一堂有趣的语文课小学生三年级（优质19篇）

优秀的作文是一种精神的表达方式，能够充分展示作者的思想和情感。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考和学习。

一堂有趣的劳动与技术课三年级作文

上课了，老师先拿出了用纸杯做的小娃娃。瞧，它们真漂亮，神态各异：有的像个神气的剑客；有的.像一个可爱的小姑娘；有的像一个昂首挺胸的战士；有的像一位严肃的爸爸……老师说：“今天我们要做一个纸杯娃娃。”老师拿了一个可爱的小姑娘，接着说：“这个纸杯娃娃分成四个部分，头、身子、手、脚。我们先用杯底做它的头，再用杯身做身体，然后再做好手和脚，粘上去，一个纸杯娃娃就做成了。再涂上颜料，纸杯娃娃就变得更可爱了。”老师讲完后，同学们迫不及待地打开袋子，寻找需要的材料。

我们组做“白雪公主”，我们派华蕾做身子，俞杨冰做头，李志恬做脚，我做手和帽子。瞧，华雷做了一条粉色的裙子，她把一个纸杯上半部分剪掉一些，再从底部剪几刀，最后用笔卷一下就完成了。俞杨冰把杯子的下部剪去，粘到裙子上面就行了。李志恬在杯子上半部分剪两个对称的梯形，粘到裙子下面就可以了。我把杯底剪下，把手剪下，再粘上去，一个纸杯娃娃基本完成了，再涂上颜色，非常可爱。“白雪公主”戴着一顶粉红的帽子，一张圆圆的脸上长着一双圆溜溜的眼睛，一双眼睛下面长着一个小小的鼻子，鼻子下面长着一张樱桃小嘴，看上去很逗人。

该评奖了！我们各个组长上去介绍自己小组做的纸杯娃娃。最后，我们小组获得了“创意奖”！这并不是我的功劳，而且我们小组的团结精神才获得的奖状。

“叮铃铃”，下课了，我们兴高采烈地回到了班级。

一堂有趣的语文课作文四年级

“哈哈哈”“哈哈哈”……只听四（6）班的教室里传出了一阵阵笑声。他们班在上什么课呢，怎么这样开心？不急，让我慢慢向你介绍。

原来这节课是语文课。语文周老师一上课就问大家：“同学们，你们有没有看过有关三毛的电影、电视剧或书籍？”“当然看过！”同学们齐声回答。

“那么今天周老师并不想让你们讲述三毛流浪记和三毛从军记，而是老师先给你们露一手吧！”我一听，心想：“露一手”？老师这是要干什么呢？只见周老师手上拿着粉笔，在黑板上“刷刷刷”地画起来！一边画还一边谦虚地说：“周老师画画水平不如你们，也就和一二年级的同学差不多。”没过几秒钟，一幅栩栩如生的三毛肖像出现在我们的眼前，同学们都赞叹不已！

“我想，在坐的同学们肯定也想把你们心中的三毛的形象展现给大家看看吧！”周老师说道。“是！”“当然了！”“没错！”大家七嘴八舌地回答。

“好吧，既然大家的热情都这么高，那我就请四位同学上来为我们蒙眼画三毛。”说着，老师点了两男两女四位同学，另外叫了四位同学，用红领巾蒙住这四位准备作画的同学的眼睛。紧接着，老师先让他们四位同学转三圈，才让他们几个在黑板上作画。这不，只见四位同学转得头晕脑花，都分不清楚东南西北了！他们边画边想，讲台下的同学们则哈哈大笑着呢！等他们四位画完之后，周老师让他们自己摘下红领巾，四位同学见自己画的三毛，也情不自禁地笑了。

画得最不像样的是黄静雅，她可是还在外面培训机构专门学过画画的呢，想不到今天却栽跟头了。她画的三毛的眼睛、鼻子、嘴巴都给跑到了脸蛋外面呢！

“我猜，每一位同学都想来画一画呢！”“那是当然！”“那同学们，你们自己闭上眼睛，也在原地转三圈，然后再在各自的草稿本上画。”我画完后连忙睁眼看自己的大作，看见我的三毛耳朵跑到嘴巴边上。我左顾右盼，看见旁边有的同学把三毛的嘴巴和眼睛画到一块了；有的同学把嘴巴都画歪了；还有的同学把三毛的三根头发画到眼睛上去了，变成了长睫毛了，真是太搞笑了！

这一节语文课真是太有趣了！令人难以忘记！作者：王思语。

有趣的一堂语文课一年级

三年级一节有趣的语文课作文

今天，我们上了一节别开生面的语文课。老师带领我们做了一个游戏，名叫鼓掌。

游戏开始前，老师问我们：你们猜一猜你一分钟大约能拍多少下？突然，教室里热闹起来了。有的同学说他一分钟能拍150下，有的同学说能拍120下，有的同学说能拍100下，还有的同学说能拍60下我估计我能拍160下，因为我之前学过笛子，手指应该会比较灵活。

我拍呀拍，看见我超过估计的了，可是老师还没喊停。我正想继续拍，可是，手感觉很重好像不受控制。于是，我快速甩了一手休息马上接着鼓掌。最后，老师大声喊停，我们终于放开了双手。有的同学拍了323下，有的同学拍了285下，我拍了202下，虽然不是最多但我还是很开心。

在这个游戏中我懂得：每个人的潜能是无限的，只要努力付出，就能超越自己。

有趣的小学生三年级谜语

字谜:一家十一口吉。

字谜:东洋兵晕。

字谜:灯笼炮。

字谜:这一页题。

字谜:一字生的巧，四面八只腿井。

字谜:一人一张口，上下长只手拿。

字谜:土上有竹林，土下一寸金等。

字谜:一家十一口吉。

字谜:既有头，又有尾，中间生了四张嘴申。

字谜:四面都是山，山山都相连田。

字谜:四撇一弯钩，虫在肚中留蜀。

字谜:一钩残月伴四星心。

字谜:三人两口一匹马验。

字谜:四面密不透风，中间常刮北风.--园。

字谜:你一半，我一半，同心干，把树砍.--伐。

字谜:种花要除草，一人来一刀.--化。

字谜:存心不让出大门，你说烦人不烦人.--闷。

字谜:一只狗，两个口，谁遇它谁发愁.哭。

字谜：读时是一,用时是二——乙。

字谜：差一点不准——淮。

字谜：格外大方——回。

小学生六年级作文：一堂有趣的语文课

星期三的第三堂课，是我们期待的语文课。吴老师走进教室，一脸神秘的笑容，咦，这节课老师又有什么新花样?我们禁不住猜测起来。

“同学们，让我们尽情地发挥想象，此刻大家跟着老师一起当一回皇帝，我们召集了全国的画师来考试，考题是‘深山藏古寺’，让我们来看看下面的两幅哪一副最符合题意?”说完，我们个个都盯大了双眼看着课本大舞台活动上的两幅画。随即大伙议论纷纷，有的发愁：“哎，是哪一幅呢?”还有的说：“天啦，告诉我答案吧。”“这么夸张，”我说，“有答案了，第二幅!瞧这有个和尚挑水，肯定山上藏有古寺。”“第一幅，”有人自信满满的争道“瞧，这山多深啦，也有寺庙”。大家都毫不示弱，争论了半天……我说“哈哈，那还叫藏啊，明明不是藏古寺，那叫露古寺了。”老师满意的笑了，说道：“看吧，你一句，我一句，答案不就让你们讨论出来了嘛!的确是第二幅更符合画的意境，把藏字淋漓尽致地体现出来了。”

紧接着，又有新挑战了，老师得意的笑着说：“那么，现在听好咯，老师要你们画‘踏花归来马蹄香’看谁画的最符合题意。”

教室里一下子沸腾了，兴奋极了，拿出了画纸就动笔。“马怎么画呢?”不过多久，班上的开心果冒出一句：“我画的马可以用一个字来形容。”我们好奇地问：“什么字啊?”他把手指脑门挠了挠，漫不经心的说：“猪。”顿时，教室里一阵哄笑，可他不服气，“有本事，你们来画画看啊!”老师补充说：“不要紧，大胆地画，我只看你们画得是否符合题意，画得不像马也没关系，只要体现出‘踏花归来马蹄香”就获胜。”别人都埋头画着，我半天不想再下笔，想看别人的又太没面子，所以就展开想象，来想想这踏花，马蹄，归来什么意思。我灵机一动：有了，不是有马吗，我就画一匹马，脚踩着一些花，不久行了吗?我开始画了，老师看了看，摇摇头，“这‘香’还没表示出来呢?”我不得不又停下来，想香味怎么画呢?对啊，写个香字不久可以了嘛，我乐得正要告诉身后的好朋友，一看，遭了，怎么好朋友都想到一处去了，都写的是香字。这可难倒了我，心想：怎么会这样呢?我想啊想，绞尽脑汁，终于想到了，我在花上稍稍表示了下飘出了香气，用了几条起伏的线条，还在马上画了几个圆圆的圈，意思就是马被花香香晕了，有创意吧!

我起初还有点不敢交上自己的作品，怕被同学们笑话。哪知，“我的大画家们，快交上你们的大作!”老师一鼓动，教室里又是一阵欢笑。同学争先恐后的交上着自己的杰作，我也硬着头皮交了上去。终于等到老师评画了，吴老师称我们个个都是大画家：有的画了马圈，更能体现“归来”二字;有的还画了骑士，像美国的西部牛仔;有的画的花儿特艳丽，看了就觉得香气十足;有的急了，干脆添几个字“好香啊”;有的的马儿画得四不像，惹得大伙乐得合不拢嘴。我们可开心了。老师拿着我的作品，给全班展示，我当时恨不得找个洞钻进去，可心里却是开心的，比喝了蜜还要甜。老师说，在画上添几只翩翩起舞的蝴蝶，香就体现出来了。我们顿时恍然大悟，原来还有这么好的点子，怎么自己就想不出呢。

原来这就是老师说的巧妙的构思。你觉得我的杰作有创意吗?这真是一堂难忘而有趣的语文课啊!

一堂有趣的劳动与技术课三年级作文

昨天是立夏，你可能想也想不到，我们的立夏，竟然是在画彩蛋、顶鸡蛋中度过的。

首先，等金沿序的妈妈发蛋(当然，蛋也是金沿序的妈妈提供的啦)，拿到蛋后，我就开始画了，画什么呢?公主?太土了，小猫?太……我画王冠吧!我开始画了。

画完了，我们先给陈妈拍照，再找个人顶蛋，我找汤韫琪顶，她的蛋没了、破了!我开心极了，信心也在增加。最后我被“铁头蛋”(厉蕙菱的蛋)打得“落花流水”了。

后来，你知道谁获胜了吗?是王中王——倪晓京!

今天，是我最难忘的一天!

故事会。

每当放假，我就给莱莱妹妹讲故事，今天讲的是什么呢?是《花仙子》、《平民》啦!

当我讲到伤心的片段时，她就“呜啊呜啊”地叫着，也在伤心;当我讲到开心的片段时，她就开心地叫着，边叫边笑呢;当我讲到可怕的片段时，她竟然哭了!不得了了，不得了了!我又要去哄她、抱她。

我觉得这一天过得很充实，我觉得这一天的我，真是太厉害、太棒了!比以往棒一百倍、一千倍!

作者|裘易。

公众号：武义实小202008。

文档为doc格式。

一堂有趣的语文课小学生三年级作文

星期三的第三堂课，是我们期待的语文课，吴老师走进教室，一脸神秘的笑容，咦，这节课老师又有什么新花样?我们禁不住猜测起来。

“同学们，让我们尽情地发挥。

老师刚一讲完，下面就活跃起来了。老师提了几个问题，如“为什么我的发现会被老师骂”等。我的手一下子举起来了，其他同学也不甘示弱，班上的手一排又一排，十分整齐、美观。

老师皱着眉头地点了几位同学，其中我也被点到了，我就回答：“因为老师以为作者的笑不怀好意。”然后又回答：“作者明白了现在许多事情等有成就的人都有被驱逐和迫害的风险。”

……。

演得最有趣的是第六组和第三组，其中我们组也很不错。

先讲一讲第三组。第三组的“笑星”―林元锋又开始搞笑了，他的表演也不含糊，一上去就演得很好，他们组林元锋当新老师，李灿辉当作者，周子瑶当学生，黄家莉当旧老师，其他人当旁白。李灿辉当作者，连说带笑问老师，还做一些动作，把我们全班弄得哈哈大笑，前俯后仰，还有一些同学双手捂着脸，不知是哭还是笑，我想是笑出眼泪了，怕别人看见，才捂着脸吧。

再讲第六组。第六组更是本性难移，硬是把人、台词改的面目全非，作者由男变女，老师由女变男，还贴出了许多和课本上场景合并的东西，如：黑板上写满进化论，画满图画，表演得还真像个老师。他们的表演让人抓耳挠腮，就算第六组把故事的经过说一遍，也会让人糊涂的，这就是第六组。

我们组更是别具一格，我当老师，一边说一边写写画画，还讲了一些小资料，我班搞笑组―我和余晓林还左叫右叫，弄得既生动又好笑。

整节课上，大家笑的笑，鼓掌的鼓掌，大家在欢声笑语中结束了这一堂有趣的课。

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有趣的小学生三年级谜语

1、上边少一半，下边加一半。（打一字谜）。

答案：劣。

2、一加一不是二。（打一字谜）。

答案：王。

3、人有他大，天没有他大。（打一字谜）。

答案：一。

4、远看像头牛，近看没有头。（打一字谜）。

答案：午。

5、加倍才算多。（打一字谜）。

答案：夕。

6、剃头。（打一数学名词）。

答案：除法。

7、大同小异。（打一数学名词）。

答案：近似。

8、不足为奇。（打一数学名词）。

答案：偶数。

9、再见了妈妈。（打一数学名词）。

答案：分母。

10、爷爷打先锋。（打一数学家的名字）。

答案：祖冲之。

11、中秋明月。（打一数学名词）。

答案：圆。

12、夏周之间。（打一数学名词）。

答案：商。

13、四面都是山，山山皆相连。（打一字谜）。

答案：田。

14、自大加一点。（打一字谜）。

答案：臭。

15、判决无罪。（打一字谜）。

答案：皓。

16、吾妻。（打一字谜）。

答案：肉（内人）。

17、吴头楚尾。（打一字谜）。

答案：足。

18、何需杀人灭口。（打一字谜）。

答案：丁。

19、伯父隔壁没住人。（打一字谜）。

答案：白。

20、半真半假。（打一字谜）。

答案：值。

21、弄瓦之徵。（打一字谜）。

答案：姚。

22、行千里路。（打一字谜）。

答案：冲。

23、四川的狗。（打一字谜）。

答案：独。

24、住在黄金屋。（打一字谜）。

答案：锯。

25、半推半就。（打一字谜）。

答案：掠。

26、去了上半截，有了下半截，比成两半截，又无下半截。（打一字谜）。

答案：熊。

27、古时候的月亮。（打一字谜）。

答案：胡。

28、司马中原。（打一字谜）。

答案：魂（说鬼）。

29、自言自语。（打一字谜）。

答案：记。

30、只是近黄昏。（打一字谜）。

答案：酱。

31、失其心也。（打一字谜）。

答案：共。

32、半出半进。（打一字谜）。

答案：崔。

33、左有十八，右有十八，二四得八，一八得八。（打一字谜）。

答案：樊。

34、打开门有客来先脱帽再脱衣。（打一字谜）。

答案：阁。

35、自有一日出头天。（打一字谜）。

答案：春。

36、打断念头。（打一字谜）。

答案：心。

37、半个人。（打一字谜）。

答案：伴。

38、弄璋之喜。（打一字谜）。

答案：甥。

39、我丈夫也。（打一字谜）。

答案：余。

40、我没有他有，天没有地有。（打一字谜）。

答案：也。

41、我的心。（打一字谜）。

答案：悟。

42、把白米分给别人。（打一字谜）。

答案：粉。

43、李字少了木，不作子字猜。（打一字谜）。

答案：一。

44、没有哥哥。（打一字谜）。

答案：歌。

45、四山纵横，两日稠缪，富由他起脚，累是他领头。（打一字谜）。

答案：田。

46、出一半有何不可。（打一字谜）。

答案：仙。

47、出自幽谷，迁於乔木。（打一字谜）。

答案：呆。

48、半个月亮。（打一字谜）。

答案：胖。

49、坐定左右无人。（打一字谜）。

答案：土。

50、宋字去了盖，不做“木”字猜（打一字谜）。

答案：李。

有趣的小学生三年级谜语

1、冰雪融化(开封)。

2、日近黄昏(洛阳)。

3、圆规画鸡蛋(太原)。

4、荧火虫(昆明)。

5、胖子开会(合肥)。

6、大家都笑你(齐齐哈尔)。

7、一路平安(旅顺)。

8、千里戈壁(长沙)。

9、四季花开(长春)。

10、海上绿洲(青岛)。

11、全部溶解(通化)。

12、全面整顿(大理)。

13、背景分明(北京)。

14、一寸光阴一寸金(贵阳)。

15、巨轮出海(杭州)。

16、风平浪静(宁波)。

17、金银铜铁(无锡)。

18、空中码头(连云港)。

19、夸夸其谈(海口)。

20、向日葵(朝阳)。

21、见脸不见发(包头)。

22、永久太平(长安)。

23、蓝色之洋(青海)。

24、东方有战乱(西安)。

25、相差无几(大同)。

26、红色的山(赤锋)。

27、不冷不热的地方(温州)。

28、觉醒了的大地(苏州)。

29、烽火堡(烟台)。

30、沃野千里(平壤)。

31、良材(佳木斯)。

32、雪盖冰河(银川)。

33、花满海湾(香港)。

34、宝树丛丛(吉林)。

35、羊上法庭(沈阳)。

36、全民炼钢(大冶)。

37、拿枪的兵(武汉)。

38、快乐之地(神州)。

39、食盐增产(咸丰)。

40、东南北(西藏)。

春节谜语。

1、除夕守岁数钟声。(打商业用语一)——年终盘点。

2、勿饮过量之酒。(打节日名一)——春节。

3、欢度春节。(打词牌名一)——快活年。

4、拜年。(打作家名一)——贺敬之。

5、恭禧发财。(打离合字一)——贺(加贝)。

6、春节三日守桥头(字谜)-----休。

7、寒随一夜去，春随五更来。(打时节俗称一)——除夕。

8、闲话除夕。(打成语一)——聊以卒岁。

9、不知今岁已除夕。(打成语一)——忘年之交。

10、新春伊始大团圆。(打一字)——庆。

11、春节三日夺高产(字谜)----位。

12、春节三日前头干(字谜)----金。

13、春节三日去云南(字谜)----天。

14、除夕之夜喁喁不觉晓。(打报刊用语一)——连载小说。

15、灿灿火光相连，岁岁除夕团聚。(打一字)——出。

16、美酒飘香千万家。(打电影名一)——春满人间。

17、万象更新一片红。(打中成药名一)——回春丹。

18、除夕之夜乐陶陶。(打常用词一)——欢度晚年。

19、迷信的人少了。(打一字)——谜。

20、年终岁尾，不缺鱼米。(打一字)——鳞。

21、春节前调休(字谜)----茶。

22、春节前有心创意(字谜)----立。

23、春节三人又聚首(字谜)----最。

24、春节三日(字谜)----人。

25、厉行节约，反对浪费。(打电影名一)——花的变化。

26、除夕恰逢周末。(打一字)——名。

27、而立。(打时节俗称一)——三十。

28、今岁除夕(打一字)——山。

29、除夕夜守岁(打一歇后语)——送旧迎新。

31、谜面：为人要一日三省(打一节日)谜底：春节。

32、勿饮过量之酒(打一节日)春节。

33、劝君珍重莫贪杯(打一节日)春节。

34、为人要一日三省(打一节日)春节。

35、人人承包，重点改革(打一过节用品)鞭炮。

36、雾里朦胧解箨声(打一过节用品)烟花爆竹。

37、一年将尽夜(打一过节用品)新春联。

三年级小学生一次有趣的活动作文

”我们潜下水，往终点游去。

游击战^v^这就是我的游击战;客家文化博物村^v^、^v^民间故宫^v^。被别人害时，我们要自护自卫，有人不懂得保护自己，反而自己害自己呢．我有一个表哥就是这样．。

”小紫花望着大头蟋蟀心里说不出的兴奋？美好的旅行，这只是一个开始，还有更多精彩在等待着我。

”或许我在友情这方面真的差的远，不二学长的微笑，分给我一点吧。看到如此的美景，两鬓发白的贺知章，不禁感慨万千：^v^家乡啊，您的美丽芬芳几回回在梦中萦绕，如今我总算回到了生我养我的地方^v^！我觉得我和我爸爸一起很好玩，希望他多次回家，那我就很开心。他们夹得越多，下面喊掉的人就越多，声音也越大，但他们丝毫也不受影响，最后，^v^杀威队^v^也夹了28个，和我们一样。

我在美丽的东湖公园，把一只美丽的小鱼气球放上蓝天，你飞呀。管理员叔叔就说：“还需要自己亲身体验一下才能知道。

”的确是这样的;许多非禽类动物又重归了蓝天。小溪结冰了，小草、小花都睡着了。

这次捉螃蟹玩得真痛快！

一堂有趣的语文课小学生作文_一堂有趣的语文课小学作文

星期三，柯老师在语文课上给我们讲了一个关于我们其中一篇课文“小木偶的故事”的续编故事。

柯老师刚刚讲起这个故事，我们大家伙儿就都专心致志在听了起来。一开始还不是什么高潮部分，但是等到柯老师讲到吃木头的小妖怪时，我们大家伙儿的“胃口"就马上被吊了起来。

但是，等到柯老师讲到一个“高潮”的时候，我们大家伙儿就马上哄堂大笑了。因为，柯老师讲到小妖怪用他的魔法手杖对一块破木头施了魔法。让破木头念出了一首超级爆笑的“诗”：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。吃块大木头，味道真是好。”当讲到这里的时候，我们全班几乎就没有一个不爆笑的！

······。

今天的这节语文课，让我们听到了一个有趣的故事，还让我们大家笑得前仰后合。寓教于乐，多么有趣的语文课啊！

有趣的运动会小学生作文有趣的运动会小学三年级作文

“哦耶！”“加油，加油！”随着欢笑声、加油声走到鸣小的操场，你会看到一场场激烈的比赛。

在无边无际的天空中，飘着朵朵洁白的云，金红色的.太阳就像一位羞涩的少女躲在云层里，温柔而矜持，不愿露出其峥嵘，而这时，我们的心也随着运动会跌宕起伏。

200米跑步即将开始。跑道上，运动员们个个摩拳擦掌，蓄势待发。“呯”一声枪声划破了天际，运动员们像一支支离弦的箭，飞奔向终点，大家你追我赶，不甘落后。场外的拉拉队员也分外激动，欢呼声和加油声一阵接着一阵，永不停息。我们班的“运动健将”——尹健像一只行动敏捷的猎豹，直奔向终点。只见他双脚用力蹬地，双手前后摆动，精神抖擞，速度越来越快。后面的运动员急得“泪流满面”，恨不得自己长出一双翅膀飞到终点去。“加油，加油。”随着同学们的加油声，尹健快到终点了。但是出乎意料的事发生了，有一位同学突然加速，似流星赶月般超过了一个，又超过了一个……已和尹健并驾齐驱了。这时，拉拉队员们的嘴就像被封住了似的，紧握双拳，我的心提到了嗓子眼。最后，那一位同学还是超过了尹健，尹健得了第二名。尹健有些失望，我走向他：“尹健，运动会不一定要拿到第一名，你要知道，友谊第一，比赛第二呀！”

时光飞逝，一眨眼运动会已接近尾声。这次运动会给我们的生活增添了乐趣，还记我们同学与同学之间的友谊更深了。

三年级小学生一次有趣的活动作文

”说完，阿姨到别的地方扫地了，望着她的背影，我心中对她更有一种敬佩之情。直至她知道他每天都在等她。

”虽然知道是什么了，但同学们都把脚套戴到头上;夜深了，家里静悄悄的。光是那香味扑鼻的鸡翅、冰凉的可乐和脆脆的薯条，就已经让我大饱口福了，还有一些蛋筒、汉堡都在等着我一一品尝呢。高楼大厦也应该逐渐减少，让有更多的空间去种花草树木，即使我们生活在城市中，却只闻到了汽车尾气所排放的汽油味!她看见了我的脸红了。

它催促我们勇敢前进，。那中国特色的音乐声里传颂着中国古文明的积淀，也传达了现代人对古文明的向往!

海鸥总在纳闷：美景明明只在晴空，而海燕为何总要追击雷鸣与风暴呢。我想，千万别破呀。忽然我灵机一动，想到一个让弟弟安静的好办法！

终于，那天，还是一样，我们的目光不期而遇，我坚定的看着你的眼，以为你会对我微笑，以为你会跟我说傻瓜，以为我们还会如同以前一样亲密，可是，你却头也不回的从我们身边走过，轻轻的，仿佛不想在我的生命里留下任何痕迹。我们正玩在兴头上，这时，一位干部模样的大叔向我们走来。

给予你们工作岗位，是不是恩情？五帝到明清，近代到现时，同一片华夏大地，同一群炎黄子孙被你哺育。自信是成功的必要因素，拥有自信的人才会快乐。

小学生三年级作文：有趣的字母游戏

字母在我的心中，简直就是个不起眼的小玩意儿，因为我觉得它实在太普通了，和别的东西没什么两样。

今天这堂。

作文。

课上，刚开始老师叫我们天马行空，随便想象，然后再根据想象写篇作文，同学们乐得不知该如何形容。过了一会儿，老师又变了，她让我们通过具体的字母来想象，同学们又再一次地兴奋起来，“我会把字母q想象成断了线的气球!”同学们开始七嘴八舌了，如果是我啊!我会把字母a想象成正冲向你肚皮的子弹头，把字母o想象成考试考了个大鸭蛋，我还会把字母d想象成被切了一半的苹果。

三年级小学生童年趣事作文：暑假里最有趣的事情

一天，我来到商店里买了一个打气桶和4个颜色不同气球。我回到家，开始打气了，我一个接一个的打着，气球在我的帮助，一个个的成形了，有的像一列长长的火车，有的一条围巾，有的像一个小小的热气球和火箭，好看极了，站在我旁边的弟弟，看着又蹦又跳的，把拿在手里的气球抱的紧紧的，都舍不得放下，就在这时，突然从窗外来了一阵风，把气球一下子都吹到了床上，弟弟和我马上伸手去接气球，这时，弟弟一屁股猛的一跳，坐到了气球上，只听到呯呯的几声，好像放靴炮一样的，只见那可爱的气球被弟弟都坐爆了，弟弟和我笑的都停不下了，真的是太开心了，期待着下一次的气球。

有趣的运动会小学生作文有趣的运动会小学三年级作文

8月1日，我和小伙伴们在院中迎来了第一次“八一运动会”，作文有趣的运动会。

大家都特别的兴奋。老天爷似乎也知道我们今天的好日子，特地叫织女连夜赶制一块有最美丽的图案的花布前来助兴。只见蔚蓝的天空中飘浮着几朵白云，就象碧波中的朵朵浪花，让人看了舒服极了！随着叔叔阿姨爷爷奶奶和小朋友们热情的掌声，运动会正式开始了。本次运动会的比赛项目非常丰富：有跳高、跳远、打羽毛球、赛跑、跳绳、足球、篮球等。足球篮球都是由男女组成的两对参加比赛。扣人心弦的接力赛开始了，只见运动员们在各自的跑道上摩拳擦掌，各个弓着身子，左腿弯曲，两眼注视着前方，紧张地等待着裁判员的发令，小学四年级作文《作文有趣的运动会》。空气好像凝固了一般，本来喧哗的操场一下子安静了下来，所有的观众都屏住了呼吸，时间在一分一秒的流逝，终于，“砰”的一声，发令枪响了，运动员象离弦的箭一样冲了出去。全场都沸腾了。不好，第二棒的**由于接棒不稳，落后了。第三棒的我只得扯着喉咙喊她，无计可施，接棒了，我竭尽全力，第四棒***接手了，只见他双眼紧闭，奋力直追，但由于前面拉下的距离太长，尽管他也竭尽了全力，最终还是无济于事，成了本组最后一名。跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩，拼尽全力，即使失败也毫不放弃。他们面对目标跨出坚定的步伐，跳了一次又一次。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富，更是将来能够走得更高更远的稳固基石。参加铅球比赛的选手互相竞争，成绩越投越远。他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球，不断追逐着自己的梦想。羽毛球等换场地的时候，女队的代表越来越紧张，对方打了个高远球，只见她纵身一跃扣了回去,结果叫没站稳,摔了个四脚朝天,对方球像流星一样“唰”地飞了过来,让我她措手不及.输了这个球以后,我们都就乱了阵脚,不知道怎么对付他.从而输了8分,把我们打的落花流水.

······。

在热烈的气氛中运动会结束了，这次运动会既丰富了我们的课余生活，又锻炼了我们的体质。

三年级作文：有趣的语文课三年级作文

一上课，老师就走上讲台，拿起一支白色粉笔，写了“巧猜成语“四个大字。同学们兴奋极了。有的同学说：“太好了，这个我最拿手了!”有的同学高高举起手来：“我来!我来!”“这游戏怎么玩呢?”老师问。话音刚落，只见老师低下头，叹了口气。“垂头丧气。”同学们异口同声的大叫起来，“我们知道怎么玩了!”

第一个上台的是我们的班长许欣钰。她看了老师手中的纸条，便伸长脖子左边看看，右边看看。边一凡忍不住叫了起来：“太简单了，是左顾右盼!”许欣钰点点头。

接下来上台的是楼轲，他一看纸条，傻了眼。因为他不会表演。老师又叫了周彦宏。他上台后，眉毛一扬一扬的，眼睛睁得圆圆的，像天上最亮的那颗星星，小嘴巴弯成了一个小小的月牙。这会是什么成语呢?好难呀!这时教室里鸦雀无声。同学们有的用手抓着头发想;有的趴在桌子上想;有的用手托着下巴思考着。大家都在绞尽脑汁地搜索者脑海中能想到的成语。老师见大家实在想不出，就公布了答案，原来是喜出望外呀!

……。

最后上台的是个男生，叫寿章涛，他看来老师的纸条后，红着脸踮起脚，跳起舞来，嘴里还哼着小曲。同学们有的捂住嘴，偷偷地笑;有的捂着肚子，哈哈大笑;还有的边拍桌子边笑。教室里成了欢乐的海洋。这太明显了!是翩翩起舞呀!

三年级作文：有趣的语文课三年级作文

“哈哈哈，哈哈哈！”在教室里不时地传来了一阵阵欢快的笑声，像似一只欢快的乐曲越奏越响。你一定会问到底发生了什么呢？如果想知道答案，就接着看下去吧。

今天叶老师带着一丝神秘的微笑走进了教室。我在心中暗暗地想着：叶老师的葫芦里到底装着什么药呀，干嘛这么神秘呀。没等我想完，叶老师笑呵呵地说：“同学们你们想不想玩游戏呀？”“想！”同学们异口同声地说。于是叶老师在黑板上写了四个字“拼句游戏”。老师对我们讲了游戏规则，第一组写“姓名”，第二组写“在什么地方”，第三组写“怎样地”，第四组写“干什么”。说好了游戏规则，我们便开始玩游戏了。

老师给我们发了一张纸条。有的同学在议论纷纷到底该写什么才能让同学开心？有的同学正在左顾右盼四处寻找自己的目标。有的同学用手托着腮帮子正在冥思苦想。

呀！同学们拼成的句子真是五花八门呀。但是从这次游戏中我也知道了写作文用词不当，可会闹出笑话的！

瑞安市新纪元实验学校三。

有趣的语文课“叮铃铃……”上课了，沸腾的校园立刻静下来。我们坐在教室里，等着许老师给我们上课。老师走到讲台上，用亲切的目光环视了一下同学们，然后开始上课。今天我们来学习第18课《奇妙的国际互联网》。老师先给我们读了一遍，就对我们说：“我在读的时候，你们从而知道了什么？”老师的问题一提出，有的紧锁双眉认真思考，有的互相悄声议论，谁都想尽快找到正确的答案。我想我从而知道了，国际互联网是由无数条“线”把亿万台电脑连接起来的。我把手举了起来，但是老师选的不是我，而是彭菲。彭菲站起来回答道：我从这篇课文里知道了，国际互联网上可以查资料、听音乐、看电影、在家里上班，还可以和天南海北的朋友聊天、游戏。许老师好象不太满意，就说：“我再请一个同学来说。”许老师的话音刚落，同学们一个个争先恐后地把手高高得举起。许老师看到同学们这样积极，满意地点了点头，我也不例外。这一次，许老师还不选我，选的是王甲屹。王甲屹毫不犹豫地站了起来，但他说话有点断断续续的。他说：“我从而知道了国际互联网发一封信，只要几秒钟就行了，这比普通的邮递快了很多倍。比如说，从北京的一台电脑上发了一封信到悉尼，只要一会儿时间。”“很好。”许老师笑眯眯地说：“这个同学比刚才的同学说的好，你们说是不是？”我们齐口同声回答道：是！国际互联网让我们足不出户，可以在家中浏览各国的美丽风光，了解各国风土人情，又可以在网上购物、淘宝，省了不少时间。“叮铃铃……”下课了，一堂生动的语文课结束了。

我的语文老师，一双有神并会说话的眼睛，高高的鼻梁，还有一张能说会道的嘴巴。但最让人喜欢的地方是：讲课十分有趣。

“一天，词语王国来了一位漂亮的新老师，听说他要在大礼堂给大家一种新的表达技巧――修辞。”老师生动的讲着，我们也听的津津有味，词语王国的成员们可兴奋了，他们都赶来城里的大礼堂，争着学新知识。”老师边在黑板上写着什么，边说“这位聪明的老师在讲课之前，给成员们写了三个谜语，我们也来猜一猜吧。”

显然这以故事开始与众不同的上课方式，引起了我们全班的兴趣。班上立即炸开了锅，大家纷纷讨论起来。这三个谜语是：一家分两院，两院子孙多，多的倒比少的少，少的倒比多的多。四面四堵墙，当中一横梁，一宅分两院，关猪不关羊。一院隔成两边，五男二女分两家，两家打得乱纷纷，打的清明才罢。

老师又说“大家猜得很正确，可是你们注意到了吗，这三个谜语中还隐藏着不少有趣的技巧呢！大家看，三个谜语是不是都把长方形的算盘比作了院子呢？第一和第三个谜语，把众多的算珠比作‘子孙’和‘五男儿女’，这都是运用了比喻的表达手法。而第二个谜语，‘关猪不关羊’一句中‘猪’和算珠的‘珠’同音，第三个谜语里，‘打到清明才罢’的‘清明’一词，既可以指出‘清明节’，也可以指出‘清楚明白’，这两句都是用了双关的表达方法，前一句是谐音双关，后一句是语义双关。这些表达手法的运用增加了谜语的难度，也使句子更加有趣・更形象。其实，这就是我们今天要学习的表达技巧――修辞。不论‘比喻’‘谐音双关’还是‘语义双关’，都是修辞的一种，在句子中运用他们，可以让我们作文中的句子更加闪亮，你们要表达的意思也会更生动、更传神。”

听到这里，同学们全入迷了。每人都深深的记住了修辞。我的语文课老师讲课有趣吧！作文。

“叮铃铃……”上课了，沸腾的校园立刻静下来。我们坐在教室里，等着许老师给我们上课。老师走到讲台上，用亲切的目光环视了一下同学们，然后开始上课。

今天我们来学习第18课《奇妙的国际互联网》。老师先给我们读了一遍，就对我们说：“我在读的时候，你们从而知道了什么？”老师的问题一提出，有的紧锁双眉认真思考，有的互相悄声议论，谁都想尽快找到正确的`答案。我想我从而知道了，国际互联网是由无数条“线”把亿万台电脑连接起来的。我把手举了起来，但是老师选的不是我，而是彭菲。

彭菲站起来回答道：我从这篇课文里知道了，国际互联网上可以查资料、听音乐、看电影、在家里上班，还可以和天南海北的朋友聊天、游戏。许老师好象不太满意，就说：“我再请一个同学来说。”许老师的话音刚落，同学们一个个争先恐后地把手高高得举起。许老师看到同学们这样积极，满意地点了点头，我也不例外。这一次，许老师还不选我，选的是王甲屹。王甲屹毫不犹豫地站了起来，但他说话有点断断续续的。他说：“我从而知道了国际互联网发一封信，只要几秒钟就行了，这比普通的邮递快了很多倍。比如说，从北京的一台电脑上发了一封信到悉尼，只要一会儿时间。”“很好。”许老师笑眯眯地说：“这个同学比刚才的同学说的好，你们说是不是？”我们齐口同声回答道：是！

“叮铃铃……”下课了，一堂生动的语文课结束了。

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今天，我们上了一节生动的作文课。

上课铃响了，向老师严肃的走进教室，向往常一样起立行礼完毕后，便突然把黄晨同学推出了教室。丈二和尚摸不着头脑的黄晨也只好乖乖地站在外面。顿时，教室里议论纷纷“不知黄晨那小子又犯什么错误了，真可怜。”“他平时那么爱迟到，肯定是迟到了才被老师罚站的。”大家猜测着。向老师微笑着示意我们停下来，问：“刚才出去的同学叫什么名字你们知道吗？”“黄晨――”大家齐声回答。“大家熟悉他吗？”老师又问。几声“熟悉”和“不熟悉”的回答声从角落里传来。嘿，黄晨不是犯了什么大错误，老师用他的事来教育我们吧，听那语气又不像，那是怎么回事呢？这时，老师又发问了：“那么同学们有谁知道他今天穿了什么衣服？”大家松了一口气，一番思考后，大家都纷纷举手发言。老师要邹鑫回答，邹鑫说：“是教练服。”又有几个人说是棉袄。“那么大家知道他有什么特征吗？”老师接着问。明冬冬站起来：“他还有一脸雀斑。”全班哄堂大笑。教室里热闹起来。

老师推开门把黄晨请了进来，这是我第一次仔细观察黄晨，脸上是有点点，深蓝色配套运动服，白色运动鞋。黄晨走回座位，大家兴奋不已，纷纷谈论自己的感受。向老师示意大家安静下来：“这叫做仔细观察，现在我要求大家把刚才发生的事写在作文本上，题目自拟。”

我兴奋不已，忙拿起手中的笔记录下了今天别开生面的一堂课。作文。

这节作文课真有趣。

五（3）班吴星磊。

指导教师：李红玲。

记得那天又上综合活动课，内容有猜字谜，说歇后语等。老师一说猜字谜，同学们就兴致勃勃，精神抖擞。我们先学习猜字谜。老师先说了第一个字谜，“画时圆，写时方，冬时短，夏时长。”我们边听边比划，大家争先恐后地报出答案。可都被老师一一否定了。我冥思苦想了几个都觉得不对，这时，有个同学站起来说：“日”。老师赞许地点点头，并给我们分析了为什么是这个字，经老师一分析，我们才恍然大悟。接着，老师又出了下一题：“千字头，木字腰，太阳出来往下照，人人都说好味道。”这谜面一出，我一下就想到了，是“香”字，我把手举得高高的，大声说出答案。老师夸我了不起，我开心极了。随后，老师又连出了好几个谜语让我们猜，我觉得每个字谜都很难。看看同学，有的皱眉思索；有的抓耳挠腮；有的交头接耳。没过一会儿，大家就七嘴八舌地嚷嚷开了。顿时，教室里人声鼎沸。老师边听边提示，笑眼观看同学兴趣盎然地讨论着。没过三五分钟，沉浸在谜语世界里的同学纷纷走出了迷宫。一连串的谜语全被破解了。成功的喜悦洋溢在每个人的脸上。

下课铃声响了，我们还沉浸在有趣的字谜中不能自拔呢！作文。

来源：m.201505/。

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