心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
劳动故事心得体会篇一
今天我终于读完了雷锋故事，读完这本书后，我深受感动。
雷锋叔叔在1940年12月18日出生，在他仅有4岁的时候，爸爸被被日本侵略者拉去当挑夫，遭到毒打后经常吐血，有无钱医治，不久去世，小雷锋失去了父亲。
1946年，是个不幸的一年，也是个残酷无情的一年。小雷锋的哥哥，12岁就去给资本家当童工因患肺结核无钱医治也死了。正当妈妈悲痛欲绝之时，连冰带饿的弟弟哟死在了妈妈的怀中。为了维持生计，妈妈去给地主唐四滚家做女工，受尽了欺辱却无处审判，妈妈在这年的中秋节打发小雷锋去隔壁玩，自己却悬梁自尽了。从此雷锋成了孤儿。
小雷锋在党的照料下，从校园当学生到去乡政府当通讯员，一直到上军营当战士。
雷锋叔叔不论在哪都是人民的榜样，他任劳又任怨，不惧脏与累，对人民热心于花魁，与战士亲同手足，和老人们亲同一家。雷锋叔叔箭一次二等功，箭两次三等功，多次受团、营嘉奖……他的照片、日记和模范事迹，通过报纸电台做了广泛宣传。但他总是不骄傲，总是谦虚谨慎。
就是这样的一个好战士，一个党的好儿子仅有二十岁就离开了我们——他在一次指挥一辆汽车时，被电线杆砸到头上。
我们应该想雷锋叔叔学习，做到任劳任怨，尊老爱幼，谦虚谨慎，不惧脏累，无论在学习中，在日常生活中，都要“天天向上”，时刻准备着做一个共产主义接班人。
劳动故事心得体会篇二
劳动者是社会中最为普通却又最为伟大的一群人，他们默默无闻地辛勤付出着，为社会的发展和进步做出了巨大贡献。近期，我有幸对几位劳动者进行了深入的采访，听取了他们的故事，这一过程使我收获颇丰，也为我打开了一扇了解劳动者的新窗口。
首先，通过这次采访，我深刻体会到了劳动者们的付出和坚持精神。在我采访的劳动者中，有的是建筑工人，有的是家政服务员，还有的是餐厅服务员。他们中的大多数人是从小就进入劳动力市场，为养家糊口而努力奋斗。在问及他们的辛苦程度时，他们都表示习以为常。他们的坚持精神让我深受触动，使我认识到自己过去曾经有过对工作的不耐烦和怠慢。劳动者们的付出和坚持，教会了我要对工作充满热情和认真态度。
其次，这次采访也让我意识到了劳动者的隐形贡献。劳动者们在日常的劳动中，不仅仅是完成任务，更是对社会做出了巨大的贡献。他们的成果在社会中起着不可替代的作用，而这些成果往往被人们所忽视。例如，一位家政服务员通过精心的照顾病患，使他们得到了更好的护理，而这种护理往往是医护人员无法替代的。他们的贡献体现在每一个细节中，他们的努力为整个社会的发展做出了重要的贡献。
另外，这次采访还让我看到了劳动者们的乐观和幽默。即使在重复枯燥的工作中，他们依然能够保持一颗乐观的心态。在采访餐厅服务员时，他们告诉我餐厅的繁忙期间，所有人都会全力以赴，过程中的忙碌往往会引发一些有趣的故事。他们用幽默的方式诠释了坚持、奉献和乐观的品质，让我在面对困难时学会积极应对和乐观面对。
最后，这次采访让我有机会树立正确的劳动观念。劳动者们通过为社会做出贡献，获得了自己的尊严和价值感。他们并没有让辛苦和低收入打击了他们对生活的热爱和追求，相反，他们始终积极向上，以最佳状态投入到工作中。这让我认识到，劳动本身就是一种幸福的来源，通过劳动实现自我价值是每个人应该追求的目标。我要以劳动者们为榜样，坚守原则、努力工作，为自己和社会创造更好的未来。
通过这次对劳动者的采访，我不仅更加了解了他们的生活和付出，也从他们身上得到了重要的启示和教益。劳动者们以他们的辛勤和付出为社会做出了巨大的贡献，他们的故事证明了劳动的重要性和价值。我从他们身上学到了坚持、奉献和乐观的精神，也重新树立了正确的劳动观念。只有通过努力工作，才能实现自己的价值，为社会做出更大的贡献。让我们向劳动者们学习，通过劳动去实现自己的梦想，为社会的繁荣做出自己的努力。
劳动故事心得体会篇三
《我的教育故事》这一本书的作者是于永正老师，我们可以从书中学习到关于教育教学的知识。作为教师没赢过怎么样教学生呢?要给学生树立起一个标杆，让他潜移默化的进步。下面是小编带来的我的教育故事读书感悟：风流儒雅亦吾师。“我自以为我的教育不空虚，因为我有情。我的情无处不在。”刚刚拿到这本书，就被封面上几行小字所吸引。然后迫不及待的开始阅读于永正老师的《我的教育故事》。在书中，我看到了于老师丰富多彩的教育故事，看到了于老师才华横溢的小学老师，看到了他在病中谈笑风生的样子……读完之后，心中感触颇深。
陶行知先生曾提出“生活即教育”的理论，他说，生活教育是生活所原有，生活所自营，生活所必须的教育。教育的根本意义是生活之变化，生活无时不变，即生活无时不含有教育的意义。于永正老师的做法让我脑海中第一个闪现的就是这几个字：生活即教育，于老师进行的是真实的学习，让学生们在生活中感受学习，感受语文。
“才饮长江水，又食武昌鱼，万里长江横渡，极目楚天舒”这豪迈的背诵声飞出窗外时，就知道于老师要带着学生去游泳了;“胭脂点雪”、“映日荷花”、“喧宾夺主”、“星光灿烂”、“蓝孔雀”等，于老师在赏菊过程中为孩子们了打开认识美的窗口;“只要是花，开在哪里都好看!”这是春游过程中一位小朋友脱口而出的话……带着学生感受生活的美好，引导学生多看美的东西，这些做法对学生是一种精神上的享受，无形之中会让美融于血脉，使人有种不吐不快的感觉，写作文自然水到渠成。
我们平时总让学生写作文，还要求学生写出真情实感，有时候我们并没有带他们体验，却要求学生写出来。以后我们也应该带学生多多体验生活中的点点滴滴，这样学生才会在写作中自然而然流露出真正的情感。
于老师说：“引导、点拨、示范。”学生学了五年语文，越学越不会，到底应该怎样学习呢?于老师说：“多读多写。”语文就是教学生识字、写字、读书、背诵、表达(包括口头表达和书面表达)。至多再加一个：培养兴趣和习惯。作为语文教师，要想教好学生，要做到那几点呢?我认为以下几点很重要。
首先，朗读是必备技能。朗读要做到正确、连贯，还要做到语气自然。好书不厌白回读，精彩的文章一朗读出来，就活了，更能让学生走进文章。教儿童学语文，靠的是示范，教师的朗读好了，学生也会在潜移默化中进步，感受文章鲜活的语言。模仿是儿童的天性，儿童学语文都是从模仿开始的。好的示范具有启发性，能为学生树立起一个标杆。
其次，板书很重要，要想学生写好字，老师得起带头和示范作用。字是人的“第二张脸”，是人的“一张名片”。都说“字如其人”，字写得不端庄、不漂亮，难道是要用实力证明我们长得不够端庄、不够漂亮吗?于老师说：“写好字，是‘儿童的语文’的应有之义。”板书对语文教师是必需的，手写出来的字，都是鲜活的，有情感的，可以传达我们想要表达的信息。我的第一张脸没有长好，我就得在第二张脸多用功。最近我也一直在练字，争取能够拥有一张端庄美丽的“脸庞”。
最后，教学，要“实打实”、“手把手”的教，作为教师，一定要有责任心，要有爱。学生跟我们学语文，我们就得尽老师之责，用我们耐心、细心、恒心和爱心，教学生识字、写字，教(从容网)会学生读书、表达。夏丏尊先生说过：“教育上的水是什么?就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池。任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。”所以要想我们的教育不空虚，除了要有责任心，必须要有爱。
成尚荣先生说：“教学不是背不动的书包，而是带得走的能力。”我们一定要牢记：少做题，多读书，光在课堂学习语文，是不能真正学好语文的，从语言积累、培养语感、发展思维的角度说，学好语文更多的还要依靠课外阅读，平时要注意语言的积累，我们的语文教育就会有光明的未来。
天有不测风云，于永正老师被检查出了白血病，看着于老师一次次被病痛折磨，又忍不住潸然泪下。病中的于老师，知道自己将不久于人世后，留下了三句话，其中一句是：我是唯物主义者，死后不设灵堂，不扎花圈……我想说：“令公桃李满天下，何用堂前更种花。”虽然于老师走了，却留给我们一笔珍贵的精神财富，他教会了我许多，没有比“风流儒雅亦吾师”更确切的了。
读了于永正的《我的教育故事》这本书以后，我会在教育的道路走的更坚定，更执着。
劳动故事心得体会篇四
第一段：引言（200字）
劳动是每个人都要经历的一种活动，而劳动小故事正是展现了劳动的重要性和意义。通过阅读劳动小故事，我深刻地体会到了劳动的价值和劳动带来的成就感。在这篇文章中，我将通过总结劳动小故事的内容以及自己的心得体会，分享我对劳动的理解和认识。
第二段：劳动的重要性（200字）
劳动不仅是人类生存的基本要素，更是社会进步的源泉。劳动是人们创造和生产的过程，在劳动中我们能够发挥自己的才能和智慧，创造出更多的财富和价值。劳动可以培养人们的动手能力、团队合作精神以及适应环境的能力，让我们能够更好地适应社会的发展和变化。
第三段：劳动带来的成就感（200字）
通过劳动，我们能够获得自豪感和成就感。例如，在劳动小故事中，主人公通过勤劳和努力工作，最终实现了自己的梦想。这个过程中，他从最开始的一无所有到最后的成功，不仅仅完成了任务，更重要的是通过自己的努力获得了内心的满足和成就感。这种成就感是金钱无法比拟的，它来自于我们对工作的执着和努力，在工作中体验到的成长和进步。
第四段：劳动的意义（200字）
劳动的意义不仅仅在于创造财富和实现个人价值，更在于担当社会责任和贡献社会发展。通过劳动，我们可以为社会做出贡献，为他人提供帮助，让自己的努力与他人的幸福紧密联系在一起。只有每个人都能够肩负起自己的劳动责任，共同为社会的繁荣做出贡献，才能实现社会和谐与进步。
第五段：结语（200字）
劳动小故事给了我很多启示和正能量，让我深刻地认识到劳动的重要性和价值。通过劳动，我们可以实现自己的梦想、感受到成就和满足，为社会做出贡献。劳动不仅是为了生存和发展，更是为了实现个人的人生价值和社会的发展目标。因此，我们要珍惜劳动，用心投入到工作中，通过劳动实现自我价值，为社会创造更多的财富和成就。让我们一起努力，为创造美好未来而努力奋斗！
劳动故事心得体会篇五
偏偏在这个多雨又缠绵得秋x月，在悲凉的小雨中迎来了渴望已久的劳动周。和同学们散落在花园里，拣各处的垃圾，有说有笑，让我仿佛回到小时候，无忧无虑，嘻嘻哈哈。原先，是自然，让我们与心的距离贴的更近，让我们返璞归真，融到自然之中，重拾那份纯真。
x个礼拜以后，看到因为我们的劳动而更显整洁的校园，心里的高兴不是能以言表的，就仿佛一个艺术家看到自己完成的作品一样。因为，我们都亲自参与其中，所以我们每一个人都有权利为校园的清洁而自豪，因为我们劳动了，也从劳动中收获了开心，得到了成长，更学会了对人生的思考。
劳动故事心得体会篇六
劳动者是社会的基础，他们用辛勤的劳动创造着物质财富，为社会进步做出了巨大贡献。然而，在当今这个快节奏的社会中，关于劳动者的故事很容易被忽视。近日，我终于有机会阅读了一些劳动者的真实故事，对这些故事也产生了一些深刻的体会。
第二段：故事之一——清晨的劳动者
在一篇劳动者的访谈中，我了解到了一位清晨市场摊位上的劳动者的故事。这位劳动者每天早起四点，从远乡赶来，为了能够在早市前做好准备。他一直坚持着不辞辛劳的工作，为的就是给家人提供一个更好的生活。通过他的故事，我深刻感受到了劳动者们的勤劳和毅力。他们用自己的辛勤劳动，换来了恒久的家庭幸福和社会进步。
第三段：故事之二——打工妹妹的坚持
另一篇故事讲述了一位打工妹妹的坚持。这位打工妹妹年纪不大，但她却有着异常坚韧的毅力和勤奋的劳动态度。她每天辛勤工作，以便能够给家人减轻负担和实现自己的梦想。尽管她面临着种种困难和挑战，但她从未放弃，始终坚持努力工作。通过这个故事，我被打动了，明白了一个人只要有梦想，勤奋努力，就一定能够创造出属于自己的辉煌。
第四段：故事之三——劳动者们的智慧
还有一位劳动者的故事让我印象深刻，他工作了几十年，一直从事着一份看似简单却需要巨大智慧的劳动。他不仅在工作中勤勉努力，还总结了许多经验和技巧，使自己工作更加高效。他的故事让我明白了劳动者们的聪明才智，他们不仅有肉体上的劳动，还有思想上的不断进取。他们的智慧贯穿于他们的工作中，创造出一份独特的价值。
第五段：结论
通过阅读这些劳动者的故事，我深刻认识到了劳动者的辛苦和付出。他们是社会的脊梁，是推动社会进步的重要力量。我们应该更加重视和关注劳动者们的付出，同时也应该学习他们辛劳、勤奋的精神，以此为激励，为自己的梦想和社会的发展不断努力。只有尊重和珍惜劳动者，我们才能够共同创造一个更加美好的未来。