时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。我们该怎么拟定计划呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文，我们一起来了解一下吧。
中班游戏计划秋学期教学反思篇一
1、愿意参加数学活动，喜欢选择数学活动。
2、能主动、专心进行数学操作活动，对自己的成果感兴趣，能注意发现周围物体量的差异、物体的形状，以及它们的空间位置。
3、能听清老师的话，按要求活动，会讲述自己的操作过程和要求、结果，并按要求检查自己的活动结果。
4、学习按某一物体特征进行分类，建立初步类概念。
5、学习目测数群，学习不受物体空间排列、物体大小因素干扰，正确判断10以内数量，感知和体验10以内数序、数差关系。
6、有初步的方位感。
7、认识正方形、三角形，练习三角形、正方形的变换、拼拆和分类计数。
二、教学进度安排
周次
教学内容
课时
周次
教学内容
课时
第一周
找笔套（按颜色分类）
1
第十二周
小动物上天（复习10以内的数）
1
第二周
给谁合适（按大小分类）
1
比较10以内数的多少（复习10
以内的数）
1
找妈妈（标记分类）
1
第十三周
生活中的正方形（认识图形）
1
第三周
摆盘子（按图形分类）
1
生活中的三角形（认识图形）
1
它们喜欢吃什么（分类）
1
第十四周
乘船（图形分类计数）
1
第四周
点心和牛奶（复习5以内的
数）
1
复习
风筝和鸟（认识6以内的数）
1
第十五周
数一数，拼一拼（图形的拼折）
1
第五周
会变的数卡（复习4、5、6）
1
找图形（图形的变换）
1
种树（认识7）
1
第十六周
认识梯形（认识图形）
1
第六周
给数字口袋送礼物（复习7
以内的'数）
1
认识椭圆形（认识图形）
1
谁的数量多（复习7以内的
数）
1
第十七周
区分上、中、下
1
第七周
运水果（认识8）
1
先和后（区分事物的先后）
1
采蘑菇（复习8以内的数）
1
第十八周
上和下，前和后（培养方位知觉）
1
第八周
摆纽扣（复习8以内的数）
1
粗和细（认识粗细）
1
刺猬背枣（8以内的数序）
1
第十九周
装电池（按粗细排序）
1
第九周
荷塘里（认识九）
1
小猴摘桃（认识粗细）
1
感知8、9的数量
1
第二十周
挂彩带（排序）
1
第十周
把一样多的放在一起（感知
8、9的数量）
1
游泳（复习数量形）
1
做比9少的点卡（判断9以
内的数量）
1
第二十一
周
认识等号、不等号（认识符号）
2
第十一
周
谁在前，谁在后（9以内的
相邻数）
1
第二十二
周
总复习
菜地里（认识10）
1
中班游戏计划秋学期教学反思篇二
一、召开家长会对以往的工作进行全面总结，并认真听取家长的反馈意见。及时调整工作计划。
二、形成有班级特色的“家园之窗”和“家园反馈表”
“家园之窗”和“家园反馈表”是进行家园互动的有效途径，我们将坚持每周更换“家园之窗”的内容，每个月发放“家园反馈表”，达到家园共同教育的目的。
三、每月进行至少三次的家访虚心听取家长意见，及时改进工作态度和方法，要求把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上，在家长心目中树立起良好的教师形象。
四、举行“教师节”、“秋游”等亲子活动增进老师、家长与幼儿之间的情感联系。
五、出好《嘟嘟报》坚持每月一份园报，定期(每月的月底)发至家长手中，使家长及时了解幼儿园的教育，并互相探讨一些育儿经验。
六、开展“家长做一天老师“活动
家长不同的职业背景、成功的育儿经验、鲜明的个性特征，是幼儿园有效教育资源的来源之一。本学期我们将继续进行“家长做一天老师“活动，吸纳了更多的热心幼教的家长参与进来。
七、举行幼儿行为习惯培养问题的专题研讨，邀请有兴趣的家长参加。
八、学期末对两位老师进行民意调查，广泛吸收家长对老师工作的意见和建议，为下学期工作提供信息支持。
中班游戏计划秋学期教学反思篇三
游戏是儿童的第二生命,中班如何制定上学期游戏活动计划?下面是本站小编收集整理的中班上学期游戏计划，欢迎阅读。
情况分析：
自主性游戏是幼儿通过想象，创造性地模仿现实生活的活动，它为小孩子提供了模仿、再现人与人关系的机会，为他们形成良好的社会交往能力打下基础。通过小班一学年的游戏开展，幼儿的交往能力、语言表达能力有了更高的进步，对游戏有了初步的了解，会进行简单的游戏活动，在游戏过程中也能较好的遵守游戏规则，有一定的游戏规则，会投入到游戏角色中。进入中班后，小朋友对游戏的规则和游戏角色又有了更高的认识，游戏的范围也不再局限于几个平行游戏，与同伴之间的交流也变得更丰富了，并能够结合自己的生活经验表现一些游戏情节，能够与同伴合作进行游戏，解决一些简单的小问题。但是由于年龄的特点，小朋友在游戏中还存在着较多的不足：小孩子比较专横，自己拿到的物品不愿与别人分享;幼儿生活经验不足，造成幼儿游戏情节比较单一;独立解决问题的能力需加强;游戏时声音较大;对不同游戏的玩法还没有很好的体现;游戏中小朋友之间的相互沟通太少;游戏规则意识记忆游戏结束物品的整理还需加强;游戏过程中幼儿自己加工的物品太少，小朋友不能以物代物等。针对存在的问题，我们本学期制定了一些新举措，力求使幼儿的游戏水平再上新台阶。
游戏目标。
1、鼓励幼儿乐意参加各种游戏，体验游戏活动带来的乐趣。
2、巩固幼儿对角色游戏玩法和规则的掌握，逐步增强幼儿的规则意识。
3、鼓励幼儿积极动脑，能主动利用一些替代物进行游戏，并根据游戏自由想象活动的情节，对积极创造游戏情节的幼儿及时给予表扬。
4、 丰富幼儿的生活经验，深化游戏主题。 培养幼儿独立解决问题的能力。
5、遵守游戏的规则，收放、整理玩具时做到迅速、有序、整齐。评价时能安静倾听老师对游戏的讲评，不随意插嘴，下次的游戏活动中能主动按照老师提出的要求游戏。
6、通过游戏促使幼儿在操作过程中发展他们的手部肌肉，自我协调和控制能力，锻炼他们的动手能力和言语交往的能力。
具体措施：
本学期开展的主题游戏有农工商超市、大头贴、汽车城、diy坊、银行、乾生元、串串烧、冰糖葫芦、休闲小站和朱鸿兴，在以后的活动还将根据小孩子的兴趣所在，适当的增减游戏区。
1、在丰富幼儿社会经验的基础上，启发幼儿产生新的游戏主题，展开有情节，培养幼儿进行游戏的独立性。
2、多给幼儿说话的机会，给幼儿创设一个能够自我发展的机会和空间，不局限于他们的发展。
3、发动幼儿收集废旧材料和半成品，丰富游戏材料。
4、观察幼儿在游戏中的表现，及时做出评价，教师以适当的方式参与指导游戏，促使幼儿的游戏主题深化，情节继续发展。
5、引导幼儿在角色游戏中建立和遵守规则，从而培养幼儿的责任心。
6、通过在游戏中遇到的困难和矛盾，提高幼儿解决问题的能力，提高幼儿合作能力，培养幼儿做事有始有终的习惯。
7、在讲评活动中，教师要随机地灵活地抓住游戏中好的一面，提供幼儿讨论的机会，让幼儿在游戏讲评中得以解决，并能在讲评中整理和分享经验。
新《纲要》中指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活环境和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验”，而区域活动正符合这一要求。
一、区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，有相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，能满足幼儿发展的需要，鼓励幼儿自由选择、便于操作、大胆探索的环境，更好地促进幼儿身心全面和谐的发展。在开展区域活动中，我们是根据班级特色以及幼儿水平等实际情况来设置的，活动区应以规程为本，即“不做摆设，幼儿参与;利旧利废，一物多用;创出特色，发展个性”。有意识地引导幼儿共同参与设置各种区域。同时，还应为幼儿提供了具有多用性和开发性的游戏材料，并以同伴的身份对幼儿加以适时的点拨指导。站在幼儿的角度，从孩子的心理出发，及本班幼儿的发展情况，我们为孩子创设了宴春小吃一条街、悦悦茶餐厅、巧手区、语言区、建构区等。
二、游戏总目标
1、丰富幼儿的生活经验，加深对角色的理解，提高角色扮演水平，促进游戏中幼儿社会交往能力的发展。
2、对纸制品感兴趣，尝试看图示折纸，在折纸活动中培养孩子的探究能力及自我探索力;在剪纸过程中培养孩子的模仿能力和对传统剪纸活动的审美兴趣。
3、能根据自己的意愿选择活动内容，能自始至终完成活动，不影响别人，幼儿的坚持性和意志力得到进一步提高。
4、语言、组织、交往能力得到提高，主动性、积极性创造性能很好的发挥。
5、引导幼儿在与环境的相互作用过程中，获得有关形、量、时间和空间的感性经验，使幼儿逐步形成一些初级的数学概念。
6、初步引导儿童获取周围生活中常见科技产品的具体知识经验，了解它们在生活中的运用。`发展幼儿的好奇心，引导幼儿喜欢探究周围生活中常见的自然现象、自然物，愿意参加科学活动，培养创新精神和探究能力。
中班游戏计划秋学期教学反思篇四
活动目标：
1.通过讲故事、诗歌朗诵、合唱、舞台童话剧、模特等形式，进一步激发幼儿模仿和表演的兴趣，锻炼幼儿的语言表达能力和舞台表现能力。
2.引导幼儿能借助表情、动作、语言、道具等渠道来表现角色的艺术形象，以培养幼儿一定的表演能力。
3.通过每次在小舞台上的表演，激发幼儿的自豪感，培养幼儿大胆、自信的性格。
活动形式：讲故事、诗歌表演、合唱、舞台童话剧、模特、
活动进度见表：内容
要求
完成时间
响板--唱福娃、迎奥运
l借助响板大胆、自信地表演
模特
l在音乐的伴奏下学习简单的模特舞台步，表现出小模特的可爱风采。
三句半
l学习三句半的艺术表演形式，借助乐器完整表现
合唱-快乐的童年(欢乐颂、)
l学习合唱的简单技能，练习二声部合唱。
讲故事-没有牙齿的大老虎
l学讲故事，能用肢体语言、声音的各种变化来表现故事
哑剧-警察与小偷
l学习哑剧中警察与小偷的不同表现动作，能在舞台上完整演绎。
童话剧-聪明的小猪
l学习中文童话剧，掌握剧中对白，能在舞台上完整演绎。
中班游戏计划秋学期教学反思篇五
第一周（9.3～9.7)
活动一、语言谈话：假期中有趣的事
活动二、美术绘画“我的画”
活动三、音乐复习歌曲
活动四、计算认识数字1、2、3
活动五、体育活动队列队形训练
活动六、音乐游戏袋鼠
活动七、社会我升中班了
活动八、健康我爱小平
活动九、手工池塘里的小鸭子
活动十、科学家乡的桥
第二周（9.10～9.14）
活动一、语言儿歌：别说我小
活动二、美术绘画：别说我小
活动三、音乐学习歌曲《我是中班小朋友》
活动四、计算游戏：数字找朋友
活动五、体育游戏小鸭小鸡
活动六、音乐韵律活动：鞋匠舞
活动七、社会小羊迷路了
活动八、健康今天，你喝了没有？
活动九、泥工小兔
活动十、科学家用电器
第三周（9.17～9.21)
活动一、语言文学活动：蛤蟆吃西瓜
活动二、美术绘画：我长高了
活动三、音乐歌曲：好娃娃
活动四、计算学做小工人
活动五、体育游戏看谁听得清
活动六、音乐欣赏进行曲
活动七、社会认识少数民族
活动八、健康白白的牙齿
活动九、手工开餐馆
活动十、科学各种各样的风
第四周（9.24～9.28)
活动一、语言儿歌：值日生
活动二、美术绘画：妈妈生气了
活动三、音乐歌曲：国旗多美丽
活动四、计算图形分类
活动五、体育游戏种萝卜
活动六、韵律活动学做解放军
活动七、社会介绍国庆节
活动八、健康红眼咪咪
活动九、纸工贴纸链
活动十、科学认识国旗
第五周（10.1～10.5)国庆放假
第六周（10.8～10.12)
活动一、语言文学活动：会爆炸的苹果
活动二、美术绘画：有趣的脸
活动三、音乐歌曲：蜜蜂做工
活动四、计算看数字拍手
活动五、体育游戏小小侦察兵
活动六、社会我们学剥豆
活动七、音乐游戏伦敦桥
活动八、健康我不吃零食
活动九、手工妈妈的项链
活动十、科学奇妙的磁铁
第七周（10.15～10.19)
活动一、语言儿歌：我帮妈妈收南瓜
活动二、美术手印画：柱子丰收了
活动三、音乐歌曲：迷路的小花鸭
活动四、计算给小动物排队
活动五、体育游戏自抛自接球
活动六、律动摘果子
活动七、社会参观图书馆
活动八、健康我不吃零食
活动九、泥工一盘水果
活动十、科学认识石榴和柿子
第八周（10.22～10.26)
活动一、语言早期阅读：大羊和小羊
活动二、美术绘画：街上的行人
活动三、音乐歌曲：听
活动四、计算做图书
活动五、体育游戏小兔找家
活动六、音乐游戏快快抓住他
活动七、社会爸爸、妈妈真能干
活动八、健康情境练习：我会穿衣服
活动九、纸工一串红
活动十、科学认识一串红
第九周（10.29～11.2)
活动一、语言欣赏散文：云彩和风儿
活动二、美术绘画：螃蟹
活动三、音乐学习歌曲：在农场里
活动四、计算印点子
活动五、体育游戏捉蚱蜢
活动六、邀请舞请你也来跳跳
活动七、社会庆丰收品尝会
活动八、健康早睡早起身体好
活动九、美工树叶印染
活动十、科学荷花、莲子、藕
第十周（11.5～11.9)
活动一、语言文学活动：金色的房子
活动二、美术绘画：美丽的花边
活动三、计算谁错了
活动四、音乐学习歌曲：小树叶
活动五、体育游戏摘苹果
活动六、音乐游戏扫落叶
活动七、社会爱家乡
活动八、健康怕黑的小胖
活动九、水彩画菊花
活动十、科学参观时代超市
第十一周（11.12～11.16)
活动一、语言诗歌；秋天
活动二、美术绘画：漂亮的手帕
活动三、音乐歌曲：办家家
活动四、计算量布做衣
活动五、体育游戏唐老鸭盖房子
活动六、音乐游戏喂小鸟
活动七、社会我俩不一样
活动八、健康圆溜溜的鸡蛋真可爱
活动九、纸工折纸：纸盒
活动十、科学秋天的菊花
第十二周（11.19～11.23)
活动一、语言文学活动：小猪和靴子
活动二、美术绘画；妈妈的头发真漂亮
活动三、音乐学习歌曲：螃蟹歌
活动四、计算谁排在最前面
活动五、体育游戏投过小河
活动六、音乐韵律活动：小雨和花
活动七、社会我们是小主人
活动八、健康多吃蔬菜好
活动九、手工装饰花车
活动十、科学多种多样的洗涤用品
第十三周（11.26～11.30)
活动一、语言诗歌：月亮
活动二、美术绘画：蝴蝶
活动三、音乐学习歌曲：理发员
活动四、计算娃娃有几个
活动五、体育游戏小青蛙跳田埂
活动六、音乐游戏兔子和狼
活动七、社会参观农贸市场
活动八、健康锻炼身体好
活动九、泥工一盘蔬菜
活动十、科学我们的国宝－－熊猫
第十四周（12.3～12.7)
活动一、语言文学活动：落叶
活动二、绘画锻炼身体好
活动三、音乐学习歌曲：表情歌
活动四、计算送礼物
活动五、体育游戏跳圈圈比赛
活动六、音乐欣赏赶花会
活动七、社会夸夸我自己
活动八、健康怎样保护皮肤
活动九、折纸衣裤
活动十、科学认识冬季的服装
第十五周（12.10～12.14)
活动一、语言绕口令：毛毛和涛涛
活动二、美术绘画；茶盘
活动三、音乐学习歌曲：听
活动四、计算谁的数量多
活动五、体育游戏小狗和小猫
活动六、音乐欣赏军民大生产
活动七、社会我长大了
活动八、健康天气冷了怎么办
活动九、手工头花
活动十、科学不怕冷的企鹅
第十六周（12.17～12.21)
活动一、语言早期阅读：你好！天上的星星
活动二、美术吹画：腊梅花
活动三、音乐歌曲：雪花和雨滴
活动四、计算绘图形做标记
活动五、体育游戏跳伞运动员
活动六、音乐游戏小松鼠找松果
活动七、社会我们的首都
活动八、健康他为什么肚子痛
活动九、手工做贺年片
活动十、科学冬天的风
第十七周（12.24～12.28)
活动一、语言听说游戏:开火车
活动二、美术欣赏：糖纸
活动三、音乐学习歌曲:自选
活动四、计算数一数,比一比
活动五、体育游戏小鸡捉虫
活动六、音乐游戏堆雪人
活动七、社会有用的标志
活动八、健康手划破了
活动九、手工撕贴:冬天的树
活动十、科学冬天的取暖用具
第十八周(12.31～1.4)
活动一、语言文学活动:慢吞吞的小熊
活动二、美术意愿画
活动三、音乐学习歌曲:堆雪人
活动四、计算计算
:每样有多少
活动五、体育游戏体育游戏:快乐的小鸟
活动六、音乐游戏韵律活动:头发、肩膀、膝盖、脚
活动七、社会我做错了事以后
活动八、健康翘鼻子噜噜
活动九、手工牵牛花
活动十、科学认识冰
第十九周（1.7～1.11)
活动一、语言听说游戏：改错
活动二、美术绘画：雪景真美
活动三、音乐歌曲：新年歌
活动四、计算帽子有什么不同
活动五、体育游戏小青蛙捉害虫
活动六、韵律活动自选
活动七、社会城市的美容师
活动八、健康玩具被抢后
活动九、手工纸袋玩偶
活动十、科学资源丰富的山
第二十周（1.14～1.18)
活动一、语言文学活动：萝卜回来了
活动二、美术树叶造型画
活动三、音乐歌曲：自选
活动四、计算相同的放在一起
活动五、体育游戏一年四季我知道
活动六、音乐游戏自选
活动七、社会夸夸班上的好孩子
活动八、健康我没得到五角星
活动九、手工下雪天
活动十、科学观察雪花
第二十一周（1.21～1.25）
活动一、语言早期阅读：小雨点，沙沙沙
活动二、美术绘画：我和小树比高
活动三、音乐小小演唱会
活动四、计算举卡片
活动五、体育游戏战胜大灰狼
活动六、健康过一个愉快的寒假
活动七、社会拜年
活动八、音乐活动欣赏大班小朋友表演打击乐
活动九、手工果树
活动十、
哦中班第一学期教学计划科学变颜色