总结是一个思考和提炼的过程，通过总结可以更好地理解和应用所学的知识和经验。写总结范文时，要注重文字的简洁和准确表达，避免空泛和啰嗦。在下面的总结范文中，你可以看到作者对于特定事件和经历的总结和评价，希望能够给你一些启示。
小学五年级他xx了篇一
我和语文之间，有着深厚的友谊。我爱语文，是因为有了它，我的生活变得多姿多彩；我爱语文是因为有了它，我才会爱上阅读，并且增长许多知识，语文，就像是一个活泼可爱的'小女孩儿，我们一起读书、写字，愉快地度过每一天。
早晨，和蔼的语文老师走进教室，我充满期待地望着老师，同时又急切的打开语文书。老师开始讲课啦，那声音甜美动听，我听的入了迷。那时，我的心已飞向桂林，耳旁隐隐约约能够听到小鸟的歌声。啊，桂林好美啊！虽然我没有真正去过桂林，但我的心却已在课文中游览了整个桂林山水。下课了，老师离开了教室，可我却还沉浸在桂林美丽的景色中。
中午放学后，我回到家，急忙打开《城南旧事》这本书开始阅读。读着读着，我忘却了自己，好像自己就是小英子，随着文章的起伏而波动，我和主人公小英子一起哭，一起笑，一起快乐，一起愤怒。我看完第一个故事立刻泪如雨下，我很同情妞儿和秀贞，看到他们惨死火车轮下，我更是悲痛不已。
下午放学后，我写完作业，又复习了这一天所学的内容，还预习了第二天要学的内容。睡前，关于秀贞和你妞儿的事情还依旧浮现在我的脑海里，使我久久不能入寐。
现在我和语文已经相处了四年了，但我们仍旧像之前一样要好，一起学习，一起玩耍。
小学五年级他xx了篇二
道法是中国传统文化中的重要组成部分，是礼仪之道、道德之道的总称。在小学五年级的学习中，我接触到了许多关于道法的知识，通过学习和实践，我逐渐领悟到了道法的重要性和影响力。下面我将分享我的一些道法心得体会。
第二段：尊师重道
作为学生，尊师重道是我们首先要践行的准则。在学校里，老师是我们的指导者和启蒙者，他们默默地教导我们知识，指引我们走向正确的道路。我明白没有老师的辛勤付出，就没有我们的进步和成长。因此，我要尊重老师，遵循老师的教导，努力做到课堂上认真听讲，积极回答问题，课后勤奋做作业，向老师请教问题。只有这样，才能体现出我对老师的尊重和对道法的理解。
第三段：友善待人
道法还告诉我们，与人为善是为人处世的基本准则。在班级中，我始终积极主动地与同学们友好相处，主动地帮助他们。当有同学遇到困难时，我会毫不犹豫地伸出援手；当同学取得进步或取得成绩时，我会第一个祝贺他们。这种积极向上的行为让我在班级中得到了同学们的认可和尊重。友善待人不仅对对方是一种亲切，也有利于自己树立正面的人际关系，使自己更加快乐和成功。
第四段：诚实守信
诚实守信是道法中的重要内容。诚实是一种纯真和真实，是我们为人处世的基本准则。我在学生会担任班级管理员的期间，负责收集同学们的活动费、班费等。在我认真履行职责的过程中，要求同学们按时交费。而有一次，有几位同学未按时交费，我有些犹豫：是不是可以先借给他们，等他们有钱再还？然而，我想到了诚实守信的原则，决定按规定要求同学们交费，并告知老师和家长情况。最终，这些同学们了解到了我的立场，知道我是一个守信的人，他们尊重并理解了我的决定。因此，诚实守信不仅体现出我对道法的认同，也赢得了同学们的尊重和信任。
第五段：感恩奋进
道法还教导我们要心存感恩。在日常生活中，我要学会感谢父母的辛勤付出，感激老师的教导和同学的帮助。同时，我也要付出自己的努力回报他们的关怀和支持。我要努力学习，争取好成绩，为家人和老师争光。我要以感恩的心态，积极参与社会义工活动，为社会贡献自己的力量。我相信，只有不忘感恩，才能奋进不止，不断超越自己。
总结：
在小学五年级的学习中，我通过接触道法的知识，逐渐懂得了尊师重道、友善待人、诚实守信和感恩奋进等道法的核心价值观。这些道法心得，不仅是我处世立身的准则，也是我人生追求的目标。我会一直努力践行道法，用行动为道法之道添砖加瓦。我相信，在不断的实践中，我能够更好地理解和体会道法的深刻内涵，成为一个品德和情感兼具的人。
小学五年级他xx了篇三
独特的板烧风味，配以柔和的黑椒香气，回味无穷；经过腌制的鸡肉采用煎和烤的方式做熟，肉质鲜嫩多汁，风味醇香；知道这是什么吗？这就是鼎鼎有名的：“板烧鸡腿堡”。想起它我的口水就飞流直下三千尺，嘿，那简直就是汉堡中的极品，极品中的极品。
当然，我和汉堡包可是有一次偶遇的呢！想起那次住在沃尔玛附近的我，中午我被家里那两位人士抛弃，只好孤伶伶的我拿起只剩不多的零花钱去kfc吃顿好的，但是看得出是上天注定那家kfc刚好……装修；为了不让我的肚子继续咕咕叫，只好忍着肚子的尖叫，多走二十米到麦当劳里吃。点了个超优惠的板烧鸡腿堡套餐，这足够我的小肠胃灌得饱饱的。哇！第一次吃到那么好吃的鸡肉呢！刚好煎到七成熟，隐约有一点点血，但是咬一口却看不到一丝血色，觉得这好神奇。
曾经在七成熟的煎蛋中长大的我，第一次吃到另一个七成熟，比煎蛋还好吃一百倍，香浓的黑椒汁流进我的心田，真的是好好吃。
连续几次，原本要去kfc的，但是最后还是忍不住得去了麦当劳，那黑椒的香味还是经常流进我呼吸的空气中。
听说最近板烧它又要出升级版了，喵！拭目以待呢！我还猜想那升级版是不是多家一块可口的鸡肉呢！其实嘛！那鸡肉还是蛮少的'，还不够我塞牙缝。可是每次我都会情不自禁的控制不了自己去买一个来吃，也许是因为他太吸引人了吧！不止味道、连外貌也很好看呢！
小学五年级他xx了篇四
作为小学五年级的学生，我们学习了许多科目，其中包括一门非常重要的课程——道法。在这门课上，我们不仅学到了如何做一个好学生，更重要的是学习如何做一个好人。通过这段时间的学习，我有了一些关于道法的体会和心得，我想和大家分享一下。
首先，道法教会我如何做一个遵纪守法的好学生。在学校里，我们要遵守纪律，不迟到、不早退、不旷课。这是作为一个好学生的基本要求。同时，我们还要尊敬老师和同学，不说粗话、不打架斗殴。这样的行为不仅有助于维护课堂秩序，也有助于营造和谐的学习氛围。另外，我们还要热爱劳动，珍惜学习资源，勤奋上进，不断努力提升自己的学习成绩。通过道法的教导，我明白了作为一个好学生的责任和义务。
其次，道法教会我如何做一个善良有爱心的好人。在日常生活中，我们要尊敬父母、帮助他人、团结同学。对父母要孝敬、尊重，不让他们操劳过度。在帮助他人方面，我们可以主动帮助老人过马路，帮助同学解决难题，帮助老师整理教室。这样的行为可以培养我们的爱心和责任感。在团结同学方面，我们要帮助他人、尊重他人的意见，共同参与集体活动，这样可以增强集体意识，培养团队精神。通过道法的教导，我明白了作为一个善良的人应该具备的品质。
此外，道法教会我如何与人为善，践行助人为乐的精神。我们要有大公无私的品质，在帮助他人时不图回报，乐意帮助他人渡过困难。作为小学五年级的学生，我们可以到社区为老人做义工，为贫困地区的孩子捐款捐物。这样的行为不仅可以让我们把爱心传递给更多的人，也可以感受到帮助他人的快乐。通过道法的教导，我明白了助人为乐的意义和价值。
最后，道法教会我如何正确面对挑战，树立正确的价值观。生活中，我们面临许多困难和挑战，有时候会遇到失败和挫折。道法教会我要勇敢面对挑战，坚持不懈，从失败中汲取经验教训。当遇到困难时，我们不应气馁，要看到希望，相信自己的能力，找出解决问题的办法。同时，道法也教会我要树立正确的人生观和价值观，不为金钱和名利所迷惑，追求真理和善良。
通过小学五年级的道法课程，我收获了很多，提升了自己的道德水平和人生修养。做一个遵纪守法的好学生，善良有爱心的好人，助人为乐的仁人志士，勇敢面对挑战的人，这些都是我在道法课中学到的。我将继续努力，践行道法的教导，成为一个更好的人。
小学五年级他xx了篇五
也许，那是一种缘分，也许，是命中注定，总之，她，陈老师，成了我们的数学老师。
一年前，陈老师走进这个教室，走上这个三尺讲台，充满希望的望着这群自以为了不起，目中无人的孩子。只记得她那双眼睛，流露出的那种特别的美丽，她的嘴角常常上扬四十五度，出那才懒得微笑，是那么端庄，加上干净整齐的衣服，显得那么淡雅，就像传说的女神。
陈老师站在讲台上，用汗水和心血来给我们浇灌知识，然而我们，无以回报。
“走就走，这节课大不了不上了！”
不知是谁嘟囔了一句，班长听到了，班长用利剑般的的目光看着他，他的脸刷一下红了。教室里闹哄哄的，有人居然还在笑，难道他们这的没有一点良知吗？班长吼了一句，他们都低下了头，也许是良心被唤醒了。
我想，这片师生情，让人感动，让人温馨，我，永远也不会忘记！
小学五年级他xx了篇六
眼睛是表达心灵的窗口，在我的脑海里一直有一颗明亮的星星在闪耀。那就是老师的眼睛，是它照耀了我不断超越自我的人生道路。
我的老师有一双特别的眼睛，它变化多端，让我们支架不住，使我们不得不佩服。
有一次，上语文课时。由于，课文很枯燥，我盯了一下老师，只见老师讲得出神入化。我不由自主的想下课玩耍的的情景。正当我美滋滋地想得入神时。突然听到老师的声音停止了。猛的一抬头，老师那双火眼金睛，仿佛望眼欲穿，狠狠的盯着我，不时放出一道闪电。“霹雳”打得我魂飞魄散。吓得我面红耳赤，挥汗如雨。当我羞愧的低下头时，老师的眼睛又射出一道警告的光：“告诉我，不要开小差认真听讲。”我总算领教到了老师那双“无声胜有声”的眼睛。
老师在上课时严厉，在评改业时却一丝不苟。
有一次，我正认真的书写着老师布置的作业。突然，我把字写错了，不时感到扫兴极了。不禁喃喃自语到：“如果我把这个字改了，就会影响到这篇文章的书美观，不要改吧！反正老师评改那么多本子也不会在意的。”谁知，老师一丝不苟的评改着作业。与电脑唯一的差别就是：“电脑用电，她不用。”下课时，老师用她那双变化的眼睛带着温和的“阳光”，照耀着我。那一丝“阳光”仿佛带着一种特有的韵味。原来是告戒我：“其实学习不是在得分数，而是在得知识。”那一个个意味深长的字，已刻在我的心上。
老师的`一双眼睛是温和的；是严厉的；是尖锐的……她们用她们的心血来浇灌我们，让我们快乐成长。我在老师眼睛的监督下拥有了我的一切！老师那双会说话的眼睛；会变幻的眼睛……使我钦佩万分！
小学五年级他xx了篇七
元宵节是中国传统节日之一，也是中国十分重要的节日之一。每年的正月十五，人们都会庆祝元宵节。今年，我在小学五年级的时候，也有幸参加了这个盛大的节日活动。通过这次庆祝元宵节的体验，我对这个传统节日有了更深入的了解，并且也体会到了其中的乐趣和文化内涵。
首先，我觉得元宵节给我留下了深刻的印象。在这个节日里，我看到了很多美丽的灯笼。各种各样的灯笼形状吸引了我的目光，有动物的、有植物的，甚至还有一些特别的造型灯笼。我最喜欢的是猪年的灯笼，因为今年是猪年，我觉得这个灯笼很有纪念意义。而且在节日当天晚上，天空中的烟花也给我留下了深刻的印象，五彩斑斓的烟花绽放出美丽的光芒和花火，让人赏心悦目。
其次，元宵节也给我带来了各种各样的乐趣。在这一天，学校里举行了元宵节文化活动，我们学生和老师们一起玩各种游戏，还可以品尝到美味的元宵。其中我最喜欢的游戏是猜灯谜。老师在灯笼上挂了许多谜语，我们要猜出这些谜语的答案。有的谜语很简单，一猜就能猜出来，有的谜语则很难，需要思考和联想。猜谜时，我们可以互相交流和讨论，还可以学到很多有趣的知识。品尝元宵也是一件非常有乐趣的事情，元宵的馅料各不相同，有花生的、豆沙的、芝麻的等等，每一种都有独特的味道，吃下去香甜可口。
再次，我通过庆祝元宵节感受到了传统文化的魅力。元宵节是一个有着悠久历史的传统节日，它代表了中国人民对美好生活的向往和祈愿。我了解到，元宵节源于古代汉族的元宵祭月活动，后来逐渐演变成了一个具有浓厚民间特色的节日。每年元宵节都会有舞龙、舞狮、高台戏等传统表演，这些表演吸引了很多人的目光。我特别喜欢舞龙和舞狮，它们身姿矫健、神态生动，给人一种强烈的视觉冲击力。通过观赏这些传统表演，我更加热爱我国的传统文化，也更加自豪。
最后，我觉得庆祝元宵节不仅仅是享受快乐，更是一种传承和发扬中华民族优秀传统文化的方式。元宵节是传统节日，它有着深厚的历史背景和文化内涵。通过庆祝元宵节，我们能够了解到中国传统节日的起源和由来，我体验到了传统文化中的乐趣和魅力。在今后的日子里，我会更加努力学习，将这份传统文化延续下去。
总之，庆祝元宵节是我难以忘怀的一次体验，通过这次活动，我不仅收获了快乐和乐趣，还对中国传统节日有了更深入的了解和领悟。我希望在以后的元宵节里，我能够更加深入地了解和体验中华传统文化，同时也期待能够与更多的朋友一起庆祝这个美好的节日。
小学五年级他xx了篇八
第一段：引言（150字）
元宵节是中国传统节日中的一个重要节日，也是我最喜欢的节日之一。今年在小学五年级的时候，我第一次有机会亲身参与到元宵节的庆祝活动中，收获颇多。通过这一次的体验，我对于元宵节有了更深的了解，也收获了很多宝贵的经验和感悟。
第二段：体验活动（250字）
在元宵节那一天，我们学校里举办了一系列的活动来庆祝这个重要的节日。我们全校的同学都分成了几组，每个组都有一个炮竹贴画和元宵制作的任务。我被分到了炮竹贴画的小组，我们在老师的指导下，一起设计并制作出了一幅生动有趣的炮竹图案。这个过程不仅让我感受到了团队合作的力量，还激发了我的创造力和想象力。
第三段：元宵灯会（250字）
当天晚上，我们学校举办了一个盛大的元宵灯会活动。我和爸爸妈妈一起去，那里的人山人海，灯光绚丽。我看到了各种各样的灯笼，有红色的，有黄色的，还有各种各样的动物、花卉形状的灯笼。其中最让我印象深刻的是一座巨大的龙灯，它散发出五颜六色的光芒，让人仿佛置身于童话世界中。我还参加了猜灯谜的活动，通过解答灯谜，我不仅学到了很多新的知识，还提高了我的观察力和思维能力。
第四段：品尝元宵（250字）
元宵节当然少不了吃元宵。在学校的文化广场上，有一个特别的摊位专门卖元宵。我和爸爸妈妈一起排队买了几款不同口味的元宵，有豆沙的、芝麻的、桂花的等等。我非常喜欢吃豆沙元宵，它的外皮绵软，内馅香甜，一口咬下去，真是美味无比。通过品尝元宵，我不仅感受到了浓厚的年味，还体验到了传统文化的魅力。
第五段：心得体会（300字）
通过这次元宵节的庆祝活动，我深刻地体会到了传统文化的魅力和力量。元宵节不仅仅是一个美食和灯笼的节日，更重要的是它蕴含着深厚的文化底蕴和历史意义。炮竹贴画和元宵制作让我明白了团队合作的重要性，并让我学会了倾听他人的意见和关心他人的感受。元宵灯会和猜灯谜的活动让我提高了自己的观察力和思维能力，并且也让我更加珍惜传统文化的传承和发展。总之，这次元宵节的庆祝活动让我学到了很多，并且也为我未来深入了解和传承中华传统文化奠定了坚实的基础。
（共计1100字）
小学五年级他xx了篇九
一开始写毛笔字的时候，手总是会不知不觉地抖起来，当然，我也不例外。
老师第一次给我们上书法课的时候，我很兴奋。因为，我一直盼望有位老师能教我们写毛笔字，今天终于能梦想成真啦。老师教我们的是简单的笔画——横，然后一边在黑板上给我们做示范，一边说：“同学们看好了，这个笔画，首先要先顿一下，然后走，再顿一下，最后……”我入迷了，老师能把一个简单的横写得如此漂亮，如此地好，我迫不及待地也想试试看。
回家后，我把其他作业快速地做完，就剩下写毛笔字了。我拿来碟子、毛笔和墨汁，把墨汁倒入碟子里，用毛笔蘸了蘸墨汁，又舔了舔笔锋。一切就绪了！
我开始写第一个横，我有些紧张，我怕写得难看，还没等反应过来，我的手已经不听话地点了下去。“这下惨了！”我大叫，本子上出现了一个黑色的洞！我想弥补，可是越补洞就越大，怎么办？算了，接着写第二个吧。我吸取写第一个的教训，这个写得稍微好些了。可是这一次，我写得太用力了，笔划太粗了，墨也都化开了。我有些丧气了。第三个，我又写得太轻，用的力气太小了。就这样，接二连三的横被我写得一会儿粗，一会儿细。
勉强写到了第二页，我再写一个横时，手居然开始抖了起来。哎呀，直直的横被我写得像波浪尺一样，弯弯曲曲。“唉，我这样写下去，要得‘抖抖病’了！我以后还要多练毛笔字啊！”
看似一个很简单的横，可是写起来却很难。我要多练，相信总有一天，我能练威一手漂亮的毛笔字的！
小学五年级他xx了篇十
10月1—7日，是国庆假期。这是一个举国欢庆的日子，但这真的是值得庆祝的日子吗。
为什么我会在这里提出疑问，因为真的太多的事情否定了这个看法。每年的国庆都是意外事故的高发期，这本来是一个开心的假日，但却有更多的人受到伤害，甚至死亡。
每年这个时期，是大家出行的`高峰期。高速公路，火车站，车站，飞机场都是人山人海，因此导致了很多受到伤害。交通事故，这是我们最经常发生的事件。高速公路上人们因为节假日，赶着回家与家人团聚，这是值得开心的，但就是因为这个原因，多少人死在了高速公路上。因为大家的不谦让，执迷不悟，最后害的是自己。我真的不觉得说这是一个庆祝的日子，每到这个节日就有人离开这个世界，就有人伤心痛苦，这对于有些人来说是忌日。
这不仅仅是由于人们的问题，有时也由于环境问题。由于国庆正处于比较热的时候，所以大家都会去游泳，所以这也是溺死身亡的高发期。每到这个时候老师家长都会跟学生，孩子说不要随便去到湖里去游泳。但这似乎于事无补，还是有很多小孩因为不听家长老师的劝告私自去游泳，导致溺水。
任何事情都是有双面性的，国庆节也不例外。没错国庆节是大家开心的日子，但有时由于开心人们就把命丢了。因为开心着急回家，发生了交通事故；因为开心可以放假去游泳了，导致了溺水。开心使人们快乐，使人们克服种种困难，但也会使人们丢了性命。
国庆节到底值不值得庆祝我们无法下定论，因为这之间的可能性太多，我们无法预测。我们只能预防，或许不放假会有更多的人不会丢了性命。
小学五年级他xx了篇十一
元宵节是中国传统的节日，也是一个家庭团圆的节日。在去年的元宵节，我们全班同学一起参加了一个难忘的元宵节活动。通过这次活动，我学到了很多，收获也很大。下面，让我来和大家分享一下我的心得体会。
第一段：认识元宵节的意义
在活动开始前，我们先在班上进行了元宵节的知识学习。我了解到，元宵节是农历正月的第一个月圆之夜，也是农历新年的最后一天。人们要煮元宵，吃元宵，还要赏花灯，猜灯谜。元宵是一种圆的汤圆，寓意着团圆和美好的寄托。而赏花灯和猜灯谜则是人们娱乐自己，提高智力的方式。通过学习，我明白了元宵节的意义，也更加期待开始我们的元宵节活动。
第二段：制作元宵的乐趣
在活动当天，在老师的指导下，我们亲手制作了元宵。老师把各种不同颜色的糯米粉和一些食材带来了，我们只需要按照老师的示范一步一步地操作就可以了。虽然有些步骤有点难度，但是同学们都相互帮助，一起克服困难。最终，我们终于做出了看起来非常美味的元宵。我觉得制作元宵不仅仅是为了吃，更重要的是过程中的乐趣和珍贵的经验。
第三段：欢乐的灯谜猜活动
制作元宵之后，我们进行了灯谜猜活动。老师挂起了五颜六色的灯笼，每个灯笼上都有一条灯谜。同学们分成小组，轮流猜灯谜。每个灯谜都包含一个隐藏在字里行间的谜底，我们需要通过联想和推理来猜测。有的灯谜比较简单，我们很快就猜出来了，有的则需要我们思考和团队合作。通过这个活动，我们锻炼了思维能力、表达能力，还加深了相互之间的友谊。
第四段：赏花灯的美丽
最引人注目的当然是赏花灯了。晚上，我们来到学校的操场上，一条彩灯装饰的小路引领着我们走向灯海。各种形状的灯笼被照亮，让人感叹不已。走在花海中，我们可以看到各种各样的花灯，有猪、有龙、有孔明灯等等。其中，我最喜欢的是一个巨型的舞狮灯，它像是要跳出来似的，栩栩如生。一旁还有一座高高的灯山，上面点缀着五彩斑斓的灯笼，美得让人心醉。这一切都让我觉得美丽的不像话，我不禁陶醉其中。
第五段：感悟团圆的意义
元宵节是一个团圆的节日。在元宵节活动结束后，我回到家中，和爸爸妈妈分享了这次活动的趣事和欢乐。我感受到了家人的陪伴和关心，也感受到了团圆的温暖。这让我更加明白了团圆的意义，明白了家人的重要性。元宵节不仅仅是吃元宵，看花灯，更是一种传承和弘扬我们中华民族的民俗文化。
通过这次元宵节活动，我收获了友情、快乐和思考。学到了丰富的元宵节知识，体验到了制作元宵的乐趣、参与灯谜猜的欢笑，观赏到了美丽的花灯和体会到了家庭团圆的幸福。元宵节是一个让人感到温馨和幸福的节日，让人们更好地品味了生活的美好。我相信，这次难忘的元宵节活动将成为我人生中美好的一段回忆。