在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
幼儿园中班社会活动反思各种各样的工作服篇一
活动目标:
1.引导幼儿通过讲述身边的人为自己做的事情,学会用感恩的心情去体会、感受他们对自己的爱。
2.引导幼儿学习通过实践来关心他人的技能。
3.引导幼儿学会关心身边的人,做个懂事的好孩子。
活动准备:
1.自编小故事:《奶奶和小孙女》
2.娃娃一个,自理区中的玩具若干
活动过程:
1.故事导入,引起幼儿人的注意。(故事内容见附件)
2.借助故事,描述身边的人为自己做的事情。
师:小朋友们,故事中的奶奶是怎么关心娇娇的?她为娇娇做了哪些事情啊?
教师小结:原来奶奶每天会给娇娇扎上漂亮的辫子,穿上干净又好看的衣服。然后送她去幼儿园,给娇娇洗衣服,打扫房间的卫生,收拾被娇娇扔的到处都是的玩具,去市场买娇娇最爱吃的菜。天冷了,给娇娇缝一床暖和的小被子等等。
师:那么你们的爸爸妈妈或者爷爷奶奶也这样地关心你们吗?他们又是怎样做的呢?(请3-4名幼儿说一说)
(教师及时进行小结)
1.通过故事,讨论自己应当如何关心他人
(教师进行归纳)
2.通过身边的事例,讨论如何关心他人
师:爸爸妈妈上了一天的班很辛苦,下班回到家时,你们又会怎么做呢?
教师小结:我们可以帮助他们拿拖鞋,背助他们捏捏肩,帮捶捶等。
1.渗入角色,操作实践
师:假如你现在是爸爸妈妈,你有一个宝宝,你会怎样去关心她?为她做些什么呢?(邀请3—4位幼儿进行表演)
师:宝宝哭的时候,你会做什么?
宝宝饿的时候,你会做什么?
宝宝冷的时候,你会做什么?
2.引导幼儿,提升经验
师:今天我们班的宝宝真的很能干,我们都学会了如何去关心别人,希望大家能多多关心身边的人,做个懂事的好宝宝。
幼儿园中班社会活动反思各种各样的工作服篇二
1、了解一月一日元旦是新年的第一天。
2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦。
旧挂历、新挂历、布做的“龙”二"三条。中华风俗cd片。
1、教师将身体缩成圆柱形状,并发出被点燃的爆炸声“砰”的声音,请幼儿猜猜:“老师刚才表演的是什么?”
问幼儿:“鞭炮声让你想到了什么?”
2、音乐游戏:敲锣打鼓放鞭炮
师:“过年了,除了放鞭炮,还有什么呀?”(出示图片)
随音乐做敲锣打鼓放鞭炮的动作。
3、换挂历:
4、生肖年的祝贺:
了解今年是什么生肖年。
问:“今年的生肖是什么呀?”“明年是什么呀?”
欣赏当年的生肖图案。模仿拜年的情景。
5、教唱歌曲《恭喜恭喜》
师:“老师和小朋友一起来学唱新歌”。
6、耍龙灯。
老师在小朋友唱歌时出示“龙灯”引起幼儿兴趣。
问:“这是什么呀?”“它有什么用呀?”
“我们也来耍龙灯好吗?”
请幼儿来跟着音乐耍龙灯二"三次
7、结束。
师:“我们小朋友一起跟着龙灯去给其他小朋友拜年去。好不好?”
带幼儿随着欢庆的音乐出活动室。
幼儿园中班社会活动反思各种各样的工作服篇三
1、教育幼儿在逛动物园时应保护自己不受伤害。
2、让幼儿知道在动物园怎样做才能保护自己不受动物伤害。
3、培养幼儿初步的自我保护意识。
4、知道动物是人类最好的朋友。
5、能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。
动物园图片一张。
一、谈话,激发幼儿活动兴趣。
启发幼儿谈怎样和爸爸妈妈逛动物园:“你们去过动物园吗?你喜欢什么动物?你们是怎样和爸爸妈妈逛动物园的?”
二、引导幼儿观察图片,评价图中幼儿的行为是否安全,为什么?
幼儿看图讨论后小结:图上的小朋友在逛动物园时,翻越栏杆,有时用树枝或石头挑逗动物,这样做,如果动物发脾气,就会向他攻击,使他受到伤害,有时他站在离水平很近的地方看动物,还想捞水里的东西,这样做很容易掉进水里,发生危险,小朋友拿手里的食物去喂小动物,这样做很容易被动物的牙齿、舌头及四肢伤害,也是很不安全的。图上的小朋友不懂怎样保护自己。我们不能向他们学习。
三、讨论:怎样做才能保护自己不受动物伤害呢?
幼儿大胆讲述自己的想法后,师作小结。对予幼儿提出的一些好的做法给予肯定。
启发幼儿进一步讨论逛动物园还应该注意的其他问题,教育幼儿做一个文明的游客。
在区角游戏中玩逛动物园的跳棋,进一步加强幼儿的自我保护意识。
小百科:动物园(zoological garden)是搜集饲养各种动物,进行科学研究和迁地保护,供公众观赏并进行科学普及和宣传保护教育的场所。
幼儿园中班社会活动反思各种各样的工作服篇四
1、理解儿歌内容,并初步学念儿歌。
2、通过游戏让幼儿感受过年的热闹,快乐的气氛。
3、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
重点:理解儿歌内容
难点:发挥幼儿的想象, 会说“红红的···”
1、前期经验的准备
2、ppt演示文稿
3、 音乐(喜庆、欢快的)
4、 春联
(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录,但是应该把活动的主要环节很清楚地再现,即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注:重点表述基本环节)
1、引导幼儿观察教室里和平常有什么不一样?
发展幼儿的想象
2、提问
小朋友们,你们过新年都会做些什么呢?
出示ppt,“过新年”三个大字
教师有意识的念,今天李老师带来了一首关于过新年的儿歌,儿歌的名字叫做“过新年”
3、出示图片,让幼儿理解“团圆” ——这么多人,他们在做什么?
为什么那么多人要在一起吃饭呢?
教师总结团圆
幼儿自由讲述,发展幼儿的语言
5、出示图片“春联” ——这是什么地方,门上有什么?春联是什么颜色的
引导幼儿想象,我们除了说“红红的脸蛋、红红的春联、还可以说红红的··”
幼儿自己说,并及时给幼儿肯定
6、出示最后一幅图 ——图上都有谁呀?他们在做什么
引导幼儿说在给我们拜年
教师范念儿歌,从头出示图片
出示图谱 图+文形式
7、游戏
请助教一起玩拍手游戏
两个小朋友相互玩游戏
播放音乐 幼儿在欢快的环境中,和老师们一起玩游戏
活动延伸:1、美术区;给幼儿提供材料,幼儿可以发挥自己的想象制作相应的作品
2、表演区:给幼儿提供音乐,让幼儿大胆表演,
3、亲子游戏:和爸爸妈妈边拍手边念儿歌,增进他们之间的亲子感情
我所上的这节课是我们的语言教研课,我是根据我们12月份的主题所选的一节课,在上这节课之前,我做了前期的准备,把我们的教室装饰成过年的样子,孩子都非常的兴奋,孩子都是在玩中学,学中玩的,而我所借助的ppt,是为了让孩子能更好的学习儿歌,让我得到了锻炼,在这节课中,幼儿对这节课非常的感兴趣,大家都非常愿意参加到这个活动中来。
在本次教学中,锻炼到了幼儿的语言,让幼儿敢说,想说,有机会说,发展幼儿的语言,本课的学习过程是让教师和幼儿都觉得快乐,但在学习中也发现了许多问题,看课的老师也给我提出了很多宝贵的意见,都值得我学习,下来的时候我还引导他们注意观察以后在过年是的情景,你们家是怎么过年的,要做些什么准备,过年的时候你们都会做些什么?如果我再上这节课,我相信我一定会上得更好,在原有的基础上在进行创新。
幼儿园中班社会活动反思各种各样的工作服篇五
1、学习用团点的方法画出梅花的花朵,并初步学习用勾线的方法画花枝。
2、巩固幼儿的正确握笔姿势,让幼儿熟悉毛笔和颜色的使用,以及常规训练。
活动准备
1、幼儿作彩色画的用品
2、不同的姿势的红梅数枝。
活动过程
一、复习巩复固团点的技法
1、出示数幅幼儿画的梅花朵的作品,巩固团点的方法。
2、出示一幅画好花枝的画,请个别幼儿画上花朵。
二、讲解示范勾线的方法画花枝
1、让幼儿通过观察知道画花枝的方法与画花朵的方法不一样,是用勾线的方法画花枝的。
因为花枝有粗有细,有长有短,有的弯曲,有的直(同时出示实物,让幼儿观察)
所以用笔的轻重,笔的转动都要有变化。
2、演示勾线方法。
笔杆握直,由下端往上画,用笔时先重后轻,这样花枝才能由粗变细,
同时用笔转动使花枝曲直变化。
3、示范画一枝梅花。
请二个幼儿可以先画花后添枝,也可以先画枝再画花。
三、幼儿作画
教师巡回检查握笔并指导蘸色、用笔方法。
四、讲评作品
重点讲评用笔用色的优缺点以及表扬在洗笔蘸色、搁笔等常规方面表现的好的地方。