优秀作文是以思想深邃、观点独特、结构合理、表达生动为特点的一种文学表现形式。接下来，小编将为大家推荐一些出色的作文作品，让我们一起来欣赏和探讨。
我最喜欢的一节课作文
开始上课了，徐在黑板上写了“黄鹤楼送别”这五个苍劲有力的汉字，我们也跟着老师术空，这是老师给我们养成的好习惯。这节课给我印象最深的.是，一位同学大胆地问：“‘西辞’是什么意思？”我一听也愣住了。只见徐教师并没有直接报答案，而是先让我们朗读课文，然后在屏幕上点出一幅中国地图，图上有一条红线那是长江。老师让我们在地图上找找黄鹤楼与广陵的位置。我根据长江位置很快判断出西边的黄鹤楼与东边广陵。我又想了一下，啊！我明白了！我周围的同学们也好像都明白似的。这时老师娓娓道来：“‘西辞’的意思是在西边的黄鹤楼上告别，前往东边的扬州城。”一个难题迎刃而解了。
接着，徐老师在古典音乐声中为我们示范朗读了古诗，我仿佛穿越时空来到了古代，看到了滚滚的长江水流向天边，满是离别愁。然后我们也学老师抑扬顿挫有感情地读诗句，教师表扬我们读得好。我的心里充满了成功的喜悦。不知不觉中，下课铃了，我们也从依依惜别之情走了出来。
我喜欢这节课，它让我们在家长的面前好好的展示了一下。
我最喜欢的一节课作文
第一，是因为老师说：“你们明天带一个棒棒糖。”
第二，是因为老师让我们买了第二天没有老师说打开也不能打开。
第三，老师让吃我们我们才要吃。
听到这些，我们就开始看自己的棒棒糖了，我发现我的棒棒糖的形状很像一个葫芦，我的棒棒糖上面是葡萄味的，下面是芒果味的，我还发现这个棒棒糖包装纸上还有营养成分表。正当我要举手告诉老师的`时候，我的同桌站起来说时和我要说的一样。这时，我火冒三丈。为了不影响上课，我没说他。这时老师说：”有谁愿以上来？“一个女同学上去了老师问：”你的棒棒糖是什么形状的？“这个女生没说。老师说：”你们说是什么形状的？“这时班里很静，没有一人说话，仿佛每个人的心跳声都能听见。老师说：”是圆柱形。“老师说：”把你们的棒棒糖打开，尝一下是什么味的，只能尝一下，“我偷着尝了几下，也没尝出味儿来，老师说：”你们再尝一下“我尝出来了。是葡萄和芒果味，我高兴起来。我举起手站起来说：”我的棒棒糖是葡萄芒味的。“老师：”你坐下吧！“正当老师让我们吃的时候，下课了。
这件事是不是很有趣，如过还有有趣的事情，我还会给你们讲的。
我最喜欢的一节课作文
我很喜欢自然实验课，老师上课风趣生动，是那么有感染力，每一堂课老师都会带我们进入一个自然天堂。其中有一节课深深印在了我的脑海里。
这一天，阳光明媚，风和日丽，太阳朝我微笑，花儿向我点头。欣赏这美丽的景色，我神清气爽。上课铃响了，自然中老师踏着轻快的脚步走进教室里。她清了清嗓子，神秘地说：“今天我要请大家去外面摘两片叶子……”老师话音刚落，下面的同学就七嘴八舌议论起来，有人说：“采叶子有什么用呢？”有人说：“真不知道老师葫芦里卖的是什么药！”
等大家都去外面摘好了叶子，老师又笑咪咪地问：“谁想上来和大家分享下他摘的'叶子？”“我想！”大家争先恐后地举起了手，我也不甘落后，举起了手。老师请了位男同学，指着他摘的两片树叶问大家：“它们有区别吗？”我伸长脖子，仔细观察树叶：它们都是绿色，大小一样，轮廓也差不多。简直像双胞胎。同学们异口同声地说：“没有区别。”老师甜甜地笑了，她和蔼地说：“不对。同学们，大家仔细看。”老师拿起其中一片叶子：“这是杨树叶，深绿色，边缘摸上去十分光滑，条纹比较密。”她又拿起另一片；“这是桦树叶，颜色比杨树叶深，边缘摸上去不光滑。”我恍然大悟：看似一样的两片树叶，其实是两种截然不同的树叶。
这节自然课真有意思，不但开心，还学会了辨认树叶。我也懂得一个道理：做事不能轻易下结论，要经过再三思考，做一个细心的人。
我最喜欢的一节课作文
“高效课堂伴我行，我的课堂我做主。”一阵响亮的口号从我们班传出，大家请注意，我们班的精彩展示即将闪亮登场。
这堂课，我们学的是诗圣杜甫的《春夜喜雨》。我们采用高效课堂的模式上课。在上一节课，老师让我们自学这首诗，并在小组内进行了展示，还分配了这节课在班里进行的展示任务。作为组长的我开始立即思考怎样完成这个任务。不一会儿，我便胸有成竹。于是，我把组员们叫过来，给他们做了具体的安排。课下，组员们都进行了充分的准备，万事俱备，就等着今天的展示。
上课一开始，各组的组员就纷纷上台板书，快速书写着自己组里要展示的主要内容，有写生字词的;有写含义深刻得句子的;有写文章中心思想的;有写……他们的板书都是那么美观大方。展示开始了，同学们争先恐后地各抒己见，发表着自己的观点，每个同学都积极参与，就连我们班平时上课爱发愣、爱做小动作的同学也都在专心致志地倾听。终于轮到我们小组展示了，我迅速喊出口号：“聚焦!”全班同学声音响亮地齐声回答：“迅速!”我接着喊：“倾听!”全班同学齐答：“认真!”同学们响亮的应答给了我们极大地鼓励，我对组员们说：“前面的小组展示的都很精彩，我们有没有信心超过他们?”“有!”组员们齐声回答。展示开始了，我不慌不忙地说：“我们组探究的问题是：文章的标题《春夜喜雨》中，为什么说‘喜雨’?”我的问题刚一抛出，就得到了大家的积极响应。吕之[行动最快：“我对这个问题的看法是：‘喜雨’中的‘喜’字说明这场雨下得很及时，作者心里很高兴。”他的话音未落，另一个同学马上接着说：“我还有补充……”。我们组展示完毕，教室里立刻响起了热烈的掌声。学习还在继续，大家情绪高昂，课堂活力四射，充满了快乐!
对于我来说，最喜欢的一节课，无非就是既不用写数学题和考试还能“玩”的课，由于电脑课一上初三就没有了，现在我最喜欢的一节课是那节做印章的美术课。对于那些爱学习的学生们来说，他们肯定不这么认为。
上课时，美术老师走进门的一刻，我就看奥了一盒稀奇古怪的东西――印泥，这便激起了我的好奇心。
上节课，老师给我们讲了刻章的方法，有阳刻法和阴刻法，阳刻法印出来的字是白的，而阴刻法印出来的字是红的，其余的实在是无味，没记住啊!
老师让我们拿出了让带的橡皮和小刀，自己想刻什么刻什么。刻好了去他那用印泥印到一张大纸上，我对着萌生了一种突然而来的兴趣，但由于我的疏忽，幻想破灭了――没带小刀，只好等别人用完了再用了，我用乞求的眼神看着我正在睡觉的同桌，她似乎感觉到了我那可怜的眼神说：“我没带小刀”。哦，好吧我的幻想再次破灭。
我想刻什么字呢?左思右想，想到了刻自己的姐，我现在一张白纸上用铅笔认真的写了一个楷体郭，经过了我五分钟的努力，这个“完美”的郭终于“问世”了，我用橡皮一按，“郭”与我i的橡皮来了一个亲密接触，还留下了它的唇印。看看周围的人都在用小刀仔细的雕刻着，无聊的我苦苦的等待着，好像等了二十分钟，终于我后面的一个人刻完了，我迅速把小刀拿了过来。我采用了阳刻法，……约十分钟后，还差一竖就刻好了，眼看胜利在望，突然耳边一阵下课铃声，啊!下课了。手忙脚乱的我把那一竖刻完后，美术老师早已“驶”向远方。
哎，“辛苦”了一节课的成果还没印上，这节美术课虽然成果没有交给老师，但我感到很快乐。我最喜欢的一节课――美术课。
我最喜欢的一节课作文
上课，这件事对每个学生个来说都是很熟悉的事。除了星期天和放假到时候，大部分时间都在上课。有各种科目，也有各种课，而每个科目的老师都不一样。记忆最深刻的是初一的时候那一节音乐课。
记得那时我们刚发了口风琴。同学们都很高兴，拿在手里不停地摆弄它，发出各种奇怪的声音。直到音乐老师走进来让大家安静下来，教室里才没那种奇怪的声音。音乐老师先给我们自我介绍，她带我们的音乐课。说完他拿出音乐课本，给我们详细的讲明这个学期音乐课都要学习那些东西。还告诉我们，今年还要举行一次口风琴比赛，每个班要拿出两首曲目来比赛。所以，大家要好好学习口风琴，即使以后毕业了也可以当一种才艺。
这些都是初一的时候了，那节课的情景还历历在目。我们那时候都还天真无邪的'笑着，每天都开开心心的。那时候的我们还是原来的我们。可是，早已不是那时候。
我最喜欢的一节课作文
时光如水，岁月如梭，转眼，六年过去了。在这六年的小学生活中，我们上过无数堂语文课，学习了许许多多的语文知识。其中，我最喜欢的一堂课就是：在小学六年最后一学期时学习的一堂课——《三亚落日》。
上课铃响了，同学们都陆续回到了座位上坐好，只见，周老师哼着欢快的小曲儿走进教室，当我们向老师问完好后，这堂课便正式开始了。老实说：“同学们，这次我们将要学习有关于‘热带风情’的一篇课文，名叫《三亚落日》。”说着，大屏幕上便显现出了一幅很美，也非常令人陶醉的海边落日图，顿时，在做的同学们都产生了一种身临其境的感觉。紧接着，周老师又用那好听的声音津津有味地朗读起了课文，而且，老师再读课文是，那声音是时高时低的变化着，抑扬顿挫，她把自己对大自然的爱都给读了进去，从而使得每一位同学都听得十分认真。老师讲课的声音，仿佛那山间的清泉缓缓流进我的心田，此刻，我仿佛感觉自己真的到了三亚的海边，暖暖的海风“呼呼呼——”的向我吹来，沙滩上银光闪闪，椰树，树影婆娑。蓝蓝的天空中，洁白的海鸥在蓝蓝的大海上展翅飞翔，一轮落日犹如一个快乐的'孩童把点点金光点染在浪花上，又像动作优美的跳水运动员，悄然无声，水波不惊的落入水中，留下一道瑰丽的红。三亚落日，美轮美奂，令人心旷神怡。正当我幻想到高潮的时候，下课铃，无情的敲响了。我只好从美好的幻想中，回到现实里，那是，我是多么地想插上翅膀，马上飞往三亚，去亲眼看一看这美妙绝伦的三亚落日啊！
因为《三亚落日》这一课使我不仅学习到了知识，更使我感受到了那浓浓的热带风情，所以我最喜欢这堂课了。
我最喜欢的一节课作文
在六年的小学生活里，我不知上了多少节课，几千节还甚至是几万节?这些课，有的内容充实有趣，有的形式新以活泼……我最喜欢的一节课是美术课。
一年级的美术课上老师手把手地教我们画各种的植物和动物，大手握着小手在洁白的图画纸上画出了丰富多彩的画，画出了浓厚的.师生情。幼时的画很简单，却包含了许多复杂的感情，小时候爱幻想，幻想长大了要当老师、医生、画家、警察……就在纸上画上这些美好的幻想，兴冲冲的拿给老师看，每次去，老师总会笑眯眯地对我说:画的真好啊!真是的绘画的小天才!……这些夸奖的话让我很高兴，同时我也对美术有了更多的兴趣。
随着时间的推移，我们也越长越大，美术也越来越复杂，但是我那颗也爱美术的心的光芒还没有暗淡。广泛的查阅资料、问同学们，我还没有对美术失去信心。我大胆的在途画质上画出属于我的未来，画出我的光彩，画出我多姿多彩的世界，画出我内心充满幻想的世界。失败了我不丧气，成功了我不骄傲，我只做一个热爱生活、热爱学习、热爱美术，一个普普通通的小学生就好了。
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今天下午第三节课，我们课外活动。原本是课外活动，可是，变成了买衣服。
第二节课下课，我们先去了腾飞园集合。主任说：”六年级正在跑道上跑步，你们可以在原地跑步。“听完了主任的话，我们立刻跑步退场去操场。
到了操场，我们和10班一起合作，然后，我们在原地跑，轮流四个人四个人的跑。跑完这个了，田老师让我们绕着操场跑一圈，如果跑不好，就跑两圈，直到跑齐为止，如果跑起了就玩。我们开始跑，结果跑完了也没跑好，就在这时，田老师让我们在跑一圈的时候，思品老师郝老师来了说：”9班、10班，去小卖部试衣服。“我们站好了队，立刻去了小卖部门口，到了那里，一看，好多人啊！轮到我们了，老师开始念名字，按着顺序排队。我们念完了名字，进去了，我们一个一个的'报到，然后老师给我们马甲，领了以后试穿。我试了试，挺大的，我给老师说了，老师说：”大就大吧！明年还可以穿。“我说：”哦！“闫亚涛的马甲很大，穿起来有空隙。他给老师说了。老师最终还是给她换了。
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2010年的冬天，那是一个雪花飘飘的日子，我最喜欢美术课，那节美术课是我记忆中最快乐的`时光。
那天下午，最后一节是美术课，天空阴沉沉的，天上飘起了小雪花，雪花像随风舞动的小精灵一样。不一会儿，小雪花变成了鹅毛大雪，操场上积起了一层积雪。我拿出画板，想了好外，不知道画什么好。我伸着脖子，看着外面。突然，同桌看见我一直在看着窗外的鹅毛大雪，于是就问我：“你喜欢雪吗？”我回答说：“我喜欢。”于是，同桌向老师说：“外面雪下得那么大，我们可不能错过呀，让我们去外面画画吧！”陈老师居然同意了。于是全班同学走到外面，开始一边画，一边欣赏这美景。当然画的一定是《下雪了》。我先画了一棵茂盛的树，树上已经积起了一层雪，不久，树变成了“白色”。同学们不禁赞叹道：“好美！”红色的环形跑道也变成了银白色，车上也披上了一件厚厚的“雪衣”，好像走进了一个白色的世界。我真不敢相信，雪下得那么长，到处堆着，一点也不留空隙。不一会儿，太阳出来了，雪停了，慢慢地融化了，树木们又露出了绿叶。
这次的美术课真有意思，我们不仅欣赏了雪景，学习了画画，而且也让我至今难忘。
我最喜欢的一节课作文
相信大家心中都有一节喜欢、难忘的课吧？可能是一节英语，可能是一些数学、音乐、美术、科学这些都有可能。老师讲的幽默？有趣？让一节课变得生动起来，让同学们难以忘怀，而我最喜欢的一节课是语文课。
这节语文课正好要讲的《水》经历过脱水的我们可是深有体会，这节课内容很简单，就是一个村庄中水就如宝石一样珍贵，四兄弟来掏水吃的故事。开头我们便知道水是那个村庄意味着什么，老师深情地读着，我们似乎身临其境去感受那干燥的感觉。渐渐的四兄弟讨到了水，那水从头顶一直到脚跟，我们也反复感受到了水的凉爽，老师读完后便问我们有什么想法。一个同学站起来说：“我们应该保护水资源，别让世界上最后一滴水成为人类的眼泪”。老师许久后便说：“给这位同学掌声”。话音刚落就响了掌声。老师叫这位同学坐下后便对我们说:“同学们，水并不是无尽的，迟早有一天将会用尽，但是，我们要珍惜水，不能让水流失。所以你们需要更加珍惜。”
这节课讲完了，我们是真的`受益了不少，这是我最喜欢的一节课，也是以节难忘的课。
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“零零零，零零零……”上课铃响了，一位年轻漂亮的女老师抱着录音机走进了教室。她有一头黄黄的卷卷头发，不用说，她就是我们的音乐老师，她叫张云。在我们张云老师的课堂里，总是充满欢声笑语。
老师在黑板上画了一个五线谱，然后标上音符，我们要用最快最准确的答案抢答，答对了就在我们音乐书上画一颗星，答不对就要扣一颗星。音乐课当然要唱歌。张云老师的'歌声非常甜美，我们一学就会。“好，同学们，我们来学第七课。请同学们听我唱一句，你们再跟着唱一句，听明白了吗？”老师用温和的口气对我们说。“听明白了——”同学们异口同声地说。“山路弯弯，山路弯弯，我和你共撑一把小花伞”“山路弯弯，山路弯弯，我和你共撑一把小花伞”……我们专心致志地唱着，不一会儿就学会了。
“同学们，我们现在来做一个游戏，好吗？”“好——”老师继续说：“游戏的规则是，我先对前一个人说一句话，或一句歌，然后前一个人再向后传，一只传到最后一个人的那里，让最后一个人说出来。哪一排说得最准确，哪一排就胜利了。”说完，老师就对每一个前排的同学说了一句话，传呀传，传呀传，最后传到了每一排的最后一个人那里。一个同学说：“太阳升，照天地……”还没等他说完，下课铃响了。张云老师拍拍讲桌说：“好了，这节课到此为止，下一节课继续做游戏，下课。”“起立！”“老师再见！”我们期待着下一节音乐课的到来。
瞧，一节多么快乐的音乐课，我喜欢这样的课，它给了我们知识，给了我们欢乐。它就是我最向往的一节课。
我最喜欢的一节课作文
在漫长的六年中，留下了都少值得回忆的瞬间，这些瞬间见证了我们的成长，见证了我们在校园的喜怒哀乐，成为我们人生道路上一块永远的里程碑，点缀在我们的记忆宝库里。
在我的记忆宝库里，我最喜欢的一节课是楼老师第一次给我们上的课。记得我第一次看见楼老师时，他满面红光，头上还秃了一块，笑呵呵地走进教室。那时，我想：楼老师年纪这么大了，上课该不会很古板吧？但是，我万万没有料到，老师像会变魔术似的，使整个教室犹如在聚班会，课堂气氛非常活跃。不知不觉中，书上的'内容就讲完了。楼老师幽默地说：“你们想不想听免费的故事呢？”同学们立刻情绪高涨，异口同声地说：“想！”楼老师嘿嘿一笑，娓娓动听地讲起来。老师那抑扬顿挫的语调和手舞足蹈的动作，逗得我们捧腹大笑。笑声一个接着一个，没有一丝缝隙，配合得天衣无缝。老师戛然而止，我还在遐想，直到下课铃响了，我才惊醒。这时，楼老师一拍桌子，不紧不慢地说：“故事未完，下次再讲！”接着，不慌不忙地走出去。看着老师的背影，我心里盼望着品德课快点来吧。
现在，楼老师已经退休了，但他却是我心中一道绚丽的风景线，我会永远记住他，记住他曾经带给我们的快乐。
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叮铃铃上课铃打响了，科学课老师大步流星地走上讲台，从斗桌里拿出了一张约有10cm2的白纸，对大家说：这张纸除了能写字画画外还可以干什么呀？这一问把同学们都问得哑口无言，老师笑了笑说：这张纸除了能写字画画外，还可以托起一杯水的重量呢！今天，我就让大家见识见识纸张的神力！
老师神秘地拿出了一个玻璃杯，然后，往玻璃杯里注满水，直到溢出来为止。同学都目不转睛地盯着老师。只见老师把那张白纸轻轻地放在杯口上，左手拿着杯身，右手按着白纸，迅速翻转过来，最后老师将手移开。哇。同学们都不敢相信，水竟然没从杯子里流出来，但同学们又赶忙闭上嘴，生怕发出来的声音惊动了那张白纸，因而水像瀑布般流泻下来。
老师把杯子倒过来，微笑着说：同学们，你们知道水为什么没有流出来吗？
这时，老师的一声安静，打断了同学们讨论的声音，老师告诉我们说：纸之所以能托住杯中的水，这是因为杯外的大气压大于杯内的大气压。所以水不会流出来。同学们明白的`点了点头。
这节课是我最喜欢的一节课，虽然已过去很长时间了，但那节课的情景，至今仍历历在目。
我最喜欢的一节课作文
上课了，安老师搬来一堆东西走了进来，对我们说：“今天，我给大家变一个魔术叫做‘鸡蛋游泳’。”我们大家听后异口同声地说道：“不可能。”可是老师却信心满满拿出杯子和鸡蛋，只见她左手拿着一杯水，右手拿着鸡蛋，老师小心翼翼地把鸡蛋放入水中，只见鸡蛋像醉了酒的大汉，摇摇晃晃的的.沉了下去，在杯底呼呼大睡起来好像生了根一样，一点也不给安老师面子，我们开始议论起来，可是安老师不慌不忙在杯子里加了一些白色的粉末，一勺接一勺的加，再用勺子拌了拌，鸡蛋摇摇晃晃上来了，可是很快又掉了下去。我们失望了，可安老师镇定自若的又加了几勺，鸡蛋开始产生动静了，安老师接着再加了几勺盐，鸡蛋彻底的浮了上来，成功了。安老师神采奕奕的笑了，我们不相信的用勺子把鸡蛋往下压，鸡蛋就是不听我们的话，非要往上跑，这也太神奇了吧！
老师告诉我们那白色粉末其实是盐，盐水的浮力大于水的浮力，盐越多浮力就越大，其实这不是魔术，只是一个小科学。
通过那一次课我真的认识了科学的秘密等着我们去研究，我们一定要好好学习，去发现更多科学。
我最喜欢的一节课作文
开始上课了，徐老师在黑板上写了“黄鹤楼送别”这五个苍劲有力的汉字，我们也跟着老师术空，这是老师给我们养成的好习惯。这节课给我印象最深的是，一位同学大胆地问：“‘西辞’是什么意思？”我一听也愣住了。只见徐教师并没有直接报答案，而是先让我们朗读课文，然后在屏幕上点出一幅中国地图，图上有一条红线那是长江。老师让我们在地图上找找黄鹤楼与广陵的位置。我根据长江位置很快判断出西边的黄鹤楼与东边广陵。我又想了一下，啊！我明白了！我周围的同学们也好像都明白似的。这时老师娓娓道来：“‘西辞’的意思是在西边的黄鹤楼上告别，前往东边的扬州城。”一个难题迎刃而解了。
接着，徐老师在古典音乐声中为我们示范朗读了古诗，我仿佛穿越时空来到了古代，看到了滚滚的长江水流向天边，满是离别愁。然后我们也学老师抑扬顿挫有感情地读诗句，教师表扬我们读得好。我的'心里充满了成功的喜悦。不知不觉中，下课铃了，我们也从依依惜别之情走了出来。
我喜欢这节课，它让我们在家长的面前好好的展示了一下。