英语是一门全球通用的语言，掌握好英语能够带来许多机会。下面是一些英语学习中常见的错误和解决方法，希望对大家有所启发。
遵守交通规则标语
2、路无规不畅，国无法不宁。
3、骑自行车应走右侧自行车道。
5、违章超载，得不偿失。
6、实线虚线斑马线，都是生命安全线。
7、学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领。
8、超载超速，危机四伏。
9、一人出车全家念，一人平安全家福。
10、千里之行，慎于足下。
11、违章观念强，安全系数大。
12、国法如山，逃逸必捉。
13、不准穿越、倚坐人行道、车行道和铁路道口的护栏。
14、谨慎驾驶千趟少，大意行车一回多。
15、礼让礼让，人车无恙。
16、乘坐公共汽车应先下后上，勿争先恐后，勿挤逼抢位。
17、出了车祸速报警，救死扶伤见真情。
18、一秒钟车祸，一辈子痛苦。
19、在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。
20、生命只有一次，平安伴君一生。
21、高速公路，行驶适速。
22、大路朝天，请走右边。
23、道路畅通让城市提速，出行文明给都市增辉。
24、心中常亮文明灯，和谐莲城路路通。
25、礼让斑马线，做文明有礼的甜城人。
遵守交通规则教案
“交通规则要遵守”这一主题设计了“放大镜”和“没有秩序就没有安全”两个活动内容。
“放大镜”通过一幅图画展示了交通规则的有关常识以及交通规则在现代社会生活中的重要性。
“没有秩序就没有安全”帮助学生进一步认识交通规则的重要性，体验没有交通秩序就没有安全。
懂得交通规则在现代社会生活中的重要性，懂得在现代社会中每个公民都要自觉遵守交通法规。
深感遵守交通法规的必要性，从而产生一种义务感。愿意按交通法规约束自己的行为，对不遵守交通法规的行为感到不满。
引导学生进行调查研究的步骤和信息处理的方法，逐步提高人际交往的能力。
三课时。
放大镜。
教学目标：
引导学生通过看图和根据已有的生活经验，了解身边的交通秩序现状，明白什么是遵守交通法规的行为、什么是违反交通法规的行为。
教学重点：
使学生具有基本的交通秩序意识，形成正确的价值判断。
教学准备：课前安排学生观察上学路的交通秩序。
教学设计：
一、情境导课。
2、出示“触目惊心”的数字。
全世界每年有50多万人在车轮下丧生，1300多万人受伤致残。这就是说，平均就有1人死于车祸，每一秒钟有4人囚车祸受伤致残。我国每年有7万多人死于车祸，相当于每天从天上掉下一架大型客机。
3、从这例惨痛的事故和这组数字中，你想到了什么?
二、活动过程。
活动一安全小博士。
活动二我会过马路。
1、找一找。
在图中找找谁遵守了交通规则，谁没有遵守？你想对违反交通规则的行人说些什么？
2、说一说。
你身边的交通秩序怎么样？上学路上你是怎样遵守交通规则的？
3、演一演。
（１）设置过马路场景，学生分别饰演行人、小学生过马路。
三、布置任务。
开展一次“小记者在行动”活动。从报纸、杂志中查找，或去走访交警叔叔，了解近两年发生交通事故的事例。
四、活动总结。
人人遵守交通规则，交通安全才有保障。在校外要自觉遵守交通规则，见到同学有不遵守交通规则的行为应该批评、劝阻。
没有秩序就没有安全。
教学目标：
学生通过调查活动，体验没有交通秩序就没有安全，逐步培养他们的交通安全意识，使他们逐渐养成交通安全行为。
教学重点：
教学设计：
活动一交流调查情况。
小组交流调查报告，选出代表说说你从中发现了什么？
活动二看图谈感受。
观察图片，说说没有秩序的交通，会是怎样的？
活动三警钟长鸣。
通过听故事、看数据认识交通安全的重要性。
1、公安部交管局提供的数字表明，20xx年上半年中国各类事故中，交通事故死亡人数占76.3％。每10位交通事故死亡者中，至少1人是儿童。交通意外伤害已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”。
２、20xx年上半年，乌鲁木齐市首府共发生道路交通事故362起，造成93人死亡，333人受伤，与去年同期相比，死亡人数上升50%。据了解，超速行驶、超员载客、疲劳驾驶成为引发交通事故的最主要原因。
３、20xx年8月份，广州市共发生道路交通事故626宗，死亡118人，平均每天死亡4人，经济损失206.83万元。行人是死亡车祸的第四位“作俑者”，一月内造成17人殒命。
４、课本41页资料卡。
小组讨论：没有秩序的交通会给我们的生活带来哪些影响或者严重后果？
总结。
遵守交通法规不是为了给交通警看的，而是为了自己和他人的安全。因此，不论交通警在与不在，都应该自觉遵守交通法规。
教学目标：
通过了解交通违法行为带来的危害，让学生明白交通违法会危害自己和他人，会给国家和集体的财产带来损害。从而提高他们遵守交通法规的自觉性。
教学设计：
活动一小小交通监督员。
１、你认为插图中同学的做法对吗？说说理由。
２、在城市过马路可以走人行横道、天桥或地下通道，在农村有的公路上没有人行横道该怎样安全过马路呢？(请学生当场演示)。
１、过马路走人行行道，（）灯亮了才能过。
２、没有人行道的靠（）行走。
3、通过有交通信号灯的人行横道，应当按照（）指示通行；通过没有交通信号灯的人行横道时，应当在确认（）后通过。
4、如果红灯亮时没有车，“我”能不能过？
交通安全关系千家万户的幸福，同学们为了防止受伤害，珍惜宝贵的生命，老师希望每个同学都成为注意交通安全的小模范。
遵守交通规则
自觉，是每个人的责任，但在很多人的眼里却不以为然。有些人无视交通规则，马路上抢道、打打闹闹、闯红灯、骑车带人等，都可能造成大大小小的灾祸。
我曾目睹过一场事故：那天我正准备去新华书店买书。公路上各式各样的车辆川流不息，行人更是络绎不绝。忽然，我听见一声撕声裂肺的.惨叫声。原来在马路的拐弯处骑摩托车的一位中年男人，坐在地上“唉呀，唉呀”的叫着，车倒在一边，前车轮已被撞歪了。过了一会儿，一个摔倒的男青年走到那个中年男人跟前，气冲冲地叫道：“明知道看见我过来，还要往我的车子上撞？”那个中男人因疼得厉害没有理他。这时候，人们议论纷纷，指责那个年青人。后来，来了两位交通巡警，批评那个年青人，对年轻人说：“在公路上行车要，不能逆向行走，遇到拐弯，险路时，一定要减速缓行，遇到行人，要谦让，不能谦让，不能莽撞。”说完叫青年人把中年人送到了附近的医院。
类似的事例屡见不鲜，都是由于轻视交通规则，把它年成是一件微不足道的小事所造成的。近几年，交通事故时有发生，据统计，在1985年一年中，全世界死于交通事故的人比第二次世界大战死的人还要多。这不是危言耸听，而是骇人听闻，使人猛醒。由此，我呼吁：让我们学交通规则，自觉，多一份安全，多一份快乐！
遵守交通规则作文
这件事让我永远也不能忘怀，因为十几秒钟的时间那位阿姨闭上了眼睛，因为一个闯红灯，一时的疏忽丧失了宝贵的生命。如果让人们不闯红灯，遵守交通规则，就不会丧失宝贵的生命了。请大家牢记：红灯停、绿灯行。
六年级:峰豪。
近来，发生的交通事故太多了，我真想对驾驶司机们大喊：不要再开快车了，那是非常危险的事情，如果长期开快车，会祸不单行呀！不但车子被撞坏，还会另自已和别人受伤和赔钱，多吃亏啊！
记得那一次我目睹了一场交通事故，到现在仍记忆犹新：
那天，我和妈妈正在散步，突然，一辆小车急速地在马路上飞奔而过。就在这时，一个拐弯处驶出了一架红色摩托车，在这千钧一发之际，小车司机慌忙来了一个急刹车，并用尽全力扭转方向盘，但车子还是横着撞了过去。一刹那，摩托车上的驾驶员飞了出去了，头破血流，一会儿，急救车来到把他送走了，真是惨不忍睹。
我看了看车子，车子的车门变形了。又看了看地上，地上两条刹车印，非常明显。心想：现在的司机总是喜欢把车子开得那么快，真是不怕一万，只怕万一啊。为了预防撞车的交通事故，不但要集中精神，还要不能开危险的高速车。
这时，妈妈拉着我走时说：这些司机心中根本没有交通规则思想，我们要小心才行！
司机们！请你们集中精神小心开车，不要再盲目开快车了，否则后果会很严重的！
遵守交通规则教案
1、认识一些常见的交通标志。
学生们对《品德与生活》课兴趣浓厚，他们喜欢和同伴进行交流，喜欢游戏活动，喜欢在活动中展示自己。
（一）导入。
师：同学们去过合肥吗？
生：去过。
师：玩过哪些地方？
生1：我去过科技馆。
生2：我去过大蜀山。
生3：我去过逍遥津。
……。
师：今天老师想带同学们去合肥大蜀山。你们想去看看吗？
生（齐）：想。
师：好，请小朋友们乘上汽车去合肥观光吧！
上车！请小司机抓好方向盘，小乘客系好安全带，咱们出发喽！
［音乐响起来（汽车发动……刹车），背景画面动起来］。
（二）学文明理。
［背景红灯闪烁］。
师：咦，车子怎么停下了。
生：因为红灯亮了，所以汽车就要停下来。
师：什么灯亮了汽车才可以走？
生：绿灯亮了。
师：对，我们应该听从红绿灯的指挥。
［出示：红灯停，绿灯行，听从指挥不乱跑。］。
师：红灯——。
生：停。
师：绿灯——。
生：行。
师：听从指挥——。
生：不乱跑。
师：请看，警察叔叔是怎么给小朋友们讲解的？
［看录象］。
师：听从红绿灯的指挥不乱跑，才能保证安全。瞧，前面有一队小朋友正在——生（齐）：过马路。
师：他们脚下的路与别的地方有什么不同？
生（1）：他们走的路上面有白线。
生（2）：他们走的是人行横道。
生（3）：他们走的'是斑马线。
生（4）：人行横道就是斑马线。
师：瞧，马路上的车子真多啊！我们过马路时要注意什么？
生（1）：不能你追我，我追你。
生（2）：不能看书。
生（3）：过马路的时候要左边看看，右边看看。
［出示：过马路，走横道，左右两边都要瞧。］。
自由读，指名读。
师：过马路时，如果没有人行横道，怎么办？
生（1）：爸爸、妈妈搀着过马路。
生（2）：左边看看，右边看看，没有车子了再过去。
生（1）：我们应该走人行道。
生（2）：我们应该走马路右边走。
师：在马路上走，我们要注意什么？
生（1）：我们在马路上不要跑。
生（2）：我们在马路上不能追。
［出示：不追赶，不打闹，走路要走人行道。］。
指名读。
［出示课文背景图］。
师：瞧，这幅图上的行人、车辆多有秩序，是因为他们都遵守了——。
马路上别打闹，危险处处要提防，交通标志牢牢记，人人遵守保安宁。
师：这是有关交通规则的儿歌，小朋友一定要记牢了！
自由读，拍手齐读。
师：这些交通规则都是提醒我们上了路要注意——。
生（齐）：交通安全。
齐读课题。
师：我们知道了交通规则，今天这一路上一定要遵守交通规则。
［出示绿灯亮了］。
师：哇！绿灯亮了，咱们继续前进。
［音乐响起来（汽车发动……刹车），背景画面动起来］。
（三）认识标志。
师：咋，又停下了。
［出示注意危险标志］。
师：原来这是——。
生（齐）：注意危险标志。
师：提醒我们前方危险要特别小心。当好一名司机还真不简单，得认识交通标志。［板书：交通标志］（出示常见的一些交通标志）。
师：这些交通标志你认识吗？他们分别表示什么意思？
自由说，指名说，标志自述。
巩固。
师：认识了交通标志，小司机们可要按标志的指引来开车啊！好，继续走，
［音乐响起来（汽车发动……刹车），背景画面动起来］。
（四）现场指挥。
老师：刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的通过顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。你们看前面就请来了两位警察叔叔，让我们用热烈的掌声欢迎叔叔的到来。
学生一起向警察问好：警察叔叔好！
警察：孩子们，刚才你们已经知道了一些交通规则，我还要给孩子们补充一点就是，在没有任何交通标志的马路上，大家应靠右边行走，过马路时，应看看两边没有车辆时再过马路。
学生点头。
警察：现在，请黄叔叔给孩子们做指挥动作，大家猜猜是什么意思？有信心吗？警察做指挥动作，学生分别猜意思：
学生1：这是叫车子往前走。
学生2：这是叫车子停下来。
学生3：这是叫左边来的车子向右边开去。
学生4：这是叫车子到路边停下来。
老师：孩子们，现在让我们站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧！全体学生参与，交警指挥孩子们过路，整堂课彻底“活”起来了。
（五）总结评奖，活动拓展。
老师：孩子们，今天我们学到了很多交通安全知识，现在请警察叔叔和我们一起分享学习成果（齐读儿歌），今天孩子们都表现得非常出色，马老师和警察叔叔都觉得你们可以成为交通小卫士。希望你们能像两位叔叔那样，自觉维护交通安全，让更多的孩子安安全全地上学，平平安安地回家。
现在，请两位警察叔叔为孩子们佩戴“交通小卫士”奖章。（儿歌伴唱）。
交通安全。
红灯停，绿灯行；
班马线上可通行。
马路上，别打闹；
危险处处要提防。
交通标志牢牢记；
人人遵守保安宁。
（五）游戏导行。
师：大蜀山到了。
［出示大蜀山风光图］。
师：咱们下车休息，由于这一路上大家遵守交通规则，注意交通安全，终于顺利到达了大蜀山。
（六）总结全课。
师：从学校到大蜀山这一路上，你感受最深的是什么？
生（1）：我认识了许多交通规则。
生（2）：我知道了警察叔叔的指挥手势。
生（3）：以后，我们一定注意交通安全。
师（总结）：大家认识了交通标志，知道了要遵守交通规则，以后一定会注意交通安全了吧！让老师和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶放心。我想，今天的游玩活动一定会非常顺利的。
遵守交通规则标语
1.文明出行常记心，一路平安伴您行。
2.放慢速度，彰显风度。
3.按道行驶，有序畅通。
4.宁绕百步远，不抢一步险。
5.安全是父母的寄托，安全是儿女的心愿。
6.交通安全时时不忘，幸福生活天天拥有。
7.学校门前莫开快，司机献出一点爱。
9.礼让是美德，安全是幸福。
10.道路通行见形象，红绿灯前看修养。
11.文明交通从小做起从我做起。
12.跨入校园，好好学习；走出校门，好好走路。
13.孩童路边走，成人要牵手。
14.红灯停、绿灯行交通法规记在心。
15.一停二看三通过，麻痹大意是灾祸。
16.道路因文明行驶而通畅，生活因出入平安而幸福。
17.交通法规须记牢，珍爱生命最重要。
18.脚下留神，心中留意，慎行每步，安全一生。
19.遵守交规路路顺畅，文明出行天天平安。
20.人过马路口，斑马线内走。
21.安全来自警惕，事故出于麻痹。
22.安全与守法同在，事故与违法相随学生走路要靠边，切勿并行路中间。
23.学生行路单行走，不并肩来不携手。
24.替交通道德树楷模，为交通安全做榜样。
25.上学放学，安全最乐。
26.学习生活秩序，重视交通安全。不在马路上玩耍，放学后立刻回家。遵守交通规则，就是实践生活规范。
27.路上不游戏，搭车守秩序。
28.莫争先恐后，多照顾老幼。
29.出门第一事，安全最为先。
30.步行靠路边，乘车不争先。
31.人车分道，安全确保；各畅其行，互不干扰。
32.勿贪近路，勿抢时间。
34.通过马路，先看左右，注意安全，照顾老幼。
35.车行快如风，莫走路当中。
36.宁可让车一步，不可抢先闯路。
37.十字街头，三岔路口，生死相关，瞻前顾后。
38.人走人行道，安全又可靠。
39.父母倚门望，不车快乱撞。
40.两轮飞车逞英雄，闯出车祸悔无穷。
41.单车双人载，灾祸频频来。
42.出巷口，看清楚，切莫冲，慢慢走。
43.红灯绿灯停停走，十字路口像虎口。
44.交通规则曾可贵，遵守规则价更高。
45.快快乐乐的出门，平平安安的回家。
46.一秒钟车祸一辈子痛苦。
48.心头常亮红绿灯安全出行伴人生。
49.多看一眼，安全保险；多防一步，少出事故宁绕百步远不抢一步险。
50.实线、虚线、斑马线，都是生命安全线横穿马路：一看、二等、三通过。
遵守交通规则
交通事故时时刻刻都会发生，它就像颗威力十足的炸药，一时大意，这颗埋伏在我们生活中的炸药就会爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我们要遵守交通规则。
现在城市交通繁忙了，像这种悲惨的交通事故在车内多如繁星，因为我国交通事故死伤率居世界第一，所以，无论交警在不在场，我们要自觉的遵守交通法规。例如：过马路要看清信号灯，红灯停、绿灯行，要走人行横道，不得翻越交通护栏；未满12岁的獐不得在马路上骑自行车；不能在马路上三五成群的'玩耍和嬉戏，我们小学生不仅自己遵守交通法规，而且发现有人违反了，应及时地批评、劝阻。
让我们把“交通安全”这四个字在心里永远扎下根，让全国人民都遵守交通规则，让交通事故永远在我们生活中消失，让我们的明天充满鲜花、充满阳光。那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它将永远保护着你，带给你幸福。让我们争做文明守法的好少年吧！珍惜自己的生命吧！
遵守交通规则
不知道为什么，走在繁华的城市街道，望着那鳞次栉比的高楼，直插云霄的大厦，车水马龙的绿色大道，看着与我擦肩而过匆匆来往的行人，我不禁感叹：这个世界已经是如此的繁荣而昌盛，脚步是如此的飞快而又不肯有一丝一毫的停留。
是个灿烂的下午吧！阳光迷离地倾洒在整个大地，城市依旧是这样的繁忙，即使是这样美丽而动人的午后，人们的一不小心也会出现那令人害怕的“黑色”。
血弥漫在空中，周围的是一声声尖叫，换来的是亲人无数的痛苦和泪水，以及自己的生命，一幅惨不忍睹的悲剧发生了。“黑色幽灵”地冷笑了几声，冷漠地瞄了一眼血化成了一股黑烟飞身离去。这件事令我铭记，我忘不了那血腥，更忘不了因未守规则的后果。
中国有14亿人，3200万人在我们眼中或许并不算什么，但我国每年在交通上死亡的人数超过10万，并且我国几乎每25秒就发生一件交通事故。有多少人因交通事故而丧失生命，又有多少个家庭因交通事故而家破人亡。
马路上有许许多多人民的鲜血，车轮下是一条条年轻的生命。交通是无形的杀手，慢慢向我们逼近。因此我们该时时刻刻。
人的生命只有一次，失去，你就将不再拥有。让我们一起来呼吁吧：，人人有责……。
遵守交通规则
随着经济的日益发展，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。
3月28日下午，学校组织我们全校学生在教室内观看了《交通安全教育》片，那一幅幅画面我深有感触，让我更加明白了生命的珍贵。
让我们把“交通安全”这四个字在心里永远扎下根，让全世界人民都自觉，让交通事故永远在我们生活中消失。
遵守交通规则
同学们，大家早上好。今天我国旗下讲话的题目是，争做文明小市民。
同学们，我们都知道，这是一个老生常谈的问题。但是，交通事故——这一生命的杀手，却需要我们经常提起，并警钟长鸣。
现在路上的车辆越来越多，马路上越来越拥挤，交通事故也越来越多。每年，有多少生命被夺走，有多少个家庭被破坏，有多少人失去了亲人。交警叔叔告诉我们，大多交通事故都是酒后驾车、疲劳驾车造成的。超载行驶和车辆带病行驶也能造成交通事故，当然还有少数人呈威风超速行驶，甚至还有些小年轻在大街上骑着摩托车横冲直撞，或者搭载几个人，划着s形一路狂奔，结果却是车毁人亡。殊不知道，一旦悲剧发生，他们连后悔都来不及。交通事故时时刻刻都会发生，它就像颗威力十足的炸药，一时大意，这颗埋伏在我们生活中的炸药就会爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。
生命有限，车祸无情！我们要提醒驾车的爸爸妈妈，为了家人的安全和家庭的幸福，千万不要酒后开车，疲劳驾车，要严格，避免悲剧再次发生。我还要对我的同学们说，我们也要注意上学、放学时，路上来往车辆比较多，此时，我们一定不要在马路上奔跑，一定要注意安全过马路。
在这里我想跟大家一起分享一首儿歌，同学们，你们能大声跟我读一遍吗？红灯停，绿灯行，我是守则的好公民。过马路，别打闹，安全第一最重要。看见老人扶一把，人行道上往右靠。人人遵守交通法，社会秩序真是好。
同学们，你们记住了吗？从你我做起，交通安全你我参与，争做文明的小市民。只有这样，道路才能畅通，车祸带来的悲剧也就会远离人类。让交通法规在我人们心中生根吧，让我们牢牢记住：，就是珍爱生命！
我的讲话到此结束，谢谢大家！
遵守交通规则
孔子曾经说过：“人生命只有一次，所以我们必须珍惜它，必须珍惜你所拥有的美好……”交通事故每时每刻都会发生，它像颗威力十足的炸弹，一旦爆炸，威力十足。
那是一个晴朗的日子，我和妈妈在广场上散步。突然一辆车“唰”地一下擦肩而过。我定睛一看，原来是个男孩骑着自行车，不知要去哪，由于他骑的太快了，差点就撞上了斑马线上的那位老奶奶。大家劝他不要骑得那么快，会出事的。可他就是不听，继续骑他的‘飞车’，脸上不时露出得意的神情。我想：这样的做法太危险了，很可能会出交通事故的`。果然不出我所料。我和妈妈在一个拐弯处看见了一群人围在一起。我和妈妈怀着好奇心走过去看了一眼。“啊！”，“这不是刚才那个男孩吗！他怎么被车撞了？”
我听见旁观者说：“唉！这个孩子太可怜啊！刚才不小心撞上了一辆大卡车，连人带车一起飞了出去，当时就不省人事。”周围的人立刻拨打了120急救。救护车鸣着警笛，把男孩儿带走了。
交通事故是那么可怕，一霎那间，就有可能夺走人的生命。为了你和他人的人身安全、为了社会上不再有因违反交通规则而造成亲人哀伤的呼唤、为了不再有更多年轻的生命断送，让我们一起，做一个珍爱生命的好少年吧！
文档为doc格式。
遵守交通规则
上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜。生活中交通规则与我们的关系非常密切，它就象我们的朋友，日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝诫我们。
去年1月5日下午，我就亲眼目睹了一起车祸。那天，我在英语学校听完演讲跟妈妈在华星大厦前等回家的环路车，公交车站有很多人，忽然一辆轿车飞速朝我们开来，只听到一声闷响和一片惊叫声，我的面前倒下了一片人，地上还出现了大滩的血迹。当时，大家都好像吓懵了，不知道到底是发生了怎么。等人们醒悟过来，哭喊声、救命声响成一团，而开车的司机叔叔却打开车门要逃跑。大家拦住他，才知道他跟我们并没有冤仇，只是因为没有，想快速超车，才导致车辆失控，冲向人群，造成了多人死伤的严重车祸。现在事情过去了很久，那一幕依然在我脑海中挥之不去。多么深刻的教训啊，司机叔叔因为不，不仅剥夺了无辜路人的生命，他自己也将承受惩罚。
在我们生活中，也有很多同学不把交通规则当回事。有的同学未满12周岁在大街上骑自行车，有的同学随意闯红灯，还有的同学竟然敢在马路上追逐打闹的……因为不，他们也引发了很多交通事故，这些事故中，小到跌痛，大到伤亡。这提醒我们每个人，必须时时刻刻，注意安全！
同学们，我们都是父母的掌上明珠，是祖国未来的栋梁。让我们从现在做起，自觉，让交通规则在我们心中生根，让我们牢牢记住就是珍爱生命！
遵守交通规则
“没有规矩，不成方圆”这句话真说到了我心坎里去。交通规则至关重要，与我们在马路边的安全息息相关，无处不在。“过马路走斑马线，红灯停，绿灯行”每当我过马路，这句话就浮现在脑海，因此我都格外小心，生怕那样恐怖、令我毛骨悚然的画面重现在我的眼前。那是个阳关灿烂的下午，安详而又宁静。我走在人来人往的人行道中。忽然，从远处传来一阵如同雷鸣般的机车“轰隆隆”声，打破了这份美好的宁静。一辆时尚又耀眼的摩托车进入了我的视线。这辆车疯狂地在道路上飞驰着，像是一匹脱缰的野马，丝毫不受控制。一个年轻的小伙子一手握着车把手，一手拿着手机，似乎正谈笑风生地说着什么，一点儿也不把交通规则放在眼里。此时，对面的绿灯“眨了眨眼”，随即暗下去，像血一般的红灯亮了起来。可摩托车却一如既往地向前冲，没有一丝一毫地缓慢下来。只见那小伙子轻蔑的眼神扫了扫红灯，若无其事地冷哼一声。我真想走过去给那小伙子说教一顿，怎么可以如此傲慢地无视交通规则呢？难道那一排排摆放在道路两旁的交通宣传板都是摆设吗？连最起码的交通安全意识都没放在心上吗？正气愤地想着，我的眼前仿佛出现了一只凶猛的“黑老虎”，它大吼一声，摇身一变，一辆庞大的货车稳稳地向摩托车驶去，摩托车也措不及防地向货车撞去……“快让开！！！”司机大声喊着。“哔哔”的喇叭声也毫不疲倦。时间似乎定格了，我站在不远处，隐约看到货车司机紧张的神情：瞪大了眼睛，汗珠“爬”满额头，嘴巴张大，几乎可以塞得下鸡蛋。还有那小伙子一副意识到危险降临却为时已晚，不知所措的表情，一身紧跟潮流的衣服被汗水湿透。我的手心沁出了湿热的、黏乎乎的汗水，可我来不及擦，只是目瞪口呆地看着这场悲剧即将发生。我想，想去拯救他们，拯救那个无知的青年，可我也深知，我无能为力。一声刺耳尖锐的刹车声飞快地传到我的耳朵里，接踵而来的是“砰”的一声巨响，世界仿佛在这一刻沉静了。我的心脏紧张地、毫无规律地跳动着。此时此刻幼小的我，第一次亲眼目睹一场车祸。血腥的画面，刺鼻的味道，议论纷纷的声音，一丝不落地深深地刻在了我的脑海中。我多希望着是一场梦，一场因不而引发大祸的可怕的噩梦。我呆若木鸡地看着，自欺欺人地告诉自己：“这不是真的！”我捏了下手，手上传来麻木的疼痛感似乎正一字一顿地告诉我：“错，这令人发指的是现实！”我的脑袋似乎装进了蜜蜂，“嗡嗡”地响，肢体发麻，一时不知如何是好。我木然地看着越聚越多的人群，有的急急忙忙拨打120和110，有的指指点点，不知在说些什么，有的则跪在地上痛哭流涕，好像宁愿走掉的'是自己。鲜红、恐怖的血在干燥的道路上蔓延开来，瞬间被大地吮吸干净，留下一道醒目的痕迹，还有一阵阵让人发呕的血腥味弥漫在空中，与这繁华的街道、鳞次栉比的高楼大厦极度不符。伴随着警笛，我想起妈妈一叮咛，二嘱咐地告诫我出行要，否则后果不堪设想。是啊，这个不的小伙子，还未尝过人生的酸甜苦辣，就离爱他的亲人、朋友远去了，他现在一定悔恨当初自己为什么不。只有遵守、重视交通规则，才能确保你在马路上的安全，才不会酿成这种惨不忍睹的悲剧。这件令人心惊肉跳的事令我铭记，我忘不了那瘆人的血腥画面，忘不了那只“黑老虎”眼都不眨就吞噬掉无辜生命后的洋洋得意，更忘不了因为不的可怕后果！全国在川流不息的道路上死亡的同胞不计其数，多少人因不而丧失宝贵的生命，多少个家庭因交通事故而家破人亡。
谁还认为交通规则不重要？交通事故不可小觑。人的宝贵生命只有一次，也许就在不经意间的违反交通规则，就有可能被无情的车祸掠夺。让我们呼吁：，人人安全出行！
遵守交通规则
常言道：“无规则不成方圆。”规则在我们的生活中无处不在。就像：校规、班规、家规、国规……今天，我和同学们组成一个调研小组，来调查人们遵守交通的情况。
首先我们来到了一个车流量较多的红绿灯口，发现这里等红绿灯的人极少，几乎所有人都闯红灯：小学生，老年人，少男少女，上班族等。
经过一个上午的调查、观察中，我们发现几种问题：中国式过马路。不管红灯绿灯，形成人群，齐过马路；赶时间。在两车中的`缝隙中穿过；认为开车的司机不敢撞人，怕违章，不管什么情况，车也会停下来让人先过……可意想不到的事就发生了。
在我们准备离开的时候，从我们来身后传来一阵阵嬉笑声、打闹声，一群小男孩在追逐玩耍。然后他们飞快地从我们身旁跑过，来到红绿灯口。但是他们看也没看是红灯还是绿灯，直接冲向马路的对面。在这时，一辆小汽车疾驰而来，刚开到离一个小男孩不到一米的位置，司机发现了有人跑着过来，马上停下了飞快行驶的汽车。比较好的是这位司机发现了奔来小男孩儿，不然，那将会发生一场不可挽救的悲剧！
“红灯无数次，生命只一次。”只有所有人都，才会让生命有保障，生活更加美好！