心得体会不仅可以让我们更加深入地理解所学的知识，还能够帮助我们与他人进行交流和分享。以下是小编为大家收集的心得体会范文，希望能给大家提供一些写作的灵感和参考。
新兵骨干心得体会
作为新兵，参军入伍是人生中的一大转折点，充斥着各种新鲜事物和新的体验。作为新兵中的骨干，更是承担起了许多额外的责任和压力。我作为一名骨干新兵，虽然只在军队中度过了短暂的时间，但却积累了一些宝贵的心得体会。在这篇文章中，我将分享一些对我来说最重要的理念和经验。
首先，我意识到在军队中，团队合作是至关重要的。军队是一个充满纪律和组织的环境，在这里，一切都以团队的形式进行。每个人不仅仅是个体，而是一个整体中不可或缺的一部分。在训练和行动中，我们必须互相支持、互相帮助，以确保团队的顺利运作。没有人能独自完成任何任务，因此，团队合作是我们取得成功的关键。
其次，坚持和毅力在军队中尤为重要。在军队中，我们经常面临着艰苦和困难的环境，需要完成各种艰巨的任务。然而，这些困难和挑战只有通过坚持和毅力才能克服。我学会了不轻易放弃，始终信心满满地迎接挑战。无论是在体能训练、射击训练还是长途行军中，时刻保持积极的心态和足够的毅力是至关重要的。
第三，尊重和服从是军队生活的基石。在军队中，上级的命令永远是绝对的，我们必须遵守并服从领导的要求。这种纪律性的生活教会了我如何尊重和服从其他人。不论是上级、同事还是部队内其他成员，我们都需要互相尊重和合作。我也明白，在一支成功的团队中，没有人是无可替代的，每个人都要尽自己的职责并服从上级的指示。
第四，军人要始终保持高度的责任心。无论是对自己的工作还是对团队的使命，都必须心怀敬畏和责任感。我学会了始终对自己的行为负责，并且为自己的决定和行动承担后果。我明白，在军队里没有借口可以依赖，每个人都要为自己的责任区域负责。只有每个人都尽自己的职责，团队才能高效地完成任务。
最后，军人应该不断学习和成长。军队是一个充满知识和技能培训的地方。作为一个新兵骨干，我学到了许多关于武器使用、战术技巧和领导能力的知识。同时，我还学会了如何成为一个更好的团队成员和领导者。我相信只有持续学习和积极进取，才能在军队中追求卓越并不断提高。
参军入伍对我来说是一次重大的决定，但也是至关重要的一步。作为新兵中的骨干，我必须承担更多责任，但这也给了我更多的成长和机会。通过团队合作、坚持和毅力、尊重和服从、责任心以及不断学习和成长，我相信自己可以成为一名合格的军人，并为国家和社会做出自己的贡献。
新兵骨干三会培训心得体会
作为一名新兵，我非常荣幸能够参加军队的骨干三会培训。在培训中，我们学习了很多关于领导、纪律、战术等方面的知识，同时也增强了团队合作、沟通协调的能力。在此，我想分享一下自己的心得体会。
第二段：如何成为一名优秀的骨干。
在培训中，我们学习了许多重要的技能和特质，以成为一个优秀的骨干。首先，必须成为一个模范士兵，遵守军规、严格执行军事纪律。其次，要有强烈的责任感和使命感，不断发展自己的能力，帮助团队取得更好的成绩。此外，在和士兵打交道时，应该积极倾听他们的意见，并努力解决各种问题，以便更好的带领和管理自己的团队。
第三段：加强团队合作。
在骨干三会培训中，我们意识到团队合作在军队中的重要性。每个成员都应该相互支持，确保完成任务的成功。我们应该彼此信任，不要忌妒和恶意推搪。此外，也应该学会分享自己的经验和技能，为其他队员提供帮助和支持。优秀的骨干应该以身作则，成为一个领导者，带领团队在战斗中取得胜利。
第四段：适应环境变化。
在军队中，环境经常会发生变化，我们必须适应这些变化，不断的寻找适应环境的方法。对于我们的骨干来说，这意味着我们必须具备灵活的思维和自我调整的能力。在培训中，我们经历了不同的情境训练，快速适应训练任务，灵活应对各种情况是我们需要掌握的技能之一。
第五段：总结。
通过骨干三会培训，我对军人应该具备的优秀品质有了更深的了解。我们需要以身作则、积极团结、积极学习和适应环境，成为真正的领导者。我相信这些技能和特质，将会在未来的军旅生涯中，为我带来更多的帮助和成功。同时，我也希望在未来的征程中，继续学习成长，成为更好的军人。
新兵骨干心得体会
作为一名新兵骨干，在军队中的成长与进步是一个相对较为困难且具有挑战性的过程。然而，通过经历培训和实践，我深感到这段经历的宝贵与意义。在这篇文章中，我将分享我作为一名新兵骨干的心得体会，并探讨在军队中培养领导力和团队合作能力的重要性。
作为一名新兵骨干，最重要的是要学会如何发挥自己的领导力。在军队中，每个人都有机会成为领导者，并为团队做出贡献。然而，成为一名优秀的领导者并不容易。我深刻理解到，领导力不仅仅是关于指挥和控制，更是关于以身作则和激励他人。在我的训练中，我要求自己始终保持坚定和果断，同时也为团队的成员们树立了榜样。通过我的努力和表率行为，我发现团队的士气得到了有效提升，团队成员们更加乐意听从指挥和跟随我的领导。
除了领导力，团队合作能力也是新兵骨干必须培养的重要品质。在军队中，一个人的力量是有限的，只有通过团队合作才能实现共同目标。与队友们紧密合作的经历让我领悟到，通过共同努力和相互支持，我们可以在困难和挑战面前取得巨大的成功。在一个团结和互助的团队中，团队成员们能够共同解决问题，分享知识和经验，并取得优异的成绩。作为一名新兵骨干，我深感到团队合作的重要性，并始终努力鼓励和支持我的团队成员，以确保我们的团队达到最佳状态。
在军队中，我学会了坚毅和坚持不懈。军队的训练是艰苦和紧张的，但通过不断努力和坚持，我成功地克服了一些困难并实现了突破。我意识到，成功不是一蹴而就的，而是需要付出大量的努力和奋斗。在每一次训练中，我尽全力发挥自己的潜力，永不放弃，以期望能够在军队中取得更大的成就。这种坚持不懈的精神也激励着我的团队成员们，使我们能够相互鼓励和支持，共同面对困难和挑战。
除了个人成长，作为一名新兵骨干，我也学到了如何为他人着想和尊重他人。军队是一个拥有多元化背景和个性的地方，倾听他人的意见和信任他人是团队合作的关键。通过与不同背景和经验的人合作，我开始意识到每个人都有自己独特的优点和贡献，我们应该尊重和认可这些差异。这种尊重和信任的文化有助于建立一个和谐的团队氛围，促进交流和合作，使我们能够更好地共同工作。
最后，作为一名新兵骨干，我体会到了个人责任的重要性。在军队中，每个人都有自己的任务和责任，每个人的行动都会对整个团队产生影响。我清楚地认识到只有承担起自己的责任并全力以赴，我们才能为团队做出贡献，并取得优异的成绩。这使我更加认真对待自己的任务，并努力确保每一项任务都能尽善尽美。通过承担个人责任，我不仅成长为一名优秀的士兵，也成为了一个值得信任和依赖的团队成员。
在军队中度过的时间是我宝贵的经历，这些经历不仅塑造了我个人的品格，也教会了我许多重要的生活价值观。作为一名新兵骨干，发挥领导力、培养团队合作能力、坚持不懈、尊重他人和承担个人责任是我取得成功的关键。我对这段旅程感到无比自豪，并期待能够继续在军队中成长并取得更大的成就。
新兵骨干三会培训心得体会
作为军队的一名新兵，本人有幸参加了骨干三会培训，通过这次培训，我深刻体会到了什么是团结、什么是拼搏、什么是无私奉献。在此，我想和大家分享一下我的学习心得体会。
第二段：学习内容。
新兵骨干三会培训的课程内容涵盖了许多方面，其中最重要的是团队合作。在这个过程中，我们需要互相信任、互相尊重、互相配合，合力解决问题。通过协作训练、团队拓展、共同挑战等活动，我们学会了如何在团队中寻找优势、弥补不足、相互协作，使整个团队更加强大。
第三段：个人体会。
在新兵骨干三会培训中，我能够更好的认识到自己的优势和不足。同时也更了解到团队合作的重要性，没有团队的支持，单独一个人再尽力也是难以达到目标的。此外，在团队协作过程中，我也认识到了自己的责任和担当，在团队中能够更好的承担自己的角色，为团队的胜利付出贡献。
第四段：收获与启示。
通过这次培训，我充分认识到团队合作的重要性，只有让自己融入到团队中，才能够更好的发挥出自己的潜力。同时，我们还需要不断提高自身素质，才能够更好的为团队去做出贡献。在团队协作中，更需要保持耐心和沟通能力，及时解决问题，以达成共识。
第五段：结语。
总之，新兵骨干三会培训的经历不仅让我们认识到了团队合作的重要性，也提醒我们自身素养的提高。在今后的工作中，我会努力将培训中学到的知识和经验运用到实际中去，用实际行动来证明自己的成长。在最后，我要感谢教官和战友们，感谢你们的支持和帮助，让我得以更快的成长和进步。
新兵骨干三会培训心得体会
一、引言（150字）。
作为一名新兵，参加骨干三会培训是必不可少的工作。这次培训是我们成为队伍中的骨干并承担更多责任的机会。经过一周的学习和交流，我深感有必要分享一些自己的心得体会，希望能对其他新兵提供一些参考，也是对自己的总结和反思。
二、从基础出发，牢固且不枯燥（250字）。
在骨干三会培训中，最重要的环节是基础知识学习。严谨的学习态度和沉稳的表现让我受益匪浅。在这一过程中，我们一遍遍地学习组织条例、军事礼仪、纪律规范、队列训练，参加各种模拟演练，即使是常识的内容也要记得铭心刻骨。在学习过程中，老师们不仅翔实深入地向我们讲解学习的内容，还让我们实践多次，每错一次就让我们进行一次反思。这种学习方式不但不会让人觉得枯燥，反而更让我们重视基础知识的重要性，同时也让我们意识到一个重要的道理：基础打牢，再高的楼台也必将稳固无比。
三、借鉴他人，迅速提升自己（250字）。
学习不仅是一个人的事情，骨干三会培训中也需要与其他新兵一起学习、交流和互相借鉴。有时候别人的看法和把握可能会更准确。在培训的过程中，很多时候我们也帮助彼此，用短时间的交流和思考解决问题。这样不仅增强了彼此之间的联系和感情，也令我们更加快速地掌握知识，更好地完善自己。
四、加强沟通，建立信任（250字）。
身为骨干，与队员的沟通是必不可少的。在骨干三会培训中开展各种团队合作、讨论和交流，极大地浸淫了我们的团队意识。在团队合作中，相互之间扶持起来，劲往一处使，推动整个团队向着一个方向前进。在骨干三会培训中，大家都不是完美的，大家都需要彼此的帮助，需要互相信任，才可以形成一个更为紧密的团队。
五、不断反思，弥补不足（300字）。
在骨干三会培训之后，我开始思考自己在学习和团队合作中的表现。在培训中，有时候我会出现不理解的地方，也会出现无法和队友沟通的情况。回首学习的历程，我深感自己还有很大的提高空间。因此，我决定通过针对问题反思摆正自己的认知，下次再做学习和操练时，我会更有信心，也更有准确性，因为我将会更坚定地向我理想中的方向前进。
通过骨干三会培训，我明白了一个道理，就是学习……去思考……去改正……去反思，这是一个持续提高的循环。无论在以后的训练和工作中，我都会不断反思和改进自己，为团队尽自己所能，为国家尽自己的责任，为自己的梦想而奋斗。
新兵骨干心得体会
在军队这个特殊的组织中，新兵是最基础的一级干部，他们对于部队的建设与发展有着重要的责任。作为新兵骨干，我在接受训练的过程中，不仅学到了军事技能，更重要的是培养了服从命令、团队合作等品质。通过与队友们共同经历的点滴，我逐渐明白了军队与平常社会的区别，也收获了宝贵的成长经历。
第二段：服从命令与忠诚团队的重要性。
在军队中，服从命令是每个新兵的首要任务。在严格的军事训练中，我学会了如何听从指挥，尽力去完成上级交代的任务。有一次，在一次实弹射击训练中，我所在的小组需要快速反应并完成指定射击目标。尽管当时的情况紧张，但我们凭借团队默契与相互信任，成功地完成了任务。这次经历让我深刻体会到了服从命令的重要性，也认识到了团队合作的力量。
第三段：自律与承担责任的意义。
在军队中，自律是新兵骨干的必备品质。在训练中，我们需要严格要求自己的行为与言语，做到言行一致，以树立带头模范的榜样。在一次野外生活体验训练中，由于我未能按时完成任务，导致整个小组的行动受阻。这次经历让我深刻认识到了自律的重要性，也使我意识到了作为骨干员的责任与义务。
第四段：从失败中汲取教训并不断进步。
在军队的训练中，失败是难以避免的，但关键在于如何从失败中总结经验教训并迅速调整。在一次排练演练中，我在指挥调度方面出现了失误，导致实战效果不佳。这次失败让我深刻意识到自己的不足，并着手学习调度技能。通过不断的学习和练习，我逐渐取得了突破，在之后的训练中取得了较好的成绩。这次经历让我明白了失败并不可怕，关键在于能否从失败中汲取教训并迅速调整。
作为新兵骨干，我们身上肩负着重要的责任与使命。通过训练，我逐渐认识到了自己作为新兵骨干的价值与意义。不仅要在技能上不断提高，更重要的是要做好榜样，培养出更多的优秀战士。在一次军事竞赛中，我带领我的小组取得了优胜，这些成绩同时也是对我的肯定。这次经历让我更加坚定了自己的信心与目标，也明白了作为新兵骨干，我的责任不仅仅局限于自己，更要为部队的发展贡献力量。
总结：
通过这次新兵骨干的训练，我学到了很多，不仅仅是军事技能，更重要的是通过与队友们的相互信任与团队合作，提高了自己的综合素质。在军队中，服从命令、自律与承担责任是非常重要的品质，而从失败中汲取教训并不断进步则是新兵骨干提高自身的关键。作为新兵骨干，我们肩负着重任与使命，要时刻保持清醒的头脑，不断努力追求更高的目标。
带新兵骨干对照检查
对自己，首先要有必胜的信心和决心，其实开始在没有尝试之前自己并不知道如何去带兵，但总觉得自己一定能完成好带训任务，首先自己充满了完成带训任务的自信，随后在自己的工作过程中展现了胜利的决心，因为红尖工作不是你想象的那么难，作为一名南战新兵连的班长，我知道带兵是我必须学习与实越的一课，因为自己曾经也是从一名新兵做起，一步步成长起来的，在得到自己肯定的同时，也使自己产生了一股的干劲，每一名同志在不同阶段思想，以及做好沟通、谈心，调解调解新兵的思想问题，落实和坚持、落实制度、落实训练、以身作则，全心思想问题，落实和坚持、落实制度、落实训练、以身作则，全心全意投入到新训工作当中来，时时刻刻提醒着自己要以红尖建设、对战区、对新兵连、对个人、对他人负责，成功的把每一名同志培养成合格的红尖战士，这是自己作为一名带兵人必须具备的工作态度，同时也是自己在红尖军旅生涯中所要追求的目标!二：严格要求、精心授课，红尖网络部队对一名军人具体要求，把他们个个培养成良好的素质、心里素质、政治思想、培养他们自觉性，使他们能够成为一名合格的红尖军人，为南战做出应有尽有的奉献和努力!新兵战友们加油!三：发现问题的时候要及时与领导进行沟通，不能因为新兵的一点不足而当场训斥，需要私下多跟新兵进行沟通、交流对方的一点不足而当场训斥，需要私下多跟新兵进行沟通、交流对方的做事方法!四：对工作，要尽职、尽心、尽力!要干好工作，干出成绩，就必须多动脑，要精细化日常工作，把心力触及到问题发生的地方，把想到的做到，把做到的做好。要有计划的开展工作，善于想问题、抓问题、解决问题，多说、多转、多想、多总结。高标准、严格要求、以身作则、做好表率，严明纪律，令行禁止，精心组织，时刻以安全、稳定全局考虑尽职、尽心、尽力全身心投入到红尖工作中去。
总之，带兵就是一门学问多专研，多实跃，多总结，不断提升自己的带兵水平，多交流，多借鉴，多信任，最大限度的提提升自己的带兵水平，多交流，多借鉴，多信任，最大限度的提高新兵的积极性和主动性，多关爱，多教导，多鼓励，多帮助，不断调动新同志工作，训练积极性，使其尽快了解红尖、适应红尖，以确立自己红尖军旅道路上的人生航标，投入到火热的红尖部队生活!人生不可能一帆风顺。变个角度看，碰个钉子、呛两口水，是成长进步过程中不可或缺的财富。一个人在事业上能否成功，情商的作用可能比智商还大，而情商中很重要的内容就是在挫折面前的自我调节能力。我觉得，大学生新战友首先要正确认识自己。一个人的能量是有限的，不可能在方方面面都是佼佼者，大家在积极上进的同时，要始终保持清醒的头脑，给自己一个客观家在积极上进的同时，要始终保持清醒的头脑，给自己一个客观的定位，切莫眼高手低、好高骛远。我们也应正确认识他人。尺有所短，寸有所长。当战友在某些方面超越自己的时候，要保持一颗平常心。大学生新兵还需要坚定自信心。挫折和困难并不可怕，可怕的是被困难击倒。我们需直面挫折，战胜困难，始终坚信自己一定会在军营的广阔天地中大有作为。
现在的新兵智商没的说，学东西也快，想个问题、出个主意也比别人高出一筹。可是自尊心太强，批评起来深不得、浅不得。其实我觉得，他们文化底子厚，就是脸皮薄，受到点挫折，心里就拧不过这股劲儿。
新兵入伍后经过简短的三个月集训就分到了各基层大新兵入伍后经过简短的三个月集训就分到了各基层大队。对部队生活的认识还比较肤浅，安心服役的思想还不够成熟和稳定，作为一线带兵的干部、骨干如果疏导、教育不及时、处理不妥当，就容易发生新兵擅离部队的现象，引起部队的不稳定而影响正常的执勤备战。作为担负政治工作的第一“老师”而影响正常的执勤备战。作为担负政治工作的第一“老师”，我结合中队的管理工作和曾经粗浅的带兵经验，就新兵下队后如何抓好思想政治教育工作谈几点愚见。
一、新兵下队后的思想负担主要有以下几种心理。
(一)人际关系陌生，容易产生生疏感。随着新兵集训的结束，大家在新训期间朝夕相处的新战友、老乡都各奔东西训的结束，大家在新训期间朝夕相处的新战友、老乡都各奔东西了。来到了新的连队又要与不认识的新战友进行相处，大家都感到陌生，怕与大家相处不好，如何处理好新战友之间的关系，需要一个逐步摸索和适应的过程容易造成心理负担。
(二)工作任务加重，容易产生疲劳感。要让新兵尽快实现一个军人转变成为一名合格的消防战士，无论是在作风纪律还是在日常训练都有一个更高的要求，训练内容更多了，训练强度更大了，标准更高了，工作量加大了。加之有的中队对新兵要求过高、过急，使新兵处于紧张、压抑状态有些新兵会感到非常疲劳，增加了新兵的心理压力。(三)环境生疏，容易产生畏惧感。由于新兵连的训(三)环境生疏，容易产生畏惧感。由于新兵连的训练、生活跟基层中队有一定的区别。新兵刚来到基层中队对中队的各种情况不熟悉。主要有以下几点：一是在未入伍前听说部队有老兵叫新兵洗衣物、打洗脚水等欺负新兵的习惯，新兵刚下到中队老兵较多怕受老兵欺负，特别是有的基层干部和老兵管理方法简单、粗暴，甚至打骂体罚新兵等现象，使新兵感受不到“法简单、粗暴，甚至打骂体罚新兵等现象，使新兵感受不到“大家庭”家庭”的温暖，易引起新兵擅离部队的想法。二是新兵下队后都要单独进行体能、业务等训练，个别新兵怕训练跟不上而影响个人的前途发展的复杂心理。
三是在基层中队与新兵连的日常操课有所区别，一些新兵怕在工作中跟不上节奏，害怕出现这样，那有所区别，一些新兵怕在工作中跟不上节奏，害怕出现这样，那样的问题而被老兵班长辱骂等畏惧心理。
所以基层中队一定要高度重视新兵下队后的管理教育工作，认真把握新兵下队之初适应期的特点规律，采取相应措施，有针对性地做好管理教育工作。
二、搞好思想教育引导，在思想上要为新兵“减负”二、搞好思想教育引导，在思想上要为新兵“减负”。
(一)找准问题、掌握思想工作主动权。新兵离开家乡和亲人，步入陌生的消防警营，迫切需要一种关爱，基层中队应充分发挥基层党支部及班长、骨干的作用。形成支部成员、班长、骨干的三级作用，全员发动，共同加强新兵的管理教育。通过从吃饭看饭量、走路看精神、来信看表情、说话看情绪、睡觉过从吃饭看饭量、走路看精神、来信看表情、说话看情绪、睡觉看动静等点滴细小环节入手，及时发现新兵的思想变化，掌握其思想状况，针对不同情况，采取有效方法，及时把思想政治工作靠上去，以达预期效果。
(二)积极营造关心新兵的氛围。如果新兵的思想政治工作只是中队几个干部去做，去关心是远远不够的，要充分发挥要全体班长、骨干、老兵的作用，全员参与，积极营造关心新兵的浓厚氛围。
(三)将心比心，以情“(三)将心比心，以情“待”兵。要使新兵迅速融入到中队这个“新家”队这个“新家”端正服役态度，自觉服从训练及各项管理，如果只谈一些要“爱国奉献、安心服役、献身警营”是谈一些要“爱国奉献、安心服役、献身警营”等大话，是远远不够的，还需要有父母心、兄弟情，主动与新兵交朋友，在学习和生活上热情关心、悉心照顾，对身体有病的，干部要亲自细心查看病情，以兄长之情安慰体贴他们，主动请医送药，悉心照料，使新兵时刻感受到部队大家庭的温暖。在训练上，要立足新兵身体素质和接受能力，科学地制订新兵训练教育计划，遵循循序渐进、按纲施训、科学组训的原则，科学施训、因人施教，保证训练的系统性和连贯性，要求注意劳逸结合，不搞加班加点超负荷训练。对个别新同志身体素质、心理素质和接受能力相对较差的情况，带兵干部和骨干以真心、细心、爱心、耐心”兵干部和骨干以“情况，带兵干部和骨干以“真心、细心、爱心、耐心”去关心他们、帮助他们，以真心的关心去打动新兵的“帮助他们，以真心的关心去打动新兵的“心”。
(四)思想政治工作要连续性。思想教育工作是一项长期的工作，新兵思想上的症结，不是谈一次心，开一次会就能解决的，需要思想工作者长期潜移默化地发挥影响，要形成一定的广告效应。中队干部不仅要克服一蹴而就和急功近利的思想，确确实实把思想工作做到位，不留尾巴。
正所谓“细节决定成败”正所谓“细节决定成败”。作为带兵干部，要时刻把温暖二字带给每个新战士，抓住新兵生活的每个细节，从生活、学习、训练等点滴抓起，使他们时刻感受到部队大家庭的温暖，要经常训练等点滴抓起，使他们时刻感受到部队大家庭的温暖，要经常总结带新兵的新经验、新教训，不断探索做好新兵思想工作的新路子，为开创一个新时期带好兵、带精兵的良好局面而不断努力。
要严在“要严在“格”内我军的条令条例和规章制度是部队建设的基本法规，是军人的行为准则，是部队管理工作的依据，也就是我们所说的“格”。严格训练、严格要求是提高部队战斗力的保证。但是严格不等于简单粗暴，只有建立在“不等于简单粗暴，只有建立在“格”内的严，才是科学合理的严，建立在条令条例基础上的严格，才是部队建设所需要的严格。因此，新训干部骨干应牢牢抓住这个“此，新训干部骨干应牢牢抓住这个“格”，正确把握严的尺度，用规范新兵的言行。一要知““格”规范新兵的言行。一要知“格”。要熟知部队条令条例规章的内容。明确该做什么、不该做什么，哪些是必须遵守的、哪些是明令禁止的，不做“懒汉”、不当“糊涂官”。二要依“明令禁止的，不做“懒汉”、不当“糊涂官”。二要依“格”。要树立部队条令条例和规章制度就是法规的意识，不能随心所欲，想怎么样就怎么样，更不能到“样就怎么样，更不能到“格”外另立标准，另搞一套，制定与条令条例相悖的“土规定”土政策”。三要守“条例相悖的“土规定”、“土政策”。三要守“格”。要自觉用部队条令条例和规章制度规范新兵的言行，不能借机“严格”条例和规章制度规范新兵的言行，不能借机“严格”，变着法子折腾新兵，更不能“以罚代管”以罚代教”腾新兵，更不能“以罚代管”、“以罚代教”，搞体罚或变相体罚。
要管在“要管在“理”上管理不仅要靠行政手段，而且要管思想，加强说服教育，在“理”上下功夫。尤其是新兵刚到部队，对部队不了解、不熟悉，新训干部骨干更应该把“放在首位，像老师对待学生那样当好新训干部骨干更应该把“理”放在首位，像老师对待学生那样当好新兵的引路人，让新兵明白应该怎样做，不应该怎样做，为什么要这样做而不能那样做的道理。一是明理。根据不同地区、不同层次新兵的差异情况，结合新兵特点，贴近实际，对新兵进行入伍动机教育、人生观教育、我军性质宗旨教育、优良传统教育和法纪常识教育，从而启迪新兵的思想觉悟，自觉规范自己的言行。
二是说理。近几年，新兵成份复杂，文化程度相对较高，大都有一定的社会阅历，新训干部骨干必须要有一定的说“一定的社会阅历，新训干部骨干必须要有一定的说“功”，做到以事喻理，以理服人，不能因新兵出现了一点过失就发脾气，大声采取“保姆式”训斥，也不能怕新兵私自离队违反纪律，采取“保姆式”管理方法，哄骗新兵，或采取“筑高墙，设关卡”哄骗新兵，或采取“筑高墙，设关卡”的方法进行堵截，也不能有官僚意识，用条令条例吓兵、压兵，而应耐心地做好说服教育工作。三是合理。新兵实际上是刚穿上军装的老百姓，要求他们立即成为遵章守纪、循规蹈矩的合格军人是不现实的。应坚持从头抓起，由简到繁，由易到难。按循序渐进的原则，不定“过头”抓起，由简到繁，由易到难。按循序渐进的原则，不定“过头”指标、不急于求成，针对新兵心理和身体承受能力，周密计划，合理安排，逐步增大训练难度，提高管理要求，帮助新兵完成从老百姓到军人的转变。
要爱在“要爱在“心”中带兵就要爱兵，爱兵就要真诚，要用心去爱，尤其是新兵刚离开父母更需要关爱。为此，新训干部骨干应始终把新兵的兵刚离开父母更需要关爱。为此，新训干部骨干应始终把新兵的冷暖疾苦挂在心中。一要关心。新兵到队后要采取问卷、座谈、个别谈心的方法，了解其入伍动机、爱好特长、家庭情况及个人需求，注意掌握其思想动态，从思想上、工作上、生活上关心帮助他们。二要诚心。对新兵要严爱相济，以诚相待，讲真话，道真情，表真心。要放下架子，深入兵中，以诚恳态度与新兵倾心交谈，以心换心，赢得兵心。
对有缺点和出现问题的新兵不歧视、不训斥。注意批评的场合和方法，循循善诱，及时提醒，帮助改正缺点和错误。公正处理问题，不分亲疏厚薄，一视同仁。三要热心。对待新兵要有一股热心肠”一股“热心。对待新兵要有一股“热心肠”。训练中，坚持面对面地讲要领，手把手地教动作，不厌其烦，耐心施教。对接受能力慢、反应迟钝的新兵不挖苦、不埋怨。对新兵的困难要想方设法、满腔热情地帮助解决。不旁观、不推诿。新兵生病时，要体贴入微，热情关怀，端药送水，不嫌弃、不冷落，让新兵从一杯开水、一碗病号饭、一句安慰的话中体验到干部骨干对他的爱护。
碗病号饭、一句安慰的话中体验到干部骨。
骨干体会心得体会
作为一个组织或企业的骨干成员，我们在工作中肩负着重要的责任和角色。在这个过程中，骨干们会经历各种困难和挑战，同时也会有所收获和成长。对于我个人而言，成为骨干成员是一次宝贵的机会，让我学到了许多宝贵的经验和心得。下面，我将分享一些我在担任骨干成员时的体会和心得。
首先，作为骨干成员，我学会了更好地组织和管理自己的时间。在大量的工作任务面前，我们需要能够合理安排时间，并高效地完成工作。这要求我们有清晰的工作目标，制定合理的计划，并善于分配工作优先级。我曾遇到过压力巨大的时刻，但是通过不断的实践和总结，我意识到时间管理是提高工作效率的关键。只有合理安排时间，充分利用每一分钟，我们才能更好地为组织做出贡献。
其次，作为骨干成员，我学会了更好地与他人合作和沟通。组织中的骨干成员不仅需要在个人能力方面出色，还需要懂得协作与沟通。在与他人合作的过程中，我深刻体会到团队合作的力量。只有通过相互之间的沟通和配合，我们才能更好地共同完成工作任务。同时，我还深刻体会到沟通的重要性。有效的沟通可以减少误解和冲突，促进信息的传递和共享。在工作中，我常常以开放的姿态倾听他人的意见和建议，主动寻求与他人的沟通，这为我赢得了同事的信任和尊重。
另外，作为骨干成员，我学会了注重个人能力的提升和进修。在快速发展的时代中，骨干成员需要不断学习和成长，才能与时俱进。通过参加学习培训、阅读专业书籍和参与行业交流会议，我不仅丰富了自己的专业知识，还提高了自己在岗位上的竞争力。在学习的过程中，我发现知识是永无止境的，只有不断地提升自己，才能适应新的工作要求，更好地为组织服务。
最后，作为骨干成员，我学会了积极面对困难和挑战。在工作中，我们难免会遇到各种困难和挑战，但是我们不能退缩，而是要勇敢面对。我曾经经历过团队目标无法达成、项目进展缓慢等问题，但是通过团队的共同努力和我的带领，我们克服了一个个困难，取得了成功。通过这些经历，我意识到困难与挑战是成长的机遇。只有积极面对这些问题，勇敢克服，我们才能更好地提高自己，为组织创造更大的价值。
总之，作为骨干成员，我体会到了时间管理、团队合作、沟通能力、个人能力的重要性，并且在实践中得到了不断的提高。通过这些体会和心得，我深知骨干成员的价值和作用，也更加明白自身在整个组织中的重要性。我将继续努力提升自己，在未来的工作中更好地发挥骨干成员的作用，为组织的发展贡献自己的力量。
骨干示范课体会
我们的教学达标课活动经过一个月的听课，今天由几位骨干教师展示了自己的达标课，这是几节典型课，示范课，是我校教学达标课活动的显著成果，也是我校的教改成果，我们学校领导班子为这次活动感到高兴。
我们这次达标课活动所达到的标准，是以推进教学创新，增强教学实效，提高教学质量为目标的有创新，有实效，有质量是我们课堂教学的基本要求，遵照这条标准，我们的课堂教学我们全体教师在教学上勤奋钻研，研究如何使创新和实施型教学很好结合，在教学理念，过程，方式上表现出创新特点，在引导学生主题学习上，调动学习情感上，培养学习能力上都有显著表现，以学生学习活动为主要教学过程，以培养学生学习能力为本，是教学的根本标准，我们的课堂教学能明显表现出这一方面是达标课的显著特点。
点事物特点的探究，课文内容背景，作者意图的引导，理解，关注文章结构，语言，情感，写作特点，使教学内容资源充分开发，拓展了课文内容，使教学对教材的处理达到深入挖掘内容，开发学习资源，（3）在专科学习上，能根据学科特点设计教学，开发与学科内容相关性的信息资源，注意了学习内容与生活实践的结合，使学生的课本知识和生活经验，体验相结合，与应用相结合，（4）我们的达标课，注意了教学过程中学生的学习活动，做到师生，同学之间交流互动，探究活动有实际内容，探究问题时有全作讨论，有互相补充，有相互争论，有以教材内容和生活实例，举例引证，使学生对问题和生活实例到生成，（5）我们教学的达标注重了学生的“双基”学习，立足“双基”是教学的立足点，抓住“双基”进行引导，讨论，探究，使学习内容，得到理解，所学知识认真落实，不断检验，达到实效型教学标准，教学创新是教学过程，环节，方式的改进，而实效型教学的表现是狠抓“双基”落实“双基”达到基础知识与能力发展的共同收获。这是我们达标课的重要特点。
我们达标课的创新一个重要的表现是信息技术与学科的整合，每一节课的多媒体教学教应用得很好。能够做到利用多媒体创设情境，激发兴趣，化静为动，发展思维，化难为易，突破难点，训练思维，培养创新，能够用多媒体教学技术，以其绚丽的色彩，活动的画面，刺激着学生的多种感官，引起学生注意，记忆和联想，同时创设了丰富的教学氛围，在应用多媒体教学过程中，注意了教学环节的创新，从创设情境到提出问题，到引导探索，化难为疑，发挥了多媒体教学的整合作用，辅助作用，彰显了现代教学的优势，这是我们达标课十分鲜明的特点。
这次达标课活动的成功，是我们教师认真研究教学，推进教改活动的体现，我们听课时感到，我们教师的每一节课都是有精心独道设计的，每一节课都上得认认真真，扎扎实实，又生动又活泼，由此看出，我们教师指导教改的专心态度和钻研精神，这段时间里，这次活动中，我们教师研究教学，共同教研的行为到处可见，各年组埋头备课，集体研讨备课形成风气，使我们所听的课都达到新课程标准的要求，今天所展示的公开达标课，是我们所有达标课的楷模，这几节课表现出我校教改的活力，教学模式的创新，也表现出我们教师教改理念在不断生成，教学素质在不断提高。使我们的教学显示鲜明特色。
希望大家认真总结本阶段达标课的体会，总结经验，反思不足，把我们的教改继续推向前进，引向深入。
心得体会骨干
心得体会骨干，这是一个融汇了知识、经验和智慧的人。在我的大学生活中，我曾有幸成为一个组织的心得体会骨干，这段时光对我的成长产生了深远的影响。在这篇文章中，我将分享我作为一个心得体会骨干的经历与感悟，以及这段经历对我人生的重要意义。
第一段：投身组织，锻炼自身。
作为一个心得体会骨干，首先需要投身到一个组织当中。在我大二的时候，我加入了一个社团，成为其中的一员。刚开始的时候，我并不明白什么是心得体会骨干，也不知道自己会承担怎样的责任。然而，通过不断地参与社团活动，我开始逐渐明白，心得体会骨干不仅仅是组织中的一份子，更是起到组织与成员之间的桥梁作用。在参与组织工作的过程中，我学会了如何与不同的人沟通合作，如何协调资源和安排任务。通过锻炼自己，我不断提升了自己的组织能力和团队协作能力。
第二段：积累知识，提升素质。
作为一个心得体会骨干，对于丰富的知识储备和高素质的要求是不可或缺的。在社团中，我不仅要承担组织工作，同时还要进行相关的学习和培训。这种学习不仅来自于组织自身提供的培训课程，还包括我主动去了解与组织相关的知识和信息。通过积累知识，我不仅能更好地完成组织的工作任务，还可以提供专业的指导和建议给其他成员。在这个过程中，我发现学习是无止境的，只有不断地学习才能不断提高自己。
第三段：培养领导力，推动发展。
作为一个心得体会骨干，要成为一名优秀的领导者，需要具备一定的领导力。在我担任组织心得体会骨干期间，我学到了如何更好地发挥自己的领导才能。在组织中，我开始负责带领小组进行各项工作。通过这个角色，我学会了如何有效地分配任务、激励成员、解决问题并推动项目的顺利进行。我也体会到了领导者的责任和压力，但同时也收获了成就感和喜悦。通过成为一个心得体会骨干，我培养了自己的领导能力，同时也促进了组织的发展。
第四段：塑造个性，提升人格。
作为一个心得体会骨干，除了锻炼自身的能力和素质之外，还能够塑造个性和提升人格。在组织中，我通过与不同的成员合作和交流，积极参与各种社交活动，逐渐克服了自己的内向和胆怯。通过与团队成员相处，我学会了倾听和理解的重要性，培养了自己的耐心和宽容心态。我认识到，一个心得体会骨干不仅仅是组织中的领导者，更是一个与他人建立良好关系、传递正能量的人。在这个过程中，我逐渐成长为一个成熟、自信，充满正能量的人。
第五段：经验沉淀，人生受益。
通过成为一个心得体会骨干，我在大学生活中获得了非常宝贵的经验和收获。这段经历不仅丰富了我的履历和人生阅历，更重要的是让我意识到了自己的潜力和价值。通过组织工作，我发现了自己在领导才能、组织能力和团队合作等方面的突出优势，也进一步明确了自己的职业发展方向。这段经历对于我进入社会和未来的职业发展都具有重要的启示和影响。它不仅让我更好地认识自己，也为我人生的各个方面奠定了坚实的基础。
总结：通过成为一个心得体会骨干，我不仅获得了锻炼自己、积累知识、培养领导力、塑造个性和提升人格的机会，更重要的是获得了宝贵的经验和成长。这段经历让我更好地认识自己，明确自己的目标和追求，并为我未来的职业发展提供了宝贵的参考。我希望将来能够继续发挥心得体会骨干的作用，不断提升自己的素质和能力，并在社会中创造更大的价值。
新兵骨干集训决心书
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现在，我已经正式加入了新兵训练的队列，成为一名光荣的中国人民武装警察，这是我实现了梦幻已久的愿望。接到入伍通知书，我真担心要离开我温暖的家，其实是多余的担心，来到这个大家庭使我觉得比家里更温暖。首长以及各级领导对我们非常关心，我决不辜负领导对我的关怀之情，为今后怎样做一名合格的人民武装警察，我有以下决心：
一、听领导的话，尊敬领导，虚心向老战士请教，团结同志，先人后己。看革命事业为己任，后为自己着想。
二、训练和吃饭之余仅我最大的努力为集体做一些力所能及的活儿，在训练当中，严格要求自己，把训练看作一种欢乐，而不能看作是一种负担，训练当中的失败坚决克服，努力赢得成功。虚心听取班排长在训练当中的批评和指教。
三、训练结束后，无论分到哪个单位，都要仅我所学的知识、我所有的能力、我所学的技术、将我的一切献给边疆，献给人民。
总之，为保卫边疆我愿洒一腔热血。
以上决心望领导和组织考验我吧!
骨干班体会心得体会
近年来，随着教育的发展和学生能力的提升，骨干班的存在越来越重要。作为一个大学生，我有幸参加了骨干班，并且在这段时间里受益匪浅。在这篇文章中，我将会分享我的体会和感悟。
第一段：骨干班的定义和意义（200字）。
骨干班通常是指学校中最优秀、最有潜力的学生组成的班级。这个班级具有较高的学习成绩和优秀的思维能力，他们在课堂上能够更好地理解和掌握知识，成为老师的得力助手。骨干班的存在，不仅是为了培养学生的个人潜能，更是为了提升整个班集体的学习水平和团队协作能力。
第二段：骨干班的组成和选拔（200字）。
骨干班通常由学校在每年入学时根据学生的成绩和能力选拔出来。这些学生通常是在各个学科中表现出众的，有着较高的学习自觉性和团队协作能力。在选拔过程中，通常会进行面试、笔试和学科综合能力测评等多个方面的考察，以确保最终选出的学生具有丰富的学科知识和综合素质。
第三段：骨干班的学习经历（300字）。
在骨干班的学习过程中，我得到了很多宝贵的经验和锻炼。首先，老师对我们的要求更加严格和高要求，他们鼓励我们去深入学习知识，提高自己的研究能力。其次，骨干班的同学之间互相竞争，互相学习，这种互动不仅促进了个人的成长，也提高了整体班级的学习质量。此外，骨干班与其他班级之间的交流合作，是个人能力和团队协作能力的重要锻炼机会。在这个过程中，我不仅获得了更高的学习成绩，还培养了自己的领导能力和团队协作意识。
第四段：骨干班的成果和启示（300字）。
通过骨干班的学习经历，我不仅提高了自己的学术能力，还获得了许多课外的机会和奖励。我参加了各种学术竞赛和科研项目，取得了优异的成绩。这些成果不仅推动了自己的发展，也帮助我在未来的职业生涯中站稳了脚跟。此外，骨干班的学习经历也让我意识到，只有通过不断努力和追求卓越，才能在竞争激烈的社会中脱颖而出。并且，在团队协作中，每个人的能力和贡献都是宝贵的，只有通过相互合作才能取得更好的成果。
第五段：骨干班的不足和展望（200字）。
骨干班虽然具有很多优势和好处，但也存在一些不足之处。例如，学习的负担可能会过重，加之同学之间的竞争可能会导致压力过大。另外，班级和学校应该更加注重培养学生的实践能力和团队合作能力。未来，希望学校能够进一步改进骨干班的教学方式和选拔标准，给予学生更多的机会去拓宽眼界，培养出更多具有综合素质和创新能力的优秀人才。
总结：
通过骨干班的学习经历，我体会到了教育的力量和实践的重要性。优秀的学生被选拔进入骨干班，不仅仅是为了提高学业成绩，更是为了培养其全面发展和未来的领导才能。在这个过程中，学生要有自律、自我激励的品质，同时也需要与周围的同学相互学习和竞争。只有通过团队协作和相互合作，才能真正发挥个人的潜力和影响力。因此，骨干班是一个重要的学习平台，值得我们珍惜和努力去追求。
骨干培训体会
韩福英老师在上《乘法交换律》一课时，首先对教材的处理，在尊重教材的基础上，根据学生的实际对教材内容进行有目的的选择、补充，和调整。这节课的教学过程我打破了传统的课堂教学结构，注重培养学生的创新意识和实践能力。整个过程学生从已有的知识经验的实际状态出发，通过质疑、猜想、例证、观察、交流、归纳，亲历了探究加法交换律和乘法交换律这个数学问题的过程，把“加法交换律”作为一个起点，让学生由加法的交换律猜想其它运算中有没有交换律，“减法中是否也会有交换律？”“乘法、除法中呢？”等新问题，是原有起点中诞生的一个个新的生长点。把他们整合在一起，作为某一特定运算“交换律”来系统研究，研究过程渗透了“猜想－举例验证—总结”这一思考路线、展开由此及彼的数学联想与验证。
在学习过程中让学生自己探索，老师只是起到一个引导和帮助的作用，充分地调动了学生的学习积极性，突出了学生在学习中的主体地位。这些都是值得我们学习和推广的。在整节课中，学生一直十分积极地思考和探索，兴趣盎然，老师只是在组织一些活动，没有一味地教或过多地讲解，但学生却在轻松、自由、有趣、有序、有效的活动中学到了知识并很好地掌握了它！这不是课程改革中一直要我们所达成的目标吗？短短的四十分钟，不仅让学生研究了“交换律是什么”，更重要的是让学生体验了数学问题的产生、碰到问题“怎么办”和“如何解决问题”。花更多的时间关注学生的学习过程，有意识地引导学生亲历“做数学”的过程。引导学生用数学的眼光看待身边的事情并提出疑问,激励学生从已有的知识结构中提取有效的信息，加以观察、分析，主动获得“乘法交换律”，在问题解决的过程中既获得了解决问题的方法，又体验了成功的情感。（1）创设问题情境，激励探究欲望。
著名教育家苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个探索者、发现者、研究者，而在儿童的精神世界中，这种需要特别强烈。”学生学习数学的过程就是不断发现矛盾和解决矛盾的过程。而学生的认知冲突是学生主动参与学习的根本原因。因此，在课堂教学中，要重组学习内容，把握教学起点，使创设的情境具有认知冲突性。本节课，首先引导学生回顾加法的交换律，然后教师用一句“加法有交换律，你联想到什么？”这短短的一句话，唤起了学生的联想和猜测。学生就想到了减法、乘法、除法有没有交换律呢？学生纷纷猜测减法中有交换律；乘法中有交换律；除法中也有交换律？当学生说到减法时，有学生提出疑问并且举例6－2=4，2－6就不够减了，证明减法没有交换律；也有学生举例6－6=0，倒过来也是6－6=0，证明减法也有交换律。由于学生有不同的看法，所以，心中必然产生疑惑：究竟在什么运算中也有交换律？在学生认知冲突中也就达到了激活学生思维的目的，使学生产生主动探求乘法交换律的欲望。这样安排，既帮助学生消除了思维上的心理障碍，为新知的获得切实做好了心理和知识、能力的双重准备，又达到了激活学生原有知识、引起注意期待、诱发学生参与意识的目的，使教学始终处于学生思维的之中。（2）引导学生探索，开发创造潜能。
沈老师利用生活原型，激活与新知学习有关的旧知，引导学生从原来的知识库中提取有效的信息，通过自组算式，整理、观察、分类、交流，逐步抽象概括、形成结论，并进行应用。在这个过程中，通过学生探索与创造、观察与分析、归纳与验证、矫正与调换等一系列数学活动，自主发现、自主探索乘法交换律。在新课展开阶段，注重学生动手操作，让学生在独立思考、出题验证的基础上进行小组交流、探求规律，使学生感受到数学的发展是一个充满着观察、试验、归纳的探索过程，同时培养了学生与他人合作能力。在整个知识探索的过程阶段，重视学生的体验，通过各种方法的比较、体会和欣赏，感受到运用运算定律的好处，使学生自然而然地产生运用运算定律进行简算的欲望，培养了学生的优化意识。
（3）提倡教学相长，鼓励开拓创新。
这节课中，当学生发现乘法中有交换律，而减法和除法都没有交换律后，教师又问了一句“你还有什么猜测？”这时，学生的兴趣又来了，他们想三个、四个数有没有交换律呢？学生通过猜测，并自己举例验证发现了这个规律对于三个数、四个数仍然适用，甚至更多的数。这一环节，不仅培养了学生的探究能力，而且也培养了学生的解决实际问题的能力，同时又使学生有了创新的精神。在本节课的最后，教师有意识的空出一定时间让学生来质疑问难。一方面让学生对本节课不懂的知识提出疑问，在师生帮助下及时解决；另一方面，让学生提出有价值的问题，既培养了学生提问题的能力，又能使学生的认知心理产生新的“不协调”，形成一个再探究的氛围。
总之，本节课在教学过程中，突出了知识的系统性，学生的亲历性，尽量培养学生的主体意识，问题让学生自己去揭示，方法让学生自己去探究，规律让学生自己去发现，知识让学生自己去获得。课堂上给学生以充足的思考时间和活动空间，同时给学生表现自我的机会和成功的体验，培养了学生的自我意识，发挥了学生的主体作用。
骨干培训体会
——暑期班主任培训后体。
2013年的暑假7月能有幸参加在浙江师范大学开展的骨干班主任的培训自己心中倍感幸福。如今虽然当班主任已经有八个春秋，当班主任也有了一点小经验，但是还需要不断的去学习优秀教师的育人方法和管理经验。这一次的培训可以说是受益匪浅，培训中有专家独特的的理念，也由一线班主任经验与智慧的分享。听了之后让我豁然开朗，平时我在工作中遇到的事情，优秀班主任是处理的如此有智慧啊！所以说这一次的培训让我对班主任的工作有了一个更深层次的理解，我也对自己说：我要做一名优秀的班主任，做一名有爱的班主任。
记得去年在县教育工会的关怀之下得到了一本《班主任工作漫谈》，记得书拿到手的当天下午就趁课余时间开始阅读，虽然说只是草草的读完里面的《自序》，但是已经让我感慨万千，真希望马上能读完魏老师的经验与智慧的结晶。由于生活和工作的事情都比较多，前前后后总共用一个多月的时间，终于仔细拜读完了伟大的教育家魏书生老师的《班主任工作漫谈》，感受颇深。书中虽然没有华丽的辞藻，也没有长篇的理论说教。但是他言辞中透入出来的那份作为一名班主任的体会却让我非常的感动。那丰富，具体的事例和有趣的教育故事让我引起了深深的共鸣。
书中有这样一段话：“教师一定要善于在平凡中、在小事中播种关心学生的感情。不要只是播种，还要培植种子的幼芽，一点点的浇水，施肥，它才能长成参天大树。”这段话在我的脑海里留下了深深的烙印，我想作为一名教师的我，应该时刻警记：教育需要爱，没有爱的教育是没有生命力的。更应该坚信：三尺讲台，师爱无限。阿基米德说过：“给我一个支点，我可以撬起地球”。那么，给教育一个支点，就能擎起一个个充满活力、人格健全、和谐发展的人。“教育是一份爱的事业”，因此，我认为，师爱就是教育的支点，而且，是教育成功的支点。师爱的伟大在于博大、理智与奉献。师爱不仅是对社会的责任，更寄托着对未来的希望。师爱如一盏指路灯，照亮学生心灵发展前行的道路；师爱如一眼清泉，哺育着每位学生心田的角角落落；师爱如一阵春风，吹走了学生学习岁月的寒冬。
于是，我对照魏老师书中，反思着自己从教以来的点点滴滴：这些年来，我把自己的爱心化作了给学生的营养，我也深深的体会到“教育是一份爱的事业”，在班主任的工作中也更让我感受到“爱就是理解、尊重、信任、公正与赏识”。当一个孩子犯了小错误之后，我不会选择暴风骤雨般的指责与批评，而是选择润物细无声的说教，分析他犯错的原因，告诉他为人处世的道理。在我班里的学生，不论成绩好与差，也不论顽皮或者听话。我总是告诉自己：不管这个孩子怎样，我一定会找到他的闪光点，然后赞许、肯定他。“给每个孩子得到肯定与赞许的机会，让能力之花朵在爱的理解中绽放，让自信之苗子在爱的尊重与信任中成长。”这是我对自己当班主任的一个最基本的要求。每当我在践行着“表扬用喇叭，批评用电话”这个表扬与批评原则的时候，每当我“蹲下身来”与学生交流的时候，每当我在长途电话中说教起家长对自己的孩子关心太少的时候„„谁能说这些点点滴滴不是出于责任与爱。
教师的工作也让我成为了一名“演员”。当两个孩子为一点小事而争吵时，我要扮演“法官”的角色为他们做出公正的裁决；当孩子们在生活中碰到问题时我要扮演“知心姐姐”为他们排忧解难；当孩子们在体育课上擦破点皮时我便成了一名“医生”，要为他们擦药消毒„„这些角色虽然只是偶尔客串，但却是一名为人师者带着满满的爱在深情演绎。
中国有句古话：“爱人者，兼其屋上之鸟。”老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。它有助于学生良好品格的培养；有利于创造活泼、生动的学习氛围，使学生保持良好的学习状态，而这一切，都是做好教育工作必不可少的条件。在教与学的双边活动过程中，实际上是师生之间情感交流的过程，由于教的主体是教师，客体是学生，而学的主体是学生，客体是老师，只有主体与客体感情和谐一致时，教与学的任务才能很好的完成，才能形成课堂上教与学的良好的互动佳境。由于教师热爱学生，就容易沟通师生之间的感情，形成一种相互信任的氛围，这时，教师就能深入准确的了解学生，有针对性地做到“因材施教”，学生就会产生积极主动的学习动力。所以，只有热爱学生，才能建立起和谐的师生关系，也只有建立在和谐的师生关系上的教育，才是有效的教育。
孩子是未来，是希望，是国家不断发展进步的根本所在。教育好孩子是我们的任务，教育好孩子是我们的事业。我们要用一颗平等真诚的爱心与学生交流，走进学生的心灵，倾听学生的心声，分享学生的快乐，分担学生的忧伤。我们不仅要给孩子以阳光、雨露，更要给予一颗真挚的心，只有这样，教育的星空才会闪出更亮的光芒，因为“教育是一份爱的事业”。
班主任管理的是一群活生生的每天都在发展着的人，家庭背景的不同和社会各方面的影响。时时刻刻在冲击着我们的学生，外界的一点一滴在不经意间改变着我们学生的内心世界。所以当外界的刺激是消极的时候我们班主任就要用我们的慧眼去发现学生的问题，走进学生的心灵，及时引导梳理，让孩子能够在我们的关心下健康的成长，享受阳光雨露与教师的爱。班主任的工作是一门艺术，需要灵感，更需要不断的学习与经验的积累，我想在以后的班主任工作中我会去不断的积累，摸索让自己成为一名富有爱心的优秀的班主任。
部队新兵骨干集训个人鉴定
作为一名新兵，可以参加新兵的骨干集训，自己要学会做。
自我鉴定。
时光飞逝,转眼间在部队当兵锻炼实习的日子已经离我们远去，但实习中的各种经历都留在我的心中。这一次作为一名国防生到基层连队当兵锻炼不仅让我看到了基层连队完善的装备设施，更让我体会到了基层连队官兵过硬的纪律作风;不仅让我们熟悉基层连队工作的基本情况，更让我们看清了将来在基层工作的广阔空间。这次实习，虽然只是短短的两个月，但将对我下一步任职真正的成为一名军人后的学习、生活、工作产生深远的影响。
我们所在的部队是素有xx之称的xx团，我为能在这样优秀的部队当兵锻炼而感到非常的光荣。我实习的具体单位是炮兵团的直属队修理连，这个连队里没有我想象的那样都是新兵，甚至更加出乎意料的是，连队只有几名上等兵，而列兵(就是所谓的新兵)一名都没有，他们大多数都是士官以上的，甚至三、四级的士官也不少。在平日的学习、训练、生活上，他们的等级划分并没有其他营连单位那么明显。他们真正的做到同吃、同住、同吃饭、同训练、同劳动、同娱乐，比较年轻的士官会尊重老士官，而老士官也很少在他们面前摆架子。也正因为如此，我才更加持着谦虚谨慎的态度与连队的官兵们相处，在通过与基层官兵的接触，我也对自己有了清晰的定位，明白了自己的优缺点，清楚了努力的方向和目标，更建立了到部队建功立业的自信心和决心。对于此次的当兵锻炼，我谈谈以下几点体会：
一、放下身份，甘当一名新兵。我认为，我们去部队虽然是实习的，但是我们实习的内容就是要当兵锻炼，而不是去部队参观，是去部队体验绿色军营生活，而不是去部队度过个人的特殊生活，所以我们必须要放下大学生这个身份，甘当一名普通新到的士兵，扎扎实实地投入训练场，让自己的迷彩青春在军营中飘扬。而要当一名新兵，也要做到以下几点：
(一)、绝对的服从意识。作为一名新兵，最基本的就是要严格服从上级的领导，如果士兵都不听从指挥，那么这个连队就是一盘散沙，整个连队就毫无凝聚力可言。作为一名新兵，就要在行动上做到服从，思想上更要做到服从，要培养绝对的服从意识。但服从也不是盲目的，服从并不是要帮班长洗衣服，帮排长打饭，给连长送礼，而是要你做到，一切听从指挥，做人不卑不亢，处事能屈能伸。
(二)、要有使命般的责任感。新兵也是军人，只要是一名军人，我们都得有使命般的责任感，只要我们身穿绿色的军装，我们都肩负着保家卫国的重任，所以我们要尽职尽责，充分发挥本职岗位，把自己该做的事情做好，自己该做的事情做好了，任务才完成，国家的安全才得到保障。
(三)、要保持良好的心态，具备革命乐观主义精神。在部队里，不管是白天黑夜，我们都不是无事可做，都得执行上级交给的命令，然而在执行命令的过程中，偶尔也会闹情绪，出现抵触的心理，但这就是对我们的最大考验，不管是身体上的摸爬滚打，还是精神上的折磨摧残，我们都得学会苦中作乐，保持良好的心态，发扬革命乐观主义精神。
(四)、要练就过硬的军事本领。作为一名新兵，必须要做好冲在战场最前线的准备，那么前提就是练好过硬的军政素质和体能素质，这样在战场上才能保存自己，消灭敌人。
二、不忘身份，仍做一名军官。虽然实习的时候，我们定位于一名普通的新兵，但是我们是一名国防生，今后仍要做一名后备军官，这一点也是不得不面对。在部队里，我们虽以一名普通士兵的身份和战士们同吃、同住、同训练、同劳动、同娱乐，我们做的事是一样的，但是我们想的东西却是不一样的，我们除了要想如何做好一名新兵以外，我们还得思考如何深入了解战士们的思想，分析战士们的行为趋势，要设身处地地想好如何获得战士们的心，如何让自己的连队更加积极进取。因此，在实习过程中，表现出来的是一名士兵，内心深处却时时刻刻想着做好一名军官才是我们该值得要做的首要准备。
通过这次当兵锻炼实习，我看清了自己优势和劣势，看清了下一步努力的方向。我已经做好了到基层连队工作的心理准备，尽管孤独会伴随我，但我清楚，既然选择了从军，就得做出牺牲，勇于奉献，而且抓紧时间强化军人的基本素质。作为国防生，我们感到肩上的责任很重，必须抓紧利用现在在校的每一分钟，好好学习，练就过硬本领，为将来到部队基层工作打下坚实的基础，为成功迈开自己军旅生涯打下坚实的基础。
按照培训班的安排，我在武装部民兵训练基参加了为期一周的军事训练。这期间，我认真按照。
军训。
的要求，端正态度，转换角色，遵守纪律，勤学苦练，认真锤炼自己的思想和作风，较好地完成了军训任务。同时，经过短短一周时间的军训锻炼，使我感受颇深，具体有以下几点：
一、顽强拼搏，勤奋实干，是取得成绩的前提。这次军训，是为了加强后备干部的国防教育、增强国防观念，对我们锤炼作风、磨练意志、增强体魄、提高综合素质、培养大局意识、团队精神、提高办事效率而进行的一次练习。在整个军训期间，我按照任务要求，始终把自己当作一名普通战士，严格要求，进行了认真的学习和刻苦的练习。军训使我知道了部队的终极目标是“打得赢，不变质”，一切训练和工作都围绕此目标展开，不允许空谈，只有实干，必须付出血和汗的代价才能取得成绩。令我感触较深的是，现在机关上已经不再鼓励“带病坚持工作”，稍有不适便可请假，而部队仍在提倡“挺一挺”的精神，不准随意请假。军人的理念是：平时都不能咬牙坚持，还何谈战时的流血牺牲、为民奉献。我们参训刚开始的几天，春寒料峭，气温忽高忽低，昼夜温差大，是感冒多发季节，加上训练强度很大，拉伤韧带的有之，感冒生病者有之。参训的都是各单位的负责人，很少有这样的经历，但面对困难，没有一个人愿意退出，因为这是勇气和意志的较量，谁也不愿当懦夫。通过军训期间的锻炼，您现在阅览的是谢谢您的支持和鼓励!!!增强了求实、拼搏的意识和不惧困难的勇气，使我体会到：只有顽强拼搏，勤奋实干，才能取得良好成绩命;失败只有一种，那就是放弃努力!苏轼曾言：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这句话意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的，甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。位列全球四大金融公司之一的美国摩根斯坦利公司，每年新招聘的员工都要参加海军陆战队的残酷的体能训练，结业的时候教官说：“从今天开始，我相信你们能够承受未来将要发生的一切。”时下中国正处于一场剧烈的社会转型过程,价值体系多元,各种利益格局消长、变化。在人文化浪潮方兴未艾、高涨不已的今天，人们总会时时面对激动与困惑，进取和消沉，艰难与忧患等极具冲击性的矛盾情绪。我们在工作和生活中也经常面临着许多新情况新问题，通过这次军训之旅，我将以此自励，面对挑战，履行好自己的职责。
战斗力”。这是对作风纪律重要性的深刻诠释。军队讲求集中统一，不讲等价交换，以服从命令为天职，对上级的命令，绝无讨价还价的余地，必须无条件坚持执行。纪律严明、令行禁止，是军人的第一要义，是军队的生命所系。秩序，是理性的选择，是一个社会健康发展的保障。法治社会、和谐社会强调的都是一种秩序。军歌是良好作风的展现形势，也是军人核心价值观的凝练表达，它可以起到统一思想、鼓舞士气、抒发感情等等作用。在军训的日子里，我们每天都要唱好几遍的军歌，喊“番号”就不计其数了，嗓子哑了只能自己解决，但绝对不允许出工不出力，这样一来，南郭先生无所遁形，滥竽充数销声匿迹。军队的思想和行为具有高度的指向性和确定性，要求每个人都为了一个共同的目标而努力的态度和由此表现出来的勇往直前的精神，而且这种行为的驱动力普遍是出于一种自觉、一种需求。追求真理也应该有这样的精神，我们作为共产党员、单位负责人，也应有这种精神，才能真正做到情为民所系，权全为民所用，利为民所谋。
通过参加连党支部“xx集训”我作为一名战士我应该坚持认真学习准确把握xxxx内涵。
学习工作之基能力之本水平之源。坚持勤奋好学学以致用。不仅要从书本上获取知识而要向实践学习向大家学习从日常生活获取知识吸取经验教训为以后在连队全面推进连队发展奠定坚实基础。
良好作风落实科学发展观重要条件。在部队期间要高度重视作风培养良好工作作风落实科学发展观重要条件。要高度重视思想作风建设自觉地用科学发展观指导各项工作踏踏实实干好本职工作认认真真完成上级和连队赋予各项任务。在工作中要顾全大局切实做到令行禁止自觉遵守部队条令条例和各项。
规章制度。
自觉用科学发展观指导工作生活踏踏实实学好专业技术知识增强专业技术水平锻炼体质提高身体素质全面提升综合素质和专业技能。
我作为二级士官党员思想骨干科学发展观实践者应该起到榜样作用带动全班成员及全体战友认真学习科学发展观从生活小事做起提高服务连队意识能力。在工作中搞好传帮带活动带头用实际行动来落实实践科学发展观为连队全面建设起到桥梁或纽带作用。
总之作为一名战士一名党员在学习实践科学发展观活动中要结合自身实际认真查找存在突出问题深入分析原因总结经验教训提出解决问题思路、举措和办法;要进一步学习能力工作能力还要有好创新能力和自律能力。学会用全面、发展、联系观点看人看事提高处人处事能力着力提升学习能力和奉献精神。
以上本人通过科学发展观学习。
心得体会。
文化水平有限如有不妥请各位领导和同事多提宝贵意见。
带新兵骨干对照检查
尊敬的各位领导、各位同志：
97年至今，专家与青年医务骨干结对带教已发展到第三批，从前两批结对带教的效果来看可以说是硕果累累，成绩喜人。[本网网文章-找范文,到本网网]今天，我们在这里举行第三批专家与青年医务骨干结对带教仪式，我作为第三批结对带教的老师在这里发言，说实话，我既感到十分高兴，又有点诚惶诚恐，因为做结对带教的老师我这还是第一次，既无资本，也没有任何经验，不当之处，还望各位领导、前辈老师批评指正。
组织专家和青年医师结对带教，这是在新的历史条件下，建立的新的人才管理、教育、培养机制，通过这种创新机制的建立，使老专家能毫无保留地把自己丰富的知识传授给年轻同志，并通过这些同志向全院扩展，从而提高全院的医疗技术水平，这是时代赋予专家的责任和对青年医务骨干的愿望。开展专家与青年医师结对带教，不单是解决人员结构断层，使医疗事业后继有人的问题，也是我们抓好基本现代化医院建设，坚持走内涵发展的.道路，在人才管理机制上的重要探索。
如何才能使结对带教取得实效，实现医疗技术的不断提高，让年轻人得到快速成长，这是值得我们每个带教老师思考的问题。做一个好的带教者，我想不仅需要深厚与坚实的业务素养，更需要高尚的人格与道德，要有宽广的心胸，要全心全意地培养年青人，为医院的学科队伍和人才的茁状成长竭尽全力，不仅要传技术，更要传思想，不仅要传经验，更要传作风，在传帮带中要理论与实践并重，启发点拨，互相切磋，共同提高。
作为带教老师，我想：一要当好伯乐。我们的知识是党和人民教给我们的，我们自然要毫无保留地传给年轻人，一个有名望的专家，除自身素质过硬外，还要看是否后继有人，青出于蓝而胜于蓝才是值得我们欣慰和骄傲的。二要甘为人梯。医院的未来是年轻人的，事业的继承要靠他们，我们不但要把他们扶上马，更要送一程，使他们尽快成长，尽快成才，要使他们的技术超过我们，才能说明我们完成了带教任务。三要推崇教学相长，互尊互学，互敬互爱的学风，医学在不断的发展，知识在更新，丰富的临床经验不可丢，新的知识要不断接受，共同取长补短，不断丰富完善自己，以自己的模范行动影响带动他们，使他们在不久的将来也成为专家、拔尖人才和学科带头人。
最后让我们带教老师和学生共同携起手来，为打造一流的人才队伍，为全县的医疗卫生事业的健康、持续发展而努力奋斗！为创建基本现代化医院作出我们应有的贡献！
谢谢大家！
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心得体会骨干
心得体会骨干在团队中扮演着至关重要的角色。他们不仅是团队中的中流砥柱，还是团队的榜样和引领者。作为骨干成员，他们在团队中的种种经历使他们具备了深刻的心得体会。在我参与的团队中，我有幸成为其中的一员，这让我深刻体会到了心得体会骨干的重要性。
第二段：影响力及表现。
心得体会骨干在团队中的影响力是巨大的，他们通过自己的言行和行动来影响团队内其他成员。他们在团队中举足轻重的地位，懂得如何以身作则并给予他人正能量。他们不仅充满活力，乐观向上，而且处理问题时也富有智慧和决断力。团队成员们深受他们的影响，为他们所倾倒，共同为团队的发展努力。
第三段：价值观和责任感。
心得体会骨干的价值观和责任感是他们成为骨干的重要标志。作为团队的核心成员，他们时刻以团队的利益为先，在工作中把责任感贯穿始终。他们坚守原则，时刻提醒团队成员要遵循团队的价值观和规范。他们用自己的言行践行着对团队的承诺，永远不让团队失望。
第四段：困难与挑战。
作为心得体会骨干，他们常常面临各种各样的困难和挑战。这些困难包括自身能力的提升、团队关系的处理、项目执行的挫折等等。然而，他们总是能够以乐观的态度面对这些问题，并及时引领团队找到解决的办法。他们以自己的经验给予团队成员帮助和指导，帮助团队顺利度过困难和挑战。
第五段：自我提升。
心得体会骨干注重自身的提升和成长。他们认识到作为骨干，自己需要不断学习和积累经验，以更好地为团队服务。他们会时刻关注行业动态，自我反思并总结经验教训，不断提高自己的专业技能和团队管理能力。同时，他们也会主动与其他骨干交流学习，互相成长。
总结：
心得体会骨干在团队中扮演着不可或缺的角色。他们以自己的影响力和表现赢得了团队成员们的尊重和依赖。他们坚守团队的价值观和责任感，化解了各种困难和挑战。通过不断的自我提升，他们为团队的发展做出了巨大的贡献。作为骨干成员的我，我将一直努力成为一名优秀的心得体会骨干，为团队的成功和进步不懈努力。