在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
模拟运营学到了篇一
通过参加信息技术与学科整合培训，对“整合”有了一些新的体会。
首先，我想信息技术与学科的整合虽然才起步，虽然有一些人对此有这样那样的偏见，但任何新生事物都是这样过来的。我们既然已身处信息时代，身处网络时代，研究信息技术与学科教学的整合应该是很自然的事。如果极而言之，我想可能我们的生活都在与信息技术整合呢！何况我们的教育，何况教育中的学科教学！
其次，今天听了专家的报告，讲到整合是有层次的。这样一想，想到我们虽然身处乡镇，网络条件也并不十分好，但也就敢谈信息技术与学科整合这样一个一般人认为十分新潮的问题了。因为如果讲得不好，最多我们研究的整合属于刚起步的，属于最低层的。所以我想，“整合是一个过程”“整合是有层次的'”这样一个观念对我们很多教师来说是非常有用的，至少让我们信心增强了不少。
第三，我想整合除了是一些技术与方法问题之外，应该先是一个理念问题。真像魏书生老师所说的，有些事我们没有改变，有些问题我们无法解决，但我们不能因此而停滞不前。技术问题、条件问题，我们可能没法一下子解决，但理念问题可能是我们可以先解决的问题。我们现在的教学强调了事实，忽视了问题。而信息技术与学科整合一个很重要的方面，就是强调解决问题，而不是去演示事实。
模拟运营学到了篇二
（一）责任不明白部分协分配合难。药房是医疗机构的主要构成局部，而医疗机构的主管部分是卫生局，而卫生部分对下级医疗机构创立“及格药房”也并没有质和量的要求。因而，在部分之间尚未构成一个一致的看法，“及格药房”创立任务根本由食物药品监管部分担任，其他部分共同难以到位，使创立任务在推进进程中显得乏力，形成创立发展迟缓。如许，响应构成医疗机构在创立“及格药房”看法上不敷到位，积极性不高的近况。
（二）根底设备参差纷歧创立难度大。当前，“及格药房”创立首要集中在县、乡、村三级医疗机构中。县直属医疗单元药房不管在软件上，照样在硬件设备上都较为完美，创立任务比拟轻易展开。重点和难点在村庄卫生院（站）和个别诊所，因为都处在乡村医疗机构最前沿，设备粗陋、药质量量无包管的问题较为凸起，局部村卫生站仅有一间既是药房，又是诊室、配药室、输液室的“多功用”任务室，所以既是大夫、护士又是药师，一人承当，因而，要标准成为一个名符其实的“及格药房”，难度十分大。
（三）缺乏鼓励制约机制积极性不高。在创立的进程中，因为缺乏需要的资金鼓励支撑和制约机制，良多医疗机构基本不肯意搞此项任务，一句话说究竟，就是你药监部分要创立的“及格药房”基本不克不及带来什么分明好处，到头来获得的不只是一张文件和还要不时应付反省外，其他什么实践意义也没有，即便情愿参加“及格药房”创立的医疗机构，在验收之初，药质量量治理抓得紧，经过验收后，局部医疗机构以为完成了一项义务因此放松要求，因而，往往管一时，却没有很好的坚持下来，呈现质量治理任务后退景象。
（四）宣传不敷参加创立面单一。起首，宣传不敷到位。广阔人民群众基本不晓得什么是“及格药房”，以及本人地点地域哪些医疗机构是“及格药房”、如何的药房才叫标准等均不清晰，更谈不长进行比拟而选择看病就医；局部医疗机构担任人基本不睬解创立“及格药房”的主要意义，还仅限于体面工程和政绩工程。其次，当前展开创立“及格药房”运动，局部地域仅仅局限于县、乡、村病院（卫生站），一切药品运营连锁企业基本未参加到“及格药房”创立中，因此缺乏公道竞争的前提，使广阔老庶民用药选择遭到限制。
二、缘由剖析
（一）看法缺乏任务共同不力。卫生部分在“及格药房”创立方面一直以为药房治理是药监部分的'事，其好与坏与卫生部分没有太大的关系。更主要的是，自从医药市场摊开以来，国度三令五申不得随意举高药械市场价钱，还要向社会公开发布药械价钱，如许，医疗机构以药养医为主的时代逐步淡出前史舞台，药房在医疗机构中的位置也随之下降，医疗机构把任务重点转向抓医疗技能质量和日常营业量。如许，药房的任务退居“二线”，真正的药学专业人才不肯意在医疗机构药房中任务，药房作为医疗机构的一个主要构成局部，局部医疗机构基本没有仔细思索配强、配齐专业治理人员，而医疗机构的主管部分是卫生局，卫生部分对部属创立“及格药房”基本没有列入审核要求，只是共同转发文件罢了；如许就招致药监部分、卫生部分各唱各的戏，达不到幻想的目的。
（二）人员缺乏创立任务推进坚苦。县、乡、村三级医疗机构均分歧水平地表现了“以诊疗为主、药房治理为辅”的形式，贯串整个诊疗、用药、效劳的全进程。当然，创立“及格药房”的单元也相同存在：一是县级医疗单元关于“及格药房”与其日常药房治理没有太大的转变，充其量但是多挂了一个“及格药房”的牌匾罢了；二是绝大局部乡镇卫生院人员编制不敷，真正的药学专业人材实属百里挑一，根本上都是一人应付多个岗亭，基本无法仔细、专心治理药房；三是跟着社会的开展，乡村残剩劳动力很多入城，留守在家中的均是购置力相当软弱的白叟和小孩，如许，就医看病人数削减直接招致很多略微年青一点或有点真本领的村医不得不转行，而现行村医中春秋偏大者约占90%，且均由一人兼任整个医疗用药全进程占大都，基本没有心思做好此项任务。
（三）无经费障碍“及格药房”的创立与坚持。国度鼓舞各级医疗机构投资药房建立，目标是改善群众就医用药情况，进步人民群众医疗安康程度。而村庄大夫在乡村卫生效劳中发扬着国家栋梁的效果，为农人供应便利快捷的经常见病、多发病诊治效劳，但他们的收入很有限。在现行体系体例下，医疗机构药房收入在一切收入中所占比例越来越低，上级也没有专项经费投入，加之单个乡镇卫生院连工资发放都有坚苦，再添置如许那样的设备基本不实际。在村一级卫生站还要承当着区域内妇幼保健、乡村公共卫生等深重的任务义务，没有精神也不肯意把精神虚投在不克不及敏捷带来效益的“及格药房”创立上。
三、处理办法
（一）明白部分责任是基本。现行展开的创立“及格药房”运动，固然是由药监和卫生在一起参加创立出文，但主导仍在于药监部分，两者实行的权益和义务严峻纰谬等，而医疗机构的主管部分在卫生部分，各项任务分明优先于药监部分，要做好此项任务，必需通力合作、构成合力，才有用果。笔者以为，卫生和药监部分依据各自本能机能和职责响应明白对权益监视和义务制约机制。对参加创立单元恰当进行指导、协助和支撑，并与监督工作相连系。还，卫生部分应把创立“及格药房”的任务归入《医疗机构执业答应证》年度目的审核、校验和换证、发证的主要内容之一，并新创办医疗机构的药房必需经卫生和药监部分结合验收及格后，方可展开诊疗营业。
（二）树立鼓励机制是要害。为充沛表现权益与义务对等的准则，树立需要的奖惩鼓励机制十分要害，然后进一步进步“及格药房”创立任务的积极性。笔者以为：一是树立鼓励机制。对创立“及格药房”分歧层级的医疗机构设立响应分歧的规范创立项目经费，对达标“及格药房”单元在经济长进行恰当的津贴和奖励。还，对坚持优越的“及格药房”，药监、卫生部分在年度审核或年检时在本级行政区内传递表扬；二是树立责罚机制。树立对已获得“及格药房”呈现质量滑坡的单元执行正告、传递、摘牌作废、增强监视反省等惩诫机制，并接纳作废各项优惠政策等办法。如许，树立一整套动态治理“及格药房”新机制，到达成熟一家、验收一家，滑坡一家、处分一家的结果。
在标准化的根底上，依据实践规划经历收及格后，进行评定响应级其余“及格药房”。
（四）普遍宣布道育是保证。笔者以为：一是各部分应加大对“及格药房”的宣传任务，使老庶民调查什么是“及格药房”，如何的药房才叫标准、及格药房，让“及格药房”和通俗的药房进行比照，让群众看病就医有选择的余地，如许，有比拟才有辨别，才有选择，使之优胜劣汰；二是创立“及格药房”不该仅仅局限于医疗机构，要进一步扩展到参加了“惠民药房”、“新农合”、参加了城镇职工医疗保险准则报销等守法的优异药品零售连锁企业和个别诊所，让多种分歧的涉药单元一起进行公道竞争，促进运营和效劳协调开展。如许，创立“及格药房”才有动力，才有立锥之地。
模拟运营学到了篇三
课程模拟是一种通过虚拟场景模拟真实情境，让学生在模拟的情境中学习知识和技能的教学方式。通过参与课程模拟，不仅可以提升学生的实践能力，而且还能培养学生的团队协作意识，增加学生的自信心和自主学习意识。本文将介绍我的课程模拟心得体会，分享我在课程模拟中的收获和反思。
第二段：体验过程
在课程模拟中，我分别扮演了不同的角色。比如成为一名电商运营人员，负责网店的管理和商品的录入；成为一名生产工人，负责研发新产品和调试生产线。在仿真场景中，我和同学们通过与“顾客”沟通交流、协作解决问题等方式，共同完成任务。在任务结束后，我们还进行了反思总结，分析自身的不足和改进方案。
第三段：心得体会
通过参加课程模拟，我深刻认识到了团队合作的重要性。在实践中，团队协作是完成任务的关键，每个人都拥有不同的特长和能力，在互相合作的过程中实现了优势互补。同时，在模拟环节中，我也有了更多的机会发挥自己的想象力和创造力，进一步拓展了我的思维方式。
第四段：思考与改进
尽管课程模拟取得了很大的进展，但是我们仍然需要进行改进。在参与模拟的过程中，有时我们会陷入惯性思维中去，忽略了角色的特殊性质和需求。因此，在未来的模拟过程中，我们需要更加认真地审视每个角色的需求，并根据需求提出更加合理的方案，提升模拟效果和实践成效。
第五段：总结
总的来说，课程模拟是一种创新的教育方式。通过参与模拟，学生可以更好地理解概念和解决问题的方法，并通过模拟实践增强自己的实践能力和团队协作意识。通过学习模拟，我们不仅增长了知识，更重要的是学会了如何学习。因此，我相信模拟将成为未来教育的一个重要方向，为学生提供更加丰富和多元化的学习模式。
模拟运营学到了篇四
模拟运营使我更了解企业管理和市场竞争的挑战。在模拟运营中，我扮演企业经理的角色，负责制定运营策略，监控业绩，与其他企业进行竞争。通过这一过程，我体会到管理决策的重要性、市场商机的捕捉以及团队合作的必要性。以下是我在模拟运营中的心得体会。
首先，模拟运营让我认识到管理决策对企业的重大影响。在游戏中，每个决策都会对企业的财务状况、竞争优势产生直接影响。每一次经营决策都需要综合考虑市场需求、成本控制和盈利能力。例如，在设置产品价格时，过高的价格可能导致市场需求下降，过低的价格则可能影响盈利能力，而适中的价格则能使企业获得最大的利润。通过模拟运营，我学会了权衡各种因素，做出最符合企业利益的决策。
其次，模拟运营中的市场竞争使我更加敏锐地捕捉商机。在模拟运营中，与其他企业的竞争是不可避免的，只有及时抓住机会才能在竞争中占得先机。通过市场的观察和分析，我学到了如何识别和抓住商机。例如，在某一特定时期，市场需求对某一种产品有突然增长的趋势，而竞争对手的生产能力却无法满足市场需求，这时便是我能抓住商机的机会。通过提前调整生产线，加大生产力度，我能够满足市场需求，赢得更多的市场份额。在模拟运营中，我学到了市场环境的变化不可预测，只有保持高度敏锐，才能立于不败之地。
最后，模拟运营让我深刻认识到团队合作的重要性。在模拟运营中，每个团队成员都扮演着不同的角色，需要密切协作，共同制定经营策略和解决问题。团队中的每个人都有自己的专长和优势，只有合理分工、互相支持，才能发挥团队的最大战斗力。在模拟运营中，我与团队成员密切配合，共同研究市场情况，制定相应的经营策略，取得了良好的成绩。通过团队合作，我学到了信任和沟通的重要性，学会了倾听他人的意见并有效地进行合作和决策。
综上所述，通过模拟运营，我深刻认识到管理决策的重要性、市场竞争的挑战以及团队合作的必要性。模拟运营让我体验了企业经营的方方面面，帮助我培养了分析问题、制定决策的能力。通过不断尝试和总结，我逐渐积累了宝贵的经验和教训，为我以后的工作和生活打下了坚实的基础。
模拟运营学到了篇五
这学期的形势政策课涉及到国际国内形势、国内政策等宏观问题。老师通过滔滔不绝的讲述和丰富多彩的素材让我们领略到了一个真正思维活跃的人的不凡表现力，形势政策让我们深刻的认识到，了解当今局势不仅关系到个人的发展更关系到整个民族的复兴。社会的大发展早以成为决定个人发展的决定性因素，大学生又是受社会的大环境影响比较大的群体，我们未来的工作生活受到这个社会大环境的制约。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。
与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位;利用形势与政策的导向作用，把握住当前的发展方向，让其为我所用，形成对形势与政策的敏锐洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识和能力。
在学习农村土地改革政策的时候，我有更多的学习心得与体会。在深化农村改革方面提出的重大理论和政策突破是：推进家庭经营、集体经营、合作经营、企业经营共同发展，赋予土地承包经营权抵押、担保权能，允许农民以承包经营权入股发展农业产业化经营，鼓励承包经营权向农业企业流转，允许财政补助形成的资产转交合作社持有和管护，鼓励和引导工商资本到农村发展适合企业化经营的种养业，赋予农民对集体资产股份占有、收益、有偿退出及抵押、担保、继承权，选择试点推进农民住房财产权抵押、担保、转让，保障农民工同工同酬，保障农民公平分享土地增值收益，鼓励社会资本投向农村建设，允许企业和社会组织在农村兴办各类事业，把进城落户农民完全纳入城镇住房和社会保障体系、在农村参加的养老保险和医疗保险规范接入城镇社保体系，完善对被征地农民合理、规范、多元保障机制，整合城乡居民基本养老保险制度、基本医疗保险制度，推进城乡最低生活保障制度统筹发展，改革农业补贴制度，建立财政转移支付同农业转移人口市民化挂钩机制，赋予农民更多财产权利。
这些重大论断和政策突破，必将对我国农村改革发展产生重大而深远的影响。实现城乡发展一体化，是经济社会发展的内在规律，是我国现代化建设的重要内容和发展方向。从理论上讲，工农关系、城乡关系的内在联系决定了城乡要一体化发展。
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