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我最难忘的老师作文
小学的六年里，教过我的老师数不胜数，可是让我最难忘的只有一个。
那是一个阳光明媚的早上，我踏进了三年级的教室，一进去，就有一种陌生感：班级里的一个个同学，都不认识；连老师姓什么我都不知道。我沉默不语，就随便做了一个位置。
等了许久，老师终于来了。全班立刻鸦雀无声。新学期，老师也换了两个，看得出大家大吃一惊，而我，只不过是新来的一个，当然没有任何感觉。可是，这两个新老师对全班的关心都是无微不至的。
后来，我知道了他姓陈。陈老师是教数学的`，嘴上总叼着一根烟，一会儿吸进去，没几秒又吐了出来。可能因为老抽烟，所以他有点爱发火，打起人来也挺痛的，全班都有点怕他了。
我经常被陈老师抓去批评，可有一次最让我难忘。
那天的第二节课，我上课说话，可以说是滔滔不绝了，陈老师忍无可忍，叫我站到了后面。但“江山易改，本性难移。”我照样自讲自的，还附加了动作。陈老师一双火眼金睛瞪了过来，我马上装作一本正经的样子。
下课，我就被叫到办公室去了，陈老师要我面壁思过。我对着墙，低着头，脑袋却想到十万八千里去了。
过了许久，陈老师要回去了，教语文的班主任来了，陈老师走后，她便批评我，直到我认错为止。
那天，我终于明白了，也认识到自己讲话是多么愚蠢，多么幼稚。
现在，陈老师没有教我们了，但他是我小学里最难忘的一个老师！
我最难忘的老师作文
时间飞逝，转眼间六年的小学生活就要过去了。有一位老师让我十分难忘，她就是陈老师。
因为身体的原因，我休学了一年。今年六年级我又回到了这个学校上六年级，我那届的同学早已各奔前程了。刚到这个陌生的班级我还有点不适应。那时的我只知道埋头学习，那时的我也是陈老师眼中的好学生。
渐渐的我与这个班上的同学相识了，渐渐的我上课也爱上了说话，上课时没认真听讲，自然作业也做不好。就这样一连几天。星期五那天我被老师叫到办公室里，心想“死定了，这次肯定是一场必败的'恶战啊。我走到了老师跟前，老师并不像我想象的那样凶，而是语重心长的对我说；‘汤泽鑫啊，你现在一直在退步，作业不好好写，上课还会说话，这可不是以前的你，你比我们班上的每个同学都大，你应该是同学的榜样，带领同学共同进步。”这时陈老师用期盼的眼神看着我。我觉十分羞愧。老师对我的期望那么高而我却不用心学习。
从老师办公室出来我想了许多，只有靠努力才可以成功。
从此以后我上课尽量不说话，老师提问的问题，会的题目我一定发言。老师看到我进步了，微笑地对我说：“嗯，泽鑫你有进步了。”那以后只要我进步了老师都会表扬我，直到现在我不知道听了多少次“嗯，泽鑫你有进步了。”
啊！你这位可敬的陈老师我无论如何也不会忘记你对我的教诲。我对我的教育。
我最难忘的老师作文
在即将结束的小学生活中，有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。还有最令人难忘的。
在众多老师之中，最令我难忘的老师便是卢了。虽然她是从五年级才开始教们，但她和同学们的感情像是在一起十多年了。
卢人长得美。从她走进教室的那一刻起便喜欢上她。她一头金黄色带钩的卷发，炯炯有神的大眼睛上带着红色的眼镜文质彬彬的，鼻子下有一张能说会道的巧嘴。
在小学1—4年级我一直都不觉得自己有写作方面的才能。直到了5年级被卢老师发现写作好这个优点。而且卢还发现了班级里大多数同学的优点。
卢老师很温柔，对每一个同学都很好。不管是学习好还是学习不好的同学都很耐心给他讲题，从不冷嘲热讽学生。对待每一个学生都像对待自己的孩子一样。她为了做好班级工作，她自己花钱买奖状来鼓励学生好好学习。做好事她夸奖鼓励学生，学生做错了要让她认识到错误，下次不犯这个错误及类似错误。上一次期中考试大家考得很好，卢不光表扬了大家，还特意拿出一节语文课带大家去操场上玩。
卢老师，我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的`萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露，花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报。我就以我学习上的进步向您表示感谢吧！春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。卢，您就是我们心田的春雨，们将永远感谢您。
爱您，卢！
我最难忘的老师作文
校园里留下了我许多成长的足迹，转眼间，我即将步入三年级。回想起在学校的点点滴滴，有令我高兴的、有令我伤心的、更有令我难忘的，然而这些高兴和难忘都是王老师陪我度过的。王老师——我们的班主任兼语文老师，同时也是我最难忘的'一个人。
王老师身材高挑，皮肤白皙，为人热情，王老师对我们大家都是一视同仁，王老师把满满的爱都给予了我们。
一次，在运动场上，我信心满满的想拿第一名，可是途中因为失误摔了一跤，不仅没赢，还把肩膀摔烂了。比赛结束后，王老师不但没有批评我，反而还精心的为我抹药，并安慰我结果不重要，重要的是在过程中你努力了，那你就是最棒的。听到这番话，我心里舒服多了。
我们最喜欢上王老师的阅读课。王老师总能声情并茂地把我们带入一个个精彩的故事情节中去。一整节课大家都争先恐后地举手发言，各抒己见。就这样轻松的一节阅读课结束了。
当然，王老师也有严厉的一面，每当我们做错事，王老师都会很严厉地教育我们，并耐心地引导我们，直到我们认识到自己的错误。
我即将步入三年级，当我得知王老师不再教我们时，我非常难过，伤心极了，我想对王老师说：“老师，感谢您让我成为了一名优秀的小学生，我永远不会忘记您！”
我最难忘的老师作文
你和我的生命中，都有一些难忘的人。虽然他们不能常伴你我左右，但是那些一起经历过的美好时光，会永远留在你我的心间。
像悠悠东去的流水，时光已流逝了12个春秋，它流淌过了我天真烂漫的童年，带走了我无数的往事和记忆深刻的人，但是它却永远带不走我最难忘的佟老师。
那是一个明媚的下午，老师神秘的对我们说要给我们上一节“参观课”。“你们是想参观校园还是参观教室?”我们异口同声的回答：“校园!”老师笑眯眯的说：”我就偏不满足你们，今天我们参观的是我的书桌”。我们排队来到老师的书桌，近了，更近了，整齐的书落在上面，映入眼帘的是一些苍劲有力的大字——智者能从苦恼中找到快乐，愚者能从快乐中找到苦恼。快乐生活每一天。我若有所思的沉默了一会，突然间茅塞顿开，快乐就这样简单，我也要做一名智者。这是老师的座右铭，我呢?我也应该给自己找一个属于自己的座右铭，刻在心里，时时来检讨自己，完善自己。
我难忘的佟老师，难忘她的笑容，难忘她的话语，难忘她为我们上的每一节课。
在我的印象当中，我最难忘的.老师并不是一些已经教我许多年的老师，而是一位并不起眼的家教老师。
这位可爱的老师姓吴，是一位钢琴陪练，吴老师的手形不但很漂亮，而且弹出来的琴声与金丝鸟在唱歌一样。第一节补习课，她对我说：“第一节课，我们先弹一会儿琴，然后互相讲故事，好不好?”“好哇，好哇!”在弹琴的时候，我们俩配合得很默契，而且当弹到一些柔和的曲目时，整个房间都充满了温暖和祥和，我们就像在一片翠绿的大草地上，靠着一颗高高的樟树，听着金丝鸟唱着动听的歌儿，抬起头看棉花糖似的云彩，舒服极了!一曲完毕，我们都听得入了迷，和这个房间一起沉浸在了钢琴优雅的气息里。
吴老师走了，我们的琴声还在房间里逗留不去。如今，我的房间里似乎还有那天美妙的音乐。虽然，我弹钢琴已经半途而废了，但我对吴老师的记忆永远不会褪去。
我最难忘的老师作文
“随风奔跑有梦做翅膀，敢爱敢恨勇敢闯一闯，把浩瀚的海洋装进我胸膛……”久违的班歌在耳边回响，于是想起了你。和我们走过短暂而快乐的时光，难忘，不能抹去的记忆。
我该怎样形容？美貌与智慧兼具，柔情与善良相融，还是那一颗理解与真诚的心？
年少轻狂，狂妄自大，给太多的人带来了太多的伤心。
找不出为什么，对老师您特别的感觉，让我记忆犹新。不知是你对我们声声诲人说教，不知是对我们的了解与宽慰，不知是一声嘘寒问暖，不知是给予我们心灵的触动，还是你的努力和真诚……找不出，真的找不出。
一个打动人心的老师，莫过于她说过的每一句话都以人启发，使我们悄无声息的进步，一个有情趣老师说所来的感染力，是影响巨大的。
拥有只是暂时，失去才是永远。失去，才懂得珍惜……日子还要继续，我若有所失德回头看那些日子，已成为永恒的画面，烙在心底。
难忘——沈老师。
我最难忘的老师作文
相老师个不高，一头黑色的直发，一双炯炯有神的眼睛，看起来十分精神。
相老师对待我们就像朋友一样，我们对她也十分的信任。有一次，我的三科成绩都在下降，心里很着急不知该怎么办，这时我想起了相老师平时对我们说的有什么不开心，烦恼的事都可以告诉她，我鼓起了勇气找到了相老师，她正在休息。相老师见我进来便问我有什么事，我说我想找她谈心。相老师听了很高兴，我坐下后把心里的不愉快全说出来了，相老师帮我分析了，我也知道了怎样提高成绩，相老师并告诉我上课要多举手回答问题，对自己要充满信心，不管回答的对与错，都要大胆回答。回答对了很开心，很有信心。回答错了也不要气垒，不要灰心，争取下一次回答正确。
听了相老师的.这些话，我真的从此改变了，我的成绩提高了，上课也爱回答问题了，我为此真的很高兴。
而让我有这么大变化的正是相老师的那些话，我从心底感谢相老师。是她让我对自己充满信心；是她让我学会怎样面对挫折；是她让我广交朋友。在这短短的一年里，我似乎学到了在普通学校几年也学不到的东西，那也许就是这个学校与其它学校的不同吧！
马上就要离开，我想我永远也不会忘记这个使我改变的人—相老师，她会永远在我的心中。
令我最难忘的老师作文
老师，是我们前进道路上的启迪人。他们就像一位位辛勤的园丁，精心地培育着祖国的花朵，让我们茁壮成长；他们就像一盏盏海上的明灯，照亮我们前进的道路，使我们最终到达彼岸……在这六年里，我们换过的老师是一个又一个，教过我的老师也已经不在少数，而在这其中，令我最难忘的一位老师是——杨梅老师。
听到杨梅这个名字，你一定会想到的那酸甜可口的杨梅吧！可我说的这个杨梅，不是我们平常吃的那个杨梅，而是教过我二年级的语文老师——杨梅老师。
杨老师个子并不是很高，但也不算太矮，她有着一头乌黑发亮的长发，一双水灵灵的眼睛，挺挺的鼻梁上驾着一副眼镜。虽然她带着这副眼镜，但是她的眼睛里依然发出对我们充满着爱的目光，总是给我们鼓励，所以我们总是有一种亲切的感觉，使得我们总是感觉到她很平易近人。
就在那次二年级的期末考试中，就在杨老师的不懈努力中，我们班的语文终于达到了第二名，也就只在那一次，我们的语文才有了很大的变化，连我的妈妈都说杨老师负责呢！
我最难忘的语文老师——杨梅老师，她是一个对我们认真负责的老师，一个对我们又充满爱的好老师！我一定会永远记住这个老师——杨梅老师！
我最难忘的数学老师作文
每个人都会有让自己难忘的老师，这篇写人小练笔我最难忘的数学老师讲述了一个同学最难忘的老师。
他就是方老师。他个子不高，中等身材，年龄在40左右。方形的脸上有了许多的皱纹，脸上长着粗厚的眉毛，眼睛大大的，他那布满皱纹的脸上时常会展现去和蔼可笑的笑容，他很平易近人，有时很严厉，有时也很温柔。每当他看到同学的旁边有垃圾时，总会在旁边说上几句，要是哪天老师不说我们还有一点不习惯呢；上课时，他时常会冒出几个小笑话出来，我们总会哈哈大笑，使我们在课上不会感到无聊。
而方老师也是很和蔼的，在六年级里我的数学成绩有了明显的下降，在这一次期中考试我的数学没有考好，而我又是班级里的班干部，数学考的那么低，我以为老师会说我的，每一次我有事情去老师的办公室的时候我都不敢看老师，可老师却来跟我说话，我本以为老师会骂我的可老师没有骂我，而是叫我下次要努力，下次考个好的成绩！
他虽然很幽默、很亲切，但是该要严厉的时候也绝不会手软！
从四年级开始，他就开始教我们了，但那时总是有很多人不写作业，方老师就想了一个招题目：三次作业没写就调到最后一排，这使很多人都不敢不写作业了，但是现在到六年级了，这种“小招数”已经对一部分人不管用了，所以，方老师又改变了他的计划题目：没写作业的，每题20遍。除了主课，都要去他办公室外面抄，直到抄完为止。20遍，那得抄到什么时候啊！所以，现在数学作业不写的人几乎寥寥无几，甚至没有。
老师您就放心吧，这次的期末考试一定会考个好的成绩的，虽然您以后不会再教我们了，但是我一定不会忘记您的！令我最难忘的老师！
我最难忘的老师作文
成长的路上，有许多老师教过我。这些老师中有十分温柔的，也有非常粗暴的；有循循善诱的，也有死填硬灌的；有一向对学生十分负责的，也有从来对学生置之不理的。而令我最难忘的老师，则是我六年级的班主任林老师。
林老师瘦高的个子，戴着一副眼镜，时常挂在嘴边的还有那和蔼可亲的笑容。她的笑容仿佛有魔力一般，只要走进教室，看见她上扬的嘴角，我们就能立刻进入到学习时紧张的状态。
记得六年级上学期开学时，我不知为什么突然跟不上学习进度，作业的错误率骤升，每次老师检查作业，我都叫苦连天。过了一段时间，老师发现了我的情况，开始注意到我。
一天上午，我刚从可怕的语文课堂中逃离出来，老师就叫住了我：“林润柯，放学后带上作业本来办公室一趟！”我心里想：这下糟了！我的眼前浮现出我那惨不忍睹的作业来。秋风缓缓地吹过，本该带走夏末的'炎热，此刻却带来了重重压力，使我感到心烦意乱。
放学后，我忐忑不安地走进了老师的办公室。没想到，老师一改上课时的严肃，温柔地对我说：“林润柯，你这几天的作业做错了很多，是不是有什么听不懂的啊？”老师的声音像高山上的清泉流淌，清冽而又柔和，听在耳中，舒服而又亲切。我心里的压力消失了，不由得放松下来。老师见我不再紧张，笑了笑，指着作业本对我说：“这些题目你都没有完全理解，我再给你讲讲吧。”接着老师就开始详细地讲解起来。这次老师足足讲了半个小时。这次讲解对我的帮助很大，使我有种拨云见日、茅塞顿开的感觉。
又过了半个小时，我已经靠自己的力量完订正了所有题目。老师见我已经掌握了所有题目，欣慰地笑了。这笑容有如阵阵春风，不仅让人暖在心里，也令我久久难忘。
成长的路上，教过我的老师有许许多多，他们都用各种各样的方式令我难忘。其中，最令我难忘的便是这位林老师，她的笑容将永远存于我的记忆之中。
我最难忘的老师作文
我现在是一名初中的语文老师。能有一个这样低工资的工作，我已经感到很知足啦。这还得感谢在我生命中出现的一些语文老师，是他们的教育使我对语文产生了浓厚的兴趣，以至于有机会走到今天。师恩难忘，难忘师恩。
1986年9月，13虚岁的我开始上了初中。教我初一的语文老师叫曲兴民。他个子高高的，大约一米七五左右，身体健壮。长方脸，尖下颏，一对剑眉英姿飒爽。大大的眼睛炯炯有神。长的是相当的帅气。他性格文静，肤色白皙，给人的感觉书卷气很浓，一看就是一个渊博的学者。讲起课来可就变了一个人，他讲课语言幽默风趣，生动活泼，能寓教于乐。旁征博引，引经据典。课文内容分析透彻，内涵讲解精彩到位，外延扩展恰到好处。用形容宋玉的美的句子来说就是增之一分则太长，减之一分则太短来形容，一点也不为过。同学们都特喜欢上他的语文课，每到语文课前，同学们都坐在教室里拿好书本，有的在做复习，有的在做预习，都想在曲老师的课堂上受到他的表扬。每个同学可能都和我一样的想法如果在语文课受到曲老师的表扬，那该是多么漂亮的事情呀！在曲老师身上，我学到了很多东西。我现在讲课之所以这么受学生欢迎，我想我的教学风格可能多半来源于曲老师。只可惜好景不长，曲老师仅仅教我们半年，就因家里超生，又被解职啦。后来不知所踪。现在回想起来，心里万分感激他。总是奢望能有机会遇见他或知道他的信息，买几件好酒前去府上探问一次也是好的，只可惜年头太久，自己能力又有限，只怕得等待机缘啦！
曲老师走后，还有一个李老师接替他。那人讲课照本宣科，不是一般的死板枯燥。和曲老师那是一个天上一个地下，不提也罢。那时很多同学不愿意学他这一科，甚至有的同学编出这嗑：“要说苦，我最苦，七科老师轮番煮；要说累，我最累，五点起来十点睡；要说难我最难，一到语文就玩完；要说会，我不会，父母的钱，自己的泪，等到中考全白费。”初二的时候，孙志超老师接着教我们语文。孙老师个子很高，头发很短，尖头顶。大大的金鱼眼睛往外冒冒着。牙齿有些往外翘，嘴绷绷着。这个老师和曲老师教学风格相似，但水平比曲老师稍稍差点，因此就不多叙。我心里也非常感谢他。对他印象也很好。
到了初三，教我们语文的是初三语文把关教师宫绍惠老师。宫老师身高大约一米六六左右，梳着三七开的分头。眼睛不大，但格外有神。为人简朴，严肃。经常穿着蓝朝衣，白衬衫，蓝裤子。蓝朝衣的风纪扣总是系的十分严整。他知识渊博的很，教学严谨，一丝不苟。讲课方法虽按部就班，但也能循循善诱，因材施教。他课堂知识容量大，注重基础知识，讲解透彻，分析清楚。特别是对初三的语法教学有着很深的造诣。可以说我所有的语文知识的基本功，60﹪左右是那时打下的底。我深感恩于他。宫老师对作业批改极负责任，细致认真，一点也不马虎。他性格又特实在，不会花说柳说，爱憎分明。在他的课堂上谁也不敢起屁闹事，因为他的嘴茬子特厉害，往往几句话就骂得你体无完肤、狗血喷头、无地自容。他教我之后特喜欢我，因为我勤奋好学，刻苦努力又天资聪颖。并且我是跟班生，而且以十科908分的优异成绩名列二年级组第一名上的初三。所以就让我做了他的课代表，我感到无上的荣光，受宠若惊。他私下里对我很亲切，也很随和。给人和蔼可亲，平易近人的感觉。不像在课堂上那样严肃认真，大家都怕他那样。他教了我很多人生道理，有句话至今还记忆犹新：“雄鹰飞翔过天空，白云记载了它翱翔的骄傲；骏马奔驰过草原，青草记录了它驰骋的激情。人过要留其英名，雁过要留其俊声。”这句话常给我以极大的鼓舞，鞭策着我朝着美好的前程大步迈进。
后来我参加工作后，多次买些礼物到宫老师家去探望。他依然精神振作，毫不颓唐。在这里学生诚挚的祝愿您老人家身体健康，生活快乐，福寿绵长。
我最难忘的老师作文
在我的记忆里，有很多人让我难忘。可最让我难忘的还是我读一年级下学期时的一位语文老师。虽然我现在已上六年级了，可我仍然会时常想起她，想起我的这位启蒙老师。
她是我们105班的班主任温老师，大概二十多岁，小小的个头，让人感觉她是那么的干炼、聪慧；上课下课都那么温和的语言，让人觉得是那么的和蔼可亲，那么的平易近人。至今，我的脑海中仍时常浮现温老师的身影，我的耳边仍时常回响着温老师那和蔼的话语。
记得我读一年级上学期时，是在龙洲小学就读的，也不知道怎么回事，我就是不喜欢学习，字也写不好，老师似乎也不喜欢我。这样，期末考试的时候，我三门功课都不及格，感觉真丢人。爸爸妈妈气得够呛，我拿着成绩单跪在地上，向爸爸妈妈道歉。爸爸妈妈决定帮我换一个环境读书。于是，一年级下学期，我转到了现在就读的学校——建文小学。刚上学的第一天，我就喜欢上了温老师。因为她的语言很亲切、很温柔，让人感到很温暖，那鼓励的语言，让人时刻信心十足。那天放学后，她翻看着我的学生手册，问我：你叫姜豪是吗？我点了点头，她又说：从学生手册上你的成绩记录和。
评语。
来看，你的成绩不太好哟！不过慢慢来，对自己要有信心，学习再用点心，老师相信你是能行的！这句话给了我很大的鼓舞。我也想把学习搞好，可是第一单元测试，我还是只考了50多分，妈妈沉不住气了，亲自来到学校请教老师：这孩子，该怎么办呢？老师不紧不慢地说：你不要着急，这没有关系，你要相信他，这个孩子很聪明，也有长劲了，再给他一点时间，他一定会学好的。一旁的我听了，感觉真有点脸红，同时又是多么的感动！记得我在龙洲学校读书时，作业做不好的话，老师只是一味地批评我，好像我注定是一个不可改变的差生。我在心里暗暗下定决心：一定要好好学习，不辜负老师对我这么大的期望。
在以后的学习中，老师怕我没信心，总是刻意地安排我上台朗读呀，唱英语歌呀，报听写呀。慢慢地，我觉得自己也能像优生一样，可以上台领读了，可以毫不费劲地独立完成作业了。于是，我更增添了信心，更爱学习了。早上我总是很早就来到学校，领读语文和英语，要不就是自我预习当天要上的新课。期末考试的时候，我语文成绩真的提高到了90多分，我实在是太高兴了，心里比吃了蜜还甜呢！老师摸摸我的小脑袋说：姜豪，你真厉害！你应该感谢你的妈妈，你的成绩和你妈妈是分不开的。’’可我知道，这不仅有妈妈的功劳，更多的是老师您的教导有方呀！
一个学期很快过去了，当我上二年级的时候，再也没有见到温老师了。现在我还能想起二年级开学的那一天，我几乎是找遍了学校的每一个角落，都没有看到她的影子，我好失望，好失望。直到后来我才听到别的老师说，她已经辞职离开了。
在这里，我想对温老师说：老师，虽然那时我还小，还不怎么懂事，但是我知道您是一个好老师，是您给了我信心，让我懂得了学习的重要性和自觉性；是您让我重新拾回了学习的自信心。虽然您现在已经不在这儿任教了，但是我仍然很感激你，并且永远记得您。因为是您点燃了我读书生涯的第一盏明灯，是您把我领上了学习的正道，让我爱上了学习！
至今，每当我在学习上遇到困难的时侯，我都会想起您——那干炼的身影，那和蔼的话语。老师，我爱您，我会永远把您记在心底！
难忘的老师高中日记
不知不觉，我们迎来了一年一度的暑假。在这十分珍贵的假期中，我们一家人去了南京。
我们吃完了中饭，便来到了中山陵。这里人山人海，如同浩瀚的海洋，在奔腾着。我们还去明孝陵玩了，亲自走过上百年的阶梯。还有很多好玩的地方，如：海底世界、音乐台……噢，忘了!我还和外国人交流过哦!
我们不仅玩了景点，还打了真人cs哦!
放假第三天，我们的导游章叔叔对我们说：“我们今天去打真人cs!”“噢!”我们欢呼雀跃，高兴得一蹦三尺高。在路上，我正想象自己：在深山老林，带着头盔，穿着防弹衣，手拿着枪，酷毙了!但是到了那里，却令人大失所望：一大片茶园，普通的手枪，防目镜，子弹还是海绵宝宝做的!“什么?!”
战斗开始!我和弟弟一组，敌方就是陌生人。我拿起枪，对着敌人狂扫。敌方也不示弱，边打边喊：“冲啊!”我们只好边打边退。躲到了一个地方，我装好子弹，又冲了出去。“呀!杀呀!”面对敌人，我毫不畏惧。这时，弟弟从后面偷袭：“我要报仇!”
“弟弟好样的!”我兴奋起来。好时机!我趁机冲上去，对他们狂射。敌方被我们打得屁滚尿流，最终落荒而逃。
下午，我们回到了池州。真是一次难忘的旅行啊!
我最难忘的老师
从小到大，教过我的老师有很多，有的随着记忆的流逝已经淡忘了，可有一位老师却很难忘记，他就是我上五年级时，教我数学的王老师。
他高高的个子，身材不胖不瘦，最好看的要数他的眼睛了：长长的睫毛，又黑又亮的眼珠，就像两颗闪闪发光的黑宝石。
王老师上课很搞笑，经常在课堂上带领我们做一些数学小游戏。在游戏中，我们边学边玩，简单快乐中学会了知识。
有一次，我们学习“方向与路线”，我们总是找不出最近的路线。他就带我们做游戏，首先找出五位同学站在座位上，正好围成一个正方形，中间还有一个点，然后再让同学到讲台上，按老师的要求找人：怎样找最近，怎样最远。结果，同学的兴趣很高，在找人的游戏中很快掌握了“方向与路线”的资料。
我们喜欢上王老师的数学课。课下，王老师会像小孩子一样和我们一齐玩耍。
王老师还是一位公正的老师，他从来不会偏向学习好的或是当班干部的同学。无论哪个同学犯了错，都会受到应有的“惩罚”。
清风系不住流云，流云带走了岁月。我升入了初一，王老师早已不再教我，可他搞笑的课，他和我们玩耍的情景……却永远留在我的记忆中。
彭伟同学代表全校师生感谢您对我们的付出，感谢你的辛勤劳动！
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难忘的老师高中日记
飞机总算落地了，我终于从韩国的济州岛回来了，还是中国好啊，有水果吃，不用天天吃一碗饭、一碗汤了!回忆这几天，我和爸爸妈妈的韩国之旅还是很开心的。
我们每天早上8点起床，相当于北京时间的7点钟。在韩国，我们去了好几个地方，但我觉得民俗村是个很不错的地方，它反映了济州岛独特的文化。这里至今仍保留着民居、乡校、古代官公署、石神像、碾子、碑石等有形文化遗产及民歌、民俗游戏、乡土食物、济州方言等无形文化遗产。这里风景很漂亮，有很多人还从首尔来拍结婚照，这里有有着几百年历史的茅草屋，目前仍有人住。民俗村里住着一百多人，这些人都享有国家特殊的待遇，这里还是《大长今》的拍摄地。看，我的照片就是在民俗村里拍的!我身边的那座雕像大有来头了，它可是守护神呢!据说，摸一摸它的头就能升官发财，摸一摸它的肩就会健康长寿，我把它的全身都摸了一遍。它肯定会保佑我的!
在济洲岛，还有一个以泰迪熊为主题的别具特色的博物馆，博物馆里再现了由小玩具熊演绎的20世纪人类历史上的11件重大事件。博物馆里有泰迪熊时装表演，有穿戴路易威登时装的泰迪熊，还有穿着世界各国婚礼服的泰迪熊和各种形态各异的可爱玩具熊。
我最难忘的老师作文
他就是方教师。他个子不高，中等身材，年龄在40左右。方形的脸上有了许多的皱纹，脸上长着粗厚的眉毛，眼睛大大的，他那布满皱纹的.脸上时常会展现去和蔼可笑的笑容，他很平易近人，有时很严厉，有时也很温柔。每当他看到同学的旁边有垃圾时，总会在旁边说上几句，要是哪天教师不说我们还有一点不习惯呢;上课时，他时常会冒出几个小笑话出来，我们总会哈哈大笑，使我们在课上不会感到无聊。
而方教师也是很和蔼的，在六年级里我的数学成绩有了明显的下降，在这一次期中考试我的数学没有考好，而我又是班级里的班干部，数学考的那么低，我以为教师会说我的，每一次我有事情去教师的办公室的时候我都不敢看教师，可教师却来跟我说话，我本以为教师会骂我的可教师没有骂我，而是叫我下次要努力，下次考个好的成绩!
他虽然很幽默、很亲切，可是该要严厉的时候也绝不会手软!
从四年级开始，他就开始教我们了，但那时总是有很多人不写作业，方教师就想了一个招：三次作业没写就调到最终一排，这使很多人都不敢不写作业了，可是此刻到六年级了，这种“小招数”已经对一部分人不管用了，所以，方教师又改变了他的计划：没写作业的，每题20遍。除了主课，都要去他办公室外面抄，直到抄完为止。20遍，那得抄到什么时候啊!所以，此刻数学作业不写的人几乎寥寥无几，甚至没有。
教师您就放心吧，这次的期末考试必须会考个好的成绩的，虽然您以后不会再教我们了，可是我必须不会忘记您的!令我最难忘的教师!
我最难忘的老师初中作文
刘老师，我是婧怡，我们全班同学都很想念您。我们都认为您是最和蔼可亲、善解人意的一位老师，您凡事都为我们着想，为我们付出，责任在你的心里比什么都重要。
记得以前只要有同学做得好，您立刻笑容满面呵护鼓励，我们也跟着高兴，可要是有同学表现不好时，您就很严肃的悉心诱导，从没见您发过大脾气。上课时，您的精美课件让我们一次次大开眼界，一次次的意外惊喜，让我们陶醉在其中的过程中就学会了知识。您虽然嗓子沙哑，但从不为此耽误我们的学习，甚至半夜起床就开始为我们批改作业，制作课件。
有一次我有点不舒服，仍然坚持来上学，可就在快放学时候，我坚持不住了，吐了满地，还弄脏了书包，老师和同学们见了急忙给我擦书包，对我关怀问候，特别是刘老师，急忙给我倒来一杯热水，还轻轻的给我拍打后背，我喝下热水好多了，您才终于舒展眉头微笑了。
而正当我们对您的感情一步步加深时，您确要离开我们去教其他的班级了，我们真的好舍不得您啊，我代表四年级一班的同学们想大声的对您说：老师，我们永远爱您！您对我们的恩情我们最难忘！
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