优秀作文是展现一个人语言表达能力和思维深度的重要方式，它可以让读者产生共鸣和思考。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，仅供参考，大家一起来欣赏一下。
学会珍惜九年级作文
在我们的生命中，不断有人离开或进入，不断有事物得到或遗失。这其中有我们爱的，有我们恨的；有我们在意留心的，也有我们从未关注的。但这林林总总的事与物之中，却从未有过什么能被我们永恒拥有。所以，请学会珍惜我们身边的一切。只有这样，当它们随着时光一齐流逝时，我们才不至于悔恨终生。
也许我们都有着这样的经历，当我们在作业中遇到一道很平常的题目，却百思不得其解、烦燥不安时，父母正好推门进来，为我们送来一杯温暖的茶水。于是我们便将满腔的怒火都丢给了他们，责怪他们打扰了自我的学习。
其实只要稍微静下心来，谁都会明白父母只是关心我们，而我们却显得对这种关心毫不在意，似乎这很平常，是我们应得的。于是，我们对此也就没有了半点感激与珍惜。但事实又怎会如此？我们离开父母的日子已经不再遥远了，父母也终有衰老的一天。等到那时，我们再回忆起以前对父母关心的不屑，又怎能不感到后悔？可等到那时，一切就都早已成为记忆了。
请学会珍惜我们和朋友、同学、父母等等在一齐的时光，因为他们从未理应在我们身旁。
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批判与欣赏九年级作文
古人云，德，乃立人之本。一个人要成为君子必先有德。有了德，方可成大事。而德，亦乃传家之本。
以德传家，方能修子孙后代之身。孟母三次迁家，最终选书堂为邻。她不惜劳苦，为的是让孟子有一个好的引导，她希望孟子今后能做一个有德行之人。以德传家，孟母的良苦用心终让孟子修成一代圣人。而展望现在，又能有多少父母能以德为本教育子女呢？李双江之子李天一多次打架斗殴，小小年纪便忘其做人之本。为何？想必李双江并无以德传家这一概念，让自己的孩子从小便不知德为何物，最终误入歧途。以德传家，即使家中贫困，即使地位卑下，也要让自己的子孙后代做一个堂堂正正，以德修身的人。
以德传家，方能让自己的家族留芳百世。历史这条大河正悠悠地渡过数千载，有多少人淹没其中，被世人所忘记。可又有多少人因其德行高尚在这长河中发出璀璨的光芒。孔明即使已逝去千年，但他的孔明家族却仍被世人所敬仰。因他的“鞠躬尽瘁，死而后已”，因他的“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，因他的以德传家的方式，几千年后的今天，孔明家族仍熠熠发光。而放眼望去，李白家族，杜甫家族……仍以巨人姿态抚养苍生。他们无不例外的都为德行兼备之人，他们无不例外的都将德立为传家之本，让家族流芳百世。
以德传家，方能被世人所崇仰，爱戴。仰望历史，你有曾发现为魏忠贤的后代能被人所敬仰吗？你有曾发现汪精卫的后代能被人所爱戴吗？你生来便被戴上坏人后代的枷锁，于是你的人生变笼罩了浓浓的负罪感和自卑感。于是你的人生会变得坎坷不安。因为你的祖先并未以德传家，那么你也会注定被世人看为无德之人。你的人生也会因此而更加孤独，更加寂寞。于此，以德传家，为子孙后代铺就一条顺畅的人生大道。
古人云，道德传家，十代以上。我们要做一个德行兼备之人，要让我们的子孙后代也做一个堂堂正正之人。以德为本，于是，我们的民族，才能壮大，才能流芳百世，不被历史所吞噬！
学会成长的作文九年级
跨出国门固然迈出了成长中的重要一步，不过，要想在国外学有所成，还得首先克服诸多的困难。第一对于刚刚到国外的孩子们来说，新奇感过后，就会突然发现一切都不太适应，进入文化休克期，生活中会面临很大的困难。此时，应该要有渡过难关的勇气，积极寻求帮助和支持。当地的教会、中国大使馆、留学团体或者亲朋好友等都是应该想起的求助对象。
第二要学会适应国外的教学方法。在国内长期接受满堂灌的教学方式，到了国外必须要培养自己的学习能力、应变能力、理解能力等。有的学生在国内学习成绩非常优秀，到了国外，不能适应这种学习方法，就会有失落感。所以在出国之前，就要有意识地培养自学能力等，以求能尽快适应国外的学习。
第三出国留学心态要正常。有的学生在国内不认真学习，带着逃避的心态出国，以为出国以后问题就迎刃而解。这种心态是最危险的。国内不认真进取的学生，出国会面临更多的问题。很多中国学生出国以后不好好学习，只管花钱，几年以后回国学无所成，失落感会更加强烈。这种出国的经历对于孩子来说也是一种成长缺陷。
批判与欣赏九年级作文
大多数的普通人在困难面前，选择是逃避；颓废；或者是消极悲观；又或者是放弃；于是他们最终只能成为失败者或普通人。只有级少数的人在困难面前，选择坚强，或是乐观面对，把压力变成动力，于是他们冲破阻碍他们前行的负面思想，抛开的所谓的顾虑，打破思想的禁锢，用积极的乐观的正能量面对未知路，所以让我们与坚强一起前行，寻找属于怎么的`光芒。
古往今来，成大事者有哪个不是靠坚强意志而成功的？司马迁因《史记》入狱，在狱中又受到狱刑，但他依然没有放弃完成史记，依然完成被称之为史家绝唱，韵之离骚巨作，为我们世人留下宝贵《史记》完成这巨作，他靠的是什么？就是坚强的意志。如果没有一股坚强的力量在陪伴支持着他，很多次的狱刑毒打早已使他放弃，也就没有这巨作的诞生。司马迁的成功是源于他的坚强动力，如果没有死而后已的精神，坚强的意志，司马迁还只是有点小聪明的小脚色而已。
史铁生，前半生虽无大成就，但也健康，四肢健全。然而世事难料，他在中年遭遇不幸，双腿残疾，只能在轮椅上度过余生。大多数的在遇到这种事时自暴自弃是在所难免，然而他没选择向困难屈服，他在轮椅上写作，用他的文字写下一篇又一篇感动的人的文章。因为坚强，《我与地坛》诞生。坚强与残疾无关，史铁生“站”了起来。
成功的人都有一个百折不挠的意志力，这股意志力也就是我们所说的坚强，让我们时刻与坚强同行！
学会欣赏的九年级作文
同样是一棵树，有人看到的是满树的繁花嫩枝，有人看到的却是树上爬着的毛毛虫。为什么对待同一个事物，会有这么截然不同的结论呢?原因就在于有的人懂得赏识、欣赏与赞美，而有的人只会用挑剔、厌恶、指责的眼光看待事物。
这个故事告诉我:总是习惯于抱怨或指责周边的人或者事物，很少回过头想一想，自己身上的问题。根本没有懂得如何去欣赏一个人，只是一惯抱怨别人的不是，只看见了别人的缺点，没欣赏到别人的优点。其实世界上的任何事情都有两面性，对他们美与丑的定义都源于我们本身，关键是看我们怎么想，站在怎样的角度去评价他们。仙人掌可以在干旱的沙漠中无虑地生活，有的人会认为仙人掌十分难看，是因为它没有荷花那么优雅，有的人会认为仙人掌的刺很可怕，因为它没有玫瑰那么艳丽，更没有樱花那么有风情趣味;而有的人却相反，他喜欢仙人掌的顽强、欣赏仙人掌的精神。
两种不同的态度，两种不同的结果，评判出了许多缺点，也欣赏到了很多优点。我们应该学会去欣赏周边的人的周边的事物，努力找到周边的闪光点，用欣赏的眼光去看待他人是给予他人的一缕阳光，更是动力。我还记得一本书中有人曾对赞美和赏识作过这样的评价:赞美、赏识就像风对帆，就像雨露对于种子;赞美和赏识是我们成长的过程中不可缺少的一件营养品。这是一位考生对赞美、赏识所做出的评价。所以我们要以欣赏的眼光去看待他人，这是给予他人最大的动力，学会欣赏更是我们人生过程中，必不可少的关健一课。
学会欣赏的九年级作文
幼苗羡慕大树的苍翠挺拔，细流羡慕大海的浩翰无垠，雏鹰羡慕老鹰自由地翱翔蓝天……其实，它们不必羡慕别人，只要做好自己该帮的事就好。学会欣赏自己，不必羡慕他人，你，也是一道风景！
细小的石子，虽不起眼，却能铺出千里路；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰；轻柔的雨丝，虽不惊人，却能滴穿巨石……自我欣赏可以成就一个人。
伟大的盲聋哑女作家海伦・凯勒因为自我欣赏，乐观面对困难，有了今天的成就。
海伦成功的原因在于坚强乐观的面对每一天，学会自我欣赏。我们好好想想，像海伦那样重度残疾者都能有这么惊人的成就，我们正常人为什么不能呢？一是没有毅力，二是因为受了一次挫折就丧失信心。学会欣赏自己吧！也许你学习成绩不好，但其他特长也不一定差，发展全面特长，发现自身优点。
岩石下的小草教我们坚强，峭壁上的野百合教我们执著，山顶上的松树教我们拼搏风雨，严寒中的蜡梅教我们笑迎冰雪。在自我欣赏过程中，也要学会欣赏别人。
即使我们只是一片树叶，也应该“化作春泥更护花“；即使我们只是一根火柴，也要在关键时刻有一次闪耀；即使我们只是一朵花，也要给人们带来一丝清香；即使我们只是一颗星星，也要在黑暗中闪出自己的光芒；即使我们只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆响；即使我们只是一根小草，也要给大地带来一点绿色……自己有自己的优点，没有一个人是十全十美的，也没有一个人是什么优点都没有的，每个人都有自己的价值，不必羡慕别人，做好自己该做的事就好。
如果你只看到自己的不足，那么你将灰心丧气；如果你总是以别人的优点来比自己的缺点，那么你将会自暴自弃，充满伤心。“天生我材必有用”，学会欣赏自己的优点吧！其实，你，也是一道风景。
批判与欣赏九年级作文
欣赏洋溢在我们的生活中。每一句赞美，每一次肯定，其实都是欣赏的一种展现，它就像初春的第一抹绿芽，带给你蓬勃向上的力量。
获得欣赏，使我拥有坚持。妈妈曾告诫过我：逃避困难，是你人性上最大的弱点，也将会是你人生旅途上最大的绊脚石。若不是师长的欣赏，我将早已止步不前。在学画的前几个星期，我的热情是高涨的，可伴随着时间的推移和难度的增加，我便变得有些木然，有时还生出放弃的念头。但老师的欣赏催着使我继续。当画界前辈欣赏那稚嫩粗浅的画作并作出肯定时，我的内心就如潮汐般一潮接一潮地波动，把“放弃”这类不光彩的字眼彻底卷走。一次次来回往复，我不断受着欣赏的滋养，坚持着，越画越好。
自我欣赏，使我拥有快乐。每日站在镜子前看看自己，整理一下衣冠，然后神清气爽地走向新的一天。心里总是挑着好的地方夸赞自己，这让我感到愉悦。平时在纸上一笔一画写几个字，涂涂改改画几幅图，认认真真欣赏上几秒，美滋滋地吹上几句牛皮，这又何尝不是一种快乐?我用欣赏来肯定自己，让自己一直能保持好心情来拥抱生活。
欣赏他人，让我敞开心灵。人与人的关系组成了这个世界，维持良好的关系便显得尤为重要。欣赏会促使你去寻找他人身上的优点，有了优点的人就不太难相处了。她曾是我眼中满是缺点的一个人，没有时间观念，经常无休止地说教。每次碰到她，心情都会微微地差上几分，心里边总似堵着一块石头似的，又沉又闷。后来我努力地去欣赏她，发现她的优点。很快，我发现，她是个尽心尽责的人，每次都是那般努力，并且一直坚持着。心中的石头风化了，融进了我们一起携手的这方土地。欣赏他人，让每个人都坚持着自己应有的那份快乐。
欣赏，是一种生活态度，它会助你走上属于自己的成功之桥。当你看不清到前方时，欣赏会让你勇往直前;当你摇摆不定时，欣赏会帮你保持平衡。欣赏，属于你我他。
批判与欣赏九年级作文
在我的印象中，父亲一直在我的生活中是缺失的，不负责任的，我的学习，生活，他从不过问，仿佛我不是他的女儿一般，那天，父亲的朋友来家里吃饭，不知怎的，东扯一句西扯一句就扯到我身上来，“哎，你姑娘今年多大了?快上高中了吧!”父亲居然回答不出来，想了老半天才憋出一句：“今年15了吧”，仿佛在试探着回答我只丢下这一句话便摔门而去，留下一屋子人的尴尬，我不知道后来父亲是怎样向朋友解释这件事的，当时我也不想知道，心中只有一个念头：你不是一个好父亲!从那以后，我和父亲本来就不多的沟通直接过渡到没有，一顿饭下来，我们可以一句话都不说，我似乎在赌气，好，既然你不跟我说，那我也不跟你说，日子继续着。
轰隆隆的一声声巨响，我便加快了回家的脚步，这该死的鬼天气，变得也太快了，刚才还阳光明媚，现在就电闪雷鸣的，一路狂奔到家，还好，我在雨点亲吻大地之前赶回了家，拖着一天的疲惫，随手甩掉身上重重的书包，抓起一个苹果就吃，真甜啊，妈妈擦着手对我说：“快，外面下雨了，你爸还在地里干活，拿把伞去接他!”“哎呀，我都累了一天了，再说，他那么大人了，自己不会回来吗?”“你这孩子，我要不是想让你爸回家就吃口热饭我就去了，你想要什么，你爸哪次不满足你?就让你给他去送把伞你倒不情愿了!”“停，我去还不行吗?”我抓起雨伞，接受外面暴雨的“洗礼”，我尽量把雨伞压低，风实在太大了，真害怕把我吹走，路上坑坑洼洼的，不一会，地上一个个小水洼在活泼的嬉闹着，我悠闲的朝着父亲的方向走去。
“上来，我背你，这地可黏呢，不好走!”“不用，我又不是小孩子了，再说，你还不一定背得动我呢，哈哈，爸，走，咱回家!”我和父亲将一高一低，一胖一瘦的背影留给雨天，那是爱的影子，我和父亲把一大一小，一深一浅的脚印留给大地，那是爱的足迹!
父亲，我愿用我的一生来报答您无言的爱!感谢那个雨天，淋醒了我，感谢父亲，让我一直与爱同行!
学会遗忘_九年级作文
无意中，我翻开了高一的剪报本，“遗忘生日”四个刚劲有力的字赫然占据了我本无意的视线。“生日”？“遗忘”？这对于现代的中学生来说，似乎是件不可思议的事，然而我却看到作者这样写道：
在路上，在梦中，最属于我的那份阳光灿烂的日子，却被我遗忘了，其实遗忘生日，我并不感到遗憾。当这个特殊的日子和自己擦肩而过时，只要看清她的脸，我就别无他求了。
“只要看清她的脸”，于是我猜想，在作者的生活中，生日或许已被匆匆的脚步所遗忘，或许被太多的思考所忘，或许是被忧郁的眼睛所忘。生活中，已不只有“生日”，还有更多，太多的事需要我们去思考，去创造，去领悟。
正如文章所写的：
所有的日子都在期待，所有的日子都在付出，期待更多，那我拥有的`一定更多。
学会创新九年级作文
你相信一截细细的链子拴得住一头千斤大象吗?当小象无法挣脱时，便习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。
可见，习惯真的很可怕，但如果你能跳出习惯的圈圈，方可见另一番天地。
设问1、地球真的天圆地方吗?
大概有几千年之久吧，人们忠贞不渝的认为地球天圆地方，为什么呢?因为自己在内部所看到的极小一部分是这么回事，因为自己妈妈是这么说的，因为自己周围的人都是这么觉得的。
终于，站在海边的人们，先看到归航船的桅杆，后看到船体;月食发生时，月面上出现阴暗的弧形界线;“欲穷千里目，更上一层楼”让人们开始惊奇，于是有了麦哲伦航行的历史佳话，麦哲伦有行动证实了地球是球体之说。
这正是因为麦哲伦挣脱了习惯，用行动去验证了自己的猜想，才推动了科学的发展，历史的进程。
设问2、地球真的是宇宙中心吗?
自古希腊天文家托勒密提出“地心说”后，教会一直视其为权威，用他的学术来控制人民，经过几百年的岁月，多数人的思想真的就被麻痹了。但有一个人没有——他就是哥白尼，他根据自己多年的观察和研究，提出了“日心说”。虽然在现在看来，“日心说”是不完全正确的，但他否定了教会的权威，鼓励人们去探索自然现象，这便是突破习惯思维的一种表现，是一种创新。
于是，在他的号召下，涌现了布鲁诺等一大批敢于创新的人才。诞生了近代科学，使自然界不再神秘莫测，人们逐渐触摸到自然界跳动的脉搏。
打破常规，你可以用六根火柴拼出四个三角形，打破常规，你可以“一个巴掌拍得响”，打破常规，你定可开辟另一番天地!
愿你不被习惯束缚，向世界提出更多的疑问吧，在解决问题的同时，你将收到一份特殊的礼物——创新。
有人说，学会创新才能立足于世界不败之林，才能更好的发展和开拓。
随着时间的推移，我们发现创新变得越来越重要。文学上需要创新，产业上也要创新。只有学会创新，才能不被潮流落下，才能创造出更多的价值。
钱钟书先生曾在《论中国诗》一文中提到“中国诗是早熟的。早熟的代价是早衰。”这仅仅是因为中国诗一蹴就达顶峰，而后来的诗人多是沿用前人的套路来吟诗作赋，很少有人能够突破前人的束缚而学会创新，所以后来的很多诗也就失去了其意义所在，让人觉得空洞、乏味。文学也是如此，一旦有什么掀起了浪潮，那么就会有更多的人去争先恐后的追逐。而这其中更多的是忘却了其本身的价值，盲目追随。事实证明，这些套用别人的东西，不自主创新的东西往往经不过时间的冲刷，就被遗落在历史的长河中，不见天日。要学会创新，来提高作品的内涵，使之不落于俗套之中。
在中国的动漫市场也可见创新的重要性。随着时间的流逝，一切都在发生着变化。很显然，上个世纪的动漫也早已不再适用于这个时代的需求。我们不仅要在历史中寻找素材，更要立足于生活，从实践中学会创新。只有那样，才能与外来动漫有底气竞争。如果没有创新，我们的动漫产业必然会在世界的浪潮中被淘汰，跟不上前进的步伐。所以，学会创新，是竞争的必备条件。
在产业中，因为不断创新而取得辉煌成就的企业不在少数。而也有许多企业因固守传统，不懂得去创新，依靠自己原来的东西，完全适应不了竞争如此激烈的社会。也许曾经辉煌过、灿烂过，但是逐渐走向衰亡是必然的。而国内的很多自主创新企业，如海尔、奇瑞，它们之所以能够发展的如此迅速，超过更多的企业，是因为懂得创新的意义所在。所以只有不断创新，才能取得更大的进步。
对一个来说，创新很重要;对于一个企业来说，创新也很重要。对于一个国家来说，只有不断创新，自力更生，不依靠别国，才能立足于世界不败之林!
在生活中，要想获得成功，创新是必不可少的，所以我们要学会创新。只有既懂得发扬自己的特色，勇于创新，又善于继承前人的传统，才会更易成功。
创新，并不是所谓的闭门造车，不是靠自己的主观臆造去随意地瞎编乱造，而是要注意继承前人优秀的成果，在别人正确的理论指导下创新才会显得更有意义。英国17世纪的科学巨匠牛顿发现了万有引力定律和运动的三大定律，创新不可谓不丰富。可当别人问及他为什么会取得如此的成绩时，他说：“如果说我看得更远一些，那是因为我站在了巨人的肩上。”虽然这只是一时谦虚之词，但细细想来，如果没有伽利略夜观星空，如果没有第谷数十年如一日研究天体的运行规律，那么牛顿想要总结出物体运行的三大定律，似乎要大费周折了。可见，继承和创新是不可分的，只有在取得其精髓去其糟粕的继承中创新才是可取的。
马克思作为世界无产阶级的革命导师，用毕生的心血写成了光辉巨著《资本论》，他的创新精神鼓舞和造就了一大批的仁人志士为社会的进步而奋斗。诚然，大英博物馆的一桌一椅见证了他的冥思苦想之后的豁然开朗，之后的奋笔疾书，见证了他那前无古人后无来者的理论。但是如果没有他翻前人之作时的专注，摘抄资料时的认真，圣西门、傅立叶他们的空想理论，他也不会成功的。甚至可以断言，如果没有他们，《资本论》也许不会这么快地完成，我们也许还要在黑暗中摸索着前进。可见，在继承中创新往往会收到事半功倍的良好效果。其实不用更多的证明，那指导我们走上富裕之路的邓小平理论，那真知灼见的“三个代表”重要思想便雄辩地说明了继承和创新的关系。
盲目的创新往往会弄巧成拙，让人传为笑谈。君不见那“邯郸学步”的`郑国人，总想学习别人的步法，以便自己跟本国的人走路不一样，似乎是创新了，但是动机不纯，方法不对，不知继承，落了个爬回去的下场。前几年的小品《如此包装》也是说的这个道理，本来评剧便是一门值得继承的艺术，可是那个“总监”非要进行“创新”，将原来风马牛不相及的流行音乐与民族艺术强行配伍，结果是可想而知的。那“创新”出来的“四不像”让我们津津乐道了好些年。若不得要领，便很容易犯同样的错误。
继承和创新是雨与水的关系，没有了继承如同只有鱼没有水，再好的创新也会成为空中楼阁，不会有长久的生命力;而只有水没有鱼似乎更表现出只有继承没有创新的死寂，毫无生气。只有鱼和水统一在一起，才会变得有生气。正如创新和继承完美地结合在一起，才会结出成功的果实一样。
想要成功，必定要学会创新，没有创新便是一潭死水，只有在创新的基础上再创新，那就会得到意想不到的更大收获。
世间本没有华丽，直到人们懂得了让心灵去创新……。
在这具有物质属性的世间，根本不存在那些无形而又飘渺的神灵，亦不存在天堂。然而，失落的人们把孤寂的心灵寄托于那片虚渺的天地也是没有错的。诚然，让自己的心神长时间沐浴在现实竞争与苦苦地追求之中不是件另人欣娱的美差。人们无法改写命运的安排。即使有句古话：“谋事在人，成事在天”。在这里，我并不想随着教化的风气，也不想独具一格地发表什么另类的看法。而只是要为那些不屈服于命运的安排而又因生活琐事烦心而信赖神灵，且宁愿相信世间万物美好及“梅花香自苦寒来”的人们开脱罢了。
既然这样，何不怀着对万物欣然的态度，习惯人性的“自私”，学会独寂中的自我排解呢?毕竟，让心灵懂得创新，使自己快乐是一剂良药!
人生的悄然岁月亦是多姿的。当然，这样就更少不了心灵的“创新”与自我安慰。
每个人都有朦胧的时刻，也许相伴而来的还有苦涩、辛酸。但上天也是公平的，生命无法亵渎。每人对幸福的期盼与幻想都是不同的，但最终的结果却是非偶然的相似。那就是在灰烬中重生，包括你，也包含我。也许，生命惊奇的寓意就是这样的……当徘徊在生命的驿站，不知前方的路有多漫长，也不知拖着疲惫身躯的的姑娘还会走多久。心中满是疑问。但最终的决定是去试探，去追求这所谓的生命的轮回……然而，这一切的一切，唯一的动力就是自己――自己内心的充裕和追求“永生”的力量!
勿要沉沦于消淡。“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”不必欣然曾经拥有，馨香之旅依然坦荡荡。只需：放飞自我，“创新”心灵，拥抱青春!
《中秋月圆情系此时》九年级作文欣赏
中秋美，是因为它有月的美。
在中秋之夜的晚上，我推开天窗，对着月亮说愿望，月亮又大又圆，周围泛着光，我拉着姐姐来到窗边，欣赏最美的月亮。我和姐姐坐在一边，看着月亮，聊着心事，心情无比的畅快，姐姐说：“快看，月亮里面最美的嫦娥！”我对姐姐说：“我看到了，很美！”我跟姐姐像小孩子一样，互相笑着对方。好像时间可以定格在那一刻，成为永恒。
中秋美，是因为它有人的美。
我跟姐姐观赏完了月亮，聊完了心事，心里便有了一个想法。我们两个跑进卧室，打扮成“仙女”的样子，为爸爸妈妈表演，逗得爸爸妈妈直发笑，因为姐姐学过舞蹈，当她表演的时候，我聚精会神的.看着，好像有什么东西把我吸住了一样。姐姐的动作温柔而又不失应有的气质，华丽而又不失大体，让人看了特别舒服，嘴角自然的带着幸福的微笑，真的，好美！好像时间可以停留在那一刻，成为快乐。
中秋美，是因为它有情的美。
表演完毕后，我们一家人围在桌前，桌上少不了的东西当然是月饼，我们看着电视，相互品尝各种月饼，我喂给姐姐吃，姐姐喂给妈妈吃，妈妈给爸爸，爸爸又给我……就这样，传递的不只是月饼，而是浓浓的爱。我和姐姐吃完打算为爸爸妈妈做点事，做什么好呢？最后我们一致决定给爸爸妈妈捶肩揉背，我可以看到，爸爸妈妈的眼里泛着感动的泪水，我们也是同样的快乐。好像时间可以定格在那一刻，成为幸福。
中秋美，是因为有我们，有爱，有幸福！
在中秋的夜晚，我们不忘感恩，这样我们才能感受中秋的快乐，中秋团圆之日，我们更要有爱，心中有爱才有幸福！
学会留心九年级作文
早晨我急匆匆地向学校骑去，一边走一边想着到学校后干什么，前两天班会刚刚说到要时间，于是乎，我脚底下生风一阵狂蹬。
“不要！不要！等会！”无奈的我啊，被红灯强迫停下来，郁闷。
“哎呀，谁啊这么讨厌？”本来就不耐烦的我被笤帚枝挂了一下，心中百般厌恶的想道。
“对不起，不好意思啊！”清洁工道歉道。
在剩余的路途中，我脑中全是刚刚那厚厚的防尘口罩后面那真诚的眼神。
一阵风刮起，落叶满天飞舞。
教室里鸦雀无声，同学们都在埋头写作业，我抬起头，扭了扭脖子，我忽然发现，同桌的“地盘”被我占去了不少，而她只是迅速把自己的胳膊抽回。窗外几声鸟鸣，如歌般婉转。
“妈妈，咱家桌上的酸奶是从那来的？”
“咱家上个月就定了酸奶，你现在才发现啊？”
学会留心，你会发现真诚就在你身边；
学会留心，你会发现友善与你相伴；
学会留心，你会发现关爱如影随形。
经历了上面的那些事情，我学会了留心每一个细节，去留心身边值得珍惜的一切。
学会留心九年级作文
单飞以后，曾经苦苦寻找家的感觉，走在上海的外滩，想从这灯红酒绿，喧嚣的繁华中找到家的感觉。只可惜这里只留给我无限的贪婪和欲望。
独自一人躺在西湖上的小舟中闭着双眼，拼命地吸取象征“家”的阳光。只可惜这里留给我的只有几经沉浮后的坦然。
轻轻地穿梭在丽江古朴又浪漫的酒吧中。屋内淡紫色的浪漫，与青石板路恰到好处地融合在了一起。只可惜这里留给我的只有几分久违的安逸，并没有家的感觉。
孤独地站在法国的凯旋门旁，古老精巧的欧式建筑的确让人耳目一新。但是留给我的更多的是独在一乡的凄凉。
拖着一身的疲惫，静静地推开了家门，走进厨房，灶台上放着一壶水，旁边留了字条。“水已烧开，放心喝”我想这就是我要寻找的“家“吧！这种经历我们天天都在经历却从来没有发现。
留心家中的温暖，你会感到比以前更爱你的父母。
诗人永远是观察入微的。王维留心自然，他发现了“大漠孤烟直，长河落日圆”的悠远。陶潜留心自然，他发现了“采菊东南下，悠然见南山”的坦然。苏轼留心自然，他发现了“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的淡然。
留心自然，你会发现比自然更美丽的景色。
拿破轮留心生活，发现了永远不气馁的蜘蛛，最终重整旗鼓，东山在起。牛顿留心生活，注意到了下落的苹果，最终奠定了他在物理学中不可动摇的位置。迪斯尼，留心生活，注意到了俏皮的老鼠，最终创造了一个价值连城的动画帝国。
留心生活，你可以发现比科学更有力的真理。
留心身边的一点一滴，你将会发现意想不到的风景。
批判与欣赏九年级作文
我是一所名牌中学重点班的老师，我所任教的高三（1）班是全校重点“照顾”的班。因为我们班的学生在全区，甚至在全市都是最出类拔萃的。学校那些领导盼出状元盼到眼珠都快掉下来了，怎会待薄他们呢？我这个做老师的脸上自然有光，每当我站在讲台上望着这些明日的天之骄子，我就很骄傲。
我是一所普通中学的老师，我所任教的'班没有学校的重点“照顾”，学生也没有学校的重点培养。但我毫不在意，因为我知道，学生需要有自己的发展空间。我不强求每个学生都能进重点大学，我只希望他们都能有一技之长，都能为社会作贡献。
大事不妙，大事不妙！我的“准状元班”居然挤进了一个不知所谓的家伙！此人外貌奇丑不在说，最重要的是他的成绩居然是我班倒数第一，隔壁班倒数第十！每次我看到他的背影，我都不禁要摇头。若不是他爸认识校长他连我们校门也够不上。不过，这学生倒奇怪，别的尖子都只埋头顾自己的“小灶”，他却将别人不愿干的累活、粗活全包了，还常利用自己的外貌“优势”逗得同学哈哈大笑。这也好，免得“准状元们”分心。
最近的日子过得真快活。班上来了一名插班生，他虽然其貌不扬，且成绩平平，但好在心地善良，乐于助人。班上每个同学的生日他都记得一清二楚；哪个同学不舒服，他总是第一个来通知我；班上的脏活累活他抢着干；还经常妙语连珠，令周围的同学笑得前伏后仰。我还发现这颗“开心果”很有学习潜力，只要稍加鼓励，必定大有前途。
今天开班会，课题是“我的理想”。我逐一询问学生的理想，他们都是回答“工程师、医生”什么的，我很满意，他们都很有志气。最后，全班只剩下他没有被提问，我不想被认为有偏见，于是也不情愿地请他回答。他结结巴巴地说：“我，我想做一个小丑。”胸无大志，孺子不可教！碍于情面，我没有说出来，但全班的哄堂大笑已代替了“千言万语”。笑声中，他哭着跑了出去，再也没有回来。
今天开班会，课题是“我的理想”。我逐一询问学生的理想，他们都是回答“律师、医生”什么的，我觉得有点套话的感觉。于是，我挑了他来回答。他落落大方地说：“我想成为一名喜剧表演艺术家。”我顿时眼前一亮，称赞道：“很特别，也很优秀，希望你能把欢笑带给全世界！”全班立刻响起雷鸣般的掌声。掌声中，他笑着坐下了。