动物赞赏会小学大全（18篇）

优秀作文惊艳了文字的世界，让人重新认识了语言的力量和人类思维的辽阔。通过欣赏优秀作文，我们可以学习到不同的写作风格和表达方式。

动物小学作文

姥姥家养了一条小狗，我给它取名叫“嘟嘟”，它长得很漂亮。一双又圆又大的眼睛，好像要突出来似的。它的鼻子又湿又凉，用手一摸滑溜溜的，它还有一张长满牙齿的嘴巴，不过它从来不咬人。背上的毛柔柔的，摸上去可舒服呢!我真想骑在它的背上显显威风。

这只小狗虽然可爱，但它很馋。最喜欢吃肉，也很爱啃骨头，你若把肉、骨头用手拎起来，它就会站起来跳舞蹿着高随着食物走。啃骨头时，如果它咬不动，就用两只爪子摁住骨头使劲咬，头一左一右地摇晃，好像连吃奶的劲儿都使出来了。就是你看了它吃得那个香劲儿，口水肯定也会流出来的。

它有时候乖，平时没事时，总在你的身边转来转去，一会儿用身子蹭蹭你的腿，一会儿伸出舌头舔舔你的脸，好像等待你赏给它点什么似的。有时候很淘气，有时早晨起床时不是找不到衣服，就是找不到拖鞋和袜子，当你气得发疯的时候，它不知从什么地方又给你找回来了，弄得你苦笑不得，想打它，一看它那可爱劲儿，气又全消了。

它玩累了也要休息的。睡觉的样子更是可爱，有时躺着，头夹在两只爪子中间，另一种姿势是团成一个圈，简直像个毛球！比酣睡的婴儿还可爱呢！

它还当过一次“小警察”呢！

最近，“嘟嘟”生了四个小狗。一个月以后，小狗的眼睛睁开了，也会跑会叫了。小狗呆在窝里，有的打仗、有的打滚、还有的在睡觉。睡觉时，一只小狗的头躺在狗妈妈的身上，好像撒娇的孩子一样，可好玩呢！我告诉你：它们每天午后都有个晒太阳的习惯，我把狗窝搬到前院，小狗们都跟过来了，来往的人都要停下来看一会儿。“嘟嘟”大模样地走出来，好像有意让路人看看自己的孩子。

动物小学作文

猫是吃鼠的一种动物，它像一个活蹦乱跳的孩子，拥有多种才艺，猫刚生下来就欢蹦乱跳，非常可爱。

等猫稍微大一点时，它就可以想爬树就爬树。只要它紧紧地抓住树干，就能非常轻松的爬上树顶。猫只要听见老鼠啃东西的声音或者是看到老鼠飞快地跑，就紧追着老鼠直到抓住，接着就咬断它的脖子，拉到人看不见的地方再吃掉。

猫不但是爬树专家、捕鼠专家，还是赛跑冠军呢！它跑步的速度特别快，以我的推算应该每分钟高达五百米以上，如果我的推算没错的话，那么它一定是动物中的赛跑冠军了！

猫的敌人是狗，狗会飞快地追猫，但猫不会像狗那么笨，它会灵活的躲开狗的追击，爬到树上或者藏起来。

猫的身上有许多数不清的虱子，因为虱子很小平时看不见，把它放进水里洗澡时，它身上的虱子就会全部泡出来。有的虱子好像还不服气，想跳到猫身上再去咬，猫就笑得把水全扑出来。

我觉得，小猫真是最可爱的一种动物了！

动物小学作文

大家好，我的名字叫小白兔。我既温顺又可爱，很多人都喜欢我。

我全身的毛雪白雪白的，白得让你舍不得用手来抚摸我。我蹲在兔妈妈的身边，我们就像两个雪白的大绒球。别看我是雪白的，我们兔家族也有其他颜色的兔子！有黑的，有灰的，有花的，甚至还有蓝色的呢！

对于我们小白兔来说，和我们毛色最相配的就是那一双红眼睛，就像镶嵌在白色绒球里的两颗红宝石，闪闪发亮。你知道我的眼睛为什么这么红吗？告诉你吧，我的身体里几乎是不含色素的，我的皮毛是白色的，眼睛是透明无色的，身体里流淌的鲜红的血液被透明的眼球映出来，这样我的眼睛看起来就成了红颜色。

我的耳朵也很有特点，这对长长的耳朵十分灵敏，听觉是你们人类的两倍以上，能听到很远的地方传来的声音。只要四周一有什么动静，我就会把耳朵竖起来，随着响声的移动，我的耳朵也会转动。

最有趣的就是我的嘴，我的嘴是三瓣形的，吃东西的时候一动一动的，可快了。我的腿也与众不同：前腿短，后腿长。走路总是一蹦一跳的。

我生活在陆地上，最爱吃萝卜和青菜了。我平时是很少喝水的，因为所吃的食物中已经含有许多水分了，在一般情况下，这些水分足够了。只有在身体里的水分十分缺乏的时候才会感到口渴，才会喝上一点水。

我对人类的贡献可大啦！我那白茸茸的毛，可以纺成线，织成毛衣，穿在身上可暖和了。我那嫩嫩的肉，还可以做成美味佳肴，供你品尝。

听了我的介绍，你应该更加喜欢我了吧！

动物小学作文

蜗牛有长长的触角、即坚硬又沉重的外壳……而且爬起来慢慢的。

前几天我捉了几只蜗牛，我又观察了一下，听说蜗牛喜欢吃一些草和叶子，我不相信，因此我摘了一点给它吃，为了不伤害它，我还用我们家的干净水把叶子和草洗了一遍。

第二天，我看蜗牛时发现那些叶子和草已经所剩无几，这已经证明蜗牛喜欢吃什么了。

虽然蜗牛好玩，但是我们玩完后还是把它放回大自然中为好！

动物王国赞赏会小学五年级作文

新年快到了，动物王国的国王宣布：我们将举办一场大型迎春联欢会。消息传开后，动物王国沸腾了！大家真是八仙过海，各显神通，纷纷排练起各自的拿手好戏，准备在联欢会上大显身手。

首先上场的'是小狗先生——汪汪，只见他迈着轻一盈的步伐走到台中间，深深地向观众鞠躬，这时，他从背后拿出一个足球，轻轻地用脚一挑，足球就乖乖的跳到他的背后。突然他一转身，足球又稳稳地落在他头上，观众们不禁为他拍手叫好。

在观众们的热烈欢呼声中，著名的“笑星”——小猪嘟嘟登台表演了，他踮着脚尖，摇晃着胖乎乎的身一体，慢悠悠地登上滑梯，哎呀，不好，嘟嘟几个踉跄，“哧”的一身又滑一下来，摔了个四脚朝天，逗得大家捧腹大笑。

接下来，百灵鸟——莉莉轻快地飞上舞台，用清脆的嗓音，演唱了一首热情洋溢的《恭喜发财》，赢得了全场的热烈掌声。

台上是歌舞的天地，台下是欢乐的海洋……。

动物王国赞赏会作文

这下，动物们可忙坏，有的送礼，有的请别人吃饭，千方百计讨好别人，他们想尽各种办法，希望别人在赞赏会上投自已一票。

赞赏会终于到了，动物们都做好准备，期盼别人为自己投上一票。在各自投票后，终于选出了票数最多的三位选手：孔雀、猴子、大象。冠军只有一个，怎么办呢?于是，狮子国王说“你们三个自己说说自己最让别人赞赏你得地方。”

首先是孔雀发言，他说：“我的'羽毛是最漂亮的，谁都比不上我!我在每届选美大赛中都得金奖，我的羽毛还可以装饰别人，使别人也变得漂亮了，我相信大家都是爱美的，请投我一票。

猴子心急的跳起来说：“外表美并不代表什么，心灵美是最重要，虽然我长得很丑，但是我很乐于助人，去年，我看见猎人用枪向兔子射去，我站高处冲着兔子大喊“兔子危险，快逃。”最后兔子免挨猎|枪袭击。你说：“你们该不该投我一票呢?”

大家听了三个介绍后，大家举手鼓掌一致赞成大象为本次冠军。

动物王国赞赏会小学五年级作文

动物小学作文

我有40多个小动物，有小狗、小兔、小熊、小猫------很喜欢叫欢欢的小熊。

它只有7厘米高，一双小小的眼睛，一只毛绒绒的小鼻子和一身毛绒绒的，构成了一只可爱的小熊。它的脖子上还系着一条围巾，是我给它的装饰品，变得像是一个小熊王。

它还是米色的北极熊，它是我五一节的礼物。我随时带着它，它能在不开心时安慰别人。

“呜呜呜-----”从远处传来一陈哭泣声，欢欢在一个小山洞里，没有灯，到处黑乎乎的。它说：“过五一节别人都有礼物，可我没有。”小熊又躲在山洞哭泣。欢欠说；“那我把我的礼物给你吧。”

“可是你就没有礼物了。”

“你明天早上起来就会发现有。”

小熊晚上睡的可香了，欢欢把山洞装饰得可漂亮了！一大早小熊起来了欢欢不见了，可山洞像神仙般的境界。

它看见墙上贴的一张纸上面写了细小的字一看是：祝你五一节快乐！欢欢我喜欢我的小熊欢欢！我希望小熊欢欢更可爱。

五一节正好是它的生日，我会给它礼物。

小学动物作文

一天，动物王国里召开了环保大会。

这时，老虎大王说话了：“我亲爱的子民们，以前我们的大森林一片生机勃勃，可是你们看看现在的森林，你们有什么想法呢?”

小狐狸聪聪说：“之前，我家门口绿树成荫，旁边有一棵柳树，可现在你爸妈妈向小河里乱扔垃圾，旁边的柳树的枝条被我们编篮子用了，小河浑浊不堪。”

小青蛙跳跳发言了：“是呀!以前我躺在我的荷叶床上还可以看荷花哩!可美丽啦!可可……是现在小河变得很肮脏，荷花不开了，就连我最舒服的床也沉下去了，哎!”

老虎大王问：“那我们该怎么办呢?”老山羊语重心长地说：“我们应多植树，不乱扔垃圾。”森林里的小动物齐声说：“好!保护森林!保护森林!”

第二天，小动物们忙碌了起来，我相信它们的家园会变得非常美丽。

小学动物作文

熊猫是一种很珍贵的'动物，也是我们的国宝。

它那活泼、可爱的样子深受人们的喜爱。它全身都非常饱满，肚子像一个大皮球似的，鼓鼓的。它的外衣非常特别，它是黑白的，摸起来非常舒服。又大又圆的脑袋还有一双又圆又黑的大耳朵，黑黑的眼睛上像戴了一副墨镜。尾巴像小棉球似的，走起路来一摇一摆。

大熊猫吃东西的时候更加可爱了。它饿了就躺在那儿一动不动，饲养员来了就马上跑过去抢竹子吃了。拿到了竹子便又躺下了。熊猫们先把竹子的皮给剥下来，以闪电般的速度把竹子吃了下去。如果吃得慢，就会被其它熊猫抢了过去。

熊猫们也很喜欢爬树。每当它们吃饱后，就会去活动一番。它们先用前爪抱着树，然后用后脚慢慢地往上爬。爬上树的时候又下不来，这让人们哭笑不得。

大熊猫还会去“习武”。它先热了热身，然后向大球扑了上去，大球一个反弹把熊猫干倒在地。它似乎在想：我堂堂熊猫之王会输给你。大熊猫又开始了原地进攻，不禁让我笑出了声儿。突然熊猫又站了起来，像拳击似的击打着大球。

熊猫不愧是我们的国宝，真是太可爱了。

小学动物作文

我喜欢的小动物有很多，但我最喜欢的小动物要数我家的那条小黑狗了。

我家的小黑狗可逗人喜欢啦！一身黑亮亮的绒毛，眼睛上面有两个白点，挺像两颗白色珠子。直立立的耳朵，好像时刻在倾听着周围有什么动静。又粗又长的扫帚尾巴不时摇摆着，像一个免费清洁工呢！更逗人的是它总翘着潮湿的鼻子向着我，像一个生病的孩子，看起来似乎很可怜，其实，我知道它很想和我玩。

就会围着我跑来跑去，“汪汪汪”地叫着，很讨人喜欢。

小狗的经历危险也有几次。第一次是掉进了河里，幸好被人发现拉了上来，喂给它吃药，不久就好了。还有几次是被毒狗的人毒了几次，幸好也被及早治疗，才得脱险了。从那以后，它就能嗅出哪些食物有毒，哪些食物无毒。后来，我家的狗再也没中过毒。它够机灵吧！

我喜欢我家的小狗。我希望它永远伴随我左右，陪我快乐成长！

小学动物作文

“喳喳喳”，传播员小麻雀站在树枝上叫着，原来森林要开舞会了，小动物们络绎不绝地来到了森林舞台。

美丽的孔雀公主用娇嫩的声音对大家说：“森林舞会现在开始，首先，有请小兔子贝贝为大家唱首歌”。台下响起了排山倒海的掌声，贝贝穿上美丽的连衣裙，迈着矫健的步伐走上台，深深地鞠了一躬，便唱起歌来，那歌声真好听，台下又响起了一阵热烈的掌声。接着，小鹿欢欢为大家跳了一段美丽的舞蹈，它的舞姿十分优美。

孔雀公主再一次走上舞台，微笑着对大家说：“本次舞会到此结束，我们下次再会。”

观众们依依不舍地离开了森林。

动物王国赞赏会学生习作

教学目标：

1、认识本课的生字词语，能运用多种方法识字。

2、正确、美观地书写“百”“舌”生字。

3、整体感知故事的大致内容。

教学重点：

运用多种方法识字，正确书写“百”“舌”两个生字。

教学难点：

梳理脉络，感知主要内容。

教具准备：ppt、卡片、头饰、田字格。

教学环节：

一、创设情境，激趣导入。

1、谈话：同学们，今天我给你们带来了好多朋友，瞧！跟他们打打招呼吧！（多媒体出示动物图，看图片说动物。老虎、狗熊、狐狸、大灰狼、梅花鹿）。

2、引问：这些朋友都是——动物。

3、创设情境：

“大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！”

4、引题板书。咦，动物王国要开大会，你们想参加吗？那让我们一起走进这篇童话故事。和老师一起板书课题。

5、齐读课题。

读了课题，你想知道什么？

二、闯关夺劵，学习字词。

1、热身：自读课文，明确要求。

（1）自读课文，标出自然段。

（2）读准字音，读通句子，不认识的字借助拼音多读几遍。

课文一共有几个自然段？看来大家都已经准备就绪，那咱们赶紧进入第一关吧!

2、第一关：识字认字。

（1）出示生字，生自由读。

物、虎、熊、通、注、意、遍、百、舌、鬼、脸、准、第。

（2）小老师带读。

（3）去掉拼音帽，齐读。

（4）识字大比拼。

虎：字理识字。

物：牛字旁。

生字宝宝里还藏着许许多多的奥秘，猜一猜这是一个什么字？

听说咱们班的小朋友都是识字大王，快来和大家分享一下你的识字妙招吧！

3、第二关：词语兄弟。

（1）开火车读。

（2）选词说话。

4、第三关：字词游戏。

5、第四关：书写生字。

在同学们的帮助下，小青蛙跳伞成功啦。动物王国的动物们个个身怀绝技，我们也来展示下我们的书写本领吧！

（1）出示生字：“百”“舌”

（2）观察笔画位置。

（3）交流书写要领。

（4）师范写，生书空。

（5）生自主描红、仿写。

恭喜小朋友们顺利过关，拿到了入场券。

三、携劵入会，感知梳理。

1、回顾课文，思考：

课文出现了哪些小动物？

交流汇报，板贴词卡。

板贴动物词卡。（金字塔状）。

2、图文对照，朗读激趣。

四、课堂小结。

同学们，经过这节课的学习，我们认识了很多的汉字朋友，还知道了动物王国要召开大会，狗熊负责通知大家，但是在播通知的时候，狗熊遇到了很多麻烦？究竟是怎么回事呢？我们下节课继续学习。

动物王国赞赏会学生习作

教学目标：

1、认识“物”“虎”“熊”“通”“注”“意”“遍”“准”8个生字，认识牛字旁，会写“舌”字。

2、能正确、流利地朗读课文，疏通课文，读出祈使句的语气，分角色朗读。

3、根据4次通知的内容进行简单的信息推断，能找出通知的六要素。

教学重点：

1、读通、读懂长课文，读出祈使句的语气。

2、通过4次通知内容的对比、推断，能找出通知的六要素。

教学准备：

1、课文相关的动物图片。

2、4次通知内容的板书贴图。

3、生字卡片与课件。

教学过程：

一、设疑导入。

1、直入课题，齐读课题。

师：“物”字左右结构牛字旁。请你说说动物王国里有哪些动物？

师：这么多动物要把它们都集合在一起开大会，会有什么困难？

师：所以故事一开始就说：“动物王国开大会要开大会，老虎让狗熊通知大家。”

随文认识虎、熊、通。

【ppt出示该句话】今天我们就来学习一个关于通知的故事。请同学们翻开书本88页，借助拼音自由朗读课文。

二、梳理故事。

1、找出故事中出现的动物。

师：想一想，刚才读的故事中出现了哪些动物？

生答，师贴动物图（金字塔式，老虎在上，狗熊中间，其余在下）。

2、利用插图，梳理故事。

【ppt出示第一幅插图】师指着动物关系图，读1-6自然段。

师：听完这段故事，请你说说故事讲了什么动物，都做了什么呢？

【分角色朗读1-6段】。

师：谁来扮演下狗熊、小狐狸和老虎大王来读读1-6段？老师读旁白。

【ppt出示课文插图】（生回答，师在关系图板书上做箭头梳理，注意引导学生简单回答，不要复述故事）。

三、读通知、比信息、找要素。

1、读4则通知内容。

师：（小结）动物王国要开大会，老虎让狗熊通知大家，狗熊拿着喇叭大声喊通知，经过狐狸、大灰狼、梅花鹿一次次的提醒后，狗熊终于发出正确的通知让大家准时参加了大会。狗熊真是辛苦呀，拿着喇叭发了这么多次的通知。你能在课文里找出狗熊用喇叭大声喊的通知内容吗？请用直线画出来。

（请学生读出通知内容，边读边贴板书，注意提示学生说出该次通知在第几自然段）。

师：我们来看看第一则通知。

【ppt出示第一段】师范读。

（1）请同学们自己读读狗熊第一次的通知内容。

（2）谁想来扮演狗熊用喇叭大声喊一喊这则通知？（请3~5位学生）。

评价语预设：读出了狗熊的语气。

语气稍稍有点平稳，你觉得要怎样念这个通知才能让其他动物特别留心听你讲呢？

你在“注意”，“都”加重读，让每只动物都竖起耳朵留心听。

“都参加”重读，意思是所有动物都要参加。

师：这份通知是狗熊代表老虎大王发的，如果我们能在“注意”、“都参加”上加重语气读，会让动物们都专心听通知。请全班齐读一遍。

【随文认识：注意、遍】。

想一想，在课室上课，你请大家注意？

课件10分钟，你请大家注意？

在图书馆，你请大家注意？

师：狗熊为了让大家听清楚通知，一连说了（~）10遍，“遍”几遍，几次的意思。

师：狗熊接下来还发了3次通知，请同桌两人一起来大声喊喊这三次通知。

（分别请几组通知，注意延续第一次通知的朗读指导）。

2、比较4次通知，找不不同之处。

师：请其他同学边听边边思考这4次通知有什么不同的地方？

师：哪位同学能说说你发现了这4次通知不同的地方是什么？（请一人）。

师：狗熊的哪次通知能让大家准时参加大会？为什么？

师：【随文认识：准】“准”左右结构两点水，“准时”就是按时。经过大家的帮助，狗熊发布的通知一次比一次清楚，第四次通知终于把时间、地点说清楚了让大家准时参加大会。看来，要通知一件事情把具体时间、地点说清楚非常重要。

四、学会找通知要素。

师：狗熊很细心，担心有些糊涂的动物没听到，还在动物王国门口贴了张告示：

跟着老师一起来读读：【ppt出示】。

通知。

请注意啦！明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！

2020年4月24日。

师：如果你是小动物，看了这张通知，你都知道了什么啊？

引导说出六要素，提问：你知道“明天”是指哪一天吗？（由发通知的时间可以推断出通知内容里“明天”是什么时候。）。

师：从这份通知里，我们可以知道时间、地点、参加人、事情、通知人、通知时间。读懂了通知，我们就能清楚地知道要做什么了。狗熊为了让我们更明白通知内容，编了一首通知要素小儿歌：【ppt出示】（师读、齐读）。

要读懂通知，请找六要素：

时间、地点、事情、参加人，

最右下两行，别忘了还要，

看清楚通知人和通知时间，

找准六要素，通知没难度。

五、学写“舌：把通知内容说清楚才不会白费口舌。”

动物王国赞赏会作文优选

昨天，妈妈给我买了一本新书，它叫《动物王国》。从我第一眼看见这本书，我就已经深深地陷入这本书里面了。

让我来跟大家讲一讲吧！

大家知道河豚吗？平常时候，河豚会在水里悠闲地游来游去。但它一旦受到刺激就会变成一个圆鼓鼓的大刺球，来阻止想要伤害它的东西。前人有过“拼死吃河豚”这个说法，既然河豚的血和内脏都有剧毒，为什么还有很多人“拼死吃河豚”呢？这是因为河豚肉质非常鲜美，让吃过的人都难以忘怀，所以才会有“拼死吃河豚”的说法。

还有一种众所周知的爬行动物――鳄鱼。但你们肯定不知道，鳄鱼在吞咽猎物的时候，居然会流出眼泪。不可思议吧！这因为鳄鱼身上没有毛孔，所以只能依靠眼泪来排除多余的盐分。真是不可思议！

你们知道吗？小海马，居然是爸爸生的。有趣吧？小海马的妈妈把没有发育好的小海马放进爸爸的育儿袋里！最后由爸爸生出来。这就是我们看见的小海马是爸爸生的缘故。

这真是一本让人受益匪浅的好书，它不仅仅让我了解到了许多动物之间的秘密，也让我明白了人与动物应该和谐相处的道理。

小学动物作文

星期四下午，我们东方红学校四年级全体师生坐车去长沙生态动物园游玩。

到了动物园，我们上了观光大巴，首先进入的是肉食动物区，为了安全，四周都围上了高高的铁栅栏，每进一个都要打开一扇门。在老虎区，我们看到了许多老虎。有凶猛的孟加拉虎，有庞大的东北虎，有濒临灭绝的珍稀虎类华南虎等。它们有的在漫步，有的在晒太阳，有的在睡觉。

在狮子区，我们看到了慈祥的'母师，还有威武的雄狮；接着我们看到了灵敏的金钱豹、美洲豹和笨笨的黑熊。

下了观光车，我们徒步游览动物园。不知不觉中，我们来到了熊猫馆，一进馆就看见了两头正在呼呼大睡的大熊猫。无论我们怎么喊叫都不肯醒来呢！

出了熊猫馆，就来到我最喜欢的环尾狐猴馆。我们看见了不足半米的、可爱的、聪明的环尾狐猴。望着这些可爱的狐猴，我有一种想摸一下的冲动。

近了！近了！森林剧场离我们越来越近了！一眨眼的功夫，我们就来到了剧场，首先上场的是小猴子。它们穿着黄红相间的小外衣，非常可爱。它们开始骑自行车。小猴刚开始还非常顺溜地骑着，可一不小心就摔了一个“屁股顿儿”，引起了我们的哄堂大笑。之后是老虎“五兄弟”的表演。驯兽师拿了两个铁环放场中间，并说：“虎大跳跃能力非常强哦！”于是他把虎大“赶”到铁环跟前让它跳过去。虎大轻轻一跃就跃了过去，驯兽师把铁环拉远了，可虎大还是跃了过去，驯兽师把铁环拉到极限，虎大居然也跳了过去！最后是山羊表演。山羊勇敢地爬上了梯子，走上了钢丝！驯兽师在钢丝上放了一个小花瓶，山羊竟然踩上了花瓶！好聪明的山羊！

游览完动物园，我们恋恋不舍地回去了。

小学动物作文

她有一颗纯洁、善良的心，还有一张能说会道的小嘴巴。

一天，我们在树下发现了一只受伤的小鸟。她二话没说，就像捧着易碎的珍宝似的，

小心翼翼地把小鸟放在手心，朝回家的方向奔去。我想：她要干什么呢？我怀着好奇的心理跟上她。到了她家，我看见她正在小心地给小鸟包扎伤口，然后把小鸟放进一个鸟笼里，里面还有一些玉米和水，可是小鸟碰都不碰它们。

一天后，我又去看小鸟。恰好看见她正准备把小鸟放飞。我急忙拦住她说：“等一下，你为什么要把小鸟放飞？”

她慢条斯理地说：“这又不是小鸟的家，它是属于大自然的。”

我反驳道：“小鸟是我们救回来的，放飞了不是很可惜吗？”

她张开能说会道的小嘴巴：“我们应该爱护大自然的一切生命，而不是去伤害它们。小鸟这几天都没有吃东西，说明它不想待在这儿，如果我们硬是要关住它，后果只会更坏。”我放下了捉住鸟笼的手，小鸟张开翅膀，在蓝天下飞走了。

在她的影响下，我变得越来越爱帮助小动物了。

噢，差点忘记告诉你们这位动物小医生的名字了，她就是——叶江鹰。

动物王国赞赏会作文优选

夏天到了，森林里的树生长的葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封的严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。大地上长满了各种各样五彩缤纷的野花。有红的。白的。美丽极了！

森林深处住着许多小动物，有可爱的小白兔，威武的老虎大王，活泼的小猫小狗，狡猾的狐狸。

一天，风和日丽，阳光明媚，老虎大王对小动物说："今天天气这么好，我们举行一个娱乐活动，好吗？"大家一听，高兴极了，各自到一旁准备去了。

不大一会儿，老虎大王和喜鹊小姐表演了第一个节目：《双人舞》。只见老虎大王在地上滚来滚去。喜鹊小姐在老虎大王身上跳上跳下，逗的大家哈哈大笑。

第二个节目：小黄莺独唱《美丽的家乡》。歌声嘹亮赢得了阵阵掌声。

猫先生的捉鼠绝技，令动物们赞不绝口，只见他迅速跑进森林深处，不大一会儿，一只白白胖胖的田鼠就衔在口中，引的狐狸大姐口水直流。

小鸽子不甘示弱，"噌"的一声，飞到樱桃树上，用它尖尖的小嘴，啄来一大串红红的樱桃。

黄狗大哥来了个百米竟走，他那歪歪扭扭的走姿，逗的大家笑破了肚皮。

就这样一场生动有趣的娱乐活动结束了。小动物们依依不舍的离开了。