人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
经典诗文诵读心得篇一
最近,校园里正在开展一项活动,叫做“国学经典诵读”,大家都非常积极地参与。国学经典包括很多,例如三字经、弟子规、百家姓、千字文,复杂的还有四书五经、唐诗宋词等等。
其实,在我五岁时,妈妈就给我买了国学经典诵读的全套书和碟子。妈妈说,这些都是中国文化的经典,希望我背诵一些。当时我不懂,就摇头晃脑地跟着背诵。有一次,幼儿园搞儿童人气小明星选拔,我因为会背诵“子曰,学而时习之……”而被评为了人气小明星,照片还在光荣榜上放了好长一段时间呢!现在回想起来真有趣!
现在,我们学校也在开展“国学经典诵读”。在诵读时,大部分同学都很认真,只有极少数人心不在焉。我们一定要认真诵读国学经典,这是一项有趣的活动,而且对于弘扬我们祖国的传统文化有着深远的意义。我们国家对外开放多年了,一些人就迷失了祖国的优良传统。现在,国家在小学阶段就安排我们学习国学经典,就是为了让这些优秀文化遗产深入我们的骨髓,永远不会忘记。这样,在我们慢慢长大的`过程中,在接受外界文化的同时,不会忘了我们的“根”。
让我们大家都来诵读国学经典吧!
经典诗文诵读心得篇二
一、开场词
女:沿着经典诗文的流淌脉络,聆听历代先贤留下的永恒声音,那里饱含了人性的至真至善至美。
男:触摸天下苍生创造的优秀文化,那里写满了中华文明的优美与高雅,雄浑与放达。
女:走进书里去,让知识的浪花澎湃你少年的胸怀。
男:从书里走出来,让智慧的箴言树起你人生的路标。
女:我们信念坚定,“最是书香能致远”。
男:我们步履坚实,与经典同行,为生命阅读。
女:大手与小手相牵,穿越华夏文明;我们把握的是般若之智。
男:梦想辉煌,采日月精华,集天地灵气;我们将翱翔宇宙之内,纵横四海之外。
合:雅言传承文明,经典浸润人生
女:古诗文诵读大赛汇报演出现在开始。
男:请欣赏……
二、中间串词
男:轻叩古典诗文的大门,我们眼前出现了一个五彩纷呈的世界。
合:博大精深!
男:春天,生机盎然,杨柳依依。
女:夏天,生机勃勃,葵花朵朵
男:秋天,一年好景君须记,最是橙黄桔绿时。
女:冬天“吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕”
女:如果说唐诗宋词是文学宝库中的一颗灿烂明珠。
男:那诗中的春夏秋冬更是中华文明的千年积淀,是陪伴我们一生的财富。
女:那就让我们一同领略古诗中春夏秋冬的绚丽多彩。
男:让我们洗去一身的疲惫,带着一颗平静的心去细细品味声音的精彩,静静聆听朗诵的魅力摘下所有的面具,感受文字的鲜活跳跃与五千年文化凝练的精华。让我们共同传承民族智慧,让中华五千年的文化滋润我们的心田。让心灵穿越时空,在诗韵美文里再一次升华!用心灵呼唤美丽,这美丽又回到我们的心灵。用声音诠释生活,这生活一定会因了你的魅力而更加美丽。
女:让我们把这穿透千古凝玉的声音守在心田,让记忆的帆涨满辽阔的海风,让美丽的梦境跌落凡间。让你的声音,我的感动,连同这风花雪月的浪漫都凝聚在这一片蓝天里!请欣赏《风花雪月》。
男:乐莫乐兮新相知,悲莫悲兮生别离。千百年来,故国乡土之思,骨肉亲人之念,挚友离别之情牵动了无数国人的心弦。李白送浩然,王维送元二。乘舟欲行,桃花潭水。远芳古道,萋萋别情,真是黯然销魂者,唯别而已。“离别”成了我国古典诗歌中的重要内容,这些情感真挚,语言质朴的千古绝唱,总能在我们的心窝引动更多的抑郁和柔情。请听《道不尽的离别情》。
古诗文就像是一颗璀璨的明珠,在文学艺术在中华五千年的浩瀚的历史中的星空中熠熠生辉,又像是一股升腾了千年的香气,在文学艺术的`长廊上弥漫、缭绕。特别是其中的名胜古迹诗文,更是我们千年的绝唱。下面请欣赏古诗中的名胜古迹。
三、结束语
男:古诗是一扇神秘的门,他垂青于每一位敲门者。他敞开的门扉里,是一口淘不完的井,一座掘不尽的矿。女:古诗是一扇清新的窗,她激励着每一个寻梦者。她推启的心窗外,是一片看不够的景,一腔抒不倦的情。男:优雅的气质,不俗的谈吐。
女:自由的精神,高尚的情操。
男:读诗吧!让贫乏和平庸远离我们;
女:读诗吧!让博学和睿智丰富我们;
合:读诗吧!让历史和时间记住我们;
男:智慧充盈,笑迎黄河东入海,我们声音浑厚而有力。
女:品味诗香,坐看云卷云舒时,我们神情从容而淡定。
合:读诗吧!让年轻而澄澈的心灵,一路书香、一生辉煌!
经典诗文诵读心得篇三
语文古诗文是学习语文的重要内容,通过诵读古诗文,可以感受到中国古代文化的博大精深和文字之美,同时也能提高口语表达能力和语感。在学习古诗文的过程中,我有了很多的心得体会,以下将从学习的动机、诵读的技巧、感受的乐趣、提高的效果以及对未来的展望五个方面展开论述。
首先,学习语文古诗文是因为对中华传统文化的热爱。中国文化源远流长,古诗文是中华文化的重要组成部分,是中华民族智慧的结晶。通过学习和诵读古诗文,我可以感受到祖先们对生活、自然、爱情等主题的追求和理解。古诗文中蕴含着深邃的哲理和优美的语言,每当我诵读一首古诗文,就好像与古代文化进行了一次对话,仿佛穿越时空,感受到了古人的智慧和情感。这种对中华传统文化的热爱,也成为我学习古诗文的最初动力。
其次,诵读古诗文需要一些技巧。首先,要注重语调和节奏。古诗文追求韵律和平仄,要正确把握句子的停顿和重音,让每个字句都能准确地传达出诗人的意境。其次,要注重抑扬顿挫。古诗文中往往蕴含着深刻的感情,需要在诵读过程中适时地抑扬顿挫,让情感得以凸显。再次,要注重情感的凭吊。古诗文往往讲述着古人对生活、自然、爱情等的感悟和思考,要在诵读时表现出对这种情感的认同和凭吊。总的来说,诵读古诗文是一项艺术,需要在细节之中发掘出优美的语音和情感。
通过诵读古诗文,我感受到了很多乐趣。诵读古诗文是一种精神享受,当我沉浸其中,全身心地去感受诗人的意境时,就会忘记一切烦恼和压力,仿佛置身于诗的海洋中。诵读古诗文也是一种情感宣泄,当我诵读着悲凉的古诗时,可以将内心深处的情感表达出来,舒缓内心的压抑。此外,诵读古诗文还能培养审美情趣和提高语感,使我在听说读写的过程中更加灵活和自如。
古诗文的诵读不仅能带来乐趣,还能提高我的语文素养。诵读古诗文可以培养我的阅读能力,学习欣赏诗歌的内涵和美感,提高理解和鉴赏能力。古诗文中的词汇和句型也可以拓宽我的语言表达能力,使我在写作和口语表达中更加自信和准确。此外,通过诵读古诗文,我还能提高我的背诵能力,培养记忆力,并且加深对古诗文的理解和体会,从而更好地掌握其中的语言技巧和表达方式。
最后,通过学习和诵读古诗文,我对未来也有了一些展望。古诗文是中国文化的瑰宝,是我们的文化遗产。我希望自己能够继续学习和传承这一宝贵资源,增加对古代文化的了解,推动古诗文的传播,让更多的人感受到其中的美妙和独特。古诗文也是一剂强心剂,我相信通过学习和诵读古诗文,可以激发出更多的创造力和热情,成为一个更加优秀、独立思考和有责任心的人。
总之,学习和诵读古诗文是一项愉快而有益的事情。通过诵读古诗文,我不仅能够感受到中华传统文化的博大精深和文字之美,还可以提高语感和口语表达能力。通过学习古诗文的动机、诵读的技巧、感受的乐趣、提高的效果以及对未来的展望,我对古诗文有了更深刻的理解和体会,也更加坚定了学好语文的决心。我相信,通过不断的学习和努力,我一定能够在语文古诗文的领域中取得更大的进步,不断提高自己的素养和能力。
经典诗文诵读心得篇四
作为一名文化爱好者,我非常热爱古诗文。近日,我参加了一次以古诗文诵读为主题的讲座,并对其内容进行了深度思考与反思。在听完讲座后,我深深地认识到古诗文的魅力和价值,亲身感受到了诵读古诗文的艺术之美和精神之深。
【第二段:体会】
古诗文是我国优秀文化遗产之一,拥有深厚的历史渊源和文化积淀。在现代社会,古诗文的精神内涵和艺术价值越来越被忽视,演变成了一种枯燥的文化传承形式,导致许多人对古诗文认知不足、不感兴趣。然而,古代文人墨客用诗词书写了清丽通透、雄浑壮阔的人生观与世界观,古诗文中蕴含的丰富哲理和积淀的人文智慧可以启迪我们的灵魂、照亮我们的心灵。诵读古诗文是一种追求心灵和精神境界的艺术,通过诵读传递古诗文的文化精髓和人文价值,使其永存于人们心中。
【第三段:感悟】
诵读古诗文不仅是一种高雅的艺术,更是一种修身养性的精神创造。在诵读过程中,我们可以随着文字的律动和节奏,通过语音、语调和声音的变化,让古诗文表达出更深刻、更丰富的情感和文化意义。同时,通过诵读古诗文,我们可以深入领悟诗文内涵,领会诗文的深意,提升我们的审美素养和人文修养。另外,诵读古诗文对于我们的语言表达能力也大有益处,在诵读过程中,我们通过模拟古人语言,来强化语音节奏、语调及韵脚的把握,从而提高我们的语言表达能力和修辞能力。
【第四段:应用】
作为古诗文爱好者,我们可以通过诵读古诗文,来提升自己的人文修养和美学素养。在现代社会中,我们也可以将诵读古诗文应用到各个领域中,比如在公共演讲、演唱会或其他表演活动中,适当的增加诵读古诗文的环节,来激发人们不同的思维触角和文化氛围。每个人都应该对古诗文进行深刻的了解和理解,尤其是年轻一代,更应该发散思维和激发兴趣,通过诵读和理解古诗文,继承、传承中国文化精髓和文脉。
【第五段:总结】
总之,古诗文是中华文化的精髓之一,具有极为重要的历史和文化地位。诵读古诗文是一种高雅的艺术,不仅能提升我们的人文修养和审美素养,更能激发我们的思维和文化气息。在现代人日益快节奏的生活中,我们需要更多的修身养性和精神寄托,而古诗文正是我们寻求精神宽容和思维启迪的极佳选择。我相信,只要我们踏实诵读古诗文,加强对古诗文内涵的领悟和感悟,就能深刻领悟、认可古诗文的人文魅力和文化价值。
经典诗文诵读心得篇五
参加古诗文诵读讲座是一种怎样的体验?诵读古人诗文,仿佛能跨越时空,听见他们倾吐真情,感受他们对人生的领悟。最近,我参加了一次古诗文诵读讲座,让我深刻地领悟到了古人诗文的魅力,也让我看到了当代人们在传承和借鉴古诗文方面的不足。接下来,我将分享我的心得体会。
第二段:诵读古人诗文的魅力
古代诗人能够用简短的语言,表达出变幻万千的情感,令人应接不暇。在诵读古人诗文时,我深刻感受到了这种魅力。它们构思奇妙,意境深厚,语言精炼,吸引力强大。在朗诵《离骚》时,我仿佛置身于楚国边陲的烽火戏诸侯之中;在吟咏唐诗时,我听见了长安旷远的钟声,感受到了唐代盛世的荣耀。这些诗文将我带入了一个个充满诗情画意的世界,让我不由自主地流连忘返。
第三段:当代人传承古诗文的不足
虽然古代诗文有着如此的魅力,但我们当代人在传承和借鉴古诗文方面却存在不足。首先,很多人喜欢口诵古诗词,但很少有人真正地理解其中的内涵和精髓。很多人强调用中国传统文化熏陶孩子,但却忽略了让孩子真正理解中国传统文化中的内含价值。其次,我们现在的教育体系中,缺乏对古诗文的全方位教学,很少有人能够对古诗文的内容和背景有深刻的认识。这要求我们应该重视传承和借鉴古诗文的过程和方法,让古诗文真正铭刻在我们的心灵深处,成为我们人格形成和人生观塑造的重要参考。
第四段:如何传承古诗文
如何传承古诗文?在我看来,我们可以通过多种方式来实现这一目标。首先,我们应该通过制定科学的教学计划,针对不同层次的学生,进行系统化和全方位的古诗文教育。其次,我们可以开展传统文化讲座、研讨会和展览等活动,将古诗文的思想精髓普及到社会各个层面。最后,更为重要的是,我们应该让古诗文进入生活,让其成为我们生活的一部分,例如在餐桌上聊聊古诗词的典故,或者在文艺节目中增加相关的节目内容。其实,只要我们愿意,就能够在各个方面实现古诗文的传承和发扬。
第五段:总结体会
参加古诗文诵读讲座的体验,不仅仅让我领略到了这些文学经典的魅力,同时也让我看到了当代人们在传承和借鉴古诗文方面的不足。因此,我们应该加强古诗文的传承,让其成为引领我们的人生观世界观的指路明灯。让我们把古诗文的魅力传递给更多的人,让他们在古诗文的海洋中畅游,从中汲取思想营养,让我们共同致力于传承中华文化。