心得感悟是指一种读书、实践后所写的感受性文字。心得感悟对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得感悟呢?以下我给大家整理了一些优质的心得感悟范文,希望对大家能够有所帮助。
小兔乖乖阅读感悟篇一
主题的由来通过“拔萝卜”这个主题活动,孩子们深深地爱上了表演。因此,我们又选择了一个家喻户晓的童话故事《小兔乖乖》作为主题,满足幼儿的表演欲望。本主题以表演方式切入,引出了孩子们感兴趣的“可爱的小兔”、“小兔的家”、“小兔乖乖”三个子主题,给幼儿提供了丰富的想象和创造空间。让孩子们在感受生动、有趣、夸张的故事对话和对唱中,一次次分享胜利与成功,体验快乐与幸福。
故事《小兔乖乖》 小兔的家 表演故事〈小兔乖乖〉
儿歌创编〈小白兔〉 折纸〈房子〉
剪贴〈可爱的小兔〉 环境创设与利用:1. 室内环境: a 主题墙:以三只可爱的小兔作为幕,并以幼儿相关作品按照子主题的进行布置墙面。 brp/p活动区:美工区:1。投放有关主题的撕、剪、涂、帖、折、印、等材料。 2.投放线、布、海绵、硬纸、纸箱等材料制作道具。图书区:搜集有关小兔的书籍、图片、磁带、光盘布置小兔资料馆。表演区:投放表演所用的道具供幼儿表演使用。自然角:和幼儿一起饲养小兔,观察兔子的外形特征。2. 周边资源:利用户外大型玩具让幼儿自由表演故事。3. 家长资源:请家长帮助搜集有关小兔的书籍、磁带、光盘。请家长帮助搜集制作道具所需的废旧材料。请家长帮助幼儿熟悉英文版的故事内容。主要活动设计: 奇妙的发现目标:1、能运用多种感官感知冬季的季节特征。 2、能按轮廓剪出物体,体验发现的乐趣。准备:白纸若干、水彩笔、蜡笔、剪刀过程:1、 教师和幼儿一起到户外寻找冬天的足迹,让幼儿仔细观察环境的变化。(小树、小草、小花)。2、 教师启发幼儿用手摸摸铁栏杆,用嘴呼口气,体验一下冬天的变化。3、 教师提问:“天气冷了我们怎么保暖?小动物们该怎么办呢?”鼓励幼儿有各种不同的回答。4、 带幼儿回到室内,摸摸室内的物品,通过对比进一步感知冬天的变化。5、 根据教师的提问请幼儿将人们的保暖用品画在纸上(教师帮助画),涂好颜色并沿轮廓剪下来。6、 将幼儿想到的保暖用品布置在主题墙上。
效果分析:大部分幼儿能够说出小树叶子掉光了,小草变黄了,小动物们换上了厚厚的毛,外边风很冷,铁都是凉凉的等明显的变化。孩子们说出了很多保暖用品:毛衣、羽绒服、羽绒被、冷暖空调、暖气棉鞋。孩子们知道了如何去保暖,我想更应该让幼儿明白最好的取暖方法是运动。
故事《不怕冷的大衣》目标:1、能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。 2、知道不怕冷的秘密是多运动。准备:故事《不怕冷的大衣》过程:1、 教师提问:“在冬天怎样才能使自己不冷?”请幼儿回忆那些保暖用品。2、 教师讲故事《不怕冷的大衣》,请幼儿仔细倾听。3、 提问:故事的名字是什么? 小白兔为什么不起床?兔妈妈说姥姥有什么东西要送给小白兔?小白兔是怎么去姥姥家的?小白兔拿到不怕冷的大衣了吗?不怕冷的大衣是什么?4、 带着问题在请幼儿听故事,鼓励幼儿积极回答问题。5、 教师小结。
小兔乖乖阅读感悟篇二
近日,我参加了小兔乖乖小班游戏,这是一次非常有趣又充满乐趣的游戏体验。通过这次游戏,我不仅发现了游戏的魅力,还体悟到了一些深刻的道理。下面,我将结合游戏的几个环节,分享我在游戏中的心得体会。
首先,我参与了游戏的问答竞猜环节。这个环节非常考验我们的智慧和快速思维能力。一道道问题如流星般划过,我们要迅速思考并做出准确的回答。我发现,细心观察和广泛知识积累对于应对这类挑战非常重要。在游戏中,我深刻体会到了学习的乐趣和重要性。只有不断地学习,才能在这样的竞赛中脱颖而出。
接下来是游戏的团队合作环节。我们分成了几个小组,每个小组都有一个团队领导来带领大家完成任务。在这个环节中,领导的作用显得尤为重要。一个好的领导能够合理地分配任务,统筹全局,调动大家的积极性和创造力。而作为团队成员,我们也要学会互相合作,充分发挥各自的优势。通过这个环节,我明白了团队合作的重要性,并意识到只有和谐相处,才能取得更好的成果。
游戏中的另一个环节是趣味游戏。我们参与了绳索接力、拔河等项目,这些游戏不仅锻炼了我们的身体素质,还提高了我们的团队协作能力。在绳索接力中,我们需要高度默契地配合,精确地控制拉力的大小,最终完成任务。这个游戏让我明白了团队合作的原理:只有紧密合作,互相信任,才能战胜困难,达到最好的结果。
游戏的最后一个环节是音乐舞蹈表演。每个小组都需要准备一段舞蹈,并在舞台上展示。这个环节不仅锻炼了我们的舞蹈技巧,还培养了我们的自信心和表现力。在舞台上展示自己,能够让我更好地展现自身的特点和才能。这个环节让我明白了每个人都应该有自己的闪光点,而不是迎合他人的标准。只有勇敢展示自己,才能取得更好的成就。
通过这次小兔乖乖小班游戏,我不仅感受到了游戏的乐趣和魅力,更加明白了游戏中培养的能力和智慧。游戏教会了我学习的重要性、团队合作的意义以及自信展示自己的力量。我相信,这些体会将对我今后的学习和生活产生积极影响。我会不断努力,充实自己,成为一个更加优秀的人。
小兔乖乖阅读感悟篇三
【内容与要求】喜欢小兔,在看看、说说、装扮的过程中了解小兔的主要外形特征。
【活动重点】在看看、说说、装扮过程中了解小兔的主要外形特征。
【活动难点】装扮成小兔。
【材料与环境创设】1、活动室中布置有小兔的图片、孩子们带来各种小兔的玩具。
2、录音、录音机。
3、装扮材料每人一份。
4、拼图一份、活动板。
5、青菜、萝卜、蘑菇、草贴图若干。
【主题背景】
小兔是小班孩子非常喜欢的一种动物。教师在活动室中创设环境,提供图片、玩具等各种有关小兔的材料,引起了孩子们对小兔的关注兴趣。孩子的兴趣是主题开展的基本保证。
在前一个主题《我爱我家》中,引起了孩子们关爱家人的情感,主题的开展意于将孩子的情感迁移至关爱小动物。
也是新教材中的内容,通过开展此主题继续尝试使用新教材。
在日常和孩子们的交流中发现他们对小兔的经验都是零碎的、片面的。尤其是兔子的基本外形特征孩子并不是很清楚,分析原因是由于孩子观察的能力较弱,不知道观察些什么、怎样观察。因此活动通过看看自己喜欢的小兔长什么样、认识老师喜欢的一只、装扮成小兔几个环节,帮助孩子们找到小兔的基本外形特征,提高观察分析的能力。这样的设计安排也使活动更具游戏性,更符合小班孩子的年龄特征。
【活动流程】引起活动兴趣――感知外形特征――活动延伸
【活动过程 】
一、引起活动兴趣
我们小二班有许多小兔。
快去向它问声好,对它说:小兔,你好。小兔,我们做朋友好吗?
二、感知外形特征
快去告诉小兔:小兔,我喜欢你白白的毛、小兔,我喜欢你的眼睛^^^
2、
(出示拼图)你们看,就是这只。
咦,小兔好像在对我说话。让我听听它说什么。
小兔说:我不高兴了,我身上少了两样最重要的东西。
小朋友,快帮忙找找
尾巴:出示长尾巴,问:这是小兔的尾巴吗?小兔的尾巴短短的。}
这就是金老师最喜欢的小兔,让我来夸夸它:
“小兔你真可爱,你有长长的耳朵,你有短短的尾巴,我真喜欢你啊。”
3、小兔说它想让我们变成和它一样,一起做游戏,好不好?我先来变成兔妈妈,你们看清楚我是怎么变的。
·边装扮边用儿歌巩固外形特征:
小兔小兔真可爱
长长耳朵竖起来
短短尾巴摇摇摆
·提问:
4、请你们快去变成兔宝宝。
幼儿装扮,教师帮助
引导幼儿去照镜子欣赏一下(巩固对外形特征的了解)
5、妈妈带你们出去玩喽!
在音乐中模仿小兔跳,引导幼儿了解小兔的食物。教师用生动的语言提示。
三、活动结束
兔宝宝,你们吃饱了吗?跟妈妈一起回家了,跟客人老师再见。
跟好朋友再见。
小兔乖乖阅读感悟篇四
第一段:游戏的背景和目的(200字)
小兔乖乖小班是我所在幼儿园的一个小班级,最近组织了一次有趣的班级游戏活动。这个活动旨在通过游戏的方式,让孩子们培养团队合作和交流的能力,提高他们的观察力和思维能力。我们通过一系列有趣的游戏和挑战,让孩子们充分发挥他们的创造力和想象力,也让他们在愉快的氛围中学习和成长。
第二段:游戏的内容和体验(300字)
游戏的第一个环节是一个团队合作的拼图游戏。我们将一个大拼图分成几个小块,每个小组负责拼装其中的一部分。这个环节要求孩子们密切合作,用最短的时间完成任务。通过这个游戏,孩子们学会了互相帮助、倾听别人的意见和协调各自的行动。
接下来的一个环节是一个记忆游戏。我们将一些不同形状和颜色的卡片摆放在桌子上,让孩子们有一段时间可以自由观察。然后,我们移走了一些卡片,让孩子们回忆并找出被移走的卡片。这个游戏能够锻炼孩子们的观察力和记忆力,也激发了他们的思考能力和创造力。
最后一个环节是一个创意绘画游戏。我们给孩子们一些彩色纸和画笔,让他们自由发挥,创作自己的艺术作品。这个环节不仅培养了孩子们的艺术兴趣,也锻炼了他们的想象力和表达能力。每个孩子都创作了独特的作品,展示了他们独特的个性和才华。
第三段:游戏的收获与感悟(300字)
通过参与这次小班游戏,我和其他孩子们都获得了很多,体会到了团队合作和交流的重要性。在团队合作的拼图游戏中,我们学会了如何与他人合作,如何等待别人的指示和支持。在记忆游戏中,我们意识到观察力的重要性,并激发了我们的思考能力。在创意绘画游戏中,我们体验到了自由表达的乐趣,学会了如何用艺术的方式表达自己。
这些游戏让我明白了没有团队合作和交流,是难以完成目标的。我们每个人都有自己的特点和长处,只有相互合作,才能发挥出最大的潜力。与他人交流,可以让我们获取更多的信息和知识,也可以帮助我们更好地理解他人的想法和需求。
第四段:游戏的启示和意义(200字)
这次小班游戏不仅让我学到了很多,也给我带来了很多启示。首先,每个人都有自己的特点和价值,我们应该尊重和欣赏他人的不同。其次,团队合作和交流是实现共同目标的重要途径,我们应该学会与他人合作并学会倾听别人的声音。最后,创意和想象力是我们人类独特的特点,我们应该发展和充分利用这些特点,创造更美好的世界。
第五段:对未来的展望和总结(200字)
通过这次小班游戏,我深刻地认识到了团队合作和交流的重要性,也增加了我的自信心和创造力。我希望在今后的学习和生活中,能够继续学习合作和交流的技巧,并不断发展和发挥自己的创造力和想象力。我相信,只要努力学习和实践,我一定能够取得更好的成绩和更大的进步。小兔乖乖小班的游戏活动是我成长的一次宝贵经历,我会将其中的经验运用到自己的生活中,并继续努力成为一个优秀的学生。
小兔乖乖阅读感悟篇五
小兔乖乖小班游戏是我参加过的一次非常有意义的活动,通过这次游戏,我不仅度过了一个愉快的周末,还从中学到了很多知识和经验。在游戏的过程中,我体验到了团队合作的重要性,锻炼了自己的思维能力和动手能力,让我对自己有了更深的认识。在此,我将分享一下我在这次游戏中的体会和收获。
第一段:团队合作的重要性
在小兔乖乖小班游戏中,我们被分成了若干个小组,每个小组都有一个任务需要完成。我所在的小组是“火箭队”,我们的任务是制作一个可以升空的纸飞机。在制作的过程中,我意识到团队合作的重要性。每个人都有分工,有的负责折纸,有的负责剪边,还有的负责装饰。每个人都努力地完成自己的任务,并且互相协助。最终,我们成功地完成了纸飞机的制作,并且飞得非常高。通过这次游戏,我体会到了只有团队合作,才能取得更好的成果。
第二段:锻炼思维能力和动手能力
在小兔乖乖小班游戏中,我们需要不断地思考和创新,才能完成各种任务。比如,在解谜游戏中,我们需要根据提示和线索去找到宝藏的所在地。这要求我们思维敏捷、观察细致,能够灵活运用所学的知识。而在手工制作的过程中,我们需要细心、耐心地操作工具。我记得有一次,我们要制作一个纸雕的小动物,但是由于我对纸的折叠不熟练,总是弄砸。经过多次尝试,我终于成功地制作出了一个精美的小动物。这次游戏锻炼了我的思维能力和动手能力,让我在游戏中不断成长。
第三段:亲近自然,感受生活
在小兔乖乖小班游戏中,我们不仅需要解谜、制作手工,还有很多户外活动。比如,我们一起去郊外野餐、欣赏美丽的自然风景。在参观农场时,我还亲眼看到了大片的麦田和可爱的小动物。这让我对大自然有了更深的感受,让我明白生活是如此多姿多彩。在游戏中,我不仅忘却了学习的疲惫,还结识了一些新的朋友,共同分享游戏的快乐。通过这些活动,我不仅锻炼了自己的身体,还获得了对生活更加热爱和感激的心态。
第四段:不怕失败,勇于尝试
在小兔乖乖小班游戏中,我们会面临各种各样的挑战和困难。有时候,我们的纸飞机不顺利起飞,有时候解不开谜题。但是,我们从来没有松懈过,总是勇敢地面对挑战。通过不断地尝试和摸索,我们从中收获了成功的喜悦。这次游戏让我明白,失败并不可怕,只要勇于尝试,就一定能够找到解决问题的方法。
第五段:对自我认知的提高
通过小兔乖乖小班游戏,我不仅度过了一个欢乐的周末,还增加了对自己的了解。在游戏中,我发现自己有很多长处,比如思维敏捷、动手能力强。但同时,我也意识到自己还有不足之处,比如领导能力和团队协作能力。这次游戏让我明白了自己的优点和不足,并且激励我不断提升自己。
总之,小兔乖乖小班游戏是一次既有趣又有收获的经历。通过这次游戏,我深刻认识到团队合作的重要性,锻炼了思维能力和动手能力,亲近了自然,勇于尝试和提高了自我认知。我相信这些收获将对我的未来起到积极的影响。我将珍藏这段难忘的回忆,并且希望以后还能有更多这样的机会参加类似的活动。