少先队员活动心得（实用18篇）

通过写心得体会，我对自己的学习和工作有了更深刻的认识，也对未来的发展有了更明确的规划。下面是一些来自不同行业和领域的心得体会，供大家参考学习。

少先队员烈士陵园献花活动心得感悟及收获

春风吹动着入党志愿书，打破了周围的宁静，树叶风飘四起。烈士们号召着番禺的人们出来极力反抗。当我们来到“番禺革命烈士纪念碑”前，旁边的壁画，让我们感受到了当时人们的英勇气概。我们作为星海人，很庆幸能为番禺的烈士感到无限的骄傲。

烈士们正在呼唤我们，为他们奋斗，做一位永不贤败，积极奋斗的人。

老师们，学生们，总之是星海的人，都被这极度渲染力的话语所感动。

烈士们，我们会无时无刻想念着你们，心得体会范文是你们，使我们变得高尚，变得积极。我们定会坚守着你们的信念。你们的风范，我们刻骨铭心！

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少先队员争章活动心得体会

少先队员是社会主义事业的接班人，也是祖国未来的希望。为了培养少先队员的爱国情怀和集体意识，每年都会开展少先队员争章活动。通过参加争章活动，让少先队员们在团队中认真学习，勇于挑战自我，全面提高素质，促进队伍向着更加优秀的方向前进。在参加少先队员争章活动中，我也gained很多宝贵经验和体验，下面就此与大家分享我的心得体会。

第二段：对活动的理解与感受。

在我看来，少先队员争章活动不仅仅是一个比赛，更是一次机会。机会是与自己和团队的博弈；机会是在各种活动中展示自己；机会是在队伍中体验到集体气氛的感染力。活动中我更加深刻地理解了“群众路线”的重要性，成功的关键因素是团结。只有队员之间真正意识到团结就是力量，才能在团队中充分发挥自己的才能。

第三段：在活动中遇到的问题。

在活动中，团队协作是关键问题。有时候，我们队员不善于沟通导致团队合作出现问题。在比赛前我的表现很焦虑，觉得自己准备得不够充分，而网上很多队员都说自己很强，一些语言和态度也给我带来负面情绪。但是在团队中，我们都是一体的。我和队友们一起商量怎样才能最大限度的发挥自己的优点。过程中，我们共同解决了各种问题和不顺利的情况，终于取得了好成绩。

第四段：对团队协作的认识。

经历活动后，我更加深入的认识到，团队协作是高效完成工作的关键。个人能力的重要性不能被否认，但要想取得真正的成功，必须练就和磨练齐心协力的团队精神。而团队协作也需要多方面的条件。要有相互信任、相互包容，能够积极沟通和提交自己的问题，还能够与他人合作完成任务。要承认自己和队友的不足，培养人际交往能力和团队合作精神。

第五段：总结与展望。

参加少先队员争章活动让我体验到了很多，也学习到了很多。队员们之间的团结和配合，让我感受到了集体的力量，渴望了更多机会，并努力在日常生活和学习中锻炼自己的能力，期待下一次活动的到来。我相信，在以后的日子里，我会保持良好的心态，不断的努力提高自己的技能和能力，响应祖国的召唤，为实现我们的中国梦而努力。

少先队员争章活动心得体会

作为一名身处新时代的少先队员，我们要时刻铭记党的教诲，牢记我们少先队员的责任和使命。近日，我们学校开展了“少先队员争章活动”，我在活动中收获了很多，现在，让我来谈谈自己的心得体会。

第二段：挑战自我，勇攀高峰。

这次活动，让我更加意识到自己的不足和需要提高的地方。在学科和专业技能方面都有所收获，我通过积极参加活动，向老师请教不断地积累和提高自己的专业技能和知识水平，不断打磨自己的实力。同时，在参加个人项目的时候，我也遇到了很多的挑战，但是我没有害怕，心中始终有一种勇气和动力让我不断地前进，我相信多一份迎难而上的精神，一定会让我走得更加顺利和轻松。

第三段：团结合作，共同进步。

集体项目是这次活动中最重要的一环。在合作中，我深深感受到团队中每一个人的作用都是不可或缺的，一个人的能力虽强，但团队的力量更大。团队中每一个队员都承担着不同的责任，协调合作、积极配合，为了同一个目标而拼搏，这就是团结的力量。更重要的是，在团队协作完成项目的过程中，我也学会了克服自己的个人优越感，学会了团队合作的重要性，也就是说，在这样的争章活动中，学习团队协作的能力比仅仅赢得大量奖励更为珍贵。

第四段：创新精神，开拓视野。

少先队员争章活动不只是对我们练习专业技能，增强体能能力的考验，更是需要我们敢于创新的机会和平台。在敢于创新的同时，也要能够快速调整自己的思路，并迅速针对新的情况进行判断和决策。同时，又能解决实际问题，新颖接受思路新的新奇的观点，开拓我们的视野，让我们永葆创新精神，在学习和生活中，获得更广泛的知识和技能，成为一名更加优秀、创新、卓越的人才。

第五段：总结。

在少先队员争章活动中，我们不仅仅获得了奖励，更是获得了经验。在这个过程中，我学会了如何与人合作，如何克服个人弱点，增强自己的自我意识；同时，我也学会了在面对困难时保持勇气和冷静，这些性格塑造和精神养成是非常宝贵的。我相信，在今后的学习和生活中，我会更加努力，更加牢记自己的责任和使命，为实现自己的梦想不断前行。

少先队员建队日活动方案

为纪念少先队建队 周年，在少先队员中培育和践行社会主义核心价值观，开展理想信念教育，教育引导广大少先队员做到“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”，增强他们对少先队组织的光荣感、归属感，根据上级部门要求，学校大队部决定在20xx年少先队建队 周年纪念日期间，集中开展“我是光荣的少先队员”系列教育实践交流展示活动。

20xx年10月10日至1日

全体队员

（一）各中队开展“我是光荣的少先队员”主题队会

时间：10月12日下午第三节

地点：各班教室

参加人员：全体队员

（二）观摩海陵区“我是光荣的少先队员”主题队会

时间：10月1日下午

地点：xx小学大礼堂

少先队员寒假社会实践活动心得体会

假期工作，这对而言算不得陌生的词，但在的亲身来到社会实践这个行动却又是“大姑娘上花轿——头一回”。不过作为一名大学生，我还是依靠身边的老师和学长的建议，在这个寒假前找到了一份简单的工作目标，并在xxx超市的促销岗位开始了第一次的社会实践。

期初，作为一名大学生来到这个岗位，我也感到有些不符合自己的想法，认为促销这种事情并不是我今后未来的目标，更不是我想学习的对象。

但是，当我真正经历了这场社会实践之后，我才明白，在这次实践中，工作尽管是要做好的，但我真正的目标应该是这次的体验，这次在社会中体验！

还记得在最初工作的时候，我站在自己的岗位前却不敢多做声，生怕自己工作中犯下什么错误。但到了后来，在领导批评加教育的双重锻炼下，还有同事们不断的鼓励，我在工作中也终于渐渐的放开了。不仅在工作中放开了自己，积极的开始招呼客人，更能主动的去改变自己，去适应工作的环境！

大家都说大学是一个小社会，但真正在社会中体会过后，尽管知识边缘的一角但我也感到和过去有很大的不同！在大学中，我们是学着和别人交流，学会团体的活动。但在社会里，我们必须主动去适应！积极、热情、主动，这正是我在这次社会实践中学会的精神。

无论是在任何岗位上，客人不会自己无缘故的走过来，机会也不会自己来到你的手心，为此，在工作中我们必须主动，主动的去改变自己，加强自己，并去抓住机会，在这人才济济的社会中去竞争，这样才能取得最后的胜利。

短暂的寒假社会的实践虽然已经结束，但我却已经得到了改变。相信在未来的大学生活中也会变得更加不一样！

少先队员争章活动心得体会

第一段：引言（150字）。

“少先队员争章活动”是一项能够激励和鼓励少先队员积极参与志愿服务、积极学习和露营活动的优秀活动。作为一名参与过这样活动的少先队员，我深深感受到了这项活动的意义和价值。通过这份认真努力、竞争和奋斗的活动，我在成长的道路上又迈出了坚实的一步。

第二段：活动过程（250字）。

少先队员争章活动不仅要求我们完成自身的任务目标，更重要的是它促进了我们与他人的交流、合作和团结。我记得有一次，在志愿服务活动中，我们一队被分配到了一个只有少数户人家的小村庄。由于工作量比较大，我们队加班加点，晚上10点才能结束，但在宣布成绩时，我们队并没有获得第一名。出乎意料的是，当主持人宣布我们团队的名字时，所有人还是鼓起掌来了，这让我感受到了团队合作所带来的人气和感召力。

第三段：收获（300字）。

少先队员争章活动让我们拼尽全力地去争取荣誉和成就，但其实，在活动过程中，我们的收获远不止于此。通过志愿服务，我们学会了热爱助人、关怀社会，并建立了志愿服务和乐于倾听他人的正能量形象。通过学习，我们获得了新的知识和技能，同时也感受到了学习的快乐。这些收获，在日后的成长中，必将为我们赢得人生的成功和幸福打下坚实基础。

第四段：体会（350字）。

在这个活动中，我深深地认识到一个人的能力和智力是有限的，只有通过团队的合作才能找到最佳解决方案，才能在活动中乐趣和成功并存。因为在团队中有不同的人才，每个人都可以根据自身的特长和经验来发挥自己的最大价值。这也让我在生活和学习中深刻体会到了团队合作的重要性和必要性。

第五段：结语（150字）。

从这项活动中，我领悟到：做一个积极向上的少先队员，要有热爱、坚持、合作和自信的品质，要不断地学习进步、永不放弃努力和坚定自我责任感。希望通过我们的接续奋斗，在未来的少年领袖走向时，我们能够保持一个积极向上的团结纽带，共同创造美好的未来。

少先队员争章活动事迹

阿雨，从小刻苦努力，在老师的教导、家长的辅导、同学的帮助及自身的努力下，逐渐由一名普通的学生成长为优秀的班干部，教师的小助手，家长的小帮手，同学的好榜样。

“自信自强功自成”正是她的座右铭。在四年的学习生活中，她勤奋好学，时刻记住自己是一名少年先锋队队员，时刻以队章作为自己的行为准则，努力成为一名优秀的少先队员。她积极参加少先队组织的各项活动，并在活动中表现突出，成为其他少先队员的榜样。

在班里，她关心同学，热爱集体，是老师得力的小助手。在队里的活动中，也表现出较强的工作能力，成为少先队小干部中的佼佼者。她具有很强的自主创新意识，总能为队活动出谋划策。由于阿雨同学的出色表现，她每学期都被评为“三好学生”。

在学习上，阿雨每次的测试成绩均为“优秀”，课上主动学习，积极回答问题，课后认真完成作业，多次在学校各项比赛中获奖。如在三年级时，荣获《小学生数学报》文化传播活动中的思维能力竞赛三等奖；三年级时还在校作文竞赛中获二等奖刨根问底是她的学习习惯，也正是这种好习惯促使她不断发展，语文、数学、英语各科成绩也正好比“芝麻开花节节高”。每当遇到学习上有困难的同学，她总能耐心地尽其所能认真讲解，也许她的成绩不是班里的第一名，可她的学习态度和座右铭，已表明她在鞭策自己不断地进步。

在课外，阿雨兴趣广泛，除了掌握丰富的文化知识外，她博览群书，经常去祖国各地旅游学习，了解我国各地的人文历史、风土人情，以增加自己的.知识含量。

面对自己取得的成绩，阿雨没有骄傲，而是努力地向自己的人生目标——成为一名一专多能的21世纪的新少年而奋进。在班级中，每当有什么最脏最累的活儿，冲在最前面的总有她的身影。老师不在的时候，她也总能发挥自己的能力，带领班级打扫得干净彻底，总是让老师十分放心。同学们都愿意与她交朋友，她潜移默化地影响着集体中的每一员，她也成了集体中的领头雁！“踏踏实实，勇于创新”是她的特色，在班级管理中，她总是以大局出发，为班级发展出一些好点子，所以在平时的工作中成为了老师的小助手，为老师分担工作，为同学解决实际困难。正是在不断的磨练中，她逐渐成熟，成为一名懂事的孩子。

在生活上，她是父母的好帮手，是父母眼中的好孩子。如今大多数孩子是家中的独身子女，养成了只知索取，不知回报的坏习惯。而她主动承担一些力所能及的家务，自己的事情自己做，尽量减少父母的负担。不该要的，从不向父母提出要求；父母劳累时，主动端茶倒水，脚踏实地地做一名好孩子。

阿雨在各方面都很优秀，是同学们的榜样，也是我们八一小学出类拔萃的好学生。相信凭借她的自信、自主与自强，她一定能成就一番大事业。阿雨啊，希望你展开飞翔的翅膀，像只雄鹰在蓝天中自由翱翔，总有一天你会抵达理想的彼岸！

少先队员活动倡议书

亲爱的一年级小朋友们、少先队员们：

又是9月，第31个教师节踏着轻盈的脚步缓缓而来。每年的这个时候，寄托着无限师恩的.情绪弥漫在空气里，我们以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢?其实队员们的一句问候、一份心意、一次进步就是给老师最好的礼物，在这里，学校大队部向队员们发出如下倡议：

1、9月9日前，各中队利用教室黑板报等位置布置富有特色的教室环境，为老师带去惊喜和感动。

2、以中队为单位利用活动小黑板制作一副祝福题版画，祝全校老师节日快乐!

1、和爸爸妈妈一起参加发送祝福语活动。

2、自己动手，或和小伙伴联合，给老师制作一张节日的贺卡，用真诚的祝福带给老师节日的温馨。

1、收集废纸参加“废纸换贺卡”(9月6日上午)活动，教师节当天给老师送上节日卡片。

2、各中队开展一节“教师节”主题队课，感恩老师。

3、开展“献给老师的歌”点歌活动，用歌声祝福老师!(点歌时间是下周一至五中午12：40-13：00，需要点歌的中队，写好祝福语和歌名，每天早上11点钟之前上交大队部和点歌的曲目。)

队员们，小朋友们，老师所求的不是华彩的歌颂乐章，更不是甘甜香醇的美酒。让我们用自己日渐渊博的知识，来回报老师那与日俱增的白发。用我们骄人的成绩，来抚平老师那愈加凹凸的皱纹。用我们真诚的爱，来回馈我们最敬爱的老师。让我们一起努力行动吧!

老师，您辛苦了，谢谢您!祝老师们节日快乐!

倡议人：xx

倡议时间：20xx年x月x日

少先队员争章活动事迹

我叫xx，今年11岁，是中心小学中队的一名小学生，我是一名德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

从小学一年级至今，我一直担任班上的班长，每次考试成绩都名列前茅，是老师眼中的好学生，同学们心目中的班级领头羊。下面，我向大家介绍一下我平时的学习和生活。

我是一个性格活泼开朗，乐观向上的好少年，别看我年纪不大，但我却非常懂事。尊敬师长，团结同学，勤俭节约，爱护公共财物，遵守公共秩序。我知道：“态度决定高度，细节决定成败”，所以我从身边的小事做起。

在家里，我尊敬长辈、孝敬父母，勤快、懂事。虽然我是家里的掌上明珠，但我从不娇惯自己，常帮父母做家务，减轻了父母的负担，是爸爸、妈妈的好帮手。

“帮助别人，快乐自己”成为了我的座右铭，学习上只要有同学向我请教，不管多么忙，我都会停下来，耐心地给同学讲解，直到同学弄懂为止。作为班干部，我以身作则，协助老师管理好班级，是老师的得力助手，配合班主任管理班级工作，开展班级各项活动，不怕脏不怕累，不管严寒酷署，积极参加校值日活动。

我是个爱好广泛、多才多艺的好学生，琴、棋、书、画、课外阅读等都是我的爱好。我喜欢参加课外活动，不仅陶冶了情操，还让我对学习和生活充满了热情和自信。学校升旗仪式中经常演讲。我的钢琴已经考过了十级，舞蹈也考过了七级。

少先队员入队活动总结

厂汉板小学校于20xx年10月13日上午开展了“红领巾相约中国梦新生入队仪式”及庆祝少年先锋队建队xx周年纪念日活动。仪式上，大队辅导员宣布了新生入队名单，由高年级的大哥哥大姐姐为他们戴上了鲜艳的红领巾，当一条条鲜艳的红领巾在新队员胸前飘起时，新队员的脸上都洋溢着激动与自豪。接着新队员在队旗下庄严宣誓，表示他们决心听从党的教导，努力成为社会主义建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。接着，一年级新生代表发言，表达了全体新生的兴奋与激动，并用稚嫩的话语表决心。最后大队辅导员讲话，祝他们在队旗下茁壮成长，努力做个好队员，时时刻刻为胸前的红领巾增添彩。

厂汉板小学少先队大队部通过本次活动，激励先队员，努力学习，不断磨练自己，用自己的际行动，为队旗增光添彩。入队仪式在“准备为共产主义事业而奋斗，时刻准备着”的呼号中结束。不足之处在于活动过程需稍作调整，大队辅导给新中队辅导员佩戴红领巾应该和学生活动放在一起，授队旗应紧随这两个活动之后，这样入队的活动会更加有连贯性。

少先队员六一活动总结

少先队员活动总结

本学期，我校少先队坚持“体验学习魅力，共享成长快乐”的'办学理念，以《进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》为指导，以“我和我的祖国”、“文明礼仪”主题教育活动为突破口，着力关注学生的精神成长和身心健康，强化少先队组织的自身建设，全面推进我校的少先队工作。现将本学期工作小结如下：

(一)“我和我的祖国”主题教育活动

为庆祝建国六十周年，喜迎国庆盛典的到来，我校开展多项活动庆祝建国六十周年，让全校师生感受了祖国60年来的变迁和发展，激发了他们热爱祖国、建设祖国的热情。

5.开展“我和我的祖国”的主题队会活动(各中队)。在各中队积极开展活动的基础上，学校领导、各中队辅导员、各中队委员还观摩了五年级大队的“我和我的祖国”主题队会。活动通过三句半、诗歌朗诵、图片展等丰富多彩的形式，从家乡新貌、科技发展、强大国防等方面介绍了建国60年以来我国取得的伟大成就，使队员们学生了解到了建国60年来发生的翻天覆地的变化，激发了队员们从小热爱祖国，长大报效祖国的热情。

6.其他系列活动。学校从主题升旗仪式、主题板报、“祖国发展我成长”宣传窗专刊，到读红书写好文、观盛典谈感受，爱国主义教育热潮一浪高过一浪。

7.组织辅导员参加奉化市“我为祖国放歌”主题队会。10月13日下午，陈洁男、王明儿、王文文参加了在岳林中心小学举行的奉化市主题队会观摩活动。

(二)“文明礼仪”主题教育活动

1.认真组织学生学习《公民道德建设实施纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等内容，认真阅读《青少年文明礼仪教育读本》。

2.利用学校现有的网站、黑板报、宣传栏、悬挂横幅等传统宣传渠道，以“文明礼仪伴我行，齐心协力创”为主题，宣传开展文明礼仪教育活动的目的、意义和文明礼仪常识等。

3.开展校“文明礼仪之星“评比，表彰了一批校文明礼仪之星，并推选二(1)中队的陈芊如、三(6)中队的董雨欣、四(5)中队的周佳歆、五(1)中队的孙毓健、六(4)的中队徐嘉敏5位同学参加“奉化市百名校园文明礼仪之星评选”，其中董雨欣、周佳歆、孙毓健、徐嘉敏被评为“奉化市百名校园文明礼仪之星”，周佳歆同学的事迹还拍成电视短剧在奉化电视台播放，较好地宣传了我校文明礼仪主题教育活动。

4.开展了“小手拉大手——共创文明社区”活动。11月23日下午两点，校六(6)、六(7)中队队员组成的行动队整装出发。他们头戴小黄帽，手拿小红旗和宣传单，成了街上一道亮丽的风景线，吸引了过往行人的目光。为了扩大宣传、活动的范围，他们兵分两路，一队主要在居敬路、大成路的十字路口和协警伯伯维持交通;另一队则重点在居敬社区，为社区打扫卫生、捡垃圾、擦广告、分发宣传单，开展双创活动的宣传。社区群众也被学生的这种精神所感染，纷纷加入义务劳动。这次行动不仅对居民进行了宣传教育，起到小手拉大手，以点带面作用。对小黄帽们来说也是一次深刻的自我教育，增强了队员们的文明意识、卫生意识。

5.组织师生观看“奉化市文明礼仪之星”颁奖晚会，向“奉化市文明礼仪之星”学习。10月15日晚7：00，组织五(1)、六(1)、(3)、(4)中队部分同学与辅导员老师参加由奉化市宣传部组织的“奉化市文明礼仪之星”颁奖晚会。其中五(1)中队的董远同学及家长还接受了晚会主持的现场采访，通过电视向大家介绍了我们学校的开展的“文明礼仪”主题活动，并表示要向“奉化市文明礼仪之星”学习。

(一)开展“老师，我爱您”教师节主题教育活动。在第二十五个教师节来临之际，一首首歌颂、赞美老师的歌曲课间时传遍整个居敬校园，美妙动听的歌声表达着对老师们节日的祝福。学校倡议每位学生用既充满尊师之情，又简单方便的祝贺方式，向老师们表达自己的敬意，如“把爱写出来、把爱做出来、把爱说出来、把爱拍出来”等。

(二)组织开展“我与红领巾共成长”建队节活动。

1.开展“红旗下的誓言”一年级新生入队仪式

10月13日，我校举行了隆重的新生入队仪式。在嘹亮的队歌声中，入队仪式正式开始。大队长先宣布了新队员名单，五(1)中队的优秀队员为孩子们戴上了红领巾，学校大队部授予了每个中队队旗，孩子们在队旗下敬礼、呼号、宣誓，每位新队员还为学校赠送了两本新书。最后辅导员老师讲了话，欢迎新队员的加入，并对全体少先队员提出了希望，整个活动在退旗曲中结束了。

2.举行红领巾理事会理事竞选活动

活动中，候选人飞扬的演讲，吸引了在场的每一位队员。最后12位同学通过自己的精彩演讲和能力展示，当选为新一届红领巾理事会理事。

3.开展“光荣的少先队”中队会

在各中队开展了一次“光荣的少先队”的主题队会活动，活动通过讲故事、诗歌朗诵、图片展等丰富多彩的形式，回顾少先队60年的光荣历程，帮助少先队员了解队史、熟知队章，增强组织意识。

4.举办“祖国发展我成长”专题展览

在学校宣传窗展示本校开展“祖国发展我成长”——“今昔玩具大比拼”、“寻访老一辈”、“寻找时光照片”活动的成果，并组织全体少先队员参观，使少先队员深刻认识到，建国以来特别是改革开放以来社会主义现代化建设的巨大成就都是在党的领导下取得的，增进少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。

5.收看“我的红领巾故事”专题节目

建队纪念日期间，倡议全校少先队员在家收看由全国少工委和中央电视台联合制作播出的纪念建队60周年专题节目——“我的红领巾故事”。

6.深化队知识竞赛和队情结征文活动

广泛动员全校少先队员开展“红领巾的光芒”队知识竞赛、“我与红领巾的故事”队情结征文，深入挖掘少先队文化内涵，激励引导少先队员加强自身文化修养。

(三)举行校“金话筒”小主持人比赛。此次活动一经公布，便受到了高度重视。各班先组织初赛进行筛选，共选拔出40余名参赛选手。决赛分年级组进行，选手们在比赛设置的“魅力印象”、“锦上添花”、“模拟主持”三个环节中各显其能，充分展示了自我风采。经过激烈的角逐，19名选手分别获得校“金话筒”金、银、铜奖及才艺、台风奖，成为校红领巾广播站的新生力量。

(四)四—六年级各中队进行了“我眼中的校标”解读活动。各中队在辅导员的组织下认真解读，各有创意，经评比，其中27份校标解读获优秀。

(五)方幼波等美术组老师组织学生参加锦屏街道组织的“缤纷年代，绿色先行”为主题的暑期校外绿色环保童装设计大赛，其中二(3)中队的张雨婷获得了“模特”称号，一(1)中队的李逸雯、一(2)中队的裘乐天获得了“优秀模特”称号。

(六)组队参加奉化市芋艿头节活动。10月24日，五(1)中队何雨，五(2)中队王硕洋、黄雨蝶、蒋欣呈，五(3)中队黄瑜琦家庭和来自宁波市区的四户家庭参加了在萧镇街道举行的芋艿节活动。活动分撅芋艿和以芋艿为主料的厨艺大比拼。我校参赛家庭团结协作、群策群力，在橱艺比赛中表现出色，荷花芋艿、芋艿饼这两道菜得到了大家的一致好评，其中芋艿饼还被在场的孩子们一抢而空。通过这次活动，孩子们不仅了解了有关芋艿的知识，懂得劳动的光荣，更深深地体会到作为一名奉化人是无比自豪的。

(七)各位辅导员积极撰写少先队论文，其中10篇少先队论文上交团市委参评。(王明儿《利用榜样的力量，培养一年级新队员的责任感》、张亚辉《矛盾处历练处事能力历练中培养健全人》、王玉燕《交换童年共享成长》、《运用日记感悟促进队员发展》、蒋吉芬《积累感谢之情，绽放感恩之花》、谢赛玉《波动学生心弦，走向孩子心灵》、胡幼芬《从小处入手从大处着眼》、毛彬玲《开学了，如何帮助小队员们尽快调整学习状态》、周静娜《注意力，孩子成才之本》、王穷《做一名忠实的听众》。)

(一)培养学生干部，各中队辅导员、少先队相互配合，加强干部培训，本学期由竺钦锋、王薇等老师组织学生干部上好队长学校培训课，把学生培养成教师得力的助手，学生信赖的“领导”。

(二)各中队开展争创良好班集体的活动，鼓励少先队员从日常生活及学习的具体环节入手，通过争章等活动不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功。也可以结合班级实际，每周利用不同的方式进行表彰激励，树立学习的榜样，形成良好的校园文化。

(三)各班推广班、队干部轮值制，培养小主人精神。积极鼓励队员开展雏鹰假日小队活动，依托社区，服务社区，组织学生积极参与社区精神文明建设活动，深入社区宣传党的方针政策，维护社区公共秩序，搞好社区环境保护，为提高社区居民素质，创建文明社区做贡献。通过活动的开展丰富队员的学习生活，培养队员的团队协作能力和自主管理的，促进学生健康成长。

(四)加强校园环境建设，做到净化、绿化、美化。要认识到学校是育人场所，文明场所，不能留有任何“死角”。加强环境建设，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。

(五)认真开展创建奉化市少先队规范队室工作，在检查中得到了检查组领导的肯定。

(六)雏鹰监督岗成员开展工作，将检查情况与各班主任进行反馈，督促各队员养成良好的学习、生活习惯。

(七)开展20xx年队刊等杂志征订工作。

少先队员争章活动事迹

我的名字叫xx，是性格开朗乐于助人的女孩。在向阳小学生活的五年中，我总是以灿烂的笑脸对待身边的每一个人，用友好的态度帮助每一位同学，用真挚的情感尊敬每一位老师，正因为这样我得到了老师们的认可和同学们的喜爱！

作为向阳小学的大队长，我参加了许多大型活动。比如说：六·一儿童节的主持就由我来承担。当我拿到主持稿件的那一刹那，我感到无比的骄傲和自豪。我下定了决心，一定要把稿背牢。

平时，我每天中午都很早来到校门口帮助老师维持纪律以免危险的发生。有时赶上下雪天，早上来到学校后，我便拿一把扫把到校门外去扫雪。虽然站在这冰天雪地里，但是我们的热情似乎战胜了寒冷。渐渐的我发现有些小朋友因台阶上结满了冰，行走非常困难。看到这里我毫不犹豫地向他们伸出了援助之手：小妹妹，来把手给我，我拉你上来！“小朋友一边抓住我的手一边说：“谢谢你大姐姐。”听到这里，我明白了一个道理：帮助别人就等于快乐自己。

虽然我是学校的大队长，但是在班里我只是一名普通的学生。每天放学后，我总是和一些同学在班里做之日：扫地、换水、擦黑板、摆桌子等等。我们干的是那样快乐，因为我们把教室变得焕然一新。每当我坐在这个整洁的教室里时，我感到的是无比的快乐！

我还是一个非常爱帮助他人的女孩。还记得在二年级的时候，我们班有一个同学叫杨林青，他学习比较困难。有一次，他听写的成绩非常差，放学后老师让我留下来给他在听一遍，我毫不犹豫地答应了。我看了看表，已经五点半了，但是我还是留了下来给他认认真真地听写了一遍。结果，他还是有很多字不会写，我便一个一个地教他。时间飞快，已经六点半了，教室里只剩下我和杨林青了。这是门口闪过一个人影“是爸爸！”我不禁大叫了一声。天气非常冷，爸爸就站在门外等我，那时的我真得很想跟他回家，但是我不能！我要是走了杨林青还是不会，那不是就白干了吗？不行我一定要把他教会！我一边把正确的字告诉了他，并且告诉了他正确的记字方法，一直到晚上七点多才回家。终于功夫不负有心人，第二天，老师在念听写成绩时，我高兴得不得了，因为杨林青也加入了100分的行列中。坐在座位上的我很有成就感。那一刻，老师满意地笑了，我和杨林青也高兴了！从那时起我真正的体会到了帮助他人的快乐，并且我也决定帮助任何需要帮助的人。

少先队员入队活动总结

按照全国少工委的要求，深泽团委高度重视，精心准备，组织全县各中小学校开展了以“红领巾心向党——我为队旗添光彩”为主题的纪念建队x周年主题队日活动。现将活动总结如下：

为了开展好本次队日活动，各学校少先队大队部充分利用宣传窗、黑板报、校园广播等宣传阵地，及早宣传活动的意义，深入做好活动的组织发动工作，掀起开展纪念少先队建队日活动的热潮。

整个队日活动主题鲜明，内容丰富多彩、形式活泼生动：“光荣的少先队”中队会、红色歌曲传唱、主题黑板报、主题手抄报、“我与红领巾”主题征文、我为红领巾添光彩等，展示了队员们良好的精神风貌，增强他们的光荣感和自豪感。

通过国旗下讲话，向全体少先队员发出倡议，号召大家积极参与队日活动;形式多样的主题中队会，辅导员引导少先队员学习队史、队章、重温入队誓词，增强了对少先队组织的热爱。在做一件好事活动中，各中队同学积极踊跃，校内、校外到处可见少先队员活动的身影。主题征文活动，辅导员精心指导，队员们结合自身情况，表达对红领巾的热爱。

入队仪式由共青团组织的代表或少年先锋队大、中队长主持。

仪式开始，程序如下：

1、集队(全体立正。)。

2、出旗(鼓号齐奏，全体队员敬队礼)。

3、唱队歌。

5、授巾(请高年级队员，授巾授予者双手托红领巾授予新队员，新队员双手接过，放在颈上，授予者给新队员打上领结，接着互相敬礼。)

6、宣誓(仪式由主持人领导，读誓词时举右手。)。

7、新队员代表讲话。

8、老队员代表致祝贺词。

9、宣布成立中队。

10、授中队旗(大队委授旗)。

11、宣布各中队队长名单。

12、授中队长标志牌(大队委授牌)。

13、聘中队辅导员。

14、授中队辅导员巾(大队委授巾)。

15、校领导讲话(辅导员讲话)。

16、呼号(全体队员举起右拳)。

17、退旗(鼓号齐奏，全体队员敬礼。)

18、仪式结束。

少先队员争章活动事迹

xx同学是二年2班的中队委兼班长，又是个品学兼优的好学生。她热爱祖国，热爱劳动，关心集体，乐于助人，团结同学，以身作则，带领全中队队员严格遵守《小学生守则》和学校规章制度。上学期获得了所有课程全优的好成绩。

作为中队委、班长，她认真负责，尽职尽责，领导能力强，每天早晨提前到校督促同学温习功课，让班级的学风蔚然成风，中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出。放学后，时常能看到她在帮值日生打扫卫生；当老师不在时她总能把班级管理得井井有条，是老师的得力助手，是同学们的“小老师”。每天在老师未下班前她能带领同学做好自习，并主动为学习差的同学补课；班级每期的板报是她施展才华的好阵地。她这两年来被评为学校的“三好学生”、“优秀队员”；去年被评为镇“优秀队员”。在“雏鹰争章”活动中，她表现特别突出，一学年就获得低年级的全部奖章10枚。

她学习勤奋，有刻苦钻研的精神。上课时，她总能专心听讲，积极发言，回答问题时，她的声音总是那样清脆响亮，表达得流利完整，同学们常常忍俊不禁为她鼓掌。每次作业她都能做到整洁、质量高，得到了全班同学赞叹不绝。她学习肯努力，成绩一直保持在班级的前矛。

她积极参加体育锻炼和文体活动。她爱好音乐，这学期代表学校参加少年宫和镇教委组织的`镇第三届中小学生卡拉ok比赛荣获小学低年组三等奖。

她优异的成绩是同学的好榜样，她高度的工作责任心是老师的好帮手，得到了老师和同学们的交口称赞。她的确是个品学兼优的好学生。

少先队员争章活动事迹

小学生xx，女，9岁，上安镇学校三中队队员，任班长、中队长。她热爱少先队组织，认真细致地做好少先队工作，她多才多艺，是一位德才兼优、全面发展的优秀少先队员。从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接教师的教育、帮助。她从小就懂礼貌，守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐，学习上勤学好问，有独立钻研与合作精神。她有着一股钻劲儿，不向任何困难低头。正是这些良好的行为习惯，促使她不断发展。

热爱祖国，遵守公德，讲究文明，懂礼貌、习礼仪。在家里，孝敬老人，关心父母，听话懂事，并能帮助父母做力所能及的家务；在学校，作为中队长，模范遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，热爱少先队工作，具有合作创新精神，起到了模范带头作用；在班级中，作为班长，是老师的得力助手，具有助人为乐的良好品质，主动帮助学习上有困难的同学，老师有意安排几个不想学习，作业拖欠，不自觉的学生轮流跟她同桌，在她的感染、帮助下，他们的`学习成绩有了很大进步。在同学中威信高，年年被评为学校“优秀少先队员”，2011年12月被学校评为“五好学生”。

学习中，勤于思考，热爱读书，勇于质疑，注重总结学习方法，有一股钻劲和韧劲，养成了良好的学习习惯。上课时，她是最积极发言的一个，而且声音是那么的响亮、清晰。同学们常常忍不住为她鼓掌。自入学以来，学习成绩一直名列前茅，多次总成绩获年级前茅。

活动中，她和其余八个同学经过老师的悉心指导，刻苦训练，在全校所有的节目中，脱颖而出，荣获一等奖；每期的寒假作业、暑假作业评比，她都荣获一等奖。xx同学处处以身作则，起少先队员模范带头作用，她是少先队员的贴心朋友，学习的楷模。

少先队员活动倡议书

亲爱的同学们，送走了丹桂飘香的九月，迎来了金色的十月，金色的十月，流光溢彩，为了庆祝祖国母亲的生日，你们走出学校，走出课堂，走向广阔的天地。在国庆假日中，你们不仅要认真完成老师布置的学习任务，而且要积极参加实践活动，希望你们在与祖国大好河山的亲密接触中认识自然，认识社会，收获快乐，收获成长!

1、请同学们在外旅游、探亲一定要注意人身安全。

2、同学们切不可私自外出，必须在父母陪同下外出。

3、注意放假期间不要私自到危险地段玩耍，如:水库、山上等。

4、放假期间注意饮食安全，不要随便吃不干净，来路不明的食物。

“百善孝为先”，请同学们在国庆长假期间，能够发扬尊重长辈、孝敬长辈的优良美德，在家中尽量帮助父母做些力所能及的事情，让你的八天假期充实而又有意义。

为了陶冶心智，开阔视野，提高学生道德修养，增强参与社会生活的意识。同时，让同学们能够感恩父母，利用国庆长假期间帮助父母做些力所能及的事情，让同学们能够过一个充实而有意义的国庆节。少先队大队部布置如下国庆节德育作业。

1、征文作品：请三、四、五、六年级同学们在国庆期间认真收看国庆大阅兵、国庆新闻节目、了解社会民生民情、了解国家大事，结合自己切身情况，写一篇心得体会。

2、摄影作品：一年级、二年级同学上交1—3张摄影作品(可反映祖国大好河山，可反映社会民生民情等等)，摄影作品不限尺寸，作品背面请贴上班级、姓名、学号以及作品名称。

倡议人：xx。

20xx年x月x日。

好少先队员心得体会

20____年6月9日——12日，我非常荣幸的参加了由团市委组织的20____年少先队工作者培训班的学习。从前年开始踏上少队辅导员工作岗位以来，对少先队工作知之甚少，在工作中一直非常茫然，不知道怎样去开展好学校的少先队活动。通过这次培训使我对少先队辅导员这一概念有了进一步的认识和理解，明确了今后自己工作的方向，可谓受益匪浅!下面浅谈一下自己的心得体会。

一、培养孩子们自主意识，鼓励个性化发展。

自主意识是人的意识的本质特征，要使孩子们的个性获得健康的发展，适应社会，必须培养孩子们的自主意识，让孩子们能正确地认识自己，看到自己的优缺点，通过自我调控，保持健康的心理状态，养成良好的行为习惯。孩子的心是一块神奇的土地，种上合适的种子，就会有花朵绽放。在队活动中，我们要求辅导员首先要尊重队员的意愿，听取队员的意见，营造民主气氛，做好孩子们的参谋，让队员自主地开展活动，在活动中认识自我，培养孩子们自主自立的意识。我认为在工作中应该放开手去做，多一点自信和塌实的努力，目标其实并不如想象中那么难以企及，事情也总能朝好的方向迈进。内心的强大与坚定，是自信地做好每一件事情的保障。

二、以“大爱”做小事。

中国少年先锋队是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设中国特色社会主义的预备队。党和国家对少先队工作都无比重视。我们要站在为党为国家为社会的战略高度上来做我们的事业做我们的工作。少先队的教育不同于学科教育，它始终都以活动的形式进行，以体验教育为基本途径，让队员在实践中锻炼，自我教育，辅导员做好引导鼓励和示范作用。所以一切工作都要落实到行动上。要掌握好辅导员的工作方法，努力培养少先队骨干分子，处理好各方面的关系，工作中着眼全局抓好典型。

三、要不断提高自身素质和修养。

作为全体少先队员无比信任的楷模，辅导员本身就要高素质、高水平。首先要有政治素养，因为只有在思想政治上达到一定的境界，才能更好更理智地处理少先队工作中纷繁细小的工作而从中找到工作的价值，并且更理性地具有前瞻性地抓好少先队队伍建设。其次，辅导员要永葆童心，寓教育于活动中，并且利用自身优秀的语言艺术、巧妙的方法、扎实的教学基本功引领孩子开展活动达到教育目的。辅导员还要写作出众，会撰写活动设计方案、经验总结、理论文章等，且体魄健康，富有幽默感，多才多艺，使少先队内部始终保持强大的凝聚力，使少先队活动生动有趣。所以，提升自我素质是永远的课题。

信心是由认识和情感转化为意志的中间环节。意志的.磨练，本身就是一中人为的锻炼。在日常的教育教学和班队活动中，要有意识的给学生设置有一定难度的活动，引导他们在实际的锻炼和艰苦的磨练中培养意志力，使他们看到自己的长处，从而在学习上增强奋发图强的信心。

这次培训还参观了闸北区永和小学和徐汇区的向阳小学，两所学校给我留下了深刻的印象，特别是向阳小学的洪雨露老校长，他的精神气给我很大的鼓舞。通过这次培训，对我启发很大，开阔了眼界，增长了知识，更新了观念，让我对自己平常的工作有了更多认识、探索，以上几点仅为我的一点心得，浅显、粗陋，在今后工作中，我一定更加注重业务学习，更好地服务于青少年!