优秀作文通过深入的思考和细腻的描写，能够将生活中的琐碎细节变得有趣和深刻。优秀作文是作者通过文字向读者传递自己的情感和思想的一种艺术表达形式，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份优秀作文了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的优秀作文呢？以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能对大家在写作方面提供一些参考和启示。
感受自然作文
暂时放下你的功课，与老师或家长打好招呼，和小伙伴一起，投向自然的怀抱，开始一次愉快的秋游。游玩过程中，请你像《山中访友》的作者那样，让景物像人一样活起来，同它展开心灵的对话，试着结交几个自然界的“朋友”。秋游结束后，在班里组织一次活动，以“我有一个‘朋友’为题，向全班同学介绍自己的一两个自然界的“朋友”，并说说以它为友的原因。
寒来暑往，四季更替。你已经经历了十几回这种周而复始的变化。季节的体验一定给你留下了许多挥之不去的记忆。由于性格和经历的不同，人们对四季的感受也千差万别。一年四季，你最喜欢哪一个季节呢？请你与同学交流一下对四季的感受，再具体描述自己最喜欢的那个季节的独特景色。
不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都有一份浓浓的向往、依恋之情，每个人心里都有一幅属于自己的自然图景。画面上也许有万顷碧波，也许有林间小路，也许有当空皓月……请你闭上双眼，对心灵的呼唤，追寻你心中的自然之梦，然后用生动形象、有感染力的语言把它描述给同学听听，力求把他们也带进你的美景之中。
以上活动，都为你提供了一次接近自然、的机会。请你自拟题目，写一篇作文，描摹现实世界或想像世界中的一种景致，希望你能把自己的情感融入字里行间。
感受自然作文
今天，我来到了家乡——天台。
今天早上我和妈妈约定好，来江边玩。江边的风景好美啊，水中一点污渍也没有像一面有魅力的镜子让我陶醉，江边的沙石非常多形态各异：有的像鸡腿，有的像面包，还有的像瓶子，江边的小草想在跳舞似的。
天上的白云。白云有的像武松在打老虎，武松一脚把老虎踢飞了，老虎痛的要命躺在地上。有的像一对男女在牵手谈恋爱。还有的像你个小孩在田野中放牧。
后来我和弟弟在江边上发现沙滩，于是我和弟弟做了个水坝，先做金字塔，再在上下左右戳个洞水会流出来。
大自然真让我陶醉。
感受自然作文
甜甜同学：
我想要去流浪，不是逃避．而是期待；我想要去流浪，不是幻想，而是追求。
着一身破旧的牛仔服，骑一匹瘦弱的马，怀抱一把旧吉它。没有方向，没有目标，有的只是一种浪子情怀，一种别样的个性，一种淡淡的叛逆。
在钢筋水泥的丛林里，发达的社会中生活着孤僻的新人类，竞争、挑战、精英无休止的响在你的耳边，只要分数，不要友情，只要名次，不要真诚……我想要去流浪，让不愉快的往事随风而去．在与自然的对话中，做回真实的自己。
谁说“少年不识愁滋味”。君不见，考前几日，无论往日如何谈笑风生，看淡一切，此时都在埋头苦读，磨那杆不快也光的“老枪”。考后的排名把人分成三六九等。这份酸楚是无法言表的。我想要去流浪，不必担心成功与失败，寻找一份难得的欢乐。
我想去撒哈拉。让漫漫黄沙隔绝城市的喧嚣，看看那远离现代都市的古老文明，登上神秘的金字塔，守护这片无垠的空旷。倾听一段古老的传说，让心潮再次澎湃。
我想去亚马逊。让片片雨林遮住烦恼与忧愁，去体味那份原始的宁静，看看美丽而又可怕的食人鱼。曾经梦中追寻的一切如今都可以一一实现。
我想登上珠峰。呼吸8848米高空的空气，触摸千年不化的积雪。
在流浪人的词典里，没有寂寞，没有孤独。什么都可以想，什么都可以不想。可以躺在沙摊上看旭日东升、夕阳西下，可以在漆黑的旷野里狂奔。不必压抑自己的感情。对着苍穹发泄自己的一切，那种快意是无法表达的。自然——永远是你最忠实的朋友。
感受自然作文
听同学说,大青沟添置了漂流探险,小青湖水上乐园等设施.这些都是我以前去的时候没有的,我迫不及待地想赶快到达那里,去观赏焕然一新的大青沟。
乘电厂大客车去大青沟的路上,到处都是绿色,一片生机勃勃的景象.成群的马儿奔驰着,结伴的牛羊慢步着,参天的大树耸立着,满地的庄稼成长着。看，大青沟就要到了。
一走进大青沟的原始森林，脑子里一切便都净化了，单单地剩下一个字：美。那里的树木没有人工的雕琢，赋予的是天然的美，野性的美。三五桩成群，或独自拔起，或相互缠绕，或相互依偎。树的品种很多：黄菠萝、桑树、五兄弟……，它们的寿命非常长，250年、300年，甚至还有800年的呢！目之所及，一片绿色的海洋，绿得难以形容。恐怕只有画家才能描绘出这么多的绿颜色来呢！
也许老师怕孩子们出危险的缘故，我们未能玩上那些设施。但是漂流那没有没过膝盖的水清清凉凉，值得我们留恋。小青湖的湖水虽然没有大海的波澜壮阔，也没有西湖的水平如境，更没有漓的静、清、绿。但是游艇经过后泛起的波浪却是无比美丽的。
这就是国家二级保护区的美。它让我感受到了孩子们向往的大自然。但是免不了留下一点点遗憾——没有“尝到”坐漂流、游艇的乐趣，有机会我一定要重返大青沟。
感受自然作文
大家是否还能记得，过去十年或二十年里，家乡到底是什么样的。树木、小草、花儿、蝴蝶、鸟儿......到处是美妙的丝竹声，乡里乡亲在大树下讲述所见所闻，真是其乐无穷。当然，这都是大自然的美，十年前家乡的美。
可是如今，一片的荒凉，代替它们的是钢铁是土砖，乡里乡亲也不交往了。让人感到真的很......我怀恋小时候的时光，记得从前树木茂盛、花草遍地的时候，我带着我家的狗狗经常进去玩。那是天气晴朗的一个春天，花的上面有很多很多的蝴蝶，狗儿猛地窜了一下，好像是在赛跑的运动员。突然，蝴蝶们受到了惊吓，呼哧呼哧的拍打着翅膀---飞了起来。哇！我只是在电视里看到夜间许多的萤火虫的美丽景象，但没想到白天而且是无意间能看到这样的美景。
看到它们自已地飞着，顿时我的脑海里想起了小时候的我。我找了块空旷的草地，就这么躺了下来，看着一望无际的天空，看着美丽的蝴蝶们旁边还有一道清流，鸟儿们唱着高歌。树上、地上、水里到处都蕴含了无穷的“宝藏”，“这儿的景色太美了”。那时的我不自情的说道。由此我联想到了我独自一人穿越在原始森林里的画面，一张张图片在我的眼前闪过，像是放电影的一般。又到了一条小舟上，这条小舟正逆流而上想回到出发点，但是水流太快，只有顺着水流走。
我想留住从前美丽的大自然，想再次地去体会大自然，但是这个机会没有了，我长大了。随着时代的变迁，代替树木的是没有生命的钢铁。那只小舟也越飘向远方，所以我希望大家能够多植树，留住生灵们赖以生存的大自然，他们和咱们一样，应该有自己的家，而且咱们保护好他们的家的话，可能就不必愁动物们与咱们人有多大的隔膜了。
所以我爱着生灵们，也爱着大自然。
感受自然作文
顺眼望去，是一座山，南山。
——题笔。
昨天漂过几丝细雨，使得今日的天阴蒙蒙的。此时的南山恰似一幅水墨的画，朦胧的美。再透过教学楼去看，红砖白墙，确把水墨上的山映得可爱别致了。
这是今天的一幅南山景，远眺的水墨画。而此前，我曾亲近地触摸它。
深吸着清晨特有的气息，遂拉上几个伙伴，去触摸南山——我的自然朋友。
一级级台阶上去，我听见了鸟鸣。时值近秋，我愣愣地以为这是幻听，“你们听见了吗？”我问着。“嗯，鸟鸣。”
呵，不错。这可爱的生灵，究竟是舍不得飞走的，大概是在眷恋着这里特有的大自然的气息吧。
道旁的树木仍旧青葱翠绿，叶沿的露珠垂着欲滴，鸟儿清脆的伴鸣，这是一个多美的早晨。又或着，是另一个春天。
停住脚，这位是台阶的尽头。一段泥泞的羊肠路。踏上去，泥土松松软软的感觉，道旁一株株挺着的野草，时而晃动着在招手。
还有一段石阶，踏上去，很是僵硬吧，还是松软的泥土好踩。
一会儿就上山了。望去，脚下是一丛一丛的绿，参差不齐的。这里一丛，那里一簇，还有一片小小的林。这样一搭一配，不匀均，却很可爱，谈不上精致，却又是美，大自然的美。
……。
记忆回来，眼前还是这般朦胧的山，灰灰的天空，黑绿黑绿的山。不是深沉，是“可爱”。因为那儿有鸟儿清脆的伴鸣，有花，有树，还有那段泥泞的羊肠路。
可爱南山——我的自然朋友。
感受自然作文
寒假里，我们一家到广州旅游，当北方的家乡还是天寒地冻的时候南方的广州却温暖如春，那里绿树成阴，大姑家的院子里种着香蕉树，石榴树，小池塘里的金鱼自由自在的游着。
它们一定也会被大自然的美吸引，而且它们一定也会喜欢大自然。
我们还到了美丽的温泉，温泉真神奇呀！每个温泉都流出来不同温度的水，这些水有许多矿物质，它们对人的身体有许多保健的功效，而且水对皮肤特别好，可以使皮肤变白，所以有人常常泡温泉。
大自然真奇妙，我以后要多观察大自然，发现更多有趣的事物！
感受自然的作文：感受自然
呼吸清新的空气多舒服呀!在森林里唱歌、欢笑、打闹......这感觉真的很棒!
有一回,我和爸爸去了一座山上,至于那是什么山嘛,我已经不记得了,但我还很清楚的记得它带给我的感觉......
住在大城市里的孩子是不懂得山里的孩子的幸福.因为山里的孩子较自由,负担很轻;而城里的孩子缺少自由,负担很重!所以,我才会选择去山上,我想感受一下大自然给予我的自由,我想感受一下大自然给我的欢笑!
我在草地上奔跑;我帮树上的小鸟拍照;我和蝴蝶玩耍......这时候我才发现它们生活有多么幸福!那么自由!那么轻松!一点都不为学习和竞争烦恼!
微风轻轻吹这你的翠发;小鸟在树上歌唱;蝴蝶和蜜蜂在花丛中玩耍......淡淡的花香飘进你的心里;自由缓缓地滋润在你的生活中......忘掉一切,拥抱自然!它能使你昏迷在着美丽的世界里......感受自然的力量吧!它会让你越来越喜欢这个可爱又可悲的世界......
就到这里结束了，同学们在欣赏的同时也要注意积累知识，多写多练，愿您能写出优秀的作文。
感受自然作文
在很多时候，现在的人心过于浮躁。更加美满的社会将风气引向了一些反方向，譬如说攀比。我曾多次看到聚会前大家做的第一件事情不是互相问候，或是谦让，而是先拍照。我曾多次发现许多旅游景区的景色已经不是留给我们的眼睛，而是相机。我曾多次……因为中途迷茫而感到惭愧和懊悔。
在夕阳即将西下时，我脑海中不自觉就蹦出了“夕阳西下，断肠人在天涯。”的词句。这大抵上就是文化的风韵，而亲身经历的色彩，自然要比死板的学习要美妙的多。我时常懊悔，当初高中虽然是文科，却不曾常去博物馆之类的地方游玩。直到后来毕业，出去放松时才发现，当走到博物馆之后，那古韵仿佛就留存于空气之中，每一件古董似是都会讲话般，有的留下了历史，有的留下了岁月，有的经历了战争的洗礼……以身投入，用心品味，自是要更为深刻的！
用心去感受自然，用心去发现身边一草一木所蕴含的的美丽，你会惊奇的发现，自己所处环境并不是那么糟糕，自己所失落的心情，其实也是可以变得更加美丽的。
感受大自然
大自然是美好的，大自然总能带给我们好的心情，但前提是用心去。
初中的学习中新增了几门科目，其中有政治，政治的书上说要拥有积极良好的情绪去用心，感激大自然给予我们的一切，欣赏大自然中的美好事物。有一次，我遇到了令我很不愉快地事情。我的一位好朋友知道了，拉着我就往山上跑。我生气地问“你干什么呀！”他却回答：“帮你治病。”
我顿时更生气啦，我怒吼道：“我有什么病呀！我看是你有神精病吧，一溜烟的把我带到这山顶上，你到底想怎么样！”只见他没有一点生气的样子说：“我呀，是让你来感受一下大自然，治一治你的心病。”
一阵微风吹过，我感到心情有些放松。啊这大自然可真是美好，我生气的心情也随风而去啦。想起刚才把朋友当成了出气筒，我有些惭愧，连忙向他道歉。还好我这个朋友啊脾气好，本来就没有怪我，因为当时的我正在气头上，我发泄一下儿也是好的。我真为我交了一位这样的朋友感到自豪。
感受自然
这个世界是一个五彩缤纷的世界，正是有了大自然的几分姿色，让世界变得更加丰富多彩。让我们擦亮眼睛发现自然的美，让我们用心。
春天，大自然从熟睡中渐渐苏醒过来，小草从土里探出脑袋出来，小花也竞相开放，大树冒出了嫩芽，河流也欢快地哼着小曲，世间万物在一夜之间全部欢腾起来，它们给人带来生机活力，也给人带来希望，一个美好的开始，所谓“一年之计在于春”，大概没有人不喜欢春天吧！
夏天的夜晚，夜空中繁星点点也包含无限的惬意，草丛间知了和蛐蛐一起歌颂对夏天的热爱，伴着这大合唱使人慢慢进入梦乡，夏天太阳直挂头顶，人心情浮躁不定，但在大树底下便丝毫感觉不到热意，所谓“大树底下好乘凉”啊，我想肯定也有不少人喜欢夏天吧！
冬天，大地被盖上了一床白色大棉被，整个世界被银白色覆盖，孩子们在雪地上堆雪人，打雪仗，想来这个带人些许寒意的季节也就孩子们更爱吧，不过冬天也有热闹的时候，那就是这一年结束，另一年的开始——春节，这个意义非凡的日子，我想，对冬天喜爱的人也不少吧！
大自然的怀抱很温暖，没有烦恼没有压力，剩下的只有享受，陪伴，还有倾诉……抛下一切，用心去感受这大自然的美！
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感受自然
活动目标：
1、 热爱自然，体验自然，陶冶情操。
2、 体悟自然的生命和灵性，认识并探究自然，欣赏自然中的诗情画意。
3、 学会在观察和欣赏过程中与别人交流，把观察的景、物和内心感受说给别人听。说话内容具体，语言较生动有一定的感染力。在此基础上写一篇文章。
教学准备。
教师 1、准备相关材料。2、制作多媒体课件。
学生 1、平时注意观察自然。2、积累描写自然的诗词歌赋。
教学过程 。
一、导入 。同学们，上课前，我们回忆一下刚学不久的几篇课文，朱自清的-----，老舍的------，何其芳的-------，李汉荣的------。我想同学们都记忆犹新，那时同学们和老师曾陶醉在朱自清为我们描绘的诗情画意的春景中,领略了老舍为我们描画的温暖如春的济南冬天，向往何其芳笔下浪漫多情的秋天；还和李汉荣一起结交了不少自然界的朋友。我想，不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都有一份浓浓的向往、依恋之情，每个人都有一幅属于自己的自然图景。画面上也许有万顷碧波，也许有林间小路，也许有当空皓月。正是这种回归情结，今天老师带领同学们再和自然来一次亲密接触。
二、师生活动 生生活动：
（一）第一环节绘四季美景。我们知道大自然在每个季节都有它不同的美，首先请同学们欣赏几幅图景，描绘一下你喜欢的季节，然后谈谈自己对四季的感受。同学互评。（展示图片）。
（二）第二环节诵四季诗文。大自然是诗人笔下的宠物，大自然在诗人笔下同样美丽。这一环节我们通过诵四季诗文来感受四季的美。请欣赏第一首，看到这幅图，你们能想起哪首诗，请把它背出来；（春风来了吹绿了柳树，吹红了桃花，姹紫嫣红，百花争艳，这是美丽的春天） 再来朗诵第二首诗；自古以来人们看到秋风来了，黄叶落了，总是感到无尽的萧瑟和悲凉，但今天老师所选的诗歌都没有这种色彩，因为老师觉得秋天也有它独特的风韵，下面来朗诵秋天的诗歌，（教师配乐朗诵）；我们再来欣赏冬季的诗文，请同学们朗读。
（三）第三环节 唱四季歌。播放四季歌。在歌声中想象和享受四季的美。
（四）第四环节 四季诗文及常识竞赛。
三、活动延伸：学生活动：根据这次的活动谈谈你们的感受并把它写出来。
感受自然
有时，我也会不禁赞叹造物主的伟大——他赐予蝴蝶美丽的翅膀，赐予百铃鸟清亮的歌喉，也赐予人类一颗能感受美的心。可是，又何必去在意那美中不足的海棠无香呢？谁又能是十全十美的呢？学会包容不美好，才能发现更美好的存在！
感受秋天，看一片一片的落叶染黄幽径的小路。既然如此，又何必在意万物的凋零呢？
哦！原来感受四季，，就是学会包容——宽恕自然的不美好，才能享受自然的美！
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感受大自然
大自然是美妙的，大自然也是神奇的。当你闭上眼睛，静静感受，你就会发现她独特的美。
我漫步林海中，皎洁的月光洒向广阔的大地，纤细的枝条上的花瓣一片一片地飘落在大地上。
山涧的清泉，清脆如弹拨者，飞溅而过，流逝的生命也是一样，激起一层层浪花。
我向天空望去，一轮明月高悬夜空，它时而游荡，时而哭泣，好像要告诉我什么似的。但我没能了解它。
身后，闪闪的银幕般的瀑布使我感受到大地脉搏的跳动，森林在呼吸，大地在唱歌。
梦中，我站在海边，出神的望着大海发呆，绵绵的沙滩盖住了我的思维。大海在这个时候特别安静，而鱼，那水中的精灵，欢快的游着，也许它只知道游弋的快乐，无从体会我的乐趣之所在。
过了一会儿，风暴来了，狂风卷着乌云横扫过来，也卷走了我的杂思，大海打起千层波浪向我袭来，疯狂的，忙乱的，这是看到了大海另一张面孔，完全没有刚才的冷静与理性。
远离这喧嚣的城市，用心去的美丽。
感受自然作文
耕耘着，耕耘着，秋风来了，收获的季节来临了。
“江南，秋当然也是有的；但草木凋谢得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并又时常多雨而少风。”这是郁达夫先生在写北国的秋时对江南秋的感慨。但我认为，在江南，如用心去体会，感触那个“秋”，感受自然，“秋的味，秋的色，秋的意境与姿态”，却还是有的。
这时秋草开始泛黄，有的一片绿一片黄，草色倒丰富了，却远不如春草的绿好看，这便成了遗憾。不过这又令我不禁想起了去年深秋在奶奶家看的一幕：半山腰上，堆着的稻草杆一片金黄，铺成了一张天然的床，躺在上面，仰望蓝天，好不清净，悠远！
这里，但凡其它的花都凋零了，只剩下桂花和菊花，令人稍得安慰，却远不如叶好看了。叶，绿的，黄的，红色的，都有；绿的泛黄，黄的露红，红的显紫。这几色叶片集合在一棵棵树上，闭上眼睛想想，真如凡·高的油画了。偶一阵风吹过，几片叶飘落，拾起一看，却见写满了秋日的思语。
“秋风送爽”，不错的，如长辈的言语激励着你。风里带着稻香，夹着桂花的香，混着果子的味儿，如酿好的酒，沁人肺腑。秋风吹过丰收的稻田，吹过廖阔的草野，吹过枯涸见石的溪水。此刻，夏蝉的鸣声早已略去，剩下的是蟋蟀蝈蝈的奏鸣曲。
雨又与春时惊人得相似，却已带上丝丝冬天的寒意。没错，像珍珠，像断线，像柳丝，细密绵长，仿佛慈母给子女织衣似的。屋子上蒙着层雾，马路却冲得光亮，灯光也比平时惹眼。傍晚，万家灯火，更显得繁华，光明。在城里，人行道上，偶见一两个匆匆奔走的人，还有在马路上着雨衣骑车的青年。它们的房屋，像焦急的家人，在雨中等待着。