网络的影响（精选15篇）

优秀作文不仅能够展现作者的才华和悟性，更能够引起读者的共鸣和思考。借鉴一些优秀作文的写作经验，对我自己的写作有了新的认识和体验。

网络对青少年的影响

网络对青少年思想品德素质的消极影响主要体现为：网上信息泛滥可能造成青少年信仰的缺失或价值观的多元化，影响青少年正确的人生观、价值观的构成；互联网上信息理解和传播的隐蔽性，有可能引起青少年道德意识弱化、社会职责感下降；网络交流的隐藏性、无约束性，极容易使青少年做出一些违反常规的事情，甚至走上犯罪的道路。

网络对青少年智力素质的消极影响主要体现为：网络聊天是许多青少年上网的主要资料，多数进入聊天室聊天的青少年大都没有固定的话题，这种散漫的聊天方式，容易影响青少年的逻辑思维潜质和注意力；计算机网络挤占了青少年读书和思考的时刻；在网络上，有人靠帮别人写论文、做作业赚钱，于是，许多缺乏自律的青少年从网络上下载文章作为作业交给教师，甚至硕士、博士论文也从网络上购买，这就大大降低了青少年学习的认真态度；现实中存在不少青少年由于过度地迷恋、依靠电脑网络，沉湎于网络之中，正常学习、生活秩序遭受破坏，学习时刻无精打采，学习成绩下降，有的甚至厌学、逃学、辍学。

网络对青少年身体素质的消极影响主要体现为：长时刻连续上网会造成情绪低落、眼花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振、焦躁不安、血压升高、植物神经功能紊乱、睡眠障碍，有的甚至消极自杀；不良的上网环境也会损害青少年的身体健康。

网络对青少年心理素质的消极影响主要体现为：长期上网会引发青少年网络孤独症，人际情感淡漠，对现实社会产生不认可甚至逃避的心理；“网恋”和网络聊天会引发青少年系列感情纠葛，导致各种情感问题；网络的虚拟性、隐蔽性，会诱发青少年的双重人格障碍；网络操纵时刻失控，还会导致网络成瘾症，使青少年变得孤独、敏感、忧郁、警觉、不服从社会规范，甚至出现精神障碍、自杀等状况。

网络对青少年社会适应潜质的消极影响主要体现为：网络是一个虚拟的世界，人们网上交际主要依靠于抽象的数字、符号，青少年终日沉迷于这种人机对话的模式，会对社会适应行为和潜质受到影响，更有甚者，有些青少年还可能患上“网络社交障碍症”；在网络环境下，青少年交往的对象、身份都不确定，这就减弱了青少年的社会主角的获得潜质；网络交往的虚拟性、自由性，很容易导致人们行为的普遍失范，不利于青少年的社会化，甚至导致青少年社会化的失败。

网络直播对文化的影响

网络对大脑的影响

答：21世纪是数字化生存的时代。以计算机网络为核心的现代科学技术将为我们提供前所未有的发展机遇和广阔前景，它把人和人、人和信息紧密的联系在一起。正如中国的造纸术和印刷术改变了人类传播文明的方式一样，计算机和网络带来了人们处理和传播信息的革命；同时影响着我们当前生活的方方面面，其中对教育的影响和冲击已悄然开始。

比尔.盖茨描述了未来网络时代教育将出现的一些特点，例如，教育机会将可能对全球所有的人开放，任何地方的学生都能学到最出色的老师教的最好的课程，有助于提高每个人的教育水平；信息高速公路使家庭学校变得更简单，允许学生从一系列具有各种质量的课程中挑选内容；所有不同年龄不同能力的学生都能自己获取信息并进行交互活动……事实上，不仅是比尔?f/盖茨，更多的教育专家和学者也在世纪之交预测和展望21世纪的教育图景。许多研究指出：当电脑技术、交互式多媒体技术和互联网络得到长足的发展，并广泛进入学校和千家万户后，教育传播媒体已不再仅限于印刷在书本上的单一文字，还有融文字、声音、图形、动画、影像为一体的电子教科书、多媒体软件以及网上传输的影视节目、卫星节目和虚拟现实的学习环境等等；学习者将从网络上获取广泛而丰富的教学知识和内容，获得最优质的教学服务。由于网络的逐渐生长，学校将突破明显的校园界限，向无形的方向发展。对于学习者来说，所有的信息都是开放的，不受时空限制，也不受年龄、职业和条件限制，社会成员将能获得更均等的受教育机会。教育还将在电脑和互联网络的支持下，把学习时间、地点和进度的控制权还给学生，彻底改变传统课堂教学形式及教师讲学生听的教学方法，在主动的、开放的、交互式的学习中，真正形成以学习者为中心、以实践为中心的现代学习方式。

网络时代将产生教育模式的“三大裂变”：

1.阅读方式的变革。传统的线性的文本阅读，将让位于非线性的超文本阅读，以链接和组合提供高效的检索和更多的信息；单纯的文字阅读将发展为多媒体电子读物，使阅读和感受、体验有机结合。通过在多媒体软件、因特网、电子数据库和电子百科全书中交互式阅读，极大提高个体创造性学习能力。现在市场上一些多媒体光盘、电子图书、光盘杂志等电子读物已经走进了人们的生活，正逐渐普及开来。

2.写作方式的变革。从手写方式走向键盘、鼠标、光电扫描、语音输入等电脑写作；单纯文字写作转变为图文并茂、声情并茂的多媒体写作；学会进行超文本结构的构思与交互式的写作。例如：多媒体课件的制作、网页的制作或电子出版物的开发。

3.计算方式的变革。由单纯手工数学计算走向学会使用电脑高速计算；电脑语言将成为文化，去整合传统的读、写、算；图像、声音和影视的数字化，使虚拟现实变成学习的一种方式，数字化将强烈地影响到教学。

由此网络时代对教育提出了三种培养模式：

3.培养方法应灵活多样，不受时间、空间和地域的限制，能适合各种学科并能满足终身教育、全民教育的需求。

面对未来，教育面临着严峻的挑战。教育是一股推动历史向前发展的动力源，同时在这个进程中经历极其激烈的变革。现代科学技术的高速发展，人们将从现实物理空间进入网络空间，进入数字化的时代。今天，人们已经通过国际互联网初步了解到如何对数字化信息的获取、控制、传输和使用。明天，信息化、数字化手段将会成为人们谋生的本领，是必须拥有的基本技能。因此，我们现在就要加强教育网络建设，发展网络教育，通过优化教育过程和教学模式，来提高教育教学质量，培养出高素质人才，以适应未来社会的需要。

愚人节网络影响介绍

随着网络的普及，愚人节也不仅只是单一的现实中的玩笑整蛊，早已延伸到网络上，每年愚人节都会有各式各样的愚人节整人页面在网络上广泛流传。

愚人节整蛊网站谷歌居首，谷歌每年的愚人节恶作剧可能是最受网民期待的，如水下搜索、红白机地图、穿越搜索等等。其他如ebay、thinkgeek、暴雪等知名网站也会在愚人节发布愚人页面、愚人文章之类。在国内，许多大小不一的网站也会发布自己的愚人节网页，如abcd数据库(abcd9点com)的愚人节专题页面等。

值得一提的是，目前国内不少个人站点的愚人节网页采用alert提示窗或循环打开浏览器窗口这种整人方式，思路单一、缺乏趣味且令人厌烦。对付这类没有娱乐价值的网页，直接在进程管理器中关闭浏览器进程即可。

网络对青少年的影响

互联网的快速发展给人类生活的各个领域产生越来越重要的影响。在已经步入信息化社会的这天，“上网”已经成为了一种时尚，而在庞大的网民群体中，青少年占了很大的比例，并且还在逐步增多。据调查，目前网民中18～35岁的青年占85。8%，18岁以下的占2。4%。应对不可阻挡的青少年上网热潮，如何对其进行正确引导，已经成为当前学校、教师、家长共同关注的重要问题。互联网络带给我们巨大的影响，其对青少年的影响有用心的方面，也有其消极的、负面的。但是，互联网络毕竟代表了当今世界科技发展的最高水平，我们没有理由因噎废食，我们应当充分发挥它的用心作用，采取相应的措施，引导青少年健康地成长，以使青少年适应信息时代的发展、与时俱进。

1．有利于青少年非线性思维方式的构成。

在网络中超多使用的超文本阅读方式是以网状形式来构筑和处理信息的。它是一种跳跃式的、综合的非线性思维方式。从非线性的角度出发，思考问题的同时务必思考它与周围事物的种种联系，并透过这种网状的联系来寻求解决问题的方法。这种思维方式改变了传统线性思维所固有的较狭隘、死板的弊端，有利于培养青少年的发散性思维、拓展青少年的思路，有利于帮忙他们正确地看待周围的人和事，树立科学的人生观和世界观。对网络的使用同时又能够培养青少年以一种系统的眼光看待问题和用心利用现代化工具去分析问题、解决问题的思维意识，而这恰恰是信息时代所必需的。

随着国内几大互联网的崛起，年轻的网络建立者们成为了青少年的榜样。网络创业的神话、网络平等的故事激励着超多朝气蓬勃的年轻人。知识与创造力的重要性已越来越深地植根于广大青少年的心中。网络上的信息极其丰富，而且更新速度十分快。青少年在这种浩如烟海的信息面前，不再看重“博闻强记”，计算机和网络就是他们的记忆。他们面临最重要的任务不是获取已知，而是以高度的想象力去创造和运用新知识。网络使青少年的观念发生了革命性的变革，无论是在创新观念、锻炼创新思维、培养创新潜质、实现创新资料等方面都得到了极大的提高，他们的智力得到了升华。

3．满足了青少年交流、沟通和明白的需要。

网络高效、快速、方便、独特的交流方式与当代青少年偏于好奇、乐于幻想、追求独立的要求相吻合。因此，网络一出现，便注定与青少年紧紧联系在一齐。网络使得青少年和世界息息相通，使得他们在有限的学习、工作的重压之外获得了更广泛的空间。当全世界缤纷多彩的信息资源集结在青少年的面前，他们的视野、心胸会与以往完全不一样。

网络环境下青少年的健康成长问题，是事关培养社会主义事业接班人和国家长远发展的重大理论和实践问题。对此，我们进行了探索性的调查、分析、研究，以期能够引导青少年在网络社会中趋利避害，在德智体美劳等各方面协调发展，并为党委和政府决策服务，为两个礼貌建设服务。

网络对青少年健康成长的影响是多层次、多方面的，概括地说是双重的。世界卫生组织给健康下的定义为：健康是指生理、心理和社会适应都到达一个完好的状态。我国在教育方针中也明确提出要将青少年培养成为德、智、体、美、劳全面协调发展，“面向现代化，面向世界，面向未来”的“四有”新人。因此，我们试从网络对青少年的思想品德素质、智力素质、身体素质、心理素质、社会适应潜质等方面，探讨网络对青少年健康成长的双重影响。

网络对青少年的影响

1．有利于青少年非线性思维方式的构成。

线性思维方式强调事物的先后次序，对事物的认识从头到尾都遵守单一的次序。而在网络中超多使用的超文本阅读方式是以网状情势来构筑和处置信息的。它是一种跳跃式的、综合的非线性思维方式。从非线性的角度动身，思考问题的同时必需思考它与周围事物的种种接洽，并透过这种网状的接洽来追求解决问题的方法。这种思维方式改变了传统线性思维所固有的较狭隘、死板的弊端，有利于培育青少年的发散性思维、拓展青少年的思路，有利于辅助他们精确地看待周围的人和事，建立科学的人生观和世界观。对网络的使用同时又能够培育青少年以一种体系的目光看待问题和用心利用现代化工具去剖析问题、解决问题的思维意识，而这恰恰是信息时期所必需的。

随着国内几大互联网的崛起，年青的网络建立者们成为了青少年的榜样。网络创业的神话、网络平等的故事激励着超多朝气蓬勃的年青人。知识与发明力的重要性已越来越深地植根于广大青少年的心中。网络上的信息极其丰盛，而且更新速度十分快。青少年在这种浩如烟海的信息面前，不再看重“博闻强记”，盘算机和网络就是他们的记忆。他们面临最重要的任务不是获取已知，而是以高度的想象力去发明和运用新知识。网络使青少年的观念发生了革命性的变革，无论是在创新观念、锻炼创新思维、培育创新潜质、实现创新资料等方面都得到了极大的提高，他们的智力得到了升华。

3．满足了青少年交换、沟通和明白的需要。

网络高效、快速、便利、奇特的交换方式与当代青少年偏于好奇、乐于空想、追求独立的要求相吻合。因此，网络一涌现，便注定与青少年紧紧接洽在一齐。网络使得青少年和世界息息相通，使得他们在有限的学习、工作的重压之外获得了更普遍的空间。当全世界缤纷多彩的信息资源集结在青少年的面前，他们的视野、心胸会与以往完全不一样。

网络环境下青少年的健康成长问题，是事关培育社会主义事业接班人和国家长远发展的重大理论和实践问题。对此，我们进行了摸索性的调查、剖析、研讨，以期能够引导青少年在网络社会中趋利避害，在德智体美劳等各方面协调发展，并为党委和政府决策服务，为两个礼貌建设服务。

网络对青少年健康成长的影响是多层次、多方面的，概括地说是双重的。世界卫生组织给健康下的定义为：健康是指生理、心理和社会适应都到达一个完好的状况。我国在教育方针中也明确提出要将青少年培育成为德、智、体、美、劳全面协调发展，“面向现代化，面向世界，面向未来”的“四有”新人。因此，我们试从网络对青少年的思想品德素质、智力素质、身体素质、心理素质、社会适应潜质等方面，探讨网络对青少年健康成长的双重影响。

网络对青少年的影响

随着科学提高，电脑的普及，越来越多的人学会使用电脑，而中学生所占的比例却不在少数。对于我们在校的学生来说，网吧便是首选去处，如果这样下去会不会对于一个中学生来说发生影响呢？带着这样的问题，我们对东方市的网吧进行了调查。

调查时刻：

3月份至4月份，每一天晚上的这段时刻，在网吧里活动的人较频繁。

调查方式：

调查以网吧访问为主，同时从网上进行收集相关材料。

调查过程：

先对网吧的区域有大致了解，然后上网向相关状况的网友了解状况，确定调。

查资料之后开始对网吧进行访问。

调查成果：

互联网的快速发展给人类生活的各个领域发生越来越重要的影响。在已经步入信息化社会的这天，“上网”已经成为了一种时尚，而在宏大的网民群体中，青少年占了很大的比例，并且还在逐步增多。据调查，目前网民中18～35岁的青年占85。8%，18岁以下的占2。4%。应对不可拦阻的青少年上网热潮，如何对其进行精确引导，已经成为当前学校、教师、家长共同关注的重要问题。互联网络带给我们巨大的影响，其对青少年的影响有用心的方面，也有其消极的、负面的。但是，互联网络究竟代表了当今世界科技发展的最高程度，我们没有理由因噎废食，我们应当充分施展它的用心作用，采用相应的办法，引导青少年健康地成长，以使青少年适应信息时期的发展、与时俱进。

网络对传统教育的影响

摘要：今天，网络已走入了幼儿教育，它为我们开辟家园共育新形式带来了契机。文章从四方面入手就网络对幼儿教育教学的影响进行了探究，以供参考。

关键词：信息技术；幼儿教育；教育教学方式。

网络在幼儿教育中发挥着重要作用，它打破了传统的家访形式、家长会、幼儿开放日、电话联系等家园联系和沟通方式，为家园合作交流开辟了一条崭新的途径，为家园共育提供了更为广阔的发展空间。因此，我们要积极探索运用网络促进家园和谐沟通的途径和策略，努力实现新型的家园网络互动，促进家园共育新渠道的开发与整合。

一、网络改变了幼儿园教师的思想理念。

信息技术的运用，改变了教师的思想理念。首先，教师从陈旧的教学观念中走了出来，树立了以幼儿为主体的教育教学理念，确立了现代人才观和科学教育质量观，在教学中尊重幼儿个体差异，训练幼儿的创新思维，从而取得了事倍功半的教学效果。其次，教师掌握了基本的网络，学会了利用网络查找资料，学会了制作网页，建立网站，撰写自己的博客等，并具备在教育教学工作和教育管理工作中熟练运用信息技术的能力，包括多媒体课件的制作、网上操作能力等。再次，教师学会了利用先进的信息技术弥补教学中感性材料不足的缺陷，让幼儿充分感受到了学习的乐趣。

二、网络改变了家园交流的方式。

随着社会节奏的加快，人们变得越来越繁忙，特别是一些年轻的家长很少亲自接送孩子，他们与幼儿园、教师的沟通非常少，这会影响家园正常的交流。幼儿园不能及时让家长掌握对孩子在幼儿园的一些表现情况，同样家长也不能把一些好的建议和意见反馈给幼儿园和教师。

在这种情况下，网络平台的建构为家园合作开辟了一条崭新的途径，为幼儿园、教师和家长交流提供了便利，使家园交流更方便，更省时、省事，受到了家长和教师的欢迎。在平时的家园互动中，家长能及时掌握孩子一天在园的表现，了解当今先进的教育思想，教师也能从家长那儿学习到许多宝贵的经验，为日常工作提供了许多帮助。

如教师在每一个主题活动的开展、每一次半日开放活动前后，都可向家长征求意见和建议，以使活动变得越来越丰富，越来越有意义。

现在幼儿园都有自己的网站，在网站上不但能宣传本园的教育理念、教育资讯，对孩子进行科学的教育，而且为家长学习提供了网络资源。家长则可以在这个网站上浏览自己所需要的信息，下载幼儿喜欢的视频、音像、图文等，非常便利。还有的班主任建立了各种班级群。如大多数班级都会建立qq群。

qq群具有同步性与异步性的特点，为教师与家长的双向沟通、交流与探讨提供了同步和异步接受信息的选择，提供了切实可行的交流平台。我们可把家长的qq号加入到由自己管理的班级qq群中。通过qq群的“群聊”功能，家长可以和老师以及其他家长进行实时的沟通；通过“群空间”功能，教师和家长既可以在论坛里发表观点，也可以自由上传或下载有价值的资源、信息等，实现“资源共享”，达到家园协同教育的目的。

信息技术与课程整合是在先进的教育思想、教育理论的指导下，将图、文、声、像融为一体，形象、生动、鲜明地展现教学内容。其传输信息的方式，打破了传统的幼儿教育教学方式，优化了课堂教学，能化静为动，化虚为实，化抽象为形象，将教师难以用语言解释的词汇、现象生动地演示出来，从而调动幼儿的多种感官参与学习，使他们获得情感的愉悦。在幼儿教育中，网络发挥了巨大的作用，极大地调动了幼儿的学习积极性，丰富了教学手段，提高了教育教学质量。

因此，教师要重视网络的应用，根据教学内容，采用合理的、科学的、适当的信息技术教学方式。如在进行《化蝶》这一音乐游戏课时，可以充分挖掘信息技术和网络优势，把音乐、舞蹈、图片等教学资源巧妙地融于一体，描绘出蝴蝶飞舞的场景，使幼儿产生鲜明直观的感知。需要注意的是，信息技术只是一种辅助教学手段，并不是主要的教学方式。在教学过程中，教师需要树立正确的教育理念，坚持“以人为本”，充分调动和发挥学生的主观能动性，对学生的自主学习能力进行有效培养，从而达到预期的教育目标。

网络丰富的资源和庞大的体系，为教师学习提供了便利。教师可以根据自己的需要自主选择学习内容，自主选择学习时间，在网上与他人交流自己的学习收获和教学心得，互相学习、讨论、探究。在开展教学之前，教师可以通过网络，如电脑等，收集课堂上需要的教学资料，丰富自己的教学知识。

同时，学校对教师进行培训时也可以利用网络。传统的培训方式主要以开会为主，这种培训方式需要固定的地点，并且整个过程比较复杂。

现在，通过信息技术就可以直接对教师进行培训，如远程视频、yy等，这就为教师学习创造了良好的环境。总之，网络的构建改变了幼儿园教师的思想理念，不仅使家园合作更具时代特征，为每个幼儿的发展起到了不同程度的积极催化作用，还进一步激活了家园互动、家家互动，以更快、更广的方式丰富了家园间的联络形态，实现了快速双向互动的家园共育，开创了家园共育新局面，也为教师继续学习提供了新的天地。

参考文献：

[1]徐华勇.现代教育技术对幼儿教师教学思想的影响[j].读与写:教育教学刊，(2).

[3]宋照红.运用现代教育技术进行幼儿教育教学[j].广东科技，(11).

[4]吴秀梅.现代教育技术在幼儿教育中的应用刍议[j].中国教育技术装备，(19).

[5]武爱红.现代教育技术与幼儿教育改革初探[j].中国现代教育装备，(20).

[6]范丽娜.现代教育技术在幼儿教育中的作用[j].读与写:教育教学刊，2012(9).

网络直播文化的影响

网络文化对教育的影响

网络是一个虚拟的世界，而我们要的是网络所能带给我们的真实价值，我们要网络为教学研究服务，为教师成长服务。这也就决定了在“网络教研”的范畴里，我们选择了“网络”作为“教研”的一个载体、一种工具。通过网络将教研的内容、方法、过程以及效果，更广泛地传递于一线教师与专业研究人员以及行政管理人员之间，使平时很难实现的不同层面上的沟通成为现实，作为一种“转换器”加强实践与理论的结合，帮助教师将抽象的理念转化为具体的教学行为。

网络所囊括的媒介、软件特别丰富，我们要更好地应用网络开展教研，就要对各种网络工具进行选择，既要考虑到应用效果上的恰如其分，也要考虑到技术操作上的简单易行，不能让应用网络成为开展教研的负担。基于这样的思考，我们选择了大家非常熟悉的腾讯qq、bbs教育论坛、blog教师博客，以及多数人了解的新浪uc视频课堂，构建“四位一体”的网络研修模式。

1.以qq为互动群组。

2.以博客为个人空间。

以博客为个人空间，撰写教师个人日志，写教学反思、工作日记、学习心得、问题思考和经验论文等，其他教师可以随时浏览、评论，真正实现跨时空的教师间的.交流。

3.以uc为研培基地。

以uc为研培基地，将群组与博客中发现的问题、争论的热点以及课堂教学中的焦点等进行整理，组织集中研讨或集中培训，在有需要的时候也可以拿具体的课例到大厅里播放视频文件，帮助教师解决问题、提升理念、提高新课程的实施能力。

4.以教育论坛为研修中心。

以教育论坛为研修中心，以上三种形式的交流最终服务于论坛，在论坛中分学科、定主题、分阶段进行坚持性研究，留下教师成长的足迹，留下问题解决的策略，留下学科教学的经验，让网络研修一路走好。

在确定了上述四种网络工具后，我们相应地开展了各个层面的技术培训，送指导下县、送课到乡、送技术到个人，使广大教师能够运用好四种媒介，各扬其长，互补其短，为教研工作最大限度地提供服务扫清技术障碍，同时也明确使用思想，为有效开展网络研修走好第一步。

1.主体——学科团队。

市里建立一张由6个小网共100人组成的大网。市、县二级教研员，每个中心校以上学校一校一个网络教研骨干，每个县就是一个小网，每个学校的每名骨干就是网上的一个点。对这个点（骨干）进行培养，市、县达成培训思路的共识：培养一人，带动一科，激活一片。以金字塔的形式，层层递进、蔓延开去。

2.主题——学科问题。

网络教研是一种多主体参与的活动，而多主体的交叉点就是学科教学，只有围绕学科教学的难点、疑点、盲点开展网络教研活动，才能让网络教研具有生命力。因此，我们以学科为单位，确定研修主题，研制研修计划，解决学科教学中的问题，在帮助教师学习、反思、研究、对照、实践、提升的过程中，实现区域教师专业化成长。数学学科按内容领域确定第一年的研究主题为：“新课程理念下的统计与概率怎么教？”语文学科从教学板块入手，研究不同类型的“阅读课怎么上？”科学学科则从教学策略的角度研究探究性学习，综合实践学科研究基本教学模式，英语学科则把主题定位在教师的教学技能上，还有幼儿领域的幼小衔接的主题。总之希望广大教师能对号入座，结合自己学科的需要来参与网络研修。

3.主线——多元统一。

我们的整体思想是“以团队为主体，以因特网为载体，以问题解决为内容，以提高课堂教学质量为目标，以提高教师素质为根本”。在实践中，我们坚持“多元统一”的主线，四位网络工具的一体化；市、县、校三级团队的一体化；天、地、人三网的一体化。

以数学学科为例：

qq群中交流，围绕“统计与概率”发现教学中的问题，收集研讨话题：什么是统计观念？在论坛中发帖，开展延时讨论，通过大家的观点，查找问题的根源，在uc里聘请专家讲座，与名师对话，进行教材分析以及实践对照，将新体会、新认识形成自己的经验性网络日志，发表在自己的博客上，最后在精彩博文中提炼、总结，积累学科教学经验提升学科认识。

通过一个阶段的网上学习与互动，每位网络成员以团队的方式，自下而上逐层汇报，在本校与同伴交流，汇报到县进修学校，再由县进修学校统一组织，汇报到市教育学院，最后分县区开展实践尝试，把理念落实到课堂上，各县区参与评价、学习，互通有无，共同提高。

最后由一位网络教研员辐射一所学校，由一所学校促动一个县区，由一个县区带动全市，从天网联动地网，以人网激活整体，三网结合，网网互动，通力合作，形成课程改革研究的一支重要力量，使我们的工作形成一个从封闭走向多元开放的格局。

网络的影响

摘要：随着计算机网络应用的不断扩大,信息传播变得愈加方便和便捷,人们在任何时刻都能了解和掌握相关的新闻信息。但是,随着计算机的广泛应用,其自身的安全受到了一定影响,包括用户安全意识薄弱、hacker入侵等。信息化背景下,首先介绍计算机网络安全的基本定义,其次分析网络安全的影响因素,最后针对存在的问题提出了一些应对策略,以期为相关人员提供参考。

关键词：计算机病毒;网络安全;影响因素;。

1引言。

21世纪,是一个信息化时代。计算机网络快速发展的今天,网络已经渗透到人们生活的方方面面,为人们的生活和学习提供了便利。当人们在享受这种便利的时候,计算机网络自身存在的安全问题,也给人们带来了一定困扰。为保证计算机网络的安全发展,需要加强对病毒的防治、增强网络管理者自身的安全意识和完善相应的法律法规,这些措施对计算机网络安全有着非常重要的作用和意义。

2.1hacker及病毒的影响因素。

计算网络实际上可以将其看作是一个开放性的系统。因为每个人都可以使用它,导致计算机网络经常受到这些客观因素的影响,如外界不法分子的恶意攻击、病毒入侵等,都会对计算机网络运行造成威胁。一些不法分子编写的代码,不仅能够破坏计算机的使用功能,盗取其中的重要信息,而且编码非常隐蔽,不易被用户发现,其后果是在短时间内造成计算机网络瘫痪。hacker会利用网络漏洞对用户进行桌面、声音的监视,或者从中提取一些重要的个人信息,严重侵犯了计算机用户的个人权益。

2.2网络管理者自身的安全意识。

在计算机网络使用的过程中,对网络的安全进行全面保护,不仅需要工作人员的技术指导,还需要计算机管理者自身具备一定的安全意识。从现阶段的发展情况而言,计算机用户不具备一定的安全意识,经常浏览一些不正规、具有安全隐患的网页。用户在购物网站购买商品后,某些不法分子会从中盗取到相关订单信息,然后声称系统出现了一些小问题,让用户按照他的方式取消订单并实行退款程序。此时,一旦用户点开了链接,自身的银行账号、密码都会被泄露,严重危害用户的财产安全。

2.3系统及软件存在漏洞。

当用户在使用计算机的时候,必须依靠操作系统才能正常运行。操作系统主要利用计算机硬件发挥作用。计算机操作系统自身存在一些不安全因素,尤其是部分软件。任何一款软件在开发和设计的时候,由于技术上的因素,不可避免会留下一些安全隐患,这也成了病毒入侵的着力点。

3.1加强对病毒的防治措施。

近几年,随着计算机网络的应用范围逐渐扩大,网络病毒的防治工作对人们的生活与发展有着重要的作用。网络病毒对计算机网络的发展存在严重威胁。当前,我国的病毒防治工作主要通过安装杀毒软件来实现,通过实时更新病毒库,确保病毒的拦截和查杀,从而实现对网络的安全保障。还可以利用防火墙技术,准确检查ip数据包的负载程度,查看相关信息的安全性是否受到损害。防火墙由一个硬件和软件组成,也能反过来保护计算机中的硬件和软件等设备。

根据腾讯御见威胁情报中心检测发现,超过50款的常用软件,在用户不知情的时候被植入了木马程序。当用户打开中毒软件时,软件内的广告页面上会自动下载一个直播秀广告,如果这时候用户的电脑上存在漏洞,又没有杀毒软件,木马程度就会自动下载并运行在用户电脑。当用户进行交易时,木马会劫持交易,将用户的资金转入一个特定的账户,给人们带来非常严重的经济损失。针对这类问题,应该重新选择客户端软件,利用个人防火墙,并设置好相应的安全等级,防止未知程序向外传输数据。

3.2增强网络管理者自身的安全意识。

信息化时代,网络安全问题一直都存在。这不仅需要我国加强相应的安全技术,而且需要从根本入手,增强网络用户自身的安全意识。计算机的使用者应具备一定的网络知识,不要随意任何来历不明的软件。对于一些重要资料,需进行必要的备份。网络用户要结合自身实际情况,制定一个常规性的备份制度,在一定程度上减少因主观因素所带来的损失。

例如,在某国有企业中,为进一步提高干部职工对计算机日常的管理和维护,保障网络安全运行,该企业开展计算机客户端安全知识讲座,并对相关知识进行测试。培训过程中,主讲人通过ppt方式,从客户端安全管理的“八个必须,五个禁止”等方面进行重点讲解,严格落实相应的责任。本次培训主要根据企业的实际发展情况,增强员工的信息安全和防范意识,规范了全员的日常操作,一定程度上加强了企业信息科技基础性的工作。最后,培训工作结束后,为检验员工的学习成果,所有参与培训的人员必须进行计算机客户端的安全测试。

3.3提高网络安全技术。

若要提高我国计算机网络安全防护工作,应从多个方面入手。部分企业利用网络隔离技术,将两个或两个以上的路由网络变成不可路由的方式,来保证数据在交换时能够达到隔离的效果。此外,应加强数据的加密工作。计算机数据存储中,一般存在一个特定的程序编码。它的存在是为了让工作人员在输入数据和填写密码的时候,避免数据的丢失和盗取。计算机管理人员也要时刻监测自己登陆的数据和网络信息流量,如果出现同一个ip多次访问的情况,就要加强对该项问题的重视程度。最后,要尽可能减少暴露在网络上的系统和服务数量,为自身构建一个安全性较高的网络环境。

密码技术可以分为身份识别和数字签名技术。身份识别主要通过身份识别技术对身份进行必要的验证,避免出现一些伪造或冒充他们身份的情况出现。而数字签名主要根据规则信息的基本要求,对用户的签名进行确认,当接收端接收到签名信息后才可对其进行验证。同时,网络管理中,软件的应用十分重要,要采用md5技术进行软件加密,解锁时必须使用54种的密钥才能破解,而机密文件转换过程中会形成强大的密码序列,这种加密方式在理论上是无法破解的。

4结语。

现阶段,正是信息技术高速发展的时期,计算机网络技术的水平也在不断提升。人们应该正确认识计算机网络的双面性。为了保障计算机网络的安全使用,网络管理者应正确认知安全问题,加强病毒的防治工作,降低潜在的安全隐患。

参考文献。

[1]温少皇.关于计算机网络安全的影响因素分析及对策探讨[j].经营管理者,20xx(13):357.

[2]徐颖斌.计算机网络安全的影响因素与防范措施分析[j].通讯世界,20xx(3):98.

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网络的影响

1997年7月以泰国为发端的亚洲金融危机的爆发，对国际商品市场产生了巨大的冲击和影响，市场需求不断趋减，价格大幅下跌。据英国《经济学家》周刊编发的、综合反映国际市场初级产品价格变化的“世界商品价格指数”（不含石油），按美元计算，至1998年12月，较上年5月，即危机爆发前，高点下降30．7％；如按特别提款权计算，更降31．3％。

各类主要初级产品的价格普呈下跌。尤以粮谷、油籽等食品、饮料类商品价格跌幅为大，1998年12月较上年5月下跌31．7％（按美元计算，下同），有色金属类和农产品原料类商品价格分别下跌31．2％和27％。如就一些主要商品分别来看，则以镍、羊毛、天然橡胶、锑、铜和原油等价格下跌尤烈，同期跌幅各在40％以上；其次，小麦、大豆和生丝等价格各跌逾30％，玉米、糖、铝、锌和木材等价格各跌逾20％；大米、花生、花生油、铅和棉花等价格各跌逾10％；锡、可可和咖啡等价格也分别都有不同程度的下跌。

除初级产品外，1997年下半年以来许多工业制成品的价格也普见下跌。如1998年12月较上年5月，钢材价格平均约跌20．3％，机电产品价格约跌7．4％，化工品价格约跌30．5％，棉（坯）布和棉纱价格分别下跌16．9％和14．2％。总地说来，跌幅也约达11％。

1997年下半年以来国际市场许多商品价格出现下跌或续跌，原因是多方面的。

首先，受世界金融动荡，特别是亚洲和俄罗斯金融危机发展的影响，市场需求低迷。如据报道，由于经济衰退，世界羊毛进口大国日本的许多毛纺织企业目前几乎处于停产状态，其对羊毛的需要量极低，继1997年下半年减少12．4％后，1998年头8个月日本进口羊毛2．65万吨，较上年同期再减37．2％；同期，韩国对羊毛的需求也有明显减少。由于需求萎缩，产品滞销，1998年12月底伦敦金属交易所铜的库存较上年6月底猛增3．6倍，一些国家的化工厂家为应付危局，则已不得不宣布削减产量10％--25％。一些国家，特别是亚洲许多国家1997年下半年以来对铝、木材、原油、生丝和天然橡胶等需求更普见低落。

其次，一些商品的产量增长或设备能力继续过剩，市场供应（含潜在供应）充裕。如据最近预计，继上年度分别增长8．3％和6．2％后，1997--1998年度世界小麦和大豆的产量将分别再增4．8％和18．7％，将分别创达6．11亿吨和1．57亿吨的历史最高记录；玉米产量虽有回减，但也仍属仅次于上年度的历史上第二个丰产年。1998年头10个月，世界一些主要产茶国茶叶产量较上年同期回增10．7％。世界石油产量不断增长，1998年以来虽然一些主要生产国家先后两轮达成协议实行减产，但1998年日过剩量据估计仍达160万桶（1997年为100万桶）。由于新增产能仍不断投产，1997年下半年以来世界化工品市场的过剩和潜在过剩也正日益严重。

最后，在经济困难加重、市场前景看淡下，市场的竞争和投机性抛售更见普遍和加剧。如据报道，1998年以来韩国和东南亚等一些国家在化工品市场大量低价竞销，促使价格加剧下跌。1998年头4个月韩国塑料及其制品的出口量较上年同期增长37．9％，但出口额仅升8．1％。日本、韩国和俄罗斯等在世界钢材市场的竞争也十分激烈。世界镍市场和铜市场面临俄罗斯为“捍卫”卢布而加强出口或投资基金大量持续抛售的压力，价格一跌再跌，一度并曾分别跌至其12年来的最低价位。投机商的普遍抛售，也使小麦、玉米等价格加剧下跌，糖价严重受挫。

当然，1997年下半年以来也有一些商品市场情况较好，价格仍有上涨，有的还有剧涨，但这些商品为数不多。如1998年12月较上年5月，蓖麻油和亚麻油价格分别上涨55．9％、22．1％，棕榈油和椰油等价格也各有程度不同的上涨。这些商品价格的上涨，主要是由于产量或出口有所下降，供应呈紧。如据报道，1998--1999年度世界主要生产国家巴西因干旱，其蓖麻籽产量将较上年度剧减64％；1998年以来印尼为满足国内需求，限制、甚至一度禁止其棕榈油出口。此外，一些商品市场需求有所增长，如1998年以来欧洲兴起健康食用亚麻油热，使对亚麻油的需求旺增，也是影响价格出现上涨的一个重要原因。

1999年以来国际商品市场颓势依旧，成交绩淡，价格再见下挫。据统计，1999年2月世界初级产品价格较上年12月再跌3．7％；钢材、化工品和棉布等许多工业制成品价格也分别再跌2．8％、6．3％和2．3％。

展望未来，看来国际商品市场将仍有一些有利的因素。如据国际货币基金组织等一些国际机构最近预计，继1997年增长4．1％后，1998年世界经济将仍可有2．2％的增长，1999年还将略升1％--1．5％；在此影响下，世界商品贸易预计也将仍有一定程度的增长。但与此同时，也还有许多不利的方面，如目前亚洲和俄罗斯金融危机的阴影还未完全散去，巴西最近发生的金融**，又给世界经济增加了新的不稳定因素；1999年世界经济增长率仍低，一些主要工业国家如美国、欧盟等经济增长还将普遍放慢，日本经济也还仍难摆脱危机的羁绊；不少商品如原油、天然橡胶等产量和供应仍大，供过于求的情况短期内还难会改变；一些商品如有色金属、钢材和许多化工品等需求短期内也仍难会有很大的起色；加上贸易保护主义抬头，市场竞争还将更加激烈等。权衡以上利弊因素，结合1997年下半年以来已经出现的上述市况发展，看来随着世界经济的缓慢增长，特别是亚洲一些国家经济的逐渐恢复，对一些原材料和工业制成品的需求将有所增长；加之，目前国际商品市场的价格水平已跌至较低，预计1999年国际商品市场价格将不至再见大幅下跌，一些商品的价格甚至还可能出现反弹，走出低谷，但由于产品或设备能力仍普呈过剩，价格的总体水平似仍将走软或徘徊在较低水平，难会明显改观。

据国际货币基金组织最近根据世界34种主要初级产品（含石油）价格和各主要工业国家工业制成品的出口平均单价综合加权平均计算，国际商品市场价格，如按全年平均计，继1997年下降6．2％（世贸组织估计为降5．6％）后，1998年将再降5％；其中33种非燃料初级产品价格继1997年平均下降3．3％后，1998年将再降13．9％，工业制成品价格继1997年下降8．2％后，1998年将再降3．9％。据此，我们初步预计，1999年国际商品市场价格总的说来，仍将再降4％--5％，其中初级产品价格将再降5％左右，工业制成品价格或将再降约3％--4％。

二、国际商品市场发展对我国外贸的影响和对策建议。

国际商品市场的上述发展及其今后走势，看来将对1999年我国对外贸易的发展产生如下的一些重要影响。

其一，亚洲地区经济持续衰退，进口需求低迷或下降，将继续影响我国对该地区的出口。如据报道，1998年日本进口较上年减少10．5％，韩国、泰国更分别下降35．5％和33．5％，马来西亚和印尼等进口也各有不同程度的下降。鉴于亚洲地区经济1999年仍将难以很快走出困境，我对其出口下降的局面，看来还将难以改变。

仅增长3％左右，欧盟经济增长1999年也将有所减缓。在此影响下，继1998年世界贸易量增长4％--5％后，1999年其增长率也将再有减缓。

其三，我国出口将面临更为激烈的竞争。亚洲一些国家货币大幅贬值，其对出口的刺激作用将逐步明显也表现出来；同时，它们为缓解危机，主要又依靠扩大出口来实现，其对我国出口产品的替代效应也将逐步有所显现。而另一方面，由于亚洲市场需求萎缩，它们又不断大力扩大对第三国、特别是欧美市场的出口。如据报道，1998年美国进口钢材3764．8万吨，其中来自日本607．8万吨，较上年增长1．6倍，占美国进口总量的16．1％；来自韩国308．4万吨，增长1．1倍，占美国进口总量的8．2％。这种情况造成我在第三国、特别是在欧美市场上，也同样面临着日趋激烈的竞争。

其四，不仅竞争激烈，我国出口商品的竞争能力也将进一步受到严重挑战。如亚洲一些国家的货币大幅贬值，将继续影响和削弱我在价格上的竞争能力。据报道，仅1998年头5个月韩国半导体、化工产品、钢铁、电子产品和汽车出口的美元标价即已分别下降51％、22％、10％、39％和14％。据我们对我国一些主要外贸出口企业的问询了解，其中也约有40％认为我国出口下降主要是由于韩国、日本等竞争对手出口价格下降，我国难以与之竞争。此外，我国在产品质量、规格、档次、包装以及交货时间等方面，也仍缺乏强有力的优势。

其五，我国出口价格难有回升。如前所述，1999年国际商品市场的价格虽仍会有所波动和起伏；但总的说来，将继续徘徊在目前较低水平甚至还可能进一步有所趋软；加之市场竞争又十分激烈。因此，1998年以来我国商品出口价格、特别是许多传统出口商品价格大幅下跌的局面，看来1999年还将难以扭转（据海关统计，1998年我国商品出口量增长7．6％，但出口价格下跌6．6％）。

总之，国际商品市场的发展，对我国1999年外贸的影响，将主要表现在需求低迷、价格疲软和竞争激烈上。因此，面临这种严峻的形势，为把1999年我国的对外贸易工作做得更好，我似可考虑研究采取如下的一些对策：

第一，继续加强推行市场多元化战略。目前世界经济发展极不平衡。受亚洲金融危机的影响，东亚、俄罗斯和拉美等地区情况较差，但美国、欧盟等地区经济情况相对仍较好。我国除继续巩固和发展一些经济情况较差地区的贸易外，仍应继续加强对美国和欧盟等地的出口。为此，应进一步加强对各有关地区市场的深入研究，针对当地市场情况，极快制定出相应的发展策略和措施，并切实加以贯彻和实施。

第二，继续优化出口商品结构，增加高技术含量、高附加值产品的出口比重；与此同时，还要提高传统出口商品的质量、档次和水平，大力培育和扶持名牌产品的出口。今后相当一个时期内，应当借鉴国际通行做法，坚持实行有利于优化出口结构的有关政策，如实现零税出口，对新产品、新技术开发和重要机电产品与成套设备的出口给予税收、信贷和保险方面的支持，加强重点行业的国际化质量标准认证等。对目前盈利企业上交的33％的所得税，也可考虑返还一部分，以作为企业发展基金，用于开拓新市场、调整商品结构和研制开发新产品等。

第三，为化解我国出口产品在国际市场的竞争压力，除价格掌握宜随行就市，必要时还可考虑采用保本出口、保市场出口的成交原则外，加强企业内部挖潜和售后服务，也是我国当前重要的应对方略。特别是我国许多机电产品的出口，除应根据当地市场需要，努力做到适销对路外，加强售后服务更是重要一环。

第四，继续加强并完善出口退税。近期来我国对纺织品、钢材、水泥、船舶、煤炭、纺织机械等机电产品和许多轻工产品的出口退税率已分别都有提高。但据一些主要外贸企业反映，其中一些商品的退税率仍属偏低，期待能进一步加以提高。此外，还有其他一些商品，也应根据需要，适当予以退税或提高退税率。同时，出口退税的进度也要加快，以尽量改善企业的资金占压。

第五，加强外贸信贷政策支持。银贸协作会已经制订出台的“封闭性”贷款等促进出口的12条政策措施，将对出口起积极的促进作用。政策性出口信贷利率的下调及规模的增加，也将有利于出口，特别是有利于扩大大型成套机电产品的出口。不久前中国进出口银行还决定进一步扩大服务对象，拓宽支持范围，把政策性金融的服务对象扩大到以公有制为主的集体企业、国家和集体控股的股份制企业以及中方实际控股的外商投资企业，这无疑是个重大进展。今后还应视情况需要，进一步考虑加强此类支持的规模和力度。

第六，继续深化外经贸体制改革，使其适应发展外经贸的需要。这包括加快赋予各类企业外经贸经营权，扩大生产企业自营出口，建立审批从宽、管理从严的新机制和优化外经贸经营主体结构，调动企业增加出口的积极性等。

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在中国五千年的文明中,儒家文化以其独特的魅力成为我国传统文化中最重要的部分.它博大精深思想理论,对我国传统教育模式有着深远的`影响.本文主要从儒家文化代表人物的教育思想入手分析其对传统教育模式的影响,从而为现代教育模式的进一步完善提供参考.

作者：张娟作者单位：成都大学美术学院刊名：大家pku英文刊名：greatmaster年，卷(期)：2009“”(12)分类号：关键词：儒家文化传统教育模式儒家教育思想

网络直播文化影响

网络的影响

拜年年年拜，每年不新鲜。每次到了寒假，对大部分学生来说是很美好的，因为可以回老家，和家人团聚、吃团圆饭，可是对我来是无非是最无聊的，因为按照农村的习俗，在新年结婚是最好不过的了，所以有很多人家选择在过年时结婚，当然就会有很多家宴，所以就是：叫人叫到最软，吃饭吃到胃疼。但今年的寒假，还真是别致又新鲜，让人难忘，因为我第一次在网上通过视频给姑姑姑父拜年了！

这可是我长这么大第一次啊！我的老家在江苏泰兴，离常州也很近，以前过年的时候，要么我们回家陪爷爷奶奶过年，要么我们全家在电话里向他们拜年。今年因为雾霾等种种原因，我们是留在常州过年的。大年初一，我正在家门口跟朋友们玩耍，妈妈兴冲冲的从家里跑出来，叫我上楼一趟，我一头雾水，不知道妈妈这么神秘干什么，不过我想一定有什么好事会发生吧。妈妈把我拉到电脑前，哦，原来妈妈正在上qq。平时爸爸妈妈管教很严，电脑游戏、qq不在他们的允许下是绝对不许上的，今天是太阳打西边儿出来了啊！妈妈扶我在椅子上坐下，爸爸把音响开得大大的，跟我说：“清清，爷爷奶奶就在对面，你看到没有？快给爷爷奶奶拜年啊！”看着我日思夜想的爷爷奶奶就在对面，我高兴的叫了起来，恨不得钻到电脑那头去，我做作的清了清嗓子，说道：“爷爷奶奶新年好，祝你们身体安康，万事如意！”爷爷奶奶笑了，那布满沧桑痕迹的脸上展开了无比灿烂的笑容，那一脸满足的样子好像吃了蜜一样甜。

爷爷奶奶争着出现在视频里，好像要把我吃了似的，抢着问我问题，什么常州过年热闹不？妈妈准备了什么好吃的？还有压岁钱给了我多少。真是把我搞得来不及回答。爸爸也叫来正在厨房忙碌的妈妈，全家一起给爷爷奶奶拜了年。原来网络这么方便，把千里相隔的人联系起来，现在的科技真是发达啊！第一次相隔千里却能面对面的给爷爷奶奶拜年，可真够新鲜的。他们满足、幸福的表情以及我异常兴奋的样子使我终生难忘，更令我感慨的是，现在的科技真是在发达了！