规章制度的制定需要考虑各种情况和可能发生的问题，确保其适用性和完整性。以下是一些规章制度的典型范例，希望对大家制定自己的规章制度有所帮助。
班级管理制度
为了搞好班级管理，树立良好的班风学风，根据年级的高低，每月进行一次文明班级评比活动：学前班、一年级、二年级设文明班极指标一个，三至五年级设文明班级指标一个，另视全体班级管理情况全段加设一个文明班级。
1、开学初，班主任必须组织全班学生民主选举班干部，建立由班长、副班长、学习委员、文艺委员、体育委员、劳动委员组成的班委会。
2、确立班训和奋斗目标，建立健全班规，持之以恒地建设良好的班风与学风。
3、按日期安排班干部值勤，记录当天学生出勤情况、纪律表现、好人好事、教室与卫生区卫生情况等。
4、经常召开班委会，针对本班实际情况，逐步改进本班管理工作。
1、教室前面黑板上方正中挂国旗。
2、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。
3、奖状、锦旗一律挂在教室后面黑板上方，做到整齐、美观。
4、“三表三册”——课程表、作自时间表、值日生表、留守学生花名册、教师安全教育对象分管花名册、学生出勤花名册等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。
5、教室黑板报、校园宣传栏的内容必须按教导处规定的主题，每月更换一次；南北两边墙壁的学习园地内容要求丰富多彩，版面设计要求有特色和创意，讲究艺术美。
6、教室保持良好的通风和整洁。
1、公物保管由班主任负责，登记后张贴上墙。
2、公物领借、归还应及时主动，并能严格按制度办事，不任意挪用其它班、室公物。
3、班级公物师生应节约使用、安全运作，不损坏、勤擦洗。
4、公物应安放整齐、协调和谐、清洁美观、有条不紊。
5、公物有损坏应及时报告总务处，按有关规定处理。
6、学校替各班添置的公物，一律包管到教室，按规定存放。
7、每学期由总务处定期与不定期组织抽查。
1、上课预备铃响后，学生必须迅速进行教室，准备好课堂所需课本和文具，文娱委员带领全班同学唱歌。
2、上课铃响后，学生保持安静，等待教师上课。
3、教师因故未能及时到课堂，学生必须认真进行自习，严禁哄闹、高声喧哗、打架斗殴。
4、早晚自习课上，班干部要带领全班同学认真自主学习；发现教师未进入教室，班干部要及时主动提醒。
1、中队辅导员（班队课程任教者）于开学初，必须在全体队员的选举或推荐下，成立由中队长、小队长（每10名学生选举1人）组成的少先队中队委员会。
2、中队委员每天必须提醒本班少先队员，进入校园，必须佩戴好红领巾。
3、任教“班队”课程的教师，要有计划地对学生进行理想道德教育、安全健康教育、法制教育及心理健康教育，并要求写简完案；每学期必须组织本班学生开展一次主题班队会，活动要求有计划、有过程、有记录、有效益。
4、按照少先大队的布置，精心组织，充分准备，积极参加相关活动。
班级管理制度
科学、民主、健全的班级管理制度是班级文化核心之所在,是班级凝聚力和活力的源泉,它在潜移默化中影响着每个班级成员的思维和行动。为充分调动学生参与班级管理的积极性,塑造健康向上的班级精神,培养学生创新精神和组织管理能力,激发学生学习动力,营造和谐融洽的班级文化氛围,经研究决定,学校将在全校范围内推行“值日班长”班级管理制度。
设立“值日班长”,旨在让每个学生通过“角色体验”,参与班级管理,处理实际问题,体验管理的难处与不易,学会换位思考,增强责任感,激发学习动力,促进个人素养的提高和综合能力的提升。
“值日班长”原则上按座次轮流担任,全面负责当天的班级事务,尽职尽责、严格公正地做好当天的班级常规管理工作。
具体做法:在早自习前5分钟内,当天的值日班长要推荐一句励志语给全班同学,写在黑板的最右侧,并结合班级实际,将理顺好的当天工作设想在全体同学面前做“上任”演讲,使一天的工作有“章”可循。工作设想必须经班主任审批。
具体职责:认真做好当天班级考勤、着装、安全、卫生、课间操、自习纪律等常规事务的检查、落实和反馈,发现问题及时解决,发现好人好事及时表扬,认真填写《班级管理日志》。
具体做法:每天晚自习第三节下课前5分钟为值日班长交接时间,先由当天值日班长进行简要述职(宣读已写在《班级管理日志》上的工作感悟),然后将《班级管理日志》交予次日值日班长。
具体做法:晚自习下课前2分钟,由常务班长就当日“值日班长”任职情况做简要点评。
(一)“值日班长”班级管理制度是我校落实学生自我管理、自我服务、自我完善的一项重要举措,学校力争将其做成班级管理的一个特色,通过特色发挥导向作用,目前,学校已将“值日班长执行情况”纳入班主任班级管理工作绩效考核,希望各教学部、班级要统一思想,提高认识,扎实有效地执行“值日班长班级管理制度”,让“值日班长”真正发挥其积极作用。
(二)值日班长是当天班级的主要责任人,在执行管理职权、处理当天的班级事务过程中,必须秉公办事,处理问题要公平、公正,不可滥用权力,徇私作弊;要与班委会各成员紧密配合,同心协力,做好班级工作;要虚心听取同学的意见和建议,不断改进工作方法,努力把自己的工作做得更好。
(三)正确处理“值日班长”与班主任、常务班长之间的关系。班主任和常务班长要对值日班长的工作加强指导和监督,“值日班长”须在班主任和常务班长的指导下开展一天的工作,任课教师、全班同学对值日班长一天的工作有监督、建议和检举的权利。
(四)值日班长的评价:
每周班会时间,由班主任对当周“值日班长”任职情况集中进行点评,全班同学采用无记名投票方式评选当周“最佳值日班长”,学期末学校组织校级“最佳值日班长”评选。“值日班长”班级管理制度是我校实现学生自我管理、自我服务、自我完善的一项重要举措,因此,每个学生“值日班长”任职情况将纳入学生综合素质评价。
班级管理制度
1.迟到扣1.5分/次，早退扣1.5分/次，旷课4分/节(包括早晚自习、正课、校、院开展的活动)。
2.事假、病假扣0.5分/节。事假需要提供假条，病假需提供医务室或医院证明，否则视为缺旷。
3.请假必须经过班主任(三天内)、分院领导(三天以上)签字同意，并按学校审批假制度履行手续后方为有效请假。
4.扰乱课堂纪律，影响正常学习和上课者扣5—10分/次，情节严重者严肃处理。
5.参加学校活动或集会不遵守纪律者扣5分/次，如严重损害集体荣誉的至少扣10分/次。
6.打架斗殴、造谣起哄、煽动闹事等行为，除上报学院进行处分外还要扣30分。
8.凡参加违法犯罪、破坏社会秩序的活动，一律上报学校并知会家长，配合公安机关进行严肃出处理。
1.过四、六级(或同等级其他语种考试)加10分，并且只要通过四、六级考试，以后每学期都加10分。已通过四六级考试的学生以帮扶、传授经验等方式帮助其他同学复习四六级考试的，加5分。大二学年不参加四六级考试的扣5分(注：四级考试过级成绩为425分)。
2.大二初次参加四级考试达385分以上的加5分;再次参加成绩进步的每进步15分加5分，直到通过四级考试。
3.在校团委《青春师院》上发表文章的同学每一篇加8分。
4.投稿被校播音室或班刊采用的加2分，被校刊物采用者加4分，被市级刊物采用者加6分，被省级刊物采用者加8分。
5.获得学校黑板报，班刊(黑板报)评比获前三名的加6分/人，4—7加3分/人，8——10名加1分/人。10名以后每人扣1分。
6.过计算机一级加2分，二级加4分，三级加6分。
7.作业一次不交扣3分，抄袭等被视为学习态度不端正的现象的扣5分。
8.参加相关竞赛获得省级或省级以上的表彰，一等奖加8分，二等奖加6分，三等奖加4分，凡参赛者加2分。
9.获得“优秀干部”“三好学生”等称号的加5分。
10.挂科者挂按一科15分扣除;考试作弊者，除上报学院进行处分外，一次扣30分;并且不得参与评优评奖。
1.不参加劳动的扣5分/次。值日时原则上不得请假，如有特殊情况需找同学代为保质保量完成，否则视为未参加。
2.无故损坏公物，丢失劳动工具照价赔偿外扣5分/人次。
3.自觉保持教室清洁，破坏劳动值日生劳动成果且不予以补救的一次扣4分。
4、卫生打扫完成后值日生应该留下一名同学等待检查。
5.参加义务劳动的每人加3分/次。
1、热爱集体，维护集体荣誉，积极参加集体活动，不服从班主任或班干安排造成一定不良后果或由此损害了班级利益视情况扣5-8分每次。
2.尊重老师、尊重校内工作人员(清洁工、宿管阿姨、门卫等)，尊重同学，羞辱、谩骂教职工和同学的，一次扣10分。
3.助长歪风邪气者，一次扣10—20分
4.遵纪守法，不参加传销，诈骗组织或其他非法组织。如有涉及其他犯罪，如实上报学院和公安部门，绝不姑息。
1.积极参加班级、院、学校活动的，每次加2分。
2.在班级文体活动中获得一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加2分，凡参加者加2分(比赛获奖人数不得超出班级学生总数百分之15)。(曾加一个获奖级别对应分数分别增加3、2、1)
4.无偿献血一次加5分、参加义务支教及其他社会公益活动等，(需提供证明)，一次加5分(由院上组建暑期“三下乡”团队不加分)。
1.损坏公物照价赔偿，视情节轻重扣5-10分。
2.在校期间通过任何方式进行赌博(麻将，斗地主等)、违反校规校纪(例如使用大功率电器、持有管制刀具等)一旦被查出，并按照校规校纪进行处分，扣40分，其他成员扣10分、没有查出前揭发检举情况属实的同学加10分，。
因违规用电造成寝室发生火灾的，除上报学院进行处分外，每人扣10分，并不得参与本学年奖助学金的评比。
3.饮水机，劳动工具等，值日生负责管理，要及时清洁，若发现破损应及时报告，乱扔垃圾，倒水一次扣5分，引起纠纷的加倍扣分。
4.自觉爱护教室、寝室的一切文化布置，培养良好的文化氛围。
所有干部、学生工作助理每学期根据学校相关部门对我院学生工作的评价位次加相对应分数：
1.学校评价前三名：团学干部主席团成员加3分，部长及班级核心干部加2.4分，干事及班级委员加1.8分;学校评价4—7名：干部按60%计分;8—10名：干部按30%计分,10名以后不计分。(学期素质评定总30分里面加)2、班团干，入党积极分子，预备党员和党员带头违纪加倍处分(挂科干部自动辞职不在加分并取消所有平优评先资格)。
1.遇到未列入情况由班委讨论报班主任老师后决定加减分。
2.以上条款除公假外。
3.入党积极分子期末操行分不达80分或有违纪行为原则上在当期不予以推荐，有对学院作出特别贡献者除外。
4.操行分上限100分，加满不再加。
该条例从20xx年x月x号起正式实施。
班级管理制度
1．同学们进餐排好队，不要与人人大声喧哗，发现后将扣1分。
2。 同学们要注意文明进餐，不要在进餐时和其他人打闹，如发现则扣1分。
3． 同学们进餐中，要做到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，不要浪费粮食。如有人浪费，将给予惩罚扣2分。
4． 同学们要按照自己的班级选择指定班级坐下。
5． 同学们餐后主动清理遗留物，如不遵守扣2分。
牛奶管理制度
1．领牛奶时一定要排好队，排好之后就可以领牛奶。
2．牛奶管理员要督促同学们把牛奶喝完，不要剩牛奶。
3．牛奶管理员要督促大家在上课前全部领完牛奶，如果没有拿完，每次扣1分。
4．请同学们喝牛奶时，尽量在原地喝完，把空盒子丢进牛奶箱里，这样能让同学们不乱扔垃圾。
5．如不能在原地喝完，同学们要把垃圾丢进垃圾桶里。
班级管理制度
：以健全的道德制度推动班级管理，是班级管理制度重要的教育因素，它能够为班级管理活动提供重要的价值导向，也可以促进学生道德认知的发展，对提高学生的品德品质具有重要的导向、规范、调节作用。文章从现阶段高中班级管理制度存在的缺陷出发，深入探讨基于正向德育功能的高中班级管理制度的实现路径，从而真正实现班级管理的重要目标。
：班级管理；正向德育；缺陷；实现路径
随着教育体制改革的不断深入，中小学生群体出现的道德失范现象引起了全社会的广泛关注，学生无故旷课逃学、不尊重师长、自私冷漠现象比比皆是，这对塑造学生健全人格和培养学生正确的价值观形成了极为不利的影响。诚然，学校教育在塑造学生人格方面发挥着不可替代的重要作用，但家庭教育和社会教育的重要性也不可忽视，只有社会、家庭和学校共同参与进来，提倡“管理育人”等德育理念，并将其渗透到班级管理制度中，才能真正实现通过管理制度培养有道德的人的重要目标。
班级管理制度在班级管理过程中发挥着非常重要的作用，它可以为班级管理活动的开展提供科学的指导，确保班级管理活动顺利开展。但从我国现阶段高中班级管理情况可以看出，班级管理还存在诸多问题，如管理制度不健全等，这些问题的存在直接影响了班级管理活动的顺利开展。1.缺乏健全的班级管理制度班级管理制度应该是根据班级实际情况制定的符合班级发展需求的管理制度，但当下高中班级基本采用统一的班级管理制度，其制度规范并没有针对性，使得班级管理过程频繁出现问题，给班级管理活动的开展带来了极为不利的影响。2.班级管理制度缺乏德育功能的渗透班级管理的目的，一方面是维护班级秩序，为开展更加高效率、高质量的教学活动提供充分的保障；另一方面，则是解决学生学习、生活、心理上的问题，促进学生身心健康发展。班级管理制度的内涵充分体现出了德育功能。通过良好的班级管理，加强对学生的德育，不断提高学生的道德品质和综合素质。但具体实践过程中，班级管理制度德育未能与德育功能进行渗透，对班级管理目标的实现产生了巨大的阻碍。
班级管理制度可以有效调整师生间的关系，营造良好的班级秩序，促进学生的全面发展。班级管理制度可以分为三个部分：一是国家教育部门制定的各种制度，二是依据国家教育行政部门制定的校内规则，三是依据班级实情制定的各种管理制度。班级管理制度与德育在内容上相互渗透，在功能上相辅相成。一方面，班级管理制度的基本目标是促进学生品德发展。班级管理制度体现的是社会生活的价值追求，合理的班级管理制度可以促进学生的自由、全面、平等发展，提高学生的道德水平；另一方面，学生品德发展是素质教育的基本要求，打造高质量班级，推动教学改革，必然要实现对班级管理制度的优化。从上我们可以看出，班级管理制度与德育存在密切的关系。
实现对班级管理制度的优化和创新，加强班级管理，是实现教学改革目标的关键。尤其是在素质教育背景下，要提高学生的道德水平和综合素质，促进学生的全面发展，就必须在优化班级管理制度中渗透正向德育功能，以德育潜移默化地培养学生的品德，从而真正实现班级管理的目标。1.以团结合作切入，体现班级管理制度的德育功能一个班集体的教学整体水平受多个因素的影响，其中班级凝聚力是影响教学水平的重要客观因素之一。以往高中教育教学中，教师围绕提高升学率展开教学活动，在班级管理中更加强调学生学习的纪律性。为了提高升学率，教师会更加关注成绩优秀的学生，漠视学习成绩差的学生，忽视了团队整体在学习中的重要作用。在这种教学环境下，学生的自我意识强，班级像一盘散沙，缺乏凝聚力。随着素质教育的全面开展、德育在教育教学中的渗透，要促进高中教育教学改革，就必须从优化班级管理制度切入。因此，教师应将增强班级凝聚力作为出发点，增强学生间的团结合作。教师可组织学生进行拔河比赛，以班级为单位进行拔河比赛，为了获得较好的成绩，学生们“心往一处想，劲往一处使”，无论比赛的结果是输是赢，都会让学生对“团队”“团结”形成进一步的认识，学生的这种认识也充分体现出班级管理制度的德育功能作用。2.以生为本，实现班级管理的德育功能作用新课程标准下，倡导构建生本课堂，即充分体现出学生在课堂学习中的主体地位。以往高中班级管理与教学都围绕应试教育展开，不仅增加了学生学习的压力，也不利于学生的身心健康发展，使得教育管理效果大打折扣。为此，现阶段高中班级管理中，教师必须遵循“以生为本”的基本原则，构建和谐的师生关系，让学生在情感教育中潜移默化地提高品德素质。教师在班级管理中可以根据学生的个性特点开展班级管理活动。例如有的学生学习成绩差，但号召力比较强。对于这样的学生，教师可以让他们兼职班长等岗位，让他们充分发挥出自身的优势，在班级中找准自己的定位，实现自身价值，也可以为开展班级管理活动提供充分的保障。而对于学习好、乐于助人的学生，教师可以让他们兼任学习委员的岗位，与班长、各科课代表协调配合，实现对学困生的转化，让更多学生参与到班级管理和学习活动中，不断提高班级管理水平。最重要的是要围绕“以生为本”基本原则展开班级管理活动，实现对班级管理制度的优化，更能体现出德育的重要意义，对发挥班级管理制度中的德育功能具有非常重要的作用。所以，实现高中班级管理制度的正向德育功能，必须遵循以生为本基本原则，在班级教学管理中渗透德育，只有这样才能真正实现班级管理的重要目标。
综上所述，高中班级管理过程中体现班级管理制度的正向德育功能作用，对提高班级管理水平和班级教育教学水平具有非常重要的作用。所以，现阶段班级管理中，必须充分体现出班级管理制度的正向德育功能。
[1]陈镜全.德育为先，育人为本——论德育管理中人性化管理对班级管理的作用[j].时代教育，20xx（2）：204.
[2]张波.小学班主任班级管理中的德育功效之研究——诗文育人与德育管理的巧妙结合研究[j].课程教育研究（新教师教学版），20xx（5）：102.
[3]刘文权.狠抓班级管理培养学生品德——浅谈德育在班级管理中的渗透[j].教师，20xx（6）：23.
[4]郭颖.引经典之源润德育之株——浅谈《弟子规》在小学低段班主任工作中的运用[j].小作家选刊，20xx（34）：220.
[6]李斯伦.谈如何提高职业学校的班级德育工作实效——以广东省旅游职业技术学校班级德育工作为例[j].广东教育（职教版），20xx（12）：124-125.
班级管理制度
1、不迟到，不早退，不旷课，有事先请假。
2、课间不能追跑打闹，大声喧哗，应配合值日生的工作。
3、在*时要求听从指挥，不能随便说话、克制小动作，要做到站如松、坐如钟。
4、每位同学都要配合组长和班干部的工作，做到积极配合、不说长道短，有什么情况直接向老师反映，不得顶撞。
5、在学校见到老师要主动问好，团结同学，不搞小团体，积极配合老师的教育教学工作，并为老师提建议。
6、在校园内使用普通话，使用文明语言，做一个文明的学生。
7、认真做好操，出操时要做到快，静，齐。
8、上课认真听讲，不讲小话，不玩小动作，积极回答问题。
9、下课不在教室里追赶吵闹。
10、按时独立完成老师布置的作业，做到错题当天改完，有不明白的及时问老师或同学，不能抄作业。
11、早读时声音要洪亮，有感情。
12、周一到校后的.第一件事就是将家庭作业交给组长，组长要做好作业的检查工作和将未完成作业的同学名单上交学习委员。
13、注意卫生，做到不乱扔、不乱画，桌椅摆放要整齐。桌子里不能存放垃圾，桌面学习用品的摆放要整齐。
14、班干部及组长和相关负责人要认真履行自己的工作职责，除管理好班级以外，还要给事事给同学们做榜样。
15、小组的同学要相互帮助，相互监督，共同提高。
16、着装要规范，注意个人清洁卫生，勤洗头，勤换衣服，勤剪指甲。
班级管理制度
班级管理的基本原则是我们在班级管理中必须遵守的基本指导思想和要求。按照绿色成长计划的要求，我们设计班级管理的基本原则，目的在于指导自主参与型的班级管理实施。
在班级管理中，根据“学生守则”“教学常规”“行为规范”的要求，建立完善的班级管理制度，通过制度化管理，强化学生的法规意识，培养学生良好的行为习惯，制度管理，要力求科学。除其之外，要处理好制度管理与班级管理体制创新的关系，逐步建立一种新的班级管理体制和运行机制，以构成动态的班级管理系统。
班级管理要“两手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要着手创立良好的班级文化。班级文化象“水”，学生象“鱼”;学生在、平等、健康的班级文化氛围中，会表现出一种愉快的心情、积极进取的精神。创设平等和谐的`教育氛围，提倡师生之间互相尊重，培养学生的精神是班级管理中的一项重要任务。
在班级管理中，不仅强调班主任在管理中的主导作用，更需让全体学生参与到班级管理中去，成为班级管理的主体。倡导把教室还给学生。
(一)模式之一实施“三制”班级管理。
“三制”即值日班长制、班轮值制、人人岗位责任制。
值日班长制，就是按学号人人轮流当班长。值日班长的主要职责是：
1、负责一切班务工作。
2、早晨提前到校打开门窗，打扫走廊。
3、课间擦净黑板，检查课前准备，维持课间纪律。
4、领队并检查做操情况。
5、放学后，督促检查清洁工作，填好班级日志。
班轮值制就是学生自由组合，组成班，轮流值周。班由值周班长和员若干人组成，其主要职责是：
2、负责搞好一次班队活动课;。
3、出一期黑板报;。
4、组织一次有益于学生德、智、体、美、劳和谐发展的有益活动;。
5、周未写好简单的总结。
人人岗位责任制就是人人是班级的管理者，每个学生在集体中负一定的责任，既管理别人，又被别人管理，以加强学生的主人翁责任感和集体荣誉感。
(二)模式之二一一一班级校园值周制。
即各年级轮流由一个班来全面管理校园，其工作职责是：
1、值周前一天，队部组织召开值周动员会议，明确分工，领取值勤标志、授带。
2、每天提前半小时到校。部分同学在校门口检查学生到校情况和红领中、校徽佩戴情况。
3、周一组织全校同学参加升旗仪式，听升旗讲话。
4、成立卫生、做操、爱护公物、守纪四个检查小组，每天检查记载。另外，成立“服务小组”专门助低年级学生或老师打扫卫生。“接待小组”负责接待来客人，介绍学校情况。“宣传小组”负责每天更换校黑板报的“常规管理一日谈”，留好底稿。
5、周未配合医务室检查学校扫除，评分记载。
6、评选讲究卫生、认真做操、爱护公物、遵守纪律的优胜班级，颁发流动红旗。
7、准备好周五上午“红领中广播台”播音，汇报一周心得、体会。
8、周未做好各项工作的交接工作。
(三)模式之三一一一“自主发展”模式。
1、建立轮流“执政”的班干制度。
班干部采取自愿报名形式，通过竞选产生，班长、班每学期更换一次，不能连任。
2、组建宜于竞赛的小组结构。
每一个小组都由五六名学生组成有利于全面竞赛的综合性小组;它既是学习小组，又是劳动小组、体育小组、文娱小组，考虑到各种人才的和谐搭配，尽可能水平相当。
3、组建发展个性的兴趣小组。
为发展个性，培养多种能力，还组建课外兴趣小组，这些课外兴趣小组采取同学自愿报名形式组成。活动时间一般都在周未。如：“假日小队”、“集邮小队”、“红枫叶美术小队”、“百灵鸟音乐小队”、“蓓蕾足球小队”、“雏鹰文学小队”、“小记者小队”等。
4、共同保管、爱护集体财物。
班级有一些师生创设的共同财物。如小图书角、卫生角、盆花等，除清洁扫除由小组轮流做外，班中的其他服务性工作都让学生自愿承担。
5、立主编、自办小报。
每周由一个同学轮流当主编，按时出一份手抄报。
自办手抄报统一要求是：
1、统一四开小。
2、有新颖的报头、主编姓名、期数、出版日期。
3、手抄报内容必须有一篇文章为自己所写，其他的可以做些摘记。
4、排版、抄写、美工等工作需由主编一人立完成。出好的报纸贴在教室里的墙壁上供同学们阅读。
6、记载班史的班级日记。
每天由值日生写班级日记。有两条要求：一是认真按时完成，不缺漏;二是真实记下各项成绩，存在的问题以及当天发生的事情。
班级管理制度
1、计算机机房是学校开展计算机教学的主要场所，未经允许不得私自带入他人进入机房或挪为它用。
2、机房内所有设备按统一要求编号定位，登记入帐，做到帐物相符，专人管理。
3、进入机房应换鞋或穿鞋套，按指定座位就坐，不得擅自拆装机器。
4、不得擅自携磁盘、光盘进入机房，更不得在机房内传播病毒。
5、禁止在机房内玩游戏、不健康软件或访问非法黄色站点。
6、上机操作严格按程序进行。发生突发事故应立即切断电源，并报告机房管理人员。使用结束后，要按程序关机，并整理好桌椅，经教师检查后方可离开。
7、保持机房整洁卫生。禁止在机房内乱扔纸屑、吃零食或其他食品，机房内保证清洁，及时打扫。
8、机房内所有设备要注意防尘、防潮、防盗。如有损坏，除及时维修外，还要查明原因，追究责任。
9、机房管理人员应及时登记机房使用记录、安装软件、维护计算机设备，保证计算机教学的正常开展。
班级管理制度
1、建设班级图书角。每位同学必须为班级捐出至少一本有益图书，鼓励同学们利用课余时间在教室静心阅读。学习委员做好对图书的登记管理及日常养护工作。
2、成立学习兴趣互助小组。各主要学科由科代表牵头，成立学习兴趣互助小组，就学习中的疑难问题、学习方法等方面定时组织交流活动，优秀带后进，共同提高。
3、加强日常作业收发管理，督促同学们从严要求，养成良好学习习惯。科代表每天早读课前必须收齐当天应交作业，早读开始后再交者视为迟交作业（-1），当天未交者视为缺交作业（-2分）。抄袭作业者，双方各扣1分。作业批阅中被老师评为优秀（含听定、默写、背诵表现优秀，作文作为范文讲评表扬等）由科代表经任课老师确认登记，可酌情加1-2分。
4、表彰各类考试中表现优秀和进步显著同学，杜绝考试违纪现象。每次考试进入年级前50名者加6-10分，进入前100名者加1-5分，进步显著者酌情加1-5分。单科班级第一名加2分。参加其他各级各类竞赛视情况加1-5分。学校和年级组织的考试，不能无故缺考，否则缺考一科扣2分。考试中出现违纪舞弊等现象，班级个人积分扣10分，并交由学校教育处处理。
【出勤】。
1、每天早晨必须在7：45之前到教室，下午必须在第五节课预备铃响之前到教室。迟到扣1分一次，如有特殊情况请提前向班主任或班长请假。
2、按时上好每一堂课（含体育、美术、自习课等），未向老师请假缺课一节扣2分。
【仪表】。
1、遵守学校对学生的仪容仪表要求，有佩戴首饰、女生长发披肩、男生留长发等行为每次扣1分。
2、在校期间着校服校裤，佩戴校牌团徽，违者扣1分一次。
（该项以班干部督促提醒为主，尤其周一升旗仪式前和每日课间操时间要认真落实到人。经提醒仍不改正或在学校检查中被记录再扣分）。
【课堂纪律】。
1、课堂活动积极参与，大胆发言，表现突出者经科代表提名，每周可评选课堂学习积极分子，个人积分加1-3分.
2、如有上课睡觉、吃零食、玩手机、讲小话等违反课堂纪律行为，扣1分一次。
【卫生】。
1、每日卫生按小组（具体见轮值表）轮流。组长负全责，卫生任务责任到人，每周经小组长反馈、卫生委员确认，对卫生表现积极同学可加1-2分。卫生轮流时擅自逃跑者扣1分一次，并个人全部负责第二天的卫生打扫。
2、大扫除时责任到人，分工协作，经卫生委员检查合格后方可离开，卫生委员需在学校检查完成后方可离开。每次表现突出者经卫生委员提名可加1-2分，检查不合格者扣1分，擅自逃跑者扣2分一次。
【两操】。
1、课间操按时按质完成，有事需提前写好书面请假条交班主任或体育委员处，无故缺席一次扣2分。做操时质量不合格被学校检查人员记录，每次扣1分。
2、眼保健操在规定时间、按规定动作认真做好，无极其特殊情况必须遵守规定。班干部每天督查提醒，经提醒后仍不做或被学校检查人员记录每次扣1分。
【寄宿生管理】。
2、在学校寝室卫生纪律检查、午休、晚自习检查等方面被扣分者，班级个人积分扣2分。
【午休管理】。
1、凡属不在家午休、不在寝室午休同学都需在教室午休，在校午休同学必须在班长处登记，并按要求轮流搞好教室卫生。
2、午休无故缺席、午休时间吵闹喧哗等在学校检查中被记录每次扣2分。
【值日生制度】。
1、值日生每天按学号轮流，并在放学后做好交接工作，移交给下一位同学。
2、主要负责事项：每堂课负责喊“起立”；在黑板上写好当天课表、卫生轮值小组姓名；填写好《课堂日志》；每节课后擦好黑板，擦干净讲台，在两操时打扫教室卫生清倒垃圾。（以上各项由班长负责督促检查，表现优秀者可加1分，未尽职尽责同学扣1-2分）。
1、组织好每次班团活动，包括主题班会、志愿者活动等，认真做好发动准备工作，记录活动情况，对在活动中表现积极优秀的同学进行记录表扬，可视具体活动加1-3分。
2、组织好每位同学的生日庆祝活动，增强班级凝聚力。
3、做好教室布置美化工作，出好每一期黑板报。在每期黑板报出刊中表现积极同学可加1-2分。
4、积极参加学校和年级组织的校运会、雅礼杯等各项体育活动。在活动中表现突出，为班级争光者，由体育委员提名，班委会商议，可酌情加1-5分。
1、设计积分表，每人每期操行积分基数为100分，每周根据以上各项记录在此基础上加减。
2、根据积分情况，每周班会课时间进行一次小结。每月进行一次总结，对积分在前五名的同学进行表彰奖励。
3、所有积分在期末进行总评，根据积分多少，班级评优表彰，并作为学校评优的最主要依据。
4、每周小结时，每扣1分，默写语文必背篇目一篇或英语单词一课。一周扣分累计达3分，购买一本图书捐至班级图书角。一月累计扣分达10分，捐五本图书至班级图书角，并请家长来校协助教育。
1、班委会、团支部：实行分工协作，轮值管理（见轮值表）。各位班团干部在认真完成本职工作基础上，要有大局意识，主人翁意识。班干部如有违纪情况，个人积分扣分以双倍计算。每月对积分前十名的班干部进行表彰奖励，并作为期末评选优秀班干部的主要依据。
2、科代表：每天必须在早读课前收齐作业至老师办公室并登记作业情况，科代表未按时收作业扣个人积分1分。经学习委员观察调查并提名，任课老师确认，每月评选优秀科代表2人，各加1-3分。在学习兴趣互助小组建设方面工作突出的科代表亦可酌情加1-3分。
班级管理制度
为营造一个温馨、团结、文明、向上的班级氛围，根据本班班情制定班级公约，望全班同学自觉遵守。
1、准时到校。到教室后自觉参加早读。迟到同学站到教室后边早读，迟到超过5分钟安排打扫卫生；迟到超过十分钟，女生擦黑板一周，男生换水一周，另外安排打扫卫生。
2、认真按时完成作业，不抄袭，考试不作弊。不交作业者，课代表监督其完成三倍的作业，内容为练习册上的习题等。不听劝告者交由班主任处罚。
3、自习课遵守纪律，认真学习，不吵闹，不交头接耳，不随意调位置，不随意走动，无故不出教室，保持教室安静。由班干部轮流值班，并做好记录，对吵闹者进行处罚，当众检讨，安排打扫卫生。
4、上课认真听讲，不睡觉，不吃零食，不看与学习无关的书籍，不准将与学习无关的书籍带入教室。禁止看武侠、玄幻、网络、穿越等各类小说，发现没收书籍，写1000字检查。
5、认真做好早操和眼保健操，动作规范到位，自觉服从体育委员的安排。
6、下课活动注意安全，不在教室、楼道追逐打闹。
7、不损坏公物（教室里如窗门、桌子、凳子、日光灯等），损坏2倍赔偿。
8、不吵架，打架。在班级、校内、校外不拉帮结伙，戏弄同学。不对班干部或同学打击报复、威胁。有打架现象，20xx字检查，家长领回家。
9、不许在教室内吃零食或嚼口香糖，早餐时间不能将泡面、面皮带入教室，违反者请全班同学吃早餐。不随手乱丢垃圾（包括扔到窗外和他人保洁区等），在班里看到身边有垃圾要随手捡起来，扔到纸篓里！
10、不能吸烟，也不能喝酒（包括啤酒）。违反者20xx字检查，按学校规定处理。
11、不能出现早恋现象。如有违反，20xx字检讨，家长领回家教育。
12.、不在教室内玩篮球、足球。
13、不能和各个任课老师发生冲突，如有顶撞老师现象，一式三份20xx字检讨，取得老师原谅后方可进入教室，罚站三天。
13、不带手机、随身听（或mp3、mp4、mp5）进校，发现没收，写检查，毕业后返还。不买（或看）与学习、生活无关的'报纸、杂志。
1、遵守班级值日制度，及时参加，认真打扫。（不拖拉，不敷衍了事。教室早中晚打扫三次，走廊、教室后边不能有垃圾，清洁区早上认真打扫，一天内要维持干净）。
2、每周大扫除，安排的小组认真打扫。卫生评比第一次免去打扫，卫生评比最后一名罚继续打扫。
3、做好个人卫生，保持自己座位四周的洁净，养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾。
4、住校生认真做好寝室值日工作，遵守寝室的规章制度，寝室长负责督促和监督。
1、自觉遵守交通规则，不乱闯红灯，不逆向行驶，不骑车带人。
2、不串寝，不随意进入他人班级，自己的财物自己妥善保管。
班级管理制度
2、促使学生在逆境中发挥潜能，增强团体凝聚力。
3、提高团体决策的效率，提高解决问题的能力。
40分钟。
1、相互用击掌的方式问好。（每位同学用一种水果名称为自己命名，同时带上祝福语，在跟双方击掌的同时介绍自己并祝福对方）。
2、游戏热身“找零钱”
游戏规则：男生代表1元钱，女生代表5毛钱。由主持人说出具体价格数目，由男女生自由组合，最快组合完毕的即为获胜者，落单或者组合错误的则视为失败。
游戏意义：让大家都了解每个人都有其存在的价值，要懂得互相尊重和珍惜。
3、团队合作项目：围成一圈，玩人椅游戏。（通过玩剪刀石头布，接人龙。龙头进龙尾，带动气氛。）。
游戏规则：
1、全体学员围成一圈。
2、每位学员将双手放在前面一位学员的双肩上；
3、听从培训师的指令，缓缓地坐在身后学员的大腿上。
4、坐下后，培训师再给予指令，让学员叫出相应的口号：“例如“齐心协力、勇往直前。”
班级管理制度
九年级班级管理制度为加强班级建设，发挥班委会的核心领导作用，各负其责，各尽其能，调动工作的积极性，使班级工作有条不紊的进行，特制定以下工作职责。
首先做到：“一个中心”“三个会”以中考为中心，学会做人，学会做事，学会学习。具体细节如下：
1：上课说话、不听讲、搞小动作、睡觉、借东西、照镜子、看小说等一次扣2分，带手机，发现一律交班主任保管到中考。
2：迟到、早退一次扣2分，旷课一次扣5分，请假不按时返校者扣5分，如有特殊情况的需家长续假。
3：课间、午休及自习时间，在走廊大声说话、追逐、打闹、串位，特别是晚自习过后一定不能大声喧哗。
4：作业要按时交送，否则扣课代表1分。本人2分。
5：每次考试到数10名者一次扣10、9、8、7、6、5、4、3、2、1分，前10名一次加分10、9、8、7、6、5、4、3、2、1分。进步最快的选10名一次加相应的分数。
1：教室卫生清扫不彻底。当天值日生每人扣1分，组长扣2分。
2:值日生不按要求完成值日工作，组员扣1分，组长扣2分。
3；座位周围有纸屑等杂物的每次扣2分，
1:打架斗殴纠集校外人员打架一次回家反省，，时间长短有情节轻重及本人认识态度班主任与班委会商量决定。
2：起哄、怪叫、吹口哨、骂人等影响班级形象的一次扣2分。
3：故意损坏公物的出照价赔偿外每人扣5分。
4;学校公共活动扣集体分的个人在班内加倍扣分。为集体加分的小组个人班内加倍奖分。
5;积极参加集体活动并赢得荣誉的小组及个人，班内加倍奖分。(包括板报）。
批评一次每人扣2分。寝室长4分，就餐要及时，不得站着吃饭，大声喧哗。
班级管理制度
为了更好的做好班级工作，使班级工作能够正常有序进行、使机自102成为一个团结优秀的集体，拟制定《机自102班班级管理建设制度章程》。
第一条对班委成员总的要求：
班委要有高度的集体荣誉感和责任感，能够广泛的团结同学，密切联系同学，积极反映同学的意见和要求。有一定的工作能力，能独立开展活动，是同学的表率。工作积极肯干，责任心强。学习态度端正，学习目的明确，工作态度认真、严谨，全心全意为同学着想。吸收和借鉴高年级班委的长处，及时总结工作经验，积极思考工作思路，虚心听取建议和意见，改进工作方法。班委之间要紧密团结，彼此协调，互相配合。要协调好老师与同学之间的关系。注意发掘班级内部潜力，调动每个同学的积极性和创造性，充分发挥其特长。开展有特色的、大家喜闻乐见的活动，使机自102班成为一个和谐的大家庭。
第二条班委职责。
1、班长职责。
1）、负责制定并组织落实本班工作计划，做好月末、期终总结，对班委会全面负责。
2）、检查班委成员履行职责情况，督促其完成各项工作。审定班级机构的编制。
3）、时刻了解掌握全班同学各方面的状况，坚持定期和随时向辅导员汇报。
4）、负责组织评先评奖工作。
5）、定期组织召开班委会及班会，落实班委会的决议。
7）协调好所有班委。
8）负责收集和整理班级班委工作成果以及同学取得的荣誉，制定班级资料库。
2、团支部书记职责。
2）、负责主持和组织政治学习和团日活动。
3）做好团的日常工作。
3、副班长职责。
1）、参与组织策划班级各种工作。
2）、协助班长做好各种事宜。
3）、收集班内成员意见，看法，问题及时与其他班委沟通。并在得到结果后及时反馈。
4、学习委员职责。
1）、督促和检查收发作业情况，通知考试相关事宜。
2）、负责会议考勤。
3）、做好年度德，智，体综合测评工作。
4）、负责班上领发教材和学习费用的收取。
5、宣传委员职责。
1）、协助年级办，分团委，团支书，文艺委员开展班级团学活动，文艺活动。
2）、做好学校或学院以及团支部的重大活动的宣传工作。
3）、负责记录各种大型活动和班级活动的出勤记录工作。
4）、负责协助组织本支部学生参加各级各类比赛活动，如演讲赛、书法绘画比赛等。
6、生活委员职责。
1）、负责班级信件收发。
3）、确保补贴及时、准确的发放到每位同学手中。
4）班费由生活委员统一收取和管理，具体收支都应记录在案，班级账务需公示。
7、文艺委员职责。
1）、发动和组织全班同学积极参加课余文化娱乐活动，丰富同学们的课余文化活动。
2）组织举办各种文化娱乐活动，如晚会、舞会、联欢会等，搞出我班有特色的活动。
3）、发现班级文艺骨干，鼓励有特长的同学积极参加各种表演、比赛。
8、体育委员职责。
1）、做好运动会相关事宜。
3）、根据校、院的安排组织班内的体育活动。
4）、组织班级同学进行适当的体育锻炼，提高全班同学的身体素质，搞好运动会的后勤工作。
9、组织委员职责。
1）、对当前各项政策和形式认识清楚，组织写好策划书。
2）负责通知各种活动的事宜给班级同学。
3）、组织或协助年级办，分团委，团支书，文艺委员开展班级团学活动，文艺活动。
4）、提出有新意的活动。
10、安全委员职责：
类同与副班长全面做好班级工作，协助副班长做好工作。
每两周定期召开班委会一次，特殊情况下加开班委会议。每次班委会议都应作好记录，并认真存档。会议由班长主持。每个班委会成员都要发现班级内的问题，并要提出解决方法，学习委员做好会议记录，并负责考勤。
一个月定期召开由全体同学参加的班会，特殊情况下可以加开班会。进行班级活动的布置和总结，并且陈述班级其他的相关事情。会议记录由专人负责，学习委员进行班会考勤。必要时邀请辅导员参加。
一、对班委的监督评议。
班委会成员的原则是民主随意，定期考核，经审核后生效。审核包括班委会，全体同学及辅导员的意见。意思就是班委工作可以更换协调。
二、对全体同学的监督评议。
1、班级、团支部开展的各种活动，须积极参与，有事需及时请假，不请假者按缺勤记入考勤簿，出勤率将纳入年末个人考评。
2、无故迟到，缺席，早退，对于无故迟到，缺席，早退次数多者，班委内部决定处罚。
本班班费由生活委员统一收取和管理，具体收支都应记录在案，班级账务需公示，每学期进行一次大总结。涉及班级复印由专人统一复印报账。
由班费购进、学校发放等划归班级施用的物品均属班级财产，班级财产属全体同学，由体育委员负责保管。班级财产如因当事人过失等造成物品损坏，应由当事人举行赔偿。
1、班委应各准备一本自己的班级日常工作安排记录，记录自己的日常工作。
2、班级日志，由值日班委负责。
3、班级档案记录班级各项活动，包括班、团活动及各项要求存档的文字材料、照片等由班长负责，分类归档注意保存。
4、班长负责收集和整理班级班委工作成果以及同学取得的荣誉，制定班级资料库。
让班级充满青春活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温暖的家。让大学生活更加丰富多彩。
1、组织全体同学找时间设计班徽，班旗，班牌，班级口号等，选定班歌。
2、定期征集作文、美术、书法等作品，在班上展示，供大家欣赏，学习。
3、有想法请积极向班委会提议。
4、各宿舍制定好文明公约。宿舍内可以根据宿舍风格进行宿舍文化丰富。
1）优、评先依据《学生手册》进行评选。
2）推荐党校学员采取民主与集中相结合的原则进行评选。
3）因个人原因使班级受到院级以上（包括院级）通报批评的个人或团队，取消其本学期评优、评先及参选的优先权。
4）对有重大错误，影响班级荣誉的同学可考虑取消其助学金等各项资助的资格。
该条例有不足之处望各位同学见谅，希望大家给以宝贵意见或建议。我将尽量更改完善。以使我们的班级工作更加顺利。
班级管理制度
为了使暑假补课在一个稳定、有序的环境下进行，保证补课质量，特制定以下制度，所有班级成员都必须遵守。
对迟到者，罚写1000字检查，累计三次迟到者请家长，并按规定予以处分；
2、对旷课、早退者写出xx字检查，并告知家长；
3、对上课睡觉者，当节罚站一节课；
4、穿戴符合要求，按要求着校服上课，违者罚写1000字检查；
5、上课做与学习无关的事情一经发现，没收相关物品，并罚写1000字检查。
2、值日期间迟到，未在规定的时间内完成者，罚值日一周，值日生每人罚写1000字说明书，未及时对打扫完卫生的值日生，罚三天的值日，做到每人的卫生区域保持清洁。
上课认真听讲，独立完成老师布置的作业；
对于不按时完成学习任务者，一次（含一门）不完成罚写1000字检查，并补上未完成的作业。违反二次请家长。
本制度自暑假补课之日起实行。
班级管理制度
课室是供教学和学生学习的主要场所，为维护课室公共场所的正常秩序，营造良好的教学和学习氛围，特制定本规章制度。如下：
一、按照学校作息表，按时到校，认真做“两操”；按时就座等候上课。
二、遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，依照教师的安排进行课堂活动，做好应做笔记，不随意走动、闲谈，并按时完成作业。
三、课间时间不要大声喧哗、吵闹、追逐；用语文明，举止、言语有分寸，尊重和维护他人的正当权益；不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行为。
四、爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划/画、不乱张贴。
五、要互助互爱，共同学习，不随意占位，妨碍他人；在安全有序地进出课室，不要拥挤冲撞，以免发生意外。
六、劳动积极，依照安排各自完成应尽义务。（每日的清洁工作包括清扫卫生区、清扫教室、擦黑板、抹走廊栏杆、摆正桌椅，并把清洁工具摆放整齐等。）值日生要做好当天的保洁工作。
七、自觉维护班集体利益，离开教室，如做早操、上体育课或到专用教室上课，要将灯、电风扇全部关闭，做到人走电停；不得出现教室内开无人灯、无人电风扇，或只有个别学生在教室而电器全部打开的浪费现象。放学离开课室前，要关好电灯、电风扇，锁好门窗，做好安全保卫工作。
班级管理制度
一、 “净”。即学习环境（教室、寝室、卫生区）要保持干净。及时清扫，时时保洁。
二、 “静”。即学习过程中要保持安静。少说多做。晚自习要保持绝对安静，中午要保持相对安静。
三、 “竞”。即学习过程中要树立目标，勇于挑战，敢于超越。
四、 “敬”。即学习过程中要相互学习、相互帮助，共同进步。
1、学校周日上午安排在教室上自习，周日下午自由活动。
2、倡导同学们周日下午在学校过校园生活，如果确有需要，路近的同学按照请假程序请假原则上同意。
3、请假程序如下：
周六中午12：30以前将请假条交给班长，
班长汇总后在《周末请假登记表》上登记，
经班主任宣读后周日上午上完所有自习后可以回家，
必须在当天晚自习之前回到学校。
4、周六请假回家原则上不同意，特殊情况必须向班主任请假。
5、平时因病、因事不能上课、上自习、上操必须向班主任请假，紧急情况也要委托同学在第一时间与班主任取得联系。
1、为了使同学们有一个安静、有序的学习环境，特制定本条例。
2、中午教室要保持相对安静，晚自习保持绝对安静。
3、中午可以小声讨论问题，但不可以大声喧哗、随意走动。
4、晚自习预备铃响后教室要迅速安静下来，不允许晚自习以任何理由讲话，包括讨论问题等。
5、课间不许在教室大声喧哗、追逐打闹，也不要三五成群到阳台谈心、欣赏风景。
6、严禁使用手机、小灵通、mp3、mp4等电子通讯设备。
7、严禁看大部头小说，严禁在课堂、自习时间看课外书籍。
8、严禁下河洗澡。
9、严禁谈恋爱。
10、严禁吸烟。
11、严禁上网。
12、严禁吸烟，利用生日等时机请客吃饭、饮酒。
13、严禁携带管制刀具。
14、严禁骑摩托车到学校。
15、以上各条如有违反，按照校纪班规处理，其中违反严禁条款从快从重处理。
1、做操要做到“快、齐、静”
2、没有急事切勿迟到
3、有急事可以向体育委员请假。事后必须向班主任说明。
4、在站队时候保持队列在一条直线上。
5、由排头控制好与左右两队的距离，前后同学应保持好距离，整队时候不允许与周围人说话，不允许站得东倒西歪。
6、在做操时一定要做的齐，不允许不做，与别人谈话
8、若有领导在台上讲话时候，下面的同学们不应与周围人群攀谈，在讲完后应鼓掌。
9、退场时要有秩序，不能随意乱走（由操场至老食堂二楼）
10、切勿把篮球等物品在早操时候带入操场
罚：若有违反上述中“与别人交谈”“不做操”“不自觉调整队形的”，情节较轻的先有体育委员监督改正，情节严重的报告班主任处理。希望大家认真做操。
1、当上一节体育课应主动到操场集合，听候安排。
2、在体育课时间内不准越过篮球场的边线。
3、体育课上所借的器材在下课前应归还，并做标记
4、有急事向体育委员或别的同学转告（在老师来之前）
5、整队中不许讲话，直至老师说解散。
1、做早操之前、中午时间严禁进行剧烈体育活动，如打球等。
2、课外活动时间、体育课时间、周日下午可以进行体育活动。
一、寝室长职责：负责寝室内部管理，包括卫生打扫、寝室布置、打水、安全、作息、物品管理、班级通知；同学生活的照顾和关系的协调；及时向班主任反映寝室内部出现的有关情况。
二、安全：贵重物品要小心摆放；不得留宿非本宿舍人员；出门要锁好门；寝室内不得摆放酒精、汽油等易燃易爆危险品；不得私拉电线和使用大功率电器，寝室内禁止在蚊帐内点蜡烛。
三、作息：寝室熄灯后全体人员必须停止一切活动，及时就寝。
四、布置：寝室内本着“高雅、舒适、美观、整洁”的 布置，不准乱贴乱画，严禁带有暴力、色情以及反动色彩。
五、风气：同学之间和睦相处，互相尊重，不得拉帮接派。
六、卫生：由寝室长负责安排寝室成员轮流打扫卫生，各人床铺各人每天负责整理，各人物品摆放整齐。
一、卫生打扫的顺序：从男生寝室到女生寝室，依次打扫教室、卫生区一周。
二、打扫时间：从上周五到下周四，每天教室卫生在下晚自习后打扫，每周一早读前进行大扫除。
三、卫生打扫的程序：
1、教室：先将教室里的椅子倒放在桌子上，再用扫帚将地面扫干净，然后用拖把把地拖干净。教室黑板每天安排一位同学擦。
2、卫生区：先用大扫把将地面扫干净，再用小扫帚将地面杂物清扫干净。
四、卫生打扫标准：教室里地面要保持整洁、干净，讲台上物品要摆放整齐，黑板要干净。
五、不打扫的后果：如果没有及时打扫卫生，那么罚扫一周。
六、在卫生检查中，由于某个寝室卫生不好以及其他原因而影响班级扣分，那么这个寝室将被打扫教室、卫生区一周。
班级管理制度
一、作业：课代表及时向学生公布交作业时间，交作业时，首先以小组为单位交齐，送交课代表。若本组有一次没能及时交作业，则该组成员每人扣1分，造成没能及时交作业原因的学生扣3分。（各科课代表及时统计，送交学习委员，学习委员记录。）。
二、课堂：在课堂上各组成员应积极思考，相互协作，努力回答老师提出的问题。每回答对一次给该生加1分。（学生统计）。
三、纪律：课堂上不许任何人搞与学习无关的活动，自习、饭空中各小组应保持绝对安静的纪律。课间不许乱打乱闹，每发现一次扣该生1分。每周评选出纪律最差小组，每人空1分，则该组成员评出纪律最差学生扣3分。若班委会干部认为我们班本周纪律非常好，则本周可以不评选纪律最差小组。（选票统计）。
四、卫生：在教室内各组学生应保持本组区域内卫生整洁，地面无垃圾、纸屑，桌椅整齐、桌面干净。每周评选出卫生最优组最差组，最优组每人加1分，最差组每人减1分，本组评选出造成最差原因的学生并扣2分。（选票统计）。
五、迟到：每迟到一次扣该生2分，以铃声信号音落为准。（由班长统计）。
六、其他。
1、顶撞：课堂上不准任何人，以任何理由，顶撞各任课老师，若有者则扣该生5分，并通知家长协调处理（由班长统计）。
2、请假：每旷课一节扣5分，并通知家长协调处理。每请假一节扣0。2分。（由班长统计）。
3、好人好事：凡是好人好事为我们班加分者，班级给个人所加分数为给我们班加分的2倍。（学生会干部统计）。
4、劳动：劳动委员及时分配好劳动任务，各个成员在完成劳动任务时，必须按时、按质、按量的完成自己的劳动任务，坚决杜绝出现在劳动过程中偷懒、打闹应付的现象，若有此种情况扣该生2分，没能按质、按量完成热任务的扣2分，劳动不及时或超时的扣1分（由劳动委员统计）。
5、上操：打了间操铃，各个学生及时走向指定地点集合，迟到者扣2分，造成跑步不整齐，口号不响亮者扣1分。（由体育委员统计）。
6、讲桌：擦黑板的学生吧讲桌擦干净、整洁、归位、桌洞干净，不能有空粉笔盒且保持有老师上课用的粉笔，没粉笔了，擦黑板的学生去黄主任处领取。每有一项不到位扣值日生1分。（以老师点名为准）。
7、室内垃圾：班主任老师监督观察是否有乱扔垃圾、纸屑等东西。每发现1人次扣1分。（以老师点名为准）。
8、宿舍：寝室长维持好宿舍卫生、纪律，对于不维护我们班形象的可以给该生扣1————5分。
9、校规：凡是违反校规校纪的，给我们班造成不良影响者，根据情节扣5———10分，反是给我班造成扣分者，每扣1分，并安校规校纪处理。（班主任统计）。
10、无故不穿校服的老师每点一次名扣1分。（班主任统计）。
11、晚自习9点25必须到宿舍，否则按迟到处理。（班主任统计）。
班级管理制度
为培养良好的班风、学风，形成尊师守纪、积极向上的班集体，结合我班实际情况，经过全班同学讨论，制定此班级管理条例，包括安全自护，遵规守纪，勤学好问，卫生保健，活动礼仪，团结合作六个方面，与班务日志结合、由班委会考核，同学监督，班主任抽查，对每位同学每天进行，每周五公布。
1、每个学生都要争取德智体美和谐发展。
2、同学之间相互帮助和谐相处。
3、各科目学习要均衡发展，遵守纪律。
4、安全自护，遵规守纪，勤学好问争取做个好学生。
1、班级大会，班级大会解决班里大事。
2、班委会是班级事务的管理者。
3、班委会设班长，副班长，劳动委员，学习委员，体育委员小组长。班委会成员管理班里工作。
1，按要求完成的同学奖励。
2，违反的同学受批评。
具体要求。
一、安全自护。
奖励。
1、周内无不安全事故。
2、积极督促他人注意安全。
3、发现不安全隐患及时上报。
批评。
1、按时上下学，不在路上逗留、玩耍，不闯马路。
2、听从过路值日老师的指挥，不闯马路。
3、遵守交通规则，不骑各种车辆，不追车、不扒车。
4、不玩水、火、电；不到海里、小河、洗澡。
5、不攀爬树木、护栏、篮球架等，不拿不玩有危险性的玩具。
6、注意饮食卫生，严谨买零食。不进网吧。
二，遵规守纪。
奖励：
1、连续三周此项奖励该组一面小红旗。
2、严格要求自己，并督促他人遵守校纪校规2。
批评：
1、楼内做到：走路轻、说话轻、关门轻、搬动桌凳轻。
2、集合，三操（早操、课间眼操操）做到快、静、齐。
3、言行文明，不说脏话，不撒谎骗人，不骂人，不打架。
4、桌凳、学习用具，抽屉摆放整齐。严禁到处乱涂乱画。
5、自觉遵守学各项规定，不欺负小同学。
6、有事、有病要做到书面请假，或电话请假。
三，勤学好问。
奖励：
1、本周内无不完成家庭作业的现象。
2、各项作业完成质量好。
批评：
1、认真上好早读课、不说话、不吵闹，不浪费时间。
2、上课专心听讲，勤于思考，大胆发言，并做好笔记。
4，不懂、不会主动请教老师。
5、及时纠正各类作业中的错误，不拖拉。