英语是大多数国际考试所使用的语言，学好英语可以提高我们的考试成绩和竞争力。以下是小编为大家整理的提高英语口语的实用技巧，希望对大家有所帮助。
我的爷爷小学英语写人作文
我的爷爷今年已经八十对岁，虽然说他今年的实际年龄已经是八十三岁了，可是他看起来却一点也不像是八十多岁的老人那样的老态龙钟，而是最多像是一个六十岁出头的帅老头一样的神采奕奕，浑身上下都充满着干劲和活力，如果说我的爷爷为什么可以在这么大的岁数还保持着这么好的身体状况和精神状态的话，那么可以得益于我的爷爷他非常的喜欢从事体育运动有关了，我的爷爷非常的喜欢运动。
每当清晨的时候我们还在睡梦中做着梦的时候，我的爷爷就已经早早的起床了，他先会在家里把自己的韧带给先拉一拉，拉完了韧带之后，他就会出发去外面的操场跑跑步，虽然爷爷的跑步速度比不了年轻人，但是他的耐力可还真的不一定会输呢，所以我的爷爷才可以保持着这么好的精神状态，即使是在这么老的年龄，还是仍然可以精神抖擞。
而且我的爷爷还非常的喜欢健身，他的肌肉对比起年轻的小伙子来说，也是丝毫没有逊色太多。我的爷爷很喜欢那些户外健身的东西，比如说单杠做引体向上啊，还有用双杠做屈臂撑啊，这类的运动，对于我的爷爷来说都是非常的轻松的，而且我的爷爷还很喜欢做俯卧撑和仰卧起坐，所以发达的胸肌和腹肌对他而言并没有太多太大的难度，反而在他身上看见这些东西是一件非常平常的事情。这就是我的爷爷，希望我长大了以后和我老了以后，也可以像我的爷爷这样的身强力壮，也可以拥有着充沛的精力，去做我们想要做的事情。
我的爷爷小学英语写人作文
幻境，时常出现在你的眼帘，带着远方的友人、去世的家人以及心中的爱人。
幻境，虽然是假象，但也曾发生过。
我的爷爷，一位其旬的老人去世，心依然在人间，时常化做“幻”出现在我的眼帘。
去年7月，爷爷躺在病床上，脸上露出了凄苦的表情。到了同年8月，爷爷因救护无效而离开人世。那时，我的心犹如猛兽食吞般痛苦，伤心的眼泪不停地往外流，就像是爷爷的灵魂一样，“主人以去，我何不与”。
爷爷，这个称号，我渐渐地遗忘了，也不再那么伤心了，因为我是坚强的，我不能因为一些事而影响学习。
爷爷生前是一个木匠，到了晚年才退休，回家享晚福。爷爷的体形较胖，因为体形胖，所以行走很不方便。爷爷的心像泉水一样纯洁，他的心很善良，从未做过一件坏事。
记得有一次，爷爷炒了一碗豆腐，放在桌上（豆腐是要喝酒的.），然后去了躺厕所。回来以后，看见豆腐已经被人给解决了，心里有的生气，但并没发出来，只静静地坐下来。我和哥哥在桌子旁边。爷爷像审问犯人似的审问我们俩，说我们谁吃了豆腐。一开始没人承认，后来爷爷说勇于承认的人是好孩子，承认者奖励1元。这是，哥哥站了出来，说是他吃的。爷爷与哥哥的对话如下：
“真的是你吃的。”爷爷严肃地说。
“是的。”
“那你为什么要承认。”爷爷有问。
“爷爷有句话说得很对，勇于承认就是好孩子，我并不是为了那1元才承认的。”哥哥认真地说。
“恩，你是好孩子，你表现得很好，我奖励你10元。”爷爷的脸露出了笑容。
“耶。”
等爷爷去世后我才知道爷爷为什么胖，是因为爷爷的肚子里能撑船。
我的爷爷小学英语写人作文
我的爷爷是个守信的人，他答应别人的事说到做到。不信，就来听听这个小故事吧。
有一次，爷爷向别人借了一本戏谱，并且答应过五天就还给他，绝不多借一天。
碰巧，这几天天气恶劣，在爷爷还书的那一天，天上乌云密布，很快下起了倾盆大雨。这时出去，就是撑着雨伞也会淋成落汤鸡的。看着飘泼大雨，奶奶劝说爷爷晚点还书：“你看，今天天气这么差，还是不要出去的好，不然的话，可能会着凉、感冒的。”我也随声附和：“对呀对呀，爷爷，奶奶说得有道理，你还是等雨停了再去还吧，那人也不会责怪你的。”爷爷听了，一脸严肃地说：“既然我答应了他今天还书，那我今天就要还给他。做人要守信，别人才会相信你，不然以后没人会借给我东西了。”说完，他撑起了雨伞，顶着风，冒着雨，踏着坚定的步伐走了出去。
过了一会儿，爷爷回来了，他全身湿淋淋的，像一只落汤鸡似的。我和奶奶看见了，都哭笑不得，而他却笑嬉嬉地唱起了小曲。
这就是我的爷爷，一个诚实守信的爷爷。
我的爷爷小学英语写人作文
近日一场暴雨，让我想起了爷爷。今年清明节的凌晨5点，天还没有大亮，倾盆大雨毫不顾念扫墓的人们，无情地下着。我们一家人义无反顾踏上了去苏州清泉公墓的路途，为已经离世近3年的爷爷扫墓。
来到墓地，天刚蒙蒙亮，雨神也累了，正准备停下休息。我们的祭扫开始了。跟往年的程序一样：先将墓地周围积起来的落叶扫干净，除去一些杂草，把墓碑前前后后擦拭一遍，让它看上去焕然一新。再将鱼肉、糕点和水果等祭品全部摆上，点燃香烛，直立墓前，肃然起敬。大家按照辈分大小分别对爷爷的墓碑进行90度三鞠躬，以表示我们对他老人家的崇敬之意和无限的思念。
看着爷爷照片中慈祥的笑容，看着亲人们悲伤的神情，我的泪水也情不自禁地流下来，缓缓地滑过脸庞。泪眼朦胧中，我似乎又看到了爷爷那慈祥的面容和稳健的身影。爷爷是多么疼爱我啊！他在世的时候，每天准时送我上学接我放学。每当他看到我，就会赶紧接过重重的书包放在自己肩上，然后张开温暖的大手拉住我的小手。一路上，我俩有说有笑。当我遇到困难或者碰到委屈的时候，爷爷会慈爱地把我抱在膝上安慰我，同时为我解难；当我完成作业后，爷爷就陪伴我下棋打牌，玩猜谜游戏……那时的我是多么多么幸福呀！可是20xx年的暑假，爷爷因突发心脏病猝死，沉痛的噩耗到如今我还难以接受。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”爷爷，您知道吗？我一直一直在思念着您啊！
我的爷爷小学英语写人作文
马上就要考希望杯了，我每天晚上不是上奥数课就是上“夜班”（做奥数题）。要是遇上难题，晚上十一点睡都有可能。瞧，我又遇上了最让我头疼的行程问题，我绞尽脑汁也只想出了好像要用比例来解决，只好叫爷爷和我一起做。
爷爷听了，一把将手中的报纸扔在沙发上，迅速地跑进了我的房间。爷爷认真地说：“你先好好读题，一定要注意重点！”读完后爷爷用铅笔画了一个很正规的行程图，用铅笔指着图说：“你看，路程相同是反比，把去时的比写出来后再观察观察！”我仔细地观察着，想找出突破，可惜还是没找着。爷爷急了，一边用笔反复地圈着比例式一边说：“难道非得我告诉你吗？把式子观察完后要和题中的信息联系！”我握着笔，根据爷爷说的话我把各个条件碎片拼成了一个解题模板，说：“8减7等于一小时二十分吧？”爷爷一把夺过铅笔重重地划着题目的一个条件说：“对，按着做！按着模板推下去！”爷爷说话快得像机关炮，还差点把纸划破了。当我会了以后，我和爷爷长舒一口气。
最后，爷爷说：“要总结，待会儿再做两道题巩固一下！”
每次做奥数总是很头痛，这次却无比轻松，因为时刻有爷爷的爱陪伴着我，我有一个超能好爷爷。
我的爷爷小学英语写人作文
爷爷的身材高高的，背挺得直直的，感觉总能扛起那不堪的重担；爷爷的手很粗，粗的仿佛百年的树皮，但却总能从这双手上传递给我温暖。爷爷的肩很宽，每次都能轻易地将我举起，举得很高很高。可为什么您的腰弯曲了？背驼了？是因为举我举得太累了吗？爷爷，直起腰来吧，有我为你撑起一片天！
爷爷的笑容总是那么和蔼，就像那和煦的春风，久久不能消散。每次放学回家，他总是早早地在门口接我，为我取下书包，给我几颗糖吃。您总是笑着问我：“今天过得开不开心？”我每次都会说一大串的事情，而爷爷总是挂着笑容静静地听我说。那笑容有无比的亲和力。爷爷的眼睛弯成一条曲线，时不时会牵动着眉毛上下浮动，就好像是在跳舞。但不知怎的，时光匆匆溜走，现在那眉毛好像也老了，不再那么生机勃勃，就像爷爷也随着时光的流逝变老了。
爱的阳光就跟出现在黑夜里的彩虹一样迷人，但彩虹永远不会出现在夜里，而阳光却可以留在人的心里。
我的爷爷小学英语写人作文
爷爷是一名退伍军人，他有着军人特有的气质，表情严肃，身躯挺直，透着一种威严，让人不寒而栗。爷爷面部有一个特征，眉毛之间有一个“川”字，它是我们家的“晴雨表”，爷爷高兴还是不高兴都看它。爷爷最厉害的是什么都会修，而且还能修得很好。
有一次，家里的抽屉拉不动了。爷爷弯下身子，仔细观察抽屉坏的地方，发现是一个螺丝松了，手脚麻利地从工具箱中拿出螺丝刀，把螺丝拧紧，不到一分钟就把抽屉修好了。我问爷爷是什么原因修得这么快，爷爷语重心长地回答道：“熟能生巧嘛！只要多做多观察就会修得又快又好。”我听完以后对爷爷竖起了大拇指：“厉害！爷爷！”
还有一次，我的小汽车摔坏了。我迅速地跑过去给爷爷说：“爷爷，我的小汽车后轮子掉了，您能修好吗？”爷爷接过来我的小汽车，翻来覆去地观察了一番，指着小汽车的后面告诉我：“你看，是不是这个轮子的轴承摔断了？所以轮子一动就会掉。”说着简单，能修好吗？我心里一直忐忑不安，这可是我最喜欢的一辆小汽车了。于是我赶紧把爷爷的“百宝箱”递给他，爷爷从里面拿出铁丝，把轮子装在两边，并用钳子折了个小弯钩，然后把轮子装到轴承里面，不到十分钟爷爷就把修好的小汽车递给了我。我感激极了：“谢谢您，爷爷！”我抱着爷爷的脖子亲了一下，爷爷也露出了高兴的笑容。
这就是我的爷爷，一个神奇的爷爷！
我的爷爷小学英语写人作文
我的爷爷有一张椭圆形的脸，灰白的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，浅浅的皱纹，光秃秃的没有几根头发，光亮亮的，好像总是在闪耀着智慧的光芒。今年，他已经78岁了。爷爷心地善良、乐于助人，我爱我的爷爷。
有一天放学，爷爷冒着雨来接我。我看见爷爷，就像箭一样似的冲到爷爷的怀里，差点把爷爷撞到了。回到家我发现爷爷的衣服已经湿透了，而我却没有湿。爷爷您别感冒啊。
我非常感谢爷爷，爷爷都这么大年纪了，还要冒着雨来接我。爷爷真是太好了。
啊！爷爷的爱是无私的啊！那我怎么报答您的爱呢？哦！当然是期末考试取得好成绩，长大后成为对社会上有用的人，这就是最好的回报了。
我的英语老师写人作文
蓝天因为有了白云的点缀更加美丽；土地因为有了雨水的滋润更加肥沃；面包因为有了酵母的发酵更加美味。而我，因为喜欢你所以写下你。谢谢你我的英语老师。
晚风吹过院子里的梧桐树，落叶是嫩绿的，美的可爱，但那又如何，它最后的结局也只是凋落。在我的眼里，周围的一切都是黑色的，虚无的，每个认的脸上都洋溢着难看的，可怕的.笑容，让人看了了之后心里压抑。往日所看到的鱼儿嬉戏，鸟儿鸣转，也早以化为乌有。
我好像变了一个人，变得很陌生，连我自己都不知道怎么了，我开始害怕、甚至厌恶周围的一切。我开始逃避世人千篇一律的关心与安慰，与其说是安慰，其实也不过是讲大道理而以，令人忌惮。
晚自习的最后一节课，听到公开课要穿短袖，我心里一惊，怎么办？难道！不，不可以！我心里忐忑不安，我跑到办公室，推开大门，气喘呼呼的跑到英语老师的面前。她先是一惊，愣了几秒，随后便轻声说道：好，你可以不穿。我长叹一口气，心也总算放下来了，刚准备走，她却叫住我，我便立马感觉又有无数的大道理即将砸向我。但并没有，她先说了我的优点，心思细腻，不过到也没错。交谈的时候，我无意中发现，她的眼神竟如此温柔，里面似乎有着星辰大海。她笑着问我：你有什么梦想吗？没有你适合当作家，心里医生也可以我呆呆的望着她，灰暗的世界里增添了几分前所未有的色彩，这感觉很奇妙，让人很兴奋。
我吗？我艰难的挤出了一丝微笑，默默地低下了头，作家就算了吧，我写作不好。她摸了摸我的头，那一瞬间，我冰冷无助的心像是得到了救赎，明明只是一个简单的动作，却使我眼眶一红，鼻子一酸，泪水随着脸颊流了下来。
我的英语老师，她没有向我讲那些千篇一律的大道理，什么现在只需要学习，不要胡思乱想，不要这些世人认为很正确的话，她都没说，她只给我讲了她儿时的叛逆，并告诉我，我想的这些东西是每个人青春期都会想的，我也不是异类。时光匆匆，我们也该回宿舍坠入梦香了。
回宿舍的路上，我们有说有笑，我也渐渐明白了，人是不会凭空诞生的，所有的诞生都是上天早就安排好的，每个人活着都有自己的使命，而我也在老师的帮助下找到了活着的目标当一个作家。
谢谢你，我的英语老师。
夜色昏暗，我蜷缩在角落，远处走来一个模糊的身影，那个身影向我伸出了双手，把我引领到光明的地方。冥冥之中，我看清了，是您我的英语老师。
我的英语老师中学写人英语作文
“教师是人类灵魂的工程师”是啊。老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
我最喜欢的老师是金老师。她留着短短的头发，一双炯炯有神的眼睛，不大不小的鼻子的下面有着红润的两唇，像两片淡红的，正在开放的花瓣，说起话来妙语连珠。金老师从初一就教我们语文，她教我们写作，教我们理解人生的真谛……我们是柔嫩的花朵，老师就是园丁，我们在园丁的培养下成长；我们是鱼儿，老师就是海水，我们在辽阔的海洋下畅游。
我喜欢金老师的教学风格。您像春蚕，吐着智慧的细丝，编织着知识。我喜欢她严中有爱的态度和对工作的认真。她每天都是笑容满面的跟同学们讲话，虽然她批评同学时有些严厉，但她的.脾气非常好。
记得，初一刚入学的时候，第一次见到金荣老师的时候给我的第一印象就是很亲切。如果说妈妈对于我来说是宇宙，是一切。而您对于我来说是太阳，您的名字和太阳一样美丽！初一上学期的时候，我的语文还算不错，但是在下学期的时候逐渐下降，甚至都有不及格的记录。当我听到我不及格的那一刹那，我的脑袋里一片空白，简直就是晴天霹雳。但是，您却用您的言语对我说“虽然考得不好，但是也不要灰心，失败是常有的事，我们只有有过失败，才能为成功打下一个好的基础。成功与失败缺一不可。”因为您的话语让我又重新找到自我，找到已经迷失的自信。在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；在我迷茫的人生道路上是您做我的引路人；在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！这都是老师您的谆谆教导。
在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的道路上，是您用生命的火炬，为我们开辟道路。谢谢您老师，太多的话语不能用言语来形容，总之“谢谢您，谢谢您付出了那么多，金老师，您是我最喜欢的老师。”
我的英语老师写人作文
小学的记忆还没有来得及回忆。有那么一会儿，我已经上了一年中学。回忆起我初中的生活是一种惆怅。我仍然记得那个老师。
与小学和初中相比，年级水平处于低谷。不知何故，我的成绩直线下降，我被中学吸引住了。它拥有丰富的教育资源、设备和设施。但是当我拿到成绩单时，我仍然记得很清楚。我的老师是一名数学老师，但是激励我的是一名和我联系最少的英语老师。她的性格善解人意，她和她的同学相处得很好，她偶尔的愤怒很快就会减轻。像往常一样，我有一次像开玩笑一样漫不经心地完成了一篇英语作文。我悄悄地把它放在老师的桌子上，没注意就溜走了。我不想看到老师失望和谴责的眼神。
每隔一个周末，我直到星期二下午才拿到作文。我胆怯地一步一步爬上楼梯。太好了，我敢在没有老师的情况下大胆地走进教室。然而，当我拿起笔记本打开我的作文页时，突然出现了一个晴天霹雳。我作文的背面充满了语法错误，用红色写满了许多英语单词。
我藏在一个没有人的角落里。我打开笔记本，一行一行地看着这些单词。这些话仍然铭刻在我的心里。“我知道你是个聪明的男孩，你认为考试无关紧要，但你想让这个世界变得毫无意义吗?我认为你是一个聪明的男孩，所以振作起来!”我甚至认为这句话是最重要的：“要学好，首先要有乐观向上的学习态度。没有学习态度，怎么能学习呢?”字里行间没有一点知识，都是学习的建议。
当我得到一个合理的分数时，我发现她激励了我。收到那篇文章后，我开始尝试改变我学习的自主性和创造性。我终于发现学习仍然可以这样。
在我的学习中，我总是虚心请教老师和同学，而不是傲慢自大，所以我觉得有一股力量在推动我前进。这股力量给了我前进和跃上顶峰的力量。结果，我赢得了许多奖项。
无论未来发生什么，我都会以不变的动力继续前进，实现更美好的生活。然而，这位英语老师很少和我说话。无论如何，我会用汗水来证明她的鼓励。我仍然想说“谢谢你!”一千句话抵不上这三句真诚的话。
我的英语老师中学写人英语作文
我的父亲是个地地道道的农民，还是我们村的“土厨师”。村里谁家有什么红白喜事，就会来请父亲掌厨。
父亲置办了一套做酒席的工具，有各式各样的碗碟、菜刀、砧板、盆子等。有“业务”的时候，父亲就特别高兴。他把做饭工具拿出来洗洗擦擦，然后装进一个竹筐里，用小三轮车运到办喜事的人家里。
晚上，父亲拿出纸和笔，认认真真地列着菜单。“兰兰，香gu的gu怎么写呢？我怎么写都看着不像”，只读完小学一年级的父亲，虚心向我请教。“爸爸，菇就是草字头下面一个姑姑的姑”，我当起了小老师。“嗯，是的，这么写看着就像了，你可比爸爸强多了，好好念书，有文化走遍天下都不怕！”听着爸爸憨厚的话语，我似懂非懂地点头。
父亲忙碌一天的报酬一般是几条烟或者几瓶酒，当然少不了糖果和瓜子。有时候还会把一些好菜打包回来。父亲把烟和酒给母亲去镇上换日用品，将打包回来的菜放在锅里热一热，给我们解解馋。看我们吃得津津有味的样子，父亲在一旁开心地笑了。
每年腊月都是父亲最忙的时候，办喜事的人家特别多。除夕那天，我们村家家户户饭桌上都会有一道菜：“肉糕”。父亲做的肉糕在村里小有名气，味道最好，所以过年前几天很多人会预约父亲，请他帮忙指点。每年除夕前夜，父亲帮乡亲们做完肉糕就立马赶回家。他拿出母亲早已准备好的鱼和肉，去骨头和鱼刺，称重、剁碎，然后加入淀粉和其他调料，搅拌，最后放到蒸笼里蒸熟。所有的过程一气呵成，我们在旁边像看表演一样。同样的过程，母亲看了无数次都没有学到精髓，就数父亲做的肉糕最好吃，所以母亲也只好跟我们一样，做个观众与吃客了。
时光荏苒，转眼许多年过去，我们都长大了，父亲也慢慢变老了。前不久，我们回到家中，父亲决定不再做乡村酒席的生意。他笑呵呵地说：“我今天给你们好好露一手！”父亲忙前忙后，哼着小曲，给我们做了一大桌菜，还一个劲地说：“多吃点，多吃点，下次再想吃爸爸做的饭，要等到你们过年回家咯！”弟弟却抱怨道：“做得不好吃！”父亲没有说话，但是我看他的眼神由兴奋变得黯淡了。我突然觉得很难过，于是夹了很多菜到碗里，大口吃起来，说：“爸，你做的菜真好吃，我们在外面怎么都吃不习惯呢！”看着父亲再次笑了，我也吃得更香了。
父亲，我心中永远的大厨。
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我的英语老师写人作文
我的英语老师汪老师是一个很严厉的人。她戴着一副黑色边框的眼镜，看上去十分矜持，矜持中带着几分严肃。
汪老师很少使用戒尺，只不过用眼神和语言来震慑你，令人不寒而栗。这种感觉令人极不好受，比打在身上还难受千万倍。汪老师上课的时候，如果语气突然重了，那么下一句就会用低沉而清晰的声音来点名了。英语课上，汪老师说汉语时会带着点英文的口气，对于这一点，有的学生不太能接受。可是，汪老师的每一句讲授都抑扬顿挫，每一个单词的板书都一丝不苟，所以，我们每节课都听得非常认真，我们班的英语成绩自然是顶呱呱的!
她是一个很负责任的老师。每一节英语课，打预备钟前，她就早早等候在教室了，站在讲台上，用犀利的眼神扫视下面空着的位置。学生进来一个，她数一个，直等到最后一个进来的。要是铃声响过了某某同学才进教室，那这个学生的日子就不好过了，必须大声呼英语式的“报告”，方可归位。
学习上，汪老师对我们的要求很严格。一般情况下，她会用纯粹的英语来上课，我们这些初一学生常常是一头雾水，找不到方向，老师就放慢语速重新说一遍，但是还有人不明白，她便会用中文来解释，所以一节课下来，常常是“中英结合课”。每一个知识点，她都非常努力的让每一个同学听清楚、弄明白。偶尔，个别捣蛋鬼趁着她板书的时候说小话，她觉察到了，她迅速回过头来，鼓起眼珠，紧握拳头，手中攥着粉笔，不停地戳着黑板，好像要在黑板上刨出一个坑来。她气得说不出话来，整个人僵在那里，我们便立即鸦雀无声，场面略显尴尬。
其实，汪老师也有慈爱的一面。那天早自习，小明肚子疼，趴在了桌子上。汪老师走过去，用手摸摸小明的额头，然后拍拍小明的肩膀，关切地问：“这是怎么了?没发烧呀!一定是衣服穿少了嘛，凉了胃。我去弄点热水来!”不一会儿，汪老师给小明端来一杯开水，她还拿来了自己的暖手袋，让小明暖暖胃部。说来也神了，不到半个小时，小明就又活蹦乱跳的了!
这就是我的英语老师，我们都很喜欢她。俗话说“严师出高徒”，虽然我们这帮熊孩子暂时是一群“顽徒”，但我相信我们一定能成长为有用之才!
我的英语老师写人作文
我的英语老师总是那样和蔼与亲切，像一位辛勤的园丁用汗水与爱心把我们浇灌。
还记得她第一次步入我们的课堂，乌黑的长发扎成一个辫子，圆润而白皙的脸庞，弯弯的柳叶眉下一双极为明亮而又充满智慧的眼睛，高挺的鼻子下一张粉红又能说会道的嘴，她的嘴角微微上扬，因此她看起来总是在微笑。正如她用美的阳光将我们普照。她经常穿着深色的长衫和平底的鞋。在同学们眼中，她不仅是认真负责的好老师还是贴心的知心朋友。
在课堂上，她总是细心地讲解每一个知识点，利用多种感官来调动同学们对英语学习的兴趣，让课堂充满欢乐。英语学习的难点与重点，她往往不同于其他老师不厌其烦的讲解，而是以：“重中之重”这四个字来引起同学们的高度注意，让同学们一听就懂。为了检测同学们的学习成果，她还精心准备了课文，单词，句型，词组的默写测试，定时考试，不论成绩的好与坏，她始终认为：“进步就是优秀，保持高分就是一种能力。”对于成绩暂时落后的同学，她总是给予更多的关爱与鼓励。譬如：悉心教导他们学习英语的方法，耐心帮助他们分析试卷并梳理已经学习过的知识。我们一些细微的进步都会让她感到由衷的快乐。
她用她的爱感染着我们，我们也用同样的爱回馈。正如：爱一位老师就会爱一个科目，爱一个科目就会认真将它学好，我们班的`英语成绩始终“雄居”全年级第一。
她的平易近人鼓励着同学们，同学们在学习上有困惑，有不解的知识点在课外都乐于请教她，而她也热衷于为同学们排忧解难。我们在学习习惯上存在的问题，她会明确指出。她始终认为：“学习习惯与学习品质是不可或缺的。”当她因为自己存在疏忽的时候，也会向同学们致歉，及时“弥补”这小小的“过失””。
同时，她也不乏幽默。时常告诉我们一些生活小常识，并且拿自己调侃：“吃饭要细嚼慢咽，不能吃的太快，像我就是因为吃饭太匆忙所以才长得这么胖。”但同学们都心知肚明，她之所以没有过多的时间去生活，是因为她爱我们，全身心投入在教育事业中，。
“千教万教教书求真，千学万学学做真人。”我的英语老师——易丽荣女士，就是用她博大的爱教化着我们：学尚为师，身正为范，教会我们：先成人，后成才。
我的爷爷小学英语写人作文
每个人都有自己喜爱的地方，有人喜欢黄山奇石的变化多端，有人喜欢莫高窟壁画上的飞天、九色鹿的神奇想象，还有人喜欢庐山“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的雄伟壮观，而我则喜欢我爷爷那弥漫着泥土清香的地方——菜园。
站在园外往内看，那数不胜数的红薯叶“织”成的绿地毯，就会让你心中的忧伤统统“冲洗”的荡然无存，它那在阳光的.映照下微微泛着的光，也会使你倍感舒适。此时，菜园里的绿豆也长熟了，长满绿豆的壳显得鼓鼓的，它笔直的垂在绿豆杆顶端。绿豆杆受不住这个重量，就被装满绿豆的壳给拉弯了，好似一张弓。
我的英语老师中学写人英语作文
从三年级起，我们开始学英语了，我的英语老师姓何，大家叫好miss何。
何老师的眉毛弯弯的，眼睛黑黑的，圆圆的。仿佛像两颗在发光的黑宝石，加上一排整整齐齐的刘海，显得格外美丽。
英语老师很用功，每当我走进办公室，总能看到英语老师的桌上有牛津英汉字典，英语小说，英语百科全书等跟英语有关的书籍。总能听到英语的声音，而且声音非常小是怕吵了别的老师吧!
英语老师课上得很轻松。比较难的英语单词，只要英语老师一开口一讲解，我们总能在快乐的气氛中掌握，两天就能学会了。何老师有时布置家庭作业，有时不布置家庭作业，就这样，我们就轻轻松松地学了一年。
何老师上课还跟我们玩游戏。如：我们学了单词boy(男孩)girl(女孩)，老师会让每大组派个同学上业，这大组中，何老师随便点个同学说句话，要那个同学想一想，是男孩还是女孩。对了，加分;不对，不加分，别的组加分。
我非常喜欢英语，也非常喜欢英语老师，我希望在以后的学习中，英语学的更好，更棒!
二年级写人作文
开学了，我们班换了一个英语老师，她姓何，很漂亮，有着一头长长的、卷卷的头发，漂亮的瓜子脸上嵌着一双亮晶晶的眼睛，可有神了。她上课的时候又严厉又有耐心。
在英语课上，她教我们唱一首英语儿歌，这首英语儿歌中有很多的单词，有一些难，有些同学学得不是很认真，英语老师就停了下来，跟我们讲了很多道理，让我们明白，学好英语是多么的重要，然后又非常有耐心的教了我们很多遍，我们才学会。
老师是不是又严厉又有耐心呢？我喜欢英语老师。
云南昆明昆明市盘龙区云波小学二年级:钱允艺晨。