军训心得是对军事训练和纪律要求的深入思考和总结，能够提高思维能力和自我反思的能力。以下是一些立足于实际、见解独到的培训心得，希望能够给你带来新的思考。
地球上的小星星心得体会
“地球上的小星星”是一项由学生自治组织发起的、旨在提升社区环保意识的活动。在这项活动中，任何人都可以加入小星星团队，通过捡拾垃圾、种植绿植、节约用水等各种形式的行动来推动环保理念的普及。我作为一名参与者，不仅拥有了亲身的参与感和成就感，也深切感受到了我们每个人都应该担起保护地球的重任。
第二段：环保意识提升的必要性及小星星活动为之带来的启发。
人类文明的进步带来了很多便利和繁荣，同时也引起了环境问题的越来越严峻。我们不仅需要关注自然资源的消耗和生态的破坏，更需要积极行动起来去减缓和解决这些问题。小星星活动为这个问题提供了一个简单有效的解决方案，通过直接实践、互相启发的方式，让更多人从自身做起，从而实现环保理念传播的功能。
第三段：小星星活动所实现的社区感受及它的长期价值。
小星星活动作为一项社区服务项目，不仅帮助人们认识到环保问题的重要性，还可以给人们带来更多的社区活动参与感。通过和邻居们一起参与小星星活动，大家可以彼此认识增加交往的机会，更好地了解社区内部的关注点和热点问题。长远来看，小星星活动还可以帮助社区形成更加团结和和谐的社会氛围。
第四段：小星星活动所实现的环保成果及可复制性。
通过小星星活动的实践，我们看到了许多具体的环保成果。比如说，我们通过捡垃圾，让生态环境变得更加美好；通过种植绿植，为我们带来了一个更环保、更自然的生活环境；通过节约用水，让更多的水资源被合理地利用。同时，小星星活动的模式也具有很强的可复制性，任何一个社区都可以借鉴这个经验，在自己身边开展类似的活动。
第五段：小星星活动所带来的思考和反思。
无论是环保问题，还是借助小星星活动去传播环保理念，都需要我们的努力和不懈的追求。我们需要更多的时间和机会去思考我们所处的社区、所面临的环境问题，以及我们自身对环保事业的支持力度。同时，我们也需要反思自己在参与活动过程中表现出来的自带的问题，思考我们能在未来更好地服务社区和环境事业。只有加入更多的行动，我们才能创造一个更美好，更可持续的未来。
结语：
地球上的小星星为我们提供了一个更深入的认识社区和环保意识的平台。通过参与活动，我们更了解了社区的需求，更深入地了解了环保问题的复杂性和严峻性。我们需要践行小星星的精神，在自己身边传递环保理念，为我们的社区和地球做出自己的贡献。
读地球上的星星心得体会
地球上的星星是一道美丽而神秘的景观，每天夜晚它们都会点亮整个天空，给人们带来无尽的遐想和温馨。它们分布在不同的位置，大小各异，表现出各自独特的光芒和神秘的形状。人类世世代代都对星星充满好奇，通过读地球上的星星，我们可以更好地了解宇宙的奥秘和人类的存在。
第二段：借助星星读懂宇宙的奥秘。
地球上的星星给我们提供了一个窥探宇宙奥秘的窗口。当我们仰望星空时，我们会发现每个星星都有自己独特的光芒，它们在夜空中散发出迷人的光辉。然而，我们也意识到其中有些星星已经消失了，它们的光芒依然在我们眼前闪烁，这提醒着我们时间的流逝和人类的渺小。通过读地球上的星星我们可以更好地认识到宇宙的广阔和无限可能性。
第三段：星星是人类的指引。
自古以来，星星一直是人类的指引。古代航海家通过读星星来确定方向，为航行提供指引；古代人们通过观察星象预测天气，安排农事和社会活动。现在，虽然我们已经有了先进的科技设备，但星星对我们仍然有着重要的意义。星星告诉我们黑暗的夜晚也可以寻找到一线希望，它们是我们的精神激励和情感寄托。
第四段：星星启示人类的存在。
通过读地球上的星星，我们可以思考人类的存在。星星像是宇宙中的小岛，而我们则是其中的一粒沙，微小而渺小。但正是因为这种渺小，我们才更加珍惜自己的存在。地球上的星星是宇宙赐予我们的礼物，我们应该更加珍惜和维护这个璀璨的星空，同时也要对自己的生命负责。读地球上的星星可以让我们反思人类的选择和行为，促使我们更加关注环境保护和和平发展。
读地球上的星星并不仅仅是一种娱乐活动，它可以给我们带来深刻的启示。通过观察星星，我们可以看到世界的辽阔和多样性，它们就像是天空中一本巨大的书，等待我们去翻阅。读地球上的星星，我们可以感受到人类与自然的联系，进而激发起对宇宙的好奇和热爱。最重要的是，读地球上的星星可以让我们更好地反思自己的生活和选择，引导我们走向更加美好的未来。
总结：地球上的星星是我们永恒的伴侣和指引，它们用自己璀璨的光芒告诉我们，世界是如此广阔，而我们的存在是如此渺小。通过读地球上的星星，我们可以更好地认识到宇宙的奥秘和人类的存在，反思自己的生活和行为，从而走向更加美好的未来。愿我们都能用心读地球上的星星，亲近宇宙，感受生命的不息和希望的燃烧。
看地球上的星星心得体会
人类对于星空的想象和探索从古至今都是永恒的话题，每天晚上我们都能看到闪耀的星星，不同的季节还会有不同的星座出现在天幕之下。如果我们认真观察，会发现地球上的星星不仅是夜空的一种美丽自然景观，也代表着无限的智慧和思考。
第二段：观察和思考星星的意义。
观察地球上的星星，首先我们可以从它们的名字入手，比如大熊座、天鹰座等等，这些星座都有着独特的含义。从星座的构成，我们也可以了解到历史和文化传统，更能够引领我们思考宇宙的起源和文明的演进。星星的分布和位置也是有规律性的，我们可以通过观察星座的位置和移动，来体会宇宙中存在的自然规律和神秘之处。
第三段：星星给我们带来的启示。
星星不仅是自然界的美丽景观，更给我们带来了启示。它们的亮光和美丽是宇宙对我们最好的礼物之一，也是对人类的一种启示。对于人类而言，星星不仅仅是一种自然景观，它也代表了对生命和未来的深刻思考，激发我们对世界和自身的思考和探究。同时，星星的发现和研究推动了科学技术的发展，代表了人类探索和进步的力量所在。
观察地球上的星星时，我深刻体会到了自然与人类深刻的交融。星星展示出宇宙的无穷无尽和人类智慧的结合。星空中的美景与人在宏观世界和微观世界中的认知、文化等层面都形成了极其丰富的联系，让我认识到人与自然之间的紧密联系。同时，我的心灵也得到了沉淀和充盈，被自然美景的力量所震撼和充盈。
第五段：总结。
通过观察地球上的星星，我们可以学习到很多科学知识和历史文化知识，也可以开微开阔我们的视野和思维，发现自然之中的规律和美好的意义，以及我们同自然共生活而广泛而深刻的关系。从中我们可以体领到人类表现自己在世界之上的尝试和着眼点，通过思考，学习和成长，我们一起探索未知的宇宙和自我。
地球上的星星观后心得
浓稠的颜料在地板上肆意漫延；支离的作业本中满是老师的责骂颠倒的数字；男孩忧郁的眉眼终于得到舒展时，大家才发现他是一粒星，只是陨在大地。
印度电影《地球上的星星》勾勒出一个印度男孩的面容，从忧郁彷徨到微笑自信。从小被街坊邻居欺负，口角渗出鲜血也只能低头沉默；在他眼中数字左右颠倒，简单的加减法于他变而为星际大战；唯一喜爱的绘画长久被人忽视，颜料层层涂抹，缤纷的色彩遭到无情的唾弃。年幼的孩子被迫离开父母，来到寄宿学校。从天明、从无眠的恐惧到被定位为差生。踽踽在校园湖畔，看蝌蚪四下游动，他眼里只剩畏缩。
所幸一位美术老师走近他，戴着小丑的红鼻子告诉他爱因斯坦也曾遇到数字障碍。擎起胆怯的他与他共舞，让他起来。让星星，重新亮起来。
男孩又一次出现在湖畔，这一次，他背着画夹。
即使是星星，让尘世的灰蒙住了光，亦无法闪烁。应像跳格子般前后跃动，避开世俗重击，别让瞳孔失色，别让自己蒙尘。
看作家刘同的文字《谁的青春不迷茫》。第一眼觉得作者将费大篇幅倒尽苦水。不料打印字一排排滚入眼帘，泪水竟不自觉爬上眶来。曾被无数人取笑，甚至被断定身前已无路可走。可他仍在坚持，拿着相机，握着纸笔向天涯。在灰心丧气时仍选择站起，犹如乐曲跌入低谷又攀上高潮。
在书桌前迟疑，仿佛他也是一粒星，在我面前轻巧地褪去铅华。卢思浩说：“选择站起，在你还有余力的时候。”轻轻的墨香与饱含深情的话语让他终于在人群中，打开了属于自己世界的门。
有一双大眼睛的印度男孩微笑着将画作递给扶他站起的恩师，抬眼环视天空流云。惊鸿一瞥，却见老师已绘下自己大笑的侧脸，背景是泼散的颜料，全体同学起立，为他鼓掌。星星开始闪光，终于赢得了所有人的尊重和爱，地球上的星星，亮起来，就闪现了自己的光辉。
地球上的小星星心得体会
地球上的小星星是一款很受人欢迎的儿童歌曲，它深受许多家长和孩子们的喜爱。这首歌曲载着人们温馨的回忆，教导孩子们如何仰望星空，变得独立自主和勇敢。此外，这首歌曲让我们认识到，地球上的小星星不仅代表孩子们，也代表着每个人都可以拥有内心中的小星星，这种认知对我产生了很大的影响。在这篇文章中，我将分享我对“地球上的小星星”的心得体会。
第一段：使用小星星方法，做好自己的事情。
“地球上的小星星告诉你，要用自己的方法，做好自己的事情。”这是歌词中很重要的一句话。小星星的寓意是每个人都可以拥有自己的漂亮和特别，而不必试图模仿他人的行为或想法。这对我来说非常地有用，因为我意识到有时我会试图去适应别人的想法和做法，而非考虑自己的方式是否更为适合。自我反思，对自己的弱点有所了解，找到适合自己的方式，这正在帮助我更自信地前进。
第二段：通过小星星活动，锻炼个性和独立。
“地球上的小星星不要怕，勇敢飞到遥远的地方”，随着音乐的节奏，歌曲呼唤孩子勇敢追逐梦想的内心力量。这首歌鼓励孩子们勇敢地追求自己的目标，并不畏困难和挑战。反思起我的经历，我发现，仅仅尝试冒险和去经历那些新的机会，就能帮助我变得更为果敢和敢于创新。地球上的小星星这种活动可以让孩子们在一种安全的环境里尝试勇敢的行动，此后，他们就可以模拟自我检测和探索，发现新的解决方法和自我成长的机遇。
第三段：借助小星星思考，培养责任心和团队合作。
歌词中描述了地球上的小星星时时刻刻都在聚集在一起，所以大家都能够看到它们的美丽。这提示我们，每个人的做法和贡献是在交织中融合出来的。这个小星星的例子，提醒我们，即使每个人都很特别，但是只靠每个人单独做出的行动无法达成更优秀的成果。因此，很有必要啊培养一种团队协作的意识。在小组活动中，孩子们可以学习照顾别人，听取对方观点，并设计可以使大家满意的解决方案。这些技能将在他们日后与他人合作时很有用。
第四段：小星星教育孩子们感恩和仁爱。
歌词中描述地球上的小星星非常珍贵，孩子们应该好好珍惜和保护。这也启发我们，每个人都应该珍视身边的人和事。感恩和仁爱是两个很重要的品质，对于孩子们来说，要教育他们在日常生活中尽可能体现这些品质，例如，对朋友打电话或写卡片来表达感激之情，或是参与慈善活动来帮助那些需要帮助的人。这些行动不仅教育孩子的责任心和情感智慧，而且可以增强他们的自信心和自尊心。
第五段：总结。
在这篇文章中，我详细讲述了在“地球上的小星星”歌曲中发现的一些感悟和启示。这首歌不仅仅是一首儿歌，它更包含了深层次的意义，可以帮助我们成为体贴、聪慧、自信和勇敢的人。现实生活中，我们时常会面临挑战和机遇，但总体而言，我们要始终坚持我们自己的方式，不放弃自己的梦想，并且与团队里的每个人并肩共进。地球上的小星星不仅激励我们，而且带来了无限的欢乐和温暖。
地球上的星星观后心得
经朋友程喜连介绍我看了印度电影《地球上的星星》。
对我而言，听到这部电影的名字，没有什么吸引力!从地球上看到的夜空中的星星很多，没有什么独一无二的，即使有也太遥远。可是，看了那部电影之后我泪流满面。有点心痛，有点感伤，有点感动，有点欢喜!
它讲述了一个有阅读障碍的九岁男孩子差点被家人和社会摒弃，到才华显露的历程。
我心痛家长和老师从来都不会试着去了解孩子的心内世界，而只是表面对去评价孩子的能力，从自己的角度去塑造孩子的模型而不去考虑孩子的个性发展，其实当我们看到孩子时，应该想到自己的童年，应该从孩子的角度去考虑问题。
我心痛教师对孩子的全盘否定，他们从来没有想过除了课堂，孩子还有属于自己的业余空间，或许在课堂上坐在你跟前的不一定是你所看到的真实的孩子，或许他只是为了学习而学习，为了服从而服从。我希望作为老师的我们能够走下讲台，走出课堂，弯下腰和孩子还多交流多沟通，了解孩子们的兴趣，爱好和在生活中存在的困难。
我感动孩子的善良。他虽然是家长和老师眼里的典型的差生，也因此经常受罚。他虽然被教师，家长所摒弃，都称他有智障。他虽然受到身边的人的鄙视和瞧不起，但他的内心是善良。他替伙伴们捡球扔球本事好意，只是不小心扔歪了。看到自己的同桌是个残疾人，他作为一个健全的人，总是扶着同桌走。虽然这只是个很普通的行为，但也能看到孩子内心的美!这也是他身上最大的优点!
我欢喜他遇上了那么好的一位老师。不是所有的孩子都像他那么幸运，会遇上关心他，改变他命运的老师。我欢喜他最后终于可以灿烂地微笑了。在最后离开学校时，他回头又跑回了老师的拥抱。他知道自己头顶上那片阳光的难得，他知道是谁让他又重新找回了可以自由飞翔的勇气。
我感动美术老师全心全意的关爱和付出!他看到自闭的伊桑，成绩超级差的伊桑，从来都不会责怪或惩罚!他千里迢迢跑到伊桑的家里去了解伊桑的情况并和家长谈心。他在课余时间用适合伊桑的方法去辅导伊桑的认字和阅读。他的用心良苦终于得到了回报!老师流泪了，我也泪流如泉!
试问现实中有多上这样尽心尽责的老师!
试问现实中又有多少个伊桑这样有天赋的孩子被教师和家长扼杀掉他们的才华!
作为教师的我们真的应该关心和关注那些学习有障碍和困难的孩子!
作为家长的我们真的应该去了解孩子的内心世界!
地球上的星星个人观看心得
又是一年开学季，大家怀着不同的心情从假期归来，去年的这个时候大家坐在这个报告厅里迎接新老师的场景还在眼前，不知不觉一年已经过去了。
每年开学的时候集团都会给老师们放映一部电影，还记得上一次开学的时候是《悲伤逆流成河》，大家看完之后都很感到也深受启发，我想集团安排的这样一项活动不仅是以一种轻松的方式让我们从中学到一些什么，更重要的是改变我们的一些固有思维，更好的提升自己的工作。
今年我们观看的是一部印度电影地球上的星星，电影讲述了一个八岁的男孩伊桑，他是一个充满奇思妙想的孩子，但在老师都眼里，他是个淘气包，麻烦精，父母也认为他是任性淘气，于是父母无奈之下，只好给他转学，而在新学校里，他在老师的不断否定下，慢慢的变得安静与自卑，而新来的艺术老师发现了他有阅读障碍的问题，不断鼓励他并悉心教导，给他带来了全新的生活。
我不是第一次观看这部电影，所以我并不好奇这是一部怎样的电影，看之前就少了一些好奇和期待，但却多了一些思考。莎士比亚说，一千个读者就有一千个哈姆雷特，同样的，同一部影片每一次观看都会有不同的收获。第一次看的时候我还是一名在校的大学生，那时观看的目的仅仅是因为它是我喜欢的印度演员阿米尔？汗的导演处女作。现在我已离开校园三年了，电影的很多细节以及观后的感受也早已忘记，而我也由一名学生变为一名老师，今天再次观看这部电影，让我又从一个新的角度有所收获。
德国哲学家莱布尼茨说过：“世上没有两片完全相同的树叶。”人与人也是这样，每个人都有自己独特的人格，我们的每个孩子都是不同的，当他们表现出不一样的时候，我们应该去理解他们，而不是一味的去批评责骂。正如电影里的伊桑，他的表现在老师和父母的眼中就是顽劣，却并不知道他的真实的内心世界是怎样的，所以他只能变得越来越孤单。而学校的作用是为了让孩子更好的发展，而不是把他们变成一样的工厂，所以我们作为学校里的老师更要改变自己的思维与偏见，去真正的了解学生，帮助学生。
正如电影的名字那样，每个孩子都是地上的星星，他们都有自己熠熠闪光的地方，所以我们要平等的对待每一个孩子，不要以世俗的眼光和我们固有的成见去以一个统一的标准去衡量他们，只有我们去发现每个孩子的闪光点，他们才会变得更加光彩照人。
当然，要做到以上的两点，在实际的生活中会有各种各样的困难和阻碍，但正如电影中演的那样，只要我们不放弃，相信一定会有收获。
地球上的星星个人观看心得
每个孤独的孩子都是地球上的星星，你可以在黑夜中看到它闪闪发光，但是你永远都触碰不到它。也许，在黑夜中，你也不一定可以看得到它，因为你可能会被月亮的光芒吸引了，你也可能被路上的灯光迷花了眼，你也可能在豪华的房间内流连，忘了天上默默发光的小星星。这一段话，出自一本印度电影——《地球上的星星》。
这部电影主要讲述的是一位小男孩伊夏，他是一位三年级的小学生，由于存在阅读障碍，他所犯的错误不被理解。在老师和家长的眼中，伊夏是无可救药的。在学校与同学打架，回家后又故意毁坏邻居的花盆，他甚至当着父母的面动手打人，撒谎、逃学。课文读不出，考试时，整张考卷上只填了一个空，而且还是错误的。万般无奈之下，伊夏的父母只好把他送到了一所寄宿学校。在这里，伊夏因为不会读写，经常受罚，他的内心感到更加孤独、害怕，甚至连自己喜爱的画画也放弃了。
看了这部电影，我明白了每一个孩子都是特别的，就像是颗地球上独一无二的小星星，是星星总会发光！有些有某种障碍的人与我们平常人都生活在同一个世界上，他们其实并不笨，只是某些方面存在障碍，但他们总会在其他方面被赋予另外一种新的能力，让他们异于常人。有一句话是这样说的：上帝在为你关上一扇门的时候同时也会为你开启另一扇窗。所以，我们应该尊重、理解他们，他们和我们共同生活在一个地球上，他们也有自己的特长，我们不能瞧不起他们。如果每一个人都一样，那么世界就不会五彩缤纷。
在我们的生活中，总会出现天才，是他们改变了世界。如爱因斯坦、迪斯尼等，他们小的时候也都有认知障碍，他们与常人的想法不一样，用不同的思维来想象这个世界，这使得他们成就了一番事业，对整个人类社会做出了巨大的贡献。
地球上星星心得体会
老师也只会批评指责，要求孩子写检讨、悔过书。他们都很少能去认真倾听孩子的感受，细致分析其中存在的潜在问题。于是，真正的问题得不到解决，孩子的错误仍然继续—甚至更加严重。
或许有些时候，孩子犯错是好奇心导致的—例如拆装手表、闹钟、电视等。但这恰恰说明孩子对环境有着非常敏锐的观察力和探究的兴趣。又或者，孩子还没掌握正确的方法，他需要实践并改进。
杰克·坎菲尔德是美国著名儿童心理学家。他有次谈到教育孩子的问题时，讲了两个故事。
有像别的父母一样。我的朋友如果犯了这样的错误，他们的父母就会对他们大喊大叫，批评他们做事如何不小心。你们没有这样做，谢谢你们。”
第二个故事：一次，他和几位朋友聚餐。席间，发生了相同的事情。一个朋友5岁的儿子碰翻了一杯牛奶。孩子的父亲正要出语指责，杰克见状赶忙也故意碰翻了他面前的酒杯。他一面收拾残局，一面自嘲，说自己已经48岁了，还是这样不小心，仍然有把东西碰翻的时候。那孩子在一旁露出了笑脸。孩子的父亲也领会了杰克的意思。收住了未出口的指责。
有时候，大人们的确容易忘掉，人生本来就是一个学习的过程。对于成长中的孩子来说，没有所谓的“犯错”，只有“经验”。成长是一个“错了再试”的过程，“失败”的经验和“成功”的经验一样可贵。
况且现实表明，很多孩子的毛病、缺点、坏习惯，都可以非常容易地在其父母身上找到答案。也就是说，孩子的错，很有可能是家长直接或者间接教育的结果。
所以，在孩子犯错后，家长和老师不妨冷静下来，温和亲切地问问孩子，听听他真正的想法。同时反省一下自己，看看自己在孩子的意识中是否曾“种植”了问题，导致了他犯错。引导他学会分析问题、处理问题，教会他使用正确的方法，端正他对待错误的态度。
读地球上的星星心得体会
星星，这座宇宙的明灯，寄托着人类的遥思与渴望。只要抬头仰望，就能看到无数亮点闪烁，串成一幅美丽壮观的夜空画卷。阅读地球上的星星，不仅可以感受到宇宙的奥秘，还可以汲取到许多人生的启示与感悟。我在阅读这颗巨大的图书时，深感读地球上的星星是一种难以言喻的心灵之旅。
首先，从地球上的星星中，我学到了坚持不懈的努力。星星耀眼的光芒并不是一蹴而就的，它们需要数百年甚至数千年的积累和耐心等待。它们默默守望着地球，为人类提供着光明和希望。这种不屈的精神让我深受鼓舞，教会我在人生道路上不要轻易放弃，坚持不懈地追寻梦想。
其次，地球上的星星也教给了我一种审美的享受。面对繁忙而快节奏的生活，我们往往忽视了周围的美丽。而当我仰望星空，看着那闪亮的星星，我才发现我心中的美丽瞬间被唤醒。每一颗星星都散发出独特的光芒，每一颗星星都是如此美丽而独特。这使我懂得，生活中总是存在一些别人看不见的美好，只要我们用心去发现，细心去感受。
第三，地球上的星星也提醒我要保持谦虚和敬畏之心。宇宙是如此广阔而浩瀚，我们只是其中微不足道的存在。当我看着星空时，我感受到宇宙的伟大和无比壮丽，我仿佛看到了自己的渺小。这样的体验让我明白，人类应该保持一颗谦卑的心，永远对宇宙心怀敬畏之情。
第四，读地球上的星星也有助于我放松心情和净化心灵。当我感到压力和紧张时，躺在草地上仰望星空，那种宁静和安宁能够让我忘记一切烦恼。星星散发的稳定的光芒仿佛在告诉我，大自然拥有力量激励着我面对困难和挑战。在星空下，我时常能找回内心的平和与宁静。
最后，阅读地球上的星星，让我领悟到了珍惜眼前人和事的重要性。地球上的星星虽然美丽，但与人们的距离遥远，难以触摸到。而我们身边的亲人朋友却是如此亲近，却常常被我们所忽略。在阅读星星时，我体悟到，爱与被爱是人生中最珍贵的事物。我们应该学会去欣赏和珍惜眼前的一切，好好把握我们所拥有的幸福与温暖。
读地球上的星星，不仅让我对宇宙有了更深的理解，也让我从中汲取到了许多启示和感悟。它们教会了我坚持不懈的努力，也教会了我对美的品味和敬畏之心。阅读地球上的星星，是一场美丽的心灵之旅，让我真正地感受到了生命的力量与无穷的可能性。不论身处何地，我都会一直仰望星空，与那些宇宙的明灯保持心与心的沟通，去读懂它们所传递的信息和启示。
《地球上的星星》观后心得
看完《地球上的星星》，完全就是沉浸在影片中了，这部影片要讲的太多太多，完全不知道从何说起，很好看的片子，所想表达的内容很多。然而我还是想挑尼康老师讲讲，他是一个好老师。
尼康讲过很多话，都让我印象深刻。
“我知道，外头是个竞争激烈的无情世界，只要差一点就可恶，是吧？我才不信这套，每个孩子都有独特的才华、能力和梦想。但每个人都不顾一切地想把每根手指拉得更长，去啊，把手指拉断嘛！”
“就像王尔德说过，只知道东西的价钱，却不知道东西的价值，这种人有什么用？”
是否遇到过这样一个老师，即使是面对一个糟糕透顶的学生，他也不会万念俱灰；是否遇到过这样一个老师，会为一个学生去向校长争取让学生留校学习；是否遇到过这样一个老师，会牺牲自己的时间，来教导一个孩子从零开始；是否遇到过这样一个老师，他比这个学生的父母还要耐心，还要亲近学生。尼康就是这样的一个老师，从他的话语中，我便喜欢他，他是一个好老师，至少是一个教会你如何面对人生的好老师。
即使知道，这只是一个电影中的人物，却依旧让我深深地感动。
“关心？这是很重要的。关心有治病的效用，能缓解痛苦，让孩子觉得被需要。偶尔的拥抱和亲吻，表示我的关心。‘儿子，我爱你。’‘如果你害怕，就来找我。’‘如果你摔跤、受挫，别担心，有我陪着你。’强化信心。关心。这就是关心，不是吗？”
这是尼康老师向伊翔的父亲诠释的他自己认为的“关心”，很正确，不是吗？有时候，一个好老师，不仅能教会一个学生，甚至能改变这个学生周围的人。有时候，一个好老师要想教会一个学生，不一定要从学生入手，还可以从学生所接触的人入手。有时候，一个好老师，能让学生觉得，他便是他的再生父母。
感谢尼康，让伊翔的人生又如水彩画一般绚烂多姿！
然而在这世界上，像伊翔的孩子还有很多，但是像尼康这样的老师还有多少呢？不是每个孩子身边都能有这样一个老师的，不是每一颗即将陨落的星星身边总会出现使其发出耀眼光芒的天使。
真心很喜欢这部电影，希望更多的孩子，能在地球上当一个璀璨的星星。
地球上的星星观后心得
《心中有个小星星》讲了一个8、9岁有认知障碍的小男孩在学校的痛苦经历，老师、同学、家长、邻居无不以为他是问题学生，被嘲笑、训斥、罚站、转学、体罚，最终使他陷入恐惧和绝望中，而从来没有哪个人试图真正了解孩子，包括他的父母。转机出现在一位老师的到来，年轻的、代课的、不拘一格、活泼的美术老师发现了他的绘画天赋，一番真诚了解，一番辛勤引导，小男孩发生转变，后来在全校师生共同绘画比赛中胜过自己的美术老师而荣得桂冠，学校更是将小男孩的作品作为了毕业纪念册的封面，此后这个孩子被老师、同学认为天才。
我欣赏这位叫尼康的老师，不仅仅是因为他是我所喜欢男演员之一，在《三傻大闹宝莱坞》中，他同样扮演了一个让人为之震撼的角色。同为老师，我被这位代课美术老师感动了，不抛弃，不放弃，这是每一位老师对待学生应有的态度与责任。
记得曾看过《热血教师》，这部影片同样让人为之感动，主人公克拉克老师和尼康老师一样，从一开始采用只要学生们能安静十五秒钟就喝一盒巧克力奶的方式将课进行下去，到采用孩子们喜闻乐见的说唱带舞蹈的方式进行历史课的学习，到最后他肺炎生病在家的时候，孩子们都能安静地看着电视录影听课，直到成绩在全区遥遥领先。这是如此巨大的飞跃啊!奇迹!但这份奇迹又是理所当然。“没人要他们，但我愿意!”这是克拉克老师留给我们值得静静回味的经典语录。
不抛弃，不放弃。这是一句铿锵有力的话。不放弃，不放弃什么?不放弃我们心中的信念、理想与追求、应该坚持的原则，以及由信念、理想、追求与原则所换来的努力与拼搏，不放弃最后一刻成功的机会，不放弃任何成长与净心的机会。不抛弃，不抛弃什么?不抛弃亲情、爱情、友情，和它们所带来的温暖与安全，不抛弃所有努力创造的一切。
地震中，不抛弃每一个生命，不放弃每一丝希望。教育时，我们更应该说：“不抛弃，不放弃，对每一位学生。”也许在教育的过程中，我们会遇到许多挫折，有时或许会想放弃，但请相信：精诚所至，金石为开。我坚信，只要我们不抛弃，不放弃，用爱心、耐心去呵护，就一定能守得云开见月明!
看地球上的星星心得体会
天上的星星，自古就是人们探索和了解宇宙的主要目标之一。如今，虽然科技的发展使得我们更能接近天空，但是人类对宇宙的认知仍然有很多的未知数。看地球上的星星不仅能让我们了解宇宙的奥秘，更能引发人们对于人类在这个星球上的定位和未来的思考。因此，观测星星对于人类的探索和研究都有着至关重要的作用。
第二段：讲述观测星星的方法和体验。
观测星星有很多种的方法，可以是利用望远镜、天文台等专业仪器进行观察，也可以是在户外用肉眼或者简单的望远镜进行观测。无论哪种方法，都需要良好的观测环境和天气。对于我个人而言，最深刻的星空观测体验，是在一次户外露营中，躺在草地上仰望星空，那种无边无际的感觉和指尖触碰天际的惊喜，让我感到浑身都充满着力量。
第三段：说说星空带给人们的启示和情感。
星空的辽阔和美丽，吸引着亿万人的目光。它不仅让我们惊叹于世界的奥秘和壮丽，更引领着我们去思考，去寻找，去欣赏。正是因为人类对于宇宙的探索和认知过程中的重要性，让人们在观测星星的过程中产生了一种特殊的情感和思考，这种情感不仅给予了人类希望，更启迪着我们探究宇宙空间的奥秘。
第四段：说说如何将星空美化和展示。
有时候，我们需要去抓取那些看似遥不可及、但是又显得如此璀璨多彩的星空影像。技术已经让我们趋近于完美的呈现宇宙空间的奇妙景象，而如何去拍摄、去编辑好这些照片影像也愈发成为了摄影追求的一种高境界。无论是通过星空摄影，还是人造星空效果图的制作，都能让我们观察地球上的星星在画面上成为焦点，更能贴切地展现出星空深不可测、变化万千的魅力。
第五段：总结观测星星的作用和意义。
观测地球上的星星对人类来说有着极其重要的意义。首先，它让我们得以认识并深入探究宇宙的奥秘，让我们与整个宇宙建立起了某种联系和共鸣。其次，它又能唤起人类正面的情感、理性思考、创造力等等，进而更有效地推进人类的进步和发展。因此，我们不妨常常仰视星空，打开自己的心灵，去感受和探索那些神秘的星辰所蕴含的无穷智慧和美丽。
地球上的星星观后心得
《地球上的星星》这部影片带来我巨大的震撼人心，要我感概千万。
影片的主角名字叫做伊夏，原来是一个八岁的少年，他考试成绩不太好，调皮不听话，但脑中充斥着想象，这使他能快乐的生活。但是应对他每门科都不过关的考试成绩，老师、隔壁邻居的不满意，他不爱上学，在勾结亲哥哥写假请假条，他的爸爸妈妈无可奈何下只能将他送进全托学校。进到全托学校后的伊夏一天到晚一言不发，忧心忡忡。他一样或是像之前一样考试成绩不太好，但不一样的是，他失去以前的开心。这一切直至遇上他――尼克老师，伊夏生命中最重要的老师，是他更改了伊夏的一生。
尼克老师用公平的目光对待每一个学员。他是一位不同寻常的老师，他会给学员们产生轻轻松松和开心。在课堂上，他遇上了一个眼神呆滞，只能低下头的男孩儿――伊夏。尼克老师逐渐掌握他的一切，他发现伊夏的工作中数据与英文字母的撰写全是错乱的，但他也发现了伊夏的奇才之处――绘画。没多久以后，伊夏根据了尼克老师的协助逐渐乐观起來，学业成绩也逐步提高。
一次画画比赛中，伊夏超过尼克老师变成了赛事的总冠军。从今以后，他又变为以前那一个太阳乐观的男孩儿，也被全部老师接受。在全部老师眼里，他不会再是那一个一无是处的小孩，只是个奇才。
有一些老师能更改学员的一生，例如尼克老师，他更改了伊夏的一生。伊夏是一颗小金子，被日常生活和不可以挑选的人生蒙上浮尘。而尼克老师是发现黄金的人，用他的细心和激励擦来到一颗颗浮尘，让伊夏闪闪发亮。俗话说得好，是黄金总是会发亮的，而发亮的全过程必须一个能激励他的人。
每一个人全是独一无二的，不可替代的，都是有自身与众不同的设计风格和特性。如同全世界沒有两块完全一致的叶片，沒有两块完全一致的小雪花一样。在如今的社会发展中，充斥着市场竞争，不足强，就只有淘汰。在那样残酷的现实中，非常少有些人会发现你与众不同的闪亮面，有时候必须本身勤奋才会被别人发现。总有一个人会赏析你，赞成你，激励你。这个人可能是老师，可能是盆友，可能是同学们，也很有可能仅仅人生道路中一个生命中的过客。但他的动能挥之不去的，他能够变成你再塑生命的人，好似电影中尼克老师的存有一般。
坚持梦想，坚信自己，绝不放弃。总有一天，你能发现一个不一样的你。不会再不自信，不会再低贱，抬头挺胸，高声的告知他人“我是最赞的!”
地球上星星心得体会
假期里领导布置观看电影《地球上的星星》，看之前想着无非就是一部与教学、与学校有关的电影，但任凭怎么猜测也预计不到电影中的故事情节。虽然这部电影在20__年就上映了，但十几年过去后再观看仍然给人以震撼。
电影中的小主人公伊翔(音译)是一个有着“阅读障碍”的特殊孩子，他有着每个孩子都有的天真和浪漫，也有着每个孩子都有的热情和善良，更有着大部分孩子没有的想象力和创造力，但他唯一的致命的`缺陷就是阅读障碍，而正是这个缺陷差点毁掉他的一生。
在这部电影中最令人感到温暖的就是伊翔的代课美术老师尼库巴，首先我很欣赏他的教学风格，他不拘泥于正常的教学方式，以独特的形式给学生们带来了别具一格的课堂，大部分孩子在第一节课就已经认可了他。扪心自问：孩子们喜欢怎样的课堂?换个角度，如果我是孩子我也会喜欢这样的老师。由此我开始反思自己的课堂，我喜欢有板有眼的上课，认为维持好课堂秩序是上好课的先决条件，我也一直是这样做的，我认为乱糟糟的课堂，学生的心就飞了，怎么能学进去呢?下学期我会每周拿出两节课尝试用宽松自由的课堂来教学，在实践中出真知。
其次我更欣赏他犀利的眼光以及不抛弃不放弃的精神。与其说是他有着犀利的眼光不如说他在课堂上关心每一个学生，不允许一个学生掉队，公平的对待每一个学生。这不禁让我记起夏校长智慧讲坛《做幸福教师》中的要爱每一个孩子。我们都知道每个班都有学困生和行困生，今年我班级的学困生和行困生都比较多，反思我自己的言行，我觉得我就和电影中的大多数老师一样，只看重的是结果，看到的是表象，我也应该把相关孩子的每种表现都用一种研究的精神，帮助的态度来对待。
至今仍然记得毕业第一年教的一个孩子翔翔，他属于很聪明但不按常理出牌类的孩子，举一个小事例，当时于校长教这个孩子体育，上课跑步的时候唯独他不跑，于校长很耐心的和他讨论这个问题，他说了一句“我没有心情”。就是这样的一个孩子，我也像尼库巴老师一样家访，多次与家长携手合作，在学校里花费耐心陪伴他，在课堂上开导他，在课外和他做朋友，就这样一年过去了，孩子真的有了很大的改变，虽然和别的孩子还有差距，但他真的进步很多。
作为一名老师，最根本的职责就是教书育人，现阶段提倡赏识教育，我很认可，电影中尼库巴老师讲的罗门岛枯树的故事提倡的也是同样的理论。我不说什么冠冕堂皇的话，我认为用心对待孩子的才是真正的好老师。用电影中的一句话“每个孩子都是独一无二的，每个孩子都是地球上的星星”。让我们用心对待这些可爱的小星星吧。