护校安园工作方案(优秀10篇)

为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。通过制定方案，我们可以有计划地推进工作，逐步实现目标，提高工作效率和质量。以下是我给大家收集整理的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

护校安园工作方案篇一

在党委、政府的统一领导下，坚持属地管理、标本兼治、重在治本，多管齐下、综合施策，进一步夯实校园安全基础工作，全面强化“校园内部安全管理、校园安全隐患排查整改、校园法制安全宣传教育培训、涉校矛盾纠纷摸排化解、校园周边巡逻防控、涉校园高危人员排查管控、涉校园违法犯罪打击、警校联动及校园安全督导检查和责任追究机制”等九项工作措施，建立健全校园安全防控风险、破解难题、补齐短板的长效工作机制，解决突出安全问题，切实提升校园及周边治安防控能力和水平，增强广大师生的安全感，坚决防止发生影响恶劣的校园重大案事件，确保全区校园持续安全稳定。

综治、公安、教育部门及各镇街要严格依法履职，建立协调联动工作机制，切实形成工作合力，共同做好“护校安园”工作。综治部门协调推动群防群治力量建立城市校园护校志愿者队伍和乡镇农村校园联防护校队伍开展安全巡防;督促尚未批准登记注册的中小学及各类课外班、托管班等的主办方，落实安全防范措施，将校园安全工作纳入社会治安综合治理考核。各镇街担负起本辖区中小学安全管理责任，组织相关部门开展隐患排查、整治活动，确保校园安全;教育部门要督促中小学(幼儿园)加大校园安全工作的资金投入力度，进一步完善校园安全防范基础设施建设;督导校长、幼儿园园长要严格落实内部安全管理第一责任,加强校园内部安全检查和隐患排查整改，建立健全各项安全管理制度，落实人防、物防、技防等安全措施，确保内部防范各项指标保质保量完成;完善防火、防踩踏、防恐等工作预案。公安部门要督促派出所依法落实安全监管责任，指导学校幼儿园做好校园内部安全保卫工作，落实各项安全措施;在党委、政府的统一领导下，做好涉校园矛盾纠纷排查化解和重点人员稳控等工作;将校园周边纳入社会治安防控体系，加强周边社会巡逻防控;依法严厉打击各类涉校园违法犯罪活动，协助处理涉校园突发事件。

(一)强化校园内部安全管理。要按照《中小学校岗位安全工作指南》、《中小学幼儿园安全防范工作规范(试行)》等规定，落实中小学校长、幼儿园园长校园内部安全防范管理的第一责任人责任，强化内部安全防范管理工作措施。一要健全完善校园安全制度。要建立外来人员、车辆登记以及学生、幼儿接送等安全管理和安全检查制度，严禁未经许可人员进入校园，严防将管制刀具、易燃易爆等危险物品带入校园。二要加强校园内部保卫力量建设。配备专兼职安全保卫人员，聘用规定数量的专职门卫和保安员，配齐安全叉、橡胶棒等必要的安全防护装备器械。保安员要经岗前培训后持证上岗。寄宿制校园要增配专职保安员和生活管理教师，24小时值班值守。三要推进技防设施建设。按照中小学、幼儿园安全技术防范系统国家标准要求，加大校园重点部位安防系统建设投入，进一步完善入侵报警装置、视频监控装置、紧急报警装置、电子巡查系统建设。四要全面推进校园物防建设。按照《中小学幼儿园安全防范工作规范》的相关要求，根据校园及周边治安、交通环境实际情况，在学校门口设置减速带、隔离栏、升降柱等硬质防冲撞设施，农村校园要加强围墙等物防设施修建，实行封闭管理。五要加强消防建设，按照《中小学幼儿园安全防范工作规范》，配备相关消防器材、火灾自动报警等设施。六要指导、监督学校贯彻落实《校车安全管理条例》，建立健全校车安全管理制度，落实校车安全管理责任,组织学校开展交通安全教育。

(二)强化校园安全隐患排查整改。建立经常性的校园安全隐患排查机制，对中小学、幼儿园内部保卫力量、安全防护装备、安全管理制度、安全防范设施、应急处置机制等不间断地进行检查。对安防基础设施较差、防范能力薄弱的农村校园，要协调财政等部门加大投入力度，落实经费、装备等各项保障。要加强与市场监管、城管等部门协作，加大清理整治力度，进一步净化校园周边治安环境，全面清查校园周边治安乱点。对存在的重大隐患和突出治安问题，要实行挂牌督办。

(三)强化校园法制安全宣传教育培训。教育部门要督促指导学校对教职员工和学生开展多种形式的法制安全教育培训活动，增强师生遵纪守法和自我防范意识。班级管理人员要深入了解掌握学生情况，及时发现学生之间矛盾纠纷及苗头性问题，及时进行教育引导，帮助学生理性平和地处理矛盾冲突，防止“校园暴力”发生。要会同相关部门积极开展“安全防范进校园”活动，分专题组织开展多种形式的宣传教育和培训活动，提高师生法制意识和防范能力。公安民警担任校园法制辅导员，要指导学校定期开展对师生的法制安全教育培训和应急演练。

(四)进一步强化涉校园高危人员排查管控。各镇(街)和派出所要结合各地校园治安特点，全面排查校园周边易肇事肇祸精神障碍患者以及因涉校园矛盾纠纷扬言报复、生活无着、债务缠身等人员，逐一登记建档，及时掌握其动态轨迹，纳入工作视线，有针对性地做好疏导、稳控等工作。对校园周边以及与校园活动相关的易肇事肇祸、有潜在暴力倾向的严重精神障碍患者、重点上访人员、吸毒人员、心理失衡对社会不满人员等各类重点人员，要加强管控，严防失控漏管造成现实危害。要通过加强网络巡查等多种渠道及时发现扬言侵害师生安全的情况信息，及时应对查处，严防造成现实危害并引发示范效应。要利用新学期开学、举办家长会、上下学等特殊时间节点，指导学校做好矛盾纠纷发现、上报、化解等工作，切实提高对涉校案事件及苗头尽早发现、有效防范、迅速处置的能力和水平。

(五)强化校园周边巡逻防控。各派出所要进一步完善校园高峰勤务和“护学岗”机制，确保重点地段、重点时段校园治安状况始终处于在控状态。要将城区学校纳入网格化巡逻巡查，及时发现并严格盘查校园周边形迹可疑、有违法犯罪嫌疑的人员，及时应对处置学校的报警求助。反恐防暴形势严峻、治安复杂地区，要在上下学高峰勤务时段，派出足够的力量重点加强校园及周边的守护巡控。要充分依托群防群治力量，开展校园周边治安防控工作，协助处置各类涉校园突发事件。农村校园要充分发挥村校联防机制作用，协调组织治保干部、民兵、治安积极分子等加强校园及周边巡逻，及时防范处置各类安全问题。

(六)强化涉校违法犯罪打击。对涉校侵害师生违法犯罪活动坚持“零容忍”，深入摸排各类可能危及校园安全的违法犯罪线索，专案专人，一包到底，快速侦办。对涉校在逃犯罪嫌疑人要全部上网追逃，尽快缉拿归案。要通过网络等多种渠道及时发现扬言侵害师生安全的情况信息，及时应对查处，严防造成现实危害并引发示范效应。

(七)强化警校联动机制。各单位要在信息沟通、应急处置等方面加强协作，健全联动机制。一要指导学校、幼儿园加强对涉及校园安全的各种苗头性情况信息和线索的收集、梳理分析，加强情况报告和通报，提前预警，尽早防范。二要将校园视频监控系统、“一键式”报警等紧急报警装置接入公安机关、教育部门监控和报警平台，逐步建立校园安全网上巡查系统，提升监督检查效能和应急反应能力。三要依托校园警务室密切与学校、幼儿园的沟通联系，责任区民警每周到校园工作不少于2次，加强对各类涉校、涉师生信息收集掌握，指导做好防范应对工作。要密切与校园保卫人员的联动联勤，确保一旦发生突发情况，警校双方快速反应，整体联动，妥善处置。

(八)强化校园安全督导检查和责任追究。要进一步规范并完善校园安全工作督导检查工作机制，制定校园安全工作考核目标，并纳入教育督导评估和综治考评体系。区综治办、各镇街、公安机关和教育部门每学期要联合或单独开展不少于3次的校园安全督导检查，采取明察暗访、抽查等多种形式，持续不断地深入校园及周边地区进行检查指导，及时通报检查情况，督促落实整改措施。要落实校园安全责任追究制度，对因工作不重视、组织不得力、保障不到位导致发生涉校园安全案事件或校园安全工作长期排名落后的，相关部门要对主要责任人进行问责约谈，情节严重的要依法依纪追究相关责任人的责任，对因工作不力导致学校发生重大恶性案件和安全事故的单位，要按照有关规定实施社会治安综合治理“一票否决”。

(一)动员部署阶段(20xx年5月30日前)。结合实际，制定下发实施方案和有关工作预案，细化目标和任务，确定重点和责任，明确措施和要求，并层层进行动员部署。

(二)集中攻坚阶段(20xx年6月至12月)。按照“标本兼治、重在治本”的要求，突出重点，整体推进，全面强化各项工作措施，全面提升校园及周边治安防控能力和水平。

(三)验收评估阶段(20xx年1月)。20xx年1月20日前完成本区专项行动的总结评估，对各项指标进行验收。

(一)高度重视，精心组织。区里成立全区中小学幼儿园“护校安园”行动领导小组，各镇街及公安分局、教体局各安排一名分管领导，具体抓好工作落实，领导小组办公室设在公安分局治安大队，具体负责组织实施、协调督办、督促检查、信息汇总等工作。

(二)统筹协调，形成合力。要建立协调联动、密切配合的工作机制，强化信息沟通，形成工作合力。要定期召开联席会议，通报专项行动进展情况，分析研判安全形势和工作中存在的薄弱环节，提出整改措施。重大问题要及时向党委、政府报告，争取支持，决不能推诿拖延。

(三)完善机制，提升能力。各镇街、各相关部门要坚持打一仗进一步，把集中行动与长效机制建设有机结合起来，积极探索与当前形势和本地实际相适应的校园安全工作模式，进一步健全常态化工作机制，切实提升校园安全防范能力。要善于发现先进典型，大力宣传、推广地方、部门及学校、幼儿园的先进经验、创新做法，进一步固化完善常态化工作机制。

请各单位分别于6月底和12月底前，将阶段性工作总结上报区教体局督导室。

护校安园工作方案篇二

在乡党委、政府的领导下，坚持标本兼治、重在治本、多管齐下、综合施策，进一步夯实校园安全工作基础，进一步固化健全校园安全长效管理机制，着力解决突出安全问题，持续强化“校园内部安全管理、校园安全隐患排查整改、校园周边巡逻防控、涉校园高危人员排查管控、警校联动及校园安全督导检查和责任追究机制”等六项工作措施，全面提升校园及周边治安防控能力和水平，严防发生影响恶劣的校园重大安全案事件，切实增强广大师生的安全感，确保我乡校园安全稳定。

(一)加强组织领导。为确保我乡“护校安园”行动顺利开展，成立珊瑚乡“护校安园”行动领导小组。

(二)持续强化校园内部安全管理。要切实落实小学校长、幼儿园园长作为校园安全管理第一责任人的责任，认真贯彻落实《中小学校岗位安全工作指南》、《中小学幼儿园安全防范工作规范(试行)》、《中小学、幼儿园安全技术防范系统要求》等相关规定，完善落实各项内部安全管理规章制度，全面提升校园“人防、物防、技防”建设水平。

(三)持续强化校园安全隐患排查整改。建立经常性的校园安全隐患排查机制，派出所、综治办对小学、幼儿园内部保卫力量、守卫防护装备、安全管理制度、安全防范设施、应急处置机制等不间断地进行检查。同时加大清理整治力度，全面清查校园周边黑网吧、不卫生的小摊小贩和“黄赌毒”等治安乱点，进一步净化校园周边治安环境。对存在的重大隐患和突出治安问题的，要实行挂牌督办，落实整改措施。

(四)持续强化校园周边巡逻防控。派出所要进一步完善校园高峰勤务和“护学岗”机制，确保重点地段、重点时段校园治安状况始终处于在控状态。及时发现并严格盘查校园及周边形迹可疑、有违法犯罪嫌疑的人员，提高快速反应能力，及时应对处置校园报警求助。要充分依托群防群治力量，开展校园周边治安防控工作，协助处置各类涉校涉园突发事件。要充分发挥村校联防机制作用，协调组织上下珊瑚村两委及治保干部加强校园及周边巡逻，及时防范处置各类安全问题。

(五)持续强化涉校涉园高危人员排查管控。派出所、司法所要全面排查校园周边严重精神障碍患者和扬言报复、生活无着、债务缠身等人员，逐一登记建档，纳入工作视线，及时掌握其动态轨迹，有针对性地做好疏导、稳控等工作。要在新学期开学、举办家长会、上下学等特殊时间节点，指导学校做好矛盾纠纷发现、上报、化解工作，切实提高对涉校案事件及苗头及早发现、有效防范、迅速处置的能力和水平。要进一步摸清校园周边以及与校园活动相关的肇事肇祸等严重精神障碍患者、重点上访人员、吸毒人员、心理失衡对社会不满人员等各类重点人员，逐一落实管控措施，严防漏管失控造成现实危害。要通过加强网络巡查等多种渠道，及时发现、查处扬言侵害师生安全的情况信息，严防造成现实危害并引发跟风效应。

(六)持续强化警校联动机制建设。派出所、综治办和校园要在信息沟通、安全教育培训、应急处置等方面加强协作配合，健全联动机制。

(七)持续强化校园安全督导检查和责任追究机制建设。要进一步规范并完善校园安全工作督导检查工作机制，制定校园安全工作考核目标，并纳入教育督导评估和综治安全考评体系。要落实校园安全责任追究制度，对因工作不重视、组织不得力、保障不到位导致发生涉校园安全案事件的，乡党委、政府要对主要责任人进行问责约谈，情节严重的要依法依纪追究相关责任人的责任。

(一)加强领导，高度重视。派出所、乡综治办、司法所、中心小学、中心幼儿园等相关部门要加强协调，加强沟通，密切配合， “护校安园”行动取得实效。

(二)密切配合，通力协作。派出所、乡综治办、司法所、校园要建立健全协调联动、密切配合的工作机制，强化信息沟通，形成工作合力，共同深入推动“护校安园”行动。乡综治办要牵头定期召开联席会议，通报专项行动进展情况，分析研判安全形势和工作中存在的薄弱环节，提出整改措施。重大问题要及时向党委、政府报告，争取支持，决不能推诿拖延。

(三)着眼长远，完善机制。要坚持打一仗进一步，把集中行动与长效机制建设有机结合起来，积极探索与当前形势和本地实际相适应的校园安全工作模式，进一步健全常态化工作机制，切实提升校园安全防范能力。要善于发现先进典型，大力宣传、推广地方、部门及学校、幼儿园的先进经验、创新做法，进一步固化完善常态化工作机制。

护校安园工作方案篇三

20xx年的7月16日-9月3日暑假期间，学校给我们留校人员安排了一份护校保卫工作，于是我就参加了护校工作，在7个周的值班生活中的所见、所闻、所感，使自己对生活有了更深刻的认识，同时也使自己的意志得到了质的升华，以下是自己的实践总结一经融入，便要适应所谓护校工作，就是在假期间充当学校保卫人员的辅助军，与他们一起共同维护校区的各项安全，工作一开始有关领导就对我们提出了严格要求，时值盛夏时期，天气闷热夜晚蚊子又多，而值夜班时又不能睡觉，这所有的一切都向我们全体护校同学提出了挑战，而既然选择了我们就不会后悔，不管有多艰苦我们都已坚持下来。

回顾这段单调而有意义的护校生活，令自己难以忘却，在刚开始的一周里，正午时分天气酷热，而又要哨岗、巡逻，想想同学们离校回家的兴奋，自己思家的潮水时时涌起，自己只能时刻暗示自己坚持就是胜利，暑假期间正值教学楼改造，工作任务相对艰巨，为此我们只能加强巡逻，即使在雨天也不例外，晚上1100到凌晨700是夜班，夜晚蚊子多，屋里的窗子只能关得严严实实，且布满杀虫剂的味道。

巡逻时蚊子一拥而上，咬得我们浑身难受，而我们只能坚持，学会适应由于平时接触社会少，对各项工作总认为很轻松，而一经实践才知生活的不易，对待各项工作我们既然选择了就要坚持下去，把自己融入其中，去适应新的环境，只有这样我们才能在未来的社会中立于不败之地，当家才知柴米贵作为滨医学生，心中自然会有着炽热的爱校情怀，但护校的另一方面也是在勤工助学，缓解自己的经济压力，为此赚钱也是一个目的。

在工作中除了赚钱那就是自己养活自己，二者同样重要，为了增加经济收入，在有限的工资内自己只能从生活中节俭，在值班生活中可以说自己完全过着自己独立的生活，这其中的最大感触就是生活的不易，在这其中自己终于明白了父母整日劳作不息、刻意节俭的目的，金钱是来之不易的，世界上没有免费的午餐，面对父母们拼死拼活的辛勤劳作，面对父母亲对我们高额学费的毫不吝惜，我们可以看出他们对我们的期望，为此我们只有刻苦学习才能对得住父母们面朝黄土背朝天的辛勤汗水，虚幻不是现实平时自己总是对钟点工充满向往，认为工作轻松一干，便可以得到自己幻想的丰厚报酬，但由于平时学习紧迫。

一直也未曾付诸现实，护校期间为了增加自己的业余收入，自己曾在烟台大学商贸区做过几天的钟点工，对于这份工作中的最大感悟，就是社会并非自己想象的那么简单，在做钟点工的那段日子里，自己为了给老板留个好印象而时刻不停的忙碌工作，而自己换来的却是时常的训斥，老板时常用自己的方言对我讲话，由于自己对工作不熟，老板还时常讲些专业化的菜名，对于这些自己稍反应迟钝，老板不是耐心的解释，而是愤怒斥责，老板是个胖子，生意好时他不会对店员微笑，而生意坏时他时常用自己那双大而并不美丽的眼睛向我们投来愤怒的目光。

曾有一天生意不是很好，到晚上十点多钟那个小厨师也不给我们做饭，烟大的小何同学去崔了好几次他也无动于衷，最终两个人在二楼打了起来，我上去看时只见满地狼籍，我一边收拾一边在安慰那小厨师，并用祈求的语气让他快给我们做饭，而他却坐在一边好像忽视我的存在，我不知道为什么他对我们如此绝情，但那时我真饿得要命，小何去找老板娘，而她只顾得在外面说话，最后我们只得自己就着黄瓜吃了两个馒头，那刻我感觉自己很屈辱。

但为了顾全大局我也只能忍气吞声，在那几天中自己感觉都过的很辛苦，不仅在身体上同时也在心理上，总之自己对他们很失望，这也许就是社会生活的一个写照，我不全盘否定每一个人，但自己对社会有时的确太美好化了，贫困生自立中学会坚强生活中自己时常对经济的不宽裕充满抱怨，而在烟台大学附近做钟点工的一幕却使自己的思想有了彻底改变，小何是广州大学新华学院的一名学生，曾与我同在餐馆打工，从他的穿着中可以看出他的经济条件比自己更差，在下班吃饭时，小何曾端来两盘剩菜及其热情的让我吃，在家吃剩菜这很平常，而在外面吃别人的剩菜即使很卫生我也拉不下这个面子。

看着他吃的那样津津有味，我的心里真不是个滋味，那一刻我想到了很多，泪水浸润了我的双眼，这难道就是我们贫困生的生活写照也许是生活在改变着一些人，贫穷不是命，而是上苍的偏爱，正因如此我们学会了独立、学会了坚强，在整个广州大学商贸区几乎每家餐馆都有打工的同学，为了缓解家庭的经济压力，他们放弃了本应属于自己美丽而愉快的暑假，在闷热的天气下辛勤劳作，我们虽然没有富家子弟的华丽服饰，没有他们在晴朗星空下吃烧烤、喝啤酒、泡酒吧的快乐情怀，但我们却从辛勤的工作中品味到了父母的不易，在独立中学会了坚强。

我们才是生活的强者，通过假期中的社会实践工作，使自己的思想和意志都得到了一个质的飞跃，社会是个大课堂，对于我们涉世不深的大学生来说，我们只有主动的去接触它，了解它才能更好地去适应它，未来的社会充满激烈的竞争，这向我们广大大学生提出了严峻的挑战，为此我们在紧张的学习之余要多多参加社会实践，多多向社会学习，在学习中发现自己的不足，以而完善自己，提高自己只有这样我们才能在未来的社会中立于不败之地。

护校安园工作方案篇四

护校安园工作方案篇五

一、教职工充分重视，提高思想意识

成立以校长为首的工作领导小组，针对各项具体工作开展排查活动。学习教育局颁发的文件，要求教师提高责任意识，增强安全常识，切实认识到校园安全、学生安全工作的重要性，保证把孩子教育好、管理好、保护好，让家长放心地将学生交到我们的手中。

二、开学条件保障情况

1、教材符合规定要求，不存在存在侵权盗版问题，并且开学及时发放到学生手中。

2、教职员工能及时到岗，大部分学生能按时返校，有小部分学生调到其他学校学习。

3、水电及各项生活设备检验安全、运行良好，能保证开学后的正常使用。

4、顺利开展了爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育活动和节约粮食、节约用水、节约用电“三节”主题教育。

三、“护校安园”行动落实情况

1、校园安全隐患排查情况，经查，我校安全工作方面存在的问题：

（1）、学校围墙低，不符合标准。

（2）、校门前公路无减速牌、斑马线。

2、校园实行封闭式管理，校园重点部位已安装视频监控设备，学校有专门的保安人员，校外人员进入校园要进行登记，学生特殊情况出入校园需班主任签字，并确保通知到家长。

4、结合校园治安特点，保安做好定时对校园周边易肇事肇祸高地点的排查、管控工作。

5、开学对学生进行安全常识宣讲，并制定了定期以班级为单位向学生进行各方面的安全教育。

四、学校安全管理情况

1、制定了定期检查学校用电情况，确保用电安全，避免因用电而引起的火灾等情况，对学校及周围的易燃易爆物品进行整理，避免火灾爆炸的发生。

2、对学校教学楼、办公楼、操场、篮球场、厕所等建筑及场地开学前进行了排查，并制定了定期检查是否存在隐患的安全工作方案。

3、学校办学规范，不存在超大班额，课程安排符合国家和省级规定，能够落实每天锻炼一小时的体育锻炼要求。作息时间安排科学合理，不存在组织学生补课情况。

五、教师队伍建设情况

1、教师配备情况，学校教师基本能满足基本的教学工作，有专门的音乐、英语教师，但是仍然急需专门的体育、美术教师。

2、教师队伍稳定，教师的合法权益及新工资调整方案能够落实到位、

3、教师能够做到爱岗敬业、关心热爱学生、以身试教，不存在有偿家教情况。

六、教育信息化开展情况

1、深入推进信息化进程，校园已基本实现互联网全覆盖。

2、本学期学校将安装一个多媒体教师，根据每个班级的具体实际情况使用，及教师的教学教研活动。

七、中小学校素质教育开展情况

1、学校牢固树立以“德育为先、能力为重、全面发展”的育人理念，遵循教育教学规律，办学办学思路清晰。

2、制定学校发展规划情况，建立以服务教学服、务学生为导向的岗位责任制度，全员参与、全面考查的学校自评制度。

3、制定了有递进层次、适合学生年龄特点的德育目标、德育计划，德育渗透于教育全过程。

4、学校注重学生德智体美的全面发展，学生家长和社会对学校的满意度不断提高，各年级学生全科合格率、毕业年级学生毕业率和按时毕业率能够达到规定要求。

八、校园文化建设情况

1、加强对学生的教育和引导能够围绕校风教风学风建设开展系列主题教育活动。

2、校园文化活动的设计情况能够结合实际，并设计组织形式多样的校园文化活动，制定了在重大节庆日，设计、开展丰富多彩的活动预案，注重教育教学活动和团队活动的有机结合，充分调动学生的积极性主动性和创造性。

3、整个教育教学过程始终重视校园绿化美化和人文环境建设情况，努力创设良好的育人氛围和环境。

护校安园工作方案篇六

认真贯彻上级关于加强学校安全工作的有关文件，扎扎实实做好学校安全、综治的各项工作；做好学生安全、法制教育，从日常抓起、抓好、抓出实效；提高学生的安全意识以及安全技能，落实“安全第预防为主”方针，大力推进“平安校园”建设，切实保障师生安全和学校稳定，杜绝重大、特大恶性事故的发生，避免引发群体性事件，减少各类事故的发生。每周做好安全隐患排查记录和消防设施更新，以及校园周边隐患排查等。

根据季节、社会背景、学校实际等情况，每月设定一个安全方面的主题，如：3月——食品安全月，4月——卫生防疫安全月，5月——防地震安全月，6月——防汛、防溺水安全月，9月——卫生防疫月，10月——交通安全月，11月——预防校园暴力月，12月——消防安全月，1月——预防自然灾害（恶劣天气）。

每月围绕当月主题，对学生进行安全教育。措施有：1、以校信通短信形式通知各班班主任利用班会等时间围绕当月主题对学生进行安全教育；2、每星期出一期安全教育宣传板报；3、根据教体局相关要求以及实际需要程度，印制宣传资料，发放至各班。同时准备相关教育视频，让班主任组织学生进行观看学习，并要求学生写出读后感以及观后感。根据各班上交情况，进行班级积分，并计入学期安全工作积分汇总；4、制作相关安全教育宣传标语。具体措施根据实际情况进行增加或者调整；5，做好安全隐患排查，对校园和周边隐患每周进行一次细致的排查，并做好记录；6，每月及时的上报月报表。

1、每天早上对校园进行一次安全隐患排查，发现问题要及时解决处理

2、每两周（第二周周二晚上读报时间）进行一次安全教育测试，测试之后，组织学生进行小型消防安全演练，并进行拍照。

3、按着上级文件精神的要求，定期进行紧急疏散演练（每学期两次，3月、5月）、消防演练（每学期两次，10月、12月）。

4、每周周三上午牵头纪律、卫生、德育等方面人员对全校进行全面的安全隐患排查，并且留下影像资料，有所记录、及时总结。

5，每半月进行一次全校范围内的消防设施排查，并并且留下影像资料，有所记录、及时总结。

6，每周组织学生或者政教处老师真对食堂和小卖铺进行一次全方位检查。

护校安园工作方案篇七

护校安园我们要把校园安全放心上!护校安园推文文案80句如何写好呢?下面是小编为大家整理的护校安园推文文案80句，如果喜欢请收藏分享!

1.路无规不畅，国无法不宁。

2.守交通规则，树文明新风。

3.心无交规，路有坎坷。

4.工作为了生活好，安全为了活到老。

5.遵守交规路路顺畅，文明出行天天平安。

6.安全来自警惕，事故出于麻痹。

7.礼让是美德，安全是幸福。

8.礼让三先，路畅民安。

9.人过马路口，斑马线内走。

10.珍爱生命，安全出行。

11.安全是父母的寄托，安全是儿女的心愿。

12.出了车祸速报警，救死扶伤见真情。

13.走过春夏秋，冬安全永驻心中。

14.生命只有一次，平安伴君一生。

15.马路如虎口，行人靠边走。

16.莫争先恐后，多照顾老幼。

17.学习生活秩序，重视交通安全。

18.车行快如风，莫走路当中。

19.不在马路上玩耍，放学后立刻回家。

20.我不守交通秩序，谁守交通秩序。

21.上学放学，安全最乐。

22.出巷口，看清楚，切莫冲，慢慢走。

23.礼让是美德，生命有保障。

24.宁可让车一步，不可抢先闯路。

25.十字街头，三岔路口，生死相关，瞻前顾后。

26.通过马路，先看左右，注意安全，照顾老幼。

27.步行靠路边，乘车不争先。

28.出门第一事，安全最为先。

29.人车分道，安全确保;各畅其行，互不干扰。

30.路上不游戏，搭车守秩序。

31.勿贪近路，勿抢时间。

32.红灯绿灯停停走，十字路口像虎口。

33.两轮飞车逞英雄，闯出车祸悔无穷。

34.替交通道德树楷模，为交通安全做榜样。

35.小心驾驶，永保安全;飞车逞快，祸在眼前。

36.遵守交通规则，就是实践生活规范。

37.平安是回家唯一的路。

38.开车不喝酒，喝酒不开车。

39.出行避让一小步，远离危险一大步。

40.校园是我家，平安靠大家。

41.安全文明和谐，积极奋发博学。

42.多一份小心，多一份安心，多一点当心，多一点放心。

43.文明守纪树良风，安全教育我先行。

44.读安全课本，掌生命之握。

45.安全工程铸广厦万家，先进技术育优秀人才。

46.以我安全之心，换我校园和谐。

47.三秒顿足观察，一生幸福平安。

48.生命是一种信任，安全是一种责任。

49.明天的幸福靠今天，今天的平安靠安全。

50.出行谨慎一分，安全伴随一生。

1、谦让礼貌是美德。

2、请勿大声喧哗，宁静才是美。

3、人重脸，墙重皮，墙上乱画要不得。

4、我劝同学重抖擞，须拘一格爱校园。

5、乱扔纸屑不文雅，随地吐痰不潇洒。

6、宽阔道路右边走，遇见纸屑扔进篓。

7、墙壁披白衣，显得多美丽，劝君多考虑，切莫涂黑其。

8、举手之劳，尽显您高风亮节。(便后冲水)

9、排队在线，请勿打"结"。

10、素质需要体现，排队可见一斑。

1、各行其道，安全可靠

2、创造良好交通环境。

3、行人过马路不能斜穿也勿猛跑

4、挣金山，挣银山，交通安全是靠山

5、安全开车是大事，文明走路非小节

6、骑车上路别着急，争超抢道不安全

7、不开带病车上路

8、行人一生平安，行车一路平安

9、遵章守规连你我，道路畅通有保障

10、交通法规是您生命之友!

11、骑好车走好路安全伴您每一步

12、遵守交通信号，遵守交通标志，遵守交通标线

13、树立文明意识，搞好交通秩序

14、违规是交通事故的祸根，侥幸是交通事故的隐患

15、良药苦口利于病，交通规则利于行

16、路好车好安全最好，慢行快行平安才行

17、讲究交通公德，遵守交通法规

18、车铃车闸齐全，维系您的安全

19、遵守交规得平安，道路畅通保安全

20、骑车抢行一秒，危险增加十分

护校安园工作方案篇八

一、开学条件保障情况

我校组织师生按时返校，教材也均符合规定要求，在开课前及时发放到学生手中。学校用水问题也及时处理，及时组织维修改造水房。部分办公室用电问题正在积极处理。进一步推进校园及周边治安防控体系建设，进一步推进校园安全常态化警务运行机制建设。

二、“护校安园”行动落实情况

要按要求，配备门卫人员，加强门岗值班，做好外来人员登记，控制学生在上课期间随意外出，杜绝可疑人员进入学校。加强学生接送车管理，自觉接受有关部门检审，加大对校舍隐患的排查力度，积极协调有关部门及时修缮和改造危旧校舍，稳步实施“校安工程”。加大安全投入，配齐配足安全设施、消防器材。重点部位安装技防设施，在关键部位设置醒目的警示标志。不断加强学校安全管理队伍建设，努力实现专、兼职保卫人员配备到位。杜绝意外事故发生。坚持“一月一排查”的学校安全隐患排查制度，建立台帐，做到谁检查谁负责。把防危房倒塌、防火灾事故、防饮食中毒、防人为破坏、防不法侵害、防交通事故、防溺水伤亡事故作为排查的重点，对学校的教学用房、厕所、围墙及活动设施、用电设施、防火器材等逐一进行认真、全面、彻底排查。对排查出的问题和隐患要定人员、定责任、定时限，明确整改要求，限期整改到位。对存在的重大隐患，及时协调解决。

三、学校安全管理情况

学校实验室已派专人管理，各种危险化学品是否专柜存放，实行双人双锁管理；对危险化学品的领用、消耗是否及时登记，建立档案； 易燃、易爆、剧毒、易制毒药品的存放是否贴好标签，标明名称、浓度、存量、进货日期、有效期或配制日期。实验设施、设备、重点部位监控正在解决。为完善学校重特大事故应急救援预案，我校各班班主任每月一次的安全隐患排查，定期研究分析学校安全管理中的突出问题，并采取得力措施及时加以解决，从而确保学生的安全。学校还准备开展 “安全教育日”、“小学生安全月”、“平安校园创建”、 “文明交通行动”、“119 消防日”等活动;提高广大师生的安全意识。

今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。

护校安园工作方案篇九

为认真贯彻落实中央领导同志关于校园安全工作的指示要求，根据公安部、中央综治办、教育部《20xx年全国中小学幼儿园“护校安园”行动工作方案的通知》公治〔20xx〕**1号、《中小学、幼儿园安全技术防范系统要求》gb/t293-20xx以及《湘潭市中小学校、幼儿园及周边环境综合治理工作实施方案》潭政办函〔20xx〕65号文件精神，进一步加强全市中小学、幼儿园安全防范工作，严防发生重大涉校涉园安全案(事)件，确保校园持续安全稳定，湘潭市公安局、湘潭市综治办、湘潭市教育局决定，自即日至20xx年1月底，在全市范围内部署开展“护校安园”行动。

在市委、市政府的领导下，坚持标本兼治、重在治本，多管齐下、综合施策，进一步夯实校园安全工作基础，进一步固化健全校园安全长效管理机制，着力解决突出安全问题，进一步强化“校园内部安全管理、校园安全隐患排查整改、校园周边巡逻防控、涉校园高危人员排查管控、警校联动及校园安全督导检查和责任追究机制”等六项工作措施，全面提升校园及周边治安防控能力和水平，严防发生影响恶劣的校园重大安全案(事)件，切实增强广大师生的安全感，确保全市校园安全稳定。

(一)进一步强化校园内部安全管理。要切实落实中小学校长、幼儿园园长作为校园安全管理第一责任人的责任，认真贯彻落实《中小学校岗位安全工作指南》、《中小学、幼儿园安全技术防范系统要求》等相关规定，完善各项内部安全管理规章制度，全面提升校园“三防”建设水平。一要强化校园内部保卫力量规范化建设。指导全市中小学、幼儿园设立安全管理机构，配备专兼职安全保卫人员，从正规保安公司聘用规定数量的专职保安员，配全安全叉、橡胶棒等必要的安全防护、应急处置装备器械。校园保安员要按照《保安管理服务条例》要求，经岗前培训后持证上岗。寄宿制校园要增配专职保安员和宿舍管理员，确保24小时有人值班值守。二要推进技防物防设施标准化建设。督促指导全市中小学校、幼儿园加大对校园重点部位安全防范系统建设的投入和保障，推进达标工作，积极推进校园技防系统与公安机关、教育部门视频监控系统的联网工作，与湘潭市城市治安视频监控系统联网，实现资源共享，互联互控，为加强实时监控、网上巡查提供支撑。城市校园的达标率、联网率要达到80%以上，乡镇农村校园要在现有基础上逐步提高。要全面推进校园物防建设，根据校园及周边治安、交通环境实际情况，因地制宜设置家长等侯区域，设置隔离栏、减速带或升降柱等硬质防冲撞设施，特别是乡镇农村校园要加强围墙等物防设施修建，力争在20xx年底前实行封闭式管理。三要强化校园内部安全管理制度化建设。健全完善校园外来人员、车辆登记，内部人员、车辆出入证制度以及小学生、幼儿接送等各项安全管理制度，严禁未经许可人员进入校园，严防管制刀具、易燃易爆等危险物品带入校园。

(二)进一步强化校园内外安全隐患排查整改。建立经常性的校园安全隐患排查机制，对中小学、幼儿园内部保卫力量、守卫防护装备、安全管理制度、安全防范设施、应急处置机制等不间断地进行检查。特别是对安防基础设施较差、防范能力薄弱的农村校园，要积极协调地方财政等部门加大投入力度，落实经费、装备等各项安全工作保障，及时采取有效措施堵塞安全漏洞。要加强与工商、城管、卫生计生等部门的协作，全面清理整治校园周边黑网吧、“黄赌毒”等治安乱源，有效净化校园周边治安环境。对存在的重大隐患和突出治安问题，要实行挂牌督办，并报告本地区党委、政府。

(三)进一步强化校园周边巡逻防控。各县市区公安机关和交警部门要进一步完善校园高峰勤务和“护学岗”机制，确保重点地段、重点时段校园治安状况始终处于在控状态。要将城市学校纳入网格化巡逻巡查，及时发现并严格盘查校园及周边形迹可疑、有违法犯罪嫌疑的人员，提高快速反应能力，及时应对处置学校的报警求助。对反恐防暴形势严峻、治安复杂地区的校园，在高峰勤务时段要派出携带武器的警力加强重点守护。要充分依托群防群治力量，开展校园周边治安防控工作，协助处置各类涉校涉园突发事件。乡镇和农村校园要充分发挥村校联防机制作用，协调组织治保干部、民兵、治安积极分子等加强校园及周边巡逻，及时防范处置各类安全问题。

(四)进一步强化涉校园高危人员排查管控。要结合各地校园治安特点，全面排查校园周边易肇事肇祸精神病人、因涉校涉园矛盾纠纷扬言报复、生活无着、债务缠身等人员，逐一登记建档，及时掌握其动态轨迹，纳入工作视线，有针对性地做好疏导、稳控等工作。针对新学期开学、举办家长会、上下学等特殊时间节点，指导学校做好矛盾纠纷发现、上报、化解工作，切实提高对涉校案事件及苗头及早发现、有效防范、迅速处置的能力和水平。要进一步摸清校园周边以及与校园活动相关的易肇事肇祸、有潜在暴力倾向的重性精神病人、重点上访人员、吸毒人员、心理失衡对社会不满人员等各类重点人员，逐一落实管控措施，严防失控漏管造成现实危害。要通过加强网络巡查等多种渠道及时发现扬言侵害师生安全的情况信息，及时应对查处，严防造成现实危害并引发示范效应。

(五)进一步强化警校联动机制建设。各县市区教育部门、公安机关和学校、幼儿园要在信息沟通、安全教育培训、应急处置等方面加强协作，健全联动机制。一要及时沟通涉校园安全情况信息，增强预警能力。学校、幼儿园要加强对涉及校园安全的各种苗头性、动向性情况信息和线索的收集研判和梳理分析，及时通报辖区公安机关，提前预警，及早防范，避免酿成重大案事件。二要加强安全防范教育培训。担任校园法制辅导员的公安民警要指导学校定期开展对师生和在校执勤保安员的法制安全教育培训和应急突发事件演练，学校、幼儿园要邀请辖区消防官兵定期开展对师生和在校执勤保安员的消防安全培训，参加学校召开的家长会，听取意见建议，督促家长做好学生、儿童的安全防范和安全教育工作。教育部门要严格教师队伍管理，落实《中小学校岗位安全工作指南》，督促指导学校对教职员工和学生开展多种形式的法制安全教育培训活动，增强师生遵纪守法和自我防范意识。三要充分发挥校园周边警务室的作用。要依托校园周边警务室密切与学校、幼儿园的沟通联系，警务室民警每周到校园工作不少于2次，加强对各类涉校、涉生信息的收集掌握，对各类违法犯罪线索保持高度敏感性，指导学校、幼儿园做好防范应对工作。四要加强应急联动。属地公安机关要充分发挥校园图像监控系统的“视频巡逻”功能，密切与校园安保人员的实时联动联勤，确保一旦发生涉校涉园案件事故，警校双方能够快速反应，整体联动，高效开展案事件处置、伤员救治、秩序维护和现场控制等工作。

(六)进一步强化校园安全督导检查和责任追究机制建设。要进一步规范并完善校园安全工作督导检查工作机制，制定校园安全工作考核目标，并纳入教育督导评估和综治考评体系。市公安局、市综治办、市教育局每学期将联合组织开展全市校园安全督导检查;县市区公安、综治、教育部门每学期至少开展两次校园安全督导检查，采取明察暗访、抽查等多种形式，持续不断地深入校园及周边地区进行检查指导，及时通报检查情况，督促落实整改措施;积极推动开展校园安全网上巡查试点建设，将视频巡查与现场督导检查相结合，进一步提升校园督导检查效率和水平。要落实校园安全责任追究制度，对因工作不重视、组织不得力、保障不到位导致发生涉校园安全案事件或校园安全工作长期排名落后的，上级部门要对主要责任人进行问责约谈，情节严重的要依法依纪追究相关责任人的责任，对因工作不力导致学校发生重大恶性案件和安全事故的单位，要按照有关规定提请综治部门实施社会治安综合治理“一票否决”。

(一)高度重视，精心组织。市公安局、市综治办、市教育局成立“护校安园”行动领导小组，由市公安局党委委员、副局长周体泉任组长，市综治办副主任成万里、市教育局党委委员吴三成任副组长。领导小组办公室设市公安局治安支队，由市公安局治安支队支队长易正良任办公室主任，副支队长刘勇任副主任。负责具体组织实施、协调督办、督促检查等工作。各县市区要成立相应工作机构，制定具体实施方案，主要领导要亲自研究、亲自部署，分管领导要全力抓好各项措施的落实，确保工作取得实效。

(二)统筹协调，形成合力。各县市区公安、综治、教育部门要建立协调联动、密切配合的工作机制，强化信息沟通，形成工作合力。要定期召开联席会议，通报专项行动进展情况，分析研判安全形势和工作中存在的薄弱环节，提出整改措施。重大问题要及时向党委政府报告，争取支持，决不能推诿拖延。

(三)完善机制，提升能力。各县市区要坚持打一仗进一步，把集中行动与长效机制建设有机结合起来，积极探索与当前形势和本地实际相适应的校园安全工作模式，进一步健全常态化工作机制，切实提升校园安全防范能力。要善于发现先进典型，大力宣传、推广本地、部门及学校、幼儿园的先进经验、创新做法，进一步固化完善常态化工作机制。

(四)严格考核，奖优罚劣。各县市区综治、公安、教育部门要根据本系统相关考核评估标准，全面开展校园安全工作考核，对措施落实、成效明显的地方，要通过各种形式予以表彰奖励;对行动迟缓、安全隐患较多的地方，要予以通报批评，限期扭转局面。

护校安园工作方案篇十

20__年的7月16日-9月3日暑假期间，学校给我们留校人员安排了一份护校保卫工作，于是我就参加了护校工作，在7个周的值班生活中的所见、所闻、所感，使自己对生活有了更深刻的认识，同时也使自己的意志得到了质的升华，以下是自己的实践总结一经融入，便要适应所谓护校工作，就是在假期间充当学校保卫人员的辅助军，与他们一起共同维护校区的各项安全，工作一开始有关领导就对我们提出了严格要求，时值盛夏时期，天气闷热夜晚蚊子又多，而值夜班时又不能睡觉，这所有的一切都向我们全体护校同学提出了挑战，而既然选择了我们就不会后悔，不管有多艰苦我们都已坚持下来。

回顾这段单调而有意义的护校生活，令自己难以忘却，在刚开始的一周里，正午时分天气酷热，而又要哨岗、巡逻，想想同学们离校回家的兴奋，自己思家的潮水时时涌起，自己只能时刻暗示自己坚持就是胜利，暑假期间正值教学楼改造，工作任务相对艰巨，为此我们只能加强巡逻，即使在雨天也不例外，晚上1100到凌晨700是夜班，夜晚蚊子多，屋里的窗子只能关得严严实实，且布满杀虫剂的味道。

巡逻时蚊子一拥而上，咬得我们浑身难受，而我们只能坚持，学会适应由于平时接触社会少，对各项工作总认为很轻松，而一经实践才知生活的不易，对待各项工作我们既然选择了就要坚持下去，把自己融入其中，去适应新的环境，只有这样我们才能在未来的社会中立于不败之地，当家才知柴米贵作为滨医学生，心中自然会有着炽热的爱校情怀，但护校的另一方面也是在勤工助学，缓解自己的经济压力，为此赚钱也是一个目的。

在工作中除了赚钱那就是自己养活自己，二者同样重要，为了增加经济收入，在有限的工资内自己只能从生活中节俭，在值班生活中可以说自己完全过着自己独立的生活，这其中的最大感触就是生活的不易，在这其中自己终于明白了父母整日劳作不息、刻意节俭的目的，金钱是来之不易的，世界上没有免费的午餐，面对父母们拼死拼活的辛勤劳作，面对父母亲对我们高额学费的毫不吝惜，我们可以看出他们对我们的期望，为此我们只有刻苦学习才能对得住父母们面朝黄土背朝天的辛勤汗水，虚幻不是现实平时自己总是对钟点工充满向往，认为工作轻松一干，便可以得到自己幻想的丰厚报酬，但由于平时学习紧迫。

一直也未曾付诸现实，护校期间为了增加自己的业余收入，自己曾在烟台大学商贸区做过几天的钟点工，对于这份工作中的最大感悟，就是社会并非自己想象的那么简单，在做钟点工的那段日子里，自己为了给老板留个好印象而时刻不停的忙碌工作，而自己换来的却是时常的训斥，老板时常用自己的方言对我讲话，由于自己对工作不熟，老板还时常讲些专业化的菜名，对于这些自己稍反应迟钝，老板不是耐心的解释，而是愤怒斥责，老板是个胖子，生意好时他不会对店员微笑，而生意坏时他时常用自己那双大而并不美丽的眼睛向我们投来愤怒的目光。

曾有一天生意不是很好，到晚上十点多钟那个小厨师也不给我们做饭，烟大的小何同学去崔了好几次他也无动于衷，最终两个人在二楼打了起来，我上去看时只见满地狼籍，我一边收拾一边在安慰那小厨师，并用祈求的语气让他快给我们做饭，而他却坐在一边好像忽视我的存在，我不知道为什么他对我们如此绝情，但那时我真饿得要命，小何去找老板娘，而她只顾得在外面说话，最后我们只得自己就着黄瓜吃了两个馒头，那刻我感觉自己很屈辱。

但为了顾全大局我也只能忍气吞声，在那几天中自己感觉都过的很辛苦，不仅在身体上同时也在心理上，总之自己对他们很失望，这也许就是社会生活的一个写照，我不全盘否定每一个人，但自己对社会有时的确太美好化了，贫困生自立中学会坚强生活中自己时常对经济的不宽裕充满抱怨，而在烟台大学附近做钟点工的一幕却使自己的思想有了彻底改变，小何是广州大学新华学院的一名学生，曾与我同在餐馆打工，从他的穿着中可以看出他的经济条件比自己更差，在下班吃饭时，小何曾端来两盘剩菜及其热情的让我吃，在家吃剩菜这很平常，而在外面吃别人的剩菜即使很卫生我也拉不下这个面子。

看着他吃的那样津津有味，我的心里真不是个滋味，那一刻我想到了很多，泪水浸润了我的双眼，这难道就是我们贫困生的生活写照也许是生活在改变着一些人，贫穷不是命，而是上苍的偏爱，正因如此我们学会了独立、学会了坚强，在整个广州大学商贸区几乎每家餐馆都有打工的同学，为了缓解家庭的经济压力，他们放弃了本应属于自己美丽而愉快的暑假，在闷热的天气下辛勤劳作，我们虽然没有富家子弟的华丽服饰，没有他们在晴朗星空下吃烧烤、喝啤酒、泡酒吧的快乐情怀，但我们却从辛勤的工作中品味到了父母的不易，在独立中学会了坚强。

我们才是生活的强者，通过假期中的社会实践工作，使自己的思想和意志都得到了一个质的飞跃，社会是个大课堂，对于我们涉世不深的大学生来说，我们只有主动的去接触它，了解它才能更好地去适应它，未来的社会充满激烈的竞争，这向我们广大大学生提出了严峻的挑战，为此我们在紧张的学习之余要多多参加社会实践，多多向社会学习，在学习中发现自己的不足，以而完善自己，提高自己只有这样我们才能在未来的社会中立于不败之地。