范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
慢字的由来故事篇一
成语是中文语言的瑰宝，代表着中华民族丰富的文化底蕴。而成语背后的典故更是精彩纷呈，其中蕴含着深刻的人生智慧。通过学习和理解成语典故，不仅可以增加汉字字义的理解，还可以从中汲取人生的智慧，丰富自己的人生阅历。在学习成语典故的过程中，我有着许多的感慨和体会。
首先，典故是成语表达深意的源泉。成语之所以成为成语，是因为它们蕴含着深刻的典故，上百年来足以经受时间考验。例如“覆水难收”，背后的典故讲述了一个父亲教子不拘小节不听劝告的故事，寓意为一旦失去的东西，很难再找回来。通过学习典故，我们了解了成语的由来，更明白其中的道理。
其次，成语典故中蕴含着智慧和哲理。成语典故是智慧沉淀的结晶，它们通过一个个生动有趣的故事，向我们阐述着人生中的道理和规律。举例来说，“杯水车薪”的故事告诉我们只靠一点点的力量去应对巨大的问题是不够的，而需要运用合适的力量来解决问题。正因为成语典故的智慧和哲理，使得我们在学习和运用成语时能够更准确和灵活地表达自己的思想和情感。
再次，成语典故能够帮助我们提升语言表达的水平。成语是中文词汇的瑰宝，常用的成语不仅丰富了我们的词汇量，而且也能够提高我们的语言表达能力。通过学习成语典故，我们可以学会如何正确地运用成语来表达自己的思想和感情。例如，当我们用“画龙点睛”来形容一个精彩的文章时，不仅表达了赞美之情，还通过寓言的方式向读者提供了图画式的描述，使文章更生动有趣。
此外，成语典故还能够拓宽我们的文化视野和知识面。成语典故中融汇了历史、文化和哲学等多个领域的内容，通过了解这些成语典故，我们可以进一步了解中国的传统文化，了解我们的民族精神和价值观。例如，“守株待兔”这个成语典故的故事背后蕴含着中国人民劳动聪明，而不是依赖运气的价值观念。通过学习成语典故，我们不仅能够提高自己的人文素养，还能够拓宽我们的眼界和观念。
最后，通过学习和认知成语典故，我们还能够体会到语言和思维的美妙之处。成语典故作为中文语言的一部分，凝聚了多种思维方式和表达方式。通过揣摩和理解成语典故，我们可以感受到中文语言的精妙和美丽之处，拓宽我们的思维方式和表达能力。这不仅使我们对中文语言更加有信心，也能够在学习其他语言时获得更好的学习体验和表达能力。
总之，学习成语典故是一种享受，是一种启迪自己思维和学习的机会。通过理解成语典故，我们不仅可以丰富个人的文化修养，还可以从中获得人生的智慧和启示。在不断学习和运用成语典故的过程中，我们能够提高自己的语言表达能力，开阔自己的视野，同时也能够体会到中文语言的美妙之处。成语典故的力量是无穷的，它们既反映了历史的传承，也启迪了我们的成长。因此，通过学习和理解成语典故，我们可以更好地理解中华民族的文化精神，加深对中文语言的魅力和深度的了解。
慢字的由来故事篇二
人生充满了起伏、奋斗和成长，而在这个过程中，我们常常会遇到各种典故，它们以富有哲理的方式为我们提供了宝贵的人生经验。本文将探讨一些著名典故，并结合个人的体会与感悟，探讨其中的深层含义。
首先，我们来看看《罗马假日》这部经典电影中的一个典故：当安娜公主与约瑟夫记者度过美好的一天后，他们分别之时，安娜公主说出了那句脍炙人口的台词：“向罗马的道别夜晚，谁也别说话。须知离别是种痛苦的事情。”这句话告诉我们，在与亲友分离之际，我们应该用心去感悟离别的痛苦，并学会珍惜当下。人生即将面对各种离别，有些是暂时的，有些是永久的，因此，我们应该铭记这份痛苦，将其化作前进的动力，珍惜和爱护身边的人。
接下来，我们聚焦于《十面埋伏》中的典故：刘备为了重夺西川，决心放弃之前的领地，只带着身边几千名兄弟，进行十面埋伏。这个故事告诉我们，在人生道路上，有时我们需要冒险、放弃舒适区，才能迎来更大的成功与成就。舒适区是一个限制个人发展的地方，只有勇于冒险、敢于挑战自己，才能越过难关，达到更高的境界。正如刘备，只有放弃小的利益才能获得更大的胜利。
第三个典故来自《西游记》：孙悟空为了救唐僧，与白骨精展开高空斗法，最终将白骨精打败。这个故事告诉我们，人生中不可避免地会有许多困难和挑战，而我们需要勇气和毅力去面对它们，只有坚持不懈地奋斗，才能战胜困难，取得胜利。
我们再看看《红楼梦》中发生的故事。宝玉和黛玉在一起生活了很长一段时间，但最终却分道扬镳。这种离别的痛苦并非仅存在于虚构的故事中，它也常常发生在我们的生活中。有时候，爱情并不如我们所愿，我们必须接受离别的痛苦，并继续前行。这样的经历教会了我们，人生中并不是所有的故事都有圆满的结局，有时候，我们需要学会接受现实，坦然面对。
最后，我们引用一句著名的话：“人生如戏，全靠演技。”这句话告诉我们，在人生的舞台上，我们需要不断提升自己的表演能力，扮演好角色，去塑造自己的人生。我们每个人都是自己人生的主角，只有用心演绎，去追逐自己的梦想，才能实现人生的价值。
通过这些典故，我们可以深刻领悟到人生中的智慧和哲理。当面对离别时，我们要学会珍惜；在追求成功时，我们要放弃舒适区；在面对困难时，我们要勇往直前；在爱情中，我们要学会接受现实；最后，我们要用心演绎自己的人生。无论何时何地，我们都应该用心体会这些典故所传递的智慧和指导，将其运用到实际生活中，让自己更加明智、勇敢和坚定。
总之，人生充满了各种经历和体验，而这些典故正是其中的精华所在。通过吸取其中的智慧和教诲，我们可以更好地理解人生的奥义，为自己的成长和进步提供指引。无论是珍惜离别、勇往直前、接受现实还是用心演绎，这些原则都将成为我们人生航程中的重要指南。让我们以悠长的人生为舞台，用心去演绎，创造属于自己的精彩人生。
慢字的由来故事篇三
【出处】（战国·郑）列御寇《列子·天瑞》。
【释义】杞：周代诸侯国名，在今河南省境内；忧：忧虑。杞国有个人怕天塌下来，而整日寝食不安。比喻无中生有，不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。
【历史典故】
从前，杞国有一个人，胆子很小，而且有点神经质，他常常会想到一些莫名其妙的问题。
从此以后，他整天担心天会塌下来，自己没有地方安身，他越想越觉得危险，越想越觉得可怕，因此愁得睡不着觉，吃不下饭。
朋友们看他这样忧愁，整日精神委靡，很为他担心，就去开导他说：“天不会那么容易就塌下来的，即使天真的塌下来了，也不是你一个人担心就能解决的啊！何况，天不过是由很厚的气体聚积而成的，没有一个地方没有气。你一举一动，一呼一吸，从早到晚都生活在大气之中。放心，天不会塌下来的。”
杞人听了朋友的话，又说：“如果天真的是大气组成，那么太陽、月亮和星星不是会掉下来吗？”朋友说：“太陽、月亮和星星，也都是由会发光的气体积聚而成的。即使掉下来，也不可能把人打伤。”
朋友的话，他根本听不进去，仍然在为这个问题担忧。他一会儿担心天会塌下来，一会儿又担心太陽、月亮和星星会掉下来。就这样，一年又一年过去了，天没有塌，日月星辰也好好地挂在天上，但他仍然在为此担忧。后来，他因忧虑过度而去世了。
【成长心语】
头顶蓝天，却整天担心蓝天会崩塌下来；脚踏大地，却成天害怕大地会陷落下去。“天下本无事，庸人自扰之。”与其每天在提心吊胆中度过，把精力浪费在无能为力的事情上，还不如积极一点，去做一些能力范围内的事情，即使那些毁灭性的事件真的发生了，也不至于在生命的最后一刻充满遗憾。我们决不做“现代的杞人”，而要胸怀大志，心胸开阔，为了实现远大的理想，把整个身心投入到学习中去。
慢字的由来故事篇四
1、 屈贾谊于长沙，非无圣主：《史记?贾谊传》记载，贾谊曾任太中大夫，对当时国家大事多所建议，一时深受器重，后受谗毁，被贬为长沙王太傅。文章借此表达作者怀才不遇的心情。
2、 窜梁鸿于海曲，岂乏明时：《后汉书?梁鸿传》记载，梁鸿，东汉人，因作诗讽刺君王，得罪了汉章帝，被迫逃到齐鲁一带躲避。文章借此抒发作者怀才不遇的感慨。
3、 孟尝高洁，空余报国之情：《后汉书?孟尝传》记载，东汉人孟尝，为官清正廉洁，但不被重用，后来归田。作者借此来反衬自己不甘沉沦的思想。
4、 阮籍猖狂，岂效穷途之哭：《晋书?阮籍传》记载，阮籍独自驾车出行，在无路可走时便痛哭而返。作者借此来反衬自己不甘沉沦的思想。
5、 无路请缨，等终军之弱冠：《汉书?终军传》记载，汉武帝想让南越王归顺，派终军前往劝说，终军请求给他长缨，必缚住南越王，带回到皇宫门前。作者借此表达自己报国无门的感慨。
6、 有怀投笔，慕宗悫之长风：《后汉书?班超传》记载的班超投笔从戎的故事。《宋书?宗悫传》记载，南朝宋人宗悫，少年时很有抱负，说“愿乘长风破万里浪”。作者借此表达自己报国无门的感慨。
7、 非谢家之宝树，接孟氏之芳邻：《晋书?谢玄传》记载，晋朝谢安曾问子侄们：为什么人们总是希望自己的子弟好﹖侄子谢玄回答：“譬如芝兰玉树，欲使其生于庭阶耳。”后半句出自《烈女传?母仪传》记载的孟母三迁的`故事。作者借此表达有幸在宴会上结识了各位名士。
8、 杨意不逢，抚凌云而自惜：《史记?司马相如传》：“蜀人杨得意为狗监，侍上。上读《子虚赋》而善之，曰：‘朕独不得与此人同时哉!’得意曰：‘臣邑人司马相如自言为此赋。’上惊，乃召问相如。”又云：“相如即奏《大人赋》，天子大悦，飘飘有凌云之气。”这两句是说，未遇推荐之人，只能赋凌云之赋而自惜。
9、 钟期既遇，奏流水以何惭：《列子?汤问》记载的高山流水的故事。这句的意思是说既遇知音，就在宴会上赋诗作文，不以为惭。
10、 兰亭已矣，梓泽丘墟：《晋书?王羲之传》记载的兰亭集会的情况。《晋书?石崇传》记载：“崇有别馆，在河阳之金谷，一名梓泽。”这句是说，名胜之地，终难免于荒芜。
11、 物华天宝，龙光射牛斗之墟：《晋书?张华传》记载：牛、斗二星之间常现紫气，张华请南昌人雷焕来看，雷焕说那是宝剑的光芒上通于天。后来果然在南昌的丰城地下掘出了双剑，一名龙泉，一名太阿。宝剑出土后，星间紫气也消失了。文章借此来夸赞洪州地方很灵异。
12、 人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻：《后汉书?徐稚传》记载：徐稚是洪州高士，“陈蕃为(豫章)太守……唯稚来特设一榻，去则悬之。”文章借此夸赞洪州人物俊美。
13、 望长安于日下，目吴会于云间：日下，指京都，云间，指江苏松江。《世说新语?排调》：“荀鸣鹤、陆士龙二人未相识，俱会张茂先(张华)坐。张令其语。以其并有大才，可勿作常语。陆举手曰：‘云间陆士龙。’荀答口：‘日下荀鸣鹤。’”文章借此表现作者期望自己被召见的心志。
14、 怀帝阍而不见，奉宣室以何年：《史记?贾谊传》记载，汉文帝时，贾谊迁谪长沙，四年后，文帝把他征回长安，召见于宣室。作者借此表达怀才不遇的苦闷心情。
15、 冯唐易老，李广难封：《史记》记载，汉武帝时选求贤良，有人举荐冯唐，可是他已九十多岁了，不能做官了。又载，李广是汉武帝时的名将，多年抗击匈奴，军功很大，却终身没有封侯。文章借此表达年时易往，功业难就。
慢字的由来故事篇五
成语是汉语中独具特色的一种词汇形式，它通过短小精悍的方式将丰富而深刻的意义传达给人们。成语背后往往有一个生动有趣的典故，这些典故以其启迪性和教育性深受人们喜爱。下面将通过五个主题来探讨成语典故带给我们的心得体会。
首先，成语典故给人们的第一个启示是“修身齐家治国平天下”。这句古训出自《大学》，它教导我们要从自身做起，培养自己的道德品质和学识，做到自律和自省。在家庭中，我们应该尽本分，守规己，和睦相处。在社会中，我们要履行公民责任，维护社会公平和正义。只有个人修身齐家，国家才能治理得井井有条，天下才能安宁和谐。
其次，成语典故也教导我们要勇敢坚强，面对困难。例如，成语“破釜沉舟”出自战国时期的故事。时任楚国将军项羽为了鼓舞士气，在攻下彭城后下令砸毁了所有船只，告诉士兵们只有胜利返回故乡，没有后退的机会。这个典故告诉我们在面对困难时要毫不退缩，要付出一切努力去战胜困难。只有勇敢坚强地面对困境，才能获得成功。
第三，成语典故还告诉我们重要的道理是“人无完人”。成语“千人一面”出自《史记》，形容人的德行和相貌不同，每个人都有自己独特的特点。这个典故提醒我们应该接纳和尊重他人的差异性。每个人都有自己的优点和缺点，我们不能要求所有人都完美无缺。接纳他人的不同，才能真正实现和谐共处，并在团队中形成互补，达到最好的效果。
第四，成语典故也警示我们在行为和言语上要谨慎。成语“杀鸡取卵”出自《庄子》，它告诉我们贪婪和鲁莽的行为会带来灾难。故事讲述了一个人贪心杀死一只母鸡，以取得鸡蛋的最大收益，但却失去了后续的鸡蛋供给。这个典故告诫我们要懂得坚持延迟满足，谨慎地计划和行动，避免因为一时贪婪而带来的悲剧。
最后，成语典故还教育我们要坚持信念和追求。例如成语“守株待兔”来自《庄子》，讲述了一个农夫守着树根等待兔子撞树自杀的故事。这个典故告诉我们要树立正确的目标和信念，不仅要依靠运气和机会，更要通过自己的努力和不懈追求来实现自己的目标。只有坚持追求，不轻易放弃，才能取得成功。
总之，成语典故是中华文化的瑰宝，它们通过生动的故事向我们传递着深刻的人生智慧和道德原则。成语典故给予我们在修身、家庭、社会、个人互动以及奋斗中的宝贵启示。我们应该学会借鉴成语背后的典故，将之融入到自己的生活和行为中，以拓展我们的视野和提升自身素质。
慢字的由来故事篇六
《孟子 ·滕文公下》：“有楚大夫于此，欲其子之齐语也，则使齐人傅诸? 使楚人傅诸? 曰：‘使齐人傅之。’曰：‘一齐人傅之，众楚人咻 (xiu) 之，虽日挞而求其齐也，不可得矣。引而置之庄岳之间数年，虽日挞而求其楚，亦不可得矣。’”
有个楚国大夫希望他的儿子学会齐国话，一个齐国人来教他，许多楚国人却吵吵嚷嚷，从旁干扰。这样即便每天鞭打威逼，他也学不会齐国话。后用此典指环境不好，正面教导抵不过反面干扰; 也指众口纷纭，妄加议论。
【齐咻】 宋 ·苏轼：“且欣集齐咻，未敢笑越吟。”
【众人咻】 清·黄遵宪：“优孟衣冠笑沐猴，武灵胡服众人咻。”
【众楚咻】 清·黄遵宪：“岂图五丁力，竟招众楚咻。”
【忘齐语】 宋·陆游：“久已忘齐语，何尝解越吟。”
【咻已伙】 宋·王令：“奈何众好殊，未语咻已伙。”
【一齐众楚咻】 清·黄遵宪：“立志不肯随沉浮，一齐足敌众楚咻。”
慢字的由来故事篇七
成语是汉语中的宝藏，包含着丰富的文化内涵和智慧的结晶。每一个成语都有其独特的典故，通过这些典故，我们能够更好地理解和运用成语。在学习和体会成语典故的过程中，我深深感受到了成语的魅力和智慧所在。
第一段：成语典故勾起了我对历史的好奇心
在学习成语的过程中，我发现每一个成语背后都隐藏着一个精彩的典故。例如，“画蛇添足”的典故讲述了一个人画了一条蛇，但因为想要使画更完美，他又在蛇身上添上了脚，结果却变得滑稽可笑。这个典故让我对历史发生了好奇心，我开始探究背后的故事。通过查阅资料，我得知“画蛇添足”典故的来源是《列子·仲尼篇》。这让我对历史文化更加了解，也对成语的运用有了更深的认识。
第二段：成语典故引发了我的思考
成语的典故常常蕴含一种智慧。例如，“杞人忧天”讲述了杞国的人们因为看到了树上的屈原而担忧，却没有关注到天上的明月，形容人们为了一些无稽之事而担忧。这个典故引发了我的思考，让我反思自己是否有时过于担忧些无关紧要的事情，是否忽略了生活中的美好和积极的一面。通过这样的思考，我开始真正理解和运用成语，让它们成为我生活中的智慧之光。
第三段：成语典故提升了我的语言表达能力
成语是汉语中独特的一种表达方式，掌握并正确运用成语对于提升语言表达能力非常重要。每当我遇到一个新的成语，我都会查找其典故并弄清楚它的意义和用法。通过学习成语典故，我学会了用简短的语言表达复杂的意思。例如，“一字千金”便是指说话一字之贵，用来形容人的一句话能够达到巨大的效果。这样的成语对我的写作能力有了很大的帮助，让我的文字更加精炼有力。
第四段：成语典故让我提高了对经典文学的欣赏能力
很多成语的典故都来源于中国古典文学作品，如《红楼梦》、《西游记》等。通过学习成语典故，我不仅了解了这些经典作品中的故事情节，还了解了其中的智慧和情感。例如，“闭月羞花”便是形容女子美貌绝伦，出自《红楼梦》中黛玉的形容。我通过阅读这些经典文学作品，进一步提高了对文学的欣赏能力，并且更加喜欢朗读和品味其中的成语典故。
第五段：成语典故让我在生活中学会智慧处事
成语代表着古人的智慧和经验，运用这些成语典故可以帮助我们在生活中明智地处理问题。当我遇到困难或挑战时，我会反思成语典故中的智慧，寻找解决问题的方法。例如，“海纳百川”是形容胸怀广大，接纳各种思想观点。当我遇到与他人的分歧和矛盾时，我会想起这个成语，试图理解对方的观点，并与之和谐相处。通过这样的方式，我发现成语典故给予了我思考和解决问题的智慧，让我在生活中更加明智、成熟。
总结：
总而言之，成语典故是学习和运用成语的关键，也是我们了解中华文化的窗口。学习和体会成语典故不仅让我们对历史和文学有更深入的了解，还提升了我们的语言表达能力，并在生活中助于我们智慧地处事。成语典故已经成为我生活中重要的一部分，我会继续深入学习和体会，将其运用到更多的方面，使其成为我的智慧之光。