我的启蒙老师四年级（模板18篇）

优秀作文通过精巧的结构和精彩的描写，能够打动读者的心灵。大家一起来阅读一下小编为大家整理的一些优秀作文范文，它们思想深刻、表达精湛。

我的启蒙老师是妈妈小学四年级作文

妈妈时刻都在关注我，只要我有一点差错，她的三大“神功”就会发威。

一天，我在客厅写作业，妈妈去超市买东西了。写着写着我突然想画画，于是放下作业就在草稿纸上画了起来。突然，妈妈的电话来了说：“你在家干嘛呢？”我说：“在写作业呢。”电话里妈妈突然严肃地说：“你是不是在画画？”吓了我一大跳，妈妈怎么会知道我在画画？这“读心术”真厉害！

这就是我的妈妈，她的.神功也太厉害了吧！

我的启蒙老师是妈妈小学四年级作文

我的妈妈是一名英语老师，今年34岁了，她长着一双小眼睛，弯弯的短发又黑又亮。妈妈虽然个子不高，但很精神。

妈妈是一位慈祥的母亲。在生活上，妈妈无微不至地照顾我。天冷时，妈妈都给我穿得暖暖的，怕我冻着。在学习上，妈妈严格地要求我。每天，妈妈总要认真检查我的作业。写得好时，妈妈鼓励我；写得不好时，妈妈都让我蹭了重写。晚上，不管妈妈自己有多么疲惫，多么难受，她都要陪我一起弹琴、学习。我学习上遇到困难时，妈妈总要和我一起讨论，帮我解决那些难题。我从妈妈那里获得了许多知识，是妈妈使我变得坚强和自信。

妈妈又是一个特别细心的母亲。我的第一篇日记、第一张画、第一张考卷、第一张书法作品……妈妈都精心整理到我的成长档案袋里。我每个月生活中的精彩片段，妈妈都坚持记录在我的成长日记里。妈妈用行动告诉我做事要细心，凡事要坚持的道理。

这就是我的'妈妈——一个平凡而伟大的妈妈。我为有这样的妈妈感到骄傲和自豪！

我的启蒙老师是妈妈小学四年级作文

我的妈妈今年四十岁，是一名女医生。她个子1米65，瘦瘦的，梳着现在最时髦的短发，还戴着一副眼镜。妈妈的性格很温柔，对谁都和蔼可亲。

爸爸因为工作的原因，经常不在家，从小都是妈妈一个人带我，对我的要求也非常严厉。妈妈每天下班回家都要干家务活，还得辅导我学习，想想妈妈真是太辛苦了。还能清晰的记得，从8岁开始学打乒乓球到现在，不论严寒还是酷暑，每个星期妈妈都要风雨无阻地带我到学校打乒乓球。

我的`身体从小到大都挺好，可是有一次晚上12点多，我的了急性阑尾炎，妈妈带我去医院看病。因为路滑不能骑车带我去，又打不着出租车，妈妈背着我一边走一边问我能不能坚持住，我觉得妈妈托着我的手都在发抖。到了医院后，妈妈才放下心来。这样关心我，爱护我的事情，在妈妈的身上发生的太多太多，举不胜数。

这就是我的妈妈，一位平凡又善良的母亲。她在我成长的道路上，为我的一点一滴、一举一动、一言一行都操碎了心，花费了太多的心血。我一定要好好学习，做个有远大志向的当代少年，来回报我的妈妈。

我的启蒙老师是妈妈小学四年级作文

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”每当我念起《游子吟》的时候，我就会想到我的妈妈。

妈妈长着乌黑发亮的头发，高高的鼻梁上架着一副眼镜，一双明亮的眼睛一眨一眨的像会说话一样，一张樱桃小嘴能说会道。

妈妈是一位老师，她很关心我的学习。每次做作业的时候，我遇到不懂的.题目，妈妈总是耐心的给我讲解，一直到我弄懂为止。她还经常鼓励我阅读课外书籍，希望我能成为一个知识丰富、见多识广的人。

妈妈不仅关心我的学习，还关心我的生活。记得小时候，我经常半夜发烧。每当这时候，妈妈都会不休息，一直守在我身边照顾我。每次，我吃完药就睡觉了。当我进入梦乡时，妈妈还在旁边坐着。我退烧时身上出汗了，妈妈会给我换衣服。妈妈轻轻的抱起我，生怕把我弄醒。帮我换好衣服以后，妈妈又轻轻的把我放躺下，然后给我盖好被子。过了很久，妈妈见我睡安稳了，也不再发烧，这才放心的去睡觉。

我爱我的妈妈！

我的启蒙老师是妈妈小学四年级作文

妈妈是世界上最爱我的人！

她是个有智慧的妈妈，她知道每个孩子都会赖床，但她从不粗鲁的掀开被子，强迫孩子起床。我记得从很小的时候，我都是感受着妈妈“温柔的”抚摸、听着妈妈“搞怪的”歌声从梦中醒来。虽然是浑身困乏，但也总能被妈妈的行为搞得兴意浓浓。俗话说“一日之计在于晨”，每一天我都是带着快乐出发，这都得归功于我的妈妈。

我的妈妈还是一个“说一不二”的妈妈，不仅对我是严苛的，她对她自己也是“说一不二”的。妈妈平时不怎么看电视，没事的时候就看会书，但不知怎的前一段时间她迷上了一部电视连续剧，每天只要一有时间就拿着手机看，做饭时看，吃饭时看，扫地时看……真是把所有能用的时间都利用上了。对我的关注也不如以前，终于有一天我实在受不了了，和她闹了一顿脾气。妈妈听出了我对她的不满，可能也意识到自己不对了，非常严肃的对我发誓：儿子，从明天开始妈妈绝对不再看了。结果她真的'不看了，一连几天陪着我玩，陪着我看书。

也许这在许多人看来仅仅是些平常的小事，但是仔细想想，这些平常的小事里，不正蕴含着妈妈对我深深的爱吗？我爱我的妈妈！

我的英语启蒙老师四年级作文

这时，一位年轻的女老师走进了教室，她，圆圆的脸蛋，一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上还架着一副眼镜，长长的卷发像波浪一样披在肩上，她温和的自我介绍说:“我叫李伟，是咱们班的班主任，今后，我们要共同努力，一块儿把咱们班打造成优秀班集体，把你们培养成对社会有用的优秀人才”。

老师在上课时，总是用慈祥的目光注视着我们，好像生怕我们有听不明白似的，对待上课溜号的同学她还会假装生气的批评他们，但最后的结果自然是她再多讲一遍，直到他们会了为止。冬天到了，我们劳动完了，老师还给我们搓搓小手，并涂上她的护手霜，下课我们在玩耍时，她却在忙碌着批改作业。尤其是流感盛行的`时候，她比天气预报还及时准确的告诉我们多穿衣，生怕我们换上感冒不能上学，对生病缺课的同学，她还组织集中给补习呢!她时时刻刻的像妈妈一样关心我们，爱护我们，在她的细心帮助下，我们班里没有一名小朋友掉队，在期末考试还得了全学年的第一名呢，她实现了她的诺言。

你说，我有这样一位好老师能不高兴吗？

我的启蒙老师五年级作文

我的启蒙老师端正的五官，清秀的脸庞，一头乌黑发亮的头发，显示着青春的活力。大家都说，一位好老师的恩情可以让他的学生一辈子感激不尽。是啊！我是老师亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌芽、生长，无不沐浴着老师的雨露。如今，五年的时光过去了，可我忘不了老师举办的那棵“苹果树”。

以前，我的作文很烂，就像记“流水账”一样，这提一笔，那提一笔，用词不对，主次不分明，详略不得当，每次，一写作文，眉头皱起一个大疙瘩，好不容易“刻”完了字，终于后的代价，“刺啦”瞬间就out了。

老师则更是看在眼里，急在心里，突然灵机一动，让我读书涂苹果。大家听了之后，马上绽开了笑容。

回到家后，我捧起那一本书，目不转睛地看着，一会儿被书中的卖关子激动得上蹿下跳；一会儿被坏人的凶狠而气愤；一会儿又为主人公的命运捏了一把汗。我头一次发现，原来书是那样的神奇，一顿“狼吞虎咽”过后，我的肚子里装满了“墨水”，脑子里，比喻句、写法、手法、好词……像一个个小精灵，在脑子里四处奔跑。往后，书成了我的“伴侣”，一天到晚，身边都是书，我头一次感受到在书的天堂“旅游”是那么的爽。

再一次挑战作文，不再是那么困难了，笔尖“唰唰唰”地滑动；也不再是半张，一张了，已经二张都小菜一碟了。

五年级搞得“读书漂流”，不计其数，现在，开始回忆，心中怀着对老师的感激之情。

谢谢您，尚老师！

我的启蒙老师五年级作文

是谁想辛勤的园丁那样，养育着我们这些祖国的花朵？是谁，像燃烧的蜡烛那样，照亮了别人，却牺牲了自己呢？又是谁，向那春雨一般，默默的滋润着我们呢？我想高声对大家说，高声对世界说：“是老师，是我们敬爱的老师，是为我们辛勤操劳的老师们！”

从小学一年级到六年级，有将近六年的时间，教过我的老师也有很多了。最让我忘不了的，便是我的启蒙老师，一年级时的班主任兼语文老师。她姓吴，我们亲切的称呼她为吴老师！虽然，吴老师是一个比较严肃的人，但是，我们知道她是爱我们的，就像慈母爱着自己的儿女们。所以，吴老师很少凶我们！

记得一年级上册的时候，那会儿刚开学不久。我饶有趣味的望着讲台上，而讲台上，吴老师正教叫我们学拼音，。“跟我读。‘a’！”一个柔美的声音传到了我的耳边，我和同学们一起跟着老师读：“a！”“a！”“a！”然后老师抽几名同学读，有一些人迟钝了一下，笑出了声，交到我是，我迟疑了一下，因为，我一直认为“桦”字读第二声“华”。老师并没有怪我，只是用期待的目光看着我。我呆了一会儿，那个时候我羞愧极了，站起来读了一篇遍，就红着脸，坐下了。我低着头，老师把这一课上完了之后，便发下了一本抄写的本子，让我们每个单词抄六遍。我静静地抄着，回想起刚刚发生的事情，头就低得个低了。这是吴老师走到了我的桌前，她低下头来，笑着对我说：“呵呵！以后上课要认真听哦！还有，你的‘桦’是白桦的'‘桦’，以后写字时头也不要抬太低！”我庆幸我有这样一个班主任，我又看了看我的语文书，发现吴老师在我最后一个字的前面加了一个“木”字。在以后的一、二年级里，考得差的，吴老师给我鼓励，考得好了，她便叫我不要太骄傲。在课上，没人举手情况下，她百分之五十“拿我开刀”。虽然我回答德慢慢吞吞，可是总能回答出一点点儿的道理来，慢慢的，我有了自信心和勇气，变得爱发言了！

我的老师四年级作文

轻轻的脚步，慢慢靠近了。哦！是我们的杨老师来了。

那黝黑的眼球，圆圆的头，大大的嘴，和那潇洒的发型。高高耸立在我的面前，他拿起课本给我们讲解，那流利的普通话，温柔的表情，给人亲切之感。

可他发起火来，却像咆哮的洪水势不可挡。那次我们没好好复习，在课堂上屡屡犯错，让老师大发雷霆，让我十分后悔。

课堂上，他是我们的老师，课后却成了我们的“战友”。记得那是一节体育课，我和几个同学正打得起劲，老师站到了我们身后，说：“让我来几球。”“好！”我们拍手欢迎。想不到他的球艺还真不差，但我们也不是吃软饭的。终于轮到我打了，我趁老师的左边有空隙，发一个短球，让他措手不及，想不到他也回了一个短球，让我惊慌失措，我败了一球，老师沉着冷静，又发了一个低球过来，我招架不住，终于乖乖投降。

下课了，轻轻的脚步，消失了，他走出了教室。

我的老师四年级作文

我们的冯老师高高的个子，大大的眼睛，长长的披肩发，常常带着灿烂的微笑。

冯老师很能包容我们的“错误”，记得有一次。一个同学没有写完作业，被冯老师查出来了，但并没有在课堂上点名，而是下课后把他叫到跟前，对他说：“你不应该不完成作业，作业是学生们必做的事，如果你不完成作业，老师就无法知道你对昨天的知识掌握了多少。”那个同学的脸红了。说：“老师，我以后再不会不完成作业了。”

冯老师还很爱运动，听爸爸说，冯老师的排球打的可好了!别看她是个女的，但是打的球像男人打的一样很有力量。

冯老师很关心我们。有一次，一位同学生病了，冯老师马上把他送到医务室，给他量体温、吃药，但还是不行，冯老师马上给他的家长打电话，并让家长把他接回家。

这就是我们的冯老师，一个既爱运动，又有爱心的好老师!

我的老师四年级作文

他留着一个平头，有神的`眼睛微笑起来是那么和蔼可亲，总爱穿条纹衬衫。他那大大的将军肚里装满了知识，可以说是满腹经纶，他就是我们的语文老师——曹老师。

曹老师是所有科目老师中我最喜欢的老师，他讲课生动有趣，而且批评学生也不是破口大骂，更不会上前动手动脚，而是用风趣幽默的语言去化解。

比如咱班上有一个叫孙可欣的女孩，她就有多动症，上课时总是上窜下跳，像个猴子。曹老师说孙可欣表现好时叫“孙可爱”表现不好的话就叫“孙可恨”，这可把孙可欣的脸说得红了，跑到座位上，立刻坐得像青松一样笔直。

再比如说我们班之前是全年级最差的班，曹老师接班时说女生教了不改，叫“女叫不改”，男生不改叫“男不改”。自从曹老师接班后，我们班的作文是写得最快和最轻松的一个班。曹老师教我们写作文，很有意思，他为了能让我们听得懂变化，用通俗的方法来讲作文。他总觉得语文作业太多根本没用，主要在于课外积累，所以经常给我们推荐许多好书，大家在他的带领下已经比其他年级书读的读的多了。而且周老师中午还会给我们看一些涨知识的纪录片，比如《辉煌中国》、《我的房子》、《大国重器》，我们的成绩蹭蹭地往上涨，从年级倒数第一下子变成全年级正数第一。

曹老师之所以深受同学们的喜爱，是因为它总能给大家带来意想不到的惊喜，真希望曹老师下学期还教我们啊！

我的老师四年级作文

老师是一盏明灯，照亮我们前行的道路；老师是一把钥匙，为我们打开智慧的大门！我要介绍的这位老师，她为我们增添了上课的情趣，让我们有了上课的兴趣。

在我学的三门主课当中，我最喜欢的'科目之一就是英语。我也不知道为什么会喜欢，有可能是因为这门课的成绩比较好，也可能是因为英语老师十分幽默的原因。

我的老师不是很高，眼睛不大，戴着一副红色的眼镜，扎着一条长长的马尾辫，身上挂着一个粉红色的小蜜蜂。她的内在特点，也就是我喜欢她的原因——她的幽默，是我从一节课里面知道的。她叫朱炫。

那是一节英语课，那天晴空万里。预备铃才刚刚响完，朱老师就提着包，进了教室。一开始，比如在打招呼，抽背课文，读课文的时候我们班还是挺正常的，可是这种情况，直到朱老师准备请人来回答问题的时候就已结束了。“那么这个问题请谁来回答呢，呃，呃，好吧，就你了，吴一凡！”朱老师左右看了看，坚定地说。话音刚落，全班同学一齐捧腹大笑起来。刚开始，朱老师还不明白我们为什么要笑，过了一会才反应过来，之后就跟着我们一起哈哈大笑。朱老师强忍着笑意对吴奕鸣说：“吴奕鸣，我和课本里的人关系太好了，和你们的关系还没他们好，所有才会读错，对不起哦！”在大笑了三分钟左右，朱老师发话了：“好了，好了，我们继续上课了。”朱老师努力平静自己的心情。我们也以十分快的速度努力安静了下来，准备继续上英语课。可是，“小小被害者”吴一凡，不，吴奕鸣却还是一直在笑。朱老师为了让他回到学习上，十分“严肃”的对他说：“吴奕鸣，假如你再不认认真真地上课，我以后就叫你吴一凡了哦！”我们全班同学都强忍着笑意，听老师说。

朱老师的幽默，可不仅仅从这一件事中表现出来！假如你是她的学生，你也可能因为朱老师的幽默，喜欢上英语，喜欢上这门学科哦！

我的新老师四年级

我的启蒙老师六年级作文

老师，请坐下来听我说：您是一把金钥匙，带领着我们来到闪着金光的知识大门前。您在为我们慢慢地开启智慧之锁，而我们却在门前纷纷高喊：“开门，开门！”您告诉我们凡事不要急躁，不然就会一事无成。我们静静地等着，等着您开门的那一刻。门终于打开了，您说了声：“孩子们，去吧！”于是，我们便插上翅膀，遨游在知识的海洋。

老师，请坐下来听我说：您是一只渔船，您将我们的天真渡过去，将幼小送过去。看着您那样辛苦，我们真想在盛夏变成一株树，在寒冬变成一堆火，为您搭凉、为您驱寒。而您却摆摆手，投出一只桨，对我们说那就是目标。我们艰难地向前走着，却惊奇地发现桨在更远的地方。

老师，请坐下来听我说：您是一棵树，我们是几棵生绿的小芽，您每天看着我们长高、长大、长壮实，而您却一天天衰老下去。直到有一天，您枯老了，我们却长大了。

老师，请坐下来听我说：您是一根红烛，将我们的前程照亮，让我们勇敢地向前走。在途中，您照出了我们的短处，照亮了我们的长处，使我们拥有了一种近乎超能力的力量，它可以打败任何虚荣心、骄傲……您一直照着我们的路。这时，您要燃尽了，您最后的火光好像在嘱咐我们：“永远不要骄傲，祝你们成功！”

我的老师四年级作文

从上小学起，有一个人像慈母一样在时时刻刻地关心着我、爱护着我。这个人，大眼睛，高鼻梁，还戴着一副大眼镜，一头乌黑润泽的长发，个头不高不矮，略显瘦弱。她就是我的班主任——徐老师。

徐老师有一个最大的特点，就是对我们很严格，尤其是对当班长的我。有一次，老师去开会，眼保健操有我带着同学们做。徐老师特意告诉我，做完操，一定要让同学们都出去活动，呼吸新鲜空气，把不出去的'人名写在黑板上，然后让值日生扫扫地。做完眼保健操，我让同学们都出去了，只留下了值日生。我刚想走，却看见陈星池还在班级，就在这时，徐老师回来了。严肃地说：“张宇睿，我不是告诉你让大家都出去吗?再把不出去的人名写在黑板上，然后自己走。你为什么不听呢？”徐老师气愤地坐在椅子上，时不时地望一下我。“回到座位上去。自己好好想一想，作为一个班长应该怎么做。”当时我心里委屈极了。这件事给我的震动很大，后来我明白了，老师对我越严厉时，其实是越爱护我。让我在挫折中得到锻炼，让我的能力得到提高。让我在今后的成长中变得更坚强，更勇敢。

还有一次，我为了同学之间的矛盾，摔了一跤两颗门牙掉了，满嘴流血。同学见了，急忙把我送到老师那儿。老师见我满嘴流血，吓坏了，赶紧问怎么回事，又急忙给我止血，关切地说：“让我看看别的地方有没有摔坏。”看到老师焦急的样子，我心里涌起一股暖洋洋的感觉。给我止完血，老师又迫不及待地给妈妈打电话送我去医院。老师诚恳地对妈妈说：“赶快去好好检查一下吧，千万不能耽误啊。落下的课我再给她补。”

徐老师对我的关心与爱护都深深地记在我的心里。老师把爱都给了我们，自己的身体却累跨了。但她从没落过课。

有一次徐老师的嗓子哑了，但怕后边的同学听不清，她仍努力地大声讲课，她一会儿清清嗓子，一会儿含粒含片，而且脸色有些苍白。这时，教室里更安静了，同学们都小心翼翼的，生怕弄出些声响影响老师的讲课，为了不辜负老师的一片苦心，同学们都更加聚精会神地听讲，但心里有一种说不出来的滋味儿，我们能替您分担痛苦该多好啊！。

啊，老师，您就像辛勤的园丁，传授我们无穷的知识，教给我们做人的道理；啊，老师，您就像勤劳的蜜蜂，不分昼夜，辛勤劳动，为我们批改作业到深夜；啊，老师，您就像无私的蜡烛，燃烧着自己的生命，却照亮了我们的心灵，打开了我们那幼小的心灵之窗。

我的老师四年级作文

敬爱的老师，其实我有许多话想对您说，只是一直没有机会，今天我把它写下来告诉您。

老师，一节课站下来，您累了吗？累了就趴在桌子上歇会儿吧！闭上眼养养神。

老师，您给我们讲了一节课口渴了吗？到办公室里喝口热茶吧！解解渴，润润嗓子。

老师，您的腰酸吗？您的背疼吗？酸了疼了，就让我们给您按摩按摩，我们可是“小小按摩师”哦！并且还是免费的呢！有我们帮忙，您大可放心，我们的按摩技术特别好，保准您腰不酸，背不疼！

老师，作业不用时间紧时急着批，如果做完了这件事，又忙做那件事，会把您累坏的！

老师啊！如果说我们是祖国的花朵，那么您就是种花的园丁，没有您，我们就不能在阳光下茁壮成长，如果说我们是大树，那么您就是给树治病的“啄木鸟”，没有您，我们就不能健康成长。

老师，歇歇吧！这些日子，您为我们操了不少心啦！老师别为我们担心了，我们已经学会如何照顾自己了。

老师歇歇吧……。

我的老师四年级作文

在我童年的旅途当中，学校里的一景一物给我留下了深刻印象。老师的教导使我受益，一位老师，她（他)就像我们自己的爸爸妈妈一样，希望我们有更好的成就……不分昼夜的批改我们的作业，教过我的老师有很多，这些老师们都很优秀！但令我敬佩的一位老师是谢老师。

谢老师是我在广东埝坪小学一年级的语文老师同时又是一年级的班主任。第一天来上学，由于我是新生，所以太紧张了。在谢老师的领导下我认识了许多同学，一天天就这样过去了，终于第一次测试就到了，谢老师在测试前鼓励着我们，她说你们不要太紧张了，放松心情尽自己所能充分发挥自己。

谢老师就是我敬佩的一位和蔼可亲的老师！同时我也借此机会向谢老师说一句：您辛苦了谢老师！我爱您——敬爱的谢老师！

我的启蒙老师六年级范文

我时常怀着深深的感激之情，思念着我的启蒙老师。

六年前我跨入小学，遇到了我小学时代的第一任班主任王芙蓉老师。王老师常常带病坚持工作，她时常用嘶哑的声音为我们上课，但王老师在课堂上、在同学们面前始终表现出精神抖擞。我从王老师嘶哑的声音中可以感受到王老师每一节上课、每说一句话，要付出多少艰辛啊!王老师用行动教会了我们如何对自己的职业尽职，如何对自己的职业忠诚!我对王老师的尽职尽责，感到惊讶，不能不从心底里感到无限的敬佩。

在一年级的时候，我受同学们的信任，担任了文艺委员。轮到我值日了，面对那么多陌生的面孔，我胆怯了，硬是不敢上台起歌。王老师一遍一遍夸我，也不起作用了，最后只好让另外一名同学陪我一起上台维持纪律。日复一日，我变的大方了，能从容地在同学们面前讲话了能自如的在班上开展工作了。老师见此情况，及时的鼓励了我：你真勇敢!是老师的耐心、引导和鼓励，让我克服了怯懦，走向勇敢。

如今已是六年级的我，常怀着深深的感激之情，思念着我的启蒙老师。是她，使我学会了学习，学会了勇敢，学会了做人，我会一生铭记。