通过撰写心得体会，我们可以更好地反思和总结过去的经历和成果。参考他人的心得体会可以帮助我们发现自身的不足并及时改进。
五一劳动教育家长心得体会
五一劳动节是中华民族传统节日之一，在这一天，全国各地都会举办丰富多彩的劳动节活动。这也是家长教育孩子劳动意识的好机会。在这个特殊的节日里，我们与家人一起参加了社区组织的五一劳动节活动，下面是我对于“五一劳动教育家长心得体会”的五段式文章。
第一段：开篇介绍。
五一劳动节是一年一度的节日，也是家长和孩子共度欢乐时光的好机会。在这一天，社区组织通常都会组织一些劳动节活动，让大家感受到互帮互助和团结奋进的精神。对于家长来说，这是一次很好教育孩子劳动意识的机会。
第二段：参加社区劳动节活动的感受。
我和孩子一起参加了社区组织的劳动节活动，感受到了大家之间的合作和进取。我们一起清理公园内的垃圾，并帮助老人家扫灰尘。孩子也参与到这个活动中来，他很高兴能够帮助别人，我想他已经对劳动产生了一定的认知。
劳动教育对于孩子来说非常重要，通过劳动教育，孩子能够学会勤劳和自立。通过劳动活动，孩子不仅能够锻炼自己的体魄，还能够培养团队合作意识，这对于以后生活和工作都有着很大的帮助。
第四段：家长应该如何进行劳动教育。
家长可以利用寒暑假时间参与一些义工活动，与孩子一起去社区做一些志愿活动。同时，在家里家长可以让孩子帮忙打扫卫生，学会如何分拣垃圾等等，这些基本的家务活动都是锻炼孩子的体力和锻炼孩子劳动意识的好机会。
第五段：总结。
在这个特殊的五一节里，我和孩子一起体验了劳动的乐趣。劳动教育不仅教会了孩子如何去劳动，还教会了孩子如何团结和合作。家长应该给孩子更多的劳动机会，让孩子从中发现身边的美好和自己不曾发现的潜力。
孩子劳动教育家长心得体会
孩子劳动教育是培养孩子劳动意识和劳动技能的重要途径。作为家长，我们应该积极参与和引导孩子的劳动教育，使孩子能够在劳动中培养自信、锻炼耐力，同时更好地理解和珍惜他人的劳动成果。经过一段时间的实践，我深刻体会到了孩子劳动教育的重要性以及家长在其中的作用。以下是我对孩子劳动教育的一些心得体会。
首先，孩子劳动教育是培养孩子独立自主能力的关键。通过参与劳动，孩子们能够学习到自己动手的重要性，懂得自己可以通过努力实现自己的想法和目标。在生活中，我让孩子们参与一些简单的家务劳动，比如整理房间、洗碗、帮忙做饭等。起初他们可能会觉得劳动很枯燥乏味，但是随着时间的推移，他们发现自己能够做一些实实在在的事情，他们的自豪感和成就感得到了极大的提升。这样的经历不仅能够锻炼孩子的动手能力，还能够让他们从小培养起独立自主的思考和行动的习惯。
其次，孩子劳动教育能够提高孩子的责任心和团队意识。通过参与劳动，孩子们能够更加深刻地体会到劳动的价值和意义，明白自己的劳动成果与他人的生活质量息息相关。在日常生活中，我鼓励孩子们参与到公益劳动中，比如一起参加社区的环境整治活动、义务植树等。这样的活动不仅能够培养孩子们的责任心，懂得自己应该为社会贡献自己的力量，还能够让他们感受到团队合作的重要性，学会与他人共同努力达成目标。
再次，孩子劳动教育可以培养孩子的生存能力和适应能力。在日常生活中，我鼓励孩子们参与一些实际的劳动活动，比如在花园里种植蔬菜、养一些小动物等。通过这些活动，他们能够接触到土地、自然、动植物，并从中学习到生态环境的重要性以及如何与自然和谐相处。此外，他们还能够学会观察、思考和解决问题的能力，在实际的劳动中培养出勇于面对困难和逆境的勇气和能力。
最后，孩子劳动教育可以培养孩子的节约意识和感恩之心。在孩子的成长过程中，他们往往会感受到物质和资源的匮乏，从而学会珍惜和节约。如果我们对孩子过度宠爱，他们就很难体会到物质的珍贵，容易养成浪费和挥霍的习惯。参与劳动，让孩子们亲身经历到食物和物资的来之不易，能够更加深刻地理解和感恩他人的劳动成果，从而养成节约的好习惯。
总之，孩子劳动教育对于孩子的成长和发展具有重要意义。作为家长，我们应该积极参与和引导孩子的劳动教育，培养他们的独立自主能力、责任心、团队意识、生存能力、适应能力、节约意识和感恩之心。让他们在劳动中汲取成长的营养，为未来的生活打下坚实的基础。
五一劳动教育家长心得体会
五一劳动节是一个非常重要的时刻，它不仅是庆祝工人劳动的节日，也是我们培养下一代的良好习惯和价值观的好机会。为此，我个人参加了五一劳动教育活动，今天我想分享一下我对于这个活动的家长心得体会。
第一段：珍视时间。
时间是非常宝贵的，越劳动越充实。我们可以告诉孩子们时间的重要性，但真正的效果只有在他们通过实践中体验到时间的宝贵和不可复制性才会真正明白。在这个活动中，我们可以让孩子们亲身体验劳动和工作的紧迫感，珍惜时间的意识会深深地根植在他们的心中。
第二段：锻炼自我。
从活动中我们可以看到，每个孩子都在劳动中充满自信和自豪。这种自信和自豪不仅来自于完成了任务，更来自于他们克服了困难和自身的不足。我们应该让孩子意识到每个人都有长处和短处，需要锻炼和提升自己。这种自我锻炼和成长的过程可以帮助他们最终变成独立自主的人。
第三段：沟通合作。
在劳动教育中，孩子们不仅可以锻炼自己，还可以学习如何与别人合作和沟通。在一个任务中，每个孩子都有自己的角色和职责，需要和其他队员进行配合和沟通。这种合作和沟通的经验将会在以后对孩子的人际交往和协调能力产生巨大的影响。
第四段：爱护环境。
在活动中，我们也应该教育孩子们如何爱护环境。通过对于任务的执行，我们可以让孩子们认识到环境保护的重要性，并且学习如何做到节约用水、节能环保等。这个环保意识不仅可以帮助孩子们更好地爱护环境，还是我们社会建设中做好生态建设的重要一环。
第五段：家庭陪伴。
最后，我们应该强调家长的陪伴的重要性。家长的参与不仅可以让孩子感到温暖和安心，更可以增进亲子关系，建立更亲密的联系。通过亲身参与劳动活动，家长还可以向孩子们传递关于勤劳、节约和勇于担当等方面的理念。
总之，五一劳动教育是一个非常重要的活动，它不仅可以让孩子们认识到劳动的重要性，更可以从各个方面促进孩子的健康成长和全面发展。我们应该引导孩子们珍惜时间，锻炼自我，沟通合作，爱护环境以及家庭陪伴，让他们成为未来更加优秀和有价值的人。
孩子劳动教育家长心得体会
近年来，孩子劳动教育逐渐引起社会的关注，越来越多的家长开始意识到劳动教育的重要性。作为孩子的引路人，家长在劳动教育中发挥着重要的作用。在长期的实践中，家长们积累了许多经验和心得，下面就让我们来探讨一下孩子劳动教育家长心得体会。
首先，家长们发现孩子劳动教育能够培养孩子的责任感和独立性。家长们纷纷表示，通过劳动教育，孩子们学会了承担起家庭中的一些责任，比如打扫卫生、整理房间、洗碗等。这些看似简单的工作，却能让孩子们感受到自己的价值和重要性。同时，孩子们也因为参与家庭事务而变得更加独立，他们会主动找到解决问题的方法，积极参与到家庭中的工作中。
其次，家长们发现孩子劳动教育能够提升孩子的实践能力和动手能力。在现代社会，很多孩子在学校和家庭中都过于依赖电子设备，缺乏实际动手的机会。但是通过参与劳动教育，孩子们能够亲自实践和动手，培养他们的实际操作能力。例如，他们学会了修理自行车、种植蔬菜、料理餐桌等实用的技能。这些技能不仅能够丰富孩子们的生活，也能够提升他们的自信心和自尊心。
第三，家长们发现孩子劳动教育能够促进孩子与家人之间的情感沟通。在忙碌的生活中，家人之间的交流往往被工作和生活琐事所额外。但是在劳动教育中，家长与孩子能够共同参与到一项任务中，共同品味劳动的乐趣和成果。孩子们在劳动过程中积累的宝贵经验，也让他们与父母之间的沟通更加顺畅。过程中，孩子们不仅能够感受到家人的支持和鼓励，也能够通过劳动表达对家人的爱和尊重。
第四，家长们发现孩子劳动教育在培养孩子良好习惯方面起到了重要作用。家长们纷纷表示，通过劳动教育，孩子们逐渐形成了良好的生活习惯和学习习惯。他们学会了按时收拾书包、整理物品、提前准备等等。这些习惯不仅能够提高孩子的学习效果，还能够陶冶孩子的性格和品质。此外，劳动教育还能够培养孩子们的坚持和耐心，让他们在面对困难和挫折时能够坚持下去。
最后，家长们发现孩子劳动教育能够增强孩子的社会责任感和公益意识。通过参与一些社会公益活动，孩子们能够感受到团结和合作的力量，了解到自己所做的一点点贡献对社会的意义。家长们表示，孩子们在公益活动中的成长是显而易见的，他们会更加关心弱势群体，愿意为社会做出贡献。这也使得他们具备了追求公平、团结和友善的价值观。
综上所述，孩子劳动教育对于孩子的成长具有重要意义，而家长在其中的作用不可忽视。通过劳动教育，孩子们能够培养责任感、独立性、实践能力、动手能力，促进与家人之间的情感沟通，培养良好习惯，增强社会责任感和公益意识。因此，家长们应当在日常生活中给予孩子充分的劳动教育，让他们在实践中成长，为未来的社会做出更大的贡献。
五一劳动教育家长心得体会
“劳动光荣，创造幸福”是五一节的主题，也是社会发展的进步和人民生活的保障。作为家长，在孩子成长的过程中，我们的示范作用尤为重要，如何通过五一劳动教育引导孩子养成劳动习惯、培养劳动精神，已经成为我们关注的问题。我作为一名家长，想和大家分享我的一些心得体会。
第二段：亲身参与，共享机会。
作为孩子的引路人，我们不能只是口头承诺，更需要亲身参与。在五一劳动节期间，我和孩子一起参加了社区举办的义工活动，帮助老人家清扫院落，收拾垃圾，帮助孩子认识到像这样的公益活动能带来的意义和快乐，同时也带给他们另一种对幸福、对生活的了解。
第三段：融入日常生活，灌输价值观。
家庭教育在日常生活中不断体现，我们在家庭中可以把劳动教育融入日常活动中，让孩子在家做一些家务活，提醒孩子养成良好的卫生习惯和生活习惯，培养他们的独立性和责任感。在这个过程中渐渐灌输孩子的理念，让他们明白劳动光荣的重要性，培养劳动精神。
第四段：以身作则，做好示范。
身教胜于言教，在我们的日常生活中，父母的言行举止是孩子模仿的对象，让孩子学会用自己的双手去感受，去了解，去实践劳动完成的乐趣，激发孩子的学习兴趣，并最终养成良好的工作习惯。
第五段：营造良好氛围，合理引导。
我们可以通过不同的方式激发孩子的学习兴趣和注意劳动精神，为孩子提供各种富有实践性、参与性和体验性的活动。要注意在教育过程中，给孩子合理的引导，让孩子在最适合自己的环境中自由发挥，引导孩子对自己所参与的活动有自主选择、主动参与的意识和行动力。
总之，在孩子的成长过程中，思想的教育同样重要。善于以身作则，注重引导，让孩子在成长的同时不断地认识到劳动的价值和意义，让他们懂得：只有通过不懈的努力和付出，才能实现人生的成功，才能获得更加美好的未来。
孩子劳动教育家长心得体会
第一段：引言（150字）。
近年来，孩子劳动教育备受关注，越来越多的家长开始重视孩子的劳动教育。通过参与家务、社区服务等活动，培养孩子的劳动意识，不仅可以锻炼孩子的动手能力，还可以培养他们的责任感和独立性。作为家长，我们应该及时总结经验，分享彼此的心得，共同推动孩子的全面发展。本文旨在探讨家长在孩子劳动教育中的心得体会，为其他家长提供参考。
第二段：理解与培养劳动意识（250字）。
家长在孩子劳动教育中的第一步是帮助孩子理解并培养劳动意识。通过和孩子交流，我们可以让他们明白劳动的价值和意义，让他们知道劳动不仅是为了获得报酬，更是一种社会责任和个人成长的途径。在我的亲身经历中，我经常和孩子们一起做家务，例如打扫房间、洗碗、洗衣等，通过这样的活动，我和孩子们互动交流，引导他们体会到劳动的辛苦和收获。同时，我们也利用这样的机会，让孩子体验到自己的劳动可以为家庭带来快乐和温暖。
第三段：营造良好的劳动氛围（250字）。
除了理解和培养劳动意识，家长还应该营造一个良好的劳动氛围。我们应该主动示范和参与孩子的劳动活动，激发他们的兴趣和动力。比如，我经常和孩子们一起做手工，栽培花草，或者参与社区义工活动。在这些活动中，我们可以互相交流，分享经验，激发孩子对劳动的热爱和主动性。尤其是在这些活动中，家长要给予孩子足够的自由度，让他们尽可能多地发挥创意和想象力，这样可以培养他们的创新思维和解决问题的能力。
第四段：培养责任感和独立性（250字）。
孩子劳动教育的目的不仅是培养动手能力，还要培养孩子的责任感和独立性。在家庭生活中，我们可以有针对性地安排一些家务任务让孩子承担起来，例如收拾自己的房间、整理书桌等。允许孩子犯错，但同时也要让他们学会承担后果，并及时给予表扬和鼓励。通过这样的培养，孩子们将逐渐形成井然有序的生活和学习习惯，同时也会在劳动中培养出独立思考和解决问题的能力。
第五段：家长的引导与关爱（300字）。
最后，作为家长，我们需要通过引导和关爱来促进孩子的劳动教育。在家庭中，我们要密切关注孩子的兴趣和优势，不断发现和开拓他们在劳动方面的潜能，并帮助他们选择适合自己的劳动领域。同时，我们也要尊重孩子的意愿和选择，给予他们足够的空间和自由。在孩子遇到困难和挫折时，我们要及时给予支持和鼓励，让他们保持积极的劳动态度和坚持努力的意愿。只有在家长的引导和关爱下，孩子才能在劳动中真正实现成长和自我价值的提升。
总结（100字）。
孩子劳动教育是家庭教育的重要组成部分，家长的引导和关爱起着至关重要的作用。理解与培养劳动意识、营造良好的劳动氛围、培养责任感和独立性，以及引导和关爱，是家长在孩子劳动教育中的核心任务。通过这些措施的实施，我们可以培养出一代又一代的有责任感、有创造力、有团队精神的年轻人，为社会的进步和繁荣做出贡献。
育子教育家长心得体会
育子教育是每个家长都必须面对的挑战。在这个快节奏的现代社会中，家长们如何才能成为合格的育儿教育家呢？通过多年的育儿经验，我总结出几点心得和体会，希望能对其他家长有所帮助。
首先，作为家长，我们要树立正确的育儿观念。育儿观念是指对待孩子的态度和理念。我们要明确自己的教育目标，坚持以孩子的全面发展为中心。要注重培养孩子的品质和能力，而不仅仅是追求成绩的好坏。另外，我们要尊重孩子的个性和思维方式，不要对他们过度干涉和限制。帮助孩子树立正确的价值观和人生观，让他们具备良好的自我管理能力和社交能力。
其次，要注重与孩子的沟通和交流。沟通是家庭教育的基石，也是孩子成长的关键。我们要给孩子充分的表达和发言机会，倾听他们的想法和意见，并尊重他们的选择。与孩子进行心理沟通，了解他们的内心世界和需求，帮助他们解决问题和疑虑。此外，我们要注重与孩子的亲子互动，多陪伴他们成长，共同参与各种活动，增进感情和信任。
第三，要关注孩子的情绪和心理健康。现代社会的竞争压力和信息爆炸让孩子的心理健康面临很大挑战。作为家长，我们要关注孩子的情绪变化和心理状况，尤其要关注孩子的压力和焦虑。帮助他们培养积极的情绪调节能力和解决问题的能力。此外，我们还要给孩子提供良好的成长环境和条件，避免过度保护和纵容，培养他们面对困难和挫折的勇气和恒心。
第四，要注重培养孩子的良好习惯和道德观念。习惯是人生的基础，培养良好的习惯对孩子的成长至关重要。我们要从小教育孩子养成良好的生活习惯，如保持整洁、按时作息等。同时，注重培养孩子的道德观念，教育他们遵守社会规范和道德准则，尊重他人、诚实守信等。这些良好的习惯和道德观念将对孩子的整个人生产生积极的影响，使他们成为有价值观的人。
最后，家长要不断学习和提升自己。家长的成长和进步是提高育儿能力的关键。我们要积极参加育儿培训和讲座，学习最新的育儿知识和方法。与其他家长交流经验，分享育儿心得和体会。同时，要保持积极的心态和自信，相信自己的育儿能力并不断提升。通过不断学习和调整，我们能够更好地应对育儿教育的挑战，成为合格的育儿教育家。
总之，育儿教育是一项艰巨而重要的任务，也是一种愉快而有意义的体验。作为家长，我们要树立正确的育儿观念，注重沟通和交流，关注孩子的情绪和心理健康，培养他们良好的习惯和道德观念。同时，我们要不断学习和提升自己，成为合格的育儿教育家。只有通过不断的努力和实践，我们才能给孩子带来更好的成长环境和教育条件，帮助他们成为优秀的人。
网课教育家长心得体会
第一段：介绍网课教育的普及和重要性（字数：200）。
近年来，随着科技的进步和互联网的普及，网课教育成为了当今时代的趋势。特别是在疫情期间，网课教育发展迅猛，成为了家长们的首要选择。家长们纷纷把孩子们注册到各种网课平台上，希望通过这种方式继续孩子们的学业。然而，尽管网课教育给孩子们带来了便利和机会，但家长们也面临了新的挑战。他们需要更多的支持和理解，以应对所面临的困惑和困难。
首先，家长们意识到了培养孩子自主学习能力的重要性。在传统教育中，很多孩子依赖老师的指导和督促才能完成学业。而在网课教育中，家长们需要给予孩子更多的自主学习的机会，让他们学会自己解决问题和提升学习的效率。其次，家长们也深刻认识到了沟通和互动的必要性。在传统教育中，家长和孩子在学校教学过程中的互动是很有限的，而在网课教育中，家长们可以更多地参与到孩子的学习过程中，与老师和孩子进行交流和讨论，以加深理解和提供支持。此外，家长们还体会到了时间和任务管理的重要性。网课教育需要孩子们在家完成学业，没有了学校的固定时间，家长们需要帮助孩子规划好学习时间，提醒他们完成作业和任务，避免拖延和效率低下。
第三段：家长在网课教育中面临的挑战（字数：300）。
另一方面，家长们也面临了不少挑战。首先，他们需要适应新的教学方式和平台。对于一些年长的家长来说，他们可能对于网络技术和软件操作不太熟悉，需要耗费更多的时间和精力来学习和适应。其次，家长们还需要克服孩子们学习上的困难和挫折。在传统教育中，孩子们可以及时请教老师或同学，而在网课教育中，无法面对面交流会给孩子们带来困惑和挫折感。家长们需要提供更多的帮助和支持，鼓励孩子们主动解决问题。此外，家长们还需要处理好家庭和工作的平衡问题。家长们需要在承担工作和照顾孩子的同时，安排好自己的时间和精力，保证孩子的学习进展。
第四段：家长们采取的解决措施和经验分享（字数：200）。
面对挑战和困难，家长们采取了不同的解决措施和经验分享。首先，他们积极寻找和参与家长群组和线上分享会，与其他家长交流经验和互助解决问题。其次，家长们积极利用各种学习资源和软件，提供给孩子们更多的学习机会和资料。此外，家长们还通过建立良好的家庭学习氛围，让孩子们能够更好地适应网课教育和自主学习。最后，家长们还鼓励孩子们进行户外活动和兴趣培养，以保持身心健康和学习的平衡。
总结来说，网课教育家长需要适应新的教学方式和平台，并与孩子一起克服困难和挑战。家长们通过培养孩子的自主学习能力，加强沟通和互动，以及合理管理时间和任务，帮助孩子们在网课教育中取得良好的学习效果。通过分享经验和采取合适的解决措施，家长们为孩子们打下了坚实的学习基础，为未来的发展奠定了良好的基础。
双检教育家长心得体会
如今，双检教育越来越受到家长们的关注和认可。双检教育不仅注重学术成绩，更在于培养学生的思维能力、综合能力和创新能力，让孩子具备自主学习和自主思考的能力，是一种全方位的教育方法。作为一位参与双检教育的家长，我深刻感受到了这种教育方式所带来的变化，获得了一些心得体会，现在就与大家分享。
第二段：培养创新能力是双检教育的核心。
双检教育最大的特点就是注重创新教育。在双检教育中，不仅关注知识的传授，也重视观察、分析和解决问题的能力，引导学生思考问题的方法和思维方式。在这个过程中，培养孩子的创造力，让他们敢于表达自己的思考和想法，让他们在解决问题的过程中体验创造的乐趣，并学会如何探索未知领域，这对孩子的未来发展将大有裨益。
第三段：自主学习和自主思考。
在双检教育中，学生的学习是自主的，学习的内容也更加多元化。在学生学习过程中，老师更多地扮演着指导者和辅助者的角色，让学生在自由探索的基础上自主构建知识体系。同时，在学校里的一些项目中，学生需要通过团队合作的方式完成任务，培养自己的协作和沟通能力。这种学习方式更适合未来社会的发展趋势，也能让孩子更具备独立思考和生活能力。
第四段：教师的角色。
在双检教育中，教师不再是单一的知识传授者，而是更像一位指导者和陪伴者，帮助孩子找到自己的兴趣点并鼓励他们去尝试。教师在课堂教学中将更注重孩子的思考、创新能力和探究能力的培养，在许多项目中，教师会给予学生更多自由和空间，鼓励他们自主学习。
第五段：总结。
通过参与孩子的双检教育，我深深认识到了这种教育方式所带来的巨大变化。孩子在这种教育方式中更注重思维和能力的培养，而不是简单的传授知识。长期以来，我们一直致力于提高孩子的成绩，而忽视了孩子的个性、兴趣和能力的发展，随着社会的变化，这种教育模式已经不能满足我们的需求。因此，我们家长需要更多地关注孩子在双检教育中的学习情况，鼓励他们自主学习和自主思考，让他们在这样的教育中开拓视野，成为未来的生产者和创造者。
爱的教育家长心得体会
一个希望，一个说给孩子们的希望：亲爱的孩子们，你们是最棒的，希望你们学好本领，守望山水，建设家乡。
第一，留守严重，真正在家陪伴孩子的家长不超过三分之一；
第二，过分溺爱，既然不能陪伴孩子，那就只能满足孩子物质上的需求；
第三，隔代教育，不仅仅是观念上的落后，还有安全上的隐患；
第四，家教缺失，既然父母不能陪伴，孩子们就只好在孤独中成长，滋生性格问题，比如懒惰、自私狭隘、自卑、暴力倾向甚至于抑郁。
由此可见，家庭教育在孩子成长过程是多么的重要，一个孩子能成人成才，能没有性格问题，绝对不是一所好学校、一些好老师能单独完成的。有人说：“我太忙了，我要工作、挣钱，我都没有时间陪伴我的孩子。”好感人呐！请问我能给你两耳光吗？你连陪伴孩子的时间都没有，你能成功个啥啊！记得曹校长分享过一篇文章有个经典论段“子若强于我，要钱做什么？子若不如我，留钱做什么？”儿女如果是平庸之辈，你挣再多的钱，他也只会愚钝的犯错。今天你不好好陪伴孩子，不好好教育孩子，你将来就会遭遇孩子的不孝、不忠、不义。这个世界以后会狠狠的教育他，让他花很长时间自我救赎，让他犯错进牢房、让他承担家教缺失的后果。
那么什么是好的教养？我们的孩子里有非常好的例子，我邻居有个小女孩回家后一再给她妈妈说，你在学校千万别穿高跟鞋啊，怕踩坏了我们的跑道，给她爸爸说，你去学校千万别抽烟啊！有家长朋友看孩子的时侯默默帮寝室里把垃圾带出去，有家长朋友来帮助学校活动甘当人力，这就是教养！教养就是言传身教，教养就是不管是家长还是孩子，能相互学习，互相感染。那么什么不是教养？家长朋友你来参加六一活动衣着暴露、袒胸露乳就不是；穿高跟鞋戳跑道就不是；你乱丢垃圾也不是；你乱闯乱翻、破坏学校设施就不是；你和老师沟通发脾气也不是，你的孩子受了批评你护短也不是，你送孩子上学变着方法想学校的“两免一补”也不是。那么孩子的教养又是什么？孩子的教养就是伴随孩子一生的好习惯，比如学习认真肯努力，勤劳朴实做家务，比如见解独到有想法，比如待人谦逊有礼貌，比如才气十足懂生活。
当然，我并不是说父母不在身边就是罪过，也并不否认很多爷爷奶奶的辛苦教导，我们只是研究探讨，在我们这样一个空巢老人留守儿童泛滥、打工经济体、人文特殊的社会环境里，我们作为孩子的家长，应该怎样搞好家庭教育。
我总结如下几点，和在场所有人分享：
一、至少要多和孩子们联系，打打电话，问问情况，沟通是拉近亲子关系的唯一阀门，让孩子知道你一直站在他身后，是他最大的依靠。
二、让孩子们洗碗洗衣服去吧，打扫卫生整理房屋去吧，好孩子是用出来的。
三、我们确实读不懂英语了，做不会数学题了，但至少你应该知道他的学习任务，你至少必须保障他每次上学把作业完成和不让他抄袭。这是诚信！
四、如果你想毁掉这个孩子，你就让他肆无忌惮的玩手机吧！
五、至少让他有一门运动特长，你的孩子会更优秀。
六、孩子错了，用这些话吧。“你怎么样？”“你有什么想法？”“你以后怎么做？”“努力吧，一定要做到！”
最后，用最近很火的一句话和大家做最后陈述，所有父母必须面对的现实：你的孩子必将平凡，不要把自己没有实现的梦想强加到孩子身上，所有不平凡的传奇都是在平凡中一点一滴磨砺出来的，要想孩子不平凡，先教会孩子在平凡中找到幸福感吧！
爱的教育家长心得体会
一位教育学家曾说过：“没有不合格的孩子，只有不合格的家长。”播什么种子就会结什么果实，对孩子用什么样的教育，就会培养出什么样的人。
家长是孩子的第一任启蒙老师，孩子是父母的影子。我奉行的原则是：勤勉做事，踏实做人；严于律己，宽以待人。我的孩子总是与人为善，尊规守距，学习勤奋努力，但胆子不够大且灵活性不够，不善于表白自己，展示自己。他的成长过程浸透着我们的心血和汗水，他身上的不少东西都刻着父母教育的烙印，有让我欣慰的东西，也有让我感到遗憾的地方。在教育孩子的过程中我们做家长的也是在不断学习、去伪存真。总结了一些经验和体会，写下来跟大家一起分享。
重视幼儿教育，教子方法要科学、得当。孩子在幼儿期，我就买了一些早教的书籍和磁带，学习来了解一点早教的理论，一知半解，就尝试着来教育孩子，没有长远规划，更缺乏系统、科学的方法。总是想让孩子按照自己理想的目标去发展、进步，对孩子要求的比较严，往往把孩子当成人看待，孩子做错事的时候，方式简单粗暴，打骂孩子的现象时有发生。结果孩子是循规蹈矩，比较听话，但与之俱来的是孩子胆小怯懦，做事谨小慎微，缺乏创新精神和探索意识。发现自己教育孩子存在的问题之后，我们努力改变自己的育子理念，多方请教，获得一些教子良方，结合自己孩子的实际情况，尽力做到教育孩子的工作。有一件事给我的印象很深，那是孩子上学前班的时候，一天上午他没吭声就把放在家里组合柜上的十几元零钱拿去，到家属院门口的小货摊上买吃的和玩的东西了，那天风比较大，找的零钱一不小心被风刮走了，孩子在追寻，其他孩子也帮忙找。这事儿很快我就知道了。当时我很生气，觉得孩子随便从家里拿钱是很不好的行为，我火冒三丈，对孩子拳打脚踢，孩子很恐惧，哭的很厉害，事后才发现孩子身上有几处被打得青一块，紫一块儿的。我感到很后悔，小孩子看见零用钱想拿去买点吃的、玩的东西，这是很正常的事情，没有什么大惊小怪的，告诉孩子想用钱必须先征得父母或大人同意就可以了。所以从那件事后，我再也没有动手打过孩子，孩子也再没有随便拿过家里的钱。直到现在，和同龄孩子相比，花钱还是比较抠，也许是孩子长大了，能体谅家境的困难和大人挣钱的不易吧。关键时要努力帮孩子一把。上学之后，我们夫妇俩几乎没费什么劲儿，孩子比较乖，学习也比较踏实认真，只是到二年级时写作文、日记感到吃力，成了孩子和大人的一块儿“心病”，总觉得难写，没啥可写，写的东西也是干巴巴的，不是“上某节课如何如何”，就是“在家里做了某某事”，我心里很着急，帮不上孩子什么忙。后来我想明白了：孩子写作文、日记难，主要是生活太单调，每天几乎是“两点一线”，从家里到学校，从学校到家里。日复一日，见的少，听的少，经历的少，体验的更少，没有写作素材也是自然而然的事。于是我就利用业余时间，帮孩子积累素材。1、周末或节假日尽可能的多带孩子走出家门看世界，聆听感受外面的人和事、物和景；2、计划每月至少给孩子买十元的课外读物，但多是地摊上“淘”来的宝贝，如“幽默大师”“唐老鸭和米老鼠”之类的图文并茂的书籍，随着年龄的增长，买的书籍就以文字为主了。看完一个故事之后，凭记忆把故事梗概写下来；3、利用孩子爱看动画片的优势，鼓励孩子看完一集后先口头复述故事梗概，然后写下来，形成作文或日记。这样孩子的生活阅历丰富了，读的书籍多了，大脑里储存的信息量大了，写日记、作文的难题就迎刃而解了。在语文的老师的持续帮助（检查、批改）下，经过数年的不懈努力，小学六年级毕业时日记（每周3篇）可写到1000多字了，而且文中常常能恰到好处的引用一些名言、警句或好的段落。上了初中之后，再也没有听孩子说过为写作文的事情犯难了。
适当的时候“逼”孩子一下，“推”孩子一把。孩子有点胆小，缺乏冒险精神和积极行动。小学快毕业时，已到了学骑自行车的年龄了，孩子看着同龄孩子骑自行车虽然羡慕，就是不敢行动，害怕上车。我就先给孩子借了一辆后面左右带两个小轮的那种童车，让孩子练习，先消除恐惧心理，掌握平衡，然后用成人自行车让孩子练跨步、试骑，我在后面扶推、指导，结果一下午就基本学会了独立骑车的技巧。通过这件事，孩子增强了不少自信和胆量。
初中时，孩子的体育成绩一直不佳。孩子随我，生性不太好动，运动能里较弱，而体育在中招考试成绩中要占一定的比重，这让孩子倍感压力。可他争强好胜，不甘落后。我一方面给孩子减压，另一方面下功夫陪练立定跳远和长跑等项目，结果孩子的中招体育成绩几乎的得了满分。
培养孩子自理能力和良好的社会交往能力。从小培养孩子“自己的事情自己做”，上了高中以后孩子住校一周回来一次，这正是锻炼孩子自理能力和发展社交能力的大好时机，我们尽量把该孩子自己能办的事情让孩子自己去处理，遇到一些较大的问题，家长可以提一些参考意见或建议，鼓励孩子学会与人交往、相处。这样孩子的社会交往能力有所增强，朋友圈逐步扩大，上大学后很快就适应了大学生活，鼓励孩子在搞好学习的而同时，积极参与各种活动，进一步锻炼自己的胆量、表达能力、增强社会交往能力，展示自己的才华，提高自己的综合实力，为真正步入社会，走向工作和生活奠定良好的基础。
家庭教育家长心得体会
我的女儿吴纪贇今年7岁，学习上她自觉主动，有良好的学习习惯;生活中，她艰苦朴素，热爱劳动，充满爱心。从上幼儿园大班开始，她就比较懂事，时常能带给我们温暖、感动与惊喜。进了小学后，在老师的悉心教育和培养先，我们感觉她进步明显，对学校生活适应较快。借此机会，我要特别感谢班主任王老师以及所有其他老师，谢谢你们为孩子付出那么多辛勤汗水和无尽的爱。
孩子是祖国的未来，也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天的参天大树，因此每对父母都会在孩子成长历程中用爱心、责任心给予关心指导。但是尽管望子成龙是每个父母共有的希望，但并不一定都能够如愿以偿。家庭教育实际上是一门学问，需要我们在实践中不断总结经验，提高教育水平。刚刚听了陈教授的报告，感觉有很多收获。在座的老师也都是教育专家，你们关于教育的理论以及教育的实践都比我丰富得多，生动得多。我深知在孩子教育方面，我也就是小学生水平，但我很愿意在专家面前谈谈有关孩子教育的感受，希望得到你们的批评指正。
(一)达成教育共识。尽管我和她爸爸工作很忙，但是我们对教育都很重视。我们购买或借阅过有关教育的书籍，在一起交流对教育的认识。当出现教育上的分歧后，我们能坐下来坦诚交谈，直到达成共识，这样使得我们对孩子的言行都有较为一致的看法，对她的不足有近似的解决办法，不至于今天告诉她这样做，明天告诉她那样做，让她无所适从。
(二)营造学习氛围。知识改变命运，这是一条真理。活到我学到老，也是我的。在我家，可以经常看到这样的场景：爸爸妈妈和孩子都在灯下看书学习。女儿很小的时候，看到我们在学习，她也就很习惯地捧一本书，小的时候她就缠着我读给她听，后来我就鼓励她自己阅读。慢慢地，她的读书习惯就养成了，认识的字越来越多。因为我经常让她读些散文诗歌，她有时还会写出一些小诗歌，充满童趣。我和她爸爸会细心地帮她收集起来，有时静下来与她一起重温她写出来的小文章，彼此都感觉是一种享受。现在每天午饭后，她都会静静地坐在那儿，读自己感兴趣的书。
有一条说：行为培养习惯，习惯形成性格，性格决定命运。但培养孩子的习惯，不可能通过简单的一通批评或在训斥就能实现，必须要从孩子的行为入手，引导孩把决心、落实到行动上。
(一)鼓励少说多做。经常教育孩子应把空想、说空话的时间用在实事上，告诉她一次行动抵得上一打纲领，一次行动的价值要超过一百句口号，一千次决心。
(二)注重循序渐进。比如：培养孩子背英语单词的习惯，一开始只能要求背2~3个，以后习惯养成后，可以慢慢增加量。女儿4周岁就开始学钢琴，前2年都是我陪着学，但我工作越来越忙，经常不能陪她，于是她渐渐放松了学习。我想，必须培养她独立学琴，否则极有可能半途而废。我把独立看谱、练琴的想法与她以及钢琴老师进行了沟通。一开始，可想而知，回课的质量非常差，不是节奏不对，就是乐谱看错，但我没有慌张，她愿意自己练琴，已经是很大的进步。我和钢琴老师不断鼓励她，并且有意识地放慢教学速度，使她渐渐适应了自己联琴。半年之后，我们已经把教育速度提高到原有的水平。从此，她进步非常快，而且在烦恼的时候她会用弹琴去放松心情、舒缓情绪。我偶尔也会站在她旁边听她练琴，但已经是带着欣赏的心情去听琴，再不用愁没有陪练时间而内疚万分了。现在我开始动员她写日记，也不是每天都要求她写，而是告诉她把每天感兴趣的事情写下来，长短不限，她坚持得也不错。
(一)平等沟通。没有哪个父母不爱自己的孩子，也不会有孩子去拒绝父母宽广的胸怀和炽热的爱心。女儿上幼儿园大班、稍微懂事时，我就告诉她：你和妈妈是平等的，我不会骂你，更不会打你，但你必须把你遇到的或是高兴、或是委屈事情统统告诉妈妈，这样就等于妈妈陪着你又长大一次，我会很开心的!的确，我非常乐意与她谈天，我会把我对事情的看法尽量用她能听懂的方式告诉她，与她无所不及的交流使我们之间的感情更加亲密，她也就非常愿意听我的评价，很能听得进去我们的观点。
(二)真诚鼓励。我深信：多给孩子欣赏的目光，善于发现她与众不同的长处和优点，看着她一点点进步，鼓励她、耐心引导她，并用语言和实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大。尤其在孩子遇到困难时，不是简单呵斥或冷言冷语，而是耐心开导，积极提供解决问题的办法。记得一天晚上，我和她爸爸还没有回家，她给爸爸打电话，言语中透露出情绪不高，似乎有心事。我们赶回家后，耐心询问发生了什么事，原来她今天数学考试没考好，只考了92.5分，她看着我眼泪都要掉下来了，说朱老师发下试卷后，自己简直不敢相信这就是自己的成绩。我一方面暗自为女儿有强烈上进心感到欣慰，另一方面，我认真看过试卷，与她一起总结分数低的原因，不仅有粗心的因素，也有她本身没有理解题意的因素，她同意了我的看法，接着针对她理解错误的地方给她进行了讲解，最后，我告诉她：分数不能代表全部，最重要的是深刻理解题意和解题方法，考试是一次检验，问题总是提前暴露出来好，发现问题，改正问题，人才能不断进步，我带着轻松的语气让她慢慢恢复了快乐与活泼，事后，她认真对我说：失败是成功之母。我认为，如果我当时皱紧眉头，严厉批评她，可能会让她更难过，而且会暂时怀疑自己。
爱的教育家长心得体会
《爱的教育》全文采用了日记的形似，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他十个月在学校，家庭，社会的所见所闻和他家人的信和老师讲的动人的每月故事。
爱就像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力、积极要求上进、如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困;有的身有残疾;当然也有一些是沐浴在幸福中的。这些孩子虽然从出身到性格都有迥异，但他们身上却都有着一种共同的东西——对自己的祖国意大利深深的爱，对亲友的真挚之情。
对亲友的真挚之情，在《爱的教育》一书中处处都有这种气息，特别是每月故事中的《万里寻母记》，让我不经为里面的主人公马尔可心生一股敬意。他的母亲在他13岁时为了摆清债务，独自一人去了阿根廷共和国的首都一个富有的人家去当了女佣，后来断绝了联系。13岁的主人公马尔可，不顾去美洲的危险毅然向他爸提出了一人去美洲找母亲的请求。这件事一开始虽没成功，可两天后他父亲的一个船长朋友听说了这件事后，便去找到了他父亲告诉他可以免费带马尔可去美洲。马尔可在去美洲找母亲遇到了许多人，有好也有坏，像慈祥的伦巴底老人，善良的西班牙妇女，热心的小伙计和无恶不作的小偷，当然还有许多乐于助人的好人等等。在这些人的帮助下马尔可终于找到了母亲。
对自己的祖国意大利深深的爱，在《爱的教育》一书中不时有出现震撼人心的爱国故事。像爱国少年他为了国家的尊严连钱也不要，把它全扔到了辱骂他国家的人脸上和头上。年轻的少年鼓手为不让自己的国家失败，冒着犹如暴雨般的子弹去求救，虽然最后他们胜利了，可他却永远失去了一条腿。我们做为炎黄子孙更应该要有一颗热爱祖国真挚的心，仁以为己任的想法，将我们中华五千年的传统美德发扬光大，让我们用爱国的热情洋溢全世界，感染全世界。
家庭教育家长心得体会
浅谈一些与孩子们相处的细节，或有片面或是观点不一致处，也望海涵。
我并非全职母亲，但从孩子出生到成长，我的参与不曾缺席，小到洗尿布母乳喂养，大到亲子陪伴，尽自己所能亲力亲为，只缘因我亲手将你们带到这个世界，睁眼看这大千世界，我愿意也有责任成为孩子们的坚强的后盾。如家庭教育促进法所言，践行平等交流，予以尊重、理解和鼓励。
今日，我已为父母，依稀记得儿时，我曾渴望大人能倾听、理解、包容，犯错误时第一时间不是责问我，而是问问我缘由；有奇思妙想时不以大人自己的阅历来否认我或是告诉我等你长大你就明白了；闲暇之时能陪我一起玩玩我的游戏，而不是沉浸在大人自己的工作中。儿时的渴望，因为懂得，所以理解，或是因社会情况的不同，解决温饱与丰盈精神的不同时期的需求，我的父母辈们忙着建设从无到有的祖国，对我们少了一些陪伴与沟通。如今祖国富强，全面小康，衣食住行不缺，要求我们这新一代父母们，在解决基本物质生活需求的同时，给予孩子们更多我们儿时所缺乏的精神上的养育。我们这一代也是在上一代的勤劳之上，看到了更远的风景，领悟了更新的知识，得到了更好的成长，这也要求我们对于孩子的陪伴和养育要带着我们这个时代鲜明的承上启下特色，去补充，去充盈之前的教育理念。
记忆很深的一次是，送大儿子去素养教育班的间隙去接小女儿幼儿园放学，车开到一半被老师告知，孩子中间下课以后不曾回来上课，简而言之“您的孩子不见了”，载着小女儿去教育机构的路上焦灼煎熬着我的内心，等到了素养培训机构，从六楼跑到了一楼，楼上楼下都找遍了，依旧没有找到大儿子，那时候我的内心是苍茫的，心是剧痛的，无数孩子被拐卖的惨相轮番在我脑海里如同电影一样一幕幕闪现，第一次体验到什么叫从脚底心一直拔凉，凉透到头顶心，理智战胜了惊恐，我选择第一时间报了警，然后通知机构动用广播寻人，赶到监控室查阅监控。幸运的是，十分钟以后任课老师给我打电话，因另一个孩子的指引，我的孩子找到了，在办公室等我。从一楼监控室到六楼老师办公室，我一开始的心情是愤怒的，想质问他“知不知道妈妈有多忙，一边带着妹妹一边还要找寻你，知不知道妈妈有多心焦，万一你不见了，妈妈就是哭瞎了一双眼也无处找你，知不知道妈妈有多自责，应该时时刻刻守着你，不让你失踪。”
而当我踱步自楼梯拾级而上时，作为一个母亲的天生直觉，让我深呼吸，压制住自己的满腔情绪，调整好自己的心情，轻拍自己的脸颊，让焦躁的表情换上微笑，我相信孩子，他一定有他的原因他的理由，他不是一个无理且不明事理的孩子。我轻轻地走到孩子面前，低下身来，与孩子目光平视，询问他怎么了。
起先因他天性腼腆，不愿意表达，不肯说。我便询问他“是否是老师批评你了？”摇头。“是否是同学欺负你了？”摇头。“是否是有什么伤心事？”换来的还是摇头。心中的怒火有些慢慢升腾，我深吸了一口气，调整一下语气，告诉他“妈妈在，发生了什么事，妈妈永远支持你”。
这时候，有一阵水汽弥漫了他的双眼，双眼有些微红，他说“你猜。”“宝贝，妈妈猜不到，但是不管是什么，妈妈都能理解你。”他这才唯唯诺诺地说：“我把昨天新买的保温杯放在了非常隐蔽的地方（绿植花盆里），可是不见了，我一直在找它，楼上楼下找，找不到它，我明明放在这里的，怎么会不见了呢？”。哦，是这样一个小小的原因，但是它对于我的孩子来说却是一个大大的理由，作为孩子的后盾，站在他的角度，我觉得我应该支持他，不因价值高低来衡量事情轻重，这对于孩子来说是一件非常宝贵的东西。当即我对孩子说，“不如我们去监控室查一下吧，来看看它到底去了哪里？”后来查了监控才发现是保洁处理了。我非常庆幸自己没有因为心急一上来质问他为什么失踪或把他暴打一顿，我也很庆幸我并没有因为这是一件芝麻大的小事而忽略他以为的“大事”。
事后我也不忘告诉他，“宝贝，你于我而言，比保温杯之于你更珍贵，如果妈妈找不到你，那心焦比你找不到保温杯更甚百倍，我的难过和伤心也和你找不到保温杯一样，下次不管如何，不要让妈妈找不着你”。这一刻孩子点了点头，郑重其事告诉我，“妈妈，我明白了，这次是我让你担心了”。
我小时候没少挨父母的揍，我不支持棍棒底下出孝子，用打骂来教育孩子，因为对于家长来说打骂的效果最快，且最省力，它可以让最不乖的孩子马上禁声，但是这噤若寒蝉的，是恐惧，不是成长，不是明理。无论我们怎么打骂孩子，孩子都会在事后抱着我们的腿，因为他们依赖我们，正因为这一份依赖，使得打骂大行其道、屡试不爽。在亲子关系中，作为绝对主导权的父母，在孩子年幼时，应该把他当一个“成年人”一样来尊重，尊重他的想法，理解他的心情，平等的交流，想他所想，思其所思。不以事小而不屑，不以事大而专权。
乌鸦反哺、羊羔跪乳，我却感恩我的孩子们，是他们让我初尝为人父母的喜悦，是他们让我明白自己父母的不易，也是他们让我从急躁变为平和，在陪伴孩子成长的路上，何尝不是在进行自我的蜕变与成长呢？感谢孩子们，不因我是新手妈妈缺乏经验而埋汰我，无论我做什么都义无反顾的爱着我，感谢命运让我们成就这一世的情缘，此刻，我也如你们爱我一样的爱着你们。
双检教育家长心得体会
双检教育一直被认为是一种有效的教育方式，既注重学生的学术能力，也注重学生的品格。为了更好的落实双检教育，学校通常会邀请家长到校参加家长会和学生的双检教育，从而加强家校合作。作为一名参加过双检教育家长会的家长，我深深感到双检教育对于孩子们的成长意义重大，下面我将分享我的一些体会。
首先，双检教育对于培养孩子的品格具有很大的作用。在学生的双检教育中，学校通常会注重的是学生的品德修养和社交能力的培养。在家长会中，我们可以听到老师详细地介绍教育的内容和方法，并结合一些案例进行讲解。通过这些案例，我们了解到了双检教育在很多方面都能够引导孩子们树立正确的价值观和良好的品德。在日常生活中，我们也应该从小事入手，培养孩子的习惯，例如：让他们每天自觉刷牙洗脸，养成整理书包的好习惯，从而提高他们的自我管理能力，使他们的自我意识和自我主张得到进一步的提升，对孩子的未来发展有很大的帮助。
其次，双检教育可以促进家长与教师的沟通，增进互信。在家长会上，我们可以与老师们近距离接触，了解孩子们的学习情况和个性特点，更清晰地认识到教育工作的重要性。同时，通过家长会，我们也可以表达我们的担忧、需求和想法，并得到专业教师的回应和指导。这种相互沟通和理解，可以为学生的成长提供更好的环境和条件，孩子们也会因此得到更好的教育资源和家庭支持，从而更有效地发挥他们的潜力。
再次，双检教育也可以帮助我们更好地了解孩子的优点和缺点，制定更有效的教育计划。通过学生的双检教育，我们可以了解到孩子在校内外的表现以及他们的学习和生活方式。在家长会上，我们可以与老师们一起探讨如何围绕孩子的优势和优点来指引他们发展自己的特长和潜力，在不断完善学生的知识技能的同时，让他们成为更好的人。同时，如果孩子表现不够理想，我们也可以针对性的制定具体计划，帮助他们克服困难并提高学习成绩。总之，双检教育可以帮助孩子更好地发展自己，不断提高综合素质。
最后，参加双检教育家长会可以帮助我们更好地促进家庭和谐。在参加家长会的过程中，我们可以借助家长会的平台与其他家长进行交流，分享我们的教育经验和教育理念，从而促进家庭和谐。同时，在家长会中，我们还可以获取更多的教育知识和技巧，并将这些知识运用到日常教育中，从而更好地引导孩子的成长和发展。
综上所述，作为一个家长，我认为双检教育是一种非常有益的教育形式。参加双检教育家长会可以促进家庭和谐，加深家长与教师的沟通和了解，同时帮助我们更好地认识孩子，为孩子的成长提供更好的环境和条件。我们也应该将双检教育家长会视为一次重要的机会，并充分发挥作为家长的作用，为孩子的成长营造更好的教育氛围。
幼儿教育家长心得体会
知识改变命运!对于望子成龙的父母来说，决不能让孩子输在起跑线上!各大育儿网站铺天盖地的绘本推荐，各大电商的读书排行榜，我们都要买吗?到底是选书重要，还是爱上读书重要呢?从久久8个月起拥有第一套书,久久妈妈自认在亲子阅读的道路上有些心得，愿意跟各位老师家长一起探讨。
很多人都知道犹太人很聪明，犹太人口不到世界总人口的百分之一，但五分之一的诺贝尔奖得主都是犹太人。犹太人的出色到底是天生的还是后天养成的?久久妈认为这个问题可以从犹太人对待书的态度可见一斑。犹太人对书非常地珍视，每个家庭都会给孩子做一个吻书仪式，在圣经上滴上蜂蜜，让孩子去舔，借此告诉孩子“书是甜的”，给孩子留下一个甜蜜的印象。因为孩子爱书，才能体验阅读的美好。
记得在久久8个月大时，给他买了第一套书，是布书，颜色鲜艳、内容简单，可大概那个时候太小，久久对于翻书时哗哗的响声比书的内容更感兴趣，但我想在他的心里也埋下了一颗小小的种子了吧。
怎么选书?
1.从孩子喜欢的东西或人物入手来选书。
作为父母，我们不难发现孩子偏爱的东西或者人物，比如小白兔，小猪，奥特曼等等。举个例子，我们家楼下有一只狗，叫鲍比，久久特别喜欢它，所以我就想着给他买一套关于狗狗的书，在当当上一搜，竟然真的有，狗狗的名字叫小玻，也很契合，看了看故事摘要，我就果断买下来。意料之中，久久非常喜欢，从他还不会说话就开始看，到后来会说“汪汪”，“小狗狗(doudou)”,”鲍比(beibi)”到现在会清晰地说“小鲍比”，这套书一直是他的最爱，动不动就“妈妈讲小鲍比嘛!”。另外让我惊讶的是，他可以通过每本书的封面说出这是什么故事。所以，兴趣是最好的老师，找到孩子所爱，孩子会容易接受。
2.父母买书前一定要看过摘要。
做父母的，该懒的时候懒，比如喂饭、收拾玩具，但是在买书时可不能懒。盲目跟风，非常不可取。我买书时一般不太研究那些推荐的书单，因为真的太多了，但是有精力的妈妈还是可以研究一下的，因为毕竟是专家推荐，精选书籍。我会直接看当当的童书排行榜，但是，我也不一定选择排名靠前的，下单前我一定会认真看过摘要，首先，确定故事内容是否有趣生动或者有用;其次，确定我自己是否喜欢，是否方便给孩子讲解和有发挥的空间。不然很有可能买回来一本专家推荐，但是孩子不喜欢，妈妈也觉得不好讲解。
最后一点但不是最不重要的一点，如果你想让孩子爱上书，那你自己要做好榜样。如果你每天沉溺在微信、微博、网络游戏，又怎么能让孩子爱上看书?孩子就是父母的镜子，你怎么做，他怎么学，言传不如身教，做最好的榜样才是最好的爱!