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好朋友一起(热门16篇)

时间:2023-12-13 06:25:47 作者:BW笔侠

写作中要避免生硬的句式,可以运用修辞手法和多样的表达方法,使作文更加生动有趣。以下是小编为大家整理的一些优秀作文欣赏,希望能够给大家在写作中带来一些启示和帮助。

《好朋友一起玩》中班教案

现在的孩子大多数是独生子女,在家里是小公主,小王子,什么东西都是我的,与伙伴相处的机会少,分享、合作、关心他人的意识薄弱。但随着幼儿动作、语言、认知能力,社会交往范围的扩大,班上的孩子开始愿意与同伴一起玩,可由于缺少交往经验与能力,在活动中常因不能满足自己的需要,与同伴发生争吵,抢夺的现象,为了满足幼儿交友的渴望与需求,加强对好朋友的理解,预设了"好朋友"这样一个主题。本次活动就是在这一主题下产生的一个体育活动,使幼儿更清楚地知道好朋友之间要相互协商、友好合作、互相关爱。

1、发展幼儿动作的协调性和灵活性。

2、愿意参加群体活动,体验和好朋友合作游戏的快乐。

重点:体验与同伴一起游戏的快乐。

难点:提高在群体中协商并解决问题的能力。

生活中小朋友们更多的是和个别朋友一起,和好朋友合作玩游戏,相互协调并且成为最佳搭档,那是一种尝试,更是一种挑战。平时幼儿关心照顾他人的情感体验较少、思想表达上也很欠缺。本次活动重视培养幼儿相互协商、合作、关爱等能力。

关注幼儿自主学习、尊重幼儿学习的`差异与特点已成为现代教育教学改革的核心所在。因此,我主要以游戏的形式设计了本次活动,活动中渗透尊重、赏识幼儿的思想。根据这些精神,这节体育课"好朋友一起玩",没有特别难的技能技巧需要掌握,但幼儿要通过和好朋友协商,合作游戏体验到成功的快乐,并且在轻松自由的游戏中,丰富了他们对好朋友的情感体验。

结合中班幼儿的动作发展特点及社会交往能力,活动前,我们进行了谈话活动,说说我的好朋友,活动中我通过四个游戏,层层递进,让幼儿感受到自己的好朋友有许多,与好朋友一起合着游戏更是快乐无比,整个活动的过程,看似简单,其实对中班幼儿来说是有一定的要求和难度的,幼儿间要有相互协商、合作、关爱等,幼儿的动作要有一定的协调性和灵活性,才能成为最佳拍档。活动的最后我以歌曲《我高兴》来结束,引起幼儿和好朋友一起游戏的快乐情绪共鸣。

1.蒙眼布幼儿人数一半。

2.音乐《找朋友》、《我高兴》。

3.三人齐走的大鞋、大花轿、皮筋。

一、开始部分。

1、队列练习,听口哨走,四队变大圆。

2、律动《找朋友》活动关节。

这首歌曲的名字叫什么?你们有好朋友吗?

(评析:通过队形练习,律动,幼儿在不知不觉中活动了关节,达到了热身的效果,在旋律优美的音乐声中激起幼儿对朋友的喜爱,有助于下一步好朋友之间的游戏合作。)。

二、基本部分。

1、游戏"搀瞎子过桥"看一看,老师在场地上为你们准备了什么?(平衡木、钻圈)今天我们要和好朋友玩一个游戏,叫搀瞎子过桥,教师讲解游戏规则,自由找一个好朋友,两人协商,谁当瞎子戴上蒙眼布,另一人搀着"瞎子"过桥,过隧道,搀扶的人在旁边要解说引导,保护好朋友不摔倒,不碰撞。

幼儿自由找朋友,商量角色。

比赛过桥,那对好朋友走的好,将成为最佳拍档。(以小红花鼓励)。

2、游戏"走大鞋"出示大鞋,这是什么,怎么玩?可以几个人玩?找个朋友试一试。

幼儿自由组合找朋友,四散走一走,幼儿间要相互协调才能走。

比赛,那组好朋友配合的最好。(以小红花鼓励)。

3、游戏"抬花轿"这是一顶大花轿,它需要几个人玩呢?谁找好朋友来试一试?找了两个还不够,师:"你还有好朋友吗?再去找两个。"5人一组抬花轿。

引导幼儿商量谁是坐轿子的人,谁在前面抬,谁在后面抬,好朋友的脸都向一个方向。

(评析:"幼儿天生好动,以游戏为生命。"在活动中运用游戏的手段,幼儿在玩中学,在学中玩,让玩与学达到统一,能达到事倍功半的效果。本环节就是以游戏为抓手,引导孩子在有趣的游戏中,学会活动的技能和交往的技巧。)。

三、拓展游戏。

幼儿讨论交流,教师小结。(开火车,吹气球)。

2、出示皮筋,中间打结,太阳形状,这需要几个好朋友来玩呢?我们有这么多的好朋友吗?小结:大家都是好朋友。

教师和幼儿一起玩游戏,大太阳,蜘蛛织网。

(评析:教师再次帮助幼儿进行小结,加深了幼儿对好朋友的概念。活动层层递进,由两个好朋友到许多好朋友到全班幼儿,知道大家都是好朋友这一理念,大部分幼儿都能通过与好朋友合作体验到游戏快乐。)。

四、结束部分。

1、我们这么多的好朋友变成一个大皮球吧。

教师给皮球打气,幼儿变高变大,"啪"皮球爆炸,幼儿全体坐下,在圆上。

教师放音乐《我高兴》,幼儿齐声唱。

(评析:活动的结束部分,也是放松部分,我让幼儿在游戏中自然过渡到坐下,最后我以歌曲《我高兴》来结束,引起幼儿和好朋友一起游戏的快乐情绪共鸣。)。

新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中,我紧紧把握这个理念,使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式,让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的,发言也很积极,较好地达到了预期设计的活动目标。

好朋友一起旅游心得体会

第一段:引言(约200字)。

好朋友一起旅游是一种非常特别的体验,它不仅能让我们更好地了解彼此,还能增进我们之间的友谊。我曾有幸和我的好朋友一起旅游,这是一次充满欢笑、回忆和感悟的旅程。在这篇文章中,我想和大家分享我们的旅游心得体会。

第二段:旅途开始(约300字)。

旅行的第一天,我们兴高采烈地背起行囊,出发了。在旅途中,我们一起走过风景秀丽的山川河流,欣赏了大自然的壮丽景色。我们一起体验了刺激的滑翔伞,一起踏上了陡峭的山峰。在这些活动中,我们互相鼓励、互相支持,感受到了友谊的力量。即使面临困难或恐惧,我们也能够相互帮助,一起克服障碍,这让我们对彼此的信任更加深厚。

第三段:分享和悦(约300字)。

在旅行中,我们一起探索当地的文化习俗,品尝当地的美食。我们和当地人交流,了解他们的生活和价值观。这让我们对各种文化都有了更深刻的了解,也拓宽了我们的视野。更重要的是,在这个过程中,我们一起享受了快乐,分享了欢笑。我们的笑声成为了最美的音乐,让我们的旅途更加愉快。

第四段:收获和成长(约300字)。

旅行不仅让我们收获了美好的回忆,还让我们在心灵上得到了成长。当我们面对陌生的环境和挑战时,我们学会了适应和解决问题。我们学会了互相倾听和关心。我们从旅行中学到了勇敢和坚持,这些都是宝贵的品质。这次旅行让我们变得更加成熟和独立,也让我们的友谊更加坚固。

第五段:结束语(约200字)。

与好朋友一起旅行是一种无价的经历,它不仅让我们亲近大自然,也让我们更加了解和珍惜彼此。在旅途中,我们相互照顾、相互支持,这让我们的友谊更加深厚。我希望以后还能有机会和好朋友一起再次踏上旅途,继续创造更多美好的回忆。旅行让我们成长,让我们感恩,让我们更加热爱生活。

好朋友一起的作文

《“对不起”、“没关系”》。

《生日歌》。

《我们唱歌》。

2、唱游:《当我们同在一起》。

二、教学目标。

1、通过演唱歌曲,感受同学们间的友爱和乐趣,体会友情的可贵。

2、让同学在歌曲中能用自身的声音唱出p不同力度并感知拍。

3、能用自然好听的声音演唱歌曲。要求背唱其中一首,并用体态律动进行歌扮演。

4、通过音乐艺术的集体扮演和游戏,培养同学良好的合作意识和在集体中的协调能力。

三、教学用具:花皮球、录音机、电子琴、生日蛋糕模型、蜡烛等。

四、教学重点:能用自然好听的声音唱好歌曲,并用fp的。

和好朋友一起玩的

和你出去吃饭,出去玩,我从来都忘记拍照,现在想来那是因为因为我不碰手机。

夜深了,你睡没呢?愿皎皎明月,月光洒满窗前;繁星点点,伴你微笑入眠;轻轻祝福,送你夜香甜。朋友,晚上好!

工作是做不完的,身体可是累得垮的,健康是生命的本钱。多多善待自己吧!

人生就是靠着不断的遗忘,才比较容易活得下去。

姐妹小聚,美美滴,心满意也足。

二谈恋爱还没几个月就想过一辈子,交个朋友稍微对你好点就想来往一生,难怪你的怨气那么重、悲伤那么多,这都是天真的代价。

闺蜜就是你越是迁就她,她就越是得寸进尺,但是你们的关系依旧那么好。

迷惑无知者,妄取五蕴相,不了彼真性,是人不见佛。

人生不过是一个如人饮水冷暖自知的过程,对每一个自己来说,任何人都是局外人。

单身万岁,我对人心早有准备。

友谊,好比一瓶酒,封存的时间越长,价值则越高;而一旦启封,还够一个酒鬼滥饮一次。

不够优秀,才会那么依赖其他人;不够成熟,才会信任所有耀眼的外衣;不够强大,才会浪费时光去迎合他们的.玩闹。

众姐妹在这个特殊的日子开心的聚在一起,所以必须臭美下哦。希望下次再聚时九个都能聚齐!

不亏待每一份热情,不讨好任何的冷漠。一旦攒够了失望,就可以离开。从此再也不见,爱情如此,友情亦如此。

友谊!你是灵魂的神秘胶漆;你是生活的甜料,社会性的连接物。

没有长篇大论的友情语录,只有见面时的无话不谈。

愿我们走过岁月,一直都牵着彼此的手。

在这个短暂的生命里,一个人的温暖也是有限的啊,一点都不能浪费。既然活着就好好活着,每分钟都为自己活着。

好朋友一起的作文

在六年级时的`一个暑假,因为摆脱了作业的烦恼,我开始疯狂的吃喝玩乐!家里的电脑、电视便是我的另一半。可是正当七月中旬的某一天,我正兴致勃勃的看着电视上的综艺节目,我的老妈便朝我喊了一声:“佳佳!不要看电视了,看一下初一的课本,以免跟不上!”

我知道妈妈对我好,可是当时的我却沉浸在娱乐的海洋里,殊不知母亲的好,我就毫不领情的说:“妈,就我的智商,初中的知识完全跟的上,你着什么急啊!”说完又拿起遥控器继续换台。

在卧室里的老爹听见了,也朝我叫着:“佳佳,别总玩手机看电视了,多学*是有好处的,女孩子多看书才能修养品德,再说了看电视对眼睛不好。”

而我却不耐烦了:“好好好!要修养身心你咋不去修养?我眼睛就算是瞎了也不用你们去管!”

这回我妈也开始发火了:“你说什么?你爸是为了你的是为了你的身体好,你就这样对你的父亲?我们可是养了你这个好闺女啊!”

13,14岁正是叛逆期,什么事都自以为:我已经长大了,什么事都不需要父母来左右我们了。的叛逆心理,所以啊,我也不甘示弱的说:“我来就不期望你们养我!更不希望你们把我生下来!”

好朋友在一起活动反思

首先,从备课上,这节课的备课准备比较仓促,无论是从导入环节的设计还是从新授课的设计上都没有特别大的亮点,在教案的编写上调理略显清晰,但还是存在不合理的地方,环节与环节之间的衔接不是特别的自然,原本想借鉴一些网上优秀教案整合起来的,最后却弄得支离破碎,在上课的过程中也显得很是吃力。

二、教学过程

1、导入环节:这节课的导入环节我是这样设计的,首先教授童谣《找朋友》让孩子们拍手读童谣,并找到自己的好朋友,我会选择表现好的孩子,大家一起说出他的名字,并成为大家的好朋友。这样设计不仅引发孩子们学习的兴趣,而且还能激励上课过程中表现好的孩子们,并对他们做出及时的鼓励,让学生们心中树立起榜样意识。这一环节在授课的时候没有很好地把握时间,在找朋友的.时候浪费的时间有点多,所以导致后面的授课过程很仓促。

2、新授课环节:在这一环节,我还是采用了原始的三听三唱的方式进行教学,但是又在此环节上进行了一些创新。在初听部分首先让孩子们初步感知歌曲,感受歌曲的情绪,在心中形成歌曲的整体印象,为进一步欣赏歌曲做好准备。复听环节紧接着提出问题,让孩子们在歌曲中寻找答案,提高孩子们欣赏音乐的能力,并能够学会从中发现问题解决问题。这一环节中的不足是,应该让孩子们在欣赏歌曲的时候,运用身体语言感受歌曲,比如加上拍手跺脚的动作,让学生在潜移默化中解决歌曲中的难点部分。在学生的学唱环节上,不再采用以往的教师示范学生模仿的方法,而是让学生试着跟着录音一起演唱,进而提高学生的学唱能力,然而这样的授课方式学生们还是普遍不能接受,因为一年级的孩子还达不到跟唱的能力,所以在以后的教唱环节中,还是需要慢慢的一点点的渗入到孩子们的学习当中,因为采用了这种跳跃式的教唱方法,所以很多孩子在最后合唱的时候还是只能模仿演唱,不能独立演唱。从而导致这节课在学唱的时候无论是老师还是学生,都略显得吃力。

三、拓展部分:

在这一部分我采用了孩子们用肢体表演的方式进行的,让孩子们充分发挥想象力与创造力,加入自己的动作大胆的表演。目的是让孩子们在律动中学习,在快乐中进步。虽然这节课是一节唱歌课,但是在一年级的音乐课中还是要求孩子们做到“手之舞之,足之蹈之”。

在这堂课中有太多的不足与失误,自己在以后还应该多加努力,多听别的老师上课,弥补自己不足的地方,让自己变得优秀。有了第一的失败,就会有更多的成功,让我在失败中更快的成长起来,更何况路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

和好朋友一起的句子

1.在见面后总会相互问:你吃饭了吗?这是简单的问候,却时刻停留脑海,因为是闺蜜。

2.我会让你欺负我,谁叫我长得就是一副被人欺负的样子,不过我不会因此生你气,因为我把你当姐妹。

3.你在我身边也好,在天边也罢,想到世界的角落有一个你,觉得整个世界也变得温柔安定了。

4.朋友,是失落日子里的一封长信,有力地为你书写勇敢的信念。

5.朋友是什么?他是在你感到天寒地冻之时想起心中有一丝丝暖意的人!

6.对于聪明人来说,劝告是多余的;对于愚昧人来说,劝告是不够的。

7.两年多没聚在一起的姐妹在一起玩了。有羡慕也有被羡慕。有想要也有被不想要的!可能这就是生活,给你什么你就接着什么。

8.最好的闺蜜,是你可以尽力地欺负她,她却依然爱你爱到死。最好的恋情,是你可以彻底地做自己,他却依然迷恋真实的你!

9.要想得到别人的友谊,自己就得先向别人表示友好。

10.如果不是你我不会相信朋友比情人更死心塌地。

11.友谊只能在实践中产生并在实践中得到保持。

12.相知无远近,万里尚为邻。-(唐)张九龄。

13.我会关注你的最新动向,你的每条心情日志我都会看,虽然我做不到每条都回复你,但你要相信我真的有关注,因为我把你当姐妹。

14.用真诚的心温暖孩子们,并与他们一起成长。

15.这个十一,忙忙活活滴过。亲人的相聚,朋友的相会,不知道自己的坚持是否正确。

16.成为一个真正的人,对他人友善,美丽,并始终保持孩子般的心,并成为孩子的好朋友。

17.今天真舒服,空气清新湿润,出去玩路上也不堵车,心情好的飞起(想发自拍)。

18.万两黄金容易得,知音一个也难求。知己之间,可咫尺,可天涯。

19.我有一个闺蜜,推心置腹,无话不说,偶尔也心存芥蒂,虽不是一开始就这么好,但在共同经历过的日子里,彼此坚定的心。

20.又一次和好朋友相聚。这俩孩子的化学反应太大,不管分开多久,一见面就如胶似漆。

21.友情不是一堆华丽的辞藻,而是一句热心的问候;友情不是一个敷衍的拥抱,而是一个会心的眼神。

22.有朋友的人,生活才有乐趣,一个人喝茶,不能品出味道;就是一个人单独吃饭,也不会有太大的胃口,多个人在一起吃饭,就会增加香味。

23.偶尔会生气,即使不说对不起也会很快和好,因为是闺蜜。

24.让星星充满整个夜空,让孩子们充满他们的心。

25.在繁忙的工作中请您接受我最真挚的祝福;愿我的祝福消除一天工作带来的疲劳;愿幸福和快乐伴随着您生活的每一天。

26.良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。

27.人生贵相知,何用金与钱。

28.世界儿童日,愿你头发如儿时般乌黑,眼睛如儿时般明亮,脸庞如儿时般鲜艳,皮肤如儿时般光滑。保持童心,留住童颜,这是我对你真心的祝愿!

29.轻松问个好,千里迢迢,尽显真诚关照,如果你笑了,祝你心情好的目的达到;如果你没笑,说明短信初步没见成效;还得常聊,这样感情牢靠,心情更好!

30.闺蜜,对我们来说,甚至是比情人更重要的。

31.不开心、心情不好的`时候,亲亲一下会出现笑容,即使旁边有男生,也是这么地亲昵,因为是闺蜜。

32.好期望变成懒羊羊,每一天不用想太多的事,无忧无虑。即使被灰太狼抓了,也会有好朋友去救它。

33.闺蜜,就是那种今天吵,明天笑,近了烦,远了想。

34.好朋友一起逛街,一起喝酒,一起唱歌,与好朋友在一起的美好时光,让我深深地投入在其中,只有朋友才能给自己最美的陪伴!

35.今天还算开心,碰到了好久不见的老朋友谈谈心,然后被我灌倒自己伤了几成。

36.一直都有一个愿望,和闺蜜们同租一间屋子,白天各上各的班,简单下班一起去嗨!

37.忧愁之时想美好,笑对困难挺直腰。困惑之时想未来,多些幽黙少烦恼。野花不种年年有,烦恼无根日日生。闲看春水心无事,静听蝉吟气自消!

38.以前,一直坚信时间是最好的治愈师。在遇见你以后,我开始怀疑它的可靠性了。

39.朋友是沙漠中的一抹浓荫,悄悄地为你撒下人生的清爽。

40.节日期间朋友相聚。为了您的安全.家庭的幸福,以及他人的安全幸福,请您酒后莫开车,开车莫饮酒。

41.友谊是最圣洁的灵物,她既会在同性中生根发芽,也会在异性中开花结果。

42.在思念之中,我想起了你的生日。我谨用只字片语,表达对你的情怀。衷心祝愿您青春长驻,愿将一份宁静和喜悦悄悄带给您,生日欢乐!

43.姐妹在不用说太多话,只因突然想出门溜溜,就爽快的答应。在一起做最自然的自己。想怎么就怎么的自然状态有点美丽。

44.生命中的每一天,是友情相伴的每一点,想着相聚时的分分秒,心里欢乐得要上吊;朋友,真好。

45.友情是没有翅膀的爱情。由于某种目的而开始的友情,无法持续到目的达成的时刻。

46.希望你能乘上月亮船,渡过紧张星期一;走过愉快星期二;流向开心星期三;奔向快乐星期四;飘过浪漫星期五;穿越顺心星期六;停止在幸福星期日。

47.姐妹团聚,难得的一聚,希望我们友谊长存!

48.真挚的友谊不会因为时间的阻碍而稀释。过去的承诺不会因为漫长的岁月而改变。

49.有一种幸福叫,成群结队,快乐加倍。有幸相遇,因舞相聚。一起疯,一起跳,一起开心一起闹。幸福就这么简单!

50.要做真正的知己,就必须互相信任。

51.金质礼品会断送友谊。因为赠礼者也许的确会忘记自己的概举,但受礼者却永远会感此厚恩。

52.我会没事找事的跟你讲话,虽然常常会被你骂有病,不过后面你又会理我,我会很开心,因为我把你当姐妹。

53.因为不知道永远,所以要珍惜现在。

54.没有哪一种友谊的基础比有着一个共同的敌人更稳固。

55.好朋友不需要太多,两个就够了,一个愿意借钱给我,另一个愿意和我一起打负心人。

56.士有妒友,则贤交不亲,君有妨臣,则贤臣不至。

57.他心情高兴,犹如北京的二月,春风吹的暖意融融!

58.内敛的深情,掌握太好的分寸,在旁人看来都是深不可测的冷漠吧。

59.老朋友好久不见,借着七夕即将来到的好日子,又跟老朋友相聚了。

60.酒肉朋友好找,患难之交难逢。

61.即将分别,我真心的祝福你永葆天真,无邪,快乐,向上的气息。

62.人与人之间,只有真诚相待,才是真正的朋友。谁要是算计朋友,等于自己欺骗自己。

63.让我们用自己的行动和自己的心来教育我们的孩子。

64.人家帮我,永志不忘,我帮人家,莫记心上。

65.没有朋友,世界就不可爱。

66.冤家宜解不宜结,各自回头看后头。-(明)冯梦龙。

67.朋友相处是一种相互认可,相互仰慕,相互欣赏,相互感知的过程,对方的优点、长处、亮点、美感,都会映在你脑海,尽收眼底。

68.我会在你伤心的时候陪你一起伤心,原谅我这人比较笨,不懂得安慰别人,不懂得让人开心,只好陪你一起哭,因为我把你当姐妹。

69.时光不老,我们不散,天不会不蓝,我不会不在。

70.闺蜜就是只要我一个眼神就能了解我的全部。

71.朋友是缘,我会永远的珍惜,朋友是金,永远是光辉灿烂,朋友是琴,演奏一生的美好,朋友是茶,品味一生的清香,朋友是笔,写岀一生的幸福,朋友是歌,唱岀一辈子温暖。

72.再没有比为了朋友而放弃生命更大的爱。

好朋友一起的作文

编者按:友谊,是生活中一道靓丽的风景线,让我们变得更加和谐和美好,它是生活中不可缺少的一部分,那么,你的好朋友是谁呢?下面让我们一起来看看这篇我的好朋友。

要说我的好朋友是谁,那多的是,但如果是说最要好的是谁呢?那就是柯文鼎和曾煜锋莫属了。

我们可不是相互抄作业才交朋友。先说说柯文鼎,三年级开始,我们就是一对仇敌,我们之间要么捏你脸,要么捏我脸,捏的很疼很疼,每次跑到对方座位,都要吵起来。

我还有一个刚才说的最好的朋友,叫曾煜锋。我和他开始是在小记者团里认识的。这还得从一件事说起:从我四年级开始加入小记者团时,曾煜锋与柯文鼎也有交情。所以,我在小记者社团里,还是跟曾煜锋有点朋友关系的,也是坐在一起的。从进社团的第三天说起吧,开始社团是写作文。这三天他还是光明正大地教我,后来却不一样了。从社团第九天开始,我们也是写作业。但是写作业的风格却完全不一样了。我们互相凝视,小声的讨论,“这道题怎么做”,“先算乘法,再算加法。最后直接算结果。”曾煜锋小声的说。“知道了。”直到曾煜锋做完数学作业,我跳了跳眉头,并小声说道。“过来一下。”“怎么了?”“等我写完这道题你再做语文作业好不好?等下一起做。”“好,那你快点。”所以,我们总结出了我们的联络信号——“跳眉头”。

“跳眉头”就用于我们在无法说话的情况下,来补充一些基本小语言,解除些小尴尬。我们三个人用跳眉头正式的玩了起来。所以,xxx跳眉头xxx对于我们还有一个作用。xxx跳xxx一下,有时等于紧不紧张,有时等于,走去装水……他们也是我们几个好朋友的标记。

我们的友谊就这样一直继续着。

好朋友一起的作文

抛弃,也许是一种失去,也许是一种给予,也许是一种收获。我和奶奶一起种荔枝树,让我明白了生活中要学会抛弃。

去年夏天,我去奶奶家过暑假,那是一个好大的农场,远处有青青的山,在这儿有清凉的水,蓝蓝的天空一望无际,万里无云,眼帘下就是一幅迷人的风景画,在小溪旁边树立着两棵荔枝树,两米左右高。奶奶对我说,再不到一个月,这两棵荔枝树就要结果了。我十分期盼果子成熟的那天。

一天早晨,我想要为荔枝树浇水,我急速来到树旁,看到奶奶在把其中的一棵荔枝树的嫩芽给抽掉,我连忙跑过去,呵责奶奶说:“好好的嫩芽,怎么把它摘了?”奶奶眯着眼笑了:“到果子成熟时你就知道为什么了!”但我还是阻止奶奶去抽另一棵荔枝树的嫩芽,后来奶奶唯有把这一棵让我管理。

两个星期过去了,两棵荔枝树都结了绿色的果子。在灿烂的阳光下十分惹人喜爱。一周的时间悄悄地跑了,如流水过溪。我发现奶奶管理的那棵荔枝树的果子渐渐变红了,而我的却仍是绿的,但我还是在期待它成熟的样子。

一周后,我又来到了荔枝树旁,我愣住了,奶奶的荔枝树上结满了一簇簇红得鲜艳的果子,而我的却是绿色的.。我惊讶地站在那儿,奶奶走过来说:“一个月前我把嫩芽抽掉了,把它都放在树根上,这样既减轻了对叶子和果子的负担,嫩叶腐烂了也为果子增加了肥料,所以我管理的荔枝树都结满了红彤彤的果实。”

在复杂的生活中,有许多东西我们并不认识,好奇是正常的,但我们要在生活中抛弃一些东西。也许抛弃会得到更多的收获。阳光照下来,因为云散了;雨停了,因为太阳出来了;收获得多了,因为学会了抛弃。我相信,生活会因为我们变得更精彩。

好朋友一起的作文

一次和父母在广场看见有人玩滑板于是我妈妈就说给我买一个吧!我说好啊。但是第一次爸爸不知道买多少钱的就买了个便宜货。

因为一开始玩不会玩爸爸就和我一起学我们自己在院子里练习,一开始我们扶着墙或爸爸扶着我练习,后来爸爸说这样练不出来爸爸说试一试可以不扶墙,我就试了一下,没成功爸爸说没关系慢慢来后来又来了几次我就会了,爸爸也学了也学会了我可是我们院子第一个学会的哦!

我们熟练了就开始去广场玩,那里也有人玩而且比我玩的好有几个大学生从内地回来带回来了好几个滑板他们的技术是最好的什么翘前后板。用滑板上楼梯是一层的那种。下楼梯等等。反正很厉害我也开始练这些高难度的动作。

我爸爸买的那个便宜货还是很烂才滑一会就累得不行,我就给爸爸讲这个滑板*了爸爸说那给它上点润滑油吧,结果上了润滑油后更难滑了我就叫爸爸给我买新的爸爸一滑那个滑板就变成了两节滑不了这些爸爸总该给我买了吧呵呵。

爸爸到广场的那些大学生那看看问那些大学生这种滑板多少钱,其中一个大学生说;450爸爸说太贵了那个大学生急忙说你要的话给你再便宜点,那个大学生说让我们看看别的大学生滑的技术在滑一下这种滑板我一看这些滑板都一样都是骷髅头只是颜色不一样我爸爸说400吧那个大学生说好吧我爸爸就给我买了这个滑板,虽说这个滑板贵吧但是好用啊那是20xx年买的现在都20xx年了这个滑板还是很好用。

妈妈说;“啊还真是便宜没好货啊!”

现在我已经是高手了速度和力量并存的高手,那些滑板下楼梯上楼梯翘前后板我都运用自如,和别人撞板的时候还会用以静制动,我都不撞别人别人一撞我他叫一下连人带板摔倒地上了哈哈!

以后我一定要看看品质在买啊不然就像我的第一个滑板一样才买回来没一周就歇菜了嘻嘻!

好朋友一起的作文

书是我最忠实的朋友。不瞒你说,我与书是一起长大的。

我100天时,爸爸妈妈让我摸东西。你猜我摸的是什么?一个是算盘,另一个就是书。

我看书,不是让我看我就看,没让我看我就不看的那种。看书是我什么时候都想看的。

我看书,不是只看一点就可以满足的。不说我的书浩如烟海,至少在一百到一百五十本之间。明年,我将更刻苦的攻读。

书,是我的好伙伴。如果一整天没有书的陪伴,那我晚上肯定睡不着觉的。

不管怎么说,书是我最好的朋友。希望我一生都能与书为伴。

好朋友一起的作文

这是一张红色的剪纸,左下角还剪出了三个字好朋友。凝视着它,我眼前浮现出了一串画面:

今天,明明、他的好朋友冬冬和小光三人要去赶集。他们决定同骑小光的牛去。冬冬和小光身手敏捷,很快就爬上了牛背,但是笨拙的明明就是爬上不上去。看,他右脚占地,左脚踩在牛的腹部,右手扒着牛屁股,身子往右倾着,显出努力的样子,但就是爬不上去。冬冬不耐烦地嚷道:快快快,你怎么那么笨呀!而小光二话不说,把帽子系在背后,向明明倾下身子,伸出双臂,用力把明明拉了上来。老牛笑眯眯地看着小光拉明明的样子,似乎在说:好朋友就该这样互相帮助!两只喜鹊也兴奋地在牛头上叽叽喳喳:瞧他们,真是一对好朋友!

牛过河快上岸时,明明一不小心从牛背上滑到了河里。明明不会游泳,只能在水里瞎扑腾。

冬冬坐在牛背上,不满地对明明说:怎么就你事多,时间都被你耽误了!你赶紧爬上来呀!

小光没有嚷叫,而是迅速跳上岸,找了根长竹竿递给明明。明明得救了。

又过了一会儿,明明身上的衣服干了,集市也到了。三个人开心地买了很多东西。冬冬想和明明分享他们两人买的东西,但是明明拒绝了冬冬的请求,并对冬冬说:患难时刻见真情。你在我遇到困难时不帮助我,已经不是我的朋友了。说完,他和小光一起分享了他们俩买的东西。

和好朋友一起玩的作文

今天我与我的好朋友一起去我们两个以前的班级————四(5)班。

我看到我的画仍然贴在后墙黑板报上面,一些小弟弟小妹妹正在瞧着我们的作品;门口还是我们的大合照,看!老师站在两侧,我们在中间站着,我们笑得多么开心呢,我一直站在门口观察我们五班的后代另我不满意的就是,有好几个小弟弟说:滚!看什么看……另我更气愤的是,一个小妹妹说:看什么看?整天站着我们班门口有意思么?我快被气晕了,恨不得把我语文书砸在她头上,让她看清楚,我可是她的大姐姐啊!

我记得我有一个朋友,上次她来四年级,见到有一个比她高的,那个比我朋友高的小弟弟说:小妹妹走开,我可是你的大哥哥呢。啊?我的那个朋友一脸懵懂的看着那个骄傲的四年级小弟弟,说,你几年级啊?四年级,比你高。那个小弟弟说。

我五年级啊!大哥!我的那个朋友说,据说那个小弟弟觉得脸丢尽了,马上跑走了呢。

我把这些趣事告诉妈妈,妈妈说:他们太小了,所以不懂事才这么说话的。

哎,做大姐姐太难了。

和好朋友一起玩的作文

六一儿童节的前一天,是星期五,那天早上我们四年级的学生穿好校服,等待着可爱的一年级小朋友们,在这阳光明媚的早上,我们要为他们戴上红领巾,他们将成为光荣的少先队员。

来了!来了!穿着红色的班服(不是校服乐啦!)的一(5)班小朋友们陆续往我们这儿走来,我们手牵着手,我不禁打量打量她:一头短发,大大的眼睛,手上戴着手镯,好可爱哦!但是从她的眼神里,我发现她和我小时候一样内向。我又想了想我小时候的样子,她长得好像我小时候哦!

我们在舞台与升旗台之间站着,老师让同学发红领巾,我们先用左手捧着,站了不知几时来分钟,我们开始唱国歌,我好奇的听了一下旁边的小妹妹的声音,细腻的声音传进我的耳朵,仿佛进入了一个童话世界,啊!这个小妹妹的声音好好听哦!我心里想。

终于可以为他们戴红领巾了,我心不禁提心吊胆,不能折来绑,我绑了好一会儿,开始敬队礼了,我还是没有绑好,我看了看左右,噢!现在只有我一个人在绑红领巾,哎算了,他们老师拍视频了,我等会儿再绑。我心里想,旁边的人都在笑我。

尴尬了好一会儿,我又开始绑,呃,终于绑好了!

今天,我又重回了入队仪式,这场尴尬的一幕,每次回味起来都有点尴尬啊!

好朋友一起的作文

我有一个知心好朋友,她的名字叫郑凌艺,我们平时叫她凌艺。

她能歌善舞,多才多艺,琴棋书画样样都会,就是平时懒一点,爱做恶作剧,不过人品很好。

她有一双又大又圆的眼睛,又粗又淡的眉毛,一个高高的鼻梁,再加一张变化多端的嘴巴,可爱极了!

她聪明伶俐,知识渊博,她对玩儿很感兴趣。

你们瞧,这就是我的好朋友——郑凌艺!

好朋友一起的作文

她有乌黑的头发,红朴朴像苹果般的圆圆的脸蛋。两条月牙儿似的眉毛下,是一双水灵灵的眼睛,似乎会溢出出水来。还有那小小的鼻子和樱桃小嘴。

记得去年六月,因为发水痘,我没办法去上学,在家休息了半个月多,急得像热锅上的蚂蚁——团团转,因为接近期未考试了。正当我急得团团转时,家里的电话机响了。我一看来电显示,竟然是越越打来的,高兴极了。我本以为她只会顾着自己,对我不理不睬。我拿起电话,那边传来越越动听的声音:“瑶瑶吗?听说你生病了,好一点了吗?你不要担心功课会落下,好好休息吧,我晚上就来帮你补课。”

我一听,兴奋得差点跳起来,高兴得大喊大叫。到了晚上7时,门铃响了,越越来了。她进来一坐下,第一句话就是:“你好些了吗?”我点点头。接着她就开始给我讲课。

越越的声音又响亮又动听。越越讲得很具体,很清楚。时间一分一秒地过去了,不知不觉,她终于讲完了。只见豆大的汗珠从她头上慢慢地滚落下来。越越是多么地关心班里的同学啊!

我想想平时,每次同学拿着不懂的题目问到我时,我都烦燥地说:“走开,走开,我也不会,你去问别人吧!”这时我的内心充满了内疚。

越越起身要走了,我忙说:“休息一会吧,喝杯绿茶再走。”越越推辞着,说:“不用了,我还有事,你好好休息吧,我明天再来。”

望着越越离去的背影,我想:越越真是我的好同学、好朋友,不但长相漂亮,而且乐于助人,我敬佩她。

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