作文教学要注重培养学生的写作技巧和表达能力，提高他们的写作水平。以下是一些优秀作文的精彩片段，希望能够激发大家的写作热情，并从中学到一些有用的写作技巧。
不倒翁四年级作文
我的书桌前有一个精致的“不倒翁”，每当我写作业时看到它，我的心就会感慨万分。
这个“不倒翁”是我在老家交的朋友送给我的生日礼物。“不倒翁”是个女孩，梳了两个可爱的丸子头，有着棕黑色的眼睛，弯弯的'眉毛和粉红的小嘴。她的嘴巴微微上翘，像是在甜甜地微笑。她穿着红艳艳的棉袄，上面有着奶油色的花纹，她的手上还拿着一条小巧的鲤鱼。真是好一个活灵活现的中国娃娃呀！当你点了她一下，她就会摇着身子，“骨碌”转下眼睛，抱着鲤鱼，好像在说：“过年啦！祝大家年年有‘鱼’啊！”“不倒翁”最大的特点是：无论你使多大的力把她按倒，她都会勇敢地爬起来，就如一位无所畏惧的勇士。我看着这个漂亮又珍贵的“不倒翁”，心想：“不倒翁”的这种不怕困难、越挫越勇的精神值得我学习！
这个“不倒翁”在我书桌前已有一年多的时间了，在这些年，她一直陪伴着我。有一次，我考了81分，当我伤心落魄的时候，她摇着身子，轻轻地微笑着，好像在说：“别伤心，‘马有失蹄，人有失手’，下次肯定能考好的！”我这么想着，便鼓起勇气面对困难。当我考得好时，她便咧着嘴，好像在热烈地祝贺我：“恭喜你取得了好成绩，继续保持哦！”我也会开心的笑起来。
这个“不倒翁”是我和老家朋友友谊的象征，更是一种百折不挠的精神的代言人！
不倒翁四年级作文
在我五岁生日时，我妈妈在玩具店里给我买了一个不倒翁，作为生日礼物送给我。
一直到小学二年级，没过二年级下学期升三年级期间，没有一次考试考到八十五分以下。
有一次，我竟然考了八十七分，回到家后，到了自己的房间一看，有一个不倒翁，我用力地踢了它一脚，我以为它会东倒西歪，没到，它竟然没有倒下来，依然站立着。我再用力踢了它两下，三下、四下、五下……我连续踢了它一百下，我的脚都踢累了，它竟然还是没有倒下。顿时，我觉得要向这个“可恶”的家伙学习。
从此以后，我一早起床，迅速洗漱完毕，认真早读起来，每节课上，我都认真听讲，每天晚上，我都要回想一下当天学习的内容。
现在我上四年级了，我的学习成绩终于赶上来了。
四年级期中考试的时候，我的语文、数学、英语全都有了很大的进步。我妈妈、爸爸、爷爷、奶奶，都说我有了进步，他们叫我再接励！其实是因为你――不倒翁。
想到这里，我真要感谢那个不倒翁呀！因为它那种不屈不挠的精神，让我学习有了进步！
我希望做个不倒翁四年级作文
听说要做不倒翁，这可把我乐坏了。我迫不及待地准备起来做不倒翁的材料，终于全都先到了。先用剪刀扎破蛋壳，接着拿起鸡蛋，把蛋黄蛋白倒进小盒子里，然后小心翼翼地把蛋壳儿倒立在纸上，水分控干，这一环节一定要小心，不然会把它弄破的哦。
现在，就是关键的'一步了，我找来橡皮泥，揉成一个个的泥丸儿，一手捧着蛋壳，一手轻轻地把泥丸装进去，装它个1/3，慢慢压平。此时我轻轻地把蛋壳放在桌子上，发现它东倒西歪，好像在说：“主人，你把我喂得如此少我哪里还有力气站起来呢？”但我毫不气馁，赶忙又往蛋壳里加了一点橡皮泥球。哇！这下它神气多了，仿佛在说：“哈哈。小主人，看我多神气啊！”
接下来，就可以打扮它了，我找出彩笔，安静下来，聚精会神的地给它画眼睛、耳朵、头发、嘴巴等等，可是，我左看右看，总觉得不好看。哦！我灵机一动，有一个好主意，那就给他加一顶帽子吧。可是，怎么做呢？我不知所措，忽然，我急中生智——用彩纸，我慌忙的找来彩纸，折成一个披风状，用双面胶粘在开口处，正好合适。你瞧，不倒翁正朝着我微笑呢。
终于大功告成了，一个滑稽又好笑的不倒翁，展现在我的面前，我一碰它就东摇西摆，真是让我爱不释手。
不倒翁四年级作文
放暑假了，远在重庆工作的姑姑也回来了，还送给了我一个精致的礼物——不倒翁。
一天中午，我的作业做完了，闲着在家没事做，便把不倒翁拿出来玩。玩着，玩着，我的心里产生了一个疑问：不倒翁到底为什么不会倒呢？我左思右想，就是想不出答案。于是，我便去问有学识的妈妈：“妈妈，不倒翁为什么呢？”妈妈想了一下，说：“孩子，你没有看到吗，在不倒翁的身子下面有一个沙袋，重心就在底部，它当然不会倒啊！”我恍然大悟。
如果不倒翁的重心不歪，它的身体就不会倒。
我们人不也是这样吗？人的重心不稳，也会倒下的，有些学生的成绩一开始很好，可因为思想变坏了，成绩一落千丈，社会上有些干部本来光明正大，对社会做出了贡献，可却因为后来灵魂变肮脏了，最后落到在监狱度过余生的下场，这些都因为什么，都是因为他们的重心已经歪了。我们的思想不能变坏，灵魂不能肮脏。
真感谢姑姑送我这个不倒翁，它让我对人生又有了新的看法，新的认识。
我希望做个不倒翁四年级作文
在我家的书架上放着一个又有趣又特别的一个不倒翁。
它的肚皮圆圆的'，它的大头就像一个圆溜溜的苹果，头发是粉红色的，它每次穿的衣服都是杂（技）演员的衣服（，）真（可）漂亮（了）。（！）。
它总是笑眯眯地望着我，非常有趣，（。）我手一动它的白肚皮，它就摇啊摇像一个喝醉的大人。
我每次晚上写完作业，非要跟不倒翁玩一会，要是不跟它玩，我几乎不能（进）入到甜美的梦乡。
不倒翁四年级作文
相信大家都知道盲盒，前几天，老师还调侃，班里的鞋潮过去了，盲盒又来了。
上周，我来到顺心书屋买书，结账时发现了旁边货物栏中的各式各样的盲盒，说实话，我对这些并不感兴趣，但其中一类吸引了我，盲盒上面写着“不倒翁”三个字。“不倒翁”？可是一般的不倒翁不都是地下半圆，而且比较大的吗？这盒子这么小，怎么装得下的？”带着这样的疑问，我决定买两个。结完账，我便迫不及待拆开一个。原来上面吸着大约两厘米的小老虎，小老虎的下面有磁铁，异极相吸，所以就构成了不倒翁，轻易不会掉下。
回到家，我心想：不倒翁最早是什么样子的呢？是干什么用的呢……带着这样的疑惑，我询问了爸爸，爸爸说：“据目前所知，最早的不倒翁是在汉代开始流传。”“那它最早是干什么的？”我又问。“历史最早记载唐代的捕醉仙就是一种不倒翁，是一种劝酒工具。”“那――不倒翁有什么故事吗？”“嗯――倒是有一个。”
“孔子到鲁恒公庙参观，看见‘饮器’问是什么东西，手妙着回答：这是放在座位右边喝酒的用具，这种用具巧妙的很；当它没有装酒时，成倒斜状，酒装的适中就会立起来，而装的太满，又会倾斜，经孔子‘点拨’后，后人就将这种东西放在座位右边，用来提醒自己做人、做事要适中，不虚不满。由此也就出现座右铭’一词。”
原来是这样的，有一个小小的不倒翁，引出了这样的故事。
不倒翁二年级作文
妈妈给我买了一个不倒翁。他的身子像个小皮球，穿着白色的衣服，他的脸上带着笑容，眼睛闪闪发光，总是望着我，好象在说：你喜欢我么？"。
我问妈妈，他为什么叫不倒翁呢？妈妈看了看我，笑着指着他说："你看。"只件妈妈把他推倒，他又站了起来，妈妈又用力把他推倒，他又站了起来。"哦，妈妈！我明白了，原来他是不会倒的，所以叫不倒翁。"妈妈接着说："他有一颗不倒的心，他不怕困难，谁也难不倒他。"。
听了妈妈的话，我又想，如果像不倒翁那样永远不倒，那该多好啊！不倒翁好可爱。我真喜欢他！
不倒翁二年级作文
首先，拿一个鸡蛋，从小的一头开个小口，把鸡蛋倒出来，洗干净。然后从小口的地方装一些土进去，再加点水，让土凝固在鸡蛋壳的底部，使它的重力在鸡蛋壳的下面。剪一个纸帽子或者纸圈，放在放在鸡蛋壳的小口子上，在鸡蛋壳上画上鼻子嘴巴眼睛等，这样一个栩栩如生的鸡蛋壳不倒翁就做好了。
三年级不倒翁日记
今天，我和爸爸来到商场。一个个精美的不倒翁吸引了我的目光。无论我怎么推它，它一直是不停地摇摆着身子，笑呵呵地点着头。于是，这些个不倒翁激发了我的好奇心，我决定亲自动手做一个。
首先，我准备了一个乒乓球，亮晶晶纸、彩纸、双面胶、透明胶、橡皮泥、剪刀……这些材料。然后把乒乓球从中间均匀地剪成两半，其中一半填满橡皮泥。再把两半球用透明胶粘起来，这样乒乓球就有了上轻下重的能力。可是大家想想，这么粘上的球是不是很难看啊！我们的不倒翁不仅要有科技含量，外观也得美丽才行啊！我就开始打扮起它来，我把彩纸剪成一个个的小方块，贴在透明胶的周围，再包上一条亮晶晶纸，这样小衣服就做成了。再在头上做了朵小花，在脸蛋上画上五官，一个可爱、惹人喜爱的小不倒翁就做成了。
通过这次制作，我也明白了不倒翁不倒的原因：它的整个身体都很轻，只是在它的底部有一个较重的东西，因此，它的重心就很低。而它的底面积大而圆滑，容易摆动，所以不倒翁是永远也推不倒的。
同学们，我做的不倒翁是不是很可爱啊！如果你们感兴趣，不妨也做一个吧！
自信不倒翁六年级作文
周六我先找好了刻刀、画笔等工具，又费好大功夫，找来又大又圆的鸡蛋。
我先在鸡蛋上小心翼翼地挖了一个小洞，然后细心地往小洞里灌了一些沙子，这是用来保持不倒翁平衡的。
接着用镏金纸剪了一顶小帽子，贴在小洞上，顺便异想天开地为它加上了一条用金黄色细绒线编成的小辫子。这样，从背后看，就像是一位梳了根中国传统式小辫子的.金发姑娘，“哈哈，真滑稽!”我禁不住笑出了声。
紧接着，我还在它的帽檐下，添上了两只圆溜溜的大眼睛，画上了一只小巧玲珑的鼻子，贴上了一块扁圆形的红花贴纸当小嘴，好一副调皮的样子呵!
最后我给它装上了用吹塑纸剪成的胖乎乎的手，以及肉鼓鼓的小耳朵。
瞧!不倒翁做成了，我用手轻轻地戳一下它的脑门，它就抱着肚子边摇晃，边乐呵呵地笑着。
不倒翁二年级作文
早晨，天气晴朗，阳光明媚。我高高兴兴地来到校园，忽然发现校园路旁的松树上有一只可爱的小麻雀，一双红色的小爪子紧紧地抓住树枝。头上的羽毛像咖啡色的头巾，身上的羽毛像红褐色的外衣。它站在树枝上东张西望，也许正在寻找食物。霎时间，它两腿一蹬又向另一棵树上的枝头上飞去，叼起一条小虫，一下子飞走了。它的出现给这春天的早晨带来了无限的乐趣。我想小麻雀都知道利用早晨这美好的时光，作为少先队员的我们，也更应该加倍珍惜，珍惜这美好的生活，珍惜这充满生机的早晨！
不倒翁二年级作文
今天的美术课，是画不倒翁。
老师先把一张大纸分成一条一条的长方形，发给大家。我用尺子量了量，长4分米，宽1分米。
然后，我们在另外一张纸上画不倒翁，我共画了六个不倒翁，每个的姿态形状都不一样。有的像是雪人，白白胖胖，真可爱；有的像是鸡蛋，大大的肚子，真好笑；有的像是喇叭，好像在大声喧哗；还有的像是面包，真想让人咬一口。接着，用剪刀把这些不倒翁剪下来，再用双面胶把它们粘到那张长方形的纸上，最后，再把纸上涂上不同的颜色。不倒翁，就做好了。
老师还夸我做得好呢！
不倒翁三年级作文
上次我在电视上看到了不倒翁，它用一个鸡蛋、一把米和一张卡纸做成了一个可爱的不倒翁。今天，老师居然也让我们制作不倒翁，，我很兴奋，照着电视上的样子准备了这些材料。
晚上，爸爸回来了，看着我愁眉苦脸的样子，问：“宝贝，你怎么了，不高兴的样子？”我就把今天做不倒翁的'事情详细地跟爸爸说了。爸爸听后，想了想说：“你可以先放蜡块进去，然后再把蜡烛油滴进去，把蜡块固定住，看看行不行？”于是，我按照爸爸说的去做，果然成功了，我高兴地一下子蹦了起来。最后，在妈妈的帮助下，我又给不倒翁装饰了一下，一个完整的不倒翁终于做好了。我别提有多美了。
看着摇摇晃晃的不倒翁，我心里想：为什么不倒翁怎么推也不倒呢？我是不是也要像不倒翁一样，无论遇到什么困难，都要勇敢面对，不要被打倒！
三年级不倒翁日记
昨天晚上，我正要整理书包，突然想起来小制作还没有做。我急了，决定现在就做个不倒翁。我在网上查了查做不倒翁的方法，就开工了。
我先拿了一个鸡蛋，用筷子把鸡蛋上面戳了一个小洞，把蛋黄蛋清从小洞里倒出来。然后从柜子里找出一根蜡烛，把蜡烛点燃，让蜡烛油滴到蛋壳里，这样可以让鸡蛋壳产生重量，就不会到了。滴完蜡烛油，我为了保险，又从柜子里翻出几个固定东西的小铁片，放到蛋壳里，再滴一些蜡烛油，让铁片凝固到蛋壳里，这样铁片就不会掉出来了。
不倒翁是做好了，可是还得给不倒翁装饰一下，要不然的话就很难看。我从彩色卡纸上剪下一张长方形纸，卷成尖筒形，固定到不倒翁头上，这样就能遮盖住它头上的丑陋。我觉得还不够，就又剪下来两条细纸，给不倒翁做手。我又在它的脸上画上五官，这样就有模有样了。
这个不倒翁是我做的第一个不倒翁，虽然不太好看，但是我喜欢就行了。
三年级不倒翁日记
今天，老师布置了一个作业，让同学们用鸡蛋壳试着做一个不倒翁，看谁做得。
我回到家就马上行动起来。我先到厨房拿了一个鸡蛋和一根筷子，回到写字台。我左手拿着鸡蛋，右手攥紧筷子，对准鸡蛋稍大的一头使劲一捅，只听“啪”的一声，鸡蛋被捅出一个小孔。我把蛋清和蛋黄倒进小碗里，先用清水把蛋壳里冲干净，在将蛋壳得上半部分用小剪刀小心翼翼地剪掉。接着，我准备把揉好的橡皮泥放进蛋壳的底部。真气人！橡皮泥就是不听我的话，我要把它摁进去，“咔嚓”一声，蛋壳的底部被我摁得粉碎。真糟糕！气得我直跺脚。这时，妈妈拍着我的肩膀鼓励我说：“没关系，再做一次。”对！重新来。我又按着刚才的顺序重新做了起来。这次，我吸取了上次的教训，把橡皮泥放在蛋壳底部，一点儿一点儿地摁进去。这下，它可成了一个不倒的蛋壳。该给它好好的打扮打扮了，我先给它戴上了一顶金*的小帽子，接着为它画上了细细地眉毛、大大的眼睛，又画上一个可爱的小鼻子、一张漂亮的小嘴。太好了！终于大功告成了！
不倒翁三年级作文
今天我做了一个不倒翁，它的身子像一个小皮球，穿着白色的`衣裳，脸上带着笑容，眼睛闪闪发光，总是笑眯眯地望着我。
我不知道它为什么叫不倒翁，就去问妈妈，妈妈笑着说：“傻孩子。”只见妈妈把它推倒，可是不倒翁立刻站了起来，“哦！妈妈我明白了，原来它是推不倒的。”妈妈又对我说：“它有一颗不倒的心，它永远不会向别人低头，谁也别想难倒它。”
听了妈妈的话，我想：“如果我有它那种永远不倒的精神，那该多好啊！”不倒翁的确很可爱，我喜欢它。我要把它留在身边，让它时刻鼓励着我。
三年级不倒翁日记
上一个星期六，周老师说下一个星期要做鸡蛋不倒翁，让我们准备好材料。
今天，我高兴地平到作文班，周老师拿来一袋沙子，首先周老师在上面示范了一遍：先把一个鸡蛋的蛋黄倒掉，然后在蛋壳里装三分之一的沙子，放一点水把沙子固定住了，接着帮不倒翁做一顶精致的帽子，可以是方的、尖的、圆的……由你挑选，最后帮不倒翁画上面谱，画什么都行。
该我们自己做了，我在家已经把蛋黄挖掉了，只要做第二、第三、第四部了，我把一张纸卷起来当作漏斗，用勺子一勺一勺地把沙子往漏斗里弄，装到一定程度后，放一点儿水，把沙子固定之后，我帮不倒翁做了一顶漂亮的帽子，上面有五彩缤纷的蝴蝶，我还在顶上插上了一条条彩色的带了，像烟花一样在空中慢慢的散开，我把帽子贴在了大窟窿上面，这样那个大窟窿就看不见了，最后该画面谱了，我想了一会儿，我决定画一个小女孩，我用水彩笔在蛋壳上精心的画着，终于画好了，我便玩了起来，可是怎么也推不倒，它对着我笑，好像在说：“哈！哈！你推呀！你推得倒我，我服输。”但我怎么也推不倒它。
今天这堂课真好玩。
三年级不倒翁日记
今天早上，妈妈带我去商店买文具，我的目光落在几个精致的不倒翁上，他们有白发苍苍的老奶奶，有开口大笑的老爷爷，还有活泼可爱的小朋友，为商店增添了几分雅趣。我心里羡慕极了，可是这是商店的摆设，并不卖，我就问了问阿姨是怎么做的，就匆匆忙忙跑回家做不倒翁了。
我找来了要用的材料：一个乒乓球、一块橡皮泥、一把剪刀、一瓶胶水和一张彩色纸。准备完毕，开始动手。我先把乒乓球用剪刀剪成平均的两块，然后取出其中的一块，在这块乒乓球凹进去的最中央放上一块橡皮泥。又拿出一张彩色纸，折成正方形，然后沿着对角画一条弧线，顺线剪下来。把大的一部分卷成尖帽形。再把乒乓球的那一半安在尖帽下。于是，不倒翁基本做成了。最后我想把不倒翁变成“小丑”，我在小尖帽上画了许多花和花纹，还在“小丑”脸上画了头发、眼睛、嘴巴和鼻子。
瞧，这个活泼可爱的“小丑”做好了！
我终于拥有了自己的不倒翁！我把它放在书桌上，我每次看到他，这个“小丑”就会时时告诉我：在困难面前不要倒，受到任何打击也不屈服。
我喜欢这个永远乐观的“不倒翁”！