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近朱者赤近墨者黑驳论文(汇总8篇)

时间:2023-10-12 09:26:57 作者:影墨 近朱者赤近墨者黑驳论文(汇总8篇)

它可以促使员工不断学习和提升自己的能力,以适应岗位职责的变化和挑战。这些范文涵盖了各个领域的意见建议,希望能够给大家带来一些思考和启示。

近朱者赤近墨者黑驳论文篇一

“和好的人在一齐,就会变好,和坏的人在一齐,就会变坏”,这是“近朱者赤,近墨者黑”的意思吗?不对不对,我条件反射地翻开成语字典,来源是晋傅云《太子少博箴》。故“近朱者赤,近墨者黑,声和则响清,形正则影直。”比喻接近好人能够使人变好,接近坏人能够使人变坏……原先我所理解的也不离谱,虽然这是一句让大多数人都信服的.格言,但我仍然有许多疑问。

对,“近墨者黑”,一张雪白雪白的画纸,被一桶黑漆漆的墨水涂满后,你再怎样往这张纸上颜色都无法让它变白。但是一块金子,无论你把它浸泡在多黑的墨里,十年,一百年,一千年,它仍闪烁着金色的光芒。

近朱者赤,近墨者黑,我该用问号结束呢,还是感叹号?

近朱者赤近墨者黑驳论文篇二

初读老舍先生的《骆驼祥子》,是在小学,但感觉并不深的。朦胧之中只觉出那社会的可恨和对祥子的叹惜,感慨社会的黑暗,叹息祥子的堕落。直至今天,当我再次重温那些情节,竟发现——这无疑是一部鲜血淋淋的悲剧而真实的小说,从头到尾都在悄无声息地控诉着那个血迹斑斑、麻木不仁的社会。

而关于故事的大背景,老舍先生把它设在了老北京。而这也无疑给读者做了一定的心理暗示——这是一个兵荒马乱、社会动荡的时代,也是被“三座大山”死死压迫下的时代,社会风气可想而知。可我们的主人公祥子就是在这种背景下,带着一种农民的朴实劲儿,满怀希望地入了京城。

他当然想过崛起,想在这熙熙攘攘的城中能靠着拉车占下自己的一席之地。他仗着自己十八到十九岁的硬棒身体,满怀憧憬地开启了他的拉车生活。

然而生于那个黑暗的世道,祥子的命运不容乐观。靠着千万滴汗打拼挣来的崭新的车被大兵夺去、又好不容易攒足了钱却被孙侦探敲诈得一干二净……三起三落,三大波折,硬是把原本平凡而朴实的祥子活生生锤炼成了一部伟大的悲剧。

我个人认为,祥子的命运和遭遇不仅仅是个人的自甘堕落——这部悲剧的主要原因最大程度上是由于时代和社会的挫折和挤压,它使得人性变得曲折,变得麻木。在我儿时读鲁迅笔下少年闰土的遭遇时,这一点是最深刻的体会。

而俗语说得好“近朱者赤,近墨者黑”,我觉得一个人的崛起或失败,并不仅仅是由于个人的努力或堕落,外部的环境都起着决定性作用。

其实作者早已在开头就已经埋下了伏笔——老北京。这其实已经暗示了谜底——不管你是多么平实的人,在这种时代的作用下,终会变得麻木而不仁。而小说中的祥子、虎妞、刘四爷、小福子等等,都是黑暗社会的产物和牺牲品,所以这部小说主旨其实并不在于主人公遭遇的如何如何,从某种意义上来说,它整篇都是在控诉着社会的黑暗,满怀着对社会最底层劳动人民的同情与关怀。

由此看来,环境是可以影响人的,并且在某种程度上来说,它是可以改变人性曲直的。

近朱者赤近墨者黑驳论文篇三

我曾经听说过这样一个事例:在解放前有一位叫穆时英的青年作家,曾以一本揭露旧社会黑暗的小说名为《南北极》,在当时引起了不小的轰动。但他走进了上海的十里洋场后,受到腐朽生活方式的影响,竟也歌颂起那些醉生梦死的生活来。这可是“近墨者黑”的绝好例子。但是,同样生活在上海的作家鲁迅先生,却始终保持着革命家的本色,以笔作刀枪,向那个他厌恶的黑暗社会进行了不屈不挠的斗争。

近墨者到底黑不黑,这是要看一个人的意志品质如何,能否做到“出淤泥而不染”。如果意志品质薄弱的话,我相信,他很快会被传染上“病毒”。在当今社会,有一些人禁不住诱惑,心灵的天平向着金钱和权力一边倾斜了,倒下了,最终成了罪人。

真正的好人都是保持着坚强的意志、优良的品质和廉洁的作风,只为群众,不为个人。他们可真正被称为“中国的脊梁”。“常在河边走,也能不湿鞋”,这种近墨者不黑的精神应该在我们这一代发扬光大。

点评:这是一篇较为成功的作文,看来这位同学掌握了一定的作文技巧,首先他选取了“应具有怎样的意志品质”这一角度,阐述健康的身体是不怕传染的道理,主题集中而明确。

其次结构安排得也很清晰。第1段,开头引用俗语,但不急于论述而是接着引述材料的主要内容,然后提出问题“近墨者必黑吗?”“疑惑”中其实包含着作者的鲜明态度。第2、3段采取正反对照的方法加以论证。最后又以俗语作结。语言也显得干净利落,恰当的引用增色不少。

近朱者赤近墨者黑驳论文篇四

“近朱者赤,近墨者黑”其实也并不完全错误,只是要论程度而定,所以当大家遇到“黑”要学会守心,有余力时还要伸出援手,用自己的“赤”来感染他。
所谓朱就是朱砂,墨则是墨汁,赤则是红。顾名思义,近朱者赤,近墨者黑就是“靠着朱砂的变红,靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏。”的意思。
我并不完全赞成这种观点,如果将朱砂与墨汁混合在一起会怎么样呢?如此的话两者会融合在一起,变成一种新的颜色。而我们通常所说的“近朱者赤,近墨者黑。”并不包括这种情况。所以说,坏人只能把平凡的人带坏,好人也只能把平凡的人带好。那么,这种说法的论点就是不全面的。
事情发生在一个小镇上,有一个小孩得了严重的传染病。其他孩子的父母都告诫自家的小孩不让与其同玩,只有一个男孩例外。有位好心人提醒他说:“难道你不知道他有传染病吗?”他回答说:“我妈妈告诉我,人的身体是健康的,就不怕被传染!”他一直陪伴患病小孩痊愈。上高中时,他成绩名绩名列前茅;但他有个不好的习惯,那就是喜欢就班上学习成最差的几个不良同学一起玩;老师告诫他;而他却说:“如果真的变坏了,也不怪别人,其实自己本身就是一个坏孩子”!
这个故事也能反驳“白沙在泥,与之俱黑。”这个论点。文中的小孩并没有因为朋友得了病而抛弃他,并没有因为同学成绩差而嫌弃他。这是为什么呢?因为他自己有健康的身体与坚定的意志,并用自己的“赤”感染他们。从这个故事可看出“近墨者黑”这种说法的是以偏概全了。
“近朱者赤,近墨者黑”其实也并不完全错误,只是要论程度而定,所以当大家遇到“黑”要学会守心,有余力时还要伸出援手,用自己的“赤”来感染他。

“近朱者赤,近墨者黑”,意思是靠近朱砂的变红,靠近墨的变黑,比喻接近好人能使一个人变好,接近坏人可以使一个人变坏。
“近朱者赤,近墨者黑”,形象地说明了客观环境对人的影响是很大的,尤其对青少年影响更大,更深刻。因此,人们历来重视对所处环境的选择,主张“居必择乡,游必就士”。大家所熟悉的“孟母择邻”的故事,就是一例,孟母为了给孟轲选择一个适于成长的居住环境,竟三次搬家,由“近墓”之所迁至“市旁”又继而到“学宫之旁”可见她多么重视环境的选择。《颜氏家训》中说“人在年少神情未定,所与款狎,熏渍陶染,言笑举动,无心于学,潜移默化,自然似之。”就说明了小时候在一定的环境生活,耳濡目染,自然而然就形成了一定的品德习惯。王羲之,众所周知,晋代大书法家,甚至青出于蓝而胜于蓝。难怪鲁迅先生说:“读书人家的子弟熟悉笔墨,木匠的孩子会玩弄斧凿,兵家儿早识刀枪……”这些名言,不无道理。
人们不仅注意环境选择,更注意一定环境中人的交往。《涞水闻记》中记载着宋朝张奎母的事迹。儿子每次请朋友到家做客,她都在窗外悄悄听着,朋友和儿子谈论学问,她设宴招待;如是嘻嘻哈哈,不谈正事,就不管饭吃。说明她重视儿子结交人,古人结交朋友中还注意“结交胜己者”,就是结交才德超过自己的人。以便在交往中受到良好的影响,取长补短。但是也有人并不重视结交朋友上的问题,往往近“墨”变“黑”,这方面的事例也是屡见不鲜。前不久,太原市有张氏 兄妹四人均被法律部门判刑,这是什么原因呢?大的结交上坏人,不但影响了自己,也影响了自己的弟妹,一同走上了犯罪的道路,危害之大,大可不察。
花朵在空气新鲜的环境中,才能开得更美丽。青少年是祖国的花朵,为了他们的健康成长。大家一同来创造一个社会主义精神文明的良好环境吧!


近朱者赤的议论文600字近墨者黑议论文800字

近朱者赤近墨者黑驳论文篇五

在无意中,我看到了下面的一段话。

有一天,一个路人发现路旁有一堆泥土,从土堆中散发出非常芬芳的想味,他就把这堆泥土带回家去,一时之间,他的家竟满室香气。

路人好奇而惊讶地问这堆泥:“你是从大城市来的珍宝吗?还是一种稀有的香料?或是价值昂贵的材料?”

泥土:“都不是,我只是一块普通的泥土而已。”

路人:“那么你身上浓郁的香味从那里来的?”

泥土:“我只是曾在玫瑰圆和玫瑰相处了很长了一段时间。”

看了这个故事,我深受教育。泥土和玫瑰相处,吸收玫瑰的芬芳,久而久之,就会有相同的味道,也能够为别人带来了香味。正如人也一样,和一群善良的人在一起玩,必会养出善良的心灵,和一群品质恶劣的人在一起,不邪恶也难。这个道理就如同近朱者赤,近墨者黑。

有人说,要知道你是个怎样的人,看看你身边是些怎么样的朋友就可以了,这个说法得到了大家的认同。

那你愿意与“玫瑰”相处,成为人见人爱的“泥土”吗?

近朱者赤近墨者黑驳论文篇六

这句古语的意思就不用过多解释了,大家都懂得!

但是,成绩好的只能和成绩好的学生交朋友吗?我们常常抱怨,工作以后越来越难交到真心的朋友,为什么大家都那么功利,就不能用心相处吗?但是你有没有发现,在孩子的交友问题上,你却用上了你最看不惯的“功利心”。

不论从前还是现在,家长都一样,不喜欢自己的孩子跟差生玩耍,希望自己的孩子跟优等生一起玩耍,还美其名曰“近朱者赤近墨者黑”,有多少孩子从小是听着这样的教导成长的,这些教导听得多了,他们也若有所思的表示赞同,再继续这么教育他们的下一代。

但是,近朱者赤近墨者黑的道理还适用吗?悦悦的一个朋友小景就曾是个例子。

小景在小学的时候,在班里的成绩一直居中不上,也确实不是班里最努力的一拨人,但是,小景渐渐地发现老师最喜欢是班里的班长,不光老师,因为班长成绩最好,同学们也都喜欢他,身边的朋友特别多。

小景便开始学习班长,学习班长的一些习惯,甚至连握笔姿势都要学习。小景从模仿班长写字开始,学习班长上课认真听讲的样子,学习班长下课回顾本节课学习的东西,学习班长在放学后先做作业……后来,小景的成绩已经跟班长不相上下了!

但小景和班长却并不是朋友!

小景上初中的时候,在班里一直名列前茅,越来越多的同学开始来跟小景做朋友,小景也是来者不拒,都相处的很好。

在班里的一次换位置,小林坐在了小景的后排,小林是班里甚至是学校里出了名的小混混,从来不爱学习,老师都拿他没办法。然而,小景和小林却很聊得来,因为他们有共同的爱好,小景也开始在学习上帮助小林,督促小林好好学习。

可是,故事总不会那么顺利,小景一直名列前茅,小林依然没能成为好学生,成绩也并没有好起来,后来初中没毕业便辍学了。

看吧,小景的成绩变好,是因为在主动向优秀者学习,学习一个人不一定要成为朋友,而那些跟班长成为朋友的同学,后来怎么样了,我们不得而知。当小景跟所谓的“差生”小林成为朋友后,小林的成绩并没有变好,小景也并没有变差。

近朱者赤近墨者黑驳论文篇七

有人说:成才的因素不在于环境,而在于自身。

可孟母三迁的故事告诉我们,孟子的成才并不只是有自己的才华,更有环境对他的影响。如果没有孟母的搬家,孟子可能只是在墓地中玩着低俗的游戏,就这样一事无成,无所作为。如果没有岳飞母亲对岳飞的从小教导,历史上可能就少了这样一位精忠报国的抗金名将;如果没有吴王对勾践的屈辱,可能就没有越国反败为胜的奇迹。

可见人成长的因素并不只在于自身,环境对人的影响至关重要。

古人云:“近朱者赤,近墨者黑。”有怎样的朋友,便决定你走怎样的人生道路。明神宗前期,在张居正的辅佐下,每天认真听取大臣的意见,治理朝政。可是张居死后,明神宗便疏离朝政,以玩乐为主。可见,一个好的朋友可以端正你的人生观,给人带来良好的影响。而结交社会上的不良青年,则会带人走向堕落的深渊。近年来,多少原本品学兼优的学生因结交不良少年,最终走向犯罪,“居必择邻,交必良友”,足以看出环境对一个人成长的重要性。

家庭环境可以奠定人的思想基础。据调查,教师子女通常比其他学生更加优秀,这是为什么呢?正是因为父母从小向孩子灌输知识,让孩子充分意识到学习的重要性,在父母的引导下,养成了良好的习惯。美国的嘉纳塞·爱德华是一位哲学家,他的子孙有13人当了校长,100多人是大学教授,80多人成了文学家。正是因为有了优秀的爱德华,他的思想影响了一代又一代人,为他们的成才打下坚硬的思想基础。

环境拥有改变一个人的能力,因此,家长应该为孩子营造一个良好的学习氛围,让好的环境铸就优秀的人才。

近朱者赤近墨者黑驳论文篇八

孔子说,“益者三友,损者三友。友直,友凉,友多闻,益矣。友僻,友善柔,友便佞,损矣。”这就是我们说的近朱者赤近墨者黑。议论文应该怎么写,欢迎参考以下的范文。

中国有句俗语,叫做“近朱者赤,近墨者黑”,意思是说,经常与好的事物和人接触,就会逐渐向好的方向发展,反之亦然。这句话说明的是人与环境的关系。

的确,如果把一块白布放在染缸附近,年深日久,即使不直接接触染液,也会变了颜色。这正是“近墨者黑”。但我却认为:近墨者未必黑。池塘里的淤泥够黑了吧?可是,就在淤泥这中却生长亭亭玉立、清新可人的荷花来!真是令人惊叹不已!难怪有人要称赞荷花是“出淤泥而不染,濯清莲而不妖”了!这就告诉我们:近“朱”近“墨”并非关键,关键在于事物本身的性质如何。一只苍蝇,你即使把它放在香水瓶里,依然是只肮脏的苍蝇,终也难改它的本性。一块宝石,即使把它埋入沙土,也终究是块发光的宝石,早晚要熠熠生辉的。

如果,真的像有人说的那样近墨者便要黑,那么,解放前那些工作在敌人心脏中的地下党员不是也要变黑吗?他们终日与那些卑鄙小人打交道,不是也要变得利欲熏心,最终叛党叛国了吗?照此说法,现在那些工作在资本主义国家的外交人员,时刻接触西方的生活方式、思想意识,是不是也要变“黑”呢?否!“近墨者便是黑”这种片面的看法是绝对错误的!地下党员,他们胸中装着的是党的利益、人民的幸福,所以,他们能够近墨者而不黑,始终如一地保持着共产党员的本色,这不正是“近墨者未必黑”的最好证明吗?事实证明,“近墨者黑”并不是绝对正确的。“黑”与“不黑”关键在于一个人的品质与修养如何。如果一个人能胸怀大志,时刻想着祖国和人民的利益,无论他处在怎样一种环境中,他都能始终保持做人的本色,不会“变质”。相反,如果他考虑的是个人私利,胸无大志,那么,一旦环境变化了,他就会变“黑”,甚至不惜出卖祖国和人民的利益。所以,对于我们每一个青年人来说,都要加强自身的思想品德修养,树立远大的志向,胸怀祖国和人民,自觉地抵制腐朽思想的浸蚀,在改革开放的.大潮中真正做到“近墨而不黑”。

“故近朱者赤,近墨者黑;声和则响清,形正则影直”,这是古人所言,所以有了“近朱者赤,近墨者黑”的说法,并且这句话也被家长和老师用来教育孩子。

我个人是非常赞同这个看法的。

正如一张洁净的白纸,染了红色则会锦上添花,变得更好看,更有价值;相反,若染了黑色,则会面目全非,失去原来的本色,变成一张毫无价值的黑纸,无论怎样都不可能变成其它颜色。

孟母为何三迁?不正是为了让孟子有个好的学习环境,交到好朋友吗?傅聪为何可以成功?是因为他受到了他父亲傅雷的影响,结交了好的朋友,有良好的教育。陶渊明为何高尚?因为他不与小人接触。这些足可以证明“近朱者赤,近墨者黑”这一观点。

再来看看当今的社会:一些青少年因结交了社会上的一些不三不四的狐朋狗友,所以整天不务正业,染上了不良行为,例如旷课、吸烟、喝酒、抢钱等,有的甚至误入歧途,毁了自己的一生。而那些与品行端正的人结交朋友的则恰恰相反,他们在一起讨论学习、助人为乐、团结互助、积极向上,从而促使学习有成,使身心健康地发展。

朋友们,请谨记“近朱者赤,近墨者黑”这句话,尤其是青少年,要谨慎择友,交益友而不交损友。

中国有句俗语,叫做“近朱者赤,近墨者黑”,意思是说,经常与好的事物和人接触,就会逐渐向好的方向发展,反之亦然。这句话说明的是人与环境的关系。

的确,如果把一块白布放在染缸附近,年深日久,即使不直接接触染液,也会变了颜色。这正是“近墨者黑”。但我却认为:近墨者未必黑。池塘里的淤泥够黑了吧?可是,就在淤泥这中却生长亭亭玉立、清新可人的荷花来!真是令人惊叹不已!难怪有人要称赞荷花是“出淤泥而不染,濯清莲而不妖”了!这就告诉我们:近“朱”近“墨”并非关键,关键在于事物本身的性质如何。一只苍蝇,你即使把它放在香水瓶里,依然是只肮脏的苍蝇,终也难改它的本性。一块宝石,即使把它埋入沙土,也终究是块发光的宝石,早晚要熠熠生辉的。

如果,真的像有人说的那样近墨者便要黑,那么,解放前那些工作在敌人心脏中的地下党员不是也要变黑吗?他们终日与那些卑鄙小人打交道,不是也要变得利欲熏心,最终叛党叛国了吗?照此说法,现在那些工作在资本主义国家的外交人员,时刻接触西方的生活方式、思想意识,是不是也要变“黑”呢?否!“近墨者便是黑”这种片面的看法是绝对错误的!地下党员,他们胸中装着的是党的利益、人民的幸福,所以,他们能够近墨者而不黑,始终如一地保持着共产党员的本色,这不正是“近墨者未必黑”的最好证明吗?事实证明,“近墨者黑”并不是绝对正确的。“黑”与“不黑”关键在于一个人的品质与修养如何。如果一个人能胸怀大志,时刻想着祖国和人民的利益,无论他处在怎样一种环境中,他都能始终保持做人的本色,不会“变质”。相反,如果他考虑的是个人私利,胸无大志,那么,一旦环境变化了,他就会变“黑”,甚至不惜出卖祖国和人民的利益。所以,对于我们每一个青年人来说,都要加强自身的思想品德修养,树立远大的志向,胸怀祖国和人民,自觉地抵制腐朽思想的浸蚀,在改革开放的大潮中真正做到“近墨而不黑”。

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