个人简历是评估个人能力和背景的重要依据，它能帮助别人更好地了解你的专业领域和技能。以下是小编为大家整理的个人简历参考，希望能够给大家的求职之路带来一些启示。
个人简历技能特长
教师专业自我意识是指教师自身对教育情境中自己专业现状的总体认识、体验、评价和期望。当今“以儿童为本”的教育理念呼唤幼儿教师的专业自我意识，要求幼儿教师首先是全面发展和人格完善的人，应努力成为自觉创造自身职业生命的主体。教师是一种高自律性的职业，幼儿教师专业自我意识对专业发展具有明显的制约作用。幼儿教师专业自我意识在时间维度上，包括对自己过去专业发展过程的意识、对自己现在专业发展状态和水平的意识、对自己未来专业发展规划的意识；在内容维度上，则包括幼儿教师在专业精神、教育理念、专业知识、专业能力和专业智慧等方面的自我意识。
幼儿教师的专业自我意识是幼儿教师真正实现自主专业发展的基础和前提，它既能将幼儿教师过去的发展过程、目前的发展状态和以后可能达到的发展水平结合起来，使得已有的发展水平影响今后的发展方向和程度、未来的发展目标支配今日的教育行为，又能增强幼儿教师对自己专业发展的责任感，从而确保幼儿教师专业发展的自我更新取向。幼儿教师的专业自我意识过低或过高，都会不同程度地影响和阻碍幼儿教师的专业自我发展。例如，如果幼儿教师认为幼儿教育是一个稳定的、缺乏挑战的职业，是一种日复一日、年复一年的机械重复工作，那么，三十年的幼儿教师生涯或许就是他一年工作的三十次重复；而如果过高估计、过分自负以至虚妄自大的专业自我，则又会导致其因盲目自尊而藐视教育理论，轻视他人有益的教育经验。
二、自我规划：幼儿教师专业自我发展的关键。
三是开始厌倦与儿童一起做同样事情的阶段，该阶段的幼儿教师已开始不愿与儿童一起做事情，而喜欢与同事聊天、交流，看杂志，或通过各种途径搜索一些其他信息，并开始关注本专业领域的一些新发展，这时幼儿教师的专业发展已开始进入到理论层面；四是本专业的相对成熟阶段，该阶段的幼儿教师已具有了足够的教育教学经验，并能提出一些较深刻、抽象的、要求反思和探究性的问题，这时幼儿教师的专业发展已开始升华到教育的精神层面，对于教育有了相对成熟的理解。幼儿教师专业发展阶段理论要求幼儿教师在制定专业自我发展规划时应做到：首先，自我分析，全面认识自己的能力、兴趣、优势和缺陷；其次，环境分析，把握专业发展的大方向，使自己的发展与学校、社会和儿童的需求结合起来；第三，确立目标，形成专业发展愿景，列出优先发展领域、短期目标与长远规划等；最后，拟定专业发展路径，精心设计行动方案。
三、自我反思：幼儿教师专业自我发展的有效方法。
反思是思考的一种方式，是在头脑中对大量丰富、具体、生动的感性材料加以梳理，并运用总结、判断、推理等思维形式进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的思维过程。美国学者舍恩认为，人们职业水平的提高，最重要的渠道不是离开职业活动的专门学习，而是在职业实践中不断反思。美国心理学家波斯纳则提出了一个教师成长的公式：经验+反思=教师成长。我国著名教育学家叶澜教授也指出：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写多年的反思就有可能成为名师。”可见，自我反思是教师专业知识和专业能力的重要来源，是教师专业自我发展的有效路径和方法。自我反思强调幼儿教师的思考和体验。
体验意味着作为教育主体的幼儿教师对教育行为的自觉体悟和反省，体验使得自我反思超越了单纯的技术或方法论层次，而成为幼儿教师的存在方式和专业生活方式。众所周知，专业知识是建立在专业经验的基础上的，但是如果不能对自身经验进行积极的体验和反思，经验对专业知识的增长就不会有多大贡献。积极的体验与思考可以让幼儿教师从经验中学到一些情境化、个人化的实践性知识，领悟教育的意义并提出新的教育方法。
为了进行有效的体验和反思，幼儿教师可以通过撰写反思札记帮助自己进行教育反思。反思札记的撰写比较随意，就是把教育教学过程中的一些感触、思考和困惑记录下来，以帮助自己重新审视和认识自己的教育教学行为。例如，在一堂课中，你认为最精彩和最糟糕的教学片段是什么？为什么这样认为？哪些教学设计取得了预期的效果？哪些幼儿的表现有了进步？等等。每天花几十分钟的时间对这些问题做出反思和回答，不管简要还是详细，这些答案对于加深自己对教学的理解，发现自己教学实践中存在的问题，并求得改进是非常有意义的。因此，我们可以将撰写反思札记看作幼儿教师进行自我反思的一条重要途径，它将十分有助于幼儿教师有意识地提高自身的教育反思能力。
四、成就动机：幼儿教师专业自我发展的根本动力。
成就动机是指由成就欲望转化而来的个体对自己认为重要的、有价值的事情愿意去做，并力求达到成功的一种内在动机，是激发人通往成功的一种内在机制和推动力量。由于各方面的差异，个人成就动机的水平也就不尽相同，不同水平成就动机的人，在从事相同的工作时，行为和感受也会有所不同。幼儿教师也不例外。同样从事幼儿教师这样的职业，职业规划甚至在同样的幼儿园里，高成就动机的幼儿教师往往倾向于为他们自己确立的高目标而努力，他们的专业发展过程就会快些，专业发展水平就会高些；而低成就动机则会使幼儿教师倾向于为他们确立的低目标而努力，他们的专业发展过程相应地就会慢些，专业发展水平就会低些。因此，一名幼儿教师能否实现从最初的新手型教师到专家型教师的飞跃，根本原因在于个人的成就动机，即是否具有对幼儿教育事业的执着追求和自身的不断努力。
有研究人员曾经对上海市优秀幼儿教师进行了深入研究，结果表明，崇高的职业理想是优秀幼儿教师献身教育事业的根本动力，具体表现为他们对幼儿的信任和挚爱、对幼儿教育工作的无私奉献。他们想方设法解决工作中遇到的困难，主动思考教育教学中出现的问题，长年累月地积极工作，积累各种经验和知识，使自己的工作越来越得心应手，表现出很高的教育机智和教育智慧。由此可见，有了较高的成就动机，有了崇高的职业理想，就能产生强大的工作动力，就有可能在专业上获得较快较高的发展。
个人简历特长技能注意
特长技能在个人简历中占据了一定的份量，对于部分用人单位，他们特别需要招聘到具有某项特殊技能的人才，那么在个人简历中描述特长技能该如何把握呢?下面我们谈谈有关写作注意事项：
在特长数量问题上应该控制在六个以内，而且我们还得注意这六个特长的.类别，一般分为三类以内。如果这些特长全部属于不同的类型，那么会显得你是一个兴趣过于广泛的人，这种人比较喜欢新鲜而且无法将性情控制起来，在同一家企业或者同一个岗位上工作的时间可能并不长，所以我们在此时要注意数量以及类别这两个方面。
特长项目名称必须是具体的名字，不能运用统称性的词语像运动、艺术、阅读等，就说阅读分为财经、科技、健康、两性等多个类别，请问你是喜欢其中一两种还是所有类别了?而且这么说让人觉得你可能自己都不知道喜欢什么，所以你只能写个总称，如果你真的喜好运动那为什么不能说出具体的名称?到底喜欢篮球还是足球、羽毛球?通常只有那些并不了解某项东西的人才会说个总体性的名称。最后，你所说的特长项目必须是你真正喜欢和擅长的，而不是用来滥竽充数的。
个人简历技能特长
经过一年的工地工作锻炼，积累了一定的现场管理经验。
熟练使用水准仪及经纬仪完成工程测量及放线工作，掌握全站仪的使用；
能独立审阅工程图纸；
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个人简历技能特长
你的简历应适合你所求的职位，要明确提出你的求职意向。如果你知道该职位所需要的经验和资格，在简历中你必须描述你能胜任该工作的条件，越具体越好。大部分求职者没有某职位的具体材料，有时可以从朋友那里、竞争对手、公司年报和其它类似来源获得这些消息。写简历应能适合一个职位的要求，但是通常写的时候要将你的资格和能力展现得宽一些。简历的目标通常有以下几种：
＠谋求某一方面的初始职位。
＠谋求某些部门下属机构的管理职位。
＠换工作－－从某一专业转为另一专业等。
这些是简历的大的目标类型，你的个人简历应从成百上千的类别中挑选一个特定的'具体的目标。你到底想要求得到什么样的工作，不应当留给用人单位去猜测。
个人简历技能与特长
我喜欢旅行，有较强的耐心，对待工作一丝不苟，认真负责；能吃苦耐劳，目前自学日语，具备必要的自学潜力，较强的适应能力和反应能力，具有良好的团队精神，能承受较强的工作压力，写作流利，书面表达能力强，具有较强的动手能力。责任心强，具有良好的团队合作潜力，沟通表达能力强，愿意与公司共同成长！
我喜欢读书，古典音乐等。
个人简历技能与特长
＠坚定志向：可以通过长期追求同一目标以及实现这一目标参加相关培训等来展现。
＠才智：可以用在班级的名次和所获得的各种奖励来说明。
如果你有丰富的经验，可以依次写满一页。你可以客观地，也可以主观地描述你的能力和资格。加入一些你的修改会使简历－尤其较短的简历－读起来充满亲切感。
个人简历技能与特长
—2014年6月已考取广州市建设工程造价员资格考试建筑与装饰工程专业（造价员证）。
—荣获2014年4月广东省“工程造价基本技能”和“广联达软件”一等奖第1名。
—荣获国家励志奖学金；荣获院系“优秀优秀团干”等称号。
个人简历英语技能
最直接的就是一张张醒目的证书，虽然说证书基本上都是通过考试得来的，似乎对于实际应用水平无法进行考核，但是作为考试也只能通过这些方式进行考核，总不能让人为因素去左右考试的结果。因为每个人对于人事物的评价都是不同的，也许某人认为你的`英语水平很差，但是另一个人认为很好。所以不管是外企还是国内的企业对于证书还是非常重视的，你可以列出的证书有全国英语四六级考试或者专业四级等考试证书，还有响当当的雅思托福、本文信息来源于大学生个人简历网。转载请注明。托业考试等等。列出这些证书时可以看看自己的具体分数如何，分数高当然要利用上，分数刚刚及格的话那就别放到简历里了，要不这不是显得自己实力有些不足吗?刚刚涉险过关而已。
在工作或实习当中的经历也可以体现出我们的英语水平，这就属于从实际应用角度去展现英语水平，和上面的理论角度结合起来，更加有力地证明了求职者的英语水平优秀到一个什么样的程度。我们可以从两方面去体现实际水平，第一，本身的工作就需要用到英语，在企业里和同事交流必须使用英语，有些公司就有这样的规定不管你和国内同事还是国外同事交流，都必须使用这种语言，也就相当于构建了一个纯正的英语环境，这样英语水平还不够高吗?第二，可以利用对外工作体现熟练的应用能力，你帮助国外客户做什么工作，比如翻译或者设计文案等等，至于生活当中的英语使用情况就不必出现在简历里了。
个人简历技能范文
性别：女。
出生日期：1986.12.01
民族：汉族。
户口所在：江苏徐州。
目前所在：徐州市区。
毕业院校：徐州大学技术学院。
最高学历：专科。
所修专业：英语教育。
毕业日期：20xx.06
求职意向。
应聘职位：英语教师。
自我评价。
注重学员综合能力和考试成绩的全面提高;表达能力强，有个人魅力，能够很好的与学员沟通，从而在教学中对学生进行引导;熟悉中学课本新教材，熟悉中考题型;有英语六级证书。
工作经历。
20xx.3-至今徐州教育培训中心中学英语教师。
工作经验：
针对学生情况，对其进行个性化因材施教的课程讲授;在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动，以检验学生接受辅导的成效;工作认真负责，具有团队合作精神和组织协调能力，能吃苦耐劳;热爱教育事业，积极参加校区各项活动。
我相信，您的信任与我的实力将会为我们带来共同的成功!
技能特长。
对于初中英语听力、语法、阅读、写作、词汇的教授工作可以高效胜任，并有过一年以上的教师工作经验。
联系方式。
个人简历特长范文
能说明你的性格的兴趣，这种性格在工作里是很重要的。
某些职位和兴趣爱好有相当紧密的联系：比如销售类的职位需要一些经常参加团队类、竞争类的活动的人;财务会计类的职位需要踏实做事的人，可以有一些阅读类的兴趣爱好。建筑方案设计的职位就需要思维能力很强的人，那么在爱好中就要突出自己思维的活跃性，缜密性，以及逻辑性。下面是一些简历中的兴趣爱好及让人联想到的特征，可以作为借鉴：
蓝球，足球，排球：团队精神。适用大多数岗位，如果你有这方面的爱好可以写进简历。
围棋，国际象棋：战略意识，应聘市场类或者高端职位比较适宜写这类爱好。
阅读，古典音乐：高雅。应聘文职类的职位适合。
旅游：适应不同环境的能力，快速学习的能力。特别是某些工作职位需要经常出差有这方面爱好的求职者无疑有一定优势，适用于销售业务类职位。
跆拳道：意志。适用于管理类，市场类职位。
演讲，辩论：沟通能力强，适用于市场类，销售业务类职位。
舞蹈：外向，易沟通。适用于公关类，市场类的职位。
二、爱好越具体越好。
不具体的爱好，通常会被大家理解为你根本就没有真正的爱好，更糟糕的是，人们会认为你的写作水平很差。
像阅读这样的爱好最好不写，哪个学生不是寒窗苦读才熬到今天?除非你对于某段历史、某种文学真的很有研究，否则建议不写为妙，要知道中资企业的人事经理大多都是文科出身，业务上不能把你考倒，文学方面鹿死谁手就不得而知了。
一位中外合资企业的人力资源部副经理给记者讲了一个真实的故事，在美国耶鲁大学的入学典礼上，校长每年都要向全体师生特别介绍一位新生。去年，被校长隆重推出的，是一位自称会做苹果饼的女同学。在这么多学生中，为什么单单这位女同学如此幸运呢?原来，在耶鲁大学，每年入学新生都要填写自己的特长，而在当年的学生中，其他新生填写的都是诸如运动、音乐、绘画等，只有这位女生以擅长做苹果饼为“卖点”，结果便脱颖而出。这就是“具体详细”给这位女学生带来的成功。毫无疑问，如果这位女学生在特长一栏填写的是“擅长厨艺”而不是“会做苹果饼”的话，恐怕幸运不会降临到她的头上。
三、强项建议只写两到三项。
特长爱好是不是写的越多越好?有人为了突出自己优秀写了一堆的特长爱好，实际上对岗位应聘没有任何帮助反而还会让hr觉得你过于夸大，主次不分。
即使你确实“十项全能”，也没必要写那么多。两种方式为简历上列举的兴趣爱好做减法：
这项兴趣对应聘岗位有帮助么?比如热爱网游这项兴趣，除了在应聘游戏公司时有绝对优势，在其他大多数公司都是扣分项。
合并同类项：把擅长的运动归类放在一起，说明你的发达的四肢，坚强的体魄就可以了，不用列好几行。
四、能写上一两项体育爱好。
否则招聘经理会认为你的体质很差不适合运动，或者你缺乏毅力不愿运动，因为有些工作需要经常出差或者加班，如此高强度的工作可能你心有余而力不足，那么可能就不会聘用你。
不妨写上羽毛球等日常生活中经常玩的运动项目，既没有高抬自己大多数时间都在捡球的水平，又没有让招聘经理失望。
五、切记无中生有。
很经典的一个例子，一个人在简历中写了自己的特长是篮球，而自己却没有碰过篮球。结果在公司活动中，老板叫他找5个人去打篮球。结果可想而知，真实的水平暴露了，也让人对你的诚实产生了怀疑。
弱项不要写，面试人员说不定对哪个项目感兴趣，有时会跟你聊两句，尤其是接连几个、十几个面试之后，有些招聘人员爱聊一些轻松的话题，一旦聊到的是你的弱项，绝大部分人会很尴尬，显出窘态，丧失自信，这对你很不利。更重要的是，招聘人员会觉得你在撒谎。
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个人简历写好特长
你是不是也还在为自己始终难以找到一份满意的工作而烦恼呢?你是不是也在纳闷，为什么想要找一份好的工作就那么难呢?在这个压力极大的社会中， 一个岗位常常都会有很多的求职者，巨大的竞争压力，会让我们的求职变得困难，特别是对于刚刚踏入社会的大学毕业生而言，更加是艰难险阻，很多的大学生都被吓住了，因为找工作的艰难，让很多人畏惧不前，其实，当你勇敢的踏出那一步的时候，就会发现，其实找工作并没有你想的那样艰难，也可以说，如果你想要找工作，那么就应该勇敢的'走出去。
在现代社会中，找工作的方式也开始变得越来越多了，不再像从前那样，找工作有那么多的局限性，求职者可以通过网络、报纸、人才市场、朋友介绍，等很多方式来找工作，信息量变大了，很多的求职者会在职位的问题上纠结。本文信息来源大学生个人简历网网转载请注明!
求职者在考虑职位的时候，首先应该要考虑的是专业对口的问题，如果你能够找到一份专业对口的工作，那固然也是一件好事情，因为能够让人力资源得到最好的利用，但是也不能因为专业就有所局限，因为没有这个必要，那么如果你觉得自己能够胜任这个工作岗位，即使不是对口的专业也也无关紧要。所以这样也就要求求职者在找工作的时候，可以将个人简历上自己的各种特长写好，让企业认识到你是一个多面的人才。
个人简历特长范文
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个人简历是自己学习生活的简短集锦，也是求职者自我评价和认定的主要材料。它是一扇窗户，能使用人单位透过它了解到求职者的部分情况，也能激起用人单位与求职者进一步接触的浓厚兴趣。
（1）个人简历一定要写得充实，有内容，有个性。至少能在一定程度上反映出毕业生的真实情况来。
（2）个人简历有一二页即可，不可太长。简历的格式应便于阅读，有吸引力。并使人对自己和自己的目标有良好的印象。在简历中要充分展示你的'专业特长和一般特长，强调过去所取得的成绩，最好能写出三种以上的成绩和优点，并且要讲究材料的排列顺序。
（3）一般而言，白纸黑字应该是个人简历的最佳载体。打印排版时，注意间隔及字体的常规性，同时注意语法、标点用措辞，避免错别字的出现。
（4）不要写那些对你的择业不利的情况，如对薪水的要求和工作地点的要求，就是成绩也不必一股脑儿全写上，主要写专业课的成绩就可以了；尤其要注意避免补考的学科。
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个人简历特长范文
写强项。弱项不要写，面试人员说不定对哪个项目感兴趣，有时会跟你聊两句，尤其是接连几个、十几个面试之后，有些招聘人员爱聊一些轻松的话题，一旦聊到的是你的弱项，绝大部分人会很尴尬，显出窘态，丧失自信，这对你很不利。
个人爱好：听音乐，旅游。
个人爱好：画画，看小说，看日本动漫。
个人爱好：打羽毛球上网。
个人爱好：看书，唱歌，跑步。
个人爱好：球类运动，唱歌，看书，学习。
个人爱好：爱好旅游，象棋，游泳，特长是乒乓球。
个人爱好：喜欢语言学习;爱运动，乒乓和网球;性格外向，乐于交朋友。