无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
教学质量问题整改措施有哪些篇一
根据县委深入开展创先争优活动、建设学习型党组织、“三查三看”教育领导小组《关于认真做好“三查三看”教育“全面总结、整改验收”阶段工作的通知》(施创组117号)、《xx县开展“三查三看’’教育实施方案》(施创组6号)的总体安排部署xx县委的有关要求，结合县委深入开展创先争优活动、建设学习型党组织、“三查三看”教育领导小组《关于进一步明确“三查三看”教育“全面总结、整改验收”阶段工作要求的通知》(施创办15号),为认真做好施甸一中“三查三看”教育“全面总结、整改验收阶段的各项工作，特制定如下工作方案：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真贯彻落实党的十七届三中、四中全会、省委八届八次、九次全会、市委二届七次全会xx县委九届七次全会精神，围绕调结构转方式、实现又好又快发展，深入推动思想解放，强化发展意识、责任意识、实干意识、廉政意识，着力改进作风、解决问题、提高能力、健全机制，努力建设善于领导科学发展、奋发有为、堪当重任的领导班子，着力打造“改革创新、求真务实、勇于担当、公正廉洁”的高素质队伍，为加快教育科学发展提供坚强保障。
二、目标任务
(一)工作目标。围绕“推进教育改革、奋力创先争优、搞好教书育人”的主题实践目标，精心研究制定整改落实方案，集中解决施甸一中作风、工作、项目等方面存在的突出问题，着力完善有利于转变发展方式、促进科学发展的体制机制，确保“三查三看”教育取得实践成果和制度成果。
(二)主要任务。“全面总结、整改验收”阶段的主要任务是整改落实、解决问题、完善机制、提升效能、全面总结、检查验收。重点抓好制定教育局整改落实方案、集中解决突出问题等工作。
三、方法步骤
第三阶段“全面总结、整改验收”从10月15日开始，到月28前基本结束。具体安排如下：
(二)集中力量解决突出问题(10月21日开始)。依据整改落实方案(措施)，集中力量解决在“三查三看”教育中能够解决的问题，对具备条件的及时整改，问题突出的重点整改，难度较大的分期整改。结合“三查三看”内容和要求，重点从四个方面抓整改：一是围绕作风抓整改。要把加强各级班子和干部队伍作风建设作为整改工作重点，着力优化全县发展软环境。要进一步深化行政审批制度改革，优化审批流程，减少时间环节，提高工作效率。二是围绕工作抓整改。按照转变经济发展方式、实现施甸教育科学发展的要求，着力解决发展理念滞后、发展思路不清、发展动力不足、发展措施不力、发展效果不佳和领导能力不高、工作方式落后等方面存在的突出问题，推动施甸教育社会又好又快发展。三是围绕项目抓整改。突出谋划项目、争取项目、推介项目、服务项目等重点，项目储备不多、项目支撑作用不强、项目环境不优、项目推进不快、项目成效不明显等方面的突出问题，进一步提高领导经济发展方式转变、推进科学发展的能力。四是围绕民生抓整改。采取务实有效的措施，集中力量解决一批基层和群众反映强烈，关系群众生产生活的公共服务、公共安全、社会保障、基础设施建设等方面的突出问题，以解决问题的实际成效取信于民。
(三)健全完善体制机制(10月22日一11月15日)。把整改落实与建章立制工作紧密结合起来，把制度建设贯穿于“三查三看”之中，积极健全完善体制机制，一是明确健全完善的重点。围绕“三查三看”的内容，着重建立健全学习教育、改进作风、提升效能、服务项目以及经济社会发展综合评价、教师实绩考核、反腐倡廉惩防、联系服务群众、目标管理激励、舆论引导监督等方面的体制机制，激发推动施甸科学发展的活力。二是做好废、改、立工作。围绕转变经济发展方式、实现施甸教育科学发展的目标，紧扣“十二五，对现有的各类政策措施、意见办法、规章制度进行系统清理，检查是否符合中央、省委、市委、县委的决策部署，是否有利于促进经济发展方式转变，是否体现“三查三看”的内容和要求。在全面清理的基础上，该废止的及时废止，该完善的及时修订完善，该新建的按照务实、管用的原则，尽快研究出台。三是注重可行性和操作性。充分运用学习讨论、调查研究、分析检查的成果，注意听取各方面意见和建议。完善落实制度的工作机制和配套措施，加强相关制度的协调衔接，确保各项制度行得通、管得住、用得好。
(四)做好总结工作(11月15日一l1月19日)。“三查三看”教育基本结束时，紧紧围绕第三阶段“全面总结、整改验收”的内容，认真开展自检自查，及时发现问题，进行“查缺补漏”，切实做好总结工作。领导班子成员要认真履行职责，帮助和指导联系学校搞好总结。
四、有关要求
“全面总结、整改验收”阶段是“三查三看”教育最出成果、最见实效的阶段，也是广大党员干部群众最为关注的阶段。教育局及成员要以饱满的政治热情、良好的精神状态、求真务实的作风，扎实抓好整改落实，确保“三查三看”教育达到预期目的。
(一)加强组织领导。要进一步强化责任意识，以身作则，高标准、严要求，保证投入足够时间和精力，以高度负责的精神继续履行好职责，充分发挥率先垂范作用，带头做好整改落实方案的研制工作，带头落实整改工作，带头抓好督查指导，全面推动全县“全面总结、整改验收”阶段工作的扎实开展。
(二)继续深化学习。坚持把学习贯穿“三查三看”教育始终，结合推进学习型党组织建设，进一步抓好教育局理论武装工作，再学习、再认识、再提高，打牢整改落实的思想基础。要以学习杨善洲同志先进事迹为主线，用身边的典型推动整改工作的落实。
(三)坚持务求实效。班子成员要根据不同职责，结合工作分工，有针对性的提出不同的整改落实要求，制定切实可行的整改落实措施，着力进行整改。要坚持把整改落实与“十二五”规划结合起来、与西部大开发和校舍安全工程建设结合起来、与过去的工作思路结合起来、与当前的各项工作结合起来、与开展“创先争优”活动结合起来，做到两手抓、两不误、两促进，通过整改落实，确保完成年初确定的各项目标任务。
(四)强化宣传引导。要继续运用简报、报刊、广播、电视和互联网等媒体，大力宣传整改落实工作取得的成效和“三查三看”教育取得的成果，大力宣传“三查三看”教育中涌现出来的先进典型，充分展示广大党员干部的良好精神风貌，进一步营造“三查三看”教育的良好氛围。
教学质量问题整改措施有哪些篇二
教育质量是学校工作的生命线，是学校办学质量的保证。以区教育局确定4-6年级教学质量作为考核学校的依据为指导，加强4-6年级教育教学质量管理。
在20xx学年第一学期教学质量区均差的基础上，确定4-6年级教学质量目标。计算方法是第二学期的均差(班级平均减去区平均)减去第一学期的均差。
学科六年级五年级四年级
60160250xx02401402
语文+0.5+2+1+1.5+0.5+0.5
数学+6+2+1+2+0.5+0.5
英语+4+4+1+2+0.5+0.5
科学+1+2+0.5+0.5+0.5+1
1、聚焦课堂抓质量。
以“三导四有”课堂为主线，以学科切入点为载体，加大教研组内教学研究，加大课堂教学的听课力度，由校长室、教务处人员深入课堂听课，向家常课要质量，深入落实新常规，提升教师课堂教学能力。
2、两头中间一齐抓。
对于学有余力的学生，配合教学进度，设计一些“跳一跳，让学生摘到桃子”的题目，不在全班作硬性规定，通过不同方式提高这部分学生的积极性，让不同的学生获得不同的发展，提高班级优秀率。常枋化竞赛活动，以赛促学。
每班每学科找出后进生10名左右，进行基础题过关训练，让这部分学生做好保底练习，同时与家长做好对接，争取家长的配合与支持。以辅导课为主陈地开展补差工作。
3、质量分析找原因。
由各学科教师结合以往学生的学习现状和质量，进行现状、质量、原因分析，并提出今后教学的改进措施和对策和建议，各学科教师完成本学科的教学质量分析报告。
4、定期检测教学效果。
各学科教师要出好单元测试卷，及时进行单元考试，成绩汇总，试卷分析、个别学生谈话，每次成绩要上报教务处。并对学困生进行单元二次过关考试。
5、召开各类会议，解决教师、学生、家长的思想问题。
第3周召开四至六年级教师、学生、家长会议。教师会议解决商讨今后教师抓教学质量的举措问题，学生会议(后进生)解决学生如何变被动学习为主动学习问题。学生(后进生)家长座谈会解决家长如何在家督促孩子学习的问题。
6、制定校长联系班级制度。
由校长室两位校长联系六年级两个班，协助班主任加强对学生的管理，及时掌握学生的动态，注意解决学生的思想问题。
7、建立学生目标分制。科任教师针对学生上学期末成绩和现在的学习情况，帮助学生制度期中考试的目标分，在期中考试分数的基础上，制定下次测试的目标分，最后帮助学生制度期未考试的目标分。具体措施和要求如下：
(1)要求每次确立的目标分上报教务处。(2)给予进步比较快及达标超10分以上的同学给予精神和物质奖励。
8、召开一次以“如何学习”为主题的班会。
9、召开一次家访活动(重点学生)。
10、扎实开展提质常态工作，落实好“四有三导”、“三本”“两练”、“一课”、“两赛”。(“三本”：作业登记本、课堂作业本、错题本);“两赛”：普及性比赛和选拔性比赛;“两练”：单元综合过关练习、后进生单元二次练习;“一课”：教师推门课)
教学质量问题整改措施有哪些篇三
结合学校的改革实际,广泛深入开展教育思想,教育观念的大讨论,使教育思想"教学为中心","质量是生命"深入每个教师的灵魂,使"教育要面向全体学生"的教育观形成共识.加强对教师进行师德教育,树立敬业勤业,无私奉献的典型,确立面向全体学生,不让一个学生掉队的思想,"打好基础,因材施教,自主发展,各展其长,人人可以成才"深入人心,确立校级领导亲自督导制,校级领导蹲点各年级,以身作则,带动全体教师牢固树立"质量兴校"的观点.
注重对年轻教师的培训,对骨干教师多任务,要体现能者多劳,多劳多得的分配原则,本学期要把教师们广泛关注的课时津贴,奖励制度重新修订,使之更有利于教学,更有利于调动教师的积极性,抓实公开课,高级教师,学校领导的示范课,建立健全的听课制度,校级领导带头多听课,多督促,定期检查听课笔记,常规管理常抓不懈,抓实,抓细,深刻认识做好德育工作是提高教学质量的重要保证,从基本行为规范抓起,从细节抓起,从一言一行抓起,从最后一名抓起,促进学生综合素质的整体提高.
备课,上课,作业,辅导,复习,考查等若干个教学环节,环环相扣,组成教学单元,若干教学单元首尾相接,组成一定的教学周期,若干教学周期循环往复,螺旋上升,构成完整的教学过程,教学质量就是在一个个教学环节,教学单元,教学周期,以至整个教学过程中一项项形成,一点点积累,一步步提高的,忽略了哪个阶段,哪个步骤都会影响整个流程的进展,影响整体质量的提高,为了保证每一个教学环节的落实,学校成立检查小组,定期进行检查.检查组成员如下:
组长:**副组长:*
组员:丁*
将每次的检查结果向老师们反馈,并在校园网上公布,学校明确提出目标――教师在培优补差上加大力度,不放弃每一个学生,初三第八节课后,开展补差活动,每班学生合格率定标准,优秀率不断提高标准,具体要求是:起始年级人人过关,段段过关,避免分化,学校定期组织测试,检查培优拔尖,优化差生的效果.
要进一步加强教育科研管理,建立教育科研管理制度,普及教育科研知识,开展教育科研工作,培养教师的科研能力,营造教育科研氛围,以教研组为单位,定期集体备课,开展"我为提高质量提建议","我的经验"等研讨活动,为提高教学质量做好保障.
营造全社会关心孩子的氛围,办好家长学校,提高家长对家庭教育重要性的认识,指导家长进行家庭教育,以年级组为单位,各年级每学期办一次家长学校会,与家长共同探讨对学生的教育,家校紧密结合,初新,高新第一学期,由学校教育处组织家长学校学习,主要学习怎样培养学生的良好习惯,学生的学习兴趣和习惯等,只有家校紧密配合,才能保证教学质量的稳步提高.
教学质量问题整改措施有哪些篇四
我校“三查三看”整改活动一贯坚持全面贯彻教育方针，切实提高教育质量，以抓好教师队伍建设为中心，以学校的整体改革为切入口，全面推进学校的发展。为了更进一步加强教育系统“三查三看”整改活动，办好让人民满意的学校，全面提高教师的职业道德水平，转变教职工的教育教学观念，提高服务质量。为社会提供优质的教育服务，办好学生、家长满意的学校，人民满意的教育，结合我校本期工作中实际存在的问题，在民主评议、自检自查基础上及认真整改，现总结如下：
一、“三查三看”整改树立了以人为本的教育思想，对学生的终身发展负责
“三查三看”整改前后我校认真组织学习现代教育理论、教育思想，坚持正确的办学方向，确立了“为每个孩子创造人生幸福未来”的新理念，牢固树立“为家长和学生提供优质教育和优质服务”的办学宗旨，本着“质量求生存，创新求发展，科研求品牌，特色求声誉”的办学方针，实施“理性思路、刚性管理、柔性服务、和谐激励”的办学策略，努力探求适合学校发展的成功之路。具体“三查三看”整改工作中，我们遵循依法治校、开放管理、可持续发展的人本理念、科研兴校、民主合作的管理理念、构建“人民满意学校”的服务理念，与时俱进求突破，深入细致抓“三查三看”整改，强化了人文教育，培养了创新精神，提高了综合素质，指导和促进了学校工作全面开展，在学校可持续发展道路上迈出了一大步。
二、“三查三看”整改打造了高素质的教师队伍，为学校可持续发展奠定基础
学校根据《教育法》、《教师法》以及课程改革对高素质教师的需求，通过健全落实政治学习制度，开展措施得力的师德教育和“三查三看”整改活动，组织教师学习并深入贯彻落实各种文件精神及有关法规政策等。学校经常在教师中开展生动有效的师德教育活动，如“教师论坛”“加强未成年人思想道德建设演讲赛”等，提倡三种意识（“校荣我荣，校辱我辱”的“集体主义”意识、“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的服务意识和“追求个人社会价值”的奉献意识），强化“四种精神（敬业乐业精神、勤学进取精神、开拓创新精神、无私奉献精神），努力做好“五项工作”（学习现代教育思想、强化教学过程管理、狠抓教师继续教育、掌握先进教育技术、造就人格力量），引导教师树立正确的教育观、人才观、质量观，确立“育人为本”的基本信念。
三、“三查三看”整改使我们认识到以质量求生存，以科研求发展民主评议中家长教师呼吁学校提出“以质量求生存，以科研求发展”的教学口号，“三查三看”整改主要通过“三抓”，以质量和科研提升学校办学品味。
1、实抓课改。我校制订了年度课改规划及学期的实施计划，把建设学习化的领导班子、学习化的教师队伍放在学校工作的首位，从领导班子做起，采用多种形式学习新课程有关文件精神和教育、教学理论。
上体现管理的目标是“德、智、体、美、劳”全面发展，本年度各任科老师跟踪的潜能生无论从思想、学习，还是做人各方面都得到了不同层次的提高。
3、严抓科研。我们坚持开展了“每天看一点书，每周写一点文章，每月发表一点东西，随时随地做一点调查研究”的学习活动；“先人一步，多人一手，强人一项，高人一筹”的创新活动；“教学互助到课，科研互助到文，思想互助到心，生活互助到家”的互助活动。
以社会公德教育和良好行为习惯教育为重点，以养成教育为突破口，以丰富多彩的德育活动为载体，在提高全体师生的整体素质的过程中努力探索一条具有鲜明特色的德育之路。
规定开足上好体育课，卫生健康教育课，并坚持“二课二操活动”，以及搞好学生体检、疾病的预防工作。有计划地利用固定宣传板及其它多种方式进行学生常见病防治等方面的健康教育，培养学生良好的卫生习惯。
时进行整改。五是搞好教师生活服务，健全完善激励机制。帮助教师解决好在校的.集体福利待遇，使他们感受组织的温暖；关心教师的身体健康，重视教师的精神待遇，丰富了教师生活。同时，我们坚决依法保障教师权益，使之安心、舒心工作，创设良好的办学条件为实施素质教育服务。
六、存在主要问题需要上级解决
1、校园活动场地设施很不适应学校规模发展的需要。尽管上级投入大量资金进行了改造，但大部分学生上学路远需要中午在校就餐，但学校餐厅及设施、人员无法满足，我校的体育音乐美术设施破旧或老化，不能满足办学的需要，这都导致家长群众产生了一些不必要的误解，也给一些学生上学带来不便，更重要的是不利于学校的长足发展。教育教学活动还不能充分适应素质教育的要求。由于许多功能和特长活动教室及设施不足，各种活动小组也无法正常进行活动，不利于教学工作的全面开展。2、学校的发展和目标的达成度还不适应家长的需要及社会的期望。主要表现在学校的常规管理、特色创建等方面有待强化，学生个性的发展和整体教育质量的提高有待不断努力。
3、教师年轻化及自身素质现状在一定程度上影响素质教育的全面推进。教师配备机制有待提高和改善。学校专职教师教师不足，导致多数科目比较落后。
4、为了弥补办学条件的先天不足，学校不得不将十分有限的经费投入于添置和建造致使学校的其他必需经费开支困难重重。
针对以上严重制约我校加快发展的瓶颈问题，希望上级领导能给予充分的理解、支持和切实帮助。
教学质量问题整改措施有哪些篇五
对照强化“三查三看”整改具体要求，边整改边完善、逐步提高，结合自身实际，有针对地对自己存在的问题和不足，不断加以改正，在教育教学工作中，努力改造自身的人生观、世界观，争做一位优秀的`人民教师。
二、存在问题对照自己,发现自身也存在着许多不足之处。有以下几点：
1、对学生的关心爱护不够,教学中有时会批学生
2、工作作风不够扎实
3.、业务知识不够钻研。
三、整改措施：
1、深化自己的专业知识,提高教育理论。不断地向其他前辈请教,探索新知识,改进自己的教学方法,提高专业知识的运用能力。
2、刻苦钻研,相互学习,相互帮助,虚心求教,努力提高教学水平。
3、坚持学习教育教学知识,多听课,多动笔,不断给自己充电,真正做到因材施教。
4、主动,积极地做好本职工作,发扬奉献精神。5、认真对待任何事情,不报应付的态度,脚踏实地,多花心思的去做事情。
6、做事的时候,从多个角度考虑问题,有创意,对待问题从深层次分析,思考深刻,不把工作当作一种负担,时刻改进工作方法,提高工作效率。
四、整改时限
从现在开始，长期坚持不懈努力。通过这次强化“三查三看”整改,我发现自己原来还有这么多的不足之处,还需要不断地改进,我要进一步改变工作作风,提高教育理论和专业知识水平,提高教学效率。努力改造自身的人生观、世界观，争做一位优秀的人民教师。