导游词是一份介绍旅游景点的文字片段，它可以帮助游客更好地了解目的地的背景和特点。导游词的开头应该引人入胜，能够引起游客的兴趣，比如可以从引用名人语录或者引发疑问等方式入手。以下是小编为大家准备的一些精心设计的导游词，欢迎大家一起来感受旅游魅力。
美术培训班策划书篇一
1.招收生源前准备工作；
2.正式招生；
3.做好家长及学生的思想工作；
4.合理分配教师及学生；
二：后期教学安排
1．学生及工作人员人身安全问题；
2．学生听课及教师上课安排；
3．教师每天备课指导与教学监督，经验交流；
4．定期检查学生所获，教师之间开展经验交流会。
《一》前期招生准备
一：招收生源前准备工作：
1.确定教学点：选定在小区、花园和学校集中地(可租用学校教室或者幼儿园)，最好县城里（交通方便，便于交流和老师日常生活）。
4.设定点招生：做好人员提前选点安排，各大辅导班竞争激烈，我们必须抢先占点。
5.工作人员安排：在前期准备工作中，各位负责人和教师要做好充分准备，听从辅导班安排，严格要求，尽心尽力。
6.与在校各位教师（特别是班主任）建立良好的关系，让其代为招生，并给与一定的报酬。
二：正式招生：
1.时间安排：宣传暂定于七月十二日到七月十八日。主要以学校、小区传单和登报形式，一定要加大宣传力度这是很关键的时间，并要设立一个点，让家长和学生询问具体情况，并记下要报名的学生，持续一周左右，招生最要是宣传，你宣传得到不到位直接关系到你招生多少！
2.人员安排：每2～3人一组，由一人带领，设点招生。辅导班机构可以设置奖励措施，补习班教师每多招一名学生奖励20～40元不等，鼓励大家积极工作。
3.招生对象：主要针对中小学，集中在五、六、七、八、九年级或者即将进入高中的学生。主要教语数英化物！
三：做好家长及学生的思想工作：
1.让家长认可：让有口才能力和交流能力的负责人及老师与家长深度沟通，确保家长对辅导班的.认可和支持。
2.让学生认可：最好让各位教师直接与学生沟通，增加认可度。
3.与家长深度交流，并确定学生所补科目，登记《学生暑期补课登记表》（见附件），以及介绍相关学费的收取（具体学费如何收取在此不作介绍）。
四：合理分配教师及学生：
2.教师班级分配：每位教师根据其能力和意愿暑期分配班级授课。
《二》后期教学安排
一．学生及工作人员人身安全问题：
1.人身安全是头等大事，要妥善处理，特别是若后期有暑期游玩活动更需谨慎。
2.对学生宣传自我安全保护措施，保证在上课期间人身安全。
二．学生听课及教师上课安排：
1.按年级和班级不同分时段上课，课程表见后。
2.严格规定上课时间，确保教师和学生不迟到不早退。
3.一周六天课，每天六节课。
4.课表：
二．教师每天备课指导与教学监督，经验交流：
1.每位教师在代课之前特别是班级确定的时候需要上交“暑假授课计划书”以及“自我上课流程安排表”，明确自己在暑假授课期间需要完成哪些工作任务。
2.每位教师在每次上课之前必须充分备课，尽量做到上课脱稿。
3.由各负责人监督和管理各教师的“暑假授课计划书”和定时备课检查工作。
4.教师必须自备好教材。
三．定期检查学生所获，教师之间开展经验交流会：
1.通过上课和课间师生交流，妥善处理好学生与教师间的关系。
2.负责人做好平时的协调与监督处理工作。
3.对于一些性格内向和基础差的学生，授课老师要特别关心，给予学习引导。
4.辅导班购买好所需教材，包括教师用书和学生单元测试卷，每周至少发一张试卷让学生自检、练习巩固。
5.教师之间每周末召开经验交流会，由负责人安排，特别是前几周的工作经验交流尤为重要。
美术培训班策划书篇二
充分挖掘学生的艺术潜能，明确学生的艺术发展方向，打好学生的艺术专业基础，努力提高学生的艺术专业素质。
素描（石膏几何体写生、静物结果素描、综合静物素描、石膏像写生、人物头像）
速写（静物速写、人物速写、人物默写）
色彩（静物、头像）
根据各院校招生的需要，开设
1、采取集中学习与个别辅导相结合的方式进行培训。
2、高考强化训练班，采取“点菜式”培训，实现专业教师与学生之间相互选择，根据学生的基本条件和艺术素质等情况因人施教。
重点是8-20周岁小学、中、高年级至高中三年级对素描、色彩有浓厚的兴趣并具备专业学习基本条件的在校学生。
凡在本部培训的学生必须遵守《中小学生守则》和中小学生《日常行为规范》以及本中心有关学习和管理制度。
（注：请有经验的请多多指教）
美术培训班策划书篇三
1、自愿性原则
2、服务性原则
1、学生进班：必须由本人提出申请，家长、签明意见，报年级组同意批准方可。
2、培训过程：相关学生必须按时到达画室，按照美术老师的要求学习绘画，遵守培训纪律，不做与培训无关的事情，认真完成美术老师布置的各项作业。
3、物质准备：相关学生必须自备纸、笔、颜料、资料等用品，学校仅提供相关的教学用具。
4、请假手续：参加培训的学生如因事、因病不能参加培训，须由学生本人写出书面请假条，家长、班主任签明意见，交美术老师备案。
5、违纪处理：参加培训的学生如有迟到、早退、旷课、不交作业、干扰课堂等现象，美术老师有权提请年级取消该生培训资格。
1、培训教师必须按时按美术特长生高考的要求给学生授课，循序渐进，认真耐心地组织教学。
2、对有迟到、早退、旷课、不交作业、干扰课堂等现象的学生，美术老师应及时提醒、批评学生，对违纪情况突出的学生，还要及时和家长、相关班主任及年级沟通，对特别严重的学生，要及时提请年级取消该生培训资格。
3、培训教师不能在没经年级批准的情况下，向学生收取任何费用。
4、按照高考对美术特长生的要求，培训教师有责任提醒学生在不同阶段应该注意的问题，组织好美术特长生的备考、应考工作。
1、培训津贴：由年级按照一定课时，报请学校给以一定的课时津贴。
2、高考奖励：参加培训的学生，如果考上一定的高校，培训教师可以享受一定的奖励。
美术培训班策划书篇四
为了让每一个喜爱美术的学生在假期间提高自己的绘画水平，更上一层楼，本画室提供齐全的'器材：石膏结何体、水粉静物、素描石膏头像、素描书，速写书、水粉书、雕塑、陶艺、画室提供木头画架，环保陶泥和优秀的导师，为你提供良师益友。
(2)学生自带美术工具和4k画板;
(3)一个月164节课，一天8个课时;
(4)地址：邦泰商务酒店东侧五十米处;
(5)联系电话：xxxxxxxxxxxxx阿老师;
(6)报名时间：(xxx年1月20日—xxx年2月1日)报名时间上午10点到12点，下午14点到16点。
导师简介
xxx，男，蒙古族，xxx年出生于内蒙古鄂托克前旗。xxx年考入到蒙古国师范大学油画专业研究生。鄂尔多斯美术家协会会员。赤峰美术家协会会员，长期从事油画写生，创作与教学工作。xxx年11月份在赤峰市举办个人油画展览。xxx年毕业作品赤峰学院美术馆收藏。xxx年9月至xxx年9月年在鄂托克前旗职业中学任教。大部分作品被北京，内蒙，蒙古国，等地的藏家收藏。研究生期间主要主修素描和油画专业。
美术培训班策划书篇五
3、宣传工作：主要以海报和传单的形式进行宣传，并在复隆路口设点加以必要的口头宣传
5、工作人员安排：xx负责组织人发传单和贴上海报，xxx负责在定点处宣传。
注：宣传力度要足够，以确保生源。
2、招生人员由到时候的业务员和老师们轮流组成
3、招生时间致为早上7：30900，下午4007：00，避免高温时间，防止中暑
4、开展团报活动多多的原则，增加报名人数。
2、对上课的'地方，由负责人带领去打扫卫生，方便营造好的上课环境
3、由负责人检查各科老师备课情况，保证到时候上课期间能正常开展。
4、课程结束后，开一个小会，共同总结和交流教课过程中的问题，家一起解决问题，保证我们的课程正常进行。
2、负责人写一份关于这次活动中的总的总结，为以后开展这类活动做好准备。
1、任教期间要注意教师和学生们的安全，宣传安全教育，保证每个人的安全
2、开展学生或老师的活动时，注意安全
3、招生过程中注意时间，避免高温时刻，防止招生人员中暑，准备好降温防暑的药。
2、打印宣传单，预计200元，招生期间免费提供水，每天概40瓶，预计800元
3、购买小礼物奖励每天能准时到课或表现优秀的同学们，预计200元
4、适量的员工活动费用，丰富家业余时间，促进家的交流和感情，一同把辅导班开展的更好。
美术培训班策划书篇六
2、服务性原则
1、学生进班：必须由本人提出申请，家长、签明意见，报年级组同意批准方可。
2、培训过程：相关学生必须按时到达画室，按照美术老师的要求学习绘画，遵守培训纪律，不做与培训无关的事情，认真完成美术老师布置的各项作业。
3、物质准备：相关学生必须自备纸、笔、颜料、资料等用品，学校仅提供相关的教学用具。
4、请假手续：参加培训的学生如因事、因病不能参加培训，须由学生本人写出书面请假条，家长、班主任签明意见，交美术老师备案。
5、违纪处理：参加培训的学生如有迟到、早退、旷课、不交作业、干扰课堂等现象，美术老师有权提请年级取消该生培训资格。
1、培训教师必须按时按美术特长生高考的要求给学生授课，循序渐进，认真耐心地组织教学。
2、对有迟到、早退、旷课、不交作业、干扰课堂等现象的学生，美术老师应及时提醒、批评学生，对违纪情况突出的学生，还要及时和家长、相关班主任及年级沟通，对特别严重的学生，要及时提请年级取消该生培训资格。
3、培训教师不能在没经年级批准的情况下，向学生收取任何费用。
4、按照高考对美术特长生的要求，培训教师有责任提醒学生在不同阶段应该注意的问题，组织好美术特长生的备考、应考工作。
1、培训津贴：由年级按照一定课时，报请学校给以一定的课时津贴。
2、高考奖励：参加培训的学生，如果考上一定的高校，培训教师可以享受一定的奖励。
美术培训班策划书篇七
(一)儿童兴趣班(3-6岁)
教学目的：
以兴趣为出发点，将绘画技法与想象结合，发挥儿童的主体意识，激发儿童对美术的兴趣，挖掘儿童的想象创造才能。
教学内容：
线描画、彩色画、手工等。
a.绘画类目标：
1、认识并逐步学会使用绘画工具和材料(如彩色笔、蜡笔、油画棒)，培养正确的绘画姿势，手腿保持一定距离。握笔自然有力。
2、培养学生对色彩的兴趣，认识并学会使用3-6种颜色：红、绿蓝、黑、黄、褐点等。
3、从游戏的形式让学生逐步学会掌握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟悉的物体，如树木、花草、人、动物等，培养学生大胆画画的能力。
b.手工类目标：
1、认识泥工的材料和工具，知道其名称(粘土、橡皮泥及面团)，知道它们的性质是柔软的，可以塑造的。
2、学会用搓、团圆、压扁、沾合等方法，简单地塑造一些物体，并能按自己的意愿塑造。
3、认识纸工的材料和工具名称，学会一些简单的折叠方法(如对边折、二边向中心折、对角折、四角向中心折)。
4、学习粘贴简单图形的方法。
(二)少年兴趣班(6-9岁)
教学目的：
继续提高对美术的兴趣，激发创意思维与形象思维，通过正确地观察、认识，进行必要的临摹、写生、创意，加强绘画基础的训练。
教学内容：
创意线描、装饰色彩、水粉画、油水分离画等。
a.绘画类目标：
1、教学生学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法画出自己生活中观察过的物体，简单的风景，动植物，能画出其基本部分和主要特征。
2、教学生区别蜡笔、水粉、蜡笔水粉混合画的特征，对色彩调合能互相互补，用色协调、明快、洁净。
3、构图方面能用点、线、小圆点、花朵、叶子等画出简单的图案，教到色彩鲜明，比例恰当。
b.手工类目标：
1、超轻黏土：学习捏的技能，能塑造出物象的主要特征，会使用一些简单的辅助材料塑造简单的玩具和动植物。
2、纸工：学会一些简单的折叠方法，能折出有关事物形象的纸工作品，及节日装饰、环境布置等，培养学生的初步美感和审美能力。
教学计划1：
儿童兴趣班：
a.绘画：培养学生对绘画的兴趣，运用做做玩玩的方法进行直线弧线的练习。b.手工：帮助学生认识工具、材料、了解其名称和使用方法。
少年兴趣班：
a.绘画：以蜡笔，水彩笔为主，用颜色临摹为授课方法，让学生掌握基本的色彩搭配和构图。
b.手工：学习撕纸粘贴方法，能撕出简单的树叶、树干和花草，调和画面。用粘土捏出基本的动植物形象。
教学计划2：
儿童兴趣班：
a.绘画：运用直线、弧线组合形成整体画面，如：
b.手工：学习泥工的技能，主要是搓条、团圆、压扁、沾合等。用这些技能可以做成小汽车、动物、花园等。
少年兴趣班：
a.绘画：以水粉为主，掌握水粉特性，能画出简单的植物的颜色(水、树、花、鸡、鸭等)。用自然物或人造物的不同肌理，通过拓印或剪贴，制作各种图形。b.手工：掌握剪纸贴与绘画结合，能作出各种形状，以立体为主。用粘土捏出各种较为复杂的形象以及拼组作品。
美术培训班策划书篇八
一、活动目的：
20xx年，我们系干部队伍迎来了一批新的力量，他们将是学生干部中的中坚力量。为了提高体育系学生干部对体育系学生工作的了解，提高工作积极性，培养团结意识和团结精神，打造一个互相交流互相学习的平台。同时使学生干部队伍团结、互助、友爱、进娶特此举行此次学生干部培训。
二、活动对象：
全体体育系学生会、分团委、青年志愿者服务队同学、各班团支部书记、正副班长。
三、活动要求：
参加培训的学生干部对此次就予高度重视，必须准时、积极参加到各个环节的培训，并认真做好笔记;提前安排好自己的学习和工作，没有适当理由不得请假。如需请假的学生以书面形式经向辅导员老师请假。培训结束后每人须写1500字以上的培训心得。
四、培训时间:
2月28日
五、培训地点:
体育系综合训练馆二楼
六、培训成员名单：(待信息部进一步确定)
七、活动形式：
1、开班仪式上由陈浩庆书记宣布团学干部培训班成立并作讲话，再邀请以前参加过学院团学干部培训过的一位同学和一位本次参加培训过的同学发言，包括对团学干部培训的认识、作为团学干部的感想和作为团学干部的工作经验。此环节大约35分钟。
2、学生干部心理调适由系三位辅导员对团学干部的素质培养等进行讲解。此环节大约90分钟。
3、分组讨论由学生干部自由讨论，内容包括对学生工作的认识，如何开展好学生工作等，按部门分组，每组由部长负责，主度团、书记(副)队长以流动的行式加入到各组的讨论中去。最后五分钟由学生干部有不懂的.向系辅导员提问。此环节大约20分钟。
4、下午的素质拓展由体育部负责，活动主要围绕团结协作开展。
注意事项:
1.参加团学干部培训的同学根据日程安排,提前十分钟到场.
2.参加培训的学生干部对此次给予高度重视,提前安排好自己的学习和工作,没有适当理由不得请假.如需请假的学生以书面形式经由各单位向辅导员请假.
3.培训期间认真学习,积极思考,做好笔记.培训结束,各学生结合培训内容及本职工作实际写一份不少于1500字的心得.
4.学习心得由各组负责人收齐后于3月5日交到学习部处,并将学习心得的电子版汇总后发到邮箱。