最新古代思想政治教育方法 古代哲学思想心得体会高中(模板5篇)

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古代思想政治教育方法篇一

古代哲学是人类思考存在、生命、自然等基本问题的一种学科，涵盖了各个领域的许多哲学思想和学说。在高中阶段，我们学习了众多的古代哲学思想，这些古代哲学思想给我们启示了很多，也让我们对人生有了更深刻的认识和体会。以下是我的一些心得体会。

第一段：道家哲学

道家哲学是中国历史上的一种哲学思想，重视个人的内心体验和自然界的存在，提倡返璞归真、避免浮躁。在我的理解中，道家哲学告诉我们，生命的意义并不在于外在的表现或他人的评价，而是在内心的平静和自我实现。我体会到，跟随内心的声音，听从自己的本性，才是走向成功的关键。同时，道家哲学也让我认识到，生命的价值在于自我追求和实现，而不是奋斗和劳动的成果，真正的快乐和成功应该在于创造出自己的事业，并享受其中的过程。

第二段：儒家哲学

儒家哲学是中国古代的一种伦理思想，强调人类应该追求仁、义、礼、智、信等价值观念，具备道德性才是真正有价值的人。我的体会是，儒家哲学让我了解到，一个人的价值与其所产生的积极社会作用相关。一个人如果没有对社会作出有效的贡献，那么他的价值也会比较低。而实现对社会的贡献需要具备一定的道德水平和行为规范，这是要通过学习和实践来达到。了解儒家哲学，让我明白价值观是人类社会生存和发展的基础，在实际生活中，无论从事什么事业都应该有自己的人生和社会价值理念。

第三段：形而上学思想

形而上学是一门探究存在本质和现象的学科，它能够揭示事物的真实价值。我觉得，形而上学思想更多的是引导人们去了解事物本质，而非单纯聚焦表象。了解事物的本质，能够准确评估事物的价值，实现远离浮华、追求真理的境界。形而上学思想告诉我们，世间万物皆有真善美等价值，而我们要以认识事物的本质为第一要务，才能够在实际生活中选择出自己需要的、对自己有意义的东西。

第四段：唯物主义哲学

唯物主义哲学是一种反抗唯心主义和宗教虚无的思想流派，把人与自然视为真实而不可分割的存在。我的体会是，唯物主义将现实的存在和客观的世界放在了核心位置，用实践和经验来证明和评估一切。我的认识是，唯物主义思想让我了解到，一切的行为和付出都是建立在实际基础上的，而对于人生价值的探究也只能通过现实经验来获得。学会了理性的思考和行动，利用科学方法探寻真理，才有可能实现真正有意义的生命和发展。

第五段：主义哲学

主义哲学通常包括存在主义、现象学和实用主义等：对我的影响比较大的就是实用主义。实用主义认为，所有理论与行动都应该围绕实际生活和针对特定目标来进行，兼顾思考和实践， 注重现实应用。我的体会是，实用主义思想告诉我们，行动一定要有针对性，不仅要有长远目标，也要有中期和短期目标，从实际出发，退一步讲，就算看到别人有进步，也要接受自己的困难和问题，认真分析问题，并针对问题做出相应的解决方案。

总之，在学习古代哲学的过程中，我有很多的收获和体会。通过对哲学思想和价值观念的深入了解和思考，我认识到不同的哲学思想在实际生活中的作用，也增强了自己的自信、勇气和智慧。我相信，这些哲学思想不仅能够对我们的人生道路和成长产生深远的影响，更能够帮助我们获得内心的平衡和力量，成为独立自主、有思想、有情怀的人。

古代思想政治教育方法篇二

古代哲学思想是中国文化瑰宝的重要组成部分，几千年来，其深邃的智慧一直指导着人们的思考和行为。在学习古代哲学思想的过程中，我深感其对我个人思维和生活方式的影响。本文将以五段式文章的形式，阐述我对古代哲学思想的心得体会。

首先，古代哲学思想教会了我如何正确面对人生的苦难与挫折。古代思想家们深知生活中充满了痛苦和忧患，他们通过反思和思考，给予了我极大的启示。如孔子的“吾生也有涯，而知也无涯”，告诉我要接受人生的有限性，并不断追求自我超越；荀子的“人之所以能，其心也”，教导我要以积极的心态面对困难，并通过努力达到自己的目标。古代哲学思想启示了我，即使遭受痛苦和挫折，也要坚持追求真理和美好，不气馁不放弃。

其次，古代哲学思想使我对人性有了更深入的理解。古代哲学思想对人性的研究非常深刻，他们认为人性本善或人性本恶，这是人们一直争论不休的问题。我通过阅读《论语》、《庄子》等经典著作，对人性的本质有了更清晰的认识。如孟子说：“人之初，性本善”，告诉我人性本善，但也需要后天教育的引导；庄子认为人性本无善恶之性，强调人无论如何都是寻求快乐和满足的。这让我明白人的行为和品格并非是固定不变的，而是可以通过后天的教育和努力改变和塑造的。

第三，古代哲学思想让我认识到人与自然的关系。古代思想家们深刻地理解到人与自然之间的紧密联系，他们追求和谐共生的理念引导着我热爱自然、尊重自然。比如《老子》中的“道生一，一生二，二生三，三生万物”，让我明白人和自然是相互关联的整体，“天地之大，大以容万物，而缺吾曰何”，这使我认识到自然的伟大和无私；庄子提出“大知闲闲，小知间间”，告诉我要以谦逊的态度去认识自然，并尊重自然的生态规律。

第四，古代哲学思想教会了我对伦理道德的思考。伦理道德是人类社会稳定和谐发展的基石，古代哲学思想给我提供了伦理道德的重要参考。如孟子提出的仁义道德观，他认为为人民谋福祉是君王最重要的责任；荀子主张德治，认为国家的稳定必须建立在伦理道德的基础上。这些思想深深地教育了我的道德观念，让我明白要以仁爱和公正的态度对待他人，负责任地履行自己的社会角色。

最后，古代哲学思想启迪了我对人生意义的思考。古代哲学思想家们对人生意义的探讨有着深远的影响。他们通过思辨和反思，让我认识到人生的真谛不仅仅在于追求物质上的享受，而是要在精神层面寻找满足和意义。如庄子的“大知闲闲，小知间间”，告诉我要追求精神的自由和安宁；荀子的“进益求名于道”，告诉我要追求道德修养和自我的完善。这些思想激励着我不断反思和探索人生的真正意义，追求内心的平静与满足。

通过学习古代哲学思想，我深刻地认识到其对我的思维方式和生活态度的影响。古代哲学思想给予了我积极应对生活困难的智慧和勇气，对人性、自然、伦理道德和人生意义等问题提供了重要启迪。在今后的学习和生活中，我将继续借鉴古代哲学思想的智慧，不断拓展自己的思维边界，追求真理和美好。

古代思想政治教育方法篇三

商朝青铜器的代表作。

二、华佗、张仲景和《伤寒杂病论》、李时珍和《本草纲目》

共同点：

(1)华佗擅长外科手术，制成全身麻醉药剂“麻费散”。

(2)张仲景著有《伤寒杂病论》一书，书中全面阐述了中医的理论和治病原则，后世尊称他为“医圣”。

(3)李时珍和《本草纲目》：明朝杰出的医药学家，著有《本草纲目》。

三、都江堰

北：p54李冰石像图

都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李冰父子在岷江流域主持修建的大型水利工程。由“分水鱼嘴”“飞沙堰”“宝瓶口”等组成，它代表了我国当时水利工程的先进水平，是古代劳动人民智慧的成果。

四、长城

北：(1)p72(七年级上册)秦长城示意图。(2)秦长城：为了防御匈奴，秦始皇派人修筑长城，西起临洮，东到辽东，全长一万余里，这就是举世闻名的万里长城。

明长城：(七年级下册)p117明朝时，在历代修长城的基础上，先后花了近二百年的时间修筑长城。明长城东起鸭绿江，西至嘉峪关，全长六千多千米。工程坚固，无论规模、质量都达到历史最高水平结晶。

五、大运河

北：p4-5隋朝时开凿的贯穿南北的大运河，以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长两千多千米，是古代世界上最长的运河。体现了我国劳动人民的勤劳智慧和伟大的创造力。

大运河通航后，不仅成为南北政治、经济、文化联系的纽带，也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽。运河的通航还促进了沿岸地区城镇和工商业发展。历朝对运河不断疏浚、改造，使它持续发挥着贯通南北动脉的作用。

六、中国四大发明

北：p40印刷术、指南针和火药，加上造纸术是我国古代人民的“四大发明”，这些发明对全人类的文明与进步产生了了巨大影响。

(一)造纸术

北：p87西汉前期，已经发明了纸。东汉时期，蔡伦在总结前人造纸经验的基础上，用树皮、麻头、破布和旧鱼网做造纸原料，扩大了原料来源，降低了造纸的成本，同时又提高了纸的产量和质量，人们为了纪念他的功绩，将他改进的纸称为“蔡侯纸”。

(二)印刷术

北：p40唐朝印制的《金刚经》是世界上现存最早的有明确时间记载的印刷品。

p81北宋时期，毕昇发明活字印刷术，一个活字可以重复使用多次，保存也比较方便。活字印刷术节省雕版费用，大大提高印刷效率，为近代印刷术的发展奠定基础。中国的活字印刷术比欧洲早四百多年。对传播知识和促进世界文明的发展起到了重要作用。

(三)指南针

北：p82宋代时，制成了指南针，指南针一经发明，很快就运用到航海上，南宋时，指南针经由阿拉伯人传入欧洲，为环球航行和新大陆的发现提供了重要条件。

(四)火药

北：p82唐朝开始运用于军事，宋代广泛应用于军事。