发言稿是我们展示自己才华和思想的重要方式之一，因此我们应该认真对待它的撰写和演讲。借鉴他人的优秀发言稿范文，我们可以更好地认识发言稿的结构和语言特点。
参加培训发言稿
尊敬的各位领导，各位老师，学员们：
大家上午好，很荣幸能作为学员代表在此发言。
今天，我们怀着一颗无比喜悦而激动的心情参加技能培训班的开班典礼，首先，我代表全体学员向给予我们这次学习机会的公司领导表示衷心的感谢，向到来的全体老师表示热烈欢迎。
我们大家知道，2010年是我们公司发展史上最为关键的一年，公司面临着扩能扩产，产业转型，细化管理的严峻形势，面临着资金紧张的困境，面临着上市的巨大压力，在这种情况下，公司毅然决定办技能培训班，并且学员的学费全部由公司支付，这一点充分体现了公司“以人为本”的管理理念，充分显示了公司领导对我们员工的关心和爱护，也充分彰显了这种“公司与员工同步发展”的企业文化。这次学习机会对于我们每个学员来说，是公司给予我们最宝贵的礼物，就像是雪中送炭，又像是久旱逢甘霖（lin），能成为技能培训班的一员，我感到无比的激动和自豪，请允许我再次向公司领导对我们的关心表示最崇高的敬意和感谢。
我们一定会倍加珍惜这次学习和提高的机会，我们一定会带着公司领导对我们的期望与重托，以饱满的热情，高度认真的态度去参加技能培训学习，上课要认真听讲，勤于思考，不耻下问，课下要认真实践，互帮互助，虚心求教，把老师传授的知识做到灵活运用，举一反三，真正做到学有所获，学有所用，用有所果，不辜负公司领导的期望与重托，不辜负老师的辛勤培育。
通过这次技能培训学习，我们不仅要学习化工专业知识，还要提高自己的思想认识，要认识到“公司发展我发展，公司壮大我壮大”这个硬道理，用所学的知识武装自己的头脑，用自己的实际行动来回报公司对我们的馈赠，我们要把所学的一点一滴的知识与公司的实际情况结合起来，把理论知识转化为生产力，更好的为公司的发展服务，让科技知识通过我们的智慧来推动公司的发展，我想，公司有我们这样一批求知欲强，敢于创新，不断提高的员工，公司的将来肯定能像彩虹一样描绘出五彩斑斓的宏伟蓝图。我们要把这次学习作为人生道路上一个新的起点，以这次技能培训为契机，把握好自己的发展方向，珍惜这次宝贵的学习机会，忠于我们的事业，忠于我们的公司，为了公司更大发展，也为了我们每个人都有一个美好的将来，让我们用一言一行来证明我们的决心，拿我们优异的成绩向公司交上一份满意的答卷。
谢谢大家。
尊敬的各位领导，各位老师，同事们：
大家上午好！
此刻，站在这里，我激动万分。首先，我代表全体学员向给我们提供这次宝贵学习机会的局领导表示诚挚的谢意；向精心组织、辛勤筹备此次培训工作的公司领导表示衷心的感谢；向为我们授课的全体专家老师表示热烈欢迎。
这次学习机会对于我们在场的所有学员来说，是公司给予我们最宝贵的礼物，充分体现了公司领导对我们员工的关心和爱护，以及对员工自身成长的重视和期望，同时，也使我们感到了沉甸甸的压力和责任。能参加此次培训，我感到无比的激动和自豪。
每种新知识的灌输，都会是我们的知识更加丰富，观念更加新颖，视野更加宽阔，思路更加敏捷，更收获了成长的快乐，这些都必将使我们受益终身！而作为刚入职不久的我而言，更加期待每一次新知识的汲取。
学习是提升一个人思想力、创新力和执行力的主要途径。这次集中学习，我们会充分发扬求真务实的精神，努力做到如饥似渴主动学、勤于思考深入学、学以致用务实学，努力提高解决实际问题和处理复杂问题的能力，全面锤炼自己，确保学有所获，确保综合提升。
我会倍加珍惜这次学习和自我提高的机会，带着公司领导对我们的期望与重托，以饱满的热情、勤恳的态度、朴实的作风来参加此次培训学习。课上要认真听讲，勤于思考，不耻下问，课下要认真实践，互帮互助，虚心求教，把老师传授的知识做到灵活运用，举一反三，真正做到学有所获，学有所用，用有所果，不辜负公司领导的期望与重托。
我相信，通过这次技能培训学习，我们不仅可以巩固学习专业知识，还会提高自己的思想认识，用所学的知识武装自己的头脑，用自己的实际行动来回报公司对我们的馈赠，我们要把所学的一点一滴的新知识带回去，尽快与公司的实际情况结合起来，把理论知识运用于日常工作实践中，更好的为公司的发展服务，在日后的工作中以实际行动向公司交上一份满意的答卷。希望在绘制八局大发展的美好蓝图当中，能留下我们浓墨重彩的一笔。
最后，祝各位领导、老师们、同事们工作顺利、身体健康！
祝本次培训会议圆满成功！谢谢大家！
学习是永不枯竭的资源。
各位领导、各位师傅：
大家好!
在这生机盎然、心潮涌动的初夏，正值我们生产任务的黄金阶段，公司毅然决定召开这样的一个职工教育培训动员大会，旨在凝聚人心，鼓足干劲，添加生产线上的加油站。俗话说“巧干能捕雄狮，蛮干难捉蟋蟀”，为了使我们每一位职工干有技巧，学有指导，公司在力所能及的范围内搜集了大量的学习信息，准备采取多样化的。
教学。
方式，使职工教育变得切实可行，喜闻乐见，让广大职工在干中学，学中干，使我们的集体向着思想统一、锐意进娶力争上游的“学习型”团队迈进，勇敢迎接市场挑战，维护公司的持续稳定发展。
一、明确指导思想，设定总体目标，使职工培训工作有的放矢。指导思想。
5年内初步构建以提高和优化职工队伍素质为核心的职工教育保障机制和激励机制，促进全公司职工队伍向学习型和创造型转变，知识结构和创新能力有明显提高。
具体目标：
1、引导广大职工树立五种理念：一是学习是前进的基础，即“学习为本”的理念;二是时时处处学习。终身接受教育，即“终身学习”的理念;三是学习与工作密不可分，即“工作学习化，学习工作化”的理念;四是相互学习交流，即“团队学习”的理念;五是学习重在创新，改进思维方式和习惯行为，即“创造性学习”的理念。2、培育一个体系，建设好两支队伍。即形成全员岗位学习培训体系。通过多层次、多形式的职工学习教育活动，建设一支政治素质高，具有现代经营管理知识，富有开拓创新精神的管理者队伍;建设一支爱岗敬业，文化素质高，掌握先进技术，拥有较强操作技能的职工队伍。
3、建立科学完善的人才培养使用机制。即形成育才、引才、荐才、聚才、用才的良好机制环境。
二、着眼处部培训体系，提高职工文化及技术素养意识。
为了深入开展学习型企业建设，构建以提高和优化职工队伍素质为核心的职工教育保障机制和激励机制，处部高-瞻远瞩，实施科技兴企战略，努力建设具有长庆特色的企业文化。
培训班开班发言稿
尊敬的xx领导、各位学员：
大家上午好！
xx市移民局，xx市xx职业技术学校联合举办的职工技能培训班，今天（8月24号）开班了。
随着科学技术的发展，服装行业进入了科技时代，新型科技面料的开发，新型设备的应用，新式工艺的采用，大大促进了服装行业的发展。
服装款式设计，服装裁剪制图与服装工艺设计是服装专业的三大主干课程。服装裁剪与制作是服装从款式造型到成衣的技术保证，是服装工艺设计的内容与基础。大家作为服装工艺设计师，需要了解与把握各种服装裁剪的工艺流程与工序操作，作为服装制作人员，需要熟练掌握各部件的制作与服装整体工艺的流程与操作；作为有关管理人员，了解与熟悉服装工艺裁剪流程与服装裁剪制作都是非常必要的。
根据时代的发展和人际交往中，服装被视为人的“第二肌肤”，既可以遮风挡雨、蔽体掩羞，也可以美化人体、扬长避短，展现个性、反映精神面貌。在正式场合还可以反映社会分工，体现地位、身份的差异，在社交场合，服装更是每个人手持的无声名片。例如：被称为国服的“中山装”的思想和政治含义：衣服外的四个口袋代表“四维(即礼、义、廉、耻)，衣领为翻领封闭式，表示严谨的治国理念；衣袋上面弧形中间突出的袋盖，笔山形代表重视知识分子，背部不缝缝，表示国家和平统一之大义。西方媒体多不识这个“政治图腾”的起源，后知后觉，只看到毛泽东一天到晚穿着它，所以英文里都称它为“毛装”(mao suit)；中国大陆本身却从未有如此称呼。日本人则称它为“人为服”。而英国一项展览曾展出“十套影响世界的服装”，“中山装”亦名列其中。来自多方面的知识，唯有才能获得。更重要的是超越过去，创新时尚服装新潮流，那就需要我们尽快成为服装行业的专家，进一步的研究与开发新的产品去迎合社会各种场合的新型服装。
大家因为工作忙碌，没有太多的时间与机会参入脱产学习专业知识，针对大家的困惑，我们带来了国家的政策与xx市移民局的关怀，为大家排忧解难------把服装制作技能培训学习的机会送到了咱们悦意服装厂！
希望大家通过学习，能提高自己的专业技术水平，用我们的巧手打扮这个美丽的世界，同时创造可观的收入提高我们的生活水平。这个世界因为你们的劳动而五彩缤纷，你们的劳动是高尚的，值得尊重的。看到大家学习积极性如此高涨，我们有信心也有义务把这个培训班办好，让领导和学员满意。
教师参加培训发言稿
尊敬的各位领导、老师：
下午好。海南的四月阳光明媚，上海的四月春意浓浓。能够来到这充满现代气息的城市，来到这教育卓越的地方求知，能代表学员们站在这里发言，我感到幸运、激动。请先让我代表学员们向海南省教育厅、省培训院的领导表示崇高的敬意，不是你们的目光长远，不是你们的超常理念，不是你们的一心为教育，我们就不会有这学习的机会，太谢谢你们了。同时我们还要向上海的领导、老师先表达我们诚挚的谢意，不是你们的支持，不是你们的理解，不是你们对教育内涵的真正领悟，我们也不会有这宝贵的学习机会，真的非常感谢。
综合国力的竞争来自于国民素质的竞争，国民素质的竞争来自于教育的竞争，身为一名炎黄子孙，身为一名教育工作者，不能不为此而尽心尽责。在教学中，我总觉得自己的教学如果有趣一些，能够像电子游戏，像奥特曼动画那样吸引学生该有多好，如何才能达到这种境界呢？很幸运的我参加了省骨培训一个月的集中学习，那次培训是一次心灵震撼的培训。而现在，我又能赶上跟班学习的这趟列车，我觉得我真是太幸运了，我想，这次的学习肯定是一场暴风雨似的冲刷。
一下飞机就领略了这里的欣欣向荣，这里的现代文明，看到接我们领导的笑脸,感受到上海人的浓浓情意，我的心里是暖烘烘的，有一种如饥似渴的感觉，恨不得马上就投入学习中去。在飞机场的走道墙壁上写着:上海人的胸怀就像蓝天一样宽广,如大海般容纳百川。我想，我们是来对了，上海的领导、老师，我们来向你们取经来了，希望你们严格要求我们，拜托你们倾心相授。我们要把这里先进的教育理念，先进的教育管理，教科研意识带回海南去。我想，通过这次学习，我们不光要在自己的教育舞台上大放光彩，还要把所学所感带回海南去，做一个教育的传播者，让没有机会来的老师也了解上海，学习上海，走进上海博大精深的教育世界。让大家一起行动起来，使海南的教育更上一层楼。
同时我们也想在这里向海南的领导表个态。我们将竭尽全力不辜负你们的期望，我们也没有资格浪费这些资源。一想到上海的领导老师能在这竞争激烈的现代都市里，牺牲宝贵的时间帮助我们，我们还有什么理由不刻苦，不拼搏，不奋进呢？相信我们，我们会好好珍惜这次学习机会，努力还大家一个精彩。
最后祝各位领导老师身体健康，幸福如意！预祝我们的学习顺利完成。
我的发言完了，
谢谢大家。
2021（通用7篇）在当今社会生活中，需要使用发言稿的场合越来越多，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。为了让您在写发言稿时更加简单方......
班主任培训开班发言稿
尊敬的各位领导，各位班主任同仁：
今天，作为班主任代表在这里发言，我感到无比的幸运与激动。与其说是经验交流，不如说是给我一个学习的机会，因为我的班主任工作年限较短，经验还很不足。然而作为一名班主任，我感到很幸福。我爱我的工作，我爱我的学生，我爱我的班级。在班级里，我是导演，孩子们是演员，我们共同演绎出一幕幕难忘而精彩的节目。我们享受着这份快乐，在快乐中学习、成长。现在我把我收获的这些展示出来，与大家分享。
一、公平教育。
作为教师，尤其是班主任必须公平、公正地对待每一位学生，这一点，至关重要。无论是优等生，还是学困生；不管是特长生，还是问题生，一定要一视同仁，公平对待。因为他们是一个个有思想的孩子。尤其是初中生，自尊心强，叛逆心强，所以我们必须视他们为手心、手背，把他们当作天平的两端，公平对待。只有这样，才能树立你的权威，学生们才会“亲其师，信其道”，从而有效学习！
记得有一节班会课，我让学生评价一下各位授课教师。大家很兴奋，纷纷举手，各抒己见。大家一致认为有的老师对待学生偏心、不公平。我因势利导，问学生，老师怎样才能做到真正的公平呢？有的孩子“滑头”，不言不语；也有的欲言又止。见此情景，我把课堂交给了班长，让大家说出内心真实想法。这一下，打开了学生的心门，畅所欲言了。有人提议班干轮流当，座位轮流坐，奖惩对象由学生定……诸多的“心声”一一浮出水面。原来学生认为不公平的问题还是广泛存在的。自责的同时，更多的是责任。我抓住抓住这个机会，尽力的处理好这些学生最为敏感的问题。努力做到公平、公正地对待每位学生。我也确实基本做到了。
回想起来，没有那节班会课，可能就没有如此融洽的师生关系，与学生们成为知心朋友了。就更不可能取得优异的成绩了。
二、榜样教育。
老师是学生的一面镜子，老师以身作则，为人师表，对学生的品德具有定向作用。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展教育的活动最多，对学生的影响最大，自己就是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自己的素质。作为一名班主任，要求学生做到的，自己要带头做到：要求学生讲文明懂礼貌，我首先做到尊重每一位学生的人格，从不挖苦讽刺他们；教育他们热爱劳动，我经常和学生一块打扫环境卫生；教育学生搞好团结，我和学生交知心朋友；要求学生学习要认真，我首先做到认真上课，认真批改作业。随手拾起地上的一个纸团、把讲台上的粉笔盒摆好，以饱满的热情出现在学生面前等等，这些都在潜移默化地感染着学生、激励着学生，达到了“润物细无声”的境界，比起那种厉声的呵斥和强行的镇压，往往会起到到更好的效果。教师是学生心目中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的.道德风范去影响学生，当好学生健康发展的指导者和引路人。
三、爱的教育。
“让学生爱上你，先要爱学生。”作为班主任，要付出你的真情，捧出你的真心，奉献你的真爱。让学生真真切切地感受到你在乎他、关心他。只有这样，他才会爱你。“当他热爱你时，他才真正是你的学生。”这样的教育才有血有肉，才能立竿见影。
在当班主任的这么多年里，我坚持第一时间向每一位生病归来的学生送上诚挚地问候。记得上一届有一个很调皮的孩子，跟我与其他老师都有过顶撞的情况发生。在一次他生病归来时，我进教室的第一时间就径直走向他，询问他的恢复情况。那一刻，我明显的看到他眼中的泪花。从那以后，他可以说对我百依百顺，据说连其他的学生说我坏话他都不允许。如果是学生生病住院，无论多远，我都坚持一定要去看一看他。大家应该记得，上一届我班有一个得了白血病的叫计樊的孩子，在上海化疗。暑假时，我决定一家人去上海旅游一次，其实我就是想去看看这孩子，好在妻子也是教师，也是班主任，对我的想法很支持。人生地不熟，找到这家医院还真是颇费周折，但我心里坦然，尤其是我后来接到她的噩耗时，我更是又难过，又释怀我的这一次上海之行，否则我会后悔一辈子的。
当然爱学生的同时，还要教育学生有“爱”。我经常对学生们说：“情商比智商更重要”。一个高智商却无情商的人与机器人有什么区别？因此，在传授知识的同时，我更注重从我做起，培养的学生情商，教育我的学生成为一个能感知爱、理解爱、给予爱的有情有义的完整的人。培养学生有爱心、爱自己、爱家人、爱周围的一切，心中有大爱，成为有担当的人！在此驱动下学习，才是最高效的！
参加培训发言稿
老师们：大家好！
很高兴有这样的机会和大家交流，感谢教育学院提供这样的平台让我在这里和大家一起分享一线剪纸教学的点点滴滴，下面我就我校开发剪纸校本课程的一些浅显做法做一下介绍。
一、实施条件分析。
晋江有着悠久的历史和深厚的文化底蕴，很多民间的艺术在这里汇集，比如高甲戏、拍胸舞等，而剪纸文化是其中一朵特色文化的奇葩。但随着经济的崛起，现代媒体的冲击，民间剪纸在晋江这座城市中已是无人问津。为传承这一传统文化瑰宝，2006年我校根据学校实际情况，在学校领导大力的支持下开发了剪纸校本课程。学校专门安排教师负责此项工作的开展，开发了剪纸校本教材，促进剪纸校本课程的常态化推进并申报了市级立项课题。
二、实施工作目标。
剪纸课程的特点是以实践为主，强调学生必须亲自去实践、体验、发现，强调学生学以致用，教学做合一。从而激发学生学习的兴趣，培养他们创新精神与实践能力。
三、
实施过程。
为推进我校剪纸艺术校本课程常态化，使剪纸教育课程化。我校分别从一年级至六年级开设剪纸课程，低年级每周一节，中高年级每周二节。每周确定一个活动主题。要求与其它学科一样，做到备课、上课、反思，还组织上研讨课。在校本课程的课堂教学中摸索出了一条属于自己风格的路，那就是集讲授与活动、动脑与动手、传承与创造相结合的教学模式。
自从2006年学校开发剪纸校本课程以来始终把剪纸艺术教育和德育工作相结合，根据学生不同教育阶段的身心特点、思想实际和接受能力，科学规划德育体系，编纂符合本校学生实际的《学剪纸》使之成为我校德育教育的辅助教材。重视发挥剪纸的德育功能，结合节日开展传统赛事：让学生在剪纸活动中弘扬中华民族的传统美德、将法治文化、廉洁文化、爱国教育等与中国剪纸文化完美地结合在一起，形成了鲜明的校园特色，2月份，举行“火红剪纸迎新年”和“福马剪纸赛艺、喜迎元宵佳节”剪纸活动，引导同学们了解春节和元宵节的悠久历史和灿烂文化，增强了他们的民族自豪感。3月份以“植树节”“学雷锋月”为契机开展剪纸活动，增强师生们的环保生态意识，了解雷锋故事。
5、6份开展以“感恩”为主题的系列教育活动，让学生们用传统剪纸的独特方式去理解、表达感恩父母的内涵。9月份举行了“剪纸送恩师，感恩校园行”剪纸活动表达对老师培育之恩的感激之情。特别是端午、中秋、国庆重阳都举行民俗剪纸活动把剪纸活动和传统节日融合在一起。像除尘、法制文化、廉洁文化、安全教育都融入到剪纸活动中来。
特别重视乡土教育，结合鞋博会、市庆创作出了一幅幅融入“晋江精神”、“晋江经验”，富有晋江气派、闽南风格的剪纸作品。这些作品在2013年沙县举办的“海西剪纸艺术作品展”参展的300多幅作品中脱颖而出，分别荣获少年组银奖、铜奖、优秀奖。
值得一提的是以晋江国际鞋业博览会为契机开展校园鞋文化周活动，引导学生们热爱晋江鞋，热爱民族品牌，激发、释放创新思维及创造活力，多家媒体的争相报道他们一致认为把传统产业与学校教育相结合高校尚在尝试，没想到钱头小学却先行先试，这种注重实践、灵活应用的教学模式值得推广。因为我们不少学生走向工作岗位，从事着与剪纸有关的版师职业，就是鞋版设计师。总之，校本课程的宗旨是：具体做到让传统剪纸陪伴学生们成长。学校还采用“请进来”的方式，聘请民间艺人来校传授技艺，这样既深化了校本课程内容，也为剪纸老师指点了迷津，从而提高了使用校本教材的实效性。
培训班开班发言稿
尊敬的各位领导、专家，同行们：
大家上午好！
我有幸能代表我市参加第四期骨干教师培训班学员在那里发言，很欣慰。我们市第四期骨干教师在20xx年x月下旬这个特殊日子里，来到新区亲耳聆听、亲眼感受各位领导、专家的讲座和学习两所学校同仁们的示范课，倍感荣幸和自豪。在此，我谨代表本期来自于24个学校的52位学员向给予我们关心、支持和帮忙的上海市各级领导、专家，向为培训班付出辛勤劳动的任课教师表示衷心的感谢！
举办这次培训，是适应我市教育发展的需要。小康大业，人才为本；科学发展，关键在人。人才已成为一个国家、一个地方加快发展的关键性因素。我们作为一名教师，有义务和职责把祖国未来的花朵浇灌好、培养好。两地领导组织此次培训的目的，就是为了培养一支综合素质高、业务技能强的高素质教师队伍，努力提高我市教育事业改革创新潜力，缩小东西部教育发展的差距，构建和谐社会。
举办这次培训，为我们带给一个互相了解、集中学习的机会。古人云：“独学而无友，则孤陋而寡闻”；“三人行，必有吾师”。一个人自学，总是没有几个人一齐学习、切磋、交流的效果好，这也是这次培训的必要性所在。当今社会，惟有比别人学得更多、更快、更好，才能持续自身发展优势。在知识更新日益加快的这天，如果不及时补充新知识，掌握新技能，拓展新视野，必将会被社会所淘汰。上海市中华职业第二进修学院和我市主管局举办这样一个培训班，就是期望透过到上海集中学习，给我们一个充电、交流、提升的机会，我们要倍感珍惜。
我们参训的每一位学员必须会从思想上真正重视起来，做到尊重老师，虚心求教；会严格遵守培训纪律，严格遵守作息时光。上课期间要认真听老师讲课，用心做好笔记；要认真听从组织人员和教员的安排，完成十二天的学习任务。
这次培训班，从专家讲座、学校的参观学习以及时光的安排等方面都是经过进修学院认真准备的，目的只有一个，就是努力提高培训质量，让大家学有所获。培训时光虽然不长，但资料很丰富，具有很强的针对性和实用性。我们会按时参加培训，沉下心来，集中精力，专心听讲，认真学习，既向专家、老师学习，又要互相学习，力求学得更多一点，更好一点。我们在学习的过程中，会紧密结合本人实际，把学习与思考很好地结合起来，用科学的态度分析问题、解决问题，用心探索工作新思路，努力提高自身综合素质和业务技能水平，不断提高自身素质和实际工作潜力。
同行们，平台已经搭建，让我们以此为起点，出发吧，相信神圣的教育土地上会留下我们深深的脚印。让我们以此为力量，借力起飞，让上海浦东新区的蓝天留下我们飞翔的痕迹。把生命中最靓丽的风景定格在我们为教育事业努力的过程里！最后，我推荐让我们把最热烈的掌声献给关心市教育事业发展的各位领导、专家、老师们！
培训班开班发言稿
因为朋友的介绍，和你们自己的重视，我们才有了一起探讨太极拳的机会。首先，就太极拳练习而言，我应该向你们表示感谢，因为你们的加入让我在太极拳探索的路上多了一群志同道合的人。同时还要向你们表示祝贺，因为只要你们坚持练习，太极拳一定会给你们带来健康、幸福和快乐。
我从十六岁开始练习太极拳，到现在已经断断续续练习了三十几年，略微有一些感悟，在这里同大家一起分享。
我们学习太极拳，首先需要明白一个概念，太极拳是什么。
通过自己多年来的锻炼，以及不断的总结，认为太极拳是借助搏击状态，体会阴阳变化规律，感悟生存智慧的技术。
这里我们肯定的是，太极拳是一门感悟生存智慧的技术，同时又是研究搏击状态的，在研究搏击状态的时候，目的是体会阴阳变化规律，注重的是阴阳变化的过程研究，让变化持续，是主要的研究内容。这是大家在练习过程中必须特别注意的!
搞科学研究的人都知道，要想让变化持续，就必须建立一种平衡。我们的的老祖宗早在五千年前就有了这方面的认识，他们把这种平衡叫做阴阳平衡，并且发明了五行学说，他们用五行学说来阐述阴阳平衡中的生、克、制、化关系。阴阳平衡在现在的常用语里叫和谐。
说到和谐，太极拳练习有不得不重视的四个方面的和谐，这四个方面就是身心和谐，家庭和谐，群体和谐，社会和谐。身心和谐则无病，家庭和谐则无灾，群体和谐则无悔，社会和谐则无忧。我们参加太极拳的锻炼，需要这四个方面的条件，同时，又要通过锻炼去追求这样的结果。
我们锻炼身体主要目的是提高生存概率，提升健康水平。
提高生存概率，有两种状态，一种是消灭对手，保存自己;一种是同对手保持平衡。
一般的搏击练习就是以克敌制胜为追求，以必胜的信念支撑自己不断提高。然而，就人体而言筋骨皮肉血，心肝脾肺肾，都有极限值。太极拳练习不追求这个极限，处处以恰到好处为追求，循序渐进，时时刻刻都在创造身心和谐的环境，所以我们练习太极拳从追求和谐平衡开始。
要追求和谐平衡，需要注意下面五个方面：
1. 心态平衡;
2. 重心平衡;
3. 造型平衡;
4. 动作平衡;
5. 呼吸平衡;
请大家在练习过程中，不断的去调整这些平衡，以达到身心和谐的境界。
要追求到这些平衡，有一个捷径，那就是【轻】!在说话或者做动的时候，我们常常会听到说“请轻一点”，其实也是这个道理，“请轻一点”就是我们交流的捷径。
轻则灵，灵则活，活则生，生则长久。
因此，我们还可以认为，太极拳是一门追求平衡的技术，是一门追求不败的技术，不一定必胜，不小看对手，不自高自大，处处追求恰到好处的平衡，是太极拳练习的目的和行之有效的方法。
以后的练习，就要从太极拳的基础开始，去完善前面提到的各种平衡，在练习的过程中去理解和体会，以达到得心应手的自由状态。
练习太极拳有一个循序渐进的过程，这里提一下，目的是想让同学们有所了解，不好高骛远。踏踏实实练习。
这个过程是这样的：
第一次教的内容是桩功和根劲，是需要坚持一辈子的基础功夫，即可以完善自己的功能又可以提升自己的功力，请大家不要因为枯燥而忽略。
再教的内容是单练状态，单练状态是让自己形成运动习惯的方法，每天必须以百次计算进行练习。
以后再就是熟练势以势的转换，完善套路练习。老师是用经验完善同学们的经历，千万不要急于求成!
桩功不熟练(一年级)，不问架子【格物】，架子不整(三年级)，不问招式【致知】，招式不顺(五年级)，不问劲路【诚意】，劲路不通(七年级)，不问功夫【修身】，功夫不纯(九年级)，不问变化【齐家】!
老师在教学的时候也是循序渐进的，不同基础教的不一样，一教样子心生相，二教手法相成形，三教步法形不乱，四教身法身合心，五教六合图形整，六教转换进退灵，七教三心常常归一，八教动静无始终，九教阴阳两手空，九九归一得正道，乾坤一体万法兴。
田地金玉有尽，此道世世无穷，三回九转归一，万变不离一心。仅以此献给开始练习太极拳的同学们!
谢谢
参加培训发言稿例文
尊敬的各位老师：
大家好！
10月20日至23日，我和蒋老师赴西安参加了由教育厅和教科所组织的陕西省优秀教学能手研修班的学习。短短三天的学习结束了，我们带着沉甸甸的心情回来，因为自己的肩上扛着千斤重担，唯恐自己担负不了省教育厅赋予的重任。今天，按照学校的安排，我将与大家分享自己的收获和感受。
一、传递关于教学能手评定的一些信息。
首先，我要给大家传达这样一些信息：（三级三类三点）为大力推进我省中小学（含幼儿园）骨干教师队伍建设，全面促进陕西基础教育又好又快发展，到20__年，初步构建起涵盖省、市、县三级，包括教学名师、学科带头人、教学能手三类骨干在内的分级分类骨干教师体系，造就一支发挥带头作用的骨干教师队伍。骨干体系建设的实施时间为20__年1月——20__年12月。其中，教学名师、学科带头人的选拔认定每两年组织一次，教学能手的选拔认定按年度组织推进。截至目前我省已评选出省级教学能手3500余名，遴选出省级学科带头人培养对象212名，名师工作室主持人97名，陕西省第九批特级教师145名，突显出我省省、市、县三级骨干体系已基本形成。
省级教学能手的选拔认定条件。
1．资格条件。学历符合《教师法》相关规定，具备相应学段的教师资格；年龄女性40周岁、男性45周岁以下；近3年年度考核结果均为合格以上等次；近三年接受县级及以上教师继续教育培训年均不少于50学时，并取得培训合格证书。
2．素质要求。具有良好的职业道德素养，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人；熟悉教育法规，教学理念先进，教学功底扎实，教学特色鲜明，教学方法新颖，教学效果显著；具有较强的现代教育技术能力，能够熟练地将现代教育技术运用到课堂教学中；在专业教学领域能够发挥骨干带头和示范引领作用，教学能力和水平在当地受到师生、同行和社会好评。
3．教学实绩。任教以来坚持在教育教学一线工作，近3年年均完成教学工作量320学时以上；能出色完成本学科教学工作；近3年承担过县级及以上公开课或示范课，并在县级优质课评比或教学基本功竞赛中获一等奖，或在市级及以上级别同类竞赛中获得二等奖；参与校本研修工作。
4．教研能力。近三年主持或参与1项县级及以上级别的教育教学研究课题或教改项目；公开发表1篇学科专业论文，或撰写的教改论文、研究报告在县级及以上级别的研讨会上交流；或获得1项县级及以上教育行政部门基础教育优秀成果奖等等。
我之所以给大家传递这些信息，第一，是想让大家了解我们教育上级部分对全省的统筹安排工作情况，第二，我是想告诉大家，省、市、县各主管部门给我们提供了足够大的空间，让每一个积极上进的人都有机会去发展，去进步。只要你想进步，你一定会有属于自己的平台。
二、见证团队的力量。
我这个课题是借用王林波老师当时做报告的主题。王林波，陕西师大附小长安分校教导主任、德育主任、语文教研组长、班主任、语文教师，这些都是他的工作，当我听到这些职务时，非常惊讶，我没想到，一个人能身兼数职，而且每一项工作都干得那么出色，没想到这样一位名师就这样面对面地跟我们交流。王老师是第一批优秀工作站站长，当我们很疑惑他能这样神奇，他告诉我们这是团队的力量。王林波老师说的一句话让我记忆犹新，他说“没有一个人强大到不需要帮助，没有一个人弱小到不能帮助。”他就是这样做的，所以才取得辉煌的成就。
这次的培训，我见到了一只很崇拜的郗莉老师，我在她的博客上摘下了这段话，分享给大家：
20__年，我有一个梦想。我期待老师们有“稳稳的幸福”，让学校成为老师们成长的家园。让老师幸福，就要让老师“善于合作”。竞争基础上的合作，合作基础上的竞争，是现代社会的显著特征。一个不善于合作的教师，走不了太远，因为这个社会是需要合作的社会。学会合作，第一要学会“换位”。“己所不欲，勿施于人。”换位，讲起来最容易，做起来最难。所以说在工作中、在生活中，我们教师要多站在对方的角度去思考问题。第二要学会尊重。苏霍姆林斯基说，自尊心是人的心灵里最敏感的的角落。一旦挫伤一个人的自尊心，他会以十倍的疯狂、百倍的力量来和你抗衡。士可杀，不可辱。因此，我们身为教师一定要尊重他人，尤其是学生的人格。第三是互惠。我们教师在与人交往中应该学会给予。在共同的活动中，大家能分享活动的成果，在活动中得到相应的回报。对于合作，一个优秀的教师，是会有一些奉献精神。我提倡并向往我和我的老师都有这样的境界。
其实，这几天的培训，我们听到最多的一句话是“如果想走得快，就一个人走，如果想走得远，就一群人走。”
参加完了这次的培训，回来之后，我最想说的就是：亲爱的同事们，让我们一起走吧，我们一定会走得远。
培训班开班发言稿
各位同学：
因为朋友的介绍，和你们自己的重视，我们才有了一起探讨太极拳的机会。首先，就太极拳练习而言，我应该向你们表示感谢，因为你们的加入让我在太极拳探索的路上多了一群志同道合的人。同时还要向你们表示祝贺，因为只要你们坚持练习，太极拳一定会给你们带来健康、幸福和快乐。
我从十六岁开始练习太极拳，到现在已经断断续续练习了三十几年，略微有一些感悟，在这里同大家一起分享。
我们学习太极拳，首先需要明白一个概念，太极拳是什么。
通过自己多年来的锻炼，以及不断的总结，认为太极拳是借助搏击状态，体会阴阳变化规律，感悟生存智慧的技术。
这里我们肯定的是，太极拳是一门感悟生存智慧的技术，同时又是研究搏击状态的，在研究搏击状态的时候，目的是体会阴阳变化规律，注重的是阴阳变化的过程研究，让变化持续，是主要的研究内容。这是大家在练习过程中必须特别注意的!
搞科学研究的人都知道，要想让变化持续，就必须建立一种平衡。我们的的老祖宗早在五千年前就有了这方面的认识，他们把这种平衡叫做阴阳平衡，并且发明了五行学说，他们用五行学说来阐述阴阳平衡中的生、克、制、化关系。阴阳平衡在现在的常用语里叫和谐。
说到和谐，太极拳练习有不得不重视的四个方面的和谐，这四个方面就是身心和谐，家庭和谐，群体和谐，社会和谐。身心和谐则无病，家庭和谐则无灾，群体和谐则无悔，社会和谐则无忧。我们参加太极拳的锻炼，需要这四个方面的条件，同时，又要通过锻炼去追求这样的结果。
我们锻炼身体主要目的是提高生存概率，提升健康水平。
提高生存概率，有两种状态，一种是消灭对手，保存自己;一种是同对手保持平衡。
一般的搏击练习就是以克敌制胜为追求，以必胜的信念支撑自己不断提高。然而，就人体而言筋骨皮肉血，心肝脾肺肾，都有极限值。太极拳练习不追求这个极限，处处以恰到好处为追求，循序渐进，时时刻刻都在创造身心和谐的环境，所以我们练习太极拳从追求和谐平衡开始。
要追求和谐平衡，需要注意下面五个方面：
1.心态平衡;。
2.重心平衡;。
3.造型平衡;。
4.动作平衡;。
5.呼吸平衡;。
请大家在练习过程中，不断的`去调整这些平衡，以达到身心和谐的境界。
要追求到这些平衡，有一个捷径，那就是【轻】!在说话或者做动的时候，我们常常会听到说“请轻一点”，其实也是这个道理，“请轻一点”就是我们交流的捷径。
轻则灵，灵则活，活则生，生则长久。
因此，我们还可以认为，太极拳是一门追求平衡的技术，是一门追求不败的技术，不一定必胜，不小看对手，不自高自大，处处追求恰到好处的平衡，是太极拳练习的目的和行之有效的方法。
以后的练习，就要从太极拳的基础开始，去完善前面提到的各种平衡，在练习的过程中去理解和体会，以达到得心应手的自由状态。
练习太极拳有一个循序渐进的过程，这里提一下，目的是想让同学们有所了解，不好高骛远。踏踏实实练习。
这个过程是这样的：
第一次教的内容是桩功和根劲，是需要坚持一辈子的基础功夫，即可以完善自己的功能又可以提升自己的功力，请大家不要因为枯燥而忽略。
再教的内容是单练状态，单练状态是让自己形成运动习惯的方法，每天必须以百次计算进行练习。
以后再就是熟练势以势的转换，完善套路练习。老师是用经验完善同学们的经历，千万不要急于求成!
桩功不熟练(一年级)，不问架子【格物】，架子不整(三年级)，不问招式【致知】，招式不顺(五年级)，不问劲路【诚意】，劲路不通(七年级)，不问功夫【修身】，功夫不纯(九年级)，不问变化【齐家】!
老师在教学的时候也是循序渐进的，不同基础教的不一样，一教样子心生相，二教手法相成形，三教步法形不乱，四教身法身合心，五教六合图形整，六教转换进退灵，七教三心常常归一，八教动静无始终，九教阴阳两手空，九九归一得正道，乾坤一体万法兴。
田地金玉有尽，此道世世无穷，三回九转归一，万变不离一心。仅以此献给开始练习太极拳的同学们!
谢谢。
培训班开班发言稿
亲爱的学员们：
大家下午好！
委多年来对我们的关心和培养，以及教师进修学校干训部为我们的成长做出的辛勤付出，表示衷心的感谢！当这样一种承载着期待与希望的培训即将拉开序幕的时候，我们越发要对肩上的责任与使命有所担当。所以，我们将珍惜这次宝贵的学习机会，以饱满的学习热情、认真的学习态度、刻苦的学习。
精神。
灵活的学习方法投入到这次学习中去。为此，我们将做到：
作为分管业务的副校长，应该努力使自己成为一名业务精湛的。
专家。
痴心课改的先锋终身学习的楷模共享合作的`赢家。在本次培训期间，我们将以学员的身份带着问题学，多思考，善领悟，勤反思，通过学习掌握先进的教育观念和教学管理模式，不断提高自己教育教学管理的能力，力求学有所获，学有所悟。
各位学员要秉着互帮互学，交流分享、能力提升的心态认真对待学习活动，严守培训纪律，转变工作作风。这次难得的学习机会，可以让我们重新审视自己所从事的教育教学工作，重新认识和思考我们的岗位角色和职业意识。只要我们看重学习，就能不断提高工作能力。只要我们善做小事，把职责范围内的每一件事都认真去做，今天听别人讲，明天别人听自己讲，今天看别人怎么做，明天才会让别人看自己做。
又要有仰望星空的教育情怀更要有开拓进取的创新。
精神。
”让我们好好抓住这次学习机会，树立严谨笃学的理念，接受理论指导，加强横向交流，圆满完成学习和培训任务，绝不辜负局。
党
委和进修学校。
领导。
们的期盼，力争做一位躬身实践的行者，做一位厚积薄发的学者，做一位敢于迎接教育实践挑战的智者，发挥好引领、辐射、示范作用，演绎属于自己的教育人生！
最后，我代表培训班全体成员，再次向。
领导。
们表示衷心的感谢！祝大家身体健康，万事如意！谢谢！
培训班开班发言稿
尊敬的各位领导、老师们：
近十二年，学校从非常困难的情况，到质量稳步提高，事业比较兴旺的巨大变化，决不是靠我个人，而是靠良好的团队。
精神。
靠全体教职工潜能的充分发挥;靠脚踏实地、求真务实的工作作风。在新的岗位上人文环境、社会环境变了工作策略、工作方法可以变也必须跟着但团结尊重他人、充分地发挥每个人的潜能求实务实的工作作风是不能变的。因此在工作中我一方面认真对以前自己十多年学校管理工作进行细细的反思。
总结。
另一方面广泛深入教职工中了解民意掌握情况深入社会了解意见和要求以此来规划设计学校工作。通过一年多的工作实践学校内部工作氛围、师生。
精神。
风貌有了较大转变，教职工人心齐了，工作热情高涨了，上下关系、工作协调更顺了，教育教学质量也有了明显进步，今年高考取得了较好成绩，本科上线人数、上线率均有很大提高，教师的校本培训、教育科研工作成效显著，教师专业发展水平、学科竞赛成绩等也都有长足的进步。学校的社会形象有了新的提升，在多次家长会上，家长的满意度、美誉度一次次提高，在全镇教育行风评议中与会的。
领导。
代表给与了学校工作和取得的成绩高度的。
评价。
今年高一招生爆满也充分反映了学校发生的可喜变化借此机会向各位。
领导。
和同行们汇报一年来工作中的想法和做法。
学校的。
领导。
关键是。
思想。
的
领导。
学校的管理首先是。
思想。
的管理，校长是一校之魂，而要正真成为学校的灵魂，重要的一条是校长必须要用正确的办学。
思想。
来统一全体教职工的。
思想。
以明确的工作目标来激励教职工以清晰的工作思路来指引教职工以具体细化的工作要求来规范教职工。
班子多次商量，一致认为迫切需要有新的目标和措施来提高凝聚力，鼓励士气，激发斗志，最终我们确定了“塑形象、创品牌、求发展”的学校总体工作目标，(塑形象就是全面塑造学校“队伍形象、管理形象、服务形象、质量形象”，创品牌，就是不断丰富内涵，形成办学特色，全面打造优质教育品牌;求发展，就是以教师的专业发展和学生的发展为基础来谋求学校事业的发展)。以“实干出实绩、管理出效益”为工作思路，全面起动了以提高办学水平和办学质量、创办特色、提升品位为重点的学校再次。
创业。
工作。目标和思路得到了教师广泛的认同和接受，校长虽然没有轰轰烈烈的举措，更没有新官上任的“三把火”，就靠明确的、求实的工作目标和工作思路，学校的凝聚力和校长的号召力明显增强，一年多来，全体教职工在学校各方面工作中围绕共同的目标，依照统一的工作思路，积极实践，通力合作，收到了较好的实效。觉悟上都很突出。我认为，作为校长，应该是全校的标杆，是班子的镜子，是师生的'典范，是凝聚力的启动者、合力的创造者、团结的维护者。校长和副校长是。
领导。
和被。
领导。
尤其在六十周年。
校庆筹备中勇重担，内外联络，上下协调，周密部署，确保了庆典的圆满成功;狄继东校长分管教师培训和教科研工作，一方面一直兼任两班高三数学教学，同时分管高三年级，另一方面不断钻研教学理论，教师校本培训和教育科研工作也稳步推进。一年多的工作实践，校长班子整体上较好体现了年青富有朝气，实干富有士气，团结富有锐气。学校行政管理人员除我以外没变一个，成效确十分显著，确实是我校。
领导。
班子间的统力合作和共同努力的重要的最好体现。实现自我价值的机会，满足教师的成就感。只有充分信任和尊重他们，创设民主、和谐、宽松的学校氛围，为教师。
提供。
一个创造性发挥教育智慧的空间，才能最终实现理想的办学目标。
在学校管理中，校长应该尽量多地深入一线、深入课堂、深入到教师中去，了解。
思想。
动态，听取工作意见和建议，感受教师的辛劳，吸取创新的。
思想。
增强相互的了解提高校长的亲和力、凝聚力做教师的知心人、贴心人。我到湟里高中后的第一个月中就和每一位校行政人员及学校资深教师、年级组长、教研组长进行了谈心交流一个学期中基本上听了全体教师的课找他们谈过心每天工作时间中最多的是用和教师学生在一起去得最多的是教师办公室和教室。
教师施展舞台和展现机会，一年中，我们开展的有一定实效的工作有：将学校高级教师、学带骨干教师的彩照、简历、业绩、荣誉集中在一起，制作展板，向学校师生和社会公示，投入很少，但效果很好，上展板的教师受到鼓励，对其他教师注重自身专业发展也有极大的鼓动作用;对新进教师，加强培训，加强锻炼，学校有系统地在他们中开展“五个一工程”，为他们的快速成长。
提供。
了极大的帮助，使一批青年教师很快从中脱颖而出，成为骨干;对年纪很轻的高级教师、学科带头人、青年骨干教师，也专门通过教代会制订了工作考核和奖励。
方案。
对专业发展水平提高较大者进行重奖以利加速营造学校名教师队伍构建学校人才高地促进学校的持续发展能力的提高。这些举措很好地满足了教师的心理需求激发了教师的工作热情同时也为学校工作的有效开展质量的提高可持续发展能力的培养发挥了较好的作用。
学校工作中，校风建设、队伍建设、教育教学管理等，都是非常实在的工作，校长如果仅是喜欢务虚，仅仅是靠先进的办学理念和高深的教学管理理论或是空洞的口号和要求是远远不够的，需要一点点地，实实在在地将它们贯穿于实际的工作中，才会有良好的办学实效。
家(切忌高谈阔论)，多一点实干(管)者;少一点评论员(评点、议论教师)，多一点服务员(服务师生、服务教学)，少一点监督员，多一点引导员;少一点单干，多一点合作的要求。在后来的行政管理工作中，行政一班人也很好地体现了带头、服务、实干、协作的好现象，管理工作中表面的、形式的现象大为减少，为学校行政的高效运作。
提供。
了保证。了较大的帮助。
校长工作千头万绪，对校长的个体各方面的要求也非常高，但我深深地体会到，只有一心一意抓教学，才会出质量;只有一心一意的搞管理，才会出效益;只有一心一意关心教师的专业发展，才会有学校事业的发展。
培训班开班发言稿
各位老师各位同学：
类似今天的学员论坛，我们已经是第二次，可以说这个论坛是更是一个平台，是一个以培训提素质、促感情、增友谊、扩人脉的中转站。
培训至今已有20多日光景，我觉得不虚此行、受益匪浅，不仅素质得到提升，而且友谊倍增。就参加培训的'体会，我从嵊州最西、最高的通源到这里，感触颇多。
单就培训本身来说，我有两点体会。第一点是培训组织，良苦用心。组织部和。
党
校花了大力气，从报名刷选、小组安排到教学计划，一步步都做到了细致、扎实且有效。看看我们今天在座年轻学员们姿态，就可以明白，这次培训，不虚此行。
用敏锐的眼光，清晰的思路，不同的角度，洞察了我们这些后生辈的不足和需要。他们用语言的表达方式提点我们，教育大家。此外，集体授课、学员论坛、外出考察、落村下企业等各种形式穿插于整个培训，让我们切身感到培训的务实，受益匪浅。这样近距离谈体会、谈感受，更是感到亲近一层。
第二个收获是查找不足，心有准心。一个月的培训，恰似喝一小口孟婆汤，素质提升自不必说，包括思维谋划能力、文化水平、团队合作意识，心态调整等等，学一样，受用一样，学一样，受用一生。同时，通过培训找到了自己的工作软肋，我想，在今后，会更好地立足做人，做事，不以己之长比旁人之短。
第三个收获是引我成长，坚定信心。
党
校学习，拓展训练，年轻干部培训，特别是井冈山革命之旅，感觉我们是在“黄埔军校”学习，我不知道我们是第几期，但是我明显感到组织培养意义深远。这次培训，也得以使我有机会与嵊州年轻精英一起，在学习中实践，在实践中学习，在学习与实践中成长。
今天谈体会和感受更希望在今后能再多一些这样的培训学习机会再延长这样的培训学习时间；各位同学更希望在今后能开放我们的所有感官在年轻这个舞台上永不落幕！
谢谢！
培训班开班典礼发言稿
尊敬的各位老师,各位同仁,朋友们:。
意中影响到了孩子们的行为。所有种种，都是我惶恐的理由。
层的**教育所缺乏的，正是这种在**教育资源质上的差异和量上的不足，使得我们基层工作有时很迷茫。
新观念，提升自我素质的机会。在这么好的学习氛围里，一切信心都会膨大，一切惶恐都会消减。我想，在向各位老师虚心学习的过程中，肯定会有很多的学术观点等待我们去消化吸收，肯定会有很多的实战经验等待我们来分享。
这次培训注定会成为我人生中最精彩的一次体验。
谢谢！
技能培训开班发言稿
各位同学、各位朋友：
大家好!
我叫，是xx区xx学校的负责人，今天我们在这里举行“xx区林下经济养殖技术”培训开班仪式，首先我代表职校感谢xx街道办事处的各位领导给予我校的大力支持，感谢各位学员忙里偷闲，为求真知，不辞辛劳从四面八方赶来参加这次培训活动。
在这里请允许我先简单地介绍一下我们学校的基本情况，我校是1998年经xx市xx区劳动局、民政局、物价局批准成立的一所非营利性企业，学校位于xx区人民小学大门正对面，学校师资力量雄厚、教学设施齐全、环境宽敞明亮、出行交通便利，目前我校开设的专业有计算机、电焊工、市场营销、餐饮服务等多个专业。办学十二年来，在区委、区政府的正确领导下，在各级行政主管部门的关怀下，学校坚持“以人为本、面向未来”的办学理念，为社会培养出一批又一批实用型技术人才，他们用自己学得的一技之长，战斗在各自的岗位上，为社会默默奉献。黔城内外、大江南北，到处都挥洒着他们的身影，他们用真情和汗水诠释着生命的真谛，看着他们取得一个又一个骄人的业绩，作为学校我们感到由衷的自豪。
同学们、朋友们，在区委、区政府的领导下，全区正掀起林下经济种养殖热潮，你们响应政府号召、顺应时代潮流、紧扣市场脉搏，带着一颗虔诚的心来到这里学习知识，学校感到由衷的高兴，并表示热烈的欢迎。(鼓掌)。
什么是林下经济呢?林下经济又称林业高效复合经济。简单地说就是以林地资源为依托，充分利用林下土地资源和林荫空间，选择适合林下生长的动植物和微生物(菌类)，进行科学种养殖的一种经济模式。使林地长短结合，增加林地附加值。
近日，在xx区召开的经济工作会上，区委、区政府明确提出：大力发展林下经济作为我区促农增收的又一重点。“七山一水二分田”的区情决定了山地的潜力和希望。着力打好林下产品无公害，绿色这张牌，依托龙头企业走“公司+专业合作社+基地+农户”的模式发展林下经济。实施品牌战略，抓好品牌培育，实现“一区一品”规模发展，拉动林下经济产业快速推进。
同学们，技能培训是一项民心工程，德政工程。我知道你们都是来自各方的佼佼者，既然来到这里学习，那就是学生，作为学生，我希望你们要珍惜这次学习机会，端正学习态度，遵守学习纪律，积极投入，认真学习，在今后的实践中不断增长技能，争创新的业绩，为xx区突破200亿gdp,挤身xx20强做出应有的贡献。
最后，预祝本次培训取得圆满成功，预祝各参习学员技能有所提高。
谢谢大家。