现场实习心得（专业13篇）

实习心得是在实习期间对所学知识和技能的应用和理解进行总结和归纳的文稿。以下是小编为大家整理的实习心得分享，或许能够为大家的实习工作带来一些新的思考和启示。

现场实习心得

根据学校的安排于xx年10月14日我们在专业老师的带领下到xxxx集团基建工程队承建的xx工业职业学院xx校区教学及实验楼建筑施工现场进行实习。

在建筑工地上首先摆在我们面前的是一个施工大图，它反映了新建建筑与原有建筑的位置和新建建筑的大致尺寸，这大牌子会给我们一个整体的感性认识。在建筑工地上会有本建筑的工程概况牌，它主要介绍了该工程的总建筑面积以及总建筑标高，和本建筑的结构形式以及本工程的施工单位、建设单位、监理单位等等。工程管理人名单，它包括项目经理、项目负责人、技术员、质检员、资料员、安全员、实验员等项目管理人员名单。安全标志牌，从各个角度要求如何安全施工。文明施工牌，标明在施工的过程中要不对周围环境造成污染和破坏。还有工程进度牌，它标明了从开始准备施工到竣工验收整个施工过程中预计哪几天干什么以及哪部分的施工时间的长短等。

经过这次实习活动，让我从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性的认识，为经后的专业学习打下坚实的基础。它不仅让我们学习到了课堂上根本学习不到的知识还使我们开拓了视野，增长了见识，为我们以后能更好的把学习到的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。通过生产实习使我们更深入的接触专业知识，了解工程施工过程中存在的的问题和理论和实际相冲突的难点问题，并通过撰写实习报告使我综合运用所学的知识，提高分析和解决问题的能力。通过实践，使我学到了很多实践知识。所谓实践是检验真理的唯一标准，使我近距离的观察了钢筋的绑扎、木模的支配等施工过程，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要、十分基础的知识，将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结，不断进步。

通过现场的实习让我体会到在实际施工的过程中我们要理论和实际结合起来，不能单靠理论，有些东西在具体实施过程中我们需要灵活变通一下。例如，在钢筋的绑扎过程中要考虑到混泥土的浇筑，如果钢筋绑扎太密会影响到混泥土的浇筑就应给改变绑扎的方式或利用其他方法使混泥土能够顺利浇筑。还有，在老师讲解下让我学而到了很多以前根本就不知道的知识。以前我对结构施工图纸一点都不懂而在老师详细、清楚、认真地讲解下我稍微有点认识，至少知道了那些弯弯扭扭的线条是代表钢筋，那一个点就是一个钢筋，一条线就是一个箍筋只是因为视角的不同看到的形式不同。在一栋框架楼中钢筋混泥土梁、板、柱可以说是它的骨架，而梁、板、柱的骨架是钢筋。梁的配筋是根据梁的受拉强度在梁的底部配置了几根受力筋，在上面配上架力筋，再根据情况设置箍筋将受力筋和架力筋很好的固定起来。在梁的支座处为了抵抗梁上受拉还加了几根其他筋。板的配筋中采用了钢筋网片状，为了抵抗四周的板上受拉（负弯矩）在四周又加了一种特殊的钢筋（负筋）。

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现场实习心得体会

随着社会的发展，实习成为大学生进行职业素养培养的重要环节。而在实习的过程中，现场实习尤为重要。我有幸参加了某著名公司的现场实习，这段经历给我留下了深刻的印象，并带来了许多独特的体会。在这篇文章中，我将分享我在现场实习中获得的经验和体会。

在现场实习的开始，我发现和课堂学习相比，实习的环境更加真实而复杂。首先，实习公司的人员组成非常多样化，由于工作任务的紧迫性，各部门之间的协作必须高效。这要求我们与不同部门的同事进行频繁的交流和合作，互相支持和理解。其次，实习工作的性质意味着我们需要时刻面对各种挑战，包括制定解决问题的策略、掌握新技能和适应快节奏的工作环境。通过与同事的互动和工作的学习，我逐渐适应了这种复杂和紧张的氛围。

在现场实习中，我发现通过观察和尝试新的技能不仅能提高工作效率，也能够增强自信心。在刚开始实习的时候，我对自己的能力持怀疑态度，觉得自己无法胜任一些难以应对的任务。然而，通过与同事的合作和不断地学习，我渐渐掌握了更多的技能，并把它们应用到现实工作中。实践证明，只有勇敢地去尝试，才能在实习中获得真正的提高。这使我对自己的能力产生了更大的信心，并为自己在未来的职业生涯中充满了希望。

与此同时，我在现场实习中触摸到了真实的职场环境。在公司里，每个员工都在为实现公司的目标而努力工作。这个环境迫使我抛弃学校里的一些坏习惯，如拖延和依赖他人。我开始意识到时间的宝贵，学会合理安排任务，尽快解决问题。我也学会了自己独立思考并提出建设性的意见。更重要的是，现场实习锻炼了我的责任心和团队合作能力。只有在实践中，我才真正体验到这些素质的重要性以及如何在职场中充分发挥自己的能力。

在实习结束时，我无比庆幸自己选择了这个现场实习的机会。通过这次实习，我不仅学到了很多专业知识，还在职场方面收获了很多。我从中学到了如何与人沟通，怎样应对挑战并解决问题，以及如何尽早适应并融入新的工作环境。我相信这些体验和知识将是我未来职业发展的重要基石，让我能够更好地应对职业生涯中的各种挑战。

在实习的过程中，我深刻体会到职业素养的重要性以及如何通过现场实习来培养和提高这些素养。在实践中，我们才能真正应对各种情况，并学会如何与他人进行合作和沟通。通过这次实习，我得以亲身体验职场的工作氛围，学到了许多不同于课堂的东西，成为了更加自信和自主的个体。我相信，这次宝贵的经历将对我未来的职业生涯产生重要的影响。

现场实习技术员心得体会

第一段：引出主题（150字）。

作为一名现场实习技术员，我有幸能够亲身参与各种工程项目，并与工程师们一起协同工作。通过这段实习经历，我深刻体会到了作为一名技术员所需具备的重要素质以及成功的关键因素。下面我将分享一些我在实习期间所得到的心得体会。

第二段：学习与成长（250字）。

在实习过程中，我深感自己学到了许多的新知识和技能。通过与工程师们的交流和实地操作，我学会了如何正确应用一系列的测量工具和设备，在不同的工作环境中快速而准确地测量各种工程数据。而且，在与工程师的互动中，我也学会了如何在团队合作中积极参与，充分发挥自己的潜力。通过实习，我不仅在专业技能上取得了很大的进步，还提升了自己的沟通能力和团队协作精神。

第三段：处理问题与应对挑战（300字）。

实习期间，我遇到了许多技术难题和挑战，但我从这些问题中得到了成长和提升。在处理问题时，我学会了保持冷静并运用逻辑思维。我始终保持着清晰的头脑和积极的态度，与同事们一同探讨解决方案，并尝试不同的方法。而且，我也学会了善于借助资源和寻求帮助，通过与更有经验的同事沟通交流，我能够更快地找到解决问题的途径。这些经历让我深刻认识到，在面对困难和挑战时，要保持乐观和勇敢，相信自己能够找到解决问题的方法。

第四段：责任心与专业素养（300字）。

在实习期间，我深感作为一名技术员，责任心的重要性。在工作中，我始终保持着高度的专业素养和严谨的工作态度。无论是在测量数据的准确性上，还是在工作安全的保障上，我都丝毫不敢松懈。我时刻牢记自己的使命和责任，将工作的每一个环节都做到尽善尽美。同时，我也非常注重与同事之间的合作与沟通，学会了通过团队合作来提高工作效率和准确度。这种责任心和专业素养不仅让我在实习中受到了同事们的认可，而且也为我的个人职业发展奠定了坚实的基础。

第五段：感悟与展望（200字）。

通过这段实习经历，我深刻认识到技术员这个职业的重要性和挑战性。在实习过程中，我亲身体会到了技术员在各种工程项目中的重要作用，也感受到了知识与实践相结合的魅力。在未来的职业生涯中，我将继续学习和提升自己的技能，不断追求专业知识的深化和拓宽，以更好地适应工作的需求和挑战。同时，我也希望能够在担任技术员的职位上，通过自己的努力和专业素养，为公司的发展和项目的顺利实施做出更多的贡献。

总结：

通过这段实习经历，我得到了很多的宝贵收获和体会。在学习和成长、处理问题与应对挑战、责任心与专业素养以及感悟与展望等方面，我都有了更深的体悟。这段实习经历不仅提升了我的专业技能，也培养了我的综合素质，为我的职业发展奠定了良好的基础。我相信，通过不断地实践和学习，我将能够成为一名优秀的技术员，为工作和社会的发展做出自己的贡献。

施工现场实习心得

通过4天的认识性实习，我初步的的了解了房屋的构造组成、构造原理及构造方法。进一步提高对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性。

下面就实习与理论知识结合及得到的收获做的总结报告：

一、(1)结构形式。

当今的建筑主要采用的是框架结构或者是框架剪力墙结构，砖混结构也采用但用的比较少。我们所参观的两个施工工地都采用的是框架---剪力结构。它是框架结构和剪力墙结构两种体系的结合，吸取了各自的长处，既能为建筑平面布置提供较大的使用空间，又具有良好的抗侧力性能。这种结构是在框架结构中布置一定数量的剪力墙，构成灵活自由的使用空间，满足不同建筑功能的要求，同样又有足够的剪力墙，有相当大的刚度，框剪结构的受力特点，是由框架和剪力墙结构两种不同的抗侧力结构组成的新的受力形式，所以它的框架不同于纯框架结构中的框架，剪力墙在框剪结构中也不同于剪力墙结构中的剪力墙。

(2)构造柱。

砖混结构设计中,为了加强建筑物的空间刚度和整体性,使建筑物在地震中避免或减轻破坏,根据抗震规范,我们设置一定数量的圈梁和构造柱,来增强和提高建筑物的抗拉、抗裂性能构造柱的设置位置的规定：规范规定无论房屋的层数和地震烈度是多少，均应在外墙四角、错层部位横墙与纵墙交界处、较大洞口两侧、大房间外墙和内横墙交接处。.楼梯间四角设置。上人屋面的女儿墙也应设置构造柱。.跨度比较大的梁，如果不设置墙垛或垫块，也应有构造柱。

而在框架剪力墙结构中，为了加强砌块隔墙的整体性，应在砌块隔墙的适当位置设置构造柱或圈梁，具体设置位置和砖混结构的一样。

二、施工缝、变形缝和后浇带。

施工缝：受到施工工艺的限制，按计划中断施工而形成的接缝，被称为施工缝。混凝土结构由于分层浇筑，在本层混凝土与上一层混凝土之间形成的缝隙，就是最常见的施工缝。所以并不是真正意义上的缝，而应该是一个面。因混凝土先后浇注形成的结合面容易出现各种隐患及质量问题，因此，不同的结构工程对施工缝的处理都需要慎之又慎。

变形缝包括伸缩缝、沉降缝和防震缝。他们的作用是保证房屋在正常温度变化、基础不均匀沉降或地震时有一些自由伸缩，以防止墙体开裂，结构破坏。而后浇带是在高层建筑中来代替变形缝的做法。其做法是每30米到40米留一道缝宽为800毫米到1000毫米的缝隙暂时不浇注混凝土。缝中钢筋可采用搭接接头，等荷载差不多稳定时，一般是结构封顶两个月后再浇注混凝土。后浇带都是用于建筑长度大于50米的建筑。而当建筑长度小于50米时并且是框架结构，这时为了保证建筑物的整体性和一定的刚度，就的设置单元墙来增加建筑物的整体性和刚度沉降缝：为克服结构不均匀沉降而设置的缝。如上部结构各部分之间，因层数差异较大，或使用荷重相差较大;或因地基压缩性差异较大，等可能使地基发生不均匀沉降时，都需要设缝将结构分为几部分，使其每一部分的沉降比较均匀，避免在结构中产生额外的应力，该缝就是“沉降缝”。须从基础到上部结构完全分开伸缩缝：若建筑物平面尺寸过长，因热胀冷缩的缘故，可能导致在结构中产生过大的温度应力，需在结构一定长度位置设缝将建筑分成几部分，该缝即为温度缝。对不同的结构体系，伸缩缝间的距离不同，我国现行规范《混凝土结构设计规范》gb50010-_对此有专门规定。伸缩缝在基础可不断开;抗震缝：为使建筑物较规则，以期有利于结构抗震而设置的缝，基础可不断开。

现在多用3缝合一只有沉降缝能满足这个要求，所以多用沉降缝来代替其他缝来使用。

三、梁：按梁的常见支承方式可分为：简支梁、悬臂梁、一端简支另一端固定梁、两端固定梁、连续梁。

梁按其在结构中的位置可分为主梁、次梁、连梁、圈梁、过梁等。

门窗过梁。

门窗洞口上的横梁,支撑洞口上部砌体传来的荷载;传递荷载的窗间墙。

常用形式:砖砌过梁,钢筋砖过梁和钢筋混凝土过梁。

圈梁。

砌体结构房屋中,在砌体内沿水平方向设置封闭的钢筋砼梁.

在砌体结构房屋中设置圈梁可以增强房屋的整体和空间刚度,防止由于地基示均匀沉降或较大振动荷载.

圈梁：为了保证砌体的稳定而在砌体顶部或底部用钢筋混凝土浇灌的构造封闭梁(非承重梁)。它采用钢筋混凝土其厚度一般同墙厚，在寒冷地区可略小于墙厚，但不宜小于墙后2/3，高度不小于120mm，常见的有180mm和240mm。

在非抗震设防区，圈圈梁的主要作用是加强砌体结构房屋的整体刚度，防止由于地基的不均匀沉降或较大振动荷载等对房屋的不得影响。

在地震区，圈梁的主要作用有：增强纵、横墙的连结，提高房屋整体性;作为楼盖的边缘构件，提高楼盖的水平刚度;减小墙的自由长度，提高墙体的稳定性;限制墙体斜裂缝的开展和延伸，提高墙体的抗剪强度;减轻地震时地基不均匀沉降对房屋的影响。

二、实习感受通过这次实际的工地实习，我不但掌握了一些不懂的具体环节，而且也巩固了我在学校期间所学习到的理论知识。在学校学习，理论与实际相差较大，一些知识虽然能在短期内被掌握、被运用，但一些知识则不能掌握，也不便于记忆，更谈不上掌握运用了，因此，老师所传授的内容虽然多、广、博，但是我们学习到的只是其一部分，或者是一些皮毛的东西，要想真真正正的掌握所有理论知识，只有通过实际的学习和参观，才能达到这个目的。

这次实习就达到了目的，我们不仅学到一些新的知识，也巩固了在校期间所学到的理论知识。以前对一些试验技术要点，只是粗略地知道其作用，而其具体的环节，具体的步骤如何，却是知之甚少，但现在实习结束了，对我们这段时间所看到的那些施工技术，它们的具体环节及详细步骤，我们应该可以掌握了，这样就提高了自己的理论水平，也增强了自己的实际操作能力。

现场实习技术员心得体会

作为一名现场实习技术员，我有幸能够参与一家知名科技公司的实习项目。在为期三个月的实习期间，我亲身体验到了科技行业的创新与发展，也积累了宝贵的实践经验。通过这篇文章，我将与读者分享我在实习期间所得到的收获和心得体会。

第二段：提升专业技能。

作为一名技术员，我的首要任务是熟悉和掌握公司的工作流程和技术要求。通过在现场实习中与工程师们的密切合作，我学习到了许多新的知识和技能，获得了更深入的了解。我学习了如何操作和维护设备，掌握了一些专业软件的使用技巧，并学会了相关程序的编制和调试。这些技能的提升为我未来的职业发展打下了坚实的基础。

第三段：锻炼解决问题的能力。

在现场实习中，我面临着各种各样的挑战。有时，我们需要在限定的时间内解决技术问题，有时，我们需要在紧张的工作环境下保持高效率。这些挑战促使我更加积极主动地寻找问题的解决方案。通过和经验丰富的工程师们的交流和学习，我培养了分析问题、提出解决方案的能力，同时也提高了独立解决问题的能力。在这个过程中，我不断学习并适应新的工作环境，不断提高自己的适应能力和工作效率。

第四段：加强团队合作能力。

现场实习中，与其他实习生一起合作的机会变得更加常见。我们需要互相协作，共同完成任务。通过与团队成员的合作，我学会了更好地沟通和协调。我明白了团队合作的重要性，形成了共同成长和取得成功的共同目标。在团队合作中，我也更加理解了团队的多样性、互相尊重和信任的重要性。这些经验让我在未来的工作中更加懂得与他人合作，更加注重团队的凝聚力和协作精神。

第五段：反思与总结。

通过这次实习，我不仅充实了自己的实践经验，也对自己的职业规划有了更明确的认识。我更加清楚自己的优势和不足，并且对未来的发展有了更清晰的规划。我意识到技术的进步是科技行业不断发展的动力，而对人才的需求同样巨大。因此，我将更加努力学习，继续提高自己的专业技能，并积极参与更多的实习和项目，进一步拓宽自己的视野和经验。同时，我将加强与同事之间的交流和合作，不断提高自己的团队合作能力。相信通过这些努力，我能够成为一名出色的技术人员，并为科技行业的发展做出自己的贡献。

总结：通过这次现场实习，我不仅提高了专业技能，锻炼了解决问题的能力，还加强了团队合作能力。这次实习让我更加明确了自己的职业规划，并为未来的发展做好了充分准备。我相信，通过不断学习和实践，我一定可以在科技行业中找到属于自己的位置，不断进步，为这个行业做出贡献。

施工现场实习心得

作为一名合格的施工员，就是在项目经理和施工负责人领导下，负责所承担的作业区、段内的施工组织安排和施工管理工作。(换句话就是盯现场!)协调施工，管理施工质量，现场资料，跟踪施工进度，报物资材料消耗，上报需要的材料，协调监理，做好设计变更，现场合同外工程量确认等。

首先是要把图纸看好看懂，对工程实施要心里有计划，然后依靠图纸按图施工，其次要掌握施工各阶段的施工工艺及控制施工质量和进度并协调搭配好人、材、机的现场管理。我在现场施工工作中主要负责施工工艺、施工质量、施工进度，负责施工安全，协同材料检测、协同专业监理人员的现场管理。下面就工作做一简单的介绍：

一、现场施工工艺中我知道工人们一般施工工序是：

1.按先地下、后地上、先主体、后围护、先粗装修后精装修的`原则组织施工，及时进行结构验收，尽早形成工作面，组织主体交叉作业，有利缩短工期。柱、墙模板的配置考虑使用5-6次。特别屋面混凝土的施工按照要求不留设施工缝。

2、在工程施工时，要安排好各工序搭接的同时按照工序需要作好所须资源的全面就位。

3、在土方开挖阶段及时组织足够的劳动力修理边坡，确保基坑槽的边坡不塌方。如基坑槽的验收不受相关条件的限制，基础土方与砼垫层施工采取交叉作业，各区进行清土、验槽、浇砼垫层，以保证持力层基底土不被雨水浸泡受扰动或是人为的扰动。

4、本工程为高层建筑物，可考虑对结构工程进行中间结构验收。结构施工中，合理安排工序穿插及预埋件的埋设。

5、水电、设备等预留、预埋安装时，要紧密配合土建施工进度，积极组织穿插交叉作业，做好水、电管线的预埋预留工作，在装修阶段做好安装调试工作。

二、施工质量管理中主要就是针对一些容易犯又经常犯的错误。

比如：地基基础不均匀沉降由于地基土的质量因种类的不同而有很大差别,不少为软弱土和不良土。因此在工程建设中常会遇到不良地基、砖砌体和构造柱之间的裂缝、屋面漏雨和厨房卫生间的渗漏、预制钢筋砼板缝裂等要进行及时的纠正和更改，以确保工程的质量达标。二、建筑工程管理中安全管理问题越来越成为建筑业一个不可忽视的要素，而建筑安全管理又是施工企业管理组成的重要部分，是一门综合性的科学。质量和安全往往是分不开的，安全是质量的重点或主要内容，甚至可以说，质量就是安全，安全就是质量。在施工现场管理过程中，我们在在工程醒目的位置挂放安全标语及警示牌、定时向工人宣传安全知识和开展工程安全教育活动、规范现场施工用电：重视采用tn-s系统，确保专用保护零线备用电设备使用，重视“三级配电二级保护”和落实“一机一闸一漏一箱”，重视总配电房的规范设置，重视漏电保护装置参数的匹配。要保持设备的良好状态，提高它的使用期限和效率。加强和规范现场文明施工，重视文明施工意识宣传，抓现场场容场貌、硬地化、通道、材料堆放、工完场清、排水系统、封闭治理，高度重视和规范生活设施。重视安全隐患分析建立各级安全生产责任制、积极采用新工艺、新设备等不断提高的工程质量，使的工人对管理有了进一步的了解。制定合理的施工安全管理制度与控制措施，在确保施工安全的前提下，追求最优的工程质量。

三、协同材料检测我们主要要做好材料、构配件进场检验记录说明。

如：钢结构材料中“钢构件、焊接材料、连接用紧固件及配件、防火防腐涂料、焊接(螺栓)球、封板、锥头、套筒和金属板”、各种砌体、模板等等要做好各种材料的规格、品种以合理安排堆放在施工现场。同时配合材料员，施工现场各种材料的存量既需要量，以备后期施工不会因为材料短缺而停工造成工程损失和人员窝工。及时了解工地现场各种机械损耗程度何做好维修准备，使工程在工期内顺利完工。

四、一个好的施工管理者既是一个勤奋家也是一个亲善家。

现场实习总结

前期进行了有关安全意识的培训，主要是为规范涂装车间安全生产制度，预防消防安全事故的发生，确保我们在整个现场实习能够顺利进行。

一、在涂装厂的这3天现场实习，主要有以下几个方面的总结：

1）整个涂装厂的工艺流程为：预处理-水洗-脱脂-水洗-水洗-磷化-蒸馏水洗-电泳-uf1-uf2-蒸馏水洗-底漆-打胶-擦净-外表面面漆-烘干-精修-打磨-擦净-手工涂面漆-小修-装工艺卡。

2）前处理、电泳一楼设备区域，此区域内有空中管网且温度很高，所以没有经过允许严禁无关人员进入，前处理、电流二楼内室，主要处理车身生产区域，里面有去油脂处理、磷处理、电泳处理，所以内面含有的化学物品比较多，槽液深，清洗环节也更多。在刘艳梅工程师的带领下，我们进入了前处理、电泳一楼设备区域进行现场实习，通过观察得到脱脂主要是对车身上面的油脂进行去除，磷化则是对车身表面的一些铁绣等其它杂志进行处理的结论，电泳是前处理里最重要的一道程度，它是得用外加电场使悬浮于电泳液中的颜料和树脂等微料定向迁移并沉积于电极之一的基底表面的涂装方法，它是一种特殊涂膜。现在涂装厂的电泳是180度进入电泳池里，新建的厂房采用的是45度进地电泳池进行电泳。

3）喷漆室、中涂控制室、小修室、调漆间区域，这些区域都有油漆储存，所以存在有毒气体，且容易发生火灾。

4）涂装厂本身的环境还是保持的很好，这不仅仅对员工的身体健康方面有好处，而且还提供了我们大家一个干净整洁的工作环境。

二、在涂装厂的这3天现场实习，发现一些的问题与疑惑：

1）汽车在整个涂装过程中由于本身环境不是属于无层环境，所以环境中存在很多细小的颗粒、粉尘等，所以造成了在涂面漆时会存在小颗粒，在后期加磨小修过程中，由于空中的小颗粒及粉尘还是存在，所以造成一个死循环，很多涂装表面漆上存在一些小颗料不可避免，这些只能在新厂房里希望有所改善。

2）打胶班在材料主要用在车底上，还有车身上，用量过多，存在一定量的浪费，车身弧面地方易造成桔皮的现象，造成这些问题的根本原因与产品前期开发设计存在很大的联系，产品设计不合理，造成后期工艺流程不合理，导致产品出现各式问题缺陷，所以产品前期开发模拟仿真应该适当的参加工艺部的建议，这样设计出来的产品会更完美。

施工现场实习报告

根据学校的安排于xx年10月14日我们在专业老师的带领下到xxxx集团基建工程队承建的xx工业职业学院xx校区教学及实验楼施工现场进行实习。

在建筑工地上首先摆在我们面前的是一个施工大图，它反映了新建建筑与原有建筑的位置和新建建筑的大致尺寸，这大牌子会给我们一个整体的感性认识。在建筑工地上会有本建筑的工程概况牌，它主要介绍了该工程的总建筑面积以及总建筑标高，和本建筑的结构形式以及本工程的施工单位、建设单位、监理单位等等。工程管理人名单，它包括项目经理、项目负责人、技术员、质检员、资料员、安全员、实验员等项目管理人员名单。安全标志牌，从各个角度要求如何安全施工。文明施工牌，标明在施工的过程中要不对周围环境造成污染和破坏。还有工程进度牌，它标明了从开始准备施工到竣工验收整个施工过程中预计哪几天干什么以及哪部分的施工时间的长短等。

经过这次实习活动，让我从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性的认识，为经后的`专业学习打下坚实的基矗它不仅让我们学习到了课堂上根本学习不到的知识还使我们开拓了视野，增长了见识，为我们以后能更好的把学习到的知识运用到实际工作中打下坚实的基矗通过生产实习使我们更深入的接触专业知识，了解工程施工过程中存在的的问题和理论和实际相冲突的难点问题，并通过撰写实习报告使我综合运用所学的知识，提高分析和解决问题的能力。通过实践，使我学到了很多实践知识。所谓实践是检验真理的唯一标准，使我近距离的观察了钢筋的绑扎、木模的支配等施工过程，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要、十分基础的知识，将所学的理论知识与实践相结合一起，在实践中继续学习，不断总结，不断进步。

通过现场的实习让我体会到在实际施工的过程中我们要理论和实际结合起来，不能单靠理论，有些东西在具体实施过程中我们需要灵活变通一下。例如，在钢筋的绑扎过程中要考虑到混泥土的浇筑，如果钢筋绑扎太密会影响到混泥土的浇筑就应给改变绑扎的方式或利用其他方法使混泥土能够顺利浇筑。还有，在老师讲解下让我学而到了很多以前根本就不知道的知识。以前我对结构施工图纸一点都不懂而在老师详细、清楚、认真地讲解下我稍微有点认识，至少知道了那些弯弯扭扭的线条是代表钢筋，那一个点就是一个钢筋，一条线就是一个箍筋只是因为视角的不同看到的形式不同。在一栋框架楼中钢筋混泥土梁、板、柱可以说是它的骨架，而梁、板、柱的骨架是钢筋。梁的配筋是根据梁的受拉强度在梁的底部配置了几根受力筋，在上面配上架力筋，再根据情况设置箍筋将受力筋和架力筋很好的固定起来。在梁的支座处为了抵抗梁上受拉还加了几根其他筋。板的配筋中采用了钢筋网片状，为了抵抗四周的板上受拉（负弯矩）在四周又加了一种特殊的钢筋（负筋）。

现场实习总结

利用暑期本人到***热电厂进行了现场实习，通过深入生产一线参观、听专业人员介绍、与相关人员座谈交流、参观企业科学管理、党建、获得荣誉等工作室等形式，现场实习取得了比较丰硕的成果，对自己胜任培训师的工作、参与培训中心党建工作、引导学生参与绿色能源建设帮助较大。我认为，这样的实习非常有意义，希望能够经常参与。现将实习情况加以总结。

一、加深了对电力生产过程的认识。

通过深入生产现场，对运行工作的的技能要求有了一定的了解，树立在电厂工作必须具备的安全责任意识。熟悉设备，运行地在对设备的熟悉的基础上进行的，电厂是一个有机的整体，每个设备都是它的一个细胞或一个组织，先要各设备在电厂中的作用，其工作的原理，具体位置，还要了解其事故的处理，把一个电力系统拆为电厂，变电站，用户和电力线路，再把电厂拆分为几个系统，再把各系统拆分为各组成机件，这样层层解析，层层深入去了解后，对运行工作也就建立了一个清晰的过程概念。

二、了解了绿色电力的具体应用情况。

我们来到了灞电30万千瓦机组12.6米平台、集控室、锅炉厂房、脱硫脱硝区域等生产现场，实地查看机组安全生产状况；在机组运行集控屏前，师傅介绍了机组负荷、供热供电、脱硫脱硝减排工艺及系统运行状况，环保措施、节能减排及电价构成等情况。目前四台机组已全部实现了烟气100%脱硫，两台30万千瓦机组实现了烟气脱硝，实现了绿色电力发展。改善大气质量是当前最大的民生问题，坚持环保理念，使用先进的装备，采用领先的技术和有力的措施，把企业的环保减排，特别是大气污染治理工作做好，把污染物排放量指标降到最低程度，进一步提高企业环保管理水平，并在降低生产能耗的同时持续改善企业经营效益，为建设“富裕陕西、和谐陕西、美丽陕西”作出更大贡献是灞电人义不容辞的社会责任。

证，最终决定采用污水厂的城市中水作为机组循环水水源，替代使用自来水和地表水。

该厂结合城市中水的特性，通过制定严格的化学监督制度、完善循环水加药系统等措施，根据负荷工况加大对城市中水的指标调整，使城市中水完全满足两台30万千瓦机组循环水系统使用要求，极大提高水资源的重复利用率，减少自来水和地表水的取水量，通过循环水系统每年5万吨的城市中水使用量，该厂每年可节约生产费用约1098万元，经济效益显著，同时也为驻地的水资源综合利用起到了示范引领作用。

三、学习了灞电在企业管理、思想政治工作方面的亮点。

该企业提出了建设“四个灞电”的明确远景和奋斗目标。四个灞电即：安全灞电、效益灞电、绿色灞电、舒心灞电，这种凝练、朴素、有力的概括，形成了既积极奋进又心系民生的企业文化，为企业实现管理效益双提升凝聚正能量。

促进企业蓬勃发展，他们的经验集中在：一是坚持“三个结合”，把学习贯彻十八大精神不断引向深入。贯彻落实好“三级”年中工作会议精神和“七一”大会精神，以求真务实的作风、真抓实干的精神，谋实事，出实招，抓落实，切实提高企业创造可持续经济效益的能力和动力，实现经济效益跨越提升。二是坚持“示范领航”，提升党建工作科学化水平。巩固并扩大“基层组织建设年”工作成果，不断增强工、团组织服务大局、服务生产，服务职工的能力；紧扣生产经营中心工作，加强宣传思想引导，推进学习型组织建设，营造良好企业氛围；三是坚持“能力建设”，打造一流干部职工队伍。大力弘扬创新精神、培育创新文化、展示创新成果，营造创新环境，进一步提高职工创新能力和企业核心竞争力，通过扎实开展党的群众路线教育实践活动，促使广大党员干部自觉弘扬党的优良作风，争作为民务实清廉的表率，赢得职工群众的拥护和支持；四是坚持“文化铸魂”，推进企业文化文明创建上水平。营造积极、向上、团结、奋进的企业氛围，广泛开展群众性的文明创建活动，引导和培养职工树立文明观念、打造优美，文明，和谐的灞电新家园;五是坚持“防反结合”，切实提升反腐倡廉工作成效。加强对中央8项规定、集团公司24条规定和陕西公司16条要求落实情况的监督检查，强化责任追究和考核，扎实开展廉洁风险防控；加强对燃料、招标、资金管理等重点领域的监督，不断提升效能监察工作水平。

通过为期两周的下场实习，我们对电力企业的生产、管理、发展状况有了更加深入的了解，可以说是更加接地气了，这对我们把脉企业制定出满足企业、员工需求，切实能够提升企业管理水平、增加效益、增强员工素质的培训方案，更加自信地上好培训课程都是一个更大的促进。在此我们也要感谢培训中心对教师自身素质提升的支持。

现场客服实习报告

现场实习总结

张润。

2009年12月23日，在全校师生、众多家长和老百姓的欢送和祝福声中，满载着300多名08级春招的学生车队驶离邻水，开始了这批学生的实习生涯。深圳方向有135人，分乘3辆车，1号车由昌金成老师带队、2号车由范书铜老师带队、3号车由胡主任和我带队。到达公司后本人与公司人事部工作人员对学生进行了全面的岗前培训。作为一个实习管理教师深感责任重大，在工作中想办法、添措施，让学生尽快适应企业环境和角色转变，让学生遵守企业管理制度，保证学生生命和财产安全。

一、在实习管理中做了如下工作。

1、对学生进行思想稳定教育，促进学生角色转变，完成实习任务。

到公司后立即组织学生进行岗前培训，讲制度，讲要求，采取大小会议，走访寝室，进车间，与学生谈心交流等方式，培养学生独立自主的能力、协调人际关系的能力，转变学生身份。

2、对学生实行分组管理，要求信息畅通。将111个学生按寝室划分小组，男女生各分7个组，每个寝室的室长为负责人。成立了安全自管小组，报告学生的去向，解决遇到的问题。将学校的团委成员也充分运用起来，让大家互相认识，相互信息畅通。

3、主动联系公司，与生产班长、科长交流，及时了解学生上班情况，解决学生实习中的相关问题。

4、生活上关心学生、纪律上严格要求学生。

5、布置学生写心得体会并及时收集、及时了解学生思想动态，有针对性的对个别学生进行艰苦朴素和艰苦创业精神的教育。

6、与学生家长保持联系、及时向学校汇报情况、坚决执行学校领导的决定。

7、认真填写学生实习日志，收集整理归类实习相关的纸质材料，对表现好的实习学生及时表扬并记录在案、报告学校。

8、空闲时考察附近的企业情况，了解深圳方向的用工信息，为学校提供相关信息。

二、在实习学生管理中本人的亲身感受和给学校的建议。

1、进一步加强对学生纪律观念教育和交际能力的培训，此批到艾迪斯公司实习的学生，出现很多不服从公司安排的现象，比如:公司根据需要把三楼的学生调到二楼进行支援，机械五班的樊江、杨峰、钟在益等人不听从安排，给班长讲条件、讲要求，否则就不去上班。还有一些学生是坐着上班的调到其它的岗位站立上班，学生不同意，这时候公司会叫老师过去协调，要是大型的公司根本就不会要这种人员，还有就是因为员工流失后，需要调整宿舍，将几个宿舍的人员合在一起，有些死活不肯搬迁，最后我只有强行搬迁。部分学生因为没有掌握交际的技巧，搞不好人际关系而离职，失去发展的机会，一方面表现在：搞不好宿舍室员之间的关系，因宿舍卫生、开关门、不配合室长工作影响他人休息等一些小事发生不愉快的事，这主要是非住校生表现得较为突出，他（她）没有适应集体生活，个人独立自理的能力较差；另一方面表现在：搞不好与上司、同事之间的关系，不会说话或说话没有技巧，同一件事说来让班长、队长不高兴，所以会受到批评，受批评后又感到非常委屈，下来哭泣，这时候就给家长打电话说管理人员太凶，为此，我们必须要加强纪律观念的教育和交际能力的培养。

2、要求学生严格遵守工厂作息时间，培养爱护公物、节约消费的良好习惯。

我们学校对学生迟到、旷课、早退现象要严格教育，让学生明确这是一种可耻行为。继续加强学生常规管理，让学生养成强烈的时间观念，在企业管理中对时间要求特别严格，上班不能迟到，吃饭不能迟到，全部采用电子卡计时，没有到时间不能刷卡，时间过了也不能刷卡。食堂吃饭只能在规定的时间内去吃饭，所以有的学生吃饭时候在寝室睡觉，时间过了才去食堂，吃不上饭，他又给家长打电话说食堂没有饭吃。考勤采用电子打卡和人工记录两者相结合的办法，凡是迟到或矿工的一律要受到严肃的批评并交罚款处罚。部分学生对公物不爱护，在宿舍用刀把公司的门到处乱画，故意损坏，把床垫划破，有的因为里面的不开门一脚就把门踢开。部分学生花钱如流水，买手机、买零食、啤酒、买衣服，只要有了钱根本就没有考虑什么幸苦不幸苦，当然这是少部分。公司本来包吃包住，可有的学生总说食堂的不好吃，偏要天天在外面吃好的，故用钱很快。

3、培养学生热爱环境、勤于劳动、自尊自强自检的行为习惯。我们这个小地方出去的学生爱护环境的意识不够，自己住的地方懒得打扫，一有空宁愿玩耍也不洗自己的衣服和被子。所有企业的环境干净整洁，卫生条件非常好，包括厕所均是如此。个别学生自信心不足，少部分学生行为不检点，在公共场所谈恋爱，认为出了学校在外面就无所谓了，放大胆子，由于我及时制止这样的行为，还没有发生影响学校声誉的事件发生。外面很多企业特别是大一点的企业、公司、商场都安装了摄像头电子监控，所有人员的言行举止全部公开，我看到我们学校也安装了相关装置，这个很好，可以培养学生良好的行为举止。

4、有条件的话可以多开学生家长会，让家长的教育与学校配合，这样可使社会、学校、家庭教育融合，真正形成合力。在实习期间部分家长不配合学校，一旦孩子提出要求，家长不听解释也不管孩子以后的成长方向，断然同意学生提出离开的请求，这样一来学生的稳固工作很难做，艾迪斯离开的学生大部分就是这个原因。

5、转变专业对口的观念。目前外面的大型企业基本上对专业的要求较低，而对学生的行为习惯、吃苦耐劳精神、是否服从安排、学生的思想稳定作为重要考核指标，我们学校开设的各种专业大型的企业全部都会用到，学生刚进公司时公司对专业的要求并不是很高，都是在工作过程中逐渐适应企业的要求，慢慢走上相对专业对口的岗位。所以除了教好学生很好的专业技能外，更重要的是对学生进行专业思想教育。

总之，本人认为，学校要继续把德育工作放在首要位置，培养出绝对服从安排，能吃苦耐劳的优秀学生，学校才能适应市场的需要，培养适销对路的人才，学校才会越来越好，越办越强大。谢谢大家！

2010年2月27日。

现场急救的实习报告

催吐最快速简便的方法是患者自己用中指、食指刺激咽后壁促使发生呕吐，反复多次呕吐物呈苦味为止。如果是空腹口服毒物，可先喝清水300～400毫升。中毒者自己不能呕吐时，则张大嘴，用羽毛或扎上棉花的筷子等刺激咽后壁致呕。也可肌肉注射阿卟吗啡2.5～5毫克催吐。

口服催吐剂0.2%硫酸铜液、硫酸锌液致呕，准备药物需要时间且效果不确实，还有副作用，事实上宜多采用物理方法使毒物呕去，尽可能少用药物致呕。

孕妇、口服腐蚀性毒物、患有明显心血管疾病、伤员神志不清、有肌肉抽搐痉挛或呼吸已有抑制者不宜引呕催吐。

胃管洗胃以微温清水最为方便易得，适合各种毒物，也可用1：5000的高锰酸钾液，但可使部分毒物的毒性更大，如乐果成为氧乐果，马拉硫磷成为马拉氧磷。插入胃管后先抽尽胃内容物(保留备查)，再注入洗胃液，每次不超过500毫升，以防毒物冲入肠道。要反复洗，直至洗出液无毒物气味时为止。洗胃初步结束后可留置胃管，以便隔一段时间抽出胃内排泌出的毒物。

口服腐蚀性毒物以及食管静脉曲张者不宜洗胃。

现场急救的实习报告

立即脱离现场，静卧，吸氧。用水漱口、清洗鼻腔。

为保持呼吸道通畅，必要时雾化吸入消泡剂二甲基硅油。

皮肤。

及时用水清小船坞沾染的皮肤。

食入。

立即用手指刺激喉头催吐，口服1%硫代硫酸钠溶液后再次用手指刺激喉头催吐。尽量将毒物吐净。

然后给50%硫酸镁60ml导泻;服用牛奶和蛋清保护食管和胃粘膜。

应用解毒剂：

1.维生素c，大约每摄入铬0.13g可给维素c1.0g。

2.二巯基丙磺酸钠，5mg/kg以5%水溶液形式肌肉注射。

3.二基丁二酸钠，2-4g/日，以5%-10%水溶液形式分次静脉注射。迅速就医。