写作中要避免生硬的句式，可以运用修辞手法和多样的表达方法，使作文更加生动有趣。以下是一些写作大师的经典语句和优秀作品的片段，与大家分享。
森林里的王国童话故事
忽然，我觉得有点口渴了，于是我拿起一瓶矿泉水“咕咚咕咚”一饮而尽，然后把空瓶子随手一扔，就躺在草坪上迷迷糊糊地睡了。
等我醒来的时候，发现我竟然被关在牢房里。门口两个身穿制服的守卫恶狠狠地瞪着我，目光凶得像要马上把我吃掉一样。我害怕极了，缩在角落里一言不发。
第二天，我被押送到了动物法庭，站在被告席上，准备接受审判。
第一个上场控诉的是猎狗，猎狗指着我说：“你们人类表面上说是喜欢我们，因为我们可以为主人猎取食物，但是如果我们受了伤，不能帮你们捕捉食物的时候，你们可不拿我们当回事儿，还巴不得把我们给煮了吃呢！”听了猎狗的话，我觉得羞愧极了。
第二个控告我的是小鸟。小鸟说：“人们总是把我关在笼子里，还口口声声说喜欢我，爱护我，并且给我好吃的。可是你知道吗，我也想像人类那样，不被关在笼子里，这样我就可以自由自在的飞翔。”听了小鸟的诉说，我才知道他们是多么渴望自由，向往蓝天。
到法庭控告我的人越来越多，到了最后，法庭宣判我被判为无期徒刑。我大叫：“不要！不要！”这时，一个温柔的声音在我耳边响起：“儿子，快点起床了，我们要去学英语了，过会儿就迟到了。”我一下从梦中醒来。
虽然这只是个梦，但我以后一定会爱护环境，保护动物，让这场噩梦永远也成为不了现实！
森林王国童话作文
很久很久以前，有一片美丽的森林。那里的小动物过的非常开心，小猴在树与树之间悠闲的荡来荡去，小兔一会躲到这个草丛后面，一会又跳到那个草丛后面，梅花鹿在小溪边饮水。
有一天，小兔被一声巨响吵醒了，它打开没看“啊”的叫了一声，把所有的小动物吵醒了，因为小兔家出现了森林王国从未出现过的巨型萝卜，所有小动物被惊醒后，纷纷来到小兔家看是怎么一回事？到小兔家看巨型萝卜都大吃一惊！这时就有小动物纷纷议论起来，小猴说：“这个巨型萝卜是怎么来的？”梅花鹿说：“这个巨型萝卜底下会不会有宝藏呢？”有些小动物听到了都不约而同地说：“对呀！对呀！”
于是，它们就跟小兔说：“我们拔萝卜拔起来，看看地下有没有宝藏？”小兔想了想说：好吧！但我们怎么才能把这个巨型萝卜拔起来？”小猴说：“让我森林王国最聪明的小猴告诉你吧！只要我们把森林王国的心小动物都在召集起来，一起拔萝卜不就行了。”小兔说;“对呀！我怎么忘了。”
第二天，森林王国的小动物都来到小兔家，准备拔巨型萝卜，所有的小动物到齐了，小兔喊口令：“一、二、三、拔呀！一、二、三拔呀！”小动物们拔了一下午终于把出来巨型萝卜，但底下什么都没有，大家的脸上露出了失望的表情。
大家为巨型萝卜，做了一个巨型萝卜博物馆，供世界各地的小动物观光，从此巨型萝卜世界闻名。
森林王国童话故事
今年是兔年，轮到小白兔守护12生肖神殿，大灰狼很不服气，心想兔子这样的弱弱的动物都能当12生肖之一，我这样强壮的动物怎么就没机会?不行，我一定要战胜兔子，夺取12生肖神殿。于是，大灰狼藏在小白兔去往神殿的路上。小鸟发现了大灰狼，急忙跑去给小兔子报警。
“小兔姐姐不好了，大灰狼来了!大灰狼来了!”
小兔一听大灰狼来了，心里很害怕。哎呀!怎么办?当然不能不去12生肖神殿就这样悄悄逃跑的。小白兔一边走一边心里琢磨着，这时它看见卖氢气球的熊大伯，它心里突然有了主意。
大灰狼偷偷摸摸地趴在草丛里往大路上瞧着，突然一只巨大的兔子远远地走来。吓得大灰狼出了一身冷汗：“哎呀!妈呀!可不得了，这只兔子怎么这么大个呀“”吓得大灰狼一溜烟地跑了。
小鸟叽叽喳喳地说：“小兔姐姐，小兔姐姐，快看大灰狼吓跑了。”
小兔收起了兔子图案的氢气球，心里乐开了花，继续蹦蹦跳跳往前走着。
狡猾地大灰狼其实并没有走远，它咬牙切齿地心想：“果然被骗了!”它知道是假兔子之后再也不害怕了，悄悄地跟在小白兔的后面，等待机会抓它。
“哎哟哟!”跟在小白兔后面的大灰狼突然脚下一滑，原来它只顾着看小白兔，不下心踩到了西瓜皮上，只听它“扑通”一声坐在了地上，又“哎哟”大叫一声，大灰狼捂着屁股窜起来。原来它的屁股坐在了刺猬身上，大灰狼痛的两手捂住屁股哇哇的大叫。
“哈哈哈……”小兔子看见大灰狼的狼狈相开心的大叫说：“你来吃我呀!我就在这里等着你。”
大灰狼一瘸一拐气急败坏地冲着哈哈大笑的小白兔大喊：“我要吃了你这只可恶的兔子。”说完它猛地冲了过去，只听“碰”地一声，它撞在一块透明的玻璃上，原来小兔子在它的前面放了一块透明的玻璃，刚才它故意惹大灰狼生气，让它不防备，粗心的大灰狼果然上当了。他被撞的两眼冒金星，眼前黑一块，白一块，红一块，黄一块。“哎哟哟”，大灰狼捂着额头惨叫了几声，疼昏了过去。
看着晕死过去的大灰狼，小白兔灵机一动心想正好把大灰狼送给虎大哥做离别礼物!于是它找来了几个伙伴扛着大灰狼来到12生肖的神殿，老虎早就等不及地说：‘小妹妹每煅剑??显谑??愕闹由?孟斓氖焙颍??嗣前菽甑摹”
小白兔点点头说：“虎大哥，我知道了。”说完指着大灰狼说“虎大哥这是送给你的礼物。”
虎大哥很高兴，一口咬住大灰狼飞奔而去……。
过年了……过年了……。
“小白兔祝福大家，新年到，福星照，齐欢乐，哈哈笑，新年好运道，身体健康心情好，福星高照，万事如意新年好!”
森林王国童话故事
森林王国里住着许多小动物，绵羊、兔子、小狗等等，当然还有爱欺负小动物的大灰狼。
绵羊、兔子和小狗是三个形影不离的好朋友。有一次，他们听说大灰狼是一位助人为乐的大好人，就想去拜访一下这位先生，于是，他们就向大灰狼的家里走去，在路上，他们又碰见了小鹿，小鹿听了他们的来意后，也想去那位先生家看看，便和他们一起浩浩荡荡地来到了大灰狼家的门前，打开了门，大灰狼看见有羊、兔子、狗和鹿以后，贪婪地跑到他们跟前，准备吃掉他们，但是被机智的兔子引进了河里，小狗向大灰狼扔了一块大石头，一下子把大灰狼砸晕了，小鹿和绵羊一起用角把大灰狼刺死了，就这样，他们就在大灰狼的家里生活了下来，生活得很快乐。
他们从此过着幸福的生活，他们也女孩的童话作文懂得了：团结就是力量的道理。这也使得他们更加和睦相处了，更加幸福了！
森林里的王国童话故事
一天，森林王国的国王下达命令，让他们找春天，大臣们收到命令开始行动起来。
将军力气大，扛来一棵大树，树上都是翠绿的叶子，他对国王说：“您要的春天我找回来了!”国王皱着眉头说：“这不是我想要的春天。”将军只好继续寻找，大臣从花丛里摘了几朵花，对国王说：“国王你想要的春天，我找回来了!"国王叹了口气说：“唉，这不是我想要的春天。”大臣只好继续找。
小猴子听说国王要找春天，就跑到森林王国，趁士兵不注意悄悄溜进国王的房间，对国王说：”国王，我知道春天在哪里!”“在哪?”国王兴奋地问，“跟我走!”小猴子带着国王来到美丽的大森林，那里有茂密的树森木，五颜六色的花朵，还有许多小动物在玩耍，看到这一切国王都不敢相信自己的眼睛，好美呀!
国王奖励了小猴子一枚胸章，可以自由地出入王国，从此国王和小猴子成为了好朋友。
森林王国的童话故事作文：智斗大灰狼
森林王国里住着许多小动物，绵羊、兔子、小狗等等，当然还有爱欺负小动物的大灰狼。
绵羊、兔子和小狗是三个形影不离的好朋友。有一次，他们听说大灰狼是一位助人为乐的大好人，就想去拜访一下这位先生，于是，他们就向大灰狼的家里走去，在路上，他们又碰见了小鹿，小鹿听了他们的来意后，也想去那位先生家看看，便和他们一起浩浩荡荡地来到了大灰狼家的门前，打开了门，大灰狼看见有羊、兔子、狗和鹿以后，贪婪地跑到他们跟前，准备吃掉他们，但是被机智的兔子引进了河里，小狗向大灰狼扔了一块大石头，一下子把大灰狼砸晕了，小鹿和绵羊一起用角把大灰狼刺死了，就这样，他们就在大灰狼的家里生活了下来，生活得很快乐。
他们从此过着幸福的生活，他们也懂得了：团结就是力量的道理。这也使得他们更加和睦相处了，更加幸福了！
写森林王国的童话作文
森林大树的叶子上有一只毛毛虫，他很自豪地对大家宣布说：“我有一片森林！”朋友们都被吸引过来。
“你怎么会有一片森林呢？”小螳螂问。“我是真有一片森林，而且就在身边。”毛毛虫说。
小七星瓢虫问：“你的森林是指你身上的毛吗？”毛毛虫回答说：“当然不是了，我有一片真正的森林。”
小蚯蚓说：“那你的森林有多大呢？”毛毛虫大声说：“我的森林是很大的，里面有很多动物，各种鲜花盛开，绿树成荫。”
七星瓢虫哈哈大笑说：“你说的就是我们呆着的这一片森林啊。那不能说是你有一片森林，应该说是森林里面有你。森林这么大，只有一片，而像你这样的小毛毛虫，却有千百条。所以应该说森林有你，而不能说你有森林。”
毛毛虫却很肯定的说：“我就是有一片森林！森林也有我，我也有森林，这个不矛盾啊！森林是由我们大家，包括树木、花草、动物、昆虫等等，我们离不开森林，森林也离不开我们。我们息息相关，不能分离。所以可以说森林有一条毛毛虫，也可以说毛毛虫有一片森林。”
旁边的小鱼听到了，也说：“啊，真神奇！原来我有一条小河啊！”而那条小河也没有生气，她开心地说：“那我竟然有一座雄伟的大山啊！”
童话森林王国作文
森林王国里住着凶猛的，庞大的大象，可的鹿……它们过着美满的快乐生活。
在一个风和日丽的夏日，老虎提出一个要求：举行一次激烈的，问大家同意不同意？于是，老虎来到大象说：“大象先生，打扰一下，你同意举行一场运动会吗？”大象左思右想说：“这个主意不错，我同意了！”老虎就兴高采烈的离开了大象先生的家。老虎又来到梅花鹿家，对梅花鹿说：“美丽的梅花鹿小姐，对不起打扰您一下，你同意举行场运动会吗？”梅花鹿小姐对老虎说：“老虎先生，这个主意正是我梦寐以求的，我当然同意了。”老虎听了心里乐开了花。老虎决定开运动会，它来到小姐家对它说：“鹦鹉小姐，你愿意去当运动会的主持人吗？”鹦鹉小姐不假思索地说：“我愿意。”老虎心里晴空万里，老虎想：“我一定要让森林王国的'人都知道要开运动会。”老虎快步走向森林王国所有人的门口，告诉它们要开运动会。告诉所有人后，老虎已经筋疲力尽了。不过想到所有人都知道要开运动会，心里似吃了蜜一样。
运动会开始了，鹦鹉小姐大声说：“欢迎大家，来到这次运动会。我宣布森林王国运动会现在开始。”接下来是赛跑，一声枪声响起，选手们立刻跑起来，快到终点时，老虎和猎豹争先恐后，谁也不让谁。最后，鹦鹉小姐宣布：“赛跑猎豹第一。”下面是举重，哨声一响，大象用自已又粗又长的大鼻子举起了4，5吨的大石头，犀牛也不可示弱用自己的角举起了3，4吨的大石头，。鹦鹉小姐宣布：“举重大象第一。”
比赛完毕，大家都议论纷纷，。有的说老虎真聪明想出这个办法，有的说可惜犀牛大哥就差那么一点点就会第一名。
从此以后，大家都说老虎为森林王国做的事情太多了，老虎谦虚地说：“哪有，这都是我应该做的。大家从此以后都敬爱老虎了。
森林王国的童话作文
森林王国召开了一场“谁是邮递员”的大会。
在小河边，森林王国的国王——老虎竖起了一块牌子，上面写着：森林里要召开一场“谁是邮递员”的大会，望大家都来竞选，竞选规则是：谁能最快把包裹送到山羊伯伯家谁就是森林邮递员。
大家看过这块牌子后，纷纷前来竞选。小猴子、小松鼠、小马、小猪、琢木鸟等小动物都来竞选了。
小猴子早晨一起床，看了一眼钟表，自言自语地说：“才六点呢，没关系，等一下再起来。又睡了一个小时，他突然从床上蹦起来，尖叫一声：“啊，要竞选不上森林邮递员啦。”他随后又想：反正竞选不上了，不如接着睡觉。
小松鼠一想到要竞选邮递员，兴奋不已，早上早早地就起来了，送包裹的路上，小熊对他说：“我们一起去小河边喝水吧。”他便和小熊一起去小河边喝水了。也不知为什么，可能是因为手滑了吧，包裹掉进了水里，小松鼠失望地回家了。
啄木鸟早早地起床了，他用爪子抓住包裹，向山羊伯伯家飞去，在送包裹的路上，小猴、小熊、小马都对她说：“啄木鸟，你这样会累坏的。”可啄木鸟却说：“我一定要把包裹送到山羊伯伯家。”
最终，啄木鸟成了是四处闻名的“森林邮递员”。作者：吴展鹏。
森林王国童话故事
有一个小男孩，他叫豆豆，他十分喜欢吹泡泡。
这天，他又在吹泡泡了。他轻轻吹一下，便有许多个泡泡飘了起来，晶莹而美丽。豆豆看着它们开心的笑起来。突然，他好像看见了什么，揉了揉眼睛。原来，在一个非常大的泡泡上，坐着一个美丽的小姑娘!她有着一头美丽的金色长发，大大的蓝眼睛。豆豆惊呆了，他带着好奇的语气问小姑娘：“你是谁，为什么在这里?”“我是泡泡王国的一个公主，那年，黑暗王国的首领侵犯了我们的领土，我和我的亲人都失散了，所以我才在这里。”小姑娘悲伤的说。“哦，原来是这样。那你以后怎么办?”小姑娘接着说：“你之所以会看见我，是因为只有你才能救我们，这也是天意啊!”“什么?!我?怎么可能?我今年只不过才10岁而已啊。”豆豆睁大眼睛，不敢相信的样子。“不，你要相信你自己，你之所以要接受这个任务，就说明只有你才能完成。但具体怎么办，我也不知道，只能靠你自己完成了。”小姑娘说完，就随着泡泡飘远了。
小姑娘走后，豆豆非常疑惑，他也不知道怎样救小姑娘。于是，豆豆一个人漫无目的的在街上走着。
“喂，这个小朋友，你在想什么呀?”豆豆转身，原来是一个白胡子老爷爷，还驼着背。“哎，老爷爷，我有一个难事啊!”豆豆无精打采的说。“到底是什么事呢，让你这般落魄啊。”于是豆豆把事情的前后一五一十的告诉了老爷爷。“噢，怪不得!你放心吧，我会帮助你的。”老爷爷慈祥的说。“您?”豆豆刚说完，就发现老爷爷已经不见了。“哎，老爷爷，你还没告诉我怎么做呢!”豆豆大声喊道。
晚上，豆豆做了一个梦，梦里他又梦见了白天的那个白胡子老爷爷，他依旧很慈祥，脸上挂着微笑。“是你，老爷爷?”“是啊，我的.孩子。”“老爷爷，我到底应该真么做啊!”“孩子，你听我说，那个黑暗王国的首领很厉害，常人很难对付他。但是，上天却要你这个小孩子去对付他，便是在考验你，你可千万不要气馁啊!”“嗯，我知道，老爷爷。”“嗯，这就好。我会给你一个神奇魔毯，它会带你找到那个魔王，还有一个魔法棒，带你找到魔王，就用这个消灭他便是，不过你要用脚跟对碰三下，然后念“波嘞莫唔，黑呀黑呀，开!”这个咒语，它才能开启。不过待你进入那个地盘之后，还要经过许多机关，这个就要靠你自己了。我说的这些，你都记住了吗?”“嗯，我记住了，您放心吧!”说完，老爷爷不见了，豆豆也醒了。
豆豆依照老爷爷的话，坐上魔毯，拿着魔法棒出发了。
魔王的领地终于到了，豆豆鼓起勇气，勇敢的走了进去。虽然到处埋藏着机关，但豆豆不放弃，他时刻想着受难的小姑娘和她的亲人，并且以自己的聪明机智，最后找到了魔王。
豆豆想起了魔法棒，于是他念起了咒语“波嘞莫唔，黑呀黑呀，开!”顿时间，魔法棒发出强烈的光芒，射向魔王，只见魔王惨叫一声，最后化成的灰烬，直至灭亡。豆豆见此高兴地笑起来。
豆豆拯救了小姑娘，拯救了泡泡王国。所有人都来感谢他，豆豆羞涩的说：“其实这也没什么，只不过我遇到困难从不放弃，直至解决掉这个困难。”豆豆说完，周围响起了一片热烈的鼓掌声。
豆豆用自己的信念，成功的完成了任务!他也和小姑娘做成了好朋友，直到永远。
森林王国
2.让学生养成大胆作画、大胆制作的作风。
重点：把握不同动物的生理特征，发挥学生的想象力。
难点：引导学生大胆作画、大胆制作美术作品。
教学准备。
课件、彩纸、动物图片、彩色水笔等。 。
教学时间。
3课时。
教学过程：
第1课时。
一、温故知新：
二、新授：
3.除了这5只动物之外，你认为还有那些动物也有做国王的资格？
三、学生作画：
3.教师巡回指导。
四、作品欣赏、评析：
1.请同桌相互欣赏所画的森林之王。
2.把你认为画得好的作品拿到讲台来给同学们欣赏。
3.用铅笔给你的同桌评个等级。
五、小结：
第2课时。
一、组织教学。
二、欣赏分析。
1.请同学们猜猜书上第一幅红色剪纸的是什么动物？（恐龙）。
2.你是怎样知道它是恐龙的？引导学生从外型及特征分析。
三、尝试体验。
1.如果让你用一张纸随意的剪出你最喜欢、最熟悉的动物，你打算怎样去做呢？
2.引导学生直接用剪刀剪出型，不需要用铅笔勾勒外形。
3.请同学们大胆的剪出你所熟悉的动物，比比谁剪的最像。
四、自主表现。
五、交流评价。
1.采用自评和互评的方式，讲讲自己的想法感受。
2.评评谁的剪得最形象，想象最丰富而有趣。
第3课时。
一、组织教学。
检查学生带工具情况。
二、情景导入。
三、启发想象。
1.你们参加过哪些体育运动？它的动作要点是什么？
2.假如要挑选一只动物来参加这项体育运动，你认为哪类动物最有可能赢得奖杯？
3.除此之外还有哪些动物可以胜任？
四、欣赏与评议。
2.你们有信心画得比书上小朋友的要生动吗？
五、自主表现。
发挥想象力，大胆画一画动物运动会的热闹场面。
六、交流评述。
1.说说你的画。
2.说说同学的画。
续写《森林王国》
新国王垂头丧气地趴在宝座上。忽然，他回忆起以前的美好时光，于是，新国王召集大臣并向他们宣布：“从今以后，只许种树，不许砍树。”大臣们听了纷纷点头。
大臣们分工合作，一起洒下种子。水精灵说：“你们一定会需要很多水的。”
于是他跑到河床上洒水，水流进井里，井水都满了出来。他跳到大地，大地就温润起来了。他来到田野，田野里的种子发出了嫩芽。
阳光仙子说：“你们也需要阳光的。”
于是，阳光仙子跑到了大树上，大树的叶子变得更茂密了。当她走到黑暗的地方，黑暗就会被阳光撕碎。
热魔、雨妖、沙鬼和风怪一起说：“这里不适合我们来捣乱，我们走吧，走到其他适合我们捣乱的地方去吧！”说完，灰溜溜地走了。
过了几天，森林王国变美了，菊花开了，有紫红的、淡黄的、雪白的。月季花开了，有红的，有白的，还有其他各种各样的颜色。
动物们有的在河边喝水，有的在欣赏自己脑袋在水中的倒影，有的在树林中奔跑……。
百姓又过上了安居乐业的生活。美丽富饶的森林王国又重现了。
续写《森林王国》
国王做了一个梦：老国王回到了他身边，说：“你是不是忘了我们的法令：任何人不能乱砍树木呀？”听到这，国王立刻清醒过来，自己确实忘了这条法令。他决定要重新种植树木，建立新的王国。
于是，国王找到唯一留下的大臣，对他说：“我们重新建一个森林王国吧，而且一定要记住，不能乱砍树木！”大臣答应了。他们每天起早贪黑，不停栽种着树木，还在高楼边造一个公园。
一些正要下毒手的恶魔被国王和大臣赶走了。他们一边拿着自己的武器，一边大喊：“啊，国王来了，看来我们不能再来这儿了，快一点儿逃吧！”
很快，森林王国重现了，那里开满鲜花，发出沁人心脾的清香，小松鼠在树上寻找果仁，小鸭子在清凉的河水里游泳，小鸡在草丛间吃虫子。
那么美丽的景色！被恶魔吓走的百姓们又回来了，他们在公园散步……一切又变得那么美好！
森林王国
二、教学目标。
*让学生养成大胆作画、大胆制作的作风。
*发掘学生的创作潜能，培养学生热爱生活、热爱大自然、热爱动物的情感。
三、教学设计。
四、教学建议。
*本课教学建议三课时完成。
（何 娟）。
[教案]柳州市公园路小学董国静老师的教案。
教学目标：
2、让学生养成大胆作画、大胆制作的作风。
3、发掘学生的创作潜能，培养学生热爱生活、热爱大自然、热爱动物的情感。
教学重难点：
1、把握不同动物的生理特征，发挥学生的想象力。
2、引导学生大胆作画、大胆制作美术作品。
教学课时：三课时。
教学过程：
第一课时。
一、温故知新。
二、新授。
3、除了这5只动物之外，你认为还有那些动物也有做国王的资格？
三、学生作画。
3、教师巡回指导。
四、作品欣赏、评析。
1、请同桌相互欣赏所画的森林之王。
2、把你认为画得好的作品拿到讲台来给同学们欣赏。
3、用铅笔给你的同桌评个等级。
五、小结。
第二课时。
一、组织教学。
二、欣赏分析。
1、请同学们猜猜书上第一幅红色剪纸的是什么动物？（恐龙）。
2、你是怎样知道它是恐龙的？引导学生从外型及特征分析。
三、尝试体验。
1、如果让你用一张纸随意的剪出你最喜欢、最熟悉的动物，你打算怎样去做呢？
2、引导学生直接用剪刀剪出型，不需要用铅笔勾勒外形。
3、请同学们大胆的剪出你所熟悉的动物，比比谁剪的最像。
四、自主表现。
五、交流评价。
1、采用自评和互评的方式，讲讲自己的想法感受。
2、评评谁的剪得最形象，想象最丰富而有趣。
第三课时。
一、组织教学。
检查学生带工具情况。
二、情景导入。
三、启发想象。
1、你们参加过哪些体育运动？它的动作要点是什么？
2、假如要挑选一只动物来参加这项体育运动，你认为哪类动物最有可能赢得奖杯？
4、除此之外还有哪些动物可以胜任？
四、欣赏与评议。
2、你们有信心画得比书上小朋友的要生动吗？
五、自主表现。
发挥想象力，大胆画一画动物运动会的热闹场面。
六、交流评述。
自评和互评相结合。
森林王国
教学目标：
1、通过学习课文，让学生了解森林王国失踪的原因及后果，树立环保意识，激发保护森林，热爱大自然的思想感情。
2、培养学生的默读能力。学习抓住文章中的关键词语，理解课文内容。
3、理解、“置若罔闻”、“混浊不堪”、“萎靡不振”、“天昏地暗”等词语的意思。通过阅读积累语言，通过积累形成语感，培养学生的语文素养。
教学过程：
一、复习导入。
1、今天，我们继续学习《失踪的森林王国》这篇课文。这篇课文介绍的森林王国失踪前后发生了很大的变化，美丽富饶的森林王国后来发生了什么样的变化？为什么会发生那么大的变化？这是我们这节课所要解决的问题。
3、齐读第一自然段。
1、默读7—12自然段，边读边想一想：你从哪些语句看出了森林王国发生了变化？动笔把它们划下来，在句子旁边批注上自己的感受。
2、森林王国发生了什么变化？学生找出有关句段，分析理解，体会乱砍滥伐所带来的严重后果。
工厂烟囱冒出的黑烟把空气搅得混浊不堪，人们开始想念原来瓦蓝瓦蓝的天空。火车、汽车排出的废气和道路上飞舞的尘土，使人们萎靡不振，人们渴望呼吸原来的清新空气，更加怀念绿树成荫和鸟语花香。
（1）齐读。
（3）理解“混浊不堪”、“萎靡不振”。
（5）齐读。
雨妖来了，接连几天大雨，河水冲垮了堤岸，淹没了庄稼。没有森林保护的土地，随着洪水流失了。土地变得贫瘠了，再没有丰收的年景。
（1）雨妖是怎样逞威风的？
（2）雨妖为什么敢在森林王国你这样横行霸道呢？
（3）用“因为 ，所以雨妖 。”来说一句话。
（4）齐读。
热魔狞笑着来了。他对百姓们说：“你们讨厌水吗？好，我就让你们尝尝干旱的滋味！”热魔在王国里四处横行。他经过的地方，河床露出来了，井水枯干了，土地干裂了。没有森林的调节，空气干燥极了。蝗虫一群群飞来啃吃庄稼，许多人生了病。
（1）指名读。
（2）理解“狞笑”。
（3）热魔是怎样对百姓们说的？指名模仿热魔的样子读。
（4）热魔是怎样在王国里逞威风的？齐读“热魔在王国里四处横行……生了病。”
（5）为什么热魔敢如此的猖狂？
井水 ，土地 。
（7）指导有感情朗读。
沙鬼对风怪说：“该咱们显显威风了！”风怪说：“咱们联合起来进军，没有森林，谁也阻挡不了咱们！”狂风带着黄沙，铺天盖地地席卷而来。转眼间，整个王国天昏地暗。黄沙越聚越多，很快就形成了沙丘。沙丘一步步向城市逼近，百姓只好背井离乡、四处逃荒。
（1）沙鬼和风怪给森林王国带来了哪些可怕的灾难呢？
（2）齐读“狂风卷着黄沙……四处逃荒。”
（3）哪些词语最能看出沙鬼和风怪给森林王国带来的灾难是最可怕的？
（4）为什么它们敢如此猖狂呢？
（5）齐读。
3、森林王国消失后，那里怎么样了？
4、图片展示——森林王国消失后满目创痍的情景。
森林王国
1、认识本课14个生字，会写10个生字。
2、学习课文，了解森林王国失踪的原因及后果，使学生树立环保意识，热爱大自然的思想感情。
3、学习用文中的话概括课文。
教学重难点：
学习课文，了解森林王国失踪的原因及后果，使学生树立环保意识，热爱大自然的思想感情。
教学课时：两课时。
第一课时。
课时目标：
1、初读课文，解决文中生字词。
2、学习课文，了解森林王国失踪的原因及后果，使学生树立环保意识，热爱大自然的思想感情。
导学过程：
一、直接导课，学生质疑。板书课题《失踪的森林王国》，看到这个课题，你有什么问题要问？大家提的问题，课文都做了介绍。
二、初读课文，解决不认识的生字。
1、自渎课文，画出不认识的生字，想办法解决。
2、文中哪个词语不理解，联系上下文想一想，如还不会，学习课文时再解决。
3、检测字词：同桌互相考一考。
三、学习课文。
1、自渎课文，说说你读懂了什么？
2、根据学生的回答，老师引导：
（1）失踪前的森林王国是什么样的？想象“鲜花四季开放，野果挂满枝头，人们生活安居乐业”的情景。体会特别法令森严，森林是王国的保护神。
（2）失踪后的森林王国又是什么样的？结合课文描写，学生谈感受。师引导学生抓重点词句来体会。
（3）最后再分析失踪的原因：违法法令，乱砍乱伐，森林失踪。
（4）师总结：有了森林，人们生活安居乐业，幸福美满；没有森林人们遭受各种天灾人祸，过着背井离乡、四处逃荒的生活。可见，森林是多么的重要。学习了这篇，你想说些什么？想做些什么？（是学生树立环保意识，激发学生热爱大自然的思想感情）。
四、布置作业：
第二课时。
课时目标：
1、再读课文，进一步加深对课文的理解。
2、完成语文天地中的练习。
3、指导写字。
导学过程：
一、回顾课文：
1、《失踪的森林王国》这篇课文讲的是什么？
2、学生根据课文所描写的，（也可加上自己临场发挥）编成课本剧表演，加深对课文的理解。
4、你还知道哪些资源很重要？（丰富学生的课外知识）。
二、指导写字。
1、出示生字，说说哪些字容易写错？
2、重点指导：“饶”不能加一点。“厌”不能写成“庆”
区别：性——姓躁——燥。
3、学生写字，师巡视检查。
三、完成语文天地“笔下生花”。
题目：想象你走进了大森林……。
提示:把你走进大森林里看到了什么?想到了什么?做了些什么?用自己的话写一写.
森林王国作文
国王看发现了一棵树苗，可是他发现河里的水只剩下一点点了，不够种树苗，怎么办呢？突然河里的水神注意到了，它喷出了许多水，积满了河，国王赶紧叫来大臣，把河水浇到这颗树苗上，并保护树苗。
大臣们即便刮风下雨也来这浇水、施肥，现在森林已经变成了那枝繁叶茂、美丽的富饶的.时候了。当妖魔鬼怪降临时，它们早已做好准备，妖怪看见了树木已经全部种好了，没有能力去破坏树木，只好乖乖退下。
妖魔鬼怪已经是手下败将，动物们在森林中快乐地玩耍着，大臣在庆祝森林王国变的美丽富饶，森林王国变得非常和平了，到处一片生机勃勃的样子，他们又安居乐业起来。
续写《森林王国》
就在这时，国王的脑海里忽然浮现出了老国王说的话：“森林是我们的保护神，我死后，你当了国王，千万牢记，不能改特别法令，否则，各种妖魔鬼怪都会来危害我们。”新国王这才知道自己犯下的错误，立刻宣布了新的命令，让全王国大臣们都来种植造林。他们分工合作，有的建造公园，有的开挖河道，有种植树木。还有的飞到天上找精灵们帮忙，让王国再次重现绿色。
这时，精灵们也来到了这里帮忙了。树精灵来了，她用她的魔法手指往四周一点，“哗”的一声，四周便长出了一棵棵小树，大臣们看着一棵棵小树，高兴的手舞足蹈。水精灵和风精灵也一起赶来，他们一起说：“水风结盟，百战百胜，看那些妖魔们怎么办？”水精灵吹出蓝蓝的水流，让井水越来越高，都快溢出来了呢！风精灵吹出大风，把沙子吹的无影无踪了，阳光精灵也到了，他用他的身体散发出温暖的阳光，让小树快快成长，不一会儿，就长成了大树。
妖魔鬼怪见此情形，觉得大势已去，就灰溜溜地逃走了，大臣们和国王高兴极了。
王国里到处都是树木，到处都是绿色，动物们又回到了这片美丽的地方，重现的森林王国。
人们也回来了，此后，森林王国又变成了鸟语花香，欢声笑语的地方啦！
美丽富饶的森林，又变成了原来美丽的样子了。
森林王国
教学目标：
1、理解课文内容，有自己的话复述故事。
2、对比森林消失前后的王国面貌，激发热爱自然、保护森林资源的情感。
教学重点：感受悲惨景象。
教学难点：通过悲惨的场景，树立环保意识，化为自觉行为。
教学时间：1课时。
教学过程：
教学程序。
教师活动。
学生活动复备。
一、揭题导入。
1、你以前读过哪些童话故事？
2、今天，我们再来学习一则童话故事，齐读课题。
根据自己平时的朗读回答。
进入学习状态。
二、检查预习，初步了解课文内容。
1、自读课文，看看有没有不懂的字词，做上记号，有不理解的地方也做上不同的记号。
2、交流，根据预习，相互解决字词障碍，简单的问题相互解决复杂的问题，留待深入学习时解决。
3、用自己的话说说发生了一件什么事情。
朗读，思考，批注。
交流，同伴互助。
新国王砍树建楼，环境遭受破坏，王国遭受惩罚的事。
三、深入研究课文。
1、谁能告诉大家森林王国消失之前是什么样子的？
2、你能用一个词语或一句话来形容生活在样的王国里的感受吗？
3、新国王知道破坏森林的后果吗？为什么他要坚持建造新型王国？
理解“耿耿于怀”“头脑发热”
4按照时间先后顺序说说新王国建成之后发生了什么事情？
“一开始”“好景不长”“接二连三”
5、妖魔鬼怪光临后的王国是怎样的？如果你是国民，你会怎么说，怎么做？
用书上的句子来回答，注意读出情感。
用自己的话说，谈出感受。
通过查字典，结合生活的方式理解词语。
学习找关键的标志性词语回答。
柑橘自己的看法回答。
想象，懂得保护环境的重要。
四、拓展。
怎样才可以让失踪的森林王国重新回来呢？
带着满心的遗憾，更带着满心的期待，再一次朗读课文吧！
保护环境。
朗读课文，加深认识。
作业：
把这个故事讲给弟弟妹妹听，讲给家长听。
板书：
森林王国-----有的-------有的--------有的------。
新型王国雨妖热魔沙鬼保护环境。
森林王国作文
当国王醒来时已经到睡觉时间了。那天晚上，国王在梦中遇到了自己的父王，父王对他说：“我都跟你说了不准更改特别法令，砍伐树木，否则会出现各种妖魔鬼怪。”国王开始后悔了，对自己说：“我当初就应该听父王的话，不乱砍树木。”他开始想办法，他突然想到了园丁仙子，他对园丁仙子说：“园丁仙子，求求你给我一粒种子吧！”园丁仙子说：“我这里刚好有最后一粒种子，我可以给你，不过你得答应我再也不乱砍树木，毁坏环境了。”
于是国王开始培养这里种子，每天给它定时浇水、施肥，这里种子不久就长出了一粒神奇的`果子。国王将果子切开，发现里面有许多黑黑的，小小的种子。国王说到：“难怪园丁说了这么多，原来是因为这是一粒带有魔法的种子呀！”
从今以后，国王宣布全国人民一起建造环保的森林王国，小鸟叫来了阳光精灵，大雁叫来了雨水精灵，每天将种子精心呵护。一粒粒种子长成了参天大树。森林王国又变得生机勃勃，鲜花四级开放，野果挂满枝头，环境又恢复美丽了。