总结,是对前一阶段工作的经验、教训的分析研究,借此上升到理论的高度,并从中提炼出有规律性的东西,从而提高认识,以正确的认识来把握客观事物,更好地指导今后的实际工作。怎样写总结才更能起到其作用呢?总结应该怎么写呢?下面是我给大家整理的总结范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。
八年级班主任工作精短总结篇一
——-题记
聆听,我的声音,那是一首悲伤的交响曲,在我的心里奏响了声音,那是一句鼓舞的话语在我的心里冉冉升起,那是一股流淌的血液在我的心里熊熊燃烧。但我依然相信,那是逐梦路上一道别样风景,也是一种奖励。但我正确的认识到自己,这次考试,我失败了。
天在下雨,仿佛在倾听,我心中的那份忧伤,但我听到班主任说我数学只有75分时,我的确是吃了一惊,不过那个消息是千真万确的。一种莫名奇妙的悲伤涌入了我的心头,憎恨吗?不!失意吗?也不!我必须去慢慢体会着份独特的心情,为什么在数学强项上还会失败呢?为什么一直以成绩引以为荣的我,现在竟落此下场,或许我真的有什么不足吧!我也知道我不是个天才。
我握紧拳头,脑中没有了思绪,只有一种信念,我的梦是否来了,我是否追到了?我只明白,我应该将自己的那份朦朦脓脓的那份青涩的梦深深的埋入心里,也许我能精心的培养,使自己那份梦绽放出美的色彩!
我明白,失败是成功之母,这次期中考试无疑给我敲了警钟,成绩一落而下,百感交集。我仍然徘徊在教学楼周围。也许我应该试着擦拭烟泪,不是吗?我不能一直停留在摔倒的过程上,爬起来。虽然在这段逐梦路上,可能我会怀疑自己,可能会没勇气,可能会遭受疼痛打击,但是,我不会停止我前进的步伐,我会一直走下去~~~~~~直到明天,明天的明天。望向远方,我似乎寻找到了自己心中那份美好的憧憬。我也坚信,我会更好的,一定会更好的!
八年级班主任工作精短总结篇二
人人心中深处都有一种最温暖的情,感恩。人人都感恩,都得到他人的感恩情,这世界就充满了爱,充满了光明。感恩,只需从点点滴滴回报。而我们最应该报答的是为我们操劳而放弃青春的父母,他们是我们最大的恩人,是我们的第一个老师。
是谁,怀抱我们蹒跚学步;是谁,在我们失意潦倒的时候,给我们力量;是谁在我们成长的时候给予我们谆谆教诲,是那温暖我们的两个字,父母。
记得在一本书上我看过一篇文章,一个小男孩放在妈妈床头上一份列好的帐单:汤姆给妈妈擦地板,妈妈应付8美金;汤姆去超市买东西,妈妈应付10美金……而妈妈看到后,却微笑着挥起笔草草写了一份账单:妈妈为汤姆讲故事,汤姆应付0美金;妈妈辛苦怀汤姆十个月,汤姆应付0美金……汤姆看到这充满爱的账单,泪如雨下,把她珍藏了十年之久。
我们一定要记住父母的恩情,他们不是义务为我们服务的,长大有了能力,一定要让父母知道他们没有白白疼我们,爱我们二三十年。
八年级班主任工作精短总结篇三
——知道玫瑰为什么那样红艳么?因为你还不懂。
伴一丝清风,在那雅音小筑前,独饮你留给我的一丝寂寞。我在这空洞的城市中行尸走肉般的游行,夜晚的霓虹绽放了整片天空,每一粒尘埃也跳起了热舞。我知道,却又不想知道,此时的你,正用你的青春撕扯我的心。
坐在街角的咖啡店里,我点了杯孤独,又要了两块思念。看着窗外不属于我的人群,不属于我的世界,我闭上了自卑的双眼,只有这时候,我才可以卸下假面,才可以肆无忌惮的去想你。可怜的人啊,愿窗外那流动的光影和线条可以洗去,洗去我的愚昧,单纯的思念。
走出去,阳光是那样刺眼,就像永远在舞台中央的你,那样多彩。
我向上帝说,我想要财富,上帝说,好,我给你。我向上帝说,我想要权利,上帝说,好我给你。我用贪婪的目光对上帝说,我想要爱情,上帝说,好,你给我。“万能的上帝,你要什么?”“我要你的自由,和你最真实的心。”于是上帝赐给我了一支玫瑰,那样娇艳,却将我的鲜血永远印在它温柔的花瓣上。
八年级班主任工作精短总结篇四
八年级上学期教学已经结束,回顾这段时间的教学,我深感收获颇多。从层次性、学生特点、教师角色等多个方面,我逐渐认识到了教学的复杂性和重要性。下面我将就八年级上学期的教学经验进行总结和展望。
第二段:明确目标,合理安排
在这个学期的教学中,我明确了教学目标,合理安排了教学内容,使每一堂课都能围绕着中心思想展开。我意识到学生处在青春期,他们的兴趣点多变,接受信息的速度快,并且善于思考和表达。因此,我在每个教学环节中注重激发学生的兴趣,灵活运用多种教学方法,在引导学生主动学习的同时,培养他们的思维能力和创新精神。
第三段:因材施教,关注学生多样化发展
我在教学中注重因材施教,根据学生的个体差异,采用不同的教学策略和方法。我发现,学生们对于直观形象的东西更容易接受和理解,因此,我尽量使用具有视觉效果的教学材料和教学活动。同时,在教学中,我注意到了学生成长的需求,没有纯粹以知识传授为目的,而是注重培养学生的综合素养和学习能力,关注学生的情感、态度、价值观等多方面的发展。
第四段:形成合作学习,促进互动交流
在教学中,我尝试了合作学习的模式。通过小组活动和合作个案研究等方式,让学生们在互相交流中相互促进、相互学习,形成了良好的学习氛围。同时,我注重班级和家长的互动交流,在开展班会和家长会议的同时,及时了解学生的学习情况和个人需求,积极与家长合作,共同助力学生成长。
第五段:总结与展望
回顾这个学期的教学,我获得了不少宝贵的经验和成长。虽然教学中还存在一些不足,但我将以积极的态度和饱满的热情,继续不断学习和提高自己的教学水平。同时,希望能够在新的学期中,进一步拓宽自己的教学思路,不断创新教学方法,为学生提供更加优质的教育服务。
八年级上学期的教学经验总结得让我受益匪浅。明确目标,合理安排,因材施教,关注学生多样化发展,形成合作学习,促进互动交流,这些经验对于我教学之路具有重要的意义。我相信,在未来的教学实践中,我将不断完善自己,做一个更加出色的教育者。
八年级班主任工作精短总结篇五
“哗啦啦”“哗啦啦”。一整天都是这种声音。上午的时候听得我心烦意乱,下午,雨中时不时传来鸟儿清脆的鸣叫,我的心情便愉快乐起来。
在我的小房间里,有一扇向南的小窗,向小窗外远眺,映入眼帘雨脚如麻的倾斜的雨丝,冲洗着窗远处14棵挺拔的松树,愈加的清亮。即使在这种灰暗的天气中,没有一丝阴郁,有的是植物们嘻嘻哈哈的笑声,具有生机与活力。
绿色,给我带来的影响还真大呢。我喜欢绿色。
这14棵松树,总是在我心情不好的时候给我带来欢乐。松树后面挺直的山脉,衬托着松树的挺拔——山是“横”的直,树是“竖”的直。
凉爽的风吸入我的鼻腔,微微摇摆着14棵松树、不,他们在跳舞【这里的“他们”并不是输入错误,而是,他们在我心中的地位。】。雨滴给他们伴奏,鸟儿为他们歌唱。
小水滴亲吻着松树,引得松树一阵微颤。小水洼里荡起一圈圈涟漪。
风推着云彩向前走,云彩好像不愿意,走得比蜗牛还慢。
“哗啦啦”“哗啦啦”
八年级班主任工作精短总结篇六
近一个学期以来,我们班开展了一系列的劳动实践活动,如小区清扫、校园整治、植树造林等等。通过参与这些活动,我收获了很多,也深深体会到劳动的重要性。在这篇文章中,我将分享我这些劳动实践活动的心得体会。
首先,劳动是锻炼意志的过程。从我开始参与劳动以来,我意识到劳动需要付出一定的努力和毅力。有一次,我们班集体去小区清扫,我被分到了捡垃圾的工作。虽然一开始我觉得这份工作很枯燥,但我还是坚持下来了。当我看到小区变得整洁干净时,内心的满足感油然而生。这个过程中,我学会了坚持不懈的精神,这对我今后的学习和生活都有很大的帮助。
其次,劳动使我明白了劳动的艰辛和付出的意义。在参与劳动实践活动时,我深刻体会到了劳动的不易。有一次,我们去学校的植树活动,我和同学们一起挥锹、种树苗,然后浇水。尽管只是短短的一天,但我感受到了体力劳动的辛苦。当我们看到树苗成长茁壮,我明白了劳动的付出是有意义的。在以后的日子里,我会珍惜每一次劳动机会,更加理解和尊重劳动者。
再次,劳动让我认识到团队的力量。劳动实践活动中,我和同学们共同乐在其中,形成了一股强大的团队力量。比如,在小区清扫活动中,我们分工合作,互相鼓励,并且共同为小区的环境变好而努力。这使我明白了团队所带来的力量是无限的,只有大家齐心协力才能完成一项任务。这个体会让我更加懂得了团结合作的意义,并在以后的学习和生活中更加注重团队合作。
最后,劳动提高了我的实践能力。在劳动实践活动中,我锻炼了自己的实践能力。比如,在小区清扫活动中,我学会了如何主动发现和解决问题,如何协调与他人的关系,如何应对突发状况等。这些经验让我成长了许多,在实践中我也更加自信和独立。劳动实践活动为我提供了一个很好的平台,让我将所学知识应用于实践中,使之更加实际和有意义。
综上所述,八年级下册的劳动实践活动让我受益匪浅。通过这些活动,我锻炼了意志,明白了劳动的艰辛和付出的意义,认识到了团队的力量,也提高了我的实践能力。劳动不仅是一种责任和义务,更是一种价值观的培养和意志力的锻炼。我相信,通过劳动实践,我们能够更好地成长,也能够更好地为社会作出贡献。
八年级班主任工作精短总结篇七
父亲就像砚台上的墨水,伴随我对它的碾磨,日渐深浓。
孩提时期,我视父亲为“冷血”,在我眼里,疼我,就是爱我,就如慈爱的袋鼠妈妈,无时无刻把“儿子”捧入怀中一样。然而,父亲只会训我,只会催我,催我干这干那,父亲只会自身整天在地里侍弄庄稼……却从不会想到留点时间逗我玩。我心中的父亲,是一张张严肃的面孔,一幅幅令我畏惧的表情。父亲是刚加入砚台上的清水,淡淡的。
步入初中,我首次同意人生的转折——独立生活。开学那天,父亲没有陪我去学校,然而,我不足为奇,就像在春季,雨水淅沥不止,出门时,大家一直习惯地随手抓起一把雨伞。住校生活,我一时没办法适应。寂静的夜晚,我偷偷地流泪,我怀念吃饭前父亲那低沉的声音——“吃饭!”我怀念父亲的训斥,父亲的表情,怀念父亲给予的一切。
令我高兴的是,在一个晴朗的时刻。我把父亲盼来了,一担大米把父亲的背压得微微有些驼。大滴大滴的汗珠从两鬓滑下。此时,父亲习惯地抓起跨在肩上的布。往脸上一抹。看到父亲那沾满黄泥的解放鞋,我知道,父亲一直在忙碌着。校园的喧哗已全然消逝,只有父亲那急促的喘息声,我立在那,不敢正视父亲的目光,我怕父亲看到我心里的泪水,我无语。
……
我忘不了父亲离去时的背影。我的思念日渐远去。
岁月无情,把父亲的双鬢染成了白霜,我多想操起那被父亲的汗水浸透的扁担,为父亲挑担,为父亲分忧。但遥远的父亲,我只能寄托文字,涌现我透亮的心。
“当我小时候,常坐在父亲肩头,父亲是那登天的梯,父亲是那拉车的牛,……”每当听完这首《父亲》,我的心被一幅幅的画面,撕得支离破碎。
砚台上的墨水,日渐变浓,……