在观看完一部作品以后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，为此需要好好认真地写读后感。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢？下面是小编带来的优秀读后感范文，希望大家能够喜欢!
向死而生读后感篇一
这是一本朋友推荐给我的书，李开复老师写的，是他在患重病的时候的经历和感想，我看后也很有感触，并且经常推荐给我的朋友，特别是it行业的朋友们。
疾病，对于每一个人来说，很远也很近，当它悄悄的来临时，你才知道它是多么的无情！
李开复老师说，他自己是一个极度追求效率的人，收到邮件10分钟内必须回复，也以此来要求他的下属。他的工作是跨越几个大洲的，所以经常半夜会爬起来回复邮件，因此和夫人只能分床睡。
那时的他，以这样的工作效率为荣耀。
当重病到来时，他意识到自己可能没有机会做很多事情了，惶恐，紧张，失落，开始乱投医，听说什么有用就去用，每天还要面对各种治疗的病痛。
后来通过得道高僧的点化，开始放下，开始放平心态，开始放慢脚步，开始学习享受时光，积极的配合治疗，所以才有了现在。
所以，思想的转变不是必然会发生的，而是经历了，痛苦过，才能放下。
而很多人可能经历了，痛苦过，却没有机会去放下了……
人生无法重来，就算要走，也不要留下艰难的抉择给家人。提早进行财务规划，做好生命的保障，为家人留下一些温暖！
向死而生读后感篇二
嗯呢，又来分享读后感了。以前一直以来都有这个习惯，这次，是冰哥说的，如果读完了一个故事，感触很深的话，就写个读后感吧，虽然你极有可能看不到，但没有关系，我会一直写的。
你好小蓝，让我知道了世界上是存在情深不渝的爱情的，无关得失无关旁人无惧现实无惧将来，许是前世的羁绊，伙食今生的注定老兵不死，冰哥的朋友真是太多了，天南地北，大洋彼岸，都是生死之交。老兵，也是个有着崇高目标的老者，命特别硬，许是老天知道老兵是个好人，无论如何，不肯收了他，所以，继续任老兵在人世间扑腾，救火救灾，始终奋战在第一线。像老兵这样忠义两全的人，世间少见。
成都姑娘，莉莉实在是一个坚强勇敢的妹子，本来是生活在中国平凡的一眼就能看到未来的生活，但她却可以孤身一人飞到法国波尔多，孤军奋战，也许，每个深夜，她都会双手抱膝，迷茫无助，甚至痛哭流涕，但是她不服输的性子，决定了她后来开挂的人生。我很是好奇啊，冰哥在书中提的问题，不知莉姐什么时候解答呢？我的东北兄弟，大洋，和大冰一样，似乎又是个简称。而且，似乎，对于大洋那谜一般的过往，并没有过多解释，比如说，他怎么身上会有一种痞子的气质，比如，他又是怎么成为一个浪子的。不过，这些，不重要。重要的是，大洋是个重情重义孝顺父母的好人就可以了。
我相信，大冰在书中写的全是真事，所以，对于大洋几乎散尽家财赈灾救玉树人民于水火之中的事迹我肃然起敬，对于大洋带着重病的母亲年老的父亲浪迹天涯的事迹我无比钦佩，对于大洋母亲最后不治而愈的传奇我甚感惊异。不过，世界上，没什么不可能。铁树开花，不过是时间长点。重病痊愈，也只是心态放宽之后，身体就自然的好了起来。浪子回头的儿子，向死而生的老妈。
向死而生读后感篇三
未知死焉知生，以前是从来没有考虑过死亡的问题，小时候是祖母去世，根本不知道是怎么回事，然后到姥姥，然后是二姥爷，然后是大姑父，然后是大岭，然后是朱师傅，然后是楚帅的爷爷，还有三爷，每个人都在记忆里存在着，就这样与这个世界消失了，未来的一天我也会消失不见的，匆匆百十年，有些人活了50年，说是没有活够，是没有活明白吧。孔子曰：朝闻道，夕死可矣。应该说的就是对生命的认知喽。我应该怎样去面对自己有限的生命，应该去好好的体会。灵魂没有重量，因为他离开的时候我们并没有变轻。有钻石的收入，有坚固的友谊，有帮助他人的满足，已经挺好的。
人生面对疾病、死亡、悲伤等重大失落时，会产生"五个阶段"的心理反应-否认、愤怒、讨价还价、沮丧和接受。最终还是要接受的，因为已经发生了，就这样好了。只要好好的去努力，任何合理的梦想都是可以去接受的。
止吐针的后遗症不止如此，它还会导致严重的便秘。开复老师肯定接触到很多高端的人士，"葛森疗法"他也提到了，效果怎么样呢?并不知道，逐步的摸索过程中。如果是有阿力果的话会好一些吗?当时听bk咖啡馆的老板说道，一个人已经不行了，服用阿力果之后还能够排便，效果还是极好的。人体中的益生菌的数量是极多的，有很多东西不能理解，但是多学习，多见识总是好的。
人生临终是最后悔的五件事是没勇气过自己想过的生活，不应该花太多的精力在工作上，表达自己的感受，和朋友保持联系，希望自己活的开心一点。如果今天是我生命中的最后一天我应该做些什么事情呢?其实最重要的事情我们自己心里都明白，但是很多时候做了"紧急"的奴隶。
我们应该给它起个很普通的名字，当有一天我不在这个世界上了，而你需要募集更多的钱时，你可以把命名权交给下一位捐赠者。这是何等的慷慨，有容德乃大，无求品自高。如果这件是做的话，世界会不会变得更美好一点呢，那么这件事情就是值得做的。提到一个电影，日本世界级导演黑泽明执导的《生之欲》，一个公务员每天过着签章签公文的无聊生活.
向死而生读后感篇四
我窥见的另一个世界——一个台湾家庭，父亲是知识分子国学大师，家中五兄妹，自己最小，11岁便赴美留学，顶尖高校，顶尖荣誉，历任各大厂，谷歌微软，到自己创业做老板，追求名利，到看淡名利。最大化影响力，到帮助别人即可。生活幸福，家庭美满，夫妻恩爱，孩子孝顺，兄弟姐妹相处融洽，衣食无忧。这是所有人梦想中的生活吧。可是李开复为什么这么优秀？普通人到底有多大可能像他这样呢？
李开复的优秀离不开他的家学渊源。在这本书中，李开复对自己的父亲提到的不多，但是塑造了一个极具智慧的老人家形象。随便在网上查一查资料就可以发现李开复的父亲大有来头。李开复的父亲—李天民，1910年出生，13岁参军，后黄埔军校毕业，日本早稻田大学进修，在当时整个那个贫苦的大环境下，有这样的背景算得上是精英了。后成为国民党高官，撤退台湾，在1950年时竟然能把自己的老婆孩子从大陆撤到台湾来，真的是不简单。后来在台湾潜心研究近代史，出了好几本大人物传记，并在台湾某大学历史系教书。在这样的家庭背景下李开复能11岁就去美国读书，并取得那么大的成就也就不奇怪了。这样的家庭能给李开复提供硬性条件上的支持，但更可贵的是潜移默化对孩子软性特质的打磨，冰山下的东西他们在自己的家庭里汲取了足够多的养分。
这么优秀的家庭，要怎么讲呢？按这个辈分大略算一下，人家家里已经出了四代大学生了，有四辈的人受过高等教育了，而我们家才第一代大学生，还是个独苗。这种情况下，人家积累了四代的人脉资源，知识资源，政治资源，我们要如何和别人竞争呢？可能家里的唯一一个大学生还只是个偶然情况？她本不应该是，是也改变不了什么。整个社会阶层慢慢越来越固化，上升通道越来越狭窄。这种时候我们要怎么选择呢？奋力拼搏向上跃迁一个阶层，在新阶层里吊车尾磕磕绊绊，把希望寄托在下一代身上在这个阶层扎根再往上跃迁？还是待在舒适区，降低自己的欲求，活得逍遥又自在？这对所有人来说都是个难题。
向死而生读后感篇五
阅读，一个对于我们而言就不能再熟悉的词汇，当我们是学生时，就跟阅读打交道，不仅是中文的阅读，还有英文的阅读，不过后面还跟着两个字：理解。没错，阅读理解，就是我们平时接触阅读最多的地方，无论是当学生的时候还是从事了教师行业，即使是数学学科，也需要学生一定的阅读能力，比如做应用题时，我们常说的一句话就是“他要能读懂题。”也就是需要学生能够理解题目当中文字所表达的含义，能够正确列出算式。
刚刚说的这些是从我们的行业出发，简单的与“阅读”一词进行一个联系，我们今天所说的“阅读”显然不局限于阅读理解这一题型，而是把阅读作为一种行为，一种习惯来探讨。最近我就读了朱永新先生的《梦想因阅读而生》这一本书，现在说一说我读完这本书后，我本人的感受。
拿到这本书，你就会有读下去的欲望，为什么呢？因为它不是一本大部头的巨著，把你吓倒。它像是一本小册子，还未翻开它，简单估算一下，也就二百来页，打开检验一下，确是如此。相比一般的书籍，它要细长一些，就像我们旅游时在一些景点拿到的导游图。这就给人一种阅读起来并不费劲的感觉。打开检验一下，也确是如此。
根据序言我们可知，本书中的内容都是从朱永新先生近7年的微博中摘录而来。微博我们都知道，有140字的限制，所以这不到一百四十字的一篇微博，每句话都可以说是字斟句酌。本书二百三十多页，也就是意味着大概有二百三十篇微博。从七年的微博当中筛选出二百三十余篇，那么我想能留下来被出版的每一篇都是精华，是朱永新先生希望我们看到的。
翻过序言，就是目录，从目录的设计上，我们可以明白朱先生的一个逻辑，全书共分七个部分，分别是：一个人的精神发育史就是他的阅读史、美好的童年一定有好书相伴、一个温暖的家庭处处溢满书香、一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育、一个书香充盈的城市必然是一个美丽的城市、一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平、同一本书，同一个世界。我们可以发现这样编排的一个逻辑顺序：第一章先是总述，从个人的精神发育与阅读的关系出发，剩下的几章则是由小到大的一个递进顺序，从一个人的童年，谈到家庭、学校、城市、民族乃至世界。从章节安排上对于阅读的重要性就可见一斑，每个章节的第一篇都是“名人爱读书”，如同正文一样，同样是寥寥数语，便使得高尔基、巴尔扎克、孔子、摩根等人爱好读书的形象跃然纸上。名人大家的养成是有着多种因素的，但是爱阅读，肯阅读，勤阅读必然是其中的一个重要的习惯。前一段老版《三国演义》的某个片段挺火，在桃园三结义之后，关羽向刘备表忠心“关某虽一介武夫……但凭驱使，绝无二心。”时，张飞听后，只能在旁边附和一句“俺也一样！”，“某势与兄生死与共，患难相随。”“俺也一样！！”“有渝此言，天人共戮之。”“俺也一样！！！”看客笑什么，无非是笑关、张二人对比，关羽的语言在朴实的基础上兼顾了文学语言，张飞的语言已经算不上自己的语言，只能算是附和了。这里面固然有《三国演义》作为小说，又被翻拍成电视剧，作者和编剧进行了艺术化的二次创作。但是真正的三国历史中，给我们留下了一个阅读对一个人的正面影响的故事，我们应该也给学生讲过，就是以吕蒙为主人公的“士别三日，当刮目相待。”的故事。
正如朱永新先生说的那样，一个人的精神发育史就是他的阅读史，吕蒙在阅读了大量兵书之后，使得鲁肃在与他交谈兵法谋略时“大惊”。我们每个成年人都是从孩童时过来的，如果在儿童时代能够养成一个多读书的好习惯，那么这个孩子长大成人与同年龄段的不常读书的人相比，两个人在思维广度与深度上的差距该有多大？所以冰心先生在《忆读书》一文最后结尾时这样说“有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写九个字，就是：读书好，多读书，读好书。”儿童是我们国家的未来，又如《少年中国说》中所说一样“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”这就和《梦想由阅读而生》中目录的第二部分联系上了，我们的未来，国家、民族的未来寄托在孩子们的手中，那么家长和身为教师的我们能够给孩子营造个怎样的成长环境，整个社会能够营造怎样的一个风气都对于儿童的成长有着极重要的作用。我想这也就是为什么朱永新先生在后面几章分别强调家庭、学校和城市的作用。至于民族和世界，它的范围比之前提到的要广，意义也更深远，但它们理想的实现一定是建立在前者的基础上的。
我们如果说一个人没有很高的文化修养一般会用一个成语：胸无点墨。夸一个人有文化就是：腹有诗书气自华，那么阅读的好处之一就是会对个人素质有个提升。这样的提升并不是突变的，而是潜移默化的。杨绛先生曾说过“读书影响潜在，它会在不知不觉中影响你的思考、逻辑、谈吐与人共事等各个方面。”我们现在捧起来书还为时未晚，那么让我们的学生捧起书，多读书岂不是更好？不为了功利性的去获得阅读理解题型的分数，而就是扎扎实实地培养他们的阅读习惯，那么当他们再去做题的时候，不敢妄言迎刃而解，手到擒来，我想最起码答案不会太离谱是应该能够保证的。
那么回过头来看，孩子们的梦想是由一些小小的激励不断取得而逐渐实现的，也许一次激励的原因就是他懂事了、他考的分数不错、他乐于助人……青少年的三观尚未发展完善，他的行为来源的外因是模仿成年人，至于内因，我认为是多阅读。他可以从书籍中明白对与错；他可以从书籍中知道善与恶；他可以在书籍中感受喜与乐。那这么追本溯源回来，梦想的实现不正是由阅读的种子被播撒才开始的么？我想，这也就是为什么：梦想由阅读而生吧。（齐家冀）