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财务工作总结改进措施范文(17篇)

时间:2023-11-19 05:49:57 作者:笔砚 财务工作总结改进措施范文(17篇)

财务工作总结是对一段时间内的财务活动和业绩进行概括和总结的重要工作。小编找到了一些财务工作总结的案例,供大家参考和学习。

党建工作总结改进措施

针对往年理论学习流于形式、效果差,新闻宣传报道意识不强、数量少、质量不高,不注重调查研究,村级文化阵地作用发挥不够、群众精神文化生活不丰富等突出问题,特制定以下措施加以改进:

一、强化理论学习实效,防止流于形式。

1、时间:鉴于众多干部家住保康的实际情况,建议将每周学习时间改到星期五下午16:00。有特殊情况不学的另行通知。

2、人员:除领导班子成员、机关各办中层正职外,增加镇直单位负责人,宣传办负责排好讲课顺序,每人一次依次进行。

3、内容:各人可结合各自业务工作和各时段党委政府重大决策部署和中心工作准备讲课内容。

4、组织:(1)实行学习签到制,无故不参加学习者每次扣工资10元;(2)学习结束后即对讲课人进行现场测评,讲课人应在讲课结束后将讲稿交与宣传委员留存;(3)每次学习结束后由宣传委员安排通知下次讲课人员做好准备。

5、要求:(1)讲课人在讲课之前要把讲稿交与宣传委员审核把关;(2)讲课人讲课时不能照本宣科,出现此种情况测评时直接定为不合格,下次继续讲,直到参学人员测评满意为止;(3)学习结束后由讲课人现场随机提问,回答错误的每次扣1分,计入年终“考学”分数,事后写一篇与本次学习内容相关的。

心得体会。

交给宣传委员。

二、强化新闻宣传报道意识,加大调查研究力度。

1、人员:政府40岁以下机关干部(书记、镇长除外),镇直各单位职工。

2、任务:党政办、宣传办工作人员及30岁以下机关干部每人每年不少于10篇宣传报道、2篇调研文章;其他人员每人每年不少于4篇宣传报道、1篇调研文章;镇直各单位每年不少于10篇宣传报道、2篇调研文章。

3、载体:国家、省、市、县各级党委政府及部门主办的报纸、杂志、网站等主要新闻媒体。

4、管理:(1)所有宣传报道和调研文章原则上统一报送到镇宣传办,由宣传办负责审核上报,处理好与各级新闻媒体的关系;(2)鼓励一稿多投,提倡充分利用各种资源提高稿件采用率;(3)镇宣传办每年组织一至二次新闻宣传报道专班人员进行写作培训。

5、奖惩:建议调研文章奖励按照宣传报道同级标准的2倍执行,其他按既定文件执行。

三、加大宣传利用力度,充分发挥基层文化阵地作用。

1、利用各种机会和场合充分宣传文化馆、图书馆、农家书屋等基层文化阵地的功能、作用,提高广大农民群众的知晓率和利用率,促进农民群众学知识、长本领,增强他们发展致富的能力和技巧。

2、争取主要领导支持、做好宣传发动工作,稳步有序推进集镇及周边村数字电视覆盖率,争取在现有基础上有新的突破,力争完成县里下达的任务。

3、结合农村环境整治和“三下乡”活动,深入开展文明常识和公民基本道德宣传教育,大力弘扬文明风尚和时代精神,切实提高农民素质,助推新农村建设。

工作总结及改进措施

通过了近一段时间的工作,反省自身,还存在许多不足和缺点,现将近期的工作、学习中存在的不足和缺点简要总结如下:

1、自身的专业业务水*不高,事故应急处理能力不强。虽然通过学习和工作经验的积累,在业务水*上有了一定的提高,但业务水*和工作经验与其它老同志比还是比较低。在日常工作中偏重于日常生产工作,也忽视了自身思想素质的提高,工作中争强当先的意识不强。

2、工作上满足于正常化,缺乏开拓和主动精神,有时心浮气躁,急于求成*稳有余,创新不足;处理问题有时考虑得还不够周到,心中想得多,行动中实践得少。工作中总习惯从坏处着想,缺乏敢于打破常规、风风火火、大胆开拓的勇气和魄力。另外,政策理论水*不够高。虽然*时也比较注重学习,但学习的内容不够全面、系统。对公司政策理论钻研的不深、不透。有时候也放松了对自己的要求和标准。

3、全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身出发,对公司及车间作出的一些的重大决策理解不透,尽管也按领导要求完成了要做的工作,心理上还是有一些其他的想法。在工作中还存在看到、听到、想到但还没做到的情况,还需要进一步增强事业心和责任感。

在今后的工作中,我决心从以下几方面进行改进:

1、继续拓宽自己的理论知识面,加强自己对理论知识的应用,在日常工作中,遇问题多查阅文献,熟悉相关知识,从而提高自己解决实际问题的能力。

2、在思想工作方面,深化学习,努力提高自己的思想理论水*,加强自己的事业心和责任感,用新理念武装自己的头脑,增长自己的才干,提高驾驭工作的能力,并坚持理论联系实际,注重学以致用。

(一)增加学生对数学的学习兴趣,了解基本的数学知识与概念。

(二)由数学知识的传授,训练学生培养独立思考,发现问题,分析问题与解决问题的思维能力。

(三)培养学生良好的学习行为习惯。

(四)培养学生对基本知识与技能的掌握与运用,熟练的掌握100以内的数的加减法以及熟练的运用乘法口诀解决数学问题。

(五)学生的空间想象力。

(六)学习统计知识。

(七)学广角的初次学习,集中培养学生对数学的学习兴趣。

总结上次数学教学的不足,打算从以下几方面进行思考与进一步的探究实践,争取在教学水*上有所改进:

(一)不足:

1、没有对学生更深一步的了解,对学生学习的基本情况掌握不是很准确。练习的时候缺乏针对性,梯度性。

2、没有保证恰当的练习时间与数量。学生对于基本问题的掌握不是很好,特别是对于计算题这样的最基本的题目,错题仍然比较多。

3、对于学困生的了解、帮助不够。

(二)本学期改进教学的具体措施:

1、教师在了解学生的基本情况后,提出不同的要求,尽量采取多种生动多样的形式激发学生学习的兴趣与积极性。

2、系统对学生进行复习,进行复习指导,增加练习及测验的时间进行强化训练。

3、有必要对个别学生进行个别辅导。

4、要深入学习教师用书中对教材的把握与分析讲解,积极开展对新教材的学习与研究,为新教材作好充分准备。

5、切实加强课堂教学改革,努力提高教学的民主性和开放性。推进师生互动,使学生形成自主,探究,合作的学习习惯。

6、提倡教学形式的多样化,重视历史活动课的教学研究,充分利用本地人文景观和历史遗迹,积极开发地方乡土历史课程。

教学工作总结和改进措施

为了全面提高学校教育教学质量,根据中心学校的要求,我们认真分析了我校教学工作的现状:根据上学期期末中心学校的统考情况和我校自己组织的其他年级的期末考试,我校教学成绩还不够理想,与其他学校还有一定的差距,学校没有突出的优势科目,在科目各率方面与全镇平行班级之间还存在很大的距离,有些科目位于全乡后列,全校整体教学质量离中心学校的要求还有很大的差距。为了尽快改变现状,不断提高教学质量,本学期我校将从以下一些方面着手:

一、树立“教学是核心”的管理理念。

学校教学一把手作为教学质量第一责任人,要亲自抓教学质量。业务领导要经常深入教学第一线,要时刻关注常态,了解情况、掌握情况、发现问题、解决问题。

二、强抓教学管理,保证时间、提高质量。

在做好各项常规管理工作的基础上,侧重对教师作业批阅,上课,反思,学生辅导几个方面的检查,对这几个方面的工作要加大检查督促力度,校长、教导处要通过听课、抽查、到班级调查等手段进行动态检查,对检查情况要详细记录,作为教师考核的主要依据。同时调整体音美品科的课时,保证语数英有充足的时间巩固、提高。

三、做好学生的思想教育工作,激发学生的学习兴趣。

生的学习兴趣。另外,学校、教导处将此项工作列入教师常规工作中的学生辅导一项进行检查。

四、实行月测月评,及时了解学生学情。

为了做到对学生学情的及时了解,以便教师及时调整教学方式方法。

1、我们在各年级实行月测月评,语、数、英三科教师每月要对学生进行一次测试,完成一次三科成绩汇总,三科教师要坐到一起对全班学生的各科成绩做一次全面分析,确定下一个月各个学生的发展目标和班级三率的提高目标。教导处负责汇总记录。

2、教导处要亲自组织,除此之外,六年级还要实行单元检测,即语、数、英三科每单元要进行教学的内容进行一次测试,将测试试卷和汇总成绩单上报教导处,并根据分析要及时反馈,提出意见或建议,指导六年级教学工作的开展。

五、与家长常联系,争取支持,共同促进学生教育。

针对农村学生家庭教育比较薄弱的现状,我们要站到主动的立场上,除召开好家长会之外,我们打算通过家访,打电话等方式,加大与家长的联系力度,尽量多争取家长的理解、支持,学校与家庭齐抓共管,做好对学生的教育工作。

六、加大与其他学校的联系,共同促进,共同发展。

与其他各学校常联系,学习推广先进经验,共同研究探讨解决问题。尤其是六年级方面要共同合作,进行同期摸底测试,对比成绩找差距,寻经验,以便从更多的角度及时了解教学工作的现状,从而不断改进。

二〇一六年三月。

辽源市第一实验小学提高教学质量八大措施。

1、树立“教学是核心”的管理理念。学校党政一把手作为教学质量第一责任人,要亲自抓教学质量。业务口领导要经常深入教学第一线,要时刻关注常态,了解情况、掌握情况、发现问题、解决问题。

2、加强教风师德建设。要求教师把主要精力投入到人才培养和教学工作中,提倡乐于奉献、忠于职守、严谨求实、率先垂范的精神面貌;要求任课教师必须做到课前认真备课和准备教案,鼓励教师注重教学研究,积极开展教学改革,不断提高自己的学术水平和业务水平。

3、更新教学管理细则并严格执行。抓好“制度化”、“标准化”、“序列化”的“三化”教学常规管理,使师资水平、教学质量稳步提高。把“制度化”作为教学管理的基本要求,学期初,对备、教、辅、批、考、研等各个环节制定具体要求,随时抽查;严格落实了不准留惩罚性作业、不准留过重的重复性作业、不准留没有梯度的作业、不准不批后进生的作业等“四不准”措施;在“序列化”管理上,学期初抓“序”,重点在执行三表、制定计划上严格要求,强化督查;期中前后抓“查”,即抓好备、教、改的常规检查;期末抓“结”,即抓好期末考试,总结教学、教研,对考试质量进行分析。

4、注重培养学生的学习兴趣和良好学习习惯。如:自信学习、学习卫生、动脑多思、质疑问难、留心观察、听取意见、阅读课本、参与合作、准确表达、预习听讲复习、完成作业、安排时间、课外学习、爱护和快节奏亲理学习用品等习惯的培养。

5、把教学质量作为教师考核的重要标准。

(1)开展课堂教学评估学校各级领导要加大对教学第一线课堂教学的随机检查、评价力度。

(2)不定期开展语文数学英语三个学科的质量抽测活动,求真、求实,不弄虚作假、不急功近利,以科学意识主动搞好质量监控。

6、经常性开展有针对性的校本教研和年组(学科组)研究活动,提高教师业务能力,以不断优化课堂教学。

7、鼓励任课教师养成常写教学反思的习惯。

8、发展性评价促发展。强调教师在常规教学活动中掌握儿童心理,恰当运用赏识和鼓励,最大化地激发学生的进取意识。

幼儿园老师工作总结改进措施

教师职业作为一种以人育人的职业,对其劳动质量提出的要求是很高的、永无止境的。今天本站小编给大家为您整理了幼儿园老师工作总结改进措施,希望对大家有所帮助。

从事幼教的行业已经有六年了,六来的点点滴滴都是细致而美好的,这个学期我又接手了新的一届小班幼儿,我将成为很多幼儿的第一个学习阶段的老师,有自豪也有压力,好的老师对孩子一生的成长有着非比寻常的作用,那就需要我们有扎实的专业基本功,而每一位教师的专业化发展又尤如基石。自我发展的过程是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展专业知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我也清醒认识到自己的长处和弱点。现针对自己的特点制定本学年个人成长计划如下:

一、自身思想素质的提高。

教师职业作为一种以人育人的职业,对其劳动质量提出的要求是很高的、永无止境的,所以,作为一名教师,我时刻告诫自己要追求卓越,崇尚一流,拒绝平庸,注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师,把自己的全部知识、才华和爱心奉献给孩子、奉献给我热爱的幼儿教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。

二、自身专业水平的提高。

(1)学习教育理论,在理性认识中丰富自我。

认真阅读《新纲要》《教学用书》等有关资料,钻研教材、研究教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的业务能力。

积极参加幼儿园组织的“读书沙龙”活动,争取做到每月读一本有关教育的书籍,及时作好。

读书笔记。

写好读书心得丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志如:《幼儿教育》、《学前教育》等了解更多着名教育专家、有经验同行的观点了解当前的教改动态为今后的教育教学工作做准备。

(2)专业素质的提高,在课题研究中充实自我。

本学年我负责研究了一个平湖市的立项课题《教师教学行为影响幼儿心理健康发展的策略研究》,虽然之前我已经负责过二个课题,一个上半学期还被评为平湖市课题成果三等奖,但前二个都只是园级课题,因此立足本学年的课题研究工作,我一定要加强与课题组成员的合作,把每月安排的课题活动落实到位,通过课题开展使全体课题组成员在共同探索中达到共同进步,从中得到真切的感受,不断完善自我,促进个人专业知识的提升,让自己与新课程同成长。

2、日常教学常规的扎实与提升。

精心备课,把幼儿的作品勤于展出,让家长发现自己孩子在幼儿园的学习和进步。上课时多做幼儿各方面能力的记录,了解幼儿成长和比较有目的性的进行个别指导。有。

教案。

不迟到不坐着讲课不提早下课不拖堂不挖苦讽刺学生等;尤其要关注特殊幼儿的发展,采用“多给幼儿鼓励”的方式提高对幼儿教育教学质量和良好习惯的养成。

3、勤于反思,完善自我。

在反思中提升教学研究水平。及时撰写课后反思,把自己在教学实践中的困难及相关资料的收集和反思,发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥补不足。在活动中学习观察幼儿的一言一行,及对事物的反应、行为态度、学习状况,并进行相应的记录,通过反思,不断更新教学观念,改善教学行为,提升教学水平;同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解。通过反思,不断更新教育观念,直面改革中出现的新问题、新挑战,改善教育行为,提升教学水平,同时,形成自己对教育现象、教学问题的独立思考和创造性见解。在总结经验中完善自我。积极撰写教育博客,把教育教学中一些事情记录下来,作为自己教师生涯美好的回忆!我认为在自己的带班过程中总会出现不同的大大小小的问题,我应该及时进行记录和思考,让自己在以后的工作更加出色。

希望自己能像大自然怀抱里的花草树木一样,舒展自己的心灵,挖掘自己的潜能,张扬自己的个性,让自己的生命之树蓬勃向上,葱茏繁茂,结出丰硕的果实,绽放出美丽的花。

童年时代,我渴望着有一天,许多孩子像一群小鸟围在我的身旁一起唱歌、做游戏,争先恐后的喊我“老师”,现在我实现了这个愿望,并且在我所热爱的岗位上默默奋斗工作已经六年,班主任工作也正一步一步有序的展开着。

一、注意培养幼儿的自理能力,以提高孩子的自我服务水平。

幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步,由于现代家庭的特殊环境,使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会,在幼儿园主要表现为:一顿饭吃完后满桌都是饭菜;洗手草草了事,有的洗下来后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好乱堆放,弄得满地都是等等。只有以培养幼儿的自理能力为基础,才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。

培养自理能力时,对幼儿在不同阶段应作出不同的要求。如在指导幼儿洗手时,对于大班的孩子则要求他们能将袖子卷好,按顺序、正确的洗手,能保持盥洗室地面无水。有些自我服务的内容对幼儿来说比较难掌握,也挺枯燥如果只是一味地灌输应该怎样怎样做,逼真孩子一次一次练,这种效果一定没有提高孩子兴趣,引导他们自发的去练习见效的快。例如,看似一个简单的系鞋带动作,其实这需要大脑与左右手的小肌肉高度配合。孩子系鞋带时要么打了许多死结,要么索性不系,拖着鞋带到处走,有时就把脚往老师眼前一伸。后来一想,何不编个小儿歌,让孩子边念,边学着系鞋带。于是就教孩子们念起了:“两个好朋友见面握握手,变成两圆圈,再来握握手。”的系鞋带儿歌,小朋友们十分乐意的接受了。当然培养幼儿良好的自理能力需要贯彻到幼儿园的一日生活、活动当中。

二、加强德育教育,引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。

幼儿的行为,充分反映了他们参与社会交往,适应周围世界的能力,对幼儿进行德育教育,对培养幼儿养成良好的行为习惯,对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。

俗话说“榜样的力量是无穷的”,特别对正处在成长期的幼儿,教师的表率作用对他们具有至关重要的意义,可以说,教师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。人们常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说:“我们老师就是这样做的。”或者“老师教我们这样做的。”可见,幼儿观察是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求,作为一名教师,在平时一定要做到事事严于律己,要求孩子做到的自己首先要做到,平时也要注意经常检查自己,一旦发现自己做错了的时候,要敢于在孩子们面前承认错误,这一点,对幼儿的教育意义是非常重要的。

针对个别幼儿的情况,我加强了个别教育。徐宇超小朋友从农村转学而来,各方面行为习惯较差,我们在平时的点滴行为中对他进行督促、教育和鼓励,现在他已经能有意识要遵守班级纪律。潘鹤亭小朋友具有较强的攻击性行为,老师通过一次次谈话、接触,先培养他与老师的感情,慢慢引导他为班级体服务,如分发餐具,搬桌椅,增进他与小朋友友好相处的机会,慢慢的小朋友的告状声就少多了。

三、转变教学观念,在活动中确立幼儿的主体地位。

随着社会进步,教育观念也在不断改进,现在组织幼儿活动时,教师一定要树立正确观念,即幼儿是教学活动中心,教师只是作为活动的组织者,应主动适应幼儿的生理、心理特点及发展规律。

本学期我园继续配合江苏省教研室开展了《幼儿园综合活动》的课程改革,在教学中打破了各个科目领域的划分,根据新课程教材的要求,结合班级实际情况,有机地将各个领域知识加以融合。这不光对教师提出了新的要求,同时对幼儿来说也更加注重了各方面能力的锻炼。

根据教材中各个主题的目标,精心地进行每周的集体备课,在课前的准备方面,打破了以往的由教师一人准备到底的情况,而是充分发挥幼儿和广大家长的积极性,一起收集资料,往往是在主题开展以前,就收集到了许多方面的材料。在收集的过程中,增加了幼儿的参与性,他们多了一次了解的机会,潜移默化地丰富了幼儿这方面的知识。在课上更加注重让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类,从而将个人的知识转化为大家的知识。在新教材的指导下,活动中加强了幼儿的动手训练,让每个幼儿都有动手的机会,让他们在各自的基础上得到提高。

每次活动结束后,我们并没有彻底得告别这个主题,而是通过主题墙,让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展示出来,把主题活动进行延伸,让孩子有一个体会、回味的机会。

四、教师与家长形成教育合力,做到家园同步。

我园的办园特色是家长工作,因此我把家长工作同样也放在班主任工作重点来抓。幼儿大多数的时间还是在家中,前面提起的培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导,取得的效果一定不会很明显,只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导,才能达到真正的目的。我就通过家长园地将一定的教育方法、经验介绍给家长,以便让他们在家中能正确的引导、教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间,简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况,每月不定时的家访,则能让我仔细了解幼儿在家中的表现,更全面的掌握每个孩子的特点。对于工作比较繁忙的家长,家园联系册便是老师与家长交流的最好方式。有的家长非常留心孩子的一言一行,但由于工作忙,与老师见面少,他们就在家长留言上仔细将幼儿的言行如实反应,并向我提出一些问题?作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法,于是我就认真翻阅有关资料,有时还向其他老师讨教,争取给家长最满意的回答。

五、教师互相配合,使班级工作顺利进行。

今年我和顾鹃老师一起管理班级工作。两人是第一次搭班,在管理工作中,我们二人互相适应着对方的管理习惯。学期初,根据我班情况商量制定各种计划,在环境创设中更是有商有量。由于我们二人工作经验都不是特别丰富,在教育、教学等方面总是有些漏洞,老师们看到了,总能及时、耐心的进行指导,使我班能跟上全园的水平。班主任的工作细碎而又繁琐,作为一名年轻的教师在工作中一定有不足之处,今后我将会更加努力,注意学习、不断充实自己,争取在下学期的工作中取得更好的成绩。

幼儿园无小事,事事育人;教师无小节,节节为楷模。下面是本站小编为您整理的xx年幼儿园教师个人。

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时光荏苒,一眨眼一学期就要结束了。回想这学期的点点滴滴,颇感欣慰,孩子的每一点进步都倾注了老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼,可爱的笑脸,我觉得自己的付出并没有白费。我深深地感到,教师的人生就是实实在在,就是默默无闻,就是不求索取!这使我更深地感到教师职业的崇高,责任的伟大,而我对这份职业的热爱与日俱增。现在我就对这一学期的工作做如下总结:

一、政治思想方面。

能够积极参加园里组织的政治学习,认真记笔记,数量足,内容丰富。积极参加幼儿园里组织的各项活动,发挥骨干教师的先进性。热爱集体、团结同事、乐于帮助同事进步、尊重新老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项。

规章制度。

不迟到、早退。在平时的工作中我热爱幼儿教育事业坚持正确的教育思想时刻严格要求自己努力把理论知识转化为实践并运用到教学活动中。

二、爱班中每个孩子。

高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”。爱孩子是幼儿园教师应具备的美德,也是教师的天职,作为一名实霍桥幼儿园的教师,当然更应该做到这一点。师爱比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱,是每个孩子最起码的心理需求,师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。爱的力量是神奇的,它可以不断地挖掘,好似泉涌。因此,我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子,让他们沐浴在爱的泉水中,愉快地学习、生活。

今年我带的是中班,与孩子们朝夕相处的日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的,我爱孩子,孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢喜,也因为有爱使我深入每个孩子的心灵,让我与孩子的心融汇在一起,这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解,的确,虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨,因他们的不听话而失态。因为工作的忙碌而感到累,但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任:我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处,我始终想着两句话,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份尊重。我想,只要我们用自己的“心”认真地去爱,那么我们的孩子将是最棒的。

三、教育教学方面。

1、虚心听课、认真指导。

作为教学经验相对丰富的我来说,听课是提高自身上课能力、辅导年轻教师专业成长的最快途径。所以我总是很珍惜每一次听课的机会,把它们当成自己提高的桥梁。认真听课,认真反思。抱着学习的态度去听课,抱着学习的态度去听取老师们对这节课的评价。课后认真及时地与年轻老师进行沟通,从材料的准备、目标的设定、环节的设置、教学方法的运用等进行交流讨论。其实这个过程也是我学习提高的过程。

2、认真备课。

多年来的教学,让我懂得了备课的基本要点不仅仅是要备知识备教材,更重要的备孩子。孩子不一样,同样的一节课也许会用完全不同的方式去演绎。所以多年来我总是提醒自己要蹲下来了解每一个孩子,及时了解他们的认知能力,认知兴趣,抓住他们的兴趣点,生成课程。变幻多样的内容也让孩子们感觉新鲜,在玩乐中不知不觉地学到了知识,让学习不再枯燥无味。

3、及时反思。

一个合格的老师就是要及时地反思自己的教育行为。于是,及时反思成了我的必修课程。每天的备课时间我总会拿出一定的时间来反思自己和孩子们在一起时发生的点点滴滴,把印象深刻的场景写下来,与老师们交流着教育中的困惑和教育成果,开阔了自己的教育视野,也有了意想不到的收获。

四、在区“六优工程”实施中,我与孩子们共成长。

新世纪、新时期的教师要继续学习,拓展视野,更新观念,跟上时代的步伐,只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。随着区六优工程的进一步实施,通过学习新纲要、新课程,我园教师的观念与行为也在不断转化。在区六优工程的引领下,我确立“以幼儿发展为本”的基本观念,尊重幼儿,关注每个孩子的寻常时刻,关注孩子的发展之窗,转变幼儿的学习方式……这些新理念都能熟记于我的心中。正如一位知名老师所说的,“在教育改革不断深入的今天,我们要面对的是具有三分之一确定性和三分之一不确定性的幼儿。”正是这些确定和不确定因素,使得每一个孩子就如同一本本书,丰富多彩,变化万千,需要我们每位教师用心去欣赏、研读,及时给予支持。

五、班级管理方面。

今年,我与一名新教师配班,在工作中我能与新教师搞好关系。耐心的对年轻的教师进行指导,协助保育员唐奶奶一起搞好班级的卫生消毒工作。

开学初,幼儿的情绪较不稳定,少部分幼儿还存在入园情绪不稳,娇气、爱哭,依赖性强等现象;一部分幼儿早晨来园的晚,晨间活动不能够参加。这就使得班级幼儿各方面能力水平存在很大差异。针对这一现状,我们将班级前期工作依然放在:与家长一起培养幼儿活泼、开朗、自信,谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理能力的提高这几项工作上,特别是对待来园晚的幼儿,自理能力较差的幼儿。我们进行重点培养,在我们共同的努力下现在班级幼儿的整体水平都有了很大的提高,特别是季纯小朋友。通过努力,现在她每天来园会主动和教师问好,自己穿脱衣服,现在吃饭也很好了,看到她有这么大的进步我真的是从心里的感到高兴,因为,这个和我平时的努力分不开的。本班有许多孩子不善于表达,在学期末的时候我发现了这个问题的严重性,我就开始从日常的生活活动开始慢慢的渗透,培养幼儿热爱幼儿园、热爱班级、热爱老师,幼儿有了这样的一个喜欢老师的心理,他就会对待日常生活中的每一件事情都会产生兴趣,现在再也没有以前那种:提问幼儿十句话也不会回答一句的现象,见到园长和别的班级的教师也不主动问好。这种现象现在都没有了,他们活泼、天真、热情的天性已经表现的很强烈了,我现在说的最多的一句话就是,我真的为我的孩子们而感到高兴和自豪。

六、密切联系,增进家园互动。

家长们也表示认可。在平时,我们十分注重与家长的联系,以谈话、电话、校信通、家访等方式与家长沟通。对于家长提出的意见和建议,我们也及时寻求最佳的解决方法充实家长们的育儿经验,每月都及时更换家教栏中有关保育的文章,并通过家长之间互相交流育儿的经验。

为了更好的促进家园共育,使家长更好地了解幼儿园工作的内容和方式、方法。了解幼儿在园的表现,看到集体教育的作用,并征求家长对幼儿园的意见以便改进工作,本学期开展的“家长会”、我们以家长辩论赛的形式出现,家长们就赏识教育好还是挫折教育好展开了激烈的辩论,整个赛场紧张激烈,精彩纷呈,高潮跌起,有声有色。我班的蒋留雯家长还夺得了最佳辩手奖,真是可喜可贺。

七、存在的不足:

时间在幼儿的成长中过去了,我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步,这虽然是可喜的,但在其它方面的工作中也存在着许多不足之处。如:自身方面,在班级管理上不够大胆,有时还有听之任之的感觉;在工作中,培养幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作能力有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中,我将带领新教师一道,吸取他山之成功经验,在学习上认真努力,研究探索;在工作中,锐意创新,用新的思维理念、新的工作方法,打造培养出一批高素质的,为我园添姿加彩的亮丽花朵。

推普工作总结及改进措施

在刚刚过去的全国推普周期间,我校在本届推普周宣传主题“规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统”的鼓舞下,校园里掀起了一股推广普通话的热潮。在“推普周”里,各项推普工作在活动领导小组成员的督导下有条不紊地开展与进行,收到了良好的成效。为期一周的“推普周”虽然暂告一段落,但推普活动是一项持续、长期的工作,我们将在各级领导和全校师生的努力下,继续做好校内外规范用字整治工作,组织教师参加语言文字知识竞赛,组织教师参加读书活动。从常规做起,从我做起,提高全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识,积极工作,使我校的语言文字工作再创一个新台阶。

为了今后更好地做好“推普”工作,现对推普活动情况总结如下:

一、重视宣传阵地、开展宣传活动

(一)学校领导高度重视

首先学校在行政会议上讨论并通过了关于本次活动的方案,除成立领导组织外学校还派校团委专门负责此事,显示出校领导对语言文字高度的重视。在升旗仪式上做了语言文字推普宣传动员,倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。

(二)营造了浓郁的推普氛围

让每一位师生都积极参与推普周活动,我校加大了推普宣传的力度。学校张贴了“规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统” 、“普通话是我们的校园语言”等宣传标语,增添了活动的浓郁气氛。周一的升旗仪式上,利用国旗下讲话时间,向全校师生宣读了“推普周”的倡议书。

(三)组织开展“庆国庆演讲比赛比赛”

学生尽情抒发对伟大祖国的热之情,弘扬中华民族之伟大气节,体现了全体学生对祖国语言文字的学习和热爱。尽管排练的时间有限,但是这次比赛,学生背诵流利、表演投入,使其他学生感受到祖国传统文化的博大与精深,心灵受到了真、善、美的洗礼和熏陶。

(四)在校园中布置宣传阵地,充溢着浓浓的推普氛围

设置悬挂宣传横幅和标语,在学校内设了永久性的宣传标牌。

(五)充分利用学校广播站进行播讲,宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》

通过宣传使整个校园处处包裹在推普周的氛围中,起到了很好的宣传教育熏染的效果。

二、 存在的`主要问题

(一)普通话发音不准,乡音重,l和n分不清。

(二)作业中错别字较多。

(三)个别教师的教案中有不规范用字。

所不注重使用普通话,语言不文明。

(五)部分同学在社区不能使用普通话。

三、改进措施

(一)在班级内营造说普通话的良好氛围,成立班级推普员及推普纠察小组,督促大家说普通话。

(二) 在班级内利用学习园地、黑板报等渠道大力推广普通话,提高全班学生对普通话的认识。

(三)要求学生从早晨进入校门开始,与老师、同学交谈必须讲普通话,养成讲普通话的习惯。

(四)从教师做起,以身作则,说好普通话

全体教师上课必须讲普通话,提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率,带动全校推普活动的开展。

在校园内,不论是课内还是课外,都使用普通话,创造一个讲普通话的语言环境。教师的教学计划、备课笔记的撰写都要将规范化用字作为一项重要指标,发现错字、别字立即予以纠正,并作为考核项目之一。

(五)每月在班级中举行一次朗读比赛等活动

在活动中提高学生的语言表达能力。 结合学校一年一度的读书节活动,在学生中开展普通话比赛。在全校范围内掀起推普热潮。

本次活动获得了一定的成功,这和全校师生的积极配合、认真参与是分不开的。当然,推普活动是一项持续、长期的工作,我校将在各级领导和全校师生的支持下,以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标,积极工作,使我校的语言文字工作再创佳绩。

费县二中推普领导小组

2017年9月31日

在刚刚过去的第十三届全国推普周期间,我校在本届推普周宣传主题“规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统”的鼓舞下,校园里掀起了一股推广普通话的热潮。

在“推普周”里,各项推普工作在活动领导小组成员的督导下有条不紊地开展与进行,收到了良好的成效。为期一周的“推普周”虽然暂告一段落,但推普活动是一项持续、长期的工作,我们将在各级领导和全校师生的努力下,继续做好校内外规范用字整治工作,组织教师参加语言文字知识竞赛,组织教师参加读书活动。从常规做起,从娃娃做起,从我做起,提高全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识,积极工作,使我校的语言文字工作再创一个新台阶。

为了今后更好地做好“推普”工作,现对推普活动情况总结如下:

一、重视宣传阵地、开展宣传活动

(一)学校领导高度重视。首先学校在行政会议上讨论并通过了关于本次活动的方案,除成立领导组织外学校还派校团委专门负责此事,显示出校领导对语言文字高度的重视。在升旗仪式上做了语言文字推普宣传动员,倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。

(二)营造了浓郁的推普氛围,让每一位师生都积极参与推普周活动,我校加大了推普宣传的力度。学校张贴了“规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统” 、“普通话是我们的校园语言”等宣传标语,增添了活动的浓郁气氛。周一的升旗仪式上,利用国旗下讲话时间,向全校师生宣读了“推普周”的倡议书,并由***老师做了《呵护母语,呵护普通话》的国旗下讲话。

(三)组织开展“中华诵·2017诗文诵读比赛”。学生尽情抒发对伟大祖国的热爱之情,弘扬中华民族之伟大气节,体现了全体学生对祖国语言文字的学习和热爱。尽管排练的时间有限,但是这次比赛,学生背诵流利、表演投入,使其他学生感受到祖国传统文化的博大与精深,心灵受到了真、善、美的洗礼和熏陶。

(四)组织开展“书写经典,传承文明”规范汉字板报书写大赛。同学们或毛笔、或钢笔;或行书、或楷书;或稚嫩、或成熟地展示着各自的风采。一张张散发着墨香的参赛作品,引来了师生细细地欣赏。

(五)在校园中布置宣传阵地,充溢着浓浓的推普氛围,设置悬挂宣传横幅和标语,在学校内设了永久性的宣传标牌。

(六)充分利用学校广播站进行播讲,宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》。

通过宣传使整个校园处处包裹在推普周的氛围中,起到了很好的宣传教育熏染的效果。

二、 存在的主要问题

(一)普通话发音不准,乡音重,l和n分不清。

(二)作业中错别字较多。

(三)个别教师的教案中有不规范用字。

(四)课余交流用语不够规范,课间、午间同学们在公共场所不注重使用普通话,语言不文明。

(五)部分同学在社区不能使用普通话。

三、改进措施

(一)在班级内营造说普通话的良好氛围。成立班级推普员及推普纠察小组,督促大家说普通话。

(二)在班级内利用学习园地、黑板报等渠道大力推广普通话,提高全班学生对普通话的认识。

(三)要求学生从早晨进入校门开始,与老师、同学交谈必须讲普通话,养成讲普通话的习惯。

(四)从教师做起,以身作则,说好普通话。全体教师上课必须讲普通话,提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率,带动全校推普活动的开展。在校园内,不论是课内还是课外,都使用普通话,创造一个讲普通话的语言环境。教师的教学计划、备课笔记的撰写都要将规范化用字作为一项重要指标,发现错字、别字立即予以纠正,并作为考核项目之一。

(五)每月在班级中举行一次朗读比赛等活动,在活动中提高学生的语言表达能力。结合学校一年一度的读书节活动,在学生中开展普通话比赛。在全校范围内掀起推普热潮。

工作总结及改进措施

1、强化党的领导。一是加强理论学习。每年初组织召开专题会议,制定学习计划,读原文,学原著,通过集中点题学、专题辅导学、研讨交流学等多种形式,认真领会_新时代中国特色社会主义思想,全面学习贯彻党的十九大精神,不断用党的政治理论武装头脑、指导工作、推动实践,切实增强“四个意识”,及时全面坚决地贯彻执行党的路线方针政策和决策决定部署,不打折扣、不变样。二是严格执行民主集中制。充分认识坚持民主集中制原则的重要性,落实议事规则和决策程序,健全定期报告工作并接受监督制度,建立征求意见制度和分工报备制度,切实把集体领导与个人分工负责相结合的原则落到实处。三是强化责任担当,切实把本职工作作为一种崇高的事业去追求,认真履职,强化服务能力,深入基层开展调查研究,真实反映情况,每年形成高质量调研报告不少于5篇。四是创新方式方法,提升在新常态下开展工作的能力和水平,持续加强业务学习,积极参加上级部门组织的各类学习培训。

休党员参加组织生活。继续做好党费收缴等基本工作,用好谈心谈话机制,党组书记同其他班子成员谈心谈话,每年每人不少于6次,班子成员之间、班子成员与分管科室人员经常谈心谈话。

3、落实全面从严治党责任。一是完善党建交流学习、效能管理、考评督查通报机制,以规范严格的制度管党治党、管人管事,从根本上解决主体责任缺失的问题。二是严格落实“一岗双责”,对工作中发现的问题,做到敢于批评、敢于管理、敢于负责,完善廉政约谈制度,及时传导压力,对苗头性问题及时教育提醒,抓早抓小。三是持之以恒加强党风廉政建设,在坚持正面教育的同时,通报反面典型案例,持续增强警示教育。

4、进一步整治“四风”问题。坚持理论联系实际,一切从实际出发,实事求是。加强与改进工作作风和方式方法,带着问题深入实际、深入基层开展调研,潜心研究新情况,解决新问题,踏踏实实干工作。完善上下班签到、请销假制度,建立考勤情况月通报制度,加强工作纪律管理。结合扶贫帮包工作,切实联系困难群众,做到经常入村到户,深入了解他们的需求,帮助解决困难和问题。加强政治思想工作,加强对工作过程细节的关注和工作方式方法的创新提高,有计划地抓好教育培训和多岗锻炼,切实提高党员干部解决实际问题、服务基层群众的能力。

改进措施重复维修问题各岗位要求:送修接待:1.在客户送修界面与客户充分沟通,详细了解客户报修问题;对于客户提出的机器问题全面记录(包含附属部件,例如ac等),必须做到在取机单上记录......

第一季度:个人整改措施:学习党建基本知识和科学理论知识以及业务知识,提高自己的党性觉悟水平,根据本工作学习实际,制定工作学习目标,树立良好的个人党性形象,发挥党员先锋模范作用......

医疗服务质量管理整改措施一、进一步提高医务人员的业务素质:认真学习有关的法律法规,制度规范及岗位责任,要求每一个医务人员掌握和遵守法律法规、制度规范及岗位责任、职业......

预算工作总结及改进措施内容提要一、上年度预算工作开展情况回顾上年度预算工作组织、编制、执行、监督、考核等方面取得的成效和存在的问题,结合上年度预算的反馈意见,对上......

教学工作总结和改进措施

杨乐。

为了不断提高自身业务水平,完善课堂教学,提高学生教学质量。针对自身的教学优势和不足,本学期我将从改变陈旧的导入与乏味的提问方式进行入手,以激发学生学习积极性为目标进行教学改进。

学生的学习兴趣取决于其学习积极性是否在课堂上被充分调动。针对我以往课堂上面面俱到,爱唱“独角戏”,堂下一部分学生呼应,一部分学生当听众的弊病。本学期着重在这些方面进行努力:

1、课前作好充分准备,仔细挖掘教材,把课堂还给学生。减少老师说的时间、范围,给予学生充分的思考讨论时间。课前准备充分了,抓住了文章的主线,就不会面面俱到了,就会避免进行烦琐的文章分析,把文章分解得支离破碎,从而使学生产生厌烦心理。

2、在利用导语阶段,尽量选择契合学生要求和兴趣的,便于学生理解和感悟,也能在课堂开始就很好的调动学生积极性。

3、充分利用提问,提问始终是可以贯穿于整个课堂和可以增加学生参与度,使学生真正成为课堂主体的有效手段。在设置提问的时候注意单一性,变化不同形式。在进行提问时,在引导方面多下功夫,不提倡灌输,而是靠学生自己提出,自己体会。即使提问结束,也注意点评学生的回答,从回答中引问题,解决问题。

这一课的课题是《门外有敲门声》,本课设置在第五单元,科幻天地,对于学生来说,理解课文表面含义的难度不是十分大,所以,在确立了以从客观叙述的文字中读出深刻道理这一教学目标后,我将课堂探究的重点放在了激活课堂上。

首先,在导入部分,我采取了创设情境的方法,利用学生熟悉的敲门声变得惊心动魄来激发学生对于文章的兴趣,其次,由于本文人物描写上的别有用心,在熟悉课文阶段,我请学生自己表演课本剧,同时提出了文中敲门声出现了几次,这样一个寻找线索的问题。自主表演调动了学生的积极性,第三,在分组回答了寻找线索的问题,理清了文章思路后,我以自己做个小评委,评一评小演员的演绎与文章的差距,设置这一问题的本意是在学生自己品味文章语言色彩和人物的描写手法之后能够进行班级的讨论从而提高写作水平,但是,由于对于学生水平估计和提问方面的引导不足,指向性不十分明确,这一部分的任务完成比较草率,没有达到预期的效果。

第四,鉴于学生具体情况,在分析文意阶段我没有直接提问,而是采用了小演员谈一谈,谈克隆技术对于你的角色的影响,引导出了克隆给人类带来的弊,再就此提问作者通过文章想告诉我们的是什么,至此,学生基本都能体会出文意。然后据此讨论出科技是双刃剑。由于第三部分的展开不充分,所以在这一部分重复的比较多,也花了比较多的时间。

第五,在拓展阶段,我采用了二选一的提问方式,科技如何发展和文章续演,学生以小组为单位展开了充分的讨论,接下来的展示时间也能够把握好问题重点展开了充分的想象,选择续演的小组充分的展现出了泛滥使用克隆技术所带来的混乱景象。

最后,请一位学生做小老师对于课文进行了总结。这堂课的环节简言之就是演一演,评一评,讲一讲,在提问方面根据不同环节,我分别采用了引导,换角度和降低难度的方法,意图激起学生兴趣。

这样的课堂设置的效果是学生的积极性和参与性都得到了提高。课前所设置的目标也基本达成了。

教学工作总结和改进措施

一、本学期教学目标:

(一)增加学生对数学的学习兴趣,了解基本的数学知识与概念。

(二)由数学知识的传授,训练学生培养独立思考,发现问题,分析问题与解决问题的思维能力。

(三)培养学生良好的学习行为习惯。

(四)培养学生对基本知识与技能的掌握与运用,熟练的掌握100以内的数的加减法以及熟练的运用乘法口诀解决数学问题。

(五)学生的空间想象力。

(六)学习统计知识。

(七)学广角的初次学习,集中培养学生对数学的学习兴趣。

二、教学反思:

总结上次数学教学的不足,打算从以下几方面进行思考与进一步的探究实践,争取在教学水平上有所改进:

(一)不足:

1.没有对学生更深一步的了解,对学生学习的基本情况掌握不是很准确。练习的时候缺乏针对性,梯度性。

2.没有保证恰当的练习时间与数量。学生对于基本问题的掌握不是很好,特别是对于计算题这样的最基本的题目,错题仍然比较多。

3.对于学困生的了解、帮助不够。

1.教师在了解学生的基本情况后,提出不同的要求,尽量采取多种生动多样的形式激发学生学习的兴趣与积极性。

2.系统对学生进行复习,进行复习指导,增加练习及测验的时间进行强化训练。

3.有必要对个别学生进行个别辅导。

4.要深入学习教师用书中对教材的把握与分析讲解,积极开展对新教材的学习与研究,为新教材作好充分准备。

5.切实加强课堂教学改革,努力提高教学的民主性和开放性。推进师生互动,使学生形成自主,探究,合作的学习习惯。

6.提倡教学形式的多样化,重视历史活动课的教学研究,充分利用本地人文景观和历史遗迹,积极开发地方乡土历史课程。7.积极推进教学方法和手段的现代化。积极运用挂图、多媒体,网络等进行辅助教学。

8.有效组织教学及学生有效学习:

(1)贯彻理论联系实际的原则,培养学生的优良学风以及运用所学知识分析和认识数学知识的能力。加强教学的针对性和梯度性;要提出新问题,激发学生的学习兴趣,促进学生生动活泼主动学习。

(2)必须把培养学生的创新精神和实践能力,把培养学生运用所学知识认识和分析数学问题、解决问题的能力放在重要地位。单纯地掌握知识,不是教学的最终目的。

(3)不断改进和创新教学方法,要坚持启发式教学,要注意培养学生科学的思维方法与学习方法,学习和借鉴先进的教学思想和教学经验,不断改进和创新教学方法。

(4)认真学习新课程标准和新教材,贯彻落实新课程标准和新教材的教学要求。

9.与家长配合:

与家长保持密切的联系,及时了解学生回家巩固知识的情况。争取家长的配合,进一步协助孩子发展。

工作总结中的改进措施

1、工作责任心不足主要是思想上的问题。要改变自己的思想,在思想上有足够的认识。要明白自己为什么要工作,工作要达到什么目的,仔细分析自己工作责任心不足的原因。找出原因后,解决的主要办法就是使自己能正确对待工作,树立为工作服务的思想,下定决心做到爱岗敬业,这样加强自己的工作责任感,就会信心十足,工作起来就有责任心了。

2、改变工作观念。是不是工作观念上有问题,是不是有混的意思。找出这方面的原因,下定决心改掉。我们每天既然已经工作了,为什么不好好的干呢?反正也是一天,为什么不让这一天有所收获呢和有意义呢?自己树立正确的工作观念:要干就干好,要干就干出个样来,一定要正视自己的工作,有这个信念,一定会干出成绩来,不管这个成绩是大还是小,大的成绩也是由小的成绩积累的。工作干好了,能为领导分忧,领导也会对你刮目相看的,得到重视的。

3、提高自己的素质。素质包括两方面,一个是心理素质,一个是能力素质。心理素质要靠自己调整,调整好自己的心态,使自己能够抵抗不良影响,使自己能够承受住失败的挫折,坚决做到越挫越勇。能力素质提高,首先要不断地学习和充实自己的专业知识,提高自己的专业能力,在工作中尽量少出毛病或不出毛病,让自己的工作不说是总比别人好,也要比上不足、比下有余。

4、能抵制不良影响。工作环境肯定有好有坏,但不能因为工作环境的改变而改变自己的良好工作态度。一定要向工作好的同志学习,不受工作不良同志的影响。以积极工作的同志为榜样,并向他看齐,而且在心里说我也一定能做到,让大家看看,我也一定能做出个样,让别人以我为榜样。别人能做到的我也能做到,而且也不比别人差。

5、多一些业余爱好。业余时间不要只顾玩,要把业余时间利用起来,学习一点

专业之外的其它知识,来补充自己知识的不全面。有一些其它爱好,来调整自己的性情和情趣。使自己尽量能达到知识全面些,多掌握一些技能,能适应各方面的变化,这样在任何时候,自己都能掌握工作的主动性、时效性和影响性。注意发现别人的长处,来补己之短处,这应该是自己最应该有的爱好。这个爱好可能是自己做人的优点。

6、要和谐共处、团结友爱。在工作上,要热心地帮助别人,不管自己是否能做好,主要是要有友爱的精神,少与同事拌嘴,多让一些忍让,多与人或是同事沟通感情。到什么时候都要记住:忍一时,风平浪静;退一步,海阔天空。不要争一时之利,更不要图一时之快。我为人人,人人为我,尊重别人的人,才能得到别人的尊重。

以上这些,希望对你有所帮助,祝你工作进步、万事如意!

通过近一段时间的工作,反省自身,还存在许多不足和缺点,现将近期的工作、学习中存在的不足和缺点简要总结如下:

1、自身的专业业务水平不高,事故应急处理能力不强。虽然通过学习和工作经验的积累,在业务水平上有了一定的提高,但业务水平和工作经验与其它老同志比还是比较低。在日常工作中偏重于日常生产工作,也忽视了自身思想素质的提高,工作中争强当先的意识不强。

2、工作上满足于正常化,缺乏开拓和主动精神,有时心浮气躁,急于求成平稳有余,创新不足;处理问题有时考虑得还不够周到,心中想得多,行动中实践得少。工作中总习惯从坏处着想,缺乏敢于打破常规、风风火火、大胆开拓的勇气和魄力。另外,政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习,但学习的内容不够全面、系统。对公司政策理论钻研的不深、不透。有时候也放松了对自己的要求和标准。

3、全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身出发,对公司及车间作出的一些的重大决策理解不透,尽管也按领导要求完成了要做的`工作,心理上还是有一些其他的想法。在工作中还存在看到、听到、想到但还没做到的情况,还需要进一步增强事业心和责任感。

在今后的工作中,我决心从以下几方面进行改进:

1、继续拓宽自己的理论知识面,加强自己对理论知识的应用,在日常工作中,遇问题多查阅文献,熟悉相关知识,从而提高自己解决实际问题的能力。

2、在思想工作方面,深化学习,努力提高自己的思想理论水平,加强自己的事业心和责任感,用新理念武装自己的头脑,增长自己的才干,提高驾驭工作的能力,并坚持理论联系实际,注重学以致用。

3、在实际工作中,要更加积极主动的向领导请教遇到的问题,并多与同事们进行沟通,学习他们处理实际问题的方法及工作经验。通过多学、多问、多想来不断提高自己的实际工作能力。

十月份教学工作总结及改进措施

(一)、教研组研讨课已全部结束,大部分教师课讲得很好,体现了新课程理念,课堂教学有所创新。

(二)、开展了教师综合素质大赛,取得了很好的效果

1、本次大赛充分展示了我校教师的综合素质和风采

2、本次大赛体现教师教书育人的教育宗旨,看到我校教师对学生的爱,体现了崇高的师德

3、本次大赛体现团结协作精神,凝聚了组内的战斗力,合作精神,这是学校前进的动力

(三)期中考试教学成绩有了明显进步

1、七年级语文、英语成绩稳定上升

2、八年级语文、物理成绩良好

3、九年级化学、历史、语文、数学有了进步

(四)常规检查,教师备课、听课有所进步

二、存在的问题

1、有的教师素质有待提高,语文教师的朗读,英语教师的发音

2、教师表达能力有缺欠,说不明白

3、成语、古诗词知道太少。

4、教学成绩偏低,有些学科教师教学方法不当

5、学生学习气氛不浓,学习劲头不足

6、教师备课不认真,教案书写不规范。

三、改进措施

1、抓学生学习风气的扭转

2、提高教师教学方法和管理学生的水平

3、加强校本培训,提高教师的综合素质。

由于参加教育局组织的赴杜郎口中学学习,研讨课和诗歌朗读比赛没有进行

一、取得成绩

1、教师按时备课,书写比以前有所改进,内容比较规范

2、教师批改比较及时

3、同学科互相听课,效果很好,既促进了学科教学,又起到了同伴互相交流,取长补短的作用,同时,对互相研究学科教学起到了很大的帮助作用。

4、由我利用业务学习时间,向全校教师介绍了我此次去杜郎口学习所了解到的该校师生学习,课堂教学,教学管理方方面面的一些做法,同时谈了自己的一些感受和反思,并根据我校实际布置了下一步校本研究的内容,以此推进课堂教学改革。

二、存在的问题

1、作业批改不及时,尤其是练习册。

2、教师课堂教学不认真,学生睡觉教师不管,讲课不认真。

3、期中考试成绩两级分化严重,有的老师成绩很低,教学

存在问题,讲课方式,管理课堂的方法不当。

三、改进措施

1、加大对教师备、讲、批、辅、考检查监督力度,使教师认真对待,努力工作,争取取得好成绩。

2、积极开展校本教研,打造高效课堂。

3、五月开展研讨课,示范课教研活动。

年关将近,又到了铺天盖地写总结的时候,为济世救人,笔者特将访遍名师学来的年终总结秘笈奉献出来,希望能给各位同仁以启迪。

要点一:篇幅要够长

要想做到篇幅长,除了下苦工夫狠写一通外,还有一个捷径可走——字大行稀。即把字号定位在“三号”以上,尽量拉大行间距,但不可太过,否则会给人一种“注水肉”的感觉。

要点二:套话不可少

如开头必是“时光荏苒,2004年很快就要过去了,回首过去的一年,内心不禁感慨万千……”结尾必是“新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战”、“决心再接再厉,更上一层楼”或是“一定努力打开一个工作新局面”。

要点三:数据要直观

如今是数字时代,故数据是多多益善,如“业务增长率”、“顾客投诉减少率”、“接待了多少来访者”、“节约了多少开支”、“义务加班多少次”、“平均每天接电话多少个”、“平均每年有多少天在外出差”、“累计写材料多少页”等等。

要点四:用好序列号

序列号的最大好处是可以一句话拆成好几句说,还能几个字或半句当一句,在纸面上大量留白,拉长篇幅的同时,使总结显得很有条理。需要注意的是,一定要层层排序,严格按照隶属关系,不要给领导留下思路不清晰的印象。

办公室工作总结及改进措施

1、食堂:每天按照流程对厨师的采购、烹饪进行管理监督,从流程执行情况来看,总体良好。今后对每日菜的采购监督上做进一步加强,合理引导。

2、保洁:基本能按要求对办公区域卫生进行及时清扫,但对临时按排的清洁任务工作热情不高,虽能按量完成,但质量不过关。工作之余喜欢呆在保安室闲聊搬弄是非,并经常与保安张雷斗嘴。今后加强沟通,制定对办公区卫生的清扫检查机制,并在一楼设有员工休息室,工作之余可在休息室休息。

3、保安(门卫):基本能机械性的在上班时间按要求值班、打点,填写工作日志,对区域内的卫生也能打扫,对偶发事情也能及时汇报,但缺乏应急处理能力,工作责任心还不够,对日常工作限于形式,如称菜、日志填写等;对外来访客未进行规范询问登记,特别是上门推销人员有上到办公楼现象;上下班站岗也达不到要求。今后定期进行开会宣导,规定工作流程。

过程,要求做到2分钟内出车,行车速度适中,定期由车辆使用人员对其进行无记名考核,考核成绩全部进入绩效。加油卡充值及驾驶员车辆通行维修费用报销建议车辆管理人员签字确认,以便统计分析。

5、资料档案管理:基本能按流程对公司档案证照进行存档、借阅。

6、活动、会议:目前活动、会议较少,特别是会议,在今后实行每月例会制度。不定期组织开展员工活动,增加企业员工的向心力。

7、物品采购与管理:基本上能按流程对办公用品的采购进行申报采购,做到最大限度的在满足工作需求的同时,节约采购成本,自去年9月对固定资产进行了盘点以来,都做到谁使用谁负责。对易损的办公设施也进行及时修复;对办公用品的领用也按月进行统计分析,但统计分析的表格有待进一步优化。

8、考勤监督:目前基本上能按公司制度对员工考勤进行监督管理,未发现有代打卡现象,对一些异常特殊考勤现象都及时与当事人进行沟通确认;对漏打、晚打卡的都按相关制度在绩校考核中予以扣分。

二.人力资源管理工作。

通不够,跟进工作情况不到位。导致新员工融入公司文化,适用公司环境时间加长,达不到预期目的;(3)对岗位异动、离职基本上按照公司相关制度进行办理,但也出现由于疏忽对工作服扣款有遗漏现现象,目前已对相关表格进行了改进,防止类似事情再次发生。

2、培训与开发工作:目前这块工作是空白,接下来的工作中要不定期开展有效且易操作的培训课程,计划从心态、礼仪到房地产专业知识等方面去开展。

3、绩效管理:目前绩效管理均按月评定,与月工资挂钩,但形式单一,加之可量化的东西不多,考核过程居于形式,达不到预期效果,今后从实行出发,在指标设置逐步改进。

4、薪酬福利管理:均按照制度对员工社会保险进行增减,对员工福利(如生日蛋糕券)及时发放。

5、劳动关系管理。目前对试用期员工签订的是试用期劳动合同,对所有在职员工均已签订标准劳动合同,但对合同期满需要续签的操作流程还缺少可操作办法,接下来将会尽快制订。与员工之间的交流与沟通还不够,今后也要加强。

2012-4-20。

魏斌。

年度预算工作总结及改进措施

回顾上年度预算工作组织、编制、执行、监督、考核等方面取得的成效和存在的问题,结合国资委对上年度预算的反馈意见,对上年度预算工作开展情况进行总结。

对上度预算调整情况进行说明,其中至少应包括主要财务及生产经营指标调整情况和调整原因等,调整原因包括市场形势变化、合并范围变化、会计政策调整、会计估计变更、公允价值变动等对损益和资产负债产生重大影响的事项。

对上年度预算完成情况进行总结,一是分主要业务板块对上年度预算完成情况进行分析说明;二是对重要财务指标的实际完成数与调整后的预算数差异原因进行说明,其中至少应包括主营业务收入、主营业务成本、期间费用、利润总额等项目的差异原因说明,不得简单地以数字罗列。如投资、筹资、人工成本等实际发生额与年初预算存在重大差异的,应一并说明。

结合上年度预算工作总结,重点说明本年度预算管理在工作组织、流程、标杆管理、关键指标选用等方面的改进情况。同时,结合管理提升活动,对企业全面预算管理提升工作的安排与进展情况进行说明,明确已采取或拟采取的改进措施、预期的改进效果、落实措施的责任部门、时间节点等。

内容提要。

一、上年度预算工作开展情况回顾上年度预算工作组织、编制、执行、监督、考核等方面取得的成效和存在的问题,结合上年度预算的反馈意见,对上年度预算工作开展情况进行总结。

二、对上年度预算调整情况对上年度预算调整情况进行说明,其中至少包括主要财务及生产经营指标调整情况和调整原因等,调整原因包括市场形势变化、合并范围变化、会计政策调整、会计估计变更、公允价值变动等对损益和资产负债产生重大影响的事项。

三、上年度预算完成情况对上年度预算完成情况进行总结,一是分主要业务板块对上年预算完成情况进行分析说明;二是对重要财务指标的实际完成数和调整后的预算数差异原因进行说明,其中至少包括主营业务收入、主营业务成本、期间费用、利润总额等项目的差异原因说明,不得简单的以数字罗列。如投资、筹资、人工成本等实际发生额与年初预算存在重大差异的,进一步说明。

四、本年度预算改进情况结合上年度预算工作总结,重点说明本年度预算管理在工作组织、流程、标杆管理、关键指标选用等方面的改进情况。同时,结合管理提升活动,对企业全面预算管理提升工作的安排与进展情况进行说明,明确已采取或拟采取的改进措施、预期的改进效果、落实措施的责任部门、时间、地点等。

“一体化”全面预算管理心得体会全面预算管理是加强企业内部管理控制,优化内部资源配置,实现经营目标的一种主要方法。公司发展战略应当与年度发展规划相结合。公司从产业结构、产品结构、市场地位、发展规模、财务业绩、核心能力等六个方面形成明确的战略目标,使企业各层面形成共同价值观和一致行动。

1、以职能发展战略保证公司发展战略为保证公司发展战略的顺利实施,通过明确具体的职能战略方案进行战略部署。根据总体战略目标,制订了市场领先、成本改善、结构调整、技术创新、循环经济和业绩文化等六大职能战略方案,并从工作层面、目标和关键举措方面进行了清晰明确的描述,指明了具体努力方向和目标。

2、以年度发展规划保证职能发展战略根据总体的职能发展战略目标,以年度为周期制定发展规划。各职能部门结合分析宏观经济形势预测、政策调整动向、行业发展趋势、竞争形势变化和企业发展状况等内外部因素的变化,以职能发展战略为导向,制定年度发展规划。作为民爆器材生产企业,年度发展规划以主要产品产量的`安排为依据,在销售、生产、采购、技术创新、工艺完善、产品研发等具体资源配置方面,体现出市场领先、成本改善、结构调整、技术创新等职能发展战略,从数量上进行第一次资源配置和总体平衡。使职能战略渗透到相应过程管理之中,实现职能发展战略和年度发展规划的具体结合。

3、全面预算与绩效考核的结合为保证全面预算得到有效贯彻落实,增强预算约束控制作用,促进预算总体目标的实现,公司从纵向、横向两个方面建立了以全面预算关键指标为主体的绩效考核指标体系。纵向上,对民爆主业各生产厂设立产量和工序成本指标,按照产销研一体化运作要求,对各车间设立产量和利润指标,各生产厂再层层分解设立相应的产量及成本或费用指标;对其他子公司设立净资产收益率指标。横向上,按照各职能部室的职责分工,将公司利润、产量、成本降低率、产品品种结构优化、新产品开发、技术经济指标提升、循环经济、采购渠道优化等完成公司预算目标的关键指标,按责任程度分为直接责任部门、间接责任部门、关联责任部门等予以分解落实。从而保证绩效考核的导向促进预算指标的实现。

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三年级语文工作总结改进措施

时光飞逝,蓦然回首,一学期的教学又告结束。回顾一学期的语文教学工作,我感叹良多,点滴作法涌上心头,存在的问题还需努力解决。谨记于下,且作总结:

一、与梦想课程的理念结合起来,创设自主、平等、活跃的课堂氛围。

结合本班和梦想课程教学的特点,我在课堂上创设丰富的教学情境,让梦想课程的理念与主教学科更好地融合在一起。如游戏导入课堂、画画、猜字谜、讲故事、即兴口语表达、谈学习感受、课本剧表演等等,大大激发了学生的学习动机和学习兴趣,让课堂气氛活跃起来。在教学活动中,学生是学习的主人,我是他们的朋友和“顾问”,学生在学习中没有紧张,没有“压迫”,让他们自己提出问题、解决问题,畅所欲言。形成和谐、竞争、共同促进的学习氛围。在这样的语文教学环境中,孩子们学得轻松、快乐,逐渐养成了他们“敢说、乐说、好说”的习惯。营造了一个生动活泼、积极主动的课堂教学气氛,造成了一种具有感染力的催人奋发向上的教学情境,使学生从中受到感化和熏陶,从而激发出学习的无限热情和愿望,使他们全力以赴地投入学习,提高对学习活动的积极性。

二、狠抓基础知识和基本技能。

由于我班学生知识基础水平参差不齐,家庭指导帮助学生学习的希望指数几乎为零。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教,不断提高学生的基础知识水平。比如,在认读方面,采取个别教读、优秀生带读等方式进行训练。在书写方面,大力强调规范操作,要求行款整齐,字迹工整。“规”字右边本该是“见”而非“贝”字,“游”字右边本该如此,但屡次写成反文旁,“吃”字总爱把右边写成“气”等等,这类似的问题我进行了大力更正,强调认真观察字形,正确书写。

其次,利用“小老师”教生字或领读的方法,全班同学分组轮读、开火车读的方法等等,都能提高学生的积极性,使意力注意力集高度集中,对他们记忆生字的方法很好。

三、做好培优辅差工作。

我们班有少数学生学习意识差,家庭引导教育不得力,没有养良好的学习习惯,学习目的不明确,学习上缺乏主动性和自觉性。因此,我有意识地引导学生努力学习。一是加强和任课老师联系,了解学生上课情况,对学习自觉性差的学生,共同教育、帮助;二是安排好学生与成绩差的学生结对子,负责督促、检查学习任务完成情况,抽更多的时间进行辅导;三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。因为我坚信:好孩子是鼓励和表扬出来的。在日常工作中,我总是鼓励学生:“你很聪明!”“老师相信你能做好!”“你在不断进步!”“加油!老师为你们喝彩!”让学生在鼓励中发扬优点,不断进步,在微笑中认识自己,不断成长。,一贯写不成字的宋善钊、杨登黎终于能照着书写成字了,(但是杨登黎一节课仅能写到两行!)孩子们在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶,情的感染。相信他们会不断进步。同时,给予他们生活上的关心和学习上的帮助,经常与他们谈心,讲解学习的重要性,使他们的学习积极性得到提高。后半学期以来,还有石晓峰、汪涛、吴方俊等几位学生的学习积极性明显增强,进步较大。

四、做好家访工作。

除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,与家长联系,取得家长协助,才能把学生的学习抓得更好。特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学,更要与家长共同管教。以前有六、七个同学杨海、唐鑫、李鑫、张婷、罗旭苗、吴方俊等等,各科作业经常不按时完成,做事总是邋邋遢遢,得过且过。因此,我及时联系家长,向家长反映孩子在校表现,并于家长共同商量解决办法,对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求和办法。后来,经过老师和家长的多次教育,这一部分学生现在改变很大,基本能及时完成作业了,学习成绩也提高了不少。

三年级语文工作总结改进措施

教研工作无处不在,我们时时刻刻都在进行研究。我们三人不断的进行探讨,怎么才能吸引孩子们的注意力,怎样在不影响大家的前提下提醒那些不注意听讲的孩子。我们认为老师的肢体语言应该很好地运用。课堂上,我们三年级的语文老师都会用眼睛说话,出现频率最多的一句话就是读懂老师的眼睛,老师的眼睛会时时提醒那些不注意听讲的孩子,请注意,老师生气了。时时鼓励那些胆小的孩子,请胆子再大一点。时时问候那些带病坚持上学的孩子,你真棒。

光用眼睛说话是远远不够的,有时还需要老师语调的变化。老师正专心地讲课。总有学生走神,眼睛的提醒不行,怎么办?变化语调来提醒,刚才还是很平和的语调,突然几个字的发音高而亮,很有力度,学生听到了,马上明白老师的用意,其他同学也知道是怎么回事,既不耽误教学,又能达到目的。对于那些很特殊的学生,眼睛严厉盯着,声音严厉的上扬,食指严肃地指着他,叫他感到羞愧,对不起大家,注意力转移到老师这里。课堂上纪律自然好了。不怕耽误时间,就怕学生不听课。

三年级的学生作文刚刚起步,难度很大,我们协商,把作文变得有趣一点,叫学生不再谈“文”色变。欣赏祖国语言文字的魅力,决定进行片段小练笔。比如,我们学习《陶罐和铁罐》一课,课文中挑选的词语有奚落恼怒理会傲慢骄傲随便谦虚和睦相处。要求是写一段话,用上以上词语。同学们呢,都感兴趣,于晨小雨这样写道:小红经常不完成作业,成绩很不好,一朵红花也没有。有一天,小明骄傲地问小红:“怎么样,又没写作业吧?”小红白了他一眼,小明没有理会,“没关系,我只是随便一说。”小明胸脯一挺,脖子一伸,一副傲慢的样子。“红花一朵也没有吧?”此时的小红恼怒了,喊道:“谦虚一点行不行!同学干嘛不能和睦相处呢?看我的,早晚会超过你的。”这样的小片段,我们常常会在办公室朗读。激发了学生的学语文用语文的兴趣。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。怎样更好地提高课堂效率,怎么打开学困生的心灵之门······我们会再加再励,更上一层楼。

三年级语文工作总结改进措施

对于小学三年级的语文教学来讲,其重点在于对学生学习能力的培养,更好地帮助学生收获知识,学到更多的东西,为未来奠定扎实的语文基础。今天本站小编给大家找来了三年级语文工作总结改进措施,希望能够帮助到大家。

时光飞逝,日月交替,转眼之间,一学期的工作即将结束。本学期,我继续担任三年级语文教学工作。这一学期,虽然工作忙碌,但我觉得也很充实。为了在过去的岁月中迎来了新学期的希望,让明天的工作更精彩,收获更多,现将本学期的教学工作做以下总结,与大家来共同分享我的快乐、成长与烦恼。

一、培养学生学习习惯,激发学生学习兴趣,提高学生的语文素养。

良好的学习习惯,是教学质量得到提高的保证。没有好的学习习惯,学生也不可能安下心来学习。由于三年级是知识积累和能力培养的关键阶段,也是学生养成良好习惯的关键所在,因此,我针对本班学生好动,书写差、协作习惯差等实际情况和好胜心强的特点,对症下药,采取多鼓励,常激励的教学手段,以此促进学生自觉的学习,主动改正自己各方面的不足,帮助学生逐渐养成良好的学习习惯。

针对本班学生书写习惯差的缺点,我在班里评选出书写最认真的几位学生,不仅给他们奖励,而且把他们的作业经常在班里进行展览,为其他同学树立良好的学习榜样,并对几位书写特别差的学生严格要求。这样,大部分学生的书写都有改观,书写较上学期进步了不少。每天的早读和下午的自习课,由于班干部年龄小,经验不足,不能协助老师上好自习。因此,我首先在班里注意培养得力小干部,帮助小干部树立威信,使小干部能在班里独当一面。然后,有小干部负责早读和自习时间。一段时间后,小干部就已经得心应手了,班级的自习课管理的井井有条,老师不在,也能上的很好。这样,不仅部分学生的组织能力得到提高,而且在班干部的带领下,其他学生也能自觉、主动的进行学习,养成了良好的自主学习的良好习惯。

“兴趣是最好的老师”。光有好的学习习惯不行,还要让学生对学习充满兴趣。因此,我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养。

于一种轻松和谐的环境氛围中,不知不觉地爱上语文,主动的学习语文,开启了学生学习之门。

有了良好的学习习惯做保证,学生对语文学习有了兴趣,学生就会主动参与到学习活动中来,语文素养也就在不知不觉中得到提高。

二、重视培优补差工作,使全班学生能共同协调发展。

上学期,我班的语文教学成绩一直很差,平均分也很低,前景不是很乐观。本班学生成绩差异很大。高的很高,低的只能勉强及格。特别是李祥、王浩等几位学生,成绩更是令人担忧。为了促使每一位学生能在原有的基础上都有所发展,我着重“抓两头,带中间”。注重拔高优生,培养优生。让优生在掌握好本册语文知识的同时,鼓励这部分学生多阅读课外书籍,增加他们的课外知识积累。对待后进生,注意激励他们树立信心,多进行课外辅导,从基础知识抓起,课堂上多给他们创设发言、表现的机会,以此激起他们的学习兴趣,提高他们的学习成绩。还在班级里精心安排学生座位,在放学回家后成立学习小组,开展“一帮一”的活动。这样,形成了先进帮后进,后进学先进,先进更先进的好的风气,全班的学习成绩都有所提高。

三、让课堂教学“活”起来,提高课堂教学效果。

课堂是学生学习知识、获取知识的主阵地。在本学期,我利用网络这一广阔的天地,吸取他人之所长,进行电子备课。为了上好每一节课,为了让学生掌握好语文知识,我提前翻阅资料,备好没一节课。

教案。

做好每一节课课前准备。并结合本班的实际情况运用轻松愉快的语言活泼有趣的教学方式加上新颖形象的教学课件激发学生的学习兴趣让课堂充满活力以次提高课堂教学效果。同时注意引导学生的主动探究尽可能的放手让学生自主学习自主的去获取知识充分让学生表述自己对课文的理解和感悟使学生理解和表达输入和输出相辅相成提高他们的思考问题和解决问题的能力真正为学生的学习提供了广阔的舞台。正由于自己的不懈努力现在大部分学生喜欢上语文课学习语文的兴趣也比较浓。

四、注重课内外知识的结合,促进学生的全面发展。

的全面发展,不能只靠掌握有限的书本知识就行了,还要在掌握基础知识的同时,对课本知识进行延伸,把课内课外知识有机的结合。

从近几年的测试中可以看出,不仅考察学生基础知识、基础能力的情况,课外知识也占有相当大的比重。为了扩大学生的视野,丰富学生的课外积累,在每堂课的教学中,我都根据教材内容,适当拓展一些与教学内容相关的课外知识。如教学《少年王勃》一课时,除了让学生了解王勃的才气,还给学生简单介绍了与王勃同一时期的初唐四杰的一些知识。在学习《寓言二则》后,还给学生补充介绍了一些寓言故事。

同时,我还十分重视丰富多彩的语文实践活动。如:鼓励学生搜集自己知道的寓言故事,整理成册。搜集描写四季的古诗,制作诗配画。阅读课外书籍,写出。

读书笔记。

等。在这些活动中,不仅使学生掌握了更多的课外知识,还培养了学生动手、搜集整理信息等能力,次金了学生的全面发展。此外,注意各学科间的整合,让学生从不同角度,采用不同的途径获得知识,培养能力。

总之,本学期我尽了自己的责任和能力去努力完成了教学工作任务。通过这一学期的工作,我班26名的孩子,在思维方式上,在学习能力上,在学习成绩上,孩子们都有或多或少的进步。而且孩子也更懂事更可爱了„„今后我将继续加倍地努力工作,不断更新自己的教学理念,严格要求自己,时刻注意汲取他人的长处,弥补自己的不足,兢兢业业的做好自己的教学工作,尽量做到最好,为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗!

光阴似箭,日月如梭。转眼间,一个学期的教育教学工作已结束。这学期我担任三年级(3)班、(4)班的语文教学工作,96个孩子活泼可爱,聪明伶俐,各显特长。教育教学工作中,在大家的指导和帮助下我圆满地完成了本学期的各项工作任务。总的来说,虽说付出了很多艰辛,但也收获了不少成功的喜悦,更是让自己日益走向成熟,现将本学期的工作做一小结,借以促进提高。

教学方面。

一、培养学生学习兴趣,提高学生语文能力。

语文是一门充满思想、充满智慧的学科。课堂上我经常采用学生自主学习,讨论、交流、探究等学习方式,培养学生的创造能力。并在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,创造欢乐,从而发展学生的语文素养。

(一)、古诗词大全注重学生新课的导入。

在教学中,我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如,在导入新课,让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中,而又不知不觉地学语文。教学时采用讲述故事的方式导入,采用激发兴趣、设计悬念,猜。

谜语。

等形式来引发设计,这样一来比起简单的讲述更能激发学生学习的兴趣。

(二)、培养学生表达能力,活跃学生思维。

在语文教学中,构建语义的理解、体会,让学生大胆发言各抒己见。在思考讨论中,我只做穿针引线,巧妙点拨,以此来促进学生在激烈的讨论中,在思维的碰撞中,得到语言的升华和灵性的开发。因势利导,让学生对问题充分思考后,学生根据已有的经验,知识的积累等发表不同的见解,对有分歧的问题进行辩论。通过辩论,让学生进一步认识了自然,懂得了知识无穷的,再加之对课文《孔子拜师》的学习让学生明白了再博学的人也会有所不知,体会学习是无止境的道理。这样的课,课堂气氛很活跃,留给学生更多的自主学习空间,让学生去思考,争辩,真正让学生在学习中体验到了自主,乐学。这充分让学生表述自己对课文的理解和感悟,使学生善于表达。

二、注重课堂教学方法,培养学生朗读感悟能力。

我们的语文书中每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限,课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。如《富饶的西沙群岛》和《美丽的小兴安岭》这两篇课文语言非常优美,篇幅较长,为了更好的掌握理解本文,于是在阅读中抓重点,引导学生对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富,优美。同时,让学生在感悟的基础上,引导学生居高临下地对课文进行品评,在品评中深化理解。引导学生选择自己阅读感悟的精华,进行具体表述,在品读中积累好词佳句,为写作做好铺垫。

三、注重课内外结合。

在课程改革实践中,注意把语文教学的触角伸向了广阔的天地,通过收集与阅读,在课堂教学中多融入生活实践知识,为深入理解课文内容奠定了基础。同时,重视丰富多彩的语文实践活动,如作文竞赛,优秀作业的展评。注意学科间的整合。让学生从不同角度,采用不同的途径获得知识,培养能力。

没有最好,只有更好。工作中我力求扎扎实实的做好每一步,尽量比别人更投入,更用心,精益求精,不断创新,努力做好自己的教学工作。

班级管理方面。

如果孩子是花,那么教师就是雨,滴滴滋润孩子纯洁的心田,如果孩子是树,那教师就是太阳,缕缕阳光伴随孩子的成长。作为一位教师,我心甘情愿在教育这块沃土上辛勤地耕耘,播洒希望的种子,期待收获的明天。

一、亲近学生,展现自我,树立威望。

谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。生活中我善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他们的亲近和爱。

三(3)班孩子大部分都是我一手带上来的,对于班风、工程部。

学风,以及全班主要的优缺点其原因所在,家长普遍的文化层次,并找到亟待纠正的弱点;学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),个人的生活环境,哪些是积极分子,甚至是特别需要注意的学生等等,我已基本掌握。对他们时刻关注,嘘寒问暖,使学生对自己既亲近又崇拜,既认定是值得信赖的老师,又把我当作好朋友,从而树立起班主任崇高的威望。这样,在管理上就取得了事半功倍的效果。

二、干部队伍的组建和培养。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。要做到有无老师在都一个样,因此必须精心培养:其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信,如林惠雄同学和周涛同学积极发挥大队长的职责,将午餐次序管理得有条不紊;其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面,在这个方面刘韬同学最为出色,真正做到了一个班级的领头人;其三,培养干部团结协作的精神,形成集体的组织性、纪律性和进取心。

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年度预算工作总结及改进措施

地铁工程概算预算编制问题,概算预算问题改进措施,现在地铁工程比较多,地铁工程相对非常复杂,设计的工程类型比较多,地铁工程预算概算编制也容易出点小问题,小蚂蚁算量工厂来根据自己的经验总结下。

一、地铁工程概算预算编制存在的问题。

(1)定额选用不合适,深度不匹配。首先,大部分城市的第一条或者前几条地铁工程初步设计概算依据为市政预算定额,而我们在初步设计阶段设计深度达不到预算编制深度,再者地铁工程和市政工程亦有很多差别,在一定程度上带来了一定的偏差;其次,当地造价管理部门依据当地的情况编制出了地方的地铁定额,但是由于该地铁定额数据源有限,实践时间短,也不可避免的存在一系列的问题。

(2)某些地方定额中未能及时反映新材料、新工艺的问题也需要工程造价管理部门及时加以改进和完善,以适应市场的需要。如smw工法桩和钻孔咬合桩这两种围护结构形式的应用现在已经很普遍,但现行定额中一直未能及时的补充和更新,编制概算时仍是参考类似工程进行分析或参照其他类似定额进行编制,影响了概算编制的合理性。

(3)概算编制人员不熟悉图纸,不熟悉施工的工法,在套用定额时导致漏项、选取定额不准确,比如在钻孔桩的定额套用中,不同的地质条件施工过程是不一样的,有的地质条件需要回旋转机,而有的则是需要冲孔转机。

(1)国家相关部门需要尽快完善地铁工程概算编制办法和定额的工作,地方造价站可以依据国家的具体概算编制办法,制定适合本地的地铁概算编制办法及相关的定额、取费。由于地铁的定额编制是一项庞大及系统的工程,也可借鉴全统定额的消耗量,结合地方造价站发布的信息价来实现地方地铁定额的编制,减少繁杂的工作量。同时,设计概算的计价模式应实行“控制量、指导价、竞争费”的模式,定额仅规定工程量计算规则及工、料、机的`消耗标准,费用计算规则规定工程费用的组成及费率取定方式。在整个定额体系里,消耗量定额和工程量计算规则相对固定,单价和费率随行就市,企业根据市场行情确定综合单价,从而实现不断变化的价格同相对稳定的实物量消耗量的分离。

(2)各省市的地铁定额编制单位结合施工实际,及时的修编定额,及时的增加新材料、新工艺的相关定额,进而使定额更能指导实际工程的概算编制。当地造价管理部门未及时的补充这些定额时,概算编制人员也可以自行补充这些定额,补充定额的编制是一项专业性较强、合理性要求高的工作、这就要求概算人员首先积极拓宽知识面,广泛搜集有关新材料、新工艺的信息,不断提高综合分析和整理使用信息的能力。其次,要勤于调查和善于分析,对于新工艺却需多方请教有关专家,并大量查阅国内外有关的图片资料等以熟悉了解所需机械设备的配备情况和基本施工工序等,在掌握了以上资料和数据的基础上,结合地铁工程实际情况及编制原则,补充定额的编制便能较顺利地进行。此外,在工程实施过程中,对补充定额的执行及其效果也需作跟踪调查,及时进行调整和完善。

(3)概算编制人员必须要多看设计图纸、多沟通、多学施工工法、多熟悉工程筹划,从而熟练掌握地铁工程的施工方法、施工工序、施工工艺要求和工程筹划安排,特别是对于重难点工程和采用新工艺、新材料、新技术的工程对其工艺、工法更应掌握,这样才能保证编制的概算文件接近实际造价水平和符合设计意图。

(4)推行限额设计。地铁初步设计中不能达到编制概算深度的附属、小型的房屋建筑工程,如风亭、出入口、装修等,根据景观、功能要求等边界约束设置明确的概算限额目标,保证投资控制在限额内。

(5)保证工程量计算的正确性。地铁工程项目的工程造价是一项系统工程,其构成也十分复杂,其影响因素繁多,其中工程量是影响地铁工程投资的主要因素之一。由于地铁工程具有多专业和多样性的特点,设计人员在计算工程量时需要严格按照工程量计算方法。

(6)加强成果复核。由于各省市无统一的地铁概算编制软件,大多参考地方的工程软件,导致输出结果后,后续处理工作繁杂易出错,对易出错的环节进行复核是必要的。其次,对软件的取费环节进行复核,特别是地下工程,各地的定额规定不尽相同,认真落实概算文件是否按照规定执行。

以上是小蚂蚁算量工厂结合长沙市城市地铁工程概算编制,对编制城市地铁概算编制办法所做的探讨。为了科学有效的控制地铁工程投资,需要进一步规范城市地铁概算编制办法,制定出适合当地的地铁定额及取费定额,结合当地定额规定、地方政策法规、部委行业标准及项目情况进行综合运用,不断完善城市轨道交通设计概算编制方法,提高概算编制水平,注重细节,推行全方位的管理,最终实现对投资的总体控制。

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工作总结改进措施精选

通过分析人民路与曙光路平面交叉口流量及路况可知,高峰小时的交叉口会产生拥堵现象,主要是人民路上直行交通流量大,而且,因为北边是火车站方向,所以人民路从西往东方向左转车流量大,从东往西方向右转车流量大,继而产生冲突点。造成拥堵现象。现有的规划设计考虑到了这一点,拓宽了进口方向的路面宽度,对交通量起到了一定的改善作用,但还存在着一些不足,下面提出一些改进措施。一.收益大、花费小、见效快的主要措施。1)信号板的改进。

目前国内的信号板一般为黑底白边,设计时主要考虑了在不利条件下信号的可视性;其实在良好天气条件下也存在一定的问题,如在强光的照射下、信号板与光线垂直的时候,信号灯的可视性就差很多。因此,信号板可以采用波长较长、可视距离远的黄色(黄色比较鲜艳,驾驶员可以在远处注意到信号并做出判断和采取一定的措施)。而且,黄色是太阳的颜色,具有健康、明亮、温纯的审美感觉。能驱除驾驶员疲劳的感觉。2)标志标线的改进。

道路交通标线是由标划于路面上的各种线条、箭头、文字、立面标记、突起路标和轮廓标等所构成的交通安全设施。它的作用是管制和引导交通。交通标志、标线向人们提示着在行车、走路时该怎样走,应注意什么。因此,如果不能处理好这些小细节,就会失之毫厘,谬以千里;因小失大。

我们可以采用比较宽的边线和车道线,还可以采用亮一点的颜色突出效果。这样,导流就会比较醒目。或者用简单、明了的语言在路面上标示,也可以提供其他的辅助信息。3)信号灯的设置。

从统计的数据表中,可以看出这个交叉口东、北、西三个进口道的公交车比例比较大,行车方向西进口道主要是直行,南进口道主要是直行,东进口道主要是右转和直行。但是在这三个进口道中都没有设置公交专用道,公交车仍然和其他车辆混行,大大地增加了公交车的延误时间和与其它交通车辆间的相互干扰。而公交车行驶速度的缓慢只会促使更多的人买私家车。所以,应该处理好公交车的问题。保证公交车行驶的畅通。6)加强交通管理,改善交通状况。

我们现场实习那天下大雨,去的时候就发现曙光路南边路口积了好多雨水,连人行斑马线都淹了,行人都避开斑马线直穿马路对面,对车流的行进产生了不良的影响。我觉得应该重新进行交叉口立面设计,增加或改善雨水口和排水管道;并做好防滑处理,只有保证了行人的安全,才能确保车流的顺畅。7)政府政策改进。

二.规模较小、工期短、占地少的主要措施。

1)交叉口处局部拓宽。

相较于把路面全部加宽,这种处理方法有显著的优点。如果路面全部加宽,则车辆数必然也会相应增加,就还会造成混乱与矛盾,欲速则不达。这种处理方法使交叉的车辆有一个突然宽松的调节场地。2)渠化设计。

通过合理布设交通岛、交通标志、地面标线,以引导车流按一定方向或路径行驶,使各种不同性质的交通流按照规定的方向实现有序的流动。减少车辆之间的相互干扰。还可以改善冲突角或消除部分区域内的冲突点,交通渠化要尽可能地将不同车种、不同流向、不同速度的交流量分开,以减少相互冲突。车辆分流和合流时,应符合车辆行驶的自然轨道。各种车辆行驶线应简单明了,其交叉点彼此之间应保持一定的距离。交通流交叉时,应尽可能渠化成直角或近似直角交叉。交通流合流时,应以较小角度进行合流。实践证明,交通流以10°-15°合流时,合流速度差最小。3)占用人行道,拓宽车行道。

经过现场查看,发现人民路与曙光路交叉口行人数量比较少。而车流量很大。所以可以拓宽车行道至人行道。

三.花费多、占地大、时间长的措施。

1)进过调查统计,发现车流量满足规范中关于设置立体交叉的条件。所以,可以将这个交叉口设计成两层的环形立体交叉。但是建设立交桥存在几个问题。

首先,当交叉口修建立交桥后将吸引更多的交通量,引发新一轮的交通增长。其次,修建交叉口解决的是一个点的拥堵问题,拥堵可能被转移到与其连接的下一个交叉口。所以,我个人不提倡这种做法。

2)加强长沙的交通基础设施建设。人们选择私家车出行就是因为公交耗时长且拥挤,所以。

要在经济发展的同时,建设地铁或轻轨。在日本,就是因为基础设施的完善,交通才能够保持流畅。我们国家应该向这些国家学习。因为畅达的流通渠道和便捷的交通条件是一个国家经济发展的前提。

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  • 11-19 小学三年级美术教学总结心得(汇总15篇)
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  • 11-19 警校学生喝酒检讨书(热门23篇)
    检讨书不仅是对自己的一次反思和总结,也可以成为积极面对问题和寻找解决办法的一种方式。接下来是一些名人的检讨书摘录,让我们看看他们是如何对待自己的过错和不足的。
  • 11-19 煤厂工作总结(通用15篇)
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  • 11-19 王阳明致良知读后感(精选21篇)
    读后感是我们在读完一本书后,通过对书中情节、人物和主题的反思和总结,对书籍内容进行个人评价和思考的一种形式。以下是小编为大家收集的读后感范文,希望能给大家一些启