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初二学习总结反思(实用14篇)

时间:2023-12-28 18:48:57 作者:笔砚

学习总结是一个总结自己学习经验和教训的机会,有助于我们更好地规划未来的学习计划。以下是小编为大家整理的学习总结范文,供大家参考和借鉴。

初二学习总结反思作文

又一个假期有过去了。这个假期的表现令我很满意,我不仅完成了计划中的内容,而且还多做了许多事。

学习方面:

数学这个假期我学习了下册数学部分章节,做下册学习笔记,相应做一本练习题,一、二、三、四章数学题可以轻松完成。

物理我还学习了物理下册前三章内容、做了相应习题,并写上册的知识总结、实验报告册。现在上册的内容已经不存在任何问题,但是下册的内容还不完全熟练,需要再做练习。

英语我已经熟练记背下册英语单词,上册单词词组、过去式、形容词比较级我也已经复习过,相信可以在百词汇考上拿到满分。抄写单词、做英语阅读练习册等作业我也已经完成。

语文我能记背下册诗词、文言文、书下注解,但是现在还做不到熟练背诵。我还完成了一本阅读练习册,写作文3篇,读书笔记2篇,并写小楷。上次期末考试我的语文成绩不理想,相信新学期我能拿到高分。

其他我浏览了下册小科课本,了解了其内容,并认真完成了寒假各小科作业。

体育方面:

这个假期,我每天坚持锻炼一小时以上,每天打篮球、打乒乓球或羽毛球至少半小时。另外还去滑过几次冰。除了这些体育项目外,我还进行别的健身运动:因为我家有一些运动器材,具备一定的运动条件,所以我每两天做仰卧起坐20个,吊单杠20秒以上,还经常到室外跑步。所以这个假期我的身体非常健康,希望在这学期的体育考试中我能取得好成绩。

课外阅读方面:

这个假期,我还看了一些课外读物,比如《先秦凶猛》、《谁杀死了秦帝国》等历史读物;《把栏杆拍遍》、《历史的暗角》等文化散文书;《海外文摘——历史文明卷》、《科学探索者——天文学》、《海底两万里》、《名人传》等书籍。而且还阅读了报纸、杂志若干。因此,我的作文水平不仅有所提高,而且阅读理解水平也有所提高。

这个假期,我不仅仅是学习上的加油,也是在精神、体力等诸多方面的加油。希望新的学期我有更好的表现。

初二学习总结反思作文

在过去半年的内,通过不断地学习,我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的,谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段日子,显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。

突然觉得自己似乎明白了许多事情,但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路。:我有过许多的计划,有过许多的想法,做了很多,看了很多,但是我仍然有很多遗憾。

我曾经想过当个班干部、进入学生会、做兼职……做一些以前没有做过的事情,让自己忙一点、再忙一点。但是大多都没有能够实现,由于我自己的怯懦,我失去了一次又一次的机会……于是我获得了很多的空余时间,于是去图书馆看书、在家看电影成为我新的嗜好。我阅读了大量的书籍,历史、哲学、神话、诗词、童话……有的时候甚至去看一些食谱和旅游杂记。但是我发现无论我看了多少东西,心中仍然觉得空虚。

因为书本上的东西永远都只是一些理论指导性质的东西――我缺少的是实际行动,是一种“冲动”。

如果说“说”的话,我相信谁都很会说,谁都说都头头是道,但是实际落实到“做”上面却是少之又少,而且在做的过程中我们又会体会到“变化”

出勤情况:请了一次病假。拉下两节课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况。学习问题:我最大的问题就是上课思想不能集中容易走神上课时我总会想其他的事情。为此妈说了我很多次了但我却总是改不过来上课时也不提问更不回答问题只有老师叫才会回答几句。

所以比别人少学了很多成绩也因此区分开来。

虽然在上半个学期中我取得了班里第十名的成绩单这是我出生到现在一直没出现过的好成绩但我并不满足我必须取得更好的成绩这样才对得起我自己这个学期正是给这个专业以后的学习打基础所以我很苦恼因为这个学期我不得不承认我并没有好好学我知道这是我的学习态度出了问题。

人生第一关。我们不能到了第一关就被打得不敢承认自己。曾经在杂志上看到了一段话,很经典,也很形象:毕业就像一面面玻璃,我们义无返顾地往前走,不能回头,不能后退。泪水和血水交杂在一起,因为来不及擦,所以我们变得血肉模糊。不能丢微笑,它能在我最无助的时候让我看到光明;不能丢自信,它能在我最迷惑的时候让我得到肯定的回答……丢了这些,会变得血肉模糊。最鼓动人心的话,我一直记着,一辈子都会记得:“小姑娘,你得加油了……”一直记着。对了,新的一年,还有一个不会变——我会一直努力!努力的形容词是一直。

初二学习总结反思作文

时光如逝,岁月如流,一转眼的时光,1年的学习生活已经过去了.,在初二学年的学期末,特写此文以总结一学期的学习好与坏.期末考试的好与坏都看这一年的努力多少,我这一学期的表现都会在这里展现.

这一年来.在老师和同学们关心、帮助下,通过自身不断努力,各方面均取得一定的进步。

总结现在有以下几点:。

初二期中总结反思

1.强化基础训练;多了解学生,摆事实,讲道理,使其明了历史学习的重要性。让一些在历史学科成绩有突飞猛进的同学介绍学习经验,让学生明白历史成绩的提高并不是高不可攀。

2.教给学生读书和思考问题的方法;习题讲评不只是知识的再现,更关键的是技巧的提升;合理安排课堂,体现主体知识,重视结构体系;重视学生能力的提高。

3.多搜集材料。运用多种教学手段,课上调动学生的多种感官,使其对本科内容产生浓厚的兴趣。

4.课下多和学生进行沟通,倾听学生的心声,接近学生之间的距离,这样有助于教学工作的顺利进行。

开学总结与反思初二

小班幼儿刚从家庭走向幼儿园,由于年龄小,手的动作不够灵活,加上他们绘画的目的不太明确,不清楚应该如何画,怎样涂色,画面怎样变得漂亮,他们只是把绘画当成一中游戏,随自己兴趣任意涂抹,画出的物体不太规范,因此,帮助幼儿提高绘画技能,使幼儿学会绘画的手段,表现他们内心意图是十分必要的,在小班教学的绘画过程中,我是这样做的.

一、激发幼儿对绘画的兴趣。

由于幼儿年龄小,对绘画一无所知,他们只会持笔乱涂乱抹,来体现自己心中的喜、怒、哀、乐,伴随着这种体验,他们对画画逐渐产生了浓厚的兴趣。因此,这时教师千万不能急于教孩子画些什么,也不必强调幼儿画得像不像,因为这样易使幼儿失去绘画的兴趣和热情,而应该去引导、呵护、培养。提高幼儿的这种兴趣,如:为幼儿提供各种绘画工具、材料,使幼儿在高兴时能随时拿起自己喜欢的材料来自由描绘、表达,教师应时刻鼓励幼儿画自己喜欢的让幼儿兴致勃勃地自由涂画,从中感受美术活动的乐趣。

二、认识绘画工具及材料。

幼儿绘画中,不能单一只用一种绘画工具来做画,这样容易导致幼儿没有新鲜感,因此每次作画教师尽量要让幼儿感到绘画课的新鲜和好奇。刚开始我让幼儿先用水彩笔学画画,当孩子对水彩笔画有一定的了解,使用时幼儿便会感到不新鲜,这时,教师便要换其他的绘画工具,如:油画棒、棉签、手指点画、水粉颜料、调色盘等。使幼儿感觉到绘画工具的多种多样性,使幼儿对绘画兴趣进一步提高。

三、学习简单的绘画技能。

在教学过程中,我们必须教幼儿从浅入深,由易到难的一些简单的基本知识和技能。如:小点表示花朵、小草、树干,用横线表示棍子、绳子、栏杆等。在教学活动中,我先让幼儿练习画气球、泡泡、太阳等。再逐步画栏杆、格子布、房子,使幼儿逐步掌握一些基本的用笔及对笔的控制力。

四、用儿歌、故事内容导入,调动幼儿对绘画的积极性。

生动的儿歌、故事能够引起幼儿情感的共鸣,能给幼儿以美的享受。利用生动、形象、富于吸引力和感染力的文学作品儿歌、故事,使教学成为有趣的活动,容易引起幼儿的兴趣,集中幼儿的注意力,使幼儿便于理解,易于掌握。

五、举办画展、重视评价作品,给予表扬。

幼儿每次完成的作品,我都一一把它们布置在室内,引导幼儿观察、分析,评价各幼儿的绘画特点、色彩、线条、比例等画面效果,让幼儿形象、直观的欣赏作品。俗话说:

好的孩子都是表扬出来的。因此,孩子完整的作品好的给予表扬,不好的应该先表扬,表扬的同时,委婉的提出不足之处,然后再进行表扬。使幼儿在表扬中得到进步,得到发展。当孩子们受到同伴和老师的表扬时,他们的情绪会更加高昂。那么绘画便会在他们心中得到升华。

5.事故反思总结。

开学总结与反思初二

进入初中后历史一直以来还算我的强项,初一,初二那会,每章节过后都会收到老师发的学案,然后开始死记硬背,成绩倒也还说的过去,谁知进入初三,先是换了老师,讲课方式,风格都有了翻天覆地地变化,接着中国历史也变为了世界历史,每章节过后,也不会再收到学案,懵懵中就参加了月考,从考场下来,我就彻底懵了,感觉什么也不会,答案可想而知。

月考过后,我仔细分析了自己了历史丢分,平时上课老师知识渊博,所以讲课风趣幽默。自己呢光是听乐子了,可是需要掌握的知识点,是一点没记住,同时思维还停留在之前初一,初二等着背学案的模式。这样以来,成绩肯定是不理想。痛定思痛,我根据自己的情况制定了一些措施。每节课上过后自己仔细阅读教材全解,老师上课提到的要点,重点,仔细再过一遍。之后,有空就翻历史五三,会的题口头回答,有困难的,不知道的就动手写一写,最后呢,和其他班的同学借来学案进行巩固。

在这种措施下,这次期中考试,历史进步最大,但是离我心目中满意的成绩还有很大的距离,也就是说还有很大的上升的空间,在期末考试之前,我要继续之前好的办法,勤背,多预习,多复习,巩固,通过练题来促进背题,自己总结出适合自己学习历史的好办法。

我一定要好好利用好这宝贵的时间,合理分配,有效,高效地完成各科目地学习,复习,将以前段老师给我们讲地时间宝典利用上,使自己的时间尽可能地充足,让自己做到劳逸结合。

世上无难事,只怕有心人,这句话送给自己,激励自己,努力,为了最后的成功,加油!

更多。

初二月考总结与反思

进入八年级的第一个月里,个人感觉无论是从和学习状态来说都比七年级要高出一个层次。尤其在语文与历史上无论从任何一方面来说都有着不俗的表现,对于新增的物理科目也可谓是游刃有余,英语因为坚持努力自学的缘故也取得一定的提高,不再像以往的学习与作业中有种举步维艰的感觉。而本人身为惠高学习部副部长,在本次的新学期的招新宣传中也取得了不错的成果,将学习部这样一个人少势衰的部门发展壮大。所以我可以很负责任的说,八年级的第一个月较之七年级是一个十分不错的开端。

而也就是在这种环境下,我迎来了八年级的第一次月考,由于地理和生物暂时不考的缘故,我丢失了两门拉分的科目,然而剩下的六科对于我而言也并无严重的软肋,何况其中四门是我的王牌强项,所以在考试之前我一直以为此次考试我大可高枕无忧。

当然在考前,我延续我本人的优良传统进行了严密的复习,不过由于太过悠哉的缘故,在考前两天的我才开始正式的复习工作,时间上显得有些仓促,但还是以一个比较良好的状态去应对此次第一次月考,希望能够实现“开门红”。

然而令我始料未及的是,考试成绩下来后,我的强势科目数学竟然给了我一个下马威,才取得了105分的成绩,而历史94分也与我原来所预估的要低上5分,语文由于超出固定范围的缘故才取得了112分的成绩,虽说不错,但在这个强手云集的班里也是堪堪上游。物理98分,没有出现失手,便暂且不议。英语107,由于此次英语整体难度较大,取得如此成绩虽不能说可喜可贺,也是一个细微的进步。而政治的分数在班上而言也属上游。

六科中,除了数学惨不忍睹,历史出现荒谬的失误外,其他科目的情况也还“过得去”,但取得更好的分数也非我力所不能及的,而数学此次作为我强势的杀手锏何以滑铁卢得如此惨重,确实是值得我痛定思痛的一个问题。

此次数学试卷由我班的数学老师出题,而我所处在的班级作为全年级四个实验班之一,老师出卷的难度自然较之平时要高一个层次。我自信自己千锤百炼,谅他不管多难的题也休想把我拉下金字塔的顶端,然而此次老师出的一个几何中的运动问题由于题型陌生也着实让我咋舌了一番,但实事求是地说,也并未脱离我能力的范围,因此我十分果断地解出了第一道小题,可此时由于在一道题目上所费周折颇多,时间已所剩无几,而我偏又不合时宜地发生了内急,因此不得已中断了思考。然而还未来得及细想,便打响了收卷铃,因此出现了唯一一个可以说是技术上的硬性错误。

然而这也不过导致我4分的丢失,而其中最令人追悔莫及的莫过于一道选择题的失误和一道作图题的丢分。选择题是一道最为基础的关于三角形边长的问题,而我因为没有仔细地通过计算来验证“三角形任意两边和大于第三边”这个定理而导致我白白丢失了三分。作图题是我最为拿手的最短路径问题,而我也第一眼看穿了其作图原理,但由于刚开始没能细致地分析题目,而导致出现了第一次作图错误,尽管我在最后的关头发现了这个致命的错误,并及时予以了改正,可由于作图仓促而铅笔又太过粗钝的缘故,因为作图痕迹模糊潦草,最终五分的题目完全丢失。

而其中也出现了另外两处由于过程太过繁密潦草、字迹不端的物体零零散散地丢失了3分。

经总结,原因无非为以下几点:

(1)分析题目不够谨慎细致,对自己水平的过分自信与一味追求速度的浮躁导致“阴沟里翻船”

(2)做题目时没有保持一种沉稳平静的状态,下笔做题时字迹潦草凌乱,位置安排显得条理不清。

(3)没有做到“工欲善其事必先利其器”,考试工具没能准备得足够齐全以保万无一失。

(4)考试时没能保持最佳的状态,因为内急等内外部因素的困扰而导致思考中断。

(5)没能很好地把握时间,在思考一道题目时优柔寡断,耗时太长。

以上五点是需要我近一段世间以“心静”为原则去进一步改善的,而同样在数学方面的努力也应该加大力度,将我这难得的优良传统发扬光大。

除了一道六分的简答题,这张试卷我的答题都堪称完美。而何以一下就痛失六分,便是我在审题时没有抓住关键性的“题眼”,原题目为“哪场战争将中国推进了半殖民地半封建社会,并简述这场战争给中国社会带来的影响”,我便是没有抓住“推入”这个关键性的词汇,结果竟然像记年代大事表一样,将四次侵华战争的名称、签订的条约、带来的影响都无一例外、“面面俱到”地写了上去,还天真地自以为答题“天衣无缝”“无懈可击”,却不像六分尽失其中。而由此也警醒我在往后的考试过程中都要分外注意审题的问题,过去我从来没有意识到这个问题的重要性,在反思的时候也总是轻描淡写地一笔带过,而唯有这次的惨痛教训才使我在这个问题上彻底觉醒。

而在语文方面,由于我平常在博客上自由散漫惯了,虽说文笔自认尚佳,但是由于每次都如滔滔江水无法停歇,在辽阔无垠的“田野”上横冲直撞,因此尚不能很好地应对被圈养的应试作文。而在这方面我就需要在结构的构思上下功夫,力求做到以语言的精炼优美,文章结构的精巧短小取胜,同时也应遵从一些作文应试化的法则,加强文章的各个段位的联系和过渡的矗立,以及结尾的立意与升华,万不可再在快要捉襟见肘的时候才草草收尾,否则便得不偿失。

至于英语方面,除去看图填词,笔试的其他题目都表现不错,算上作文总共也只丢了四分,听力虽说遇上了些障碍,但通过自己的记忆反复思考回味,也总算是“连滚带爬”地过了关。但是看图填词却真地令我不禁瞠目结舌,太阳与风的中文版我是耳熟能详,可这次的英文版却让我不知如何是好了,于是只好战战兢兢地填完了全部空格,结果十五分的题目,我却丢了8.5分。后来在听自己的老师讲评时,我才猛然发现这里面的填空格都曾经是我本人在复习的时候遇到过并也曾背诵过的,但何以在运用到实际文章的时候我没能看出端倪呢?这也侧面反映出我虽然对语法句式的掌握日益纯熟,但却并没能适应英语的文章环境,在警示我加大英语的阅读量与提高自己的理解能力的同时,也让我在句式的掌握方面还要更上一层楼,而我也将在英语这条道路上更加顽强地努力着。

此次数学班上高分的不少,连平日里那些向我请教题目的同学都有不少拿到了110分以上的分数,这虽然从侧面能说明并非我本人水平的问题,但也让我明白一个微小的失误足以成就我本人的“千古恨”,因此在期中考前的一段日子里,我除了要继续贯彻落实在各科目上认真钻研的态度,还需要尽量免除许多外来事物的纷扰,在寓教娱乐之间,保持一颗宁静而沉稳的心。

距离前十的道路虽然漫长,但我却在不断地以自己微不足道的努力去一点一点地实现它,雄鹰能靠飞翔的力量登上金字塔尖,而我这只蜗牛同样也能一点一点地爬上去。可能我并没有什么惊人的天赋,也没有取得各种令人羡慕不已的五花八门的奖项,唯一值得称道一点的也不过是在这互联网上发一些再平凡不过的文字,无法与其他博友相提并论。但我若以一种平凡的精进态度去在人生的道路上不懈地求索,我想终有一天,我一样会取得举世瞩目的成就,去拥抱那些我“看得见”的梦想,去创造许多“崭新的”奇迹!

学习反思总结

前几天听说有一升二的孩子已经开始学习新青2b的,只能说这个世界从来都不缺少奇迹。

我在教宝宝学习英语的九个月中,真实的感受就是英语无法突破孩子的理解能力去无限拔高。

可能每个孩子的理解能力不同,但是大体上是有一个区间的,我不知道其他家长是如何让孩子攻破年龄和智力发展的壁垒,不停地勇攀高峰的。

好在我很淡定而且不好奇,我打定主意按照宝宝的客观规律进行教学。

我的宝宝不是奇迹宝贝,而我也理所当然的不是点石成金的妈妈。

我和宝宝用了九个月的时间把新青的四本书过了一遍,我已经觉得她创造出我家的奇迹了。

但是,其实,她吸收了多少,真正理解了多少,这其中的差异就和太平洋年中庆的活动一样----打折力度不小。

我不妄自菲薄,在教学方面,我还是有一定经验和自己的方法的,但是我能做到的也只能是小小地突破,无法也不可能突破更多。

目前我的瓶颈不是在单词和句型上面,而是在语法和短语上。

一年级的宝宝很努力地去记忆介词短语和进行时的几种ing形式,但是悲伤的是她总是很快就忘记,短语长得如此相近,ing中哪种需要双写最后一个字母,这让宝宝伤透了脑筋。

最近我走访了几个英语机构,看到了好多走出大学校园就来教书育人的崭新的机构老师,也有幸看到了一些入学测试卷,当我看到新1入学测试卷中有宾语从句、被动语态和过去完成时,我顿时石化了。

难道打算学习新1的小朋友们需要知道这些?按照我家宝宝的水平,估计她在40分左右,而我,估计也只能考个7、80分。

或许这是机构的策略,被打击的家长往往情急之下挥卡一刷。

而我在捂紧钱包、仓皇逃出机构的路上就陷入了沉思。

我不是专业英语教师,我知道自己的能力无法把宝宝带到很高的高度,但是出于教师的本能和良心,我必须保持宝宝对英语学习的兴趣,循序渐进、一步一个脚印地学习英语。

她的年纪还太小,纵然我有大跃进的热情,也不能违背她的客观规律。

自从开始学习语法和时态,我已经看到了她对于英语的兴趣在减弱。

所以,接下来,我要做的事情,就是放慢脚步,去寻找更好的学习方法,创造出一些教学游戏,让她的英语学习不那么面目可憎,让她在枯燥的学习中得到一些快乐。

一二年级是培养兴趣的关键时期,我一直舍不得让她在这两年时间里面消耗掉她宝贵的好奇心和探究心,所以这两年我贴身相伴,和她并肩同行,外面疾风劲雨,暂且不去理会。

我和宝宝仍然会在每晚翻开书本,我扮演调皮学生,她扮演模范老师,或者一边玩皮球一边你问我答。

希望多年以后,宝宝会记得在我的陪伴下,她有过一段温情而难忘的学习岁月。

初二月考总结反思

前不久学校举行了第二次月考,我本人的成绩也不负众望 ,并没有出现我所担心的大起大落 ,而是实现了十分平稳的上升。此次月考语文118分,数学110分,英语109分,历史97分,物理98分,政治94分。从总体至各科而言,情况都较为良好,虽然年级排名尚未公布,但已是折得班级的桂冠,相信即使是年级排名也一定有所提高,年级前十虽不能说是十拿九稳,但也稍有希望。

八年级上学期,初中生涯已经过去了一半,许多同学的成绩也出现了分水岭。此次考试许多曾经稳坐钓鱼台的学霸都出现了或多或少的失误,而曾经一向在班上俯首帖耳的男生却出现了不少后起之秀,而我也用自己的实力证明了期末考试的好成绩并非偶然的昙花一现,而是我真正实现崛起的开始。

自从开学以后,我一直秉承着在新学期展望中所提出的方法与精神,一点一滴地实现自己的进步。而人所要面临和承担的每一个后果都是由我们自己铸就的,良好的学习成绩自然也离不开良好的习惯与方法。然而考场上的形势也同样是风云变幻,若想使自己立于不败之地,就必须居安思危,在不断的自省与求索中完善自己,倘若因为一时的成功而骄妄自满,那么失败也将会接踵而至。

此次考试虽然取得了不错的成绩,然而却也远非达到了我能力范围内的尽善尽美。语文虽然取得了118分的高分,离满分几乎只有一步之遥,然而作文的分数却不尽人意,仅有42分,而我也一如既往地实现了我超格的传统,几乎最后一段结尾都是在格外写就的,这必然会成为导致我扣分的一大重要因素,也不利于我将来中考的发挥,因此如何在考场作文中精炼自己的语言,缩短文章的篇幅,也成为了值得我思考并寻求解决方法的一项首要任务。而本次作文我虽然采取了条理分明清晰的小标题形式,却没有实现小标题之间的内在联系,因此虽然描写人物生动传神,但因为小标题的貌合神离,导致我的文段之间不存在一定的关联性和连贯性,所以又造成了一定程度的失分。而也正像我的语文老师所建议的,我以后在写考场作文时,可以尽量使用成语缩炼语言,并且可以在进行描写时采用相对简短的修辞手法,没有必要锦上添花地进行太多的比喻描写,这样既可以使文章精炼流畅,也可以保证字数不会超过上限,是我考场作文将来的一大奋斗目标。

而此次数学依然是我本人的数学老师出题,难度系数自然也十分地高,导致我们班这次的数学成绩一片惨淡,鲜红的叉印遍地开花。而我此次算是这哀鸿遍野中保持傲立姿态的少数人,并没有因为题目的难度而在这种高压下一蹶不振。然而虽然题目难,却也是山人自有妙计,班上还是有同学取得了118、117的高分,因此我110分的成绩虽属上游,但却也并不那么令人骄傲。

首先纵观本次考试的丢分点,一共有四处,其中两处并非是我本人能力所限无法完成,而是因为我倍受诟病多年的单纯的粗心大意导致的,尽管我跟这个传统错误进行了长达五年的斗争,仍然没有完全地根除它带来的影响。两道题中,一道是选择题,一道是计算题,总共就占了六分的分值,在选择题中,我错误地把(a+b)平方看成了a的平方+b的平方,而另一道计算题则是因为担忧时间不够,心急火燎才出现的错误。由于这次考试的试卷题量较大,且难度偏高,因此我对时间的利用还是有些捉襟见肘,也没有像以往一样对每道题细嚼慢咽,而当遇到一时的思路堵塞,还是有些六神无主,顾此失彼。在解决一道勾股定理问题时,虽然列出了方程但未能顺利地解出答案,因而在上面浪费了过多无谓的时间,使得过后我的解题节奏显得太过仓促,因此不可避免地出现了一些瑕疵。这也警示我在考试的时候应该更为合理地利用时间,不在一道题目上过度纠结。而在考试的过程中,也应以一颗沉静、波澜不惊的心谨慎而细致地对待任何一道题,避免出现一些令人啼笑皆非的低级错误。而在这次考试后,我发现尽管那道令我困惑已久的题目离解出几乎只有一步之遥,我却还是没能及时另辟蹊径地想出解决方法。由此可见,我的解题思路还是有一定程度的狭隘,而为了扩宽思路,我就必须在日常的学习生活中增大自己的题量,来提高自己的思维灵敏度和熟练度。

至于英语,不得不说,我在这个我曾经谈之色变的软肋上有了喜人的进步,彻底脱离了过去令人尴尬的“百分境地”,能够堪堪与语、数两科保持同一水准。然而109分的成绩相对于班上考118、119分的人而言也不过是一个不起眼的分数,因此我也不甘心仅仅止步于此,而是要真正实现英语从软肋到王牌的华丽转变。此次英语考试中,听力在听填信息中丢失了两分,原因是因为写反了单词顺序,这种实践性上的错误需要我以后更为缜密的检查和倾听,而我在听力环节中,还是感觉对一些单词的发音概念模糊不清,而我最近在扇贝的学习中对听力的确有所松懈,这就需要我以后不但在阅读,更要在听力上付诸更多的时间和精力,比如增加听读vo-a的长度。而此次在选择题和完形填空中丢失了三分,则是因为对一些课上语法句式的熟悉不够以及对对话语境的不理解,这就需要我在往后的英语课上更为具体而微地记录老师所讲的知识点,并在平常的练习中多多总结语法与句式,尽量实现选择题和完形填空的零失分。而过去一段时间的阅读训练也取得了一定的成效,阅读题圆满过关,曾经令我最为头痛的看图填词也只错了两处,然而我对一些单词在语境中的运用还是有些生疏,对文段中前后上下文的理解也有少许偏颇,这些都需要我在以后的强化学习中去一一改进。

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此次历史的成绩则延续了我一贯的优良传统,取得了97分的高分,仅仅错了一道选择题。然而这道选择题是题目是“土地改革后与人民公社化运动后的最大不同是什么”,在这个问题上,我没有很好地将土改的知识点与人民公社化运动的知识点融会贯通,而且没有分析到两次农村政策后土地所有制的变化,没有意识到以土地为代表的新民主主义社会时期与社会主义时期生产资料所有制的不同,因此没有选择“自由处理土地”的答案,而是选择了“互助劳动”,导致了丢分。这也启示我在学习历史的过程中,除了死记硬背知识点外,还应该学会分析知识点,并结合多个知识点来理解题目。

而此次物理则跟数学出现了同样的错误,由于审题不清,没有分析清楚题目便贸然下笔,导致无谓地丢失了两分,这同样也警示我学习物理不能只是一味地背记概念,也应该学会运用自己的理科思维结合实际分析题目,否则审题不清便唐突贸然地下笔很容易导致没有意义的丢分。

虽然这次月考的成绩已经使我得到了全班的肯定,实现了我自己的一大突破。但也仍然只是我漫漫学习生涯中一次不起眼的小插曲。并非什么值得庆贺的伟大胜利,荣誉只有三秒钟,我不能沉湎在一次成功所带给我的喜悦而忽略了下一次成功的机会,更不能因为这一次小小成就而使自己变得狂妄自大、不可一世,毕竟学习成绩只是自身对学习状态的一种评判,并不是我盛气凌人地拿来压制他人的资本,我一定要牢记这一点,否则我也必然在某一次失误中遭受到他人狂风暴雨般的嘲笑而变得一蹶不振。然而一个良好的开端等于成功的一半,我已经亲手打开了通向学霸之路的大门,便要在这条道路上昂首阔步地走下去,在未来给我的学生生涯画上一个无悔而圆满的句号。

就这次的数学试卷来看,题目难易适中,以书本为主,以基本知识点为切入点,全面考查了学生对前三章知识的掌握情况和运用所学知识解决数学问题能力的情况。学生的平均成绩很不理想。

从学生的试卷上体现的问题

1、从整体上看,本次试题难度适中,符合学生的认知水平。试题注重基础计算,内容紧密联系生活实际,有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度,有利于教学方法和学法的引导和培养。

2、不足之处是有些学生在答题时,一部分同学对公式掌握不熟练。知识基础比较差

3、从答题上看,不会具体问题具体分析,缺乏举一反三、触类旁通能力,缺乏灵活性。

4、不能够认真审题。在运用数学知识解决生活实际问题上不足。解决应用题中等量关系式不会找。 二 结合平时上课学生的表现与作业,发现自己在教学过程中存在以下几个问题。

1、思想准备不够。

忽视了学生在学习过程中和解题的过程中存在的问题。直接导致在课堂教学过程中没有很好的结合学生的实际情况忽视了部分基础知识不够扎实的学生,造成其学习困难增加,成绩下滑,进而逐步丧失了学习数学的兴趣,为后面的继续教学增添了很大的困难。

2、没有充分认识到知识点的难度和学生的实际情况。

通过调阅部分中等生的期中考试试卷,发现中等生在答题的过程中,知识点混淆不清,解题思路混乱,不能抓住问题的关键。

3、对部分成绩较好的学生的监管力度不够,放松了对他们的学习要求。 本次期中考试不仅中等生的成绩下滑,部分中等学生勉强及格甚至不及格。究其原因是对该部分学生在课后的学习和练习的过程中,未能及时发现他们存在的问题并给以指正,导致其产生骄傲自满的情绪,学习也不如以往认真,作业也马虎了事。

4、没有抓紧对基础知识和基本技能的训练。

从本次期中考试来看,相当部分学生存在着计算方面的问题,稍微复杂一点的计算错误百出。 特别是解分式方程的题目。

改进措施:

1、关注学生中的弱势群体。做好后进生的补差工作要从“以人为本”的角度出发,坚持“补心”与补课相结合,与学生多沟通,消除他们的心理障碍;帮助他们形成良好的学习习惯;加强方法指导;严格要求学生,从最基础的知识抓起;根据学生差异,进行分层教学;努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展。

2、在讲解例题时多找他们分析题意,找他们陈述自己的解题思路,由浅入深,帮助他们克服畏难情绪,从而达到提高这部分学生学习成绩的目的。

3、重视知识的获得过程。学习要力争在第一遍教学中让学生通过操作、实践、探索等活动充分地感知,课堂上教师应为学生留下思考的时间。为学生提供思考的机会,为学生留有思考的时间和空间。

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4、注重课堂的效率,学生的学习纪律和学习方法的指导。

总之,教学中有得有失,今后教学中我会不断学习先进的教育教学理论,不断反思自己的课堂教学,让自己真正走进新课程。

进入八年级的第一个月里,个人感觉无论是从学习态度和学习状态来说都比七年级要高出一个层次。尤其在语文与历史上无论从任何一方面来说都有着不俗的表现,对于新增的物理科目也可谓是游刃有余,英语因为坚持努力自学的缘故也取得一定的提高,不再像以往的学习与作业中有种举步维艰的感觉。而本人身为惠高学习部副部长,在本次的新学期的招新宣传中也取得了不错的成果,将学习部这样一个人少势衰的部门发展壮大。所以我可以很负责任的说,八年级的第一个月较之七年级是一个十分不错的开端。

而也就是在这种环境下,我迎来了八年级的第一次月考,由于地理和生物暂时不考的缘故,我丢失了两门拉分的科目,然而剩下的六科对于我而言也并无严重的软肋,何况其中四门是我的王牌强项,所以在考试之前我一直以为此次考试我大可高枕无忧。

当然在考前,我延续我本人的优良传统进行了严密的复习,不过由于太过悠哉的缘故,在考前两天的中秋节我才开始正式的复习工作,时间上显得有些仓促,但还是以一个比较良好的状态去应对此次第一次月考,希望能够实现“开门红”。

然而令我始料未及的是,考试成绩下来后,我的强势科目数学竟然给了我一个下马威,才取得了105分的成绩,而历史94分也与我原来所预估的要低上5分,语文由于作文超出固定范围的缘故才取得了112分的成绩,虽说不错,但在这个强手云集的班里也是堪堪上游。物理98分,没有出现失手,便暂且不议。英语107,由于此次英语整体难度较大,取得如此成绩虽不能说可喜可贺,也是一个细微的进步。而政治的分数在班上而言也属上游。

六科中,除了数学惨不忍睹,历史出现荒谬的失误外,其他科目的情况也还“过得去”,但取得更好的分数也非我力所不能及的,而数学此次作为我强势的杀手锏何以滑铁卢得如此惨重,确实是值得我痛定思痛的一个问题。

此次数学试卷由我班的数学老师出题,而我所处在的班级作为全年级四个实验班之一,老师出卷的难度自然较之平时要高一个层次。我自信自己千锤百炼,谅他不管多难的题也休想把我拉下金字塔的顶端,然而此次老师出的一个几何中的运动问题由于题型陌生也着实让我咋舌了一番,但实事求是地说,也并未脱离我能力的范围,因此我十分果断地解出了第一道小题,可此时由于在一道题目上所费周折颇多,时间已所剩无几,而我偏又不合时宜地发生了内急,因此不得已中断了思考。然而还未来得及细想,便打响了收卷铃,因此出现了唯一一个可以说是技术上的硬性错误。

然而这也不过导致我4分的丢失,而其中最令人追悔莫及的莫过于一道选择题的失误和一道作图题的丢分。选择题是一道最为基础的关于三角形边长的问题,而我因为没有仔细地通过计算来验证“三角形任意两边和大于第三边”这个定理而导致我白白丢失了三分。作图题是我最为拿手的最短路径问题,而我也第一眼看穿了其作图原理,但由于刚开始没能细致地分析题目,而导致出现了第一次作图错误,尽管我在最后的关头发现了这个致命的错误,并及时予以了改正,可由于作图仓促而铅笔又太过粗钝的缘故,因为作图痕迹模糊潦草,最终五分的题目完全丢失。

而其中也出现了另外两处由于过程太过繁密潦草、字迹不端的物体零零散散地丢失了3分。

经总结,原因无非为以下几点:(1)分析题目不够谨慎细致,对自己水平的过分自信与一味追求速度的浮躁导致“阴沟里翻船”(2)做题目时没有保持一种沉稳平静的状态,下笔做题时字迹潦草凌乱,位置安排显得条理不清。(3)没有做到“工欲善其事必先利其器”,考试工具没能准备得足够齐全以保万无一失。(4)考试时没能保持最佳的状态,因为内急等内外部因素的困扰而导致思考中断。(5)没能很好地把握时间,在思考一道题目时优柔寡断,耗时太长。

以上五点是需要我近一段世间以“心静”为原则去进一步改善的,而同样在数学方面的努力也应该加大力度,将我这难得的优良传统发扬光大。

除了一道六分的简答题,这张试卷我的答题都堪称完美。而何以一下就痛失六分,便是我在审题时没有抓住关键性的“题眼”,原题目为“哪场战争将中国推进了半殖民地半封建社会,并简述这场战争给中国社会带来的影响”,我便是没有抓住“推入”这个关键性的词汇,结果竟然像记年代大事表一样,将四次侵华战争的名称、签订的条约、带来的影响都无一例外、“面面俱到”地写了上去,还天真地自以为答题“天衣无缝”“无懈可击”,却不像六分尽失其中。而由此也警醒我在往后的考试过程中都要分外注意审题的问题,过去我从来没有意识到这个问题的重要性,在反思的时候也总是轻描淡写地一笔带过,而唯有这次的惨痛教训才使我在这个问题上彻底觉醒。

而在语文方面,由于我平常在博客上自由散漫惯了,虽说文笔自认尚佳,但是由于每次都如滔滔江水无法停歇,在辽阔无垠的“田野”上横冲直撞,因此尚不能很好地应对被圈养的应试作文。而在这方面我就需要在文章结构的构思上下功夫,力求做到以语言的精炼优美,文章结构的精巧短小取胜,同时也应遵从一些作文应试化的法则,加强文章的各个段位的联系和过渡的矗立,以及结尾的立意与升华,万不可再在快要捉襟见肘的时候才草草收尾,否则便得不偿失。

至于英语方面,除去看图填词,笔试的其他题目都表现不错,算上作文总共也只丢了四分,听力虽说遇上了些障碍,但通过自己的记忆反复思考回味,也总算是“连滚带爬”地过了关。但是看图填词却真地令我不禁瞠目结舌,太阳与风的故事中文版我是耳熟能详,可这次的英文版却让我不知如何是好了,于是只好战战兢兢地填完了全部空格,结果十五分的题目,我却丢了8.5分。后来在听自己的老师讲评时,我才猛然发现这里面的填空格都曾经是我本人在复习的时候遇到过并也曾背诵过的,但何以在运用到实际文章的时候我没能看出端倪呢?这也侧面反映出我虽然对语法句式的掌握日益纯熟,但却并没能适应英语的文章环境,在警示我加大英语的阅读量与提高自己的理解能力的同时,也让我在句式的掌握方面还要更上一层楼,而我也将在英语这条道路上更加顽强地努力着。

此次数学班上高分的不少,连平日里那些向我请教题目的同学都有不少拿到了110分以上的分数,这虽然从侧面能说明并非我本人水平的问题,但也让我明白一个微小的失误足以成就我本人的“千古恨”,因此在期中考前的一段日子里,我除了要继续贯彻落实在各科目上认真钻研的态度,还需要尽量免除许多外来事物的纷扰,在寓教娱乐之间,保持一颗宁静而沉稳的心。

距离前十的道路虽然漫长,但我却在不断地以自己微不足道的努力去一点一点地实现它,雄鹰能靠飞翔的力量登上金字塔尖,而我这只蜗牛同样也能一点一点地爬上去。可能我并没有什么惊人的天赋,也没有取得各种令人羡慕不已的五花八门的奖项,唯一值得称道一点的也不过是在这互联网上发一些再平凡不过的文字,无法与其他博友相提并论。但我若以一种平凡的精进态度去在人生的道路上不懈地求索,我想终有一天,我一样会取得举世瞩目的成就,去拥抱那些我“看得见”的梦想,去创造许多“崭新的”奇迹!

本次月考结果,个人认为很不理想。分数:语文:84;数学:99;英语:89;物理93。总排名:20。再次刷新我的初中排名最低记录,英语成绩再创新低。

我认为这次数学考得还算很好,不该丢分的地方没有出错,一分扣在我没有细致地看书上的拔高题。语文的成绩实在是可惜,关于《水浒传》的名著阅读我扣了两分,实在不应该。如果算上这两分,我就可以进85分。英语的成绩实在是不理想,和我前一阵时间学习的松懈有关。大多数的分数均扣在马虎上。物理后面计算题的步骤不够全,跳步比较严重,导致扣了不应该扣的三分,前面填空除错单位扣了四分。

粗略的算了一下,我因为马虎而扣掉的本应得到的分数是18分!这是多么严重的数字。如果算上这18分,名次就能向前走一大块。

导致以上错误的原因,是因为我最近的学习不在状态,十分松懈。 有一句话说:“把作业当作考试,把考试当作作业。”这句话说得十分正确。在做作业的时候要像考试一样重视,反复检查,只有这样才能形成习惯。细心一定要从每天的作业做起。只有每天的作业都做到了重视、认真,才能在考试时不马虎。而把考试当作作业,就是在考试时不能紧张,要像每天对待作业一样对待考试。

最近我的作业质量较差,反应到分数上就是马虎马虎再马虎。这都是因为我的学习态度不够积极。我十分贪玩,一有时间总是想到玩。导致我的作业质量、测试质量、考试质量都有所下降。

考到第一不难,难在保持住第一的位置。“逆水行舟,不进则退”这个道理是十分正确的。人人都在想着进步,都攥着拳头使劲。而如果在这时,以进步的同学为参照物,我就是后退的,即为不进则退。总之,人不能躺在过去的成功上睡大觉。而那样的后果就是像我这样,往下走绿字。

然而这次的失败不代表以后不会成功。”failure is the mother of success, and we must learn from the failure.”正是这样,人总是要犯错误的,但是失败后一定还得站起来。爱迪生发明电灯的时候,经过了一千六百多次失败,可最后还是发明出了电灯泡。我也已经要再接再厉。

还有20多天就要进行期中考试了,在这二十天里,我一定要努力地做到最好(as best as possible)。每天尽快地交作业(as quickly as i can)。作业的质量尽可能做到最好。在考试的时候绝对不在不该错的地方丢分。of course, 光说不练,那是假把式!我一定会用我的行动来证明我所说的话!

期中考试目标:语文:85分。数学:100分。英语:95分。物理95分。总排名:5。

开学总结与反思初二

我是安师大附外初二的一名学生,上个星期五,我们学校初二年级举行了期中考试,虽然我在家已经做了充分的准备,可是这次考试试卷的题型却还是让我措手不及。就拿数学来说吧,虽然我在家做了很多种题型,老师也很敬业,可是考试试卷的最后两题却还是让我傻了眼,不是我不聪明,也不是老师教的不好,而是我根本就没见过这种题型,虽然我最后写出来了,可是回到家,我总是想着我的试卷,试卷就好象是一枚炸弹,随时随地都有可能爆炸,给我致命一击。

初二月考总结与反思

月试已经结束,学生的整体成绩还不太满意,还有许多不及格现象。针对这种情况在下阶段的教学中学生方面采取如下措施:

1、转变学生学习态度。针对一部分基础较差的学生,我要拉近与他们的关系,走进他们的心理,找出根源,转变学生对学习的错误认识,消除学习中的消极情绪。给予他们学习方法的指导。

2、加强课堂管理,提高课堂效率。要改革自己的教学方法,激发学生的学习兴趣,使之愿意学,乐意学,积极主动地学。在每节课上,每次作业都要培养学生[此文转于斐斐课件园]的审题意识与能力。在夯实基础知识的同时,培养学生[此文转于斐斐课件园]运用所学知识的综合能力。培养学生[此文转于斐斐课件园]仔细审题的能力,防止马虎出错。

3、努力提高自己。平时多看一些有关教学方面的资料,特别是与自己所教年级有关的。多听课,多向有经验的老师学习。

4、认真备课,精选试题保证学生学足,学精。

5、虚心向其他老师请教,进一步提高教学成绩,加强学生能力的培养,实现优生成绩的再提高。

6、加强课堂教学的灵活性,用书要源于教材又不拘于教材;要服务于学生又要不拘一格;加强课堂教学中的寻求规律的教学。这样,不仅使学生学到知识,而且还培养了学生探究规律的科学精神和创新精神。

学习反思总结

前几天听说有一升二的孩子已经开始学习新青2b的,只能说这个世界从来都不缺少奇迹。

我在教宝宝学习英语的九个月中,真实的感受就是英语无法突破孩子的理解能力去无限拔高。

可能每个孩子的理解能力不同,但是大体上是有一个区间的,我不知道其他家长是如何让孩子攻破年龄和智力发展的壁垒,不停地勇攀高峰的。

好在我很淡定而且不好奇,我打定主意按照宝宝的客观规律进行教学。

我的宝宝不是奇迹宝贝,而我也理所当然的不是点石成金的妈妈。

我和宝宝用了九个月的时间把新青的四本书过了一遍,我已经觉得她创造出我家的奇迹了。

但是,其实,她吸收了多少,真正理解了多少,这其中的差异就和太平洋年中庆的活动一样----打折力度不小。

我不妄自菲薄,在教学方面,我还是有一定经验和自己的方法的,但是我能做到的也只能是小小地突破,无法也不可能突破更多。

目前我的瓶颈不是在单词和句型上面,而是在语法和短语上。

一年级的宝宝很努力地去记忆介词短语和进行时的几种ing形式,但是悲伤的是她总是很快就忘记,短语长得如此相近,ing中哪种需要双写最后一个字母,这让宝宝伤透了脑筋。

最近我走访了几个英语机构,看到了好多走出大学校园就来教书育人的崭新的机构老师,也有幸看到了一些入学测试卷,当我看到新1入学测试卷中有宾语从句、被动语态和过去完成时,我顿时石化了。

难道打算学习新1的小朋友们需要知道这些?按照我家宝宝的水平,估计她在40分左右,而我,估计也只能考个7、80分。

或许这是机构的策略,被打击的家长往往情急之下挥卡一刷。

而我在捂紧钱包、仓皇逃出机构的路上就陷入了沉思。

我不是专业英语教师,我知道自己的能力无法把宝宝带到很高的高度,但是出于教师的本能和良心,我必须保持宝宝对英语学习的兴趣,循序渐进、一步一个脚印地学习英语。

她的年纪还太小,纵然我有大跃进的热情,也不能违背她的客观规律。

自从开始学习语法和时态,我已经看到了她对于英语的兴趣在减弱。

所以,接下来,我要做的事情,就是放慢脚步,去寻找更好的学习方法,创造出一些教学游戏,让她的英语学习不那么面目可憎,让她在枯燥的学习中得到一些快乐。

一二年级是培养兴趣的关键时期,我一直舍不得让她在这两年时间里面消耗掉她宝贵的好奇心和探究心,所以这两年我贴身相伴,和她并肩同行,外面疾风劲雨,暂且不去理会。

我和宝宝仍然会在每晚翻开书本,我扮演调皮学生,她扮演模范老师,或者一边玩皮球一边你问我答。

希望多年以后,宝宝会记得在我的陪伴下,她有过一段温情而难忘的学习岁月。

眨眼间,1天的时间就过去了。

第一天报到的情景还历历在目,就又到了分离的时刻。

在东莞长安镇第二小学,我们四位来自深圳、佛山、广州的学员跟随导师钟xx老师,一起学习,一起提高,一起欢笑……,仿佛又回到了求学时代。

为了让我们能顺利完成跟岗学习,钟xx老师事前做了大量的工作,精心地安排,培训的内容丰富多彩,培训的'方式多种多样,从“2015年广东省钟xx老师工作室名教师培养对象跟岗学习培训方案”可见一斑。

在短短的1天时间里,我们听评课1节,在钟xx、姚铁龙两位老师的指导下,与长安二小数学组的全体老师尝试了《基于读懂学生的课堂提问》的辩课;参与了读书沙龙、专题讲座、同课异构等专题活动;还到深圳福田区荔轩小学参加了“教与学方式的转变”主题研讨会。

学习是紧张而忙碌的,但又是充实而快乐的,充分让我享受了“学习”的快乐。

全方位接触,零距离交流,与省内的名教师互相切磋,让我更新了理念,开阔了视野,受益匪浅。

走近名师,感受魅力。

有人说:“走万里路不如追寻名师的脚步。

”在学习的这1天里,我的导师钟xx老师、组里的其他学员、长安二小的行政和数学老师都给我留下了深刻的印象。

钟老师是一位浑身散发人格魅力的人,她学识渊博,人品谦逊,平易近人,让你一接触,就被她的亲切、处处为别人着想所吸引。

跟岗前,她早早与我们联系,温馨提醒,从资料的准备到学习内容的安排,再到食宿的安排和交通指引,都一一叮嘱交待。

跟岗报到的第一天,她放下繁忙的工作,介绍学校情况,与我们商量跟岗计划,亲自带我们熟悉周围的环境,让我们一下就找到了家的感觉。

在教学工作中,钟老师率先垂范、一丝不苟的态度让我们折服。

她执教的《图形的旋转》一课,充分体现出了她对教材的深邃理解和对课堂高超的驾驭能力。

独具匠心的教学设计、生动活泼的教学语言,灵活多变的教学手段、随机应变的教学组织能力感染以及精彩的课件,吸引着我们。

整堂课听下来,真是美的享受。

我们可以强烈地感受到:教师的语言是组织教学的重要手段,教师讲课语言要达到生动,富有启发性和鼓动性效果。

要善于捕捉孩子们的闪光点,使他们建立自信;而且在课堂教学中,老师面带微笑,充满激情的讲课,能使学生体验到愉快、振奋的情绪,他们在这种气氛中学习,就会进行热情而紧张的思考,一旦教师向他们提出问题,就易于为他们所接受,成为推动自己前进的动力,就会将“要我学”变成“我要学”,这样就充分调动了学生学习的主动性。

钟教师还注意培养学生的问题意识,利用学生的生成资源,让学生在一个个问题的生成和解决过程中研究探索数学问题,体验分享探索成果。

主题研究,方式独特。

本次跟岗学习,在钟老师的指导下,我们进行的两个主题研究:一是《课堂中如何优质提问》,二是《如何上好练习课》。

我们组除了导师钟xx老师外,还有另一位我们公认的导师姚铁龙老师。

姚老师是深圳市福田区的教研员,也是钟xx工作室的外聘导师。

她的岗位让她有渊博的知识、较高的教育教学理论水平,有本学科的最新理论、最新信息、最新成果。

在本次跟岗学习中,姚老师指导我们就《找次品》一课进行了辩课。

因为辩课这种评课形式我们从没接触过,所以为了让我们能首战告捷,姚老师不但向我们讲解了辩课的基本方式和技巧,还特意为我们做了《课堂提问与追问》的专题讲座,为我们打下理论基础。

在讲座中,姚老师首先阐述了优质提问的重要性;然后讲述了教师在课堂中优质提问的几大要素:

2、要提“开放式”的问题;

3、提问后要关注学生如何让找到答案;

4、老师要质疑倾听,提问后留出等待和思考的时间;

5、提问要有延续性,引发学生思考。

为了让这次辩课达到更佳效果,我们还连夜研读了钟老师赠与每人一本的《优质提问教学法――让学生参与其中》一书,直到深夜还在讨论辩论的观点。

在第二天的听课过程中,正反方都根据要求分工,对上课老师提问的个数,有效问题的个数、提问后给与学生思考的时间、学生回答的人数和分布、以及课后达成目标的小测等方面进行了详细的记录和分析。

在辩课过程中,姚老师作为主持人,陈少兴、肖红斌老师带领长安二小一半数学老师为正方,我和钟老师带领另一半数学老师为反方,就《找次品》一课是否做到《基于读懂学生的优质提问》这个辩题进行了激辩。

正反双方通过唇枪舌战,越辩越明,对优质提问的认识又上了一个新高度。

这种全新的评课方式,为我们的听评课打开了另外一扇窗。

小学数学中的练习课占了整个小学数学教学时间的很大比重。

但在实际教学工作中,许多教师的练习课教学存在着极大的盲目性和随意性。

怎样上好练习课,提高课堂教学质量,成为摆在我们面前的一个重要问题。

有鉴于此,本次跟岗学习,我们研讨的另一个专题是《如何上好数学练习课》,每人上一节练习课进行研讨。

备课前,我们就一节好课的标准进行了头脑风暴,尽管评判的标准不一样,看准职场但我们都认为:一节好课首先要处理好“教与学的关系”,要改变以前那种“只见老师,不见学生”的现象,只有充分尊重学生,发挥学生的潜能,才能成就精彩的课堂;一节好课还必须整体达成课程三维目标,现在大部分老师只关注知识目标,而对于如何引导学生发现问题、提出问题不够关注,对于通过数学课培养学生自主、合作、探究等方面的能力做得不够;一节好的数学课还必须讲究思维品质,要有容量,有主次。

尽管我们所上的练习课各有存在的问题,但我们会朝着这个方向努力的。

且思且行,总结提高。

1天的学习虽然短暂,但那一场场令人思想激灵教育沙龙,一次次让我获益良多的交流场合,一个个使我耳目一新的课堂现场,使我每一天都品尝着的精神盛宴,我们感受到了钟老师和长安二小人为我们营造的学习暖流。

通过学习交流,我拓宽专业知识面,提高了认识,我学到很多,也感悟了很多,这些我无法用文字将其完全表述出来,但给我带来了许多教育理念和教学方法的冲击和实际工作的灵感。

且学且思,在认真学习的同时,我不断地进行自我反思,反思我的教育实践,思考我专业的发展方向。

我清醒地知道:要成为真正的“名教师”,对我来讲,还需要很长时间的不断磨练、反思和感悟。

在未来教师专业化发展过程中,我为自己确立了反思型教师――科研型教师――学术型教师的自主发展阶梯式奋斗方向。

为此,我会保持谦虚谨慎的作风,用刻苦钻研、持之以恒的态度,与时俱进。

在反思中促进成长,并在实践中实现自我转型,提高课堂的有效性。

这1天的学习,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长,时间匆匆而过,如同弹指一挥间,然而,我的收获是沉甸甸的,感悟是深刻的……我将以路漫漫其修远兮,吾将上下而求索这种姿态行进在教学教研的征途中。

学习反思总结

初三的上期总的来说我的成绩有一点点的提高。我想主要有一点是有一些大意。以前自己的强项历史和政治在几次考试中并未占到很大优势。应该是我自己对这两门信心比较足,以致失利。以后我一定会在考前好好复习,找回优势!而我的弱项就是物理与化学,因为我对于这两科的兴趣不是非常浓厚,没找到最佳方法,一直在a左右徘徊。而且再加上粗心大意边考的不会很好了。我会努力找到学这两门最有效率的方法,多做题,锻炼思维活度,做好错题集并漏补缺。

但令我最高兴的是我的不是很好的科目数学和英语在这个学期都上来了很多。以前,我想怎么提上来都很难,但自从我以一种很认真的态度来对待它们时,它们竟然都在我的不懈下被攻克了。特别是报了补习班后找到了一些学习的兴趣,兴趣来了,动力便足了;信心高了,成绩便提了。不过我绝不会因为成绩有所提高就骄傲,我会努力保持一颗平和的心态来面对!几次月考如同闪亮的镜子,映照着我不足的地方。从考试与学习中我总结出许多学习道理和学习方法。如果只一味地去找理由,或把错的责任推到别人身上,那么便会永远掩盖着错误,一直错下去;如果不吸取教训,或只弄得一知半懂的话,今后的学习更是难上加难。知识是靠日积月累的,人不可能在极短的时间内,把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”或“三天一打鱼两天一晒网”这样只会一事无成的。因此,我知道一定要做到定时定量学习。学习语文或英语时,不要只顾着死记硬背,要用理解性的方法去学!

我坚信在我的不懈努力下,一定会有收获,努力了,便不会有遗憾!

看过“初中学习总结反思”的人。

开学总结与反思初二

《开学第一课》不单单是两个小时的节目,对于我们学生有着深远的教育意义,而今年的《开学第一课》也不同以往,恰逢建党100周年,它的意义也展示十分独特的一面。

我们的祖国历史久远,而我们的党没有辜负人民的期望、历史的责任和时代的重托,向着光明道路一路高歌猛进。我很自豪我是一位中国人,党和国家是永远我们最坚实的后盾。观看《开学第一课》让我觉得,身为新时代青年的我们,要把爱党爱国作为永远鲜亮的青春底色,追求个人理想,刻苦学习,展示个人价值,要毫不动摇地坚持和拥护中国共产党的领导,为了建设美丽祖国做出有价值的贡献。

开学第一课观后感400字。

时间总是在不经意间悄然流逝,一转眼炎炎暑期就过去了,是时候迎接新学期的到来。9月1号这天你最让人期待的事情,就是cctv播出的教育教学节目《开学第一课》,这天晚上8点都会有许多中小学生围在电视机前等待节目的播出,我早早的在电视机前等候,满怀着激动的心情。

《开学第一课》是一档两小时教学公益节目,是以一种不同以往的授课方式,结合电视媒介的方法,这样更容易让孩子们接受。节目每一的主题都不同,紧扣时事新闻,让孩子们更多关注时事发展,起着重要的教育意义和引导作用。今天恰逢党的100周年生日,让节目别具特点,主题紧扣着爱党爱国。

随着节目主持人的娓娓道来,看到了祖国与党的成长历程,让我明白祖国如今繁荣昌盛景象是离不开的中国共产党伟大英明的指导。我觉得身为中国人是一件幸福美好并且值得骄傲的事情。

少年强则国强,身为祖国未来的接班人,应该坚定不移的支持党的指导,坚持和发扬党的伟大精神,紧跟党的步伐,努力认真学习知识,提升自身道德素养,才能展现祖国接班人的风采,才能为祖国美好发展做出巨大贡献。

开学第一课观后感500字。

金秋九月,随着暑假的结束,同学们迎来新学期。开学了就像往常一样,央视的教育类节目《开学第一课》开播了,而我也早早地守在电视机前,聚精会神的等待节目的播出。

《开学第一课》是所有中小学生每年必看的一期节目,每年的主题都不尽相同,根据当下时事热点,会确立一个节目的主题。每年的内容大不相同,而今年再好恰逢党的100周年生日,这使得本期节目与往年相比有了不同的意义。每年我都观看《开学第一课》,当今年这期要有不一样的收获,见证的祖国与党的艰难历程和繁荣发展,我国是一个历史悠久的国家,虽然曾历经险阻,当却任然屹立不倒,这种不屈的意志以及浓厚的文化底蕴,作为一名中国人让我十分自豪与骄傲。

祖国的繁荣昌盛,离不开伟大的党指引带领,离不开先辈的艰辛努力,离不开每个人民的团结互助。正是因为每个中国人的不懈努力和艰苦奋斗,中国才有如此快速的发展,才能有今天这么美丽富强的祖国。

看完《开学第一课》后,看着祖国繁荣昌盛的景象,我们作为祖国未来的接班人,身处这个富强和平的新时代,应该肩负起历史责任感,弘扬传承先辈精神,迸发爱国爱党的激情。因此,我应该挺直腰板,提升自我的内在涵养,努力学习提高自身素质,让我们在祖国未来的接班人上增添出彩的一笔,为祖国跟美好更强大更繁荣做出贡献。

开学第一课观后感600字。

金秋时节的来临,代表着炎热的暑假过去了。每年的9月1日是开学的日子,这天中学生们都会把目光聚集在央视播放的教育类节目《开学第一课》中,全国中小学也会开展观看《开学第一课》的活动,每年我都会准时坐在电视机前收看这档节目,从中我能够学到不少知识。

开办开学第一课节目的意义是非同一般的,我们经历漫长的暑假,或多或少会懈怠的学习,想要在开学的时候迅速回复自身状态,没有个缓冲期是很困难的。《开学第一课》提醒着我们把重心重新移回到学习当中,而且这门课程采取不同于以往的传统的授课方式,而是利用电视传媒方式授课,这样跟能让学生观看学习。而今年的《开学第一课》相较于以前的有所不同,恰逢党的100周年华诞,让其裹上了一层重要意义的面纱。

《开学第一课》节目中,让我们知道祖国从历经磨难到繁荣昌盛的艰险历程,也让我们认识到祖国的繁荣昌盛是离不开党的正确指导和英明带领,所以身为祖国未来的接班人的我们,应该坚定的拥护中国共产党的领导,努力学习发展自身,丰富自己的精神世界,为祖国未来美好的发展做出一份贡献。

观看《开学第一课》过后,做为身处在新时代的中学生,在肆意挥霍的光阴里,不应该浑浑噩噩的虚度,应完善自身知识储备,提高自身社会价值,肩负起历史赋予我们的使命以及中华民族伟大复兴的社会责任感。少年强则国强,少年弱则国弱,只有更好的完善自身,坚定不移的奋勉学习,才展现出我们这代祖国接班人的风采,才能为祖国更加富强和谐的发展道路上增添出彩的一笔。

开学第一课观后感700字。

金秋九月,炎热暑期已经过去了,也迎来我们的开学季。九月一号这天,全国中小学生都会在晚上八点齐聚cctv,收看央视教育类节目《开学第一课》,而我也跟以往一样,和家人一起齐坐电视机前收看着《开学第一课》。

《开学第一课》已经经历了13十三个春秋,每年的主题都有所不同,紧扣时事热点新闻,是一档意义深远的教育类节目,对于我们有着非凡的教育意义,也让刚过完暑假的我们,尽快从玩乐懒散的状态回归认真学习当中,相较于传统的教学授课方式,通过电视媒体的方式,更容易让中学生们的接受。随着《开学第一课》准时的开播,我被有趣又寓意深刻的节目内容所吸引,让原本激动不已的心逐渐平复。

今年正值党的100周年华诞,《开学第一课》节目也与以往的节目相比多了几分特殊的意义。通过《开学第一课》节目内容,让我理解到祖国的艰辛发展道路,也让我认识到“没有党就没有新中国”,祖国如今的繁荣昌盛是离不开中国共产党正确伟大的指导,离不开先辈的前赴后继的无私贡献。随着主持人的娓娓道来,祖国与党的发展历程让我热血沸腾,革命先辈的英勇事迹激发着我的爱国心,让我作为一名中国人感到十分自豪和骄傲。

看完《开学第一课》后,在这短短的两小时课程里,让我明白我们现在的生活来之不易,是许多仁义之士前赴后继、不畏生死的艰苦努力换回来的;身为祖国的接班人,我们坚定不移的跟随党的步伐、听从党的指挥,弘扬并传承先辈的伟大精神,努力学习知识发展自身,为祖国的建设道路上做出贡献。身处在新时代的我们,应该展现我们新时代青年的青春之风,不仅要增加自身学习知识,更要提升对民族的认同感和归属感。

少年强则国强,通过德、智、体、美综合性发展自身,体现祖国接班人的价值,为中华民族伟大复兴,为祖国社会主义建设做出巨大贡献。

开学第一课观后感800字。

时间总是在不经意间从指间溜走,欢快的暑假假期就结束了,迎来了新的开学季,而九月一号有一件特别的事情,就是一年一度央视播出教育类节目《开学第一课》。每年我都会8点准时做到电视机前跟家人一同收看,今年与不例外。

《开学第一课》是一档大型的青少年公益教学节目,每年的节目内容都有所不同,节目内容紧扣时事热点,弘扬先进事迹及模范精神,对于中小学生有着深刻及重要教育意义;同时也提醒着我们应该把玩乐的心情重新摆放到学习当中。而且相较于之前传统的授课教育方式,通过电视媒介,更吸引孩子们的学习热情,更好的起到教育作用。今年是特殊的一年,因为正值我们伟大的党100周年华诞,可以看出今年的开学第一课主题着重于爱国爱党,从我与祖国共同成长开始说,我感受到党和祖国的共同发展,让我一起来迎接党的100岁生日吧!

跟随着主持人的娓娓道来,让我们见识到祖国的从当年艰难险阻到如今的繁荣昌盛的发展历程,让我们了解到祖国如今的繁荣昌盛是离不开党的伟大正确的指导,离不开先辈们前赴后继、不畏艰险的顽强拼搏。“没有党哪里来的新中国”,只有坚定不移的支持中国共产党的指导,才能要让祖国在繁荣昌盛的大道上高歌猛进。

随节目《开学第一课》落下帷幕,在这短短的两个小时,让我获益匪浅。让深刻的意识到,身为祖国未来的接班人,不应在风华正茂的青春年岁里虚度光阴,应该努力学习知识,循循渐进的发展自身,提高知识储备,结合德智体美劳的全方面发展,才展现作为祖国的接班人的青春之风。除了自身能力的提升,更要注重丰富自身的精神世界,传承弘扬先辈们的先进精神,提升对民族认同感和归属感。生为新时代新青年的我们,不仅要发展自身,提升个人学识和素质,还要肩负起历史给予我使命感和社会责任感。

如今的繁荣和平盛世是无数先辈的前赴后继、慷慨就义换回来的,所以我们更要不忘历史,砥砺前行,跟随党的步伐,听从党的指挥;“少年强则国强”,只要我们不断地强大自身,才给祖国繁荣建设道路上添砖加瓦,为中华民族伟大复兴奉献青春力量。

开学第一课观后感1000字。

九月金秋的登台,代表着热热夏日的退场,也表示我们将迎接新学期的到来。每年九月一号的开学季晚上,央视教育类节目《开学第一课》都会在八点准时开播,会有数以万计的孩子们在电视机前认真等待着。而我也是其中一员,我怀着激动的心情去欣赏节目。

《开学第一课》是教育部和央视在联合创办的教育类节目,每一期的主题都有有所不同,都是围绕着梦想、幸福、美、爱的主题,而这档节目是主办方想在每年开学的日子,在九月一号这一天,送给天下所有学龄孩子们一份礼物,一份关于“爱”的礼物。每档节目都紧扣当下时事热点,弘扬正能量,对于孩子们有着寓意深刻重要的教育意义。今年的《开学第一课》跟往年不同,恰逢党的100周年生日,让它有着意义非凡的主题。

随主持人的出场,听他娓娓道来,让我们了解到了祖国那段艰辛岁月,让我们看见了党的艰难的发展历程,让我们见识到了无数先辈在那段岁月里英勇无畏,前赴后继,保家卫国的壮义之举。这些伟大的壮举,让我热血沸腾,这种大无畏精神深深震撼到我,冲刷着我那颗强烈的爱国心,为自己作为一名中国人感到无比的自豪与骄傲。我们祖国的历史十分悠久,哪怕中途有过艰辛有过险阻,当也屹立不倒,让我对中华民族文化有着强烈的认同感和归属感。

随着《开学第一课》内容的展开,我觉得身为祖国未来的花朵、祖国未来的接班人,应该努力学习提升自我价值,提升个人素养,富足我们的精神世界,在可以挥霍青春年少的时光,展现出我们身为接班人的正直阳光的风采,弘扬青春之风。身处在和平繁华时代的我们,不应虚度光阴碌碌无为,浪费先辈们有生命换回来的美好年代,我应该结合德智体美劳全面发展,提高自身能力,才能在未来给祖国在建设道路上锦上添花。

《开学第一课》即将拉下帷幕,在这短短的两个小时里面,使我获益匪浅节目所学知识让我受益终身。让想起那首歌“没有共产党就没有新中国”,正是因为中国共产党的正确领导,祖国才有如今的繁荣昌盛的景象,也正是因为党与祖国的互相扶持共同进步,才会在未来的美好建设道路上一路高歌猛进。而身为祖国接班人的我们,要坚定不移的支持中国共产党,听从党的正确指导,紧跟党的步伐,也要履行我们的责任与义务,肩负起历史给予我们的任务和使命,以及承担起社会责任感。

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