人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
教师礼仪培训篇一
办公室是工作和创作的场所，安静成为必需，请不要高谈阔论，以免影响他人，让现代的时间和效率观念在这里更好地体现。如果需要讨论，请到接待室或会议室。我们都不是完人，少一分指责，多一点理解，自己也多了一份欢欣;我们的工作需要良好的气氛和人际关系。我们鄙视虚伪和势利，也讨厌嫉妒和争斗，文人不能相轻。在这个大家庭里，各人都应积极地贡献一份真诚与友善。
到处找东西，总有些不舒服，所以请您在用完各种物品、文件、书籍、文具等;公用的，请归还原处;私有的，请物归原主。我们鄙视所有未经允许的“借物”。
我们都是主人，理解自己担负的责任，勇敢地对工作、对自己的行为负责任。
为自己的坦诚与勤奋自豪，自然会得到他人的尊重，尊重他人和享受他人的善意，庆幸地省去许多无端的耗费。
正因为我们有纪律，我们才能在激烈的竞争中生存，一个人的力量总是有限的，那么，我们就付出自己的心血建立可以增加我们自身力量的团队精神。
今天我们有缘共事，正因为天下没有不散的筵席，我们应更加珍惜共事的时光。
有温暖、有激情、有体谅、有幽默……
我们对公司所经营的事业和灿烂的人生充满信心，我们就是这样成长，不断超越!
我们时刻保持着满腔的热忱，体贴的笑容，一起创造温馨和谐的办公室!
如何做办公室情绪环保者?
1学习讲一些幽默的笑话
幽默的天才不是任何人都可以具备的，但勇于讲话是第一步。办公室那个幽默的人，总是成为更多人关注的中心。所以不妨从今天开始，苦练几招幽默的本领，如果不会，至少要勇于参与办公室的笑话场。
2笑迎同事让自己阳光灿烂
每天都学习寻找一种方式，让自己快乐。比如穿搭漂亮被同事夸奖一下，比如中午能吃上自己最爱的饭菜。从一些生活的小细节中寻找快乐的来源，知足常乐。并且快乐的时候一定要和同事分享，即使是一个阳光灿烂的笑容，也可以照亮同事，照亮整个办公室。你的快乐气场挡也挡不住。
3强化自我消化情绪垃圾的能力
心中不爽，发泄是必要的。发泄完了，自己当然轻松了，但是，要记住人际关系必然有其必要的`距离感。负面情绪像流行性感冒一样，会传染给别人。如果你真有不快，至少找值得依赖的好朋友聊聊，或者找专业的心理医生聊聊。多选择那些独立自我超越郁闷的能力，比如出外吹风，运动等，这样会锻炼你自我消化情绪垃圾的能力。
4学会感恩珍惜、知足常乐
5让办公室像家一样欢声笑语
环境破坏者们有这样一类人，他们经常收拾自己的家时，干净整洁，不留一丝瑕疵。但是在公众场所，他们往往肆无忌惮地破坏环境。职场中的人非环保者，常常也认为工作场合是一种公众环境，因此需要自己好好爱护啊?是的，我们喜欢让自己的家充满欢声笑语，觉得那才是幸福，为什么不让办公室也像家一样，总是欢声笑语，阳光明媚?毕竟，你一天有大部分的时间是在办公室度过的。
教师礼仪培训篇二
礼仪是社会生活中非常重要的一部分，它能够让人们在交往中更加和谐、愉悦，更好地展现自己的素质和形象。因此，紧贴现实需要，越来越多的组织和个人都开始重视礼仪培训，以提升自己的社交能力和形象气质。最近我参加了一次礼仪培训，收获颇多，下面我将分享我的心得体会。
第二段：提出问题
第三段：总结经验
通过这次礼仪培训，我发现真正的礼仪并不是那么复杂，也没有那么神秘。其实，它是由一个个的细节和注意事项组成的。正如一句话所说：“礼多人不怪，怪不懂礼。”在所以的社交场合，尤其是商务场合，我们需要特别注意自己的言谈举止是否得体，是否有礼貌等。比如，我们要学会如何安排座次，如何点餐，如何向其他人介绍自己或他人等等。
第四段：展望未来
在今后的学习和生活中，我将会更加注重提升自己的礼仪素质。我认为，要想真正掌握礼仪，不光需要敬畏，更需要刻苦努力。因此，我决定通过学习相关的知识和技巧，结合实际情况，不断加强自己的学习和实践。
第五段：总结全文
在总结中，我想再次强调礼仪对于社交活动的重要性，同时也祝愿更多的人能够清晰地认识到这一点，并加入到“礼仪培训”的行列。毕竟，在任何的社交场合，礼貌、得体的言行举止不光能够展示我们的素质和形象，更能够在社交中获得更多的机会和好处。最后，我希望我们都能够拥有一份高尚的“礼仪教育”，不断提高自己的素质和形象，更好地服务于今后的发展和人际交往。
教师礼仪培训篇三
办公室工作人员必须仪表端庄、整洁。具体要求是：
头发：办公室人员的够发要经常清洗保持清洁，做到无异味，无头皮屑;男士的头发前边不能过眉毛，两边不能过鬓角;女士在办公室尽量不要留披肩发，前边刘海不能过眉毛。
指甲：指甲不能太长，应经常注意修剪，女性职员涂指甲油要尽量用淡色。
面部：女士职员要化淡妆上岗，男士不能留胡须，胡须要经常修剪。
口腔：保持清洁，上班前不能喝酒或吃有异味食品。
服装：服饰要与之协调，以体现权威，声望和精明强干为宜。男士最适合穿黑、灰、蓝三色的西服套装领带。女士则最好穿西装套裙、连衣裙或长裙。男士注意不要穿印花或大方格的衬衫;女士则不宜把露、透、短的衣服穿到办公室里去，否则使内衣若隐若现很不雅观。工作场所的服装应清洁、方便，不追求修饰。具体要求是：
1、衬衫：无论是什么颜色，衬衫的领子与袖口不得污秽。
2、领带：外出前或要在众人面前出现时，应配戴领带，并注意与西装、衬衫颜色相配。领带不得肮脏、破损或歪斜松弛。
3、鞋子应保持清洁，如有破损应及时修补，不得穿带钉子的鞋。
4、女性职员要保持服装淡雅得体，不得过分华丽。
5、职员工作时不宜穿大衣或过分雍肿的服装。
虚心受教
客户投诉也是办公室经常遇到的问题，因此，如何有效地处理各种投诉也是当今各个行业的难题题。处理客户投诉必须掌握方法，无论受到怎样的责难或是批评，都应虚心受教，诚心对待，即使再严厉的的责备也是如此，绝对不能出现与客户争辩的情况。
接到投诉的最初先说抱歉，聆听完对方的投诉后依然说抱歉。无论谁是谁非，给客户带来方便或者不悦，就需要道歉。不管客户投诉什么样的问题，都要认为投诉是给自己解释误会的良机。负责处理客户投诉的人，必须训练有素，能及时平复对方的情绪，先解决心情，再解决事情。心平气和地做出扼要又适当的解释，并感谢对方给予说明的机会。
拜访客户
拜访是指到对方的办公室去洽谈公务。有些人喜欢兴之所至，随意去拜访别人，这对被拜访的对象来说是不速之客，这是非常没有礼貌的表现。如果没有事前约定就匆匆拜访，会让对方手忙脚乱，弄的很尴尬。如果对方正好在开会或是外出不在，那又会碰个钉子，自讨没趣。
拜访客户不仅要事前通知确定，而且要提前告知，即使是已经确定好的行程，也需要在出发之前再确认一次，以便提醒对方提前准备。拜访之前，还要事先规划好行程和时间，确定对方可以有多少时间交谈，不宜占用对方过长时间。同时，注意按时达到，不能迟到。
出入办公室礼仪
进出房门时，开关门的声音一定要轻，“乒乒乓乓”地关开门是十分失礼的。进他人的房间一定要先敲门，敲门时一般用食指有节奏地敲两三下即可。如果与同级、同辈者进入，要互相谦让一下。走在前边的人打开门后要为后面的人拉着门。假如是不用拉的门，最后进来者应主动关门。如果与尊长、客人进入，应当视门的具体情况随机应变，这里介绍通常的3种方法：
(1)朝里开的门。如果门是朝里开的，应先入内拉住门，侧身再请尊长或客人进入。
(2)朝外开的门。如果门是朝外开的，应打开门，请尊长、客人先进。
(3)旋转式大门。如果陪同上级或客人走的是旋转式大门，应自己先迅速过去，在另一边等候。
无论进出哪一类的门，在接待引领时，一定要“口”、“手”并用且到位。即运用手势要规范，同时要说诸如“您请”，“请走这边”，“请各位小心”等提示语。
教师礼仪培训篇四
“不学礼，无以立”。礼仪，是律己、敬人的表现形式和行为技巧，是个人素养和社会观的外在表现，也是组织形象的具体表现。简单地说，就是各种交往场合适用的规范技巧和交往艺术。
作为幼儿园教师来说，学习、遵守礼仪，可以有效提升自己的素质和塑造专业形象，展现自己的良好修养和规范、严谨、专业、有礼、有节的良好印象，从而形成幼儿园教师良好修养及形象，成为独特的竞争优势。
比尔盖茨说：在市场竞争条件下，企业竞争首先是员工素质的竞争。这就要求每位教师都要以高度的主人翁责任感、使命感，同呼吸、共命运，在各自的岗位上，勤奋敬业，尽职尽责，奋力拼搏，无私奉献，为幼儿园赢得持续的成功和无限的辉煌。
培训对象：幼儿园教师
培训内容：
一、礼仪对教师的作用
二、工作意识的培养
三、良好教师形象塑造
四、社交技巧
五、外部有效沟通
六、内部交往礼仪
教师礼仪培训资料
而且是传承文明的导师，教书育人的园丁，以身作则的楷模。
“为人师表”不仅表现在课堂上，而且表现在生活中，表现在无数细节中。学生需要学习知识并不断更新，学习做人却是一辈子的事，传承文明则更是千秋大业，不可忽视。
古人言“礼者，人道之极也”、“不学礼，无以立”。育人就要讲礼仪。从孔夫子开始，礼仪就被列入必修的“六艺”之中了。今天，我们改革开放了，中国进入世界大家庭，我们不能让世界各国人笑话我们这个当年的礼仪之邦，说：今天的年轻一代变得“有知识没有文化，有知识没有常识”，不懂礼仪，没有礼貌。因此，教师应当成为讲究礼仪的典范，言传身教，弘扬文明的光荣传统。
所谓礼仪是指人类在社会交往活动中约定俗成的表示尊敬的行为规范与准则，具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式、礼品器物等。所谓教师礼仪，是指教师在从事教育、教务活动、履行职务时所必须遵守的礼仪规范。教师礼仪有自己特定的适用范围、特定的适用对象。与其他礼仪相比，教师礼仪具有以下特性：
遵守职业礼仪要以职业规范为核心，以人民利益为重，不能随心所欲。良好的礼仪素质是需要许多小的牺牲的，“成人不自在，自在不成人”，教师礼仪就更是如此，需要有更多的自我克制、自我牺牲。同时，教师的礼仪素养也将使教师更有魅力、更有力量、带来更大的收获。
因而是否遵守教师礼仪就不再是个人行为，而是集体行为了。违反教师礼仪会带来严重的后果：因为当一个人处在教师职业状态时，他（她）的功能会被成倍地放大，会影响许多学生．波及广大的青少年，甚至对学生造成终身的影响。
礼仪的性质是一种行为规范与准则，是精神文明的外在体现。礼仪可以调整人际关系，构建和谐社会、和谐校园。
教师礼仪培训篇五
2)打电话时尽量放低声音，如果是私人电话，尽量减少通话时间
3)不翻动其他同事桌上的文件资料，甚至电脑、传真机上与自己无关的任何资料
5)将自己办公桌整理得干干净净，不可将废纸乱丢一地
6)男士尽量不在办公室抽烟，以免污染环境
7)女士尽量不在办公室里化妆、涂指甲
8)在办公室里见到同事或是来访者不忘微笑
9)不在办公室里制造流言蜚语或传播小道消息
10)尽量不在办公室里与同事发生财务纠纷
学习办公室礼仪常识，学会尊重他人，礼貌待人，才能更好的学会为人处事。
教师礼仪培训篇六
第一段：引言（150字）
入团对于我们每个团员来说都是一种荣耀和责任，因此，为了更好地履行入团的使命和职责，在入团时接受了一次入团礼仪培训。这次培训不仅展现了我们团队的团结和凝聚力，而且让我们意识到培养良好的行为习惯和礼仪素养的重要性。
第二段：体验与感悟（250字）
在入团礼仪培训中，我们学习了如何行进、整齐列队，以及如何进行恳切的礼貌寒暄等。这些看似简单的动作和礼节并不容易做到，需要团员们在培训中反复练习。通过不断地规范和训练，我深刻体会到了规范动作和礼仪的重要性。同时，我也意识到，只有培养出良好的习惯和礼仪素养，才能为团队带来更好的氛围和展现集体的力量。
第三段：团队凝聚力的提升（250字）
入团礼仪培训让我们这些即将加入团队的新成员有机会结识其他团员，从而提升了团队的凝聚力。在培训过程中，我们相互帮助、互相支持，共同克服困难和挑战。我们互相学习和借鉴彼此的优点，不断完善自己。这种在共同目标下的合作让我感受到了团队的力量，并深深意识到只有团队的团结和凝聚力才能推动团队取得更大的成就。
第四段：启发和成长（250字）
入团礼仪培训不仅仅是为了平常的行为举止规范，更是为我们的未来发展铺就了坚实的基础。在培训中，我们深入了解了团队的历史、责任和使命，学习了团的宗旨和核心价值观。这些知识启发了我的思考，让我明白了团的创建是服务青年、服务社会的重要途径，为我今后的学习、工作奠定了基本的价值取向。
第五段：总结与展望（300字）
通过入团礼仪培训，我受益匪浅。在这次培训中，我不仅掌握了规范的仪态仪表、行为礼节，更感受到了团队的力量和凝聚力。这次培训让我明白了团队的重要性，以及团队的使命和责任，为我今后的学习、工作和人际关系奠定了坚实的基础。我深知，只有持续学习和锻炼，才能不断提升自己的综合素质和比拼水平。因此，我希望能够积极参与团队的组织活动，不断完善自己，为团队的发展和社会的进步贡献自己的力量。
总结：通过入团礼仪培训，我不仅学会了行进、整齐列队等仪仗队礼仪,也学会了礼仪如何与人交往的技巧；不仅知道了我们团队的历史渊源和使命而且充分认识到加入团队所需要付出的努力。培训不仅提升了我们团队的凝聚力，还为我们的未来发展铺就了重要的基础。通过这次培训，我深刻认识到团队的重要性，明白了团队的使命和责任，坚定了为团队的发展和社会的进步贡献自己的决心。希望以后的团队活动仍然能够团结一致，共同进步。作为一名新入团的团员，我将用实际行动来践行团的宗旨，为团的荣誉和团队的前程而努力奋斗。
教师礼仪培训篇七
中国自古以来注重礼仪，礼仪对于中华文化的传承和发展起着重要的角色。然而，随着社会的发展和变革，现代人对于礼仪的重视程度逐渐降低，礼仪失传已经成为一种现象。为了扭转这一趋势，越来越多的人开始参加礼仪培训。我也不例外，通过参加一次中国礼仪培训，我深深地认识到礼仪的重要性，并收获了许多宝贵的体会。
第二段：体会礼仪培训对于自身成长的影响
在礼仪培训中，我学习到了许多礼仪知识和技巧。从如何得体地穿着到如何文雅地言谈举止，这些知识都对于我个人形象的提升起到了关键的作用。通过观摩、模仿和实践，我逐渐培养了自信、大方的气质，并且在与人交流时展现出了更好的形象。这不仅给我在社交场合中带来了更多的机会，也为我今后的职业发展做好了准备。
第三段：结合中国传统文化，领悟礼仪的深层含义
在中国礼仪培训中，我发现一些礼仪的规范和传统习俗与中国传统文化有着紧密的联系。比如，鞠躬礼仪在中国传统文化中代表着尊重和虚心向学。而行走时保持安静和谦和的态度也是中国古代士人的风范。通过学习这些礼仪，我加深了对中国传统文化的了解，并且对于保持传统美德和继承优秀文化有了更深刻的认识。
第四段：礼仪培训对于社会和谐的意义
礼仪不仅仅是个人行为的修养，更是现代社会和谐发展的基石。礼仪的根本目的在于提升人们的情感交流和信任，使社会关系更加和谐稳定。通过礼仪培训，我明白了礼仪不仅是一种形式，更是一种心态，只有内外兼修，真正体现出心意的礼仪才能产生最好的效果。在现实生活中，如果每个人都能从自身做起，树立起正确的礼仪意识，那么整个社会就会更加和谐美好。
第五段：对于未来的反思和展望
通过这次礼仪培训，我深刻认识到个人修养和素质教育对于现代社会的重要性。我将继续保持对于礼仪的关注和学习，并且在日常生活中坚持运用。我还计划与朋友分享我的心得体会，希望能够影响更多的人，提升整个社会的礼仪素养。同时，我也期待着未来能够参加更多的礼仪培训，不断提升自我，成为一个更好的自己。
总结：
通过这次中国礼仪培训，我得到了很多的启发和收获，不仅提升了个人形象，更深入领悟了中国传统文化的内涵。我明白了礼仪不仅是社交技巧，更是塑造自己和帮助社会和谐发展的重要工具。礼仪是一门需要不断学习和实践的技能，我将继续努力，将这些学到的技巧与心得应用到生活中，为自己和社会的进步做出贡献。
教师礼仪培训篇八
入团仪式是每个共青团员生活中的重要时刻，参与培训是为了更好地理解和实践入团宣誓的内涵，同时也希望通过培训可以提高自己的礼仪修养和组织纪律意识。在培训开始前，我充满了对团章的向往和对团员身份的自豪感，期待着在培训中收获一份宝贵的经验和体会。
第二段：培训内容的感受
培训内容主要分为理论和实践两部分。在理论学习中，我们学习了关于团的历史、团组织的基本机构和职责、团员的权利和义务等相关知识。通过这些学习，我更加深入地了解了团组织的重要性和自己作为团员应该承担的责任。在实践中，我们进行了礼仪仪式排练，学习了入团宣誓的动作和语调要求，以及团旗下讲话的技巧和注意事项。通过亲身参与，我意识到入团仪式不仅是一种形式，更是一种精神追求，每个动作都要用心去做，要表达出自己对团的热爱和对未来的承诺。
第三段：培训中的收获
在培训中，我收获颇多。首先，我明白了一个团员不仅要在外表上做到整齐干净，更要从内心体现出团员的素质和积极向上的态度。只有自身有一定的修养和气质，才能在入团仪式上表现出自信和从容。其次，通过与其他参训团员和老师的交流和互动，我认识到一个成功入团仪式的背后是团组织的凝聚力和团队合作精神的体现。只有大家紧密合作，才能恰到好处地完成仪式中的每个环节。最后，参与培训让我了解了团组织的重要性和它对青少年发展的促进作用。我更有信心在接下来的团内工作中发挥自己的能力，在成长中为团组织和社会做出应有的贡献。
第四段：思考和反思
培训结束后，我反思了自己在培训中的不足之处。首先，我意识到自己在团组织活动中还缺乏对细节的重视和执行力，明显感觉到有时候精神上的紧张会影响到动作的流畅和表达的准确。所以，我决定以后要更加注重对仪式细节的把握，以及在精神上和肢体上的充分准备。其次，我觉得自己在团组织中还缺乏一种担当责任的意识，以后要进一步提高对团员义务的认识，主动承担起更多的责任和义务，为团组织的发展贡献自己的力量。
第五段：展望未来
在入团礼仪培训的过程中，我深深感受到了团组织的独特魅力和带给我的骄傲。通过这次培训，我确信团组织是一个有力量、有温度、有梦想的集体，我将用心履行好团员的义务，积极参与团的活动，发扬团的精神，争取在未来的日子里能够成为一个为社会、为他人做出贡献的团员。同时，我希望通过继续学习和提高自己的能力，不断进步，成为一个优秀的共青团员，为团组织和社会发展做出更大的贡献。
总结：入团礼仪培训为我打开了了解团组织和深入参与团队活动的大门。通过这次培训，我对团组织的重要性有了更深刻的认识，对自己作为一名团员的责任也更加明确了。我相信，只要时刻保持对团组织的热爱和向往，不断提高自己的素质和能力，一定能够在将来的发展中为团组织和社会做出应有的贡献。