计划书是一种详细阐述工作、学习等一段时间内计划和目标的书面材料，它可以帮助我们指导行动，实现预期结果。我想我们需要一份计划书了吧。接下来，我们将分享一些成功人士使用的计划书范文，希望能给大家带来一些启示。
寝室管理方案
为了更好的促进班级日常管理，锻炼同学们的管理自我、管理他人的能力，特实行寝室管理周活动。
教室门窗的管理（教室门窗、电器的开关）。
早操的管理（含整队、点人数、登记早操相关表格）。
卫生的管理（教室、卫生区的管理、讲台的擦拭）。
纪律的管理（含中午、晚自习、周日的管理）。
班级日志的记录。
学校、老师交待的其他事情。
1、寝室长于值周开始以前做好人员分工，并写在坐班表上。
2、值日人员按照坐班表日期做好以下工作
头天晚上做好班级日志的交接工作。
早上起床以后（不论是否做操），首先打开教室门，虚掩上。
上操清点人数，整理队伍。
课前擦黑板，擦拭讲台，保证黑板、讲台干净。
中午12：30开始坐班。
晚上6：00开始坐班。
晚自习下课以前完成班级日志的记录、交接。
3、寝室做好以下工作。
教室、卫生区卫生的打扫。
与学校班级管理周相对接，班级管理周数据由班长记录，并在班级张榜公布。
寝室管理方案
学校决定拿出一小部分资金（每个住校班每月100元），用以督促。激励住校班班主任加强对寝室各项事务的管理。资金分配如下：寄宿生巩固率：50元；财产管理：30元；纪律：10元；卫生：10元。
组长：xx。
副组长：xxx。
管理成员：各住校班班主任及寝室管理员。
（1）、遵守作息时间，每天按时起床。无特殊情况不得随意滞留宿舍，晨读或晨操和上课前及时离开宿舍。
（2）、在楼内必须保持肃静，不准喧哗，不准嬉闹，不准打球，不准翻爬护栏。
（3）、必须按指定床位就寝，不得自行更换，不许窜楼层、窜寝室，男女生不得互窜宿舍，不得带校外人员和非本寝室同学进入宿舍或留宿，不准外宿。
（4）、住宿生平日生病、因事回家，必须有班主任准假条、政教核实并到管理员处登记。
（5）、在上课和早晚自习时间，未经政教批准，不得擅自在宿舍休息。
（6）、熄灯后，不得在走廊或寝室之外的地方逗留，不得讲话、洗衣服、听音乐、接打电话等。
（7）、以上情况，如果有违反的，则按1元/人次进行处罚。
（1）、住宿生每天必须按时、按要求完成个人内务。坚持每天打扫寝室，搞好卫生，接受值周生和管理员检查。
（2）、床上要保持整洁，床铺要平整。
（3）、必须全天保持寝室的清洁卫生，做到室内、走廊地面无垃圾，无积水；墙上不乱贴乱挂；做到门窗、天花板无蜘蛛网；做到床底下无凌乱物。
（4）、前后窗台要保持干净，不允许摆放任何物品。
（5）、玻璃。门干净，无污迹。
（6）、学生一律在教室就餐，不得到宿舍用餐。
（7）、每周将不定时进行卫生检查，如果卫生做的不到位，将会酌情扣除1至3分（每分1元）。
3、寄宿生巩固率。
（1）、学校每月对寄宿生巩固率达100%的班级，给予班主任50元的奖励。
（2）、对住校班的寄宿生人数，总务处。值周组将不定期进行抽查。
（3）、住校班级，每流失了一个寄宿生，则按10元/生，从当月50元的寄宿生巩固率中扣除，直至流失的寄宿生返回为止。
（4）、对于寄宿生流失严重（流失5人或5人以上）的班级，该班主任将不得参与本学期的班主任评优。评先。且学校将对该班主任的能力进行新的评估。
（5）、每班寄宿生人数，以开学初学校与各班核定的人数为基准。
4、财产管理。
1、遵照”损坏公物，照价赔偿”的原则，总务处将每月对各寝室的财产进行检查，如果发现有损坏，遗失的，则照财物的价格，从30元里扣除，直至被损坏或被遗失的财物被重新修理好，或被补购回。
2、寝室中如果有（踢门。擂床等）损毁财物的行为，将处5元/人次的罚金，并直接从30元中扣除。
3、各寝室的财产，将以开学初总务处所进行的寝室财产登记，为每月检查的参照依据。
4、如果本月内某班的所有寝室的财产均无损毁。遗失，也无破坏公物的人和事，则可获得此月的财产管理全额奖金———30元。
1、每周有检查、有登记、有反馈。
2、考评人员组成：由总务处工作人员、值周组成员、寝室管理员、学生会生活部干部评分组成。
3、总务处如果举行住校生参加的活动，则从每个住校班当月财产管理的30元中，抽出10元，10个班共计100元，作为活动比赛的奖金。具体分配看所取名次的个数而定。
3、根据每周的检查。评比每个月进行一次大汇总。算出每月各班主任的应得奖金。并评选三个“文明寝室”，一月评选一次星级寝室，每学期对获奖最多的寝室所有成员给予奖励。
年度公司目标管理方案
为了全面贯彻落实《安全生产法》、《博莱特安全生产管理规定》，切实加强我车间20xx年安全生产工作，根据《兴国县安全生产一票否决制度考核办法》，特制定本实施方案。
坚持科学发展、安全发展，坚持安全第一、预防为主、综合治理，全面贯彻落实《安全生产法》，全面落实安全生产责任制，强化企业安全生产主体责任，健全安全生产监管体制，加大投入，夯实基础，深化整治，强化监管，严格执法，使安全生产工作逐步走向法制化、规范化、制度化的轨道，坚决杜绝重特大事故，遏制本文来源于文秘站一般事故，努力实现上级下达的安全生产控制指标，促进工业丝车间安全生产状况进一步稳定提高，不断开创安全生产工作新局面。
1、坚决杜绝各类重特大事故，杜绝车间内安全隐患造成的死亡事故。全面实现上级下达我县安全生产控制指标。
2、进一步落实安全生产工作责任制，保障车间对安全生产工作的投入，建立健全各班组安全生产监督管理机构，坚决杜绝各岗位和高危场所漏管现象发生。
3、严格落实企业安全生产管理主体责任。稳步推进职业安全健康管理体系建设，防治职业病，保障企业职工健康安全。
4、切实加强生产安全生产管理人员、特种作业人员（兼职工种）、各岗位从业人员培训工作，确保培训率达100。
5、继续深化高温高压危险化学品联苯、氮气；特种设备牵伸卷绕机、电切丝刀、行车、电动葫芦；消防预防等安全专项整治。车间内无非法运行设备，无违章操作，无无证上岗，无无证临时施工。
6、认真做好ssp纺丝楼防火工作，不发生火灾死亡事故。
7、进一步健全全县重特大事故应急救援体系，规范安全生产信息管理，安全生产信息报告及时、准确，无瞒报、漏报、谎报、迟报现象。
（一）强化工作领导，落实工作责任。
1、全面加强对安全生产工作的领导。要将安全生产工作纳入车间和班组发展计划。要采取各种有效措施，保障安全生产投入，保障各项安全生产工作的正常开展。主要领导要主持召开安全生产专题会议，要亲自研究部署安全生产工作，解决安全生产工作中的突出问题并切实加强对各项安全生产工作的领导。
2、实行“属地管理”和“岗位管理”双重责任制。全面推行安全生产责任制，把安全生产责任落实到班组、个人。要把安全生产作为班组考核重要内容，将考核结果纳入班组十星级评比中。
3、严格安全生产工作年度目标管理制度。按双重责任制进行双重考核，对完成年度安全工作目标的先进班组给予表彰奖励，对考核不达标的班组实行一票否决和给予经济处罚。
年初，各班组必须向车间签订安全生产工作责任书；并将安全生产各项指标进行层层分解，层层签订安全工作责任书，认真组织考核，严格兑现奖惩。
4、全面加强安监工作机构建设。各班组配备一名以上专职的安监员，建立一套完善的日常工作制度和工作档案，列支一定数额的安监工作专项经费，确保运转正常，确保监管有力。
（二）强化日常监管，狠抓隐患治理。
1、严格遵守高危行业安全许可证制度，严把源头关、准入关。确保办证率达到100。
2、严格执行“日日检查”制度。各班组每日必须进行一次安全生产检查。对安全检查中查出的各类问题和事故隐患，要文秘站做好现场检查记录，并当场下发整改通知书，督促整改责任人认真落实整改措施，限期整改到位。对重特大事故隐患，一经发现应立即报告，立即采取措施，并在24小时内以书面形式向公司。同时严格执行“定人包岗，日日见面”的监控制度。各班组，每周二前必须将本班组的安全检查情况以及存在的重大隐患和处理措施形成书面材料报车间安全员。
3、进一步深化各项安全生产专项整治，强化隐患整改。坚持落实车间禁烟的规定，严禁疲劳上岗，履行佩戴劳保用品义务及消防安全等方面的安全生产专项整治，作为整顿规范车间质量管理一项重要任务，坚持不懈地勤抓下去。要切实强化专项整治中的隐患整改工作，建立隐患整改责任机制，确保整治工作取得实效。
（三）强化基础，全面落实班组主体责任。
1、逐步推广班组安全信用等级管理制度，建立班组安全生产评先评优管理机制。在卷绕，纺丝，上料，包装逐步推广安全质量标准化建设活动，将工作中各方面、各环节、各过程的'安全质量行为纳入制度化管理。切实加大对低等级安全信誉责任班组和个人的安全监管力度。
2、强力推进职业安全健康管理体系建设，切实防治职业病，保障职工健康安全。每个班组和个人都有义务按规定佩戴劳动保护用品，采取切实有效的措施防治职业病，并通过自己在日常工作中的对自身行为的一点一滴注意，逐步消除职业危害。
（四）加大宣传教育和培训力度，营造安全生产浓厚氛围。
3、进一步加大安全生产宣传教育力度。增强职工安全观念、增强自我保护、逃生能力，努力营造遵纪守法、安全生产的良好氛围。
4、加强特种作业人员监管。确保特种作业人员持证上岗率达100。
学校目标管理实施方案
为更新观念，创新机制，全面提高我校学生工作的水平和质量，促进学生德、智、体全面发展，根据我校实际情况，经学校研究决定，学生工作由学生工作部（处）代表学校对院（部）实行目标管理，各院（部）可以根据本单位的特点，制定符合自身实际和专业特色的措施和方法，并对学生个人实行量化管理和综合考评。学校最终根据各院（部）学生工作目标的完成情况，对各院（部）的学生工作进行综合评价。
实行院（部）学生工作目标管理，有利于健全和完善以院（部）为主的学生工作体制，进一步明确院（部）学生工作的'内容、重点和责任；有利于充分调动和发挥院（部）在学生工作中的积极性、主动性和创造性；有利于促进学生综合素质的提高和优良校风、学风的形成，全面推动我校学生工作上台阶、上水平。
学生工作目标管理即围绕学生工作的目标、重点，建立学生工作目标管理评估指标体系，通过定期评估，对各院（部）的学生工作进行综合评价。目标评估工作主要通过查、看、听、评等手段，将目标落实的情况细化、量化，依据量化的结果对各院（部）的学生工作进行评比表彰和奖惩。为使目标评估顺利进行，必须重视以下三个环节：
（2）各项学生工作的开展都要有完整记录，及时上报归档；
（3）学生工作部（处）工作人员要深入各院（部）调查、了解、掌握各院（部）学生工作情况，同时，有组织、有计划地对各院（部）学生工作进行定期、不定期的检查评比，及时通报有关情况，搞好信息反馈。
1、学校对各院（部）目标管理的评估结果将作为年度评先表优的重要依据，结合年度学生工作总结、述职、评议与推荐，学校每年评选学生工作先进单位，设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名。奖励金额：一等奖5000元，二等奖4000元，三等奖3000元（以上三个奖励等次凡学生人数在1200人以上的院（部）增加20%；此项奖励从学校学生工作经费中支出，以经费划拨形式奖励给获奖单位）。同时，被评为学生工作先进院（部）的单位，在次年学生评先表优时，校级优秀学生、优秀学生干部比例增加3%。
2、被评为学生工作先进单位的主管学生工作的领导，在当年学校评先表优时推荐学校及相关部门予以优先考虑。
3、有下列情形之一的将取消该院（部）当年评先的资格：
（1）学生中发生重大安全事故，被学校追究有关院（部）领导责任的；
（2）出现群体斗殴事件的；
（3）其它有严重不良影响情况的。
学校目标管理实施方案
为践行科学发展观，进一步提高中小学校长综合管理水平，实行校长负责制，强化学校管理，提高教育质量，努力办好人民满意的教育，根据有关文件精神，结合我县实际，特制定本实施方案。
二、考核原则。
坚持实事求是、公平公正、科学合理的原则;坚持终结性评价与发展性评价相结合，以发展性评价为主的原则;坚持定性与定量相结合，以定量为主的原则;坚持集中考核与日常考核相结合的原则。
当年有下列情况之一者不得评为合格以上等次：
1、辖区学校教职工发现违反计划生育政策情况;。
2、辖区学校发生安全责任事故或重大安全事故;。
3、辖区学校有教职工严重违反师德师风，并造成极坏影响的;。
4、辖区学校教职工有在编不在岗、借调及不经许可(县级以上有关部门)私自到校外兼课情况。
三、加分因素。
学年或年度考核最高加分为10分。
1、辖区学校教职工有出席国家、省、市级先进个人者分别加3、2、1分;。
2、辖区学校有出席国家、省、市级的先进集体分别加4、3、2分;。
3、省、市、县级督导评估辖区学校被认定为先进单位或优秀等次，分别加3、2、1分;。
4、创建省、市特色示范学校者，分别加2、1分;。
5、艺体活动在省、市、县级比赛中获团体前三名或个人第一名者，分别加3、2、1分;。
6、其他突出成绩，经教育主管部门认定者，适当加分，但最多加3分。
以上相同项目均不累计加分，且一人(学校)只取单项最高分。
四、指标体系。
中小学校长考核细则(见《颍上县中心校校长目标管理考核细则》样本)共计：a级指标四项，b级指标二十三项，c级指标七十项，加分因素一类。总评分达85分以上为优秀;71-84分为合格;60-70分为基本合格;59分以下为不合格。
五、考核程序。
1、自评：各中小学校长对照《颍上县中心校校长目标管理考核细则》认真进行自评，写出自评报告报教育局。
2、县局考核：成立颍上县教育局目标管理考核领导小组。
组长：陈君。
副组长：武锐王守让刘丽君郑田福凌仲德。
成员：蒋评王胜利刘长春郝家峰谢勇刘万章。
何长剑张志兰吕刚张浮沉。
领导小组下设办公室，办公室设在人事股，刘丽君同志任办公室主任。成立若干考核小组，对照考核细则认真考核，考核结果提交局党组会议研究确定。
六、结果运用。
1、考核结果通报全县中小学。
2、考核为优秀等次者，视情况按一定比例，当年予以表彰和奖励;晋职、晋级、调整使用时优先。
3、考核为不合格等次者，当年不评先、不评优、不提拔重用，并对其戒勉谈话，同时，视情况责令其辞职或予以免职(按干管范围);连续两年被评为不合格校长，责令就地辞职或予以免职(按干管范围)。
4、考核为基本合格等次的校长，责令其限期改正，否则，视为不合格，并以不合格论处。
寝室管理方案
陶行知先生说过“生活即教育，社会即学生整体素质的'培校”。住校生一天中三分之一多的时间是在寝室中度过的，寝室管理的好坏直接影响学养。我们既要对学生的课堂8小时施加教育，也要对其8小时以外的生活施加影响，因此加强学生寝室管理刻不容缓。唯有这样，对学生的管理和教育才能事半功倍。
我们在此提出：要以寝室管理为突破口，加强文明礼仪和行为规范教育，使寝室建设成为学校德育的重要基地，成为展示三中风貌的重要窗口。在寝室管理中，我们不但要强调纪律教育、生活服务和卫生打扫的旧观念，而且还要赋予寝室管理更高的“教育内涵”。让寝室成为学生素质教育的崭新课堂，让学生的寝室生活更加丰富多彩，让学生做到“学会生活、学会做人”。通过寝室文化建设，培养学生的组织纪律观念、集体主义精神和独立生活能力，养成良好的行为习惯，培育美化生活的动手能力、创新能力、审美能力，建立良好的人际关系，让学生形成适应社会竞争要求的全面素质。
寝室管理要做到有章可循，必须制定一整套规章制度，明确各级管理人员的职责。只有制定出一套行之有效、操作性较强的制度，寝室管理才会有条不紊、井然有序。为此必须制定和完善以下一系列的寝室管理规章制度。
寝室值日老师职责；寝室管理员工作职责；住校生管理考核实施细则；文明寝室评比规则；文明住校生评比规则；班主任下寝室管理制度。
制定这些规章制度后，一方面使住校生管理有章可循、责任明确到人，使得人人有事做，事事有人做，既可以大胆管理，严格要求，又可满腔热情的服务。另一方面，发挥学生在寝室管理中主体作用，自我管理，自我教育。
寝室各项检查的日常化。每天由总务处和寝室阿姨对各寝室进行检查评比，分别从文明（住校生不讲脏话、不骂人、不打架、同学和睦相处）卫生（地面无脏物，无异味，生活用品摆放整齐）守纪（按时起床、就寝，就寝后无说话声）、美观（寝室布置温馨舒心装饰大方美观，能激发人上进心）等方面检查和评比。检查后及时公布张贴，学生每天都会关注自己的寝室哪方面做得好，哪方面得得不够，一目了然。
2、开展“优秀文明寝室”评比活动。
学校寝室管理围绕着寝室文化建设，以培养学生全面素质为目标，以平时检查评比规范为手段，做到寝室的“静化、净化、绿化、美化”，即：
净化：寝室内及走廓地面清洁，门窗洁净明亮，无灰尘，墙上无印迹，各种生活用品摆放整齐，垃圾及时清理。
美化：组织布置好寝室，做到整洁美观，具有浓厚的文化气息，能促进学生积极上进。
绿化：寝室内常年保持有一盆生命力的盆景，由专人负责管理。
静化：在早上起床后，午休、晚上睡觉前禁止在寝室或走廊上追逐，高声吵闹，不吃零食，自觉保持安静，熄灯后及时睡觉，不聊天说话。
以“四化”为基本要求，在每日检查评比的基础上，每周进行文明寝室的考核评比，给予表彰奖励。学期末还评出“文明住校生”、“优秀寝室长”等，以调动学生的竞争意识，提高了学生的积极性。
获奖寝室和住校生我们通过给予宣传表彰，并给予一定的物质奖励，在全校树立典型。
重视安全管理，预防为先，消除各种安全隐患。寝室安全管理重点是加强消防安全、用水用电安全和防盗安全管理。每天晚上值日组对寝室进行检查，每周总务处对学校中安全隐患的存在和整改情况作总结，让老师学生增强安全忧患意识。晚上对学生的就寝情况由寝室长点名，发现情况及时报告与处理。学校定期对消防设施进行检查，及时更新。每年在寝室组织全校性的消防安全应急避险与疏散演练，提高师生的安全意识和防灾自救能力。
年度公司目标管理方案
依法办园是我们党的宗旨决定的，我们党的宗旨决定我们是为人民服务的，我们学校的工作是贯彻我们党的教育方针的一个基层细胞。因此，幼儿园工作中要做什么，为什么做，怎么做，做的过程都必须按照党和国家的法律法规行事。所以从这个角度出发我们行政负责人也都是党的干部，应该模范地贯彻党的教育方针，依法办园，依法办园不能光视为上级的指示、领导的要求，我们只是在被动地执行，也不能把依法办园仅仅看作是一句口号，而更应该认识到依法办园是发展党和人民的教育事业的需要，也是我们幼儿园发展的需要，应自觉地贯彻执行，从日常工作的点滴小事、各方面去做好它、落实它。
二、以德立园是倡导教师对教育的一种敬业和奉献精神的需要。
(一)园长若要正人必先正己。
孔子云：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。园长要为人师表，正人必先正己，规范自己的言行，树立良好的师德形象，才能取得治园正人的发言权。有些园长常常叹苦经：现在幼儿园不好管，有些教师你说你的，她做她的。的确，有令不行，有禁不止的现象较为普遍，究其原因，干部不能以身作则，在群众中威信不高，不能不说是重要的一条。园长在幼儿园里既是执法、执纪者，又是管理者，要扮好正人的角色，首要的一条是以身作则。榜样的力量是无穷的。
园长治园必须有权威，权威即权力加威信，权利与职务相连，有职即有权，那么，威信从何而来？诚然，权利与威信有关，但有权并不等于有威，威信主要靠园长的品德、知识、能力、情感等非权利因素树立的，园长以身作则，严于责己，有利于树立权威，做好工作。
(二)园长要有法的头脑。
现代幼儿园是一个多层次、多结构、多因素的有机结合体，它必须通过系统管理才能获得高效的办学效益，首先，园长要有强烈的学法意识，意识决定着行为，园长是幼儿园的法人代表，是幼儿园管理的负责人，负责领导幼儿园的教育教学和行政工作，在整个幼儿园管理中要全面贯彻国家的教育法律、法规和上级行政部门的政策，园长必须要掌握相应的法律法规，如：教育法、教师法、规程、青少年保护法等，自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的行为。
(三)注重师德教育，提高教书育人水平。
幼儿园必须注重教师的师德规范，因为提高了教师的人文素养和科学素质，才能提高教书育人的能力和水平。
幼儿园要加强对教师的职业道德教育，通过不断的学习，使教师逐渐改变传统的教育观念，树立符合二十一世纪时代需要的新的教育理念，并将新的教育理念落实在教育行为中，使我们的幼儿园教师真正成为现代幼儿学习的支持者、合作者、引导者、关怀幼儿、接纳每一个幼儿，尊重每一个幼儿，使每一个幼儿在原有的基础上得到最充分的发展。在幼儿园必须大力提倡教师在平时的言行举止中遵守七不规范，要处处为幼儿、为家长做表率，教学工作中坚持使用规范的职业用语，在与家长的交往中，不准收受礼品和现金等，在家园联系工作中，不应把自己承担的教育责任推卸给家长。教师应认真备课，精心设计教案，着眼于全体幼儿的全面发展，并始终以发展的眼光对待每一个幼儿，对幼儿作出客观、全面和公正的评价，不断提高教学质量。
(四)用欣赏的眼光看教师。
作为一个园长，要为每一位教师才华的涌露和锋芒的显现创设一个理想的心理环境，为教师自信心的形成和增强助推，让她们在被欣赏的幸福感中不断成长。幼儿园园长要学会用苛求的眼光看自己，用欣赏的眼光看别人。对教师赏识，能体现园长的雅量，有雅量的幼儿园园长的举手投足都包含着对教师的热情、勉励和赏识，赏识是一种认可，是园长对教师工作的一种积极的评判，教师都希望自身工作价值得到人们积极认可的成就心理，园长若能满足她们的这一心理，就能使教师获得巨大的工作内驱力。从而更能激发起教师奉献于幼教事业的敬业精神。
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目标管理考核方案1
甲方：
乙方：
为了全面履行甲乙双方签订的《建设工程总承包施工合同》，特签订本协议。
承包方式：采用“包清工（部分包工包料）”的方式，进一步明确在施工过程中甲乙双方各自的安全职责，保护施工人员的安全和身体健康，防止因工伤亡事故的发生。依据有关法律、法规、规定签订本协议书。经双方签字盖章后生效，与分包合同具有同等法律效力，双方应认真履行。
1、甲乙双方共同遵守国家和地方有关安全生产的法律、法规和规定，认真执行国家、行业、企业安全技术标准。
2、在甲方的统一领导下，组成施工现场安全生产领导机构，定期召开安全工作会议，建立健全安全生产职责制和群防群治制度，制定各项安全生产规章和安全生产目标职责，构成一体化的安全生产监督管理体系和保证体系，并按照职责分工抓好落实工作。
3、坚持“安全第一，预防为主”的方针，不得违章指挥和违章作业。在组织施工生产时先落实安全保护措施，防止事故发生。
4、抓好安全教育，严肃安全纪律，规范安全行为，净化作业环境，禁止野蛮施工，防止施工扰民。
5、发生事故时，应立即采取措施保护现场，抢救伤员，防止事故扩大，并及时报告上级主管部门，组成事故调查小组，查明事故原因，确定事故职责，按照“三不放过”的原则拟订改善措施，提出对事故职责者的处理意见。
1、甲方对施工现场安全管理负责。组织指挥现场安全生产，向乙方公布本企业、本施工现场的安全生产规章制度。检查乙方安全生产保证体系和规章制度，对乙方安全生产实施监督管理。
2、编制工程项目安全施工组织设计，并分解到乙方分包项目。组织指导乙方编制分包工程资料的安全施工方案，制定安全技术措施并监督实施。
3、在安排乙方工作时针对其施工资料、工艺要求，提出施工方法和安全操作规程，供给必要的安全保护设施。以书面形式向乙方施工负责人进行安全技术交底，交底由甲、乙双方负责人和安技人员签字备案。施工中监督乙方按交底资料实施。
4、对乙方现场员工进行登记造册，复验身份证件，发放胸卡，按名单进行“三级”安全教育，建立安全教育档案。对分包单位的特种作业人员资格进行验证。协助乙方做好特种作业人员的培训、考核、持证上岗等管理工作，制止非特种作业人员从事特种作业。
5、向乙方供给良好的、确保安全生产的劳动作业环境，所供给的电气设备、机械、工器具、架设机具、安全防护用品等必须贴合安全技术标准，经乙方检验合格后，办理书面交接验收手续，一式两份，甲乙双方分别存查，并监督乙方安全使用。
6、对乙方自带机具、设备、安全防护用品等进行技术指标、安全性能检验，合格者方可进入施工现场。监督乙方正确安装使用和拆除。
7、对乙方施工工序、操作岗位的安全行为进行日常监督检查，纠正违章指挥和违章作业。发现严重的违章违纪和事故隐患，应立即责令停工，监督整改并按双方商定的管理办法进行处理。严重者终止合同，清退出场，所造成的一切经济损失由乙方承担。
8、合同终止工程结算时，甲方安全技术部门应出具《安全评价书》。无安全评价书者不能结算。
9、对施工现场的各种安全设施和劳动保护用品定期进行检查和维护，及时消除隐患，保证其安全有效。
10、供给贴合卫生、通风、照明等要求的员工生活环境，在容易发生火灾的地区，设置灵敏有效的消防器材。
11、一旦发生伤亡事故按规定立即报告有关部门。
12、其他。
乙方在甲方的统一指挥监督下对本单位施工安全工作直接负责。按其职责分工，具体履行以下职责。
1、理解甲方的指挥和监督，遵守甲方的安全管理制度，参加工地安全生产领导机构，出席安全工作会议，执行会议决定。
2、按照甲方的统一管理规定制定本单位的安全目标职责和管理规章制度，并向甲方备案。
3、根据甲方安全施工组织设计，编制本单位分包工程范围的安全施工方案和安全技术措施，按规定提取和使用安全技术措施费，报甲方审批执行。
4、对本单位的施工人员应登记造册，如实向甲方报告，理解甲方的安全教育，发生人员调整时，要迅速报告甲方，并进行安全教育，未经安全教育的不得进入施工现场，不得录用无身份证件的人员和童工。
5、按规定要求设置安全技术管理人员（50名施工人员以上的应设专职安全技术管理人员；不足50人的应指定兼职安全技术管理人员，各施工班组应设一名兼职安全员），负责操作中的安全检查。
6、负责班前安全教育和工种交换的安全教育。下达施工任务时，应进行有针对性的安全技术交底，检查操作人员安全着装；发生交叉作业时，应先报告甲方，并进行监护。不得安排非特殊工种人员从事特殊工种作业，不得安排患有高血压、心脏病及其他不适于高处作业的人员从事高处作业。
7、向甲方申报自带的劳动保护用品及机具、设备，经检验合格后使用。禁止任何人私自拆除安全防护设备或设施。
8、设置必要的员工生活设施，并贴合卫生、通风、照明等要求，员工的膳食、饮水供应等贴合卫生要求。
9、在容易发生火灾的地区施工动火时，应事前向甲方申请，得到书面批准并采取有效的防护措施后，才可施工。存储、使用易燃易爆器材时，应当采用特殊的消防安全措施。
10、教育本单位员工遵章守纪，不得违章指挥和违章操作。施工中如因乙方施工人员违章指挥、违反纪律、违反安全操作规定而发生伤亡事故，其损失由乙方负责，给甲方造成损失的应负责赔偿。
11、乙方须严格按照甲方安全技术交底要求进行施工，否则出现人身伤亡事故由乙方自负。
甲方：(章)。
乙方：(章)。
法定代表人：xxxxxxxxx。
法定代表人：xxxxxxxxx。
或委托代理人：xxxxxxxxx。
或委托代理人：xxxxxxxxx。
xxxxxx年xxx月xxx日。
xxxxxx年xxx月xxx日。
目标管理考核方案1
第一条为提高百川公司基础管理水平，建立科学的现代管理制度，充分调动员工的积极性和创造性，使员工紧紧围绕公司的发展目标，高效地完成工作任务，根据公司目前的实际情况，特制定本管理办法。
第二条适用范围。
本管理办法适用于百川公司全体员工。
第三条考核目的。
1、通过目标逐级分解和考核，促进公司经营目标的实现；
2、通过考核合理计酬，提高员工的主观能动性；
3、通过绩效考核促进上下级沟通和各部门间的相互协作；
4、通过评价员工的工作绩效、态度、能力和素质，帮助员工提升自身工作水平和综合素质，从而有效提升公司的整体绩效，实现公司发展战略。
1、以提高员工绩效为导向；
2、定性考核与定量考核相结合；
3、多角度考核；
4、公平、公正、公开原则。
第五条考核用途。
1、月度绩效工资的发放；
2、年度绩效奖金的发放；
3、薪酬等级的调整；
4、岗位晋升与调整；
5、员工培训安排；
6、年终先进评比。
第一条组织构成。
公司考核体系的组成包括薪酬考核委员会、人力资源部（行政办公室）、各部门负责人。
第二条考核职责。
1、薪酬考核委员会职责：薪酬考核委员会是公司绩效考核管理的最高权力机构，由公司高管组成，统领全公司考核工作，主要承提以下职责：
（1）负责制定副总经理、总助绩效考核管理制度与方案。
（2）监控考核激励体系的运行。
（3）最终审批各部门的绩效。
（4）审批与年度考核结果挂钩的薪酬奖惩措施。
（5）最终处理绩效考核申诉。
2、行政办公室职责：
行政办公室作为薪酬考核委员会的日常办公机构，同时也是公司考核工作的具体组织执行机。
年度公司目标管理方案
经研究，2008年对各国有粮食企业继续实行目标管理考核，希各企业认真做好各项工作，全面提高企业经营管理水平，争取创造更好的`业绩。
坚持实事求是、客观公正原则，坚持考评内容、方法、结果公开原则，坚持注重工作实效原则。
各单位具体考评内容及考评标准详见考评表。
1、实行半年初评，年终总评。由县局组织有关股（室）组成考评小组负责实施，由各股（室）根据有关资料和平时掌握的情况进行综合汇总和审核，得出初评后，将有关情况提交局务会议研究审定，并将考评结果通报各企业。
2、实行安全生产、计划生育、社会治安综合治理及廉洁自律工作一票否决制。
3、按得分高低评出一、二等奖名次。
1、总分低于800分或一票否决的企业及其主要领导取消评奖评先资格。年度考评结果将作单位领导绩效考核和职务聘任的依据。
2、各企业主要负责人目标管理考评奖金标准由县局根据考评情况研究确定，其余职工奖金标准由各企业自定。
寝室5s管理方案
6、阳台地面不整洁，鞋子、拖把、扫帚垃圾桶随意摆放。
二、5s管理方案
（一）整理
1.定义：宿舍内，区别要与不要的东西，只保留要的东西，撤出不要的东西；
2.对象：主要在清理宿舍被占用而无用的东西；
3.目的：清除零乱根源，腾出空间，创造一个清晰的生活环境；
4.整理对象：
1）宿舍抽屉，桌面上书籍、文件、生活、学习物品；
2）宿舍地面上是否整洁、鞋，板凳，废纸篓等物品是否按要求摆放；
3）墙上的日历、贴画、广告、地图、挂钩等；
4）衣柜门是否关好、风扇叶是否整洁；
6）卫生间地面是否干净，洗发水等用品摆放是否整齐；
7）阳台地面是否干净，物品摆放是否整齐 ；
5.制定“需要”与“不需要”的标准：
宿舍全面盘点，就宿舍盘点现场的物品逐一确认，判明哪些是要哪些是不要的；
根据上面的确认，订出整理“需要”与“不需要”的标准，宿舍根据标准实施大扫除；
根据“需要"与"不需要"进行分类，该报废的一定丢弃，该收起来的收起来。
（二）整顿
1.定义:把要用的东西，按规定位置摆放整齐，并做好标识进行管理； 2.对象：主要在减少宿舍任意浪费时间的地方。 3.目的：定制存放，实现随时方便取用 4.整顿的实施方法：
整顿的主要对象在“场所”，而宿舍物品使用时最大的时间浪费是在“物品寻找时间”，在生活中“寻找”花费一定的时间。所以，要想消除“寻找”带来的时间浪费必须做到以下几点:
4)无法避免将物品放于定制区域时，可悬挂“暂放”牌，并注明理由时间。 5.放置方法:
5)框架、箱柜内部要明显易见；
6)必要时设定标识注明物品“管理者”及“每日点检表”；
7)打扫工具以悬挂方式放置。
(三) 清扫
1.定义：将不需要的东西清除掉，保持宿舍无垃圾，无污秽状态;
2.对象：主要在消除宿舍各处所发生的“脏污”
3.目的：
1）保持宿舍环境的整洁干净；
2）保持整理、整顿成果；
3）稳定设备、设施、环境质量、提高宿舍生活质量;
4) 防止环境污染。
4.清扫的推行方法；
1）例行扫除、清理污秽；
(2)全员拿着扫把、拖把等依规定彻底清扫；
(3)舍长要亲自参与清扫，以身作则；
(4)要清扫到很细微的地方，不要只做表面工作。
2）调查脏污的来源，彻底根除；确认脏污与灰尘对宿舍生活质量的影响。
3）在室内要放置垃圾桶或垃圾箱；不需要之物品做废品处理清除掉。
(四）清洁
1.定义：维持以上整理、整顿、清洁后的局面，使舍员觉得整洁、卫生；
2.对象：透过整洁美化的宿舍区与环境，而产生人们的精力充沛；
3.目的：养成持久有效的清洁习惯，维持和巩固整理、整顿、清扫的成果。
4.清洁的实施方法：
1）值日制度健全，做到有寝室长，有轮值表，有值日生；
3）每个寝室按床位顺序，每人轮流负责本寝室一周的值日工作；
4）值日生负责本寝室每天的卫生工作，做到通风换气，扫地，及时清理垃
圾，不得将垃圾扫至床下及门外楼道，注意检查水龙头，关灯锁门；
（五）修养
1.定义：通过进行上述4s的活动，让每个宿舍成员都自觉遵守各项规章制度，养好良好的工作习惯，做到“以宿舍为家、以宿舍为荣”的地步。
2.对象：主要在通过持续不断的4s活动中改造人性、提高道德品质
3.目的：
1）养成良好习惯；
2）塑造守纪律的生活场所，井然有序；
3）营造团队精神，注重集体的力量、智慧。
4.修养实施方法：
1）张贴有关管理制度、公约、警示标语，可以约束室友的言行；
2）在寝室开展文化活动，提高和加强室友的素养；
3）刊出寝室专栏，可以增进室友的思想交流；
4）种植阳台盆栽，可以营造家的温馨；
5）推广文明用语，可以塑造室友美好的心灵。
6）建立推行《5s管理》相关标准和制度；
7）各种标准、制度要目视化，让这些标准、制度用眼睛一看就能了解。
一、5s管理方案
（一）整理
3.目的：清除零乱根源，腾出空间，创造一个清晰的生活环境； 4.整理对象：
1）宿舍桌面上生活、学习，装饰物品；
2）宿舍地面上是否整洁、鞋，板凳，垃圾筐，打扫工具等物品是否按要求摆放；
3）墙上的张贴，悬挂粘钩等物品 4）衣柜门是否关好、风扇摆放；
5）电源插板摆放，电源线捋顺不随意拉扯；
6）床上用品摆放整齐，上铺物品有规律摆放，无其他杂物； 5.制定“需要”与“不需要”的标准：
宿舍全面盘点，就宿舍盘点现场的物品逐一确认，判明哪些是要哪些是不要的；
根据上面的确认，订出整理“需要”与“不需要”的`标准，宿舍根据标准实施大扫除；
根据“需要"与"不需要"进行分类，该报废的一定丢弃，该收起来的收起来。
（二）整顿
1.定义:把要用的东西，按规定位置摆放整齐，并做好标识进行管理；
2.对象：主要在减少宿舍任意浪费时间的地方。
3.目的：定制存放，实现随时方便取用
4.整顿的实施方法：
1)经整理所留下的需要东西、物品要定位存放；
2)依使用频率，来决定放置场所和位置；
3)物品按规定摆放；
4)无人需要的物品及时清理；
5.放置方法:
1)置放的地方有箱柜、塑料蓝、袋子等方式；
2)在放置时，尽可能安排物品的先进先出；
3)尽量利用箱柜，经立体发展，提高收容率；
4)同类物品集中放置；
5)箱柜内部要明显易见；
6)打扫工具以悬挂方式放置。
(三) 清扫
1.定义：将不需要的东西清除掉，保持宿舍无垃圾，无污秽状态;
2.对象：主要在消除宿舍各处所发生的“脏污”
3.目的：
1）保持宿舍环境的整洁干净；
2）保持整理、整顿成果；
3）稳定设备、设施、环境质量、提高宿舍生活质量;
4) 垃圾及时倾倒，勤开窗通风防止室内环境污染，产生异味。
4.清扫的推行方法；
1）例行扫除、清理污秽；
(1)规定例行扫除时间与时段，如：每周至少组织一次大扫除；彻底清理卫生死角；
(2)全员拿着扫把、拖把等依规定彻底清扫；
(3)舍长要亲自参与清扫，以身作则；
(4)要清扫到很细微的地方，不要只做表面工作。
2）调查脏污的来源，彻底根除；确认脏污与灰尘对宿舍生活质量的影响。
3）在室内要放置垃圾桶或垃圾箱；不需要之物品做废品处理清除掉。
(四）清洁
1.定义：维持以上整理、整顿、清洁后的局面，使舍员觉得整洁、卫生；
2.对象：透过整洁美化的宿舍区与环境，而产生人们的精力充沛；
3.目的：养成持久有效的清洁习惯，维持和巩固整理、整顿、清扫的成果。
4.清洁的实施方法：
1）值日制度健全，做到有舍长，有轮值表，有值日生；
3）每个宿舍按规定顺序，每人轮流负责本宿舍一周的值日工作；
4）值日生负责本宿舍每天的卫生工作，做到通风换气，扫地，及时清理垃圾。
（五）修养
1.定义：通过进行上述4s的活动，让每个宿舍成员都自觉遵守各项规章制度，养好良好的工作习惯，做到“以宿舍为家、以宿舍为荣”的地步。
2.对象：主要在通过持续不断的4s活动中改造人性、提高道德品质
3.目的：
1）养成良好习惯；
2）塑造守纪律的生活场所，井然有序；
3）营造团队精神，注重集体的力量、智慧。
寝室节能方案
为了全面落实科学发展观，创建资源节约型校园，落实资源节约和保护环境的基本国策，增强学生节能减排意识，促使学生养成良好的节约习惯，我校特开展学生宿舍节能评比活动，希望各班级积极响应，齐参与。
活动对象：全校学生
评比时间：每月一次，每月上旬公布一次数据与评比结果
活动要求：
学生在合理用水用电的情况下，尽可能节约能源。 节约用电
1、离开宿舍时，要养成随手关闭电源的好习惯，做到人走电断；
2、晚上按时作息，尽量减少宿舍照明灯的照明时间；亮度足够的情况下，白天活动尽量使用自然光照明。
1、及时关紧水龙头，避免大开水龙头，杜绝“跑冒滴漏”。遇到漏水的水管和水龙头应及时把情况反映给老师并向物管处报备，请他们尽快维修。
2、洗脸、洗手用小脸盆接住水，然后倒进大桶收集起来，用以洗抹布、擦地板、冲厕所等。
3、刷牙时要用多少水就盛多少水，洗澡用水及时关闭，不要开着水龙头让水一直流个不停。
4、冲洗衣服时，可以加入少量肥皂粉，因为洗衣粉遇到肥皂会减少很多泡沫，既省水又节约清洗的时间。
评比内容： 此次评比的项目有用水量、用热水量、用电量
总务处于每月5号之前将各宿舍上一月份的用水、用热水、用电量数据提交给教导处，由教导处对原始数据进行排列统计，数据按降序排列，对于最耗能的前十间宿舍，总务处协同教导处前往相应宿舍查明原因，如果不是人为原因，总务处需立即整改；若人为浪费问题，则交由班主任批评教育。对于最节约能源的前十间宿舍，我们将给与对应宿舍的全体舍员德育考核生活区部分加分奖励。各班耗能情况纳入“遵守校纪与节能减排”评比项目中。
评比方式：
一、班级评比
以班为单位，根据每班人均耗能排名，最节约的班级可得10分，第二节约的班级为9分，依次类推。
人均耗能=本班耗能总数/本班住宿总人数
（混合宿舍先计算该宿舍人均耗能，再乘以各班居住在此宿舍的人数，总数归入本班耗能总数。） 用水量、用热水量、用电量三项数据得分的平均分纳入文明班评比中的“遵守校纪与节能减排”评分项目。
二、宿舍评比
根据学生宿舍耗能数据，每月对于最节约能源（宿舍人均用量最少）的前十间宿舍，生活老师将给与对应宿舍的全体舍员每人德育考核加分奖励。每一项目加1分，可累计，最多为3分。
一、项目概况
深圳市卓益节能设备有限公司利用自主研发的卓益中央热水机及控制系统，推出中央热水节能解决方案。方案可完全替代各类型热水锅炉。产品广泛用于宾馆、酒店、洗浴中心、学校、机关、住宅公寓、医院等需要需要大量生活热水的场所。可完全全替代吨以下的小型热水锅炉。也可作为太阳能、空气能热泵的辅助供热，以弥补太阳能、空气能热泵难以在低温下供热的情况。具有出热水速度快、节能环保、自动控制无需专人值守、山水量配置灵活、检修方便等优点。经济性和环保性能远优于普通锅炉（无须办理繁杂的消防安检手续和特许使用证件）可单机或联机模块组合使用，是替代锅炉、电煤等传统供热设备节能改造的最佳产品。
二、公司简介
深圳市卓益节能环保设备有限公司是业内技术领先的综合节能解决方案提供商。公司通过为酒店、宾馆、桑拿洗浴、餐饮、食品加工、机关、学校、医院等企事业单位提供供热、供暖、供蒸汽、供开水解决方案及相关产品，解决传统煤电供热设备环境污染严重和能源利用效率低下等问题。卓益节能拥有业界最完整的燃气节能产品和节能综合解决方案，通过全系列的节能蒸汽机、节能热水机、节能开水机、节能汤桶、节能油炸机等产品和节能综合解决方案及服务，灵活满足不同行业、不同客户的差异化需求。
卓益公司坚持以持续技术创新为客户不断创造价值，公司研发团队由具有国内领先的热交换技术专家、设计工程师组成，凭借研发成员多年的供暖、供热、供蒸汽、锅炉从业背景，结合最新的软件技术、先进的.企业管理理念，形成业内一流的研发和管理团队。研发中心在引进国外尖端技术的同时，结合国内行业应用经验，经过多年潜心实验、摸索、研发改进，推出业内领先的六大系列燃气节能产品。产品采用先进的计算计辅助设计和仿真软件，整机一体化成型、模块化设计。公司拥有激光切割、cnc机加中心、自动喷涂等先进生产设备，通过先进的工业化设计和生产方式，为客户提供高质量的产品。
维护成本五大方面减少投入、增加效益。
经营范围：节能热水机、中央热水机、商用热水机、节能中央开水机、节能蒸汽设备、供暖热水设备、节能燃气具的研发、销售、及上门安装，国内贸易，合同能源管理，节能工程的设备，软件系统集成。
主营产品或服务：炊事设备, 其他节能设备, 其他锅炉及配件, 生活饮用水处理设备
三、中央热水机系统原理
燃气节能中央热水机/炉系列，整机由燃气电磁阀（可调节控制火力大小）、不锈钢高效燃烧器、电子脉冲点火器、不锈钢盘管换热器、强排抽风机、智能控制总成、安全保护装置等要件构成。使用液化石油气、天然气、人工煤气等气体燃料，运用最新燃烧热交换技术设计制造，热效率达95%以上，出水升温速度快，流量大，具有节能环保、不易结水垢、24小时不间断出水、自动控制无需专人值守、检修方便等优点。经济性和环保性能比远优于普通锅炉（无须办理繁杂的消防安检手续和特许使用证件）可单机或联机模块组合使用，单机每小时可供热水5吨（温升25度），是替代锅炉、电煤等传统供热设备节能改造的最佳产品。
产品广泛用于宾馆、酒店、洗浴中心、学校、机关、住宅公寓、医院、图书馆、商场、蔬菜大棚等需要大量生活热水或需要集中供暖、供热、生活分户式供暖、供热的各种场所。可完全替代2吨以下的小型锅炉。也可作为太阳能、空气能热泵的辅助供热，以弥补太阳能、空气能热泵难以在低温下供热的情况。
中央热水机功能特点：
1、操作方便：一键式开关，电子自动点火，随开随关，自动进水，使用方便；
3、恒温控制：连续恒温开水输出，温度最高80度，任意可调；
5、环保、低排放：co的排放量仅为国家标准的0.0029%，低于国家标准69倍；
四、生活热水系统
根据公寓楼的布置情况，因地制宜将每栋公寓楼划分为各自热水系统，每栋楼单独为一个系统，地源热泵生活热水系统图如图1所示。
图1
每栋公寓楼有约300间宿舍，住宿学生1500人，设计热水需求量为每人50升/天，学生使用热水系数为0.6， 4栋公寓楼总共热水需求量为180吨左右。 室内热水供水管网设计。
热水供水管网主要用于将热水从机房保温水箱输送至每个宿舍供学生使用，宿舍内热水供水管网如图2所示。
图2
学期目标管理考核方案
根据《陵醴四中处室目标管理考评细则》和《陵醴四中年级部目标管理考核方案》，经校长办公会研究，决定对各处室、年级20xx年下学期工作进行目标管理考核，现将有关事项通知如下，请遵照执行。
一、考核领导小组。
组长：z执行组长：z。
副组长：z。
成员：zz。
二、责任分工。
（一）、处室考核。
1．z：负责考核的组织协调工作，对处室的工作质量进行考核；
2．z：负责对处室制度建设工作进行考核；
3．z：负责对处室计划总结工作进行考核；
4．z：负责对处室班子建设工作进行考核；
5．z：负责对处室的满意率调查工作。
（二）、年级考核。
2．z副书记负责全面的统筹协调工作。
三、时间安排。
处室考核：20xx年2月2日（星期一）上午8：30）。
年级考核：20xx年2月2日（星期一）上午10：30。
四、具体要求。
1.本次考核根据结果评选出“红旗处室”2个，“红旗年级”1个。
4．请负责考核的同志在规定的时间（以部门送交资料时间为准）、地点进行考核工作；
5．考核时，请被考核部门的领导及资料员不要离开考核地点，随时接受询问。
目标管理实施方案
县妇幼保健院：
为进一步深化医药卫生体制改革,强化妇幼保健院工作职责，督促完成各项工作任务，进一步提高服务水平，规范服务行为，促进全县妇保事业稳步发展，切实保障全县妇女儿童权益，经局务会研究，制订本实施方案。
县妇幼保健院。
以年度工作任务为依据，考核内容包括组织管理、妇女保健、儿童保健、妇幼信息管理、产科建设、健康教育、出生证明管理、基本分为100分。其中，组织管理15分、妇女保健20分、儿童保健20分、妇幼信息管理15分、产科建设10分、健康教育10分、出生证明管理10分。
考核采取平时检查指导与半年、年终考核相结合，通过听汇报、看资料、查现场，实地考核，逐项打分对目标责任单位目标考核提出初评意见，经局务会审定后形成考评结果并进行通报。综合考评90分以上为优秀，80～89分为良好，70-79分为达标，70分以下为不达标。
1、确定为当年目标管理考核优秀及良好单位，给予精神、物质奖励，确定为不达标单位给予处罚。
2、如发现弄虚作假现象，取消全部奖励，并视情节轻重，给予通报批评、撤销职务等处分。
成立由局长任组长，局领导任副组长，局机关有关股室负责人为成员的综合目标管理考核领导小组，具体负责考核工作的组织指导。
（一）各单位要结合实际，对下达的考核目标进行研究分析，采取有效措施认真予以落实。
（二）考核小组要坚持公平、公正的原则，根据考核标准，突出重点，做到定量与定性相结合、年终考核与平时工作相结合，力求使考核结果能客观、真实地反映各单位的实际工作业绩和水平，并做好资料的汇总整理工作。
目标管理考核方案1
（一）自我考评。由本人对德、能、勤、绩情况进行自测和评价。自我考评结果供行政考评参考。
（二）股室考评。各股室负责人对本股室考核对象进行考核打分。股室考评分值占干职工年终考核得分的20%。
（三）民主测评。组织局机关全体干职工进行年度民主互相测评，根据测评对象一年的德、能、勤、绩情况逐项进行考核打分。民主测评分值占干职工年终考核得分的20%。
（四）行政考评。考核领导小组对干职工自我考评和民主测评情况进行审核，根据考核对象年度工作表现和业绩，对照工作目标考核内容，结合相应的原始考核资料进行考核打分，最后提请局长办公会讨论通过。行政考评分值占干职工年终考核得分的60%。
（五)计分方法。干职工年终考核得分=(股室考核得分×20%+民主考核得分×20%+行政考核得分×60%）×50%+奖励加分-惩处扣分。
班级目标管理方案
分班刚刚十天，感觉学生们明显纪律涣散，自习课老师不在时流动情况很严重，明显没有了寒假前那股拼搏向上的劲头，如何能够让学生重新振作，建设组织有序、纪律严明的优秀班集体呢？针对此特制定如下目标和方案：
组织全班同学讨论、酝酿、共同制定出全班这学期的总目标：“创建一个团结、进取、和谐的班集体，在班级中形成勤奋刻苦学习的学风，同学之间互助互爱的班风，并且由学生自己管理自己。”
首先结合分班时的成绩制定如下具体目标：
在学习上，在平行班中争取第三名。
在纪律上，每月纪律量化实现前三名，实现两周无违纪周。
在卫生上，每月卫生量化实现前三名，实现两周无减分周。
一、学习：1、及时完成各科作业，如不按时交，由各组组长、各科科代表将名单交班主任。
2、不交作业或抄作业者，以及给别人抄作业者，给予批评处分；
3、段考或期中考试进入年级前100名者，每人给予奖励；并且照相留念；
4、班级名次每升高20个名次，给予表彰并合影留念；
5、积极利用学习小组，每天完成所布置的任务。
二、两操：早操、课间操必须做到快、静、齐，不能无故缺勤，如有特殊情况必须向老师请假，缺席，迟到、不认真做同学，若受学校点名记录的行为，由边悦和于杰负责统计上报；若口号不响亮影响班集体荣誉的有权通知班主任并且留下练习。
2、上课遵守课堂纪律，若有人讲话违纪，课下及时向班主任反映，由纪律委负责;。
3、杜绝课间打斗现象，由杜海鑫负责维护；
4、自习课迟到的；自习随意下座位、讲小话，由边悦和白云杰负责记录；
5、上体育课不听从老师指挥、吵闹的，由于杰负责并向班主任反映;。
2、卫生区卫生和楼梯卫生，必须保证质量，由各小组组长负责；
3、值日生必须及时擦黑板并保持讲台、多媒体清洁干净，各组组长负责并且分配好任务；
五、就寝：1、就寝吵闹，将受到公开批评的，连同宿舍长；
2、就寝纪律好，内务整洁者，给予鼓励表扬；
4、不听从寝室长安排的，给予处分；
5、寝室若一周全优，寝室及寝室长给予表彰。