学习是一个持续的过程，需要我们始终保持热情和积极的态度。下面是一些学习方法和技巧的分享，希望对大家有所帮助。
小学生学习周记：老师为了鼓励同学们努力学习
老师，是您传给我们知识，教我们做人的道理，这时，您总会毫无保留地送给我们，让我们去造福人类，给社会做贡献，所以老师，我要对您说：“谢谢!”
当我转学来到您这个班，一看您那和蔼的笑容，让我感到亲切。您就像雨露，我们就像小草，是您培养了我们，让我们的只是增加，就像雨露滋润着小草，小草渐渐长大，却忘不了您的培育之恩，古人说过：“受人滴水之恩，应当涌泉相报。”每次，当我犯了错，您就用和蔼可亲的面容告诉我：“记住，下次一定不要这样了。”让我感觉像在家里一样幸福，我们是祖国的花朵，也是您的孩子，在这里我们就像一家人，团结，友爱的生活在一起。老师，夜深了，只有您家的灯还开着，是您在批改我们的.作业，老师，您太疲劳了，睡吧!明天，您还要上班呢!
老师您记得吗?星期五的上午，您叫我和几个同学一起早读，那时我看见您拿着一瓶治眼疲劳的眼药水滴在眼里，我便知道您又熬夜了。老师，对不起，上课时我有时会情不自禁地说与课堂无关的话。但您相信我，我一定会带改的。
老师，我想为您受苦受累，更想对您说：“谢谢!”
小学生学习周记：老师为了鼓励同学们努力学习
刚开学的时候，老师为了鼓励同学们努力学习，那是一个星期天，老师说，同学们如果把所有作业都写完的话，每人奖励“50元钱。”
星期一到了，每个完成所有作业的.同学都怀揣着欣喜的心情走进教室。
上课了，老师也开始发“钱”了，同学们都躁动不安，老师说组长去领钱，一个小组三人，我是组长。所以就去讲台前领钱了。
老师发的都是50一张的纸币，老师发给了我三张，在回座位的时候，我数了一下，诶？不对呀，这是四张，我连忙收起来，这可是一颗星啊，这个关系着期末的奖状啊！我紧张的看看四周，没一个人发现，也没一个人注意我，要不就据为己有吧，可我不能撒谎呀，我的心里很不是滋味。
到底该不该还给老师，算了，也没人知道，就自己拿着吧，可又转念一想，成功是自己争取来的，而不是偷来的呀！
但这可是50块钱，可以换一颗星了呀！这时，我沉浸在思想斗争中，要不是同桌叫我，我还回不过神来呢，我数出两张，给了同桌。
剩下两张50元纸币，我紧紧地捏在一起，平整的放在我的桌子里。
一中午，我的心情都不平静，心里像压了一块大石头，我决定做诚实的人，自己的星要自己争取，诚实是根本。我想起华盛顿的爸爸说：“我宁愿损失1000颗樱桃树，也不愿我的儿子说一句谎。”
下午，我来的是最早的，我偷偷地交了50元钱放在了讲桌上。
我的心情无比轻松。
这次我为自己点赞，因为我战胜了诱惑。
学习为了谁小学作文
作为教师经常听到这样一句话：为了孩子的一切，为了一切的孩子，一切为了孩子。这是做老师的根本，也是我的座右铭。最近学习“为了谁、依靠谁、我是谁”，让我更深刻的意识到：我们一切的努力是为了孩子的未来！我们是人民的公仆，是孩子的公仆！我们与家长、孩子就如鱼儿离不开水，鸟儿离不开天空。
作为老师，职业道德要求我善待每一名学生，不管是聪颖灵秀的，或是愚顽忠厚的，更或是智商有障碍的。而我有时会根据自己的喜好（成绩好的`、善于聊天的、有特长的等）来对待学生，这样就会让我喜欢这位同学，不喜欢那位，从而不能平等的看待学生。学习后我深深的认识到了错误，并将在今后的教师生涯里改之。
我想不管学生的昨天什么样，最重要的是把握住今天！孩子的过去已经成为历史，那是不可更改的。无论我们对其如何惋惜或是如何啧啧称赞，不好好把握今天，亦是一场空。对于孩子，我们所能做的，我们应该做的，就是扎扎实实给孩子一个“今天”。那就抓紧今天，开发他，引导他，激励他，发展他，使他茁壮成长！
我们今天要做的是教给孩子学习的方法、做人的准则，改变自己的教学方法，探究新的教学艺术，让孩子愉快地学，健康地成长，为孩子的成长铺好路，奠好基。我相信孩子们会在自己的时空里，像小树苗一样自然地长高，长大，长结实。
我是一位普通教师，虽然从教只有5多年，但是通过对“为了谁、依靠谁、我是谁”的学习后，我明白了一个真理：我们是服务者，我是为广大群众服务的！我的存在是为了孩子美好的未来，我的一切是为了孩子！
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去！这是多么熟悉的一句话，就拿雷锋同志的这句话激励自己在教育事业中永远为人民服务！
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小学生学习周记：老师为了鼓励同学们努力学习
三年级了，这学期增加了英语课，在这之前买些英语绘本给依阳看，把她的兴趣调动起来了，一开始特喜欢轻松英语类，对泡泡英语不怎么喜爱。在家反复听英语音频和看英文类电影，对培养语感真是好方法。
三年级的英语课本听音频真的有趣，不管是内容设计还是音频的声音都特别吸引人。课文中一个汉字都没有，全是英文的，孩子看着图画都能听懂意思，依阳对这门新增加的课特别的有兴趣，在家习惯说些学过的英文，发音也很准确，看她学的那么有乐趣、轻松，我的积极性也高了起来，有时间就陪她听课外的英语音频。才学两个多月的时间，我感觉她听英语和理解英语的能力更强了，泡泡英语第一级的部分能跟读，而且前两本都能背下来，还有的`看到图画能说出英文来。认识英文单词量增加了，就像当初看中文书一样，词的频率出现多的自然就会认，看到这种效果，我觉得自己的付出有回报，而且更加能坚持下去的决心。
坚持每天有时间陪着她看一些课外英语书，还想找些资料让她学习自然拼读，寒假时来实施吧。
为了中国梦小学作文
梦想是阳光的。少年有梦，则民族有梦，少年追梦，则国家兴旺。作为一名光荣的少先队员，我们不仅是实现中国梦的见证者，更是实现中国梦的参与者。我们应该用行动，用素养，用成绩实现自己的“中国梦”。我们只有在努力学习的同时，认真做好身边的每一件小事，努力实现自己的梦想，也就是在实现我们的中国梦。
我有一个梦想，曾深深的扎入我的心里。在三年级下期期末，徐煜斌同学意外受伤。在那一刻，同学们都忙成了一团。有的小心地将徐煜斌扶起来，有的赶紧去报告老师，还有的赶紧去找校医。而我在那一刻看到徐煜斌痛苦的表情，我就想将来做一名医生，好解救很多人的痛苦。这个梦想曾伴随着我很久。
但是后来的一件小事又改变了我的梦想。一天傍晚的时候，在小区后门的街道边，一个叔叔因为乱丢垃圾和环卫工阿姨吵了起来，到后来居然找人把环卫工阿姨打了一顿。在那一刻，我看到阿姨痛苦的表情中满含着委屈，我就想长大以后当一个设计师，设计出一套先进的垃圾收集系统，这样环卫工人就可以不用那么辛苦而委屈的`工作。
我想，我们每一个人都有过或曾经有过很多的梦想。也许随着我们慢慢的长大，我们的梦想也在不断的改变。但是不变的是我们一直都有梦想，这是多么的重要啊！我有梦，我们都有梦，中国也有梦。我们通过努力学习，实现我们的梦想，也就实现了中国梦。
小学生学习周记：老师为了鼓励同学们努力学习
她有着又长又黑的头发，戴着一副黑框眼镜，爱穿白色衬衫、黑色外套和高跟鞋。她像妈妈一样疼爱我们，关心我们。
回到家以后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈对我说“写字就要规规矩矩的写好，因为只有把字写好，学习才能更好，写字不单单是写字，更是一种对学习的态度。”
我明白了以后更加尊敬贾老师，从那以后我再也不写字马虎了，而且还坚持练字，争取越写越好.
小学生学习周记：老师为了鼓励同学们努力学习
也许，时间会冲淡记忆；也许，时光会改变容颜；但，不会改变的是我对你们的想念。
无意翻开相册，一张照片就这样闯入了我的视线。
我一步步走向拍照的地方。我的脚步怎会如此缓慢而又沉重？站好后，班主任笑着对我们说：“天下没有不散的筵席，你们即将离开这里，在分别的倒计时里，我希望每个同学都能开心微笑着，度过在校园里的这段时光。今天，就让我们把微笑定格在这张照片上，为少年时代留一份美好的回忆。”
听了班主任的话，大家都心照不宣地沉默着。
照相了，摄影师喊道：“一、二、三”“致六年时光”我们大声齐声喊道。
那天，阳光和煦，我们离分别又近了一步。
思绪回笼，我合上相册。心想，也许多年以后，在某个地方，我们将惊喜地轻轻道一声：“好久不见！”
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学习的作文：学习为了谁
学习《为了谁依靠谁我是谁》心得体会。
学习中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘云山7月6日在全国文明办主任培训班上的讲话--《为了谁依靠谁我是谁》，给了我很大的启迪和震撼，引起我对自己展开一场深刻的价值思考。
一、我是谁--我是中华人民共和国公民，我是一名中国共产党员，我是一名人民教师。明确“我是谁”这个问题对于我们每个教师来说非常重要。只有弄清“我是谁”，才能更好地认清自己、定位自己；只有把幼儿、家长、学校放在心中最高位置，把智慧的增长和本领的增强深深扎根于我们日常的`教学创造性实践之中，才能更好地改变自己、提升自己，从而更好地为幼儿、家长、学校以至社会服务一切为了群众、真心服务群众，引导动员群众为实现自己的利益而奋。
二、为了谁--作为一名幼儿教师，我必须始终牢记党的宗旨。我们党是为人民谋利益的政党，全心全意为人民服务是我们的宗旨，党员同志始终与人民群总同呼吸、共命运、心连心。那么作为一名人民教师，怎样才能把自己的工作干好呢？那就要严格要求自己，投身于自己所从事的幼儿教育事业，“干一行，爱一行”，热爱教育，投入爱心、耐心、细心、责任心，关爱每一位孩子。同时，我还要加强自身职业道德修养，增强慎独意识和自律精神，做到自重、自醒、自警、自励，模范的遵纪守法，把党纪国法内化为自己自觉的行为，平时教育教学中为人师表，行为示范，甘于清贫，乐于奉献，有集体观念，顾全大局，团结互助，勤恳踏实地做好自己的每一项工作。
三、依靠谁----从群众中来、到群众中去。把群众的伟大实践作为工作的动力源泉，在具体的教育工作中坚定健康的教育观念，从幼儿中来，到幼儿中去。这样才能找到自己工作的方向，从事教育教学工作更应该汲取群众智慧，从领导、同事、家长、朋友、幼儿中获取动力和智慧，不断开阔视野，完善自己的工作思路，从幼儿中、家长中中探寻打开工作思路的钥匙，做好自己的本职工作。
我要继续加强对《为了谁依靠谁我是谁》的深入学习，找准工作中的目标方向，找准工作的力量源泉，正确自身定位，加强学习交流，提高认识，深化实践，贯穿工作的点点滴滴，接受人民群众的监督，为中国特色社会主义教育事业做出自己的贡献。
学习的作文：学习为了谁
今天早上，我们在操场上举行了一个非常有意义的升旗仪式。
当升旗仪式进行到中途时，蔡老师为我们介绍了一位特殊的客人：胡奶奶---一名清洁工。据胡奶奶说，她每天凌晨三点钟起床。三点钟？三点钟我们还在甜甜的梦乡里…….而这时候，胡奶奶已经来到我们校门口，打扫清洁。不管严寒酷暑，胡奶奶从未埋怨过。因此，我们上学之前，校门口的马路上都是干干净净的。可当我们背着书包高高兴兴地上学时，有的同学随手扔一个塑料袋、一团废纸……人行道上的小摊小贩也毫不犹豫的把包装纸随手扔；有些家长也把吃过早点的纸碗随手扔在马路上……即使有垃圾筒,可他们也视而不见。从来没有人想到过胡奶奶的辛苦。
孔子曾说过：“三思而行”，可乱扔垃圾的人们，有三思吗？有想过打造美好家园吗？等到叮铃铃的上课铃响了，我们坐在教室里上课的时候，小摊小贩散去了，胡奶奶又得把马路打扫一遍。到了下午放学的`时候,同样的情况又会重复出现.胡奶奶就这样周而复始地工作着,只为了我们有一个好的环境。真不敢想像如果没有像胡奶奶这样的人,我们所生活的地球会是什么样子的,一定是臭气熏天,蚊蝇满地,疾病肆掠……这让我为自己曾经乱扔垃圾的行为感到羞愧,同时我也非常敬佩像胡奶奶一样的城市美容师。是他们的辛勤劳动，我们才能有整洁的环境。
同学们，我们是未来的主人，应该保护好美丽的地球，保护好我们伟大的母亲。
胡奶奶这么做是为了谁呢？是为了我们，为了大家，为了我们共同的家---地球。我希望大家都从我做起，保护我们美丽的家园吧!
学习的作文：学习为了谁
小学生无所顾忌,敢想敢说,活泼好动,求新求异的愿望强烈。因此,教师在英语教学中不能盲目追求课堂纪律而使学生畏首畏尾,打击他们的好奇心和求知欲,影响学生的个性发展。上课时,教师要营造和谐宽松的课堂氛围。首先,良好的开端是成功的一半。在英语课堂教学中,教师首先要注意利用上课的前十来分钟营造良好的课堂气氛。比如,唱一些英语歌曲,开展“letmeguess.”或“followme.”等有趣的复习知识型的游戏,活跃课堂气氛,激发学生的求知欲。教师要尽可能多地用抑扬顿挫、风趣幽默、充满诱因或悬念的语言,并配以丰富的表情和手势来教学,还要鼓励学生大胆用英语发言,积极思考,使学生轻松愉快地学习,不断产生学习英语的兴趣。此外,教师还可以根据教学内容,联系学生熟悉的生活创设生活情境,适当地把教室变成学生的活动场所,让学生自由地施展个性,从而激发他们的学习兴趣。
二、创设生动有趣的情境,培养学生的学习兴趣。
小学生年龄小,思维以形象思维为主。因此,在课堂教学中,教师要注意创设生动的情境,多让学生看图、听录音、表演、游戏等,让学生在一定的情境中去看、去听、去说、去感受,从而使学生能够掌握和运用英语。首先,教师可以创设生活情境。联系学生的生活实际,在课堂教学中创设真实的生活情境,能够缩短课堂与实际生活的距离,给学生提供更多的用英语交际的机会。例如,在教医生给病人看病的一段对话时,教师可以扮演医生,然后让一名学生扮演病人,用英语进行对话。这种对话的内容、形式都十分贴近生活,所以学生愿意参与,兴趣盎然地用英语进行对话练习。这样不仅能激发学生的学习兴趣,还能培养学生在特定场合用英语对话的能力,培养学生使用礼貌用语的好习惯。此外,教师还可以运用多媒体创设情境。在英语教学中运用多媒体并结合一些其他的直观教具,将教学内容融入其中,能为学生创设生动的情境,使学生不再感到学习英语枯燥乏味,能激发学生的学习兴趣,达到良好的教学效果。例如,在教学课文时,教师可先从网上下载听说读写的英语材料,制成课件,然后在课堂上利用多媒体将资料呈现出来,还可以用多媒体展示与教学内容相关的生动的形象、真实的画面、动人的音乐,丰富学生的想象力,激发学生的求知欲,增强学生的记忆效果,从而获得良好的教学效果。例如,在教“doyoulikebananas”时,教师可以用实物展示,用多媒体课件辅助教学,让学生利用生活中常见的水果进行英语对话练习,从而激发学生学习英语的兴趣。
三、充分使用游戏教学法。
小学生活泼好动,乐于参与游戏活动。因此,根据小学生的特点,教师可将知识融入游戏之中,开展丰富多彩的游戏活动,寓教于乐,让学生在情趣盎然地做游戏的过程中学习英语知识,给学生提供表现自己的机会,增强学生的参与意识、竞争意识,从而活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣。需要注意的是,在英语教学中开展游戏活动,应让每个学生都参与到活动中去,让他们在教师的指导下积极活动;还要尽量安排集体游戏,特别是那种需要集体配合体现合作精神的游戏,这样既可操练语言,又可以培养学生的合作精神和合作能力。例如,词汇游戏易于组织,操作简便,灵活机动,适合在各种课中应用。教师可把单词以图片、头饰、动作、卡片等各种不同的形式展现给学生,让学生一起说出该单词。又如,游戏连锁问答,指定一些句型作为要传下去的问句和答句。一个学生回答了一个问题之后,必须点出下一个学生并向他提问,一个连一个,连锁问和答,谁回答错了就表演一个节目。此外,还有听音做动作、找朋友、画一画、涂一涂等游戏。在英语课堂教学中开展这些有趣的游戏,能够使课堂气氛活跃又有序,能够调动学生学习的积极性,从而使学生快速熟悉所学的词汇,提高教学效率。
四、科学合理地进行鼓励性评价,激发学生的学习兴趣。
小学生年龄较小,很难对同一种事物长时间地存在兴趣,注意力容易分散。这就需要教师要以学生心理发展的基本规律为依据,了解学生的需求与喜好,在教学设计中多花心思,增强教学的趣味性,活跃课堂气氛,还要进行多样化的鼓励性的课堂教学评价,调动学生的学习积极性。比如,教师可采用任务展示、学生互动式语言描述评价等多种评价方法,使学生从中获得新鲜感、愉快感,从中体验到英语学习的成功与乐趣。教师在评价学生的过程中要注意多鼓励学生,提高学生的学习兴趣,调动学生的学习主动性,使学生的学习动机更明确,学习更轻松,从而提高英语教学效率。
学习的作文：学习为了谁
近段时间，我读了北师大博士李明军所着的《你在为谁学习》这本书，我深深的明白了学习是一个艰苦的过程，每个人必须经历。在这个过程中，大多数人都感到学习太苦太累，哭天喊地地抱怨着，好像是给别人学习。既然是为自己学习，我们还有什么好抱怨的呢？再苦再累也必须坚持下去。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，不吃苦，哪有将来的幸福人生！学习是要付出汗水的！要始终保持一颗永远进取的心，在学习上永存一种拼劲儿，主动学习，不要怕吃苦，永远记住一句话，为自己的未来是学习的动力，为自己学习应该是快乐的。只要凭借自己的不断努力，持之以恒。任何人都能创造出学习的奇迹！
学习的作文：学习为了谁
活动目的：
2、通过学生勾勒自己未来的形象的活动，激发学生为实现自己的理想而努力学习的动力。
教学教程：
1、导入：由课前统计的情况总结过渡到该主题。
同学们，你们的家长对你们的学习有要求吗?希望你从事的职业是什么?(请几个学生讲)。
小结：为了不辜负家长们的期望，我们应该好好学习，但是，我们学知识，长本领不仅仅是为了家长，究竟是为了谁呢?这就是这节课的主题，板书课题。
1、说一说：你将来打算从事什么职业?你选的职业对你有哪些要求?
2、话剧：(招聘启事：2人表演)，
看完后，4人小组讨论。
3、议一议：这四个招聘启事其共同点在哪里，不同点又是什么?
教师小结：不同的职业对知识水平和能力要求不同，但都具备身体健康，心理健康，品德高尚等条件。
4、谈一谈：怎样向自己的理想奋斗?
引导学生分析自己学习中的优势是什么，劣势是什么，怎样调整。
5、四人小组针对自己的优劣状况制定学习计划，然后小组交流。
6、教师总结：通过这一节课的学习，我们懂得了学习是为了自己的理想，为了将来接受祖**亲的挑战而学习，在你步入工作岗位之时，你要接受工作的选择和考验，因此，要端正学习态度，明确学习目的，脚踏实地地去努力学习。
学习安全为了谁心得体会
在5月5日黄陵建庄矿业公司召开的“提高安全意识、强化安全责任”主题座谈会上，我作为一名普通的职工代表听取了公司领导班子的表态发言，特别是当黄陵建庄矿业公司党委副书记刘建峰讲到：“铁腕抓安全意识，做到人人关注安全，人人关爱安全”时，使我感触很深，让我深刻认识到宣传与教育的重要性。
安全责任高于一切，对于我们煤炭企业来说，安全与责任、安全与效益，安全与业绩是密不可分的。座谈会中提到：对于没有安全的生产，坚决予以整顿；对于没有安全的效益，坚决不去追求；对于发生安全事故的区队和部室，负有领导责任的干部，一律从严考核，一票否决。要认真组织开展各级综合安全大检查，加强现场安全监管力度和执法力度，落实责任，严抓隐患整改，强化安全评价考核机制；要高度重视和深入推进安全标准化建设工作，持续强化长效机制，修改完善各项安全管理制度，落实各级安全生产责任制，加强危险源点、特殊岗位，交通安全、基本防范等方面的安全培训，增强全员安全意识，确保生产的安全。
人们常说：“安全生产、人人有责”、“安全责任重于泰山”、“十次事故九次违章”。安全生产关键是人的思想安全，增强个人的安全责任意识，提高自我保护能力，只有处处防范才能避免事故的发生。穿戴好劳动保护用品，那就是安全；按章作业，按章指挥，那就是安全。我们每个人思想上时刻要有安全意识，因为在任何一个环节，任何一个岗位失误和疏忽，都将可能伤害身体、财产、精神，甚至宝贵的生命！财产损失可以弥补，而对于生命，是永远无法弥补的。这难道不足以让我们深思吗？作为公司的一颗螺丝钉，作为一名有责任心的员工，就必须树立起对自己、他人和公司的安全使命感和责任感。
安全是靠责任心、靠自己来维护，每个人都要时刻自警、自律、自省，把“要我安全”转变为“我要安全，我能安全。以铁腕抓安全，重拳治三违”的工作原则。本着“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，牢固树立“提高安全意识、强化安全责任”的理念；使黄陵建庄矿业公司2019年安全目标很好实现。大家一起努力营造一个“关注安全，关爱生命，安全发展，树立一个高标准、高效能，安全数字化矿井的生产氛围。
学习的作文：学习为了谁
回忆我们的学习之路，总觉得过去的世界空荡荡的，没有什么刻骨铭心的欢笑，心灵仿佛一直在为某种东西奔波。如今初三了，我们天天考试，无时无刻不在计算，背诵，虽然一直以“知识改变命运”鼓励自己，但还是有那么一颗叛逆的种子在心中发芽。
小学时，每逢期末考试，最后的那两三个星期，所谓的偏科停课，一天分为两部分，上午全上语文课，下午全上数学课，那时的生活真是丰富呀，除了语文，就是数学；除了数学，就是语文；除了语文数学还是语文数学。为什么呀？因为期末考试我们只考语文。
初中了，学业繁重，像生物地理这类玩意儿被同学们打入冷宫，“看什么看？学什么学？浪费脑细胞，反正中考又不考，不如多花点时间背英语单词。”
有一学期，英语老师兼上我们的美术课，一学期下来，我们的图画本放在家里都长虫了也没谁动，用英语老师的话来说，中考又不考画画。
现在我们体考完了，体育课光荣退役。感觉我们之前洒的那么多汗水只是为了那次考试，考都考完了，还锻炼什么身体呀？还是多上课备战六月的中考吧！
下个星期要抽考了，很不幸，英语和化学不考，很不幸，英语化学关荣牺牲，把课让了出来。很幸运是不？我们可以少上两科课，轻松一些了。
记得有一次的升旗仪式上，校长说，我们学习要有目的。的确呀，我们的学习很有目的，不过就是为了考试么？考试考什么我就学什么，不考的就不理会。
这样学习又有什么好处呢？说到底就是为了应付好事。
说点身边的事情。我们最近做的练习题的都好刁难我们，比如二次函数，总是要求我们算十分苛刻的函数坐标，而在今后的工作中，会有多少时候会遇到这样的难题呢？我们现在的学习也不过是为了应付中考。
我写这么几百字也不过是发发牢骚，说真的，我希望中国的教育有一天能不那么束缚我们，让我们的发展能自由一些，这样，对我们的发展才会更有利，我们发展好了，社会的进步才会快。
说真的，希望有一天我们不是为了考试而学习。
学习的作文：学习为了谁
究竟是为了谁，我想10个人中有9.9个人知道，而且非常清楚为了我们！他们的孩子们！
在这个时代，亲生与非亲生在于爱，爱与不爱才是名词坏继母狼后爸等出现的根本原因，而非亲生与亲生只是一个用来解释的虚伪的理由罢了！
可老师并非我们的亲生父母，可现实就是一周里（7天），我们会有5天与老师们相伴，或许，就是这重复不断的5天让我们在初中四年的生活里又拥有了不少的父亲母亲！
他们其实并不需要这样！
未来属于有准备的人，说得好！而那些没有准备的人，只能痛苦不能征服自己的未来。
他们为了我们的付出，我们就算自私的只为了自己的将来，也要让付出变得值得！
为了谁，谁要做到希望！
为了让孩子学习英语
1、培养兴趣。
在孩子稍大一点，特别是会注意到电视的时候，买些印有英语的玩具，或者是可以用英语形容的玩具，买些英文儿歌和动画片一类。
只有在这样的气氛中，孩子才能产生浓厚的兴趣，有了兴趣，就会有激情，就可以比较持久地坚持玩下去、学下去，做到玩而不厌，学而不倦。
父母一心想让孩子多学点东西的心情是可以理解的，但如果就因此而采取强压的手段和方法硬性向孩子灌输的话，小孩很快就会失去兴趣，继而产生反感和对立情绪，甚至产生恐惧感，根本达不到父母所期望的效果。所以正确的方法是：在幼儿高兴的时候，乘兴而教，在他们无兴趣的时候不去强迫。注意要让孩子学习纯正的发音，如果您自己没有信心，那就让宝宝跟着电视学，或者选择合适的英语学校，对初期的发音学习是很重要的。
4、反复重复。
在孩子很小还不会说话的时候，家长就要对身边的食物用英语形容并且反复重复，让孩子下意识的记忆。
《学习为了谁》班会记录
1、使学生初步认识到自己的学习、劳动不仅仅是带给亲人以惊喜，还为实现自己的理想，应该放眼未来，祖国的需要。
2、通过学生勾勒自己未来的形象的活动，激发学生为实现自己的理想而努力学习的动力。
1、导入：由课前统计的情况总结过渡到该主题。
同学们，你们的家长对你们的学习有要求吗?希望你从事的职业是什么?(请几个学生讲)。
小结：为了不辜负家长们的期望，我们应该好好学习，但是，我们学知识，长本领不仅仅是为了家长，究竟是为了谁呢?这就是这节课的主题，板书课题。
1、说一说：你将来打算从事什么职业?你选的职业对你有哪些要求?
2、话剧：(招聘启事：2人表演)。看完后，4人小组讨论。
3、议一议：这四个招聘启事其共同点在哪里，不同点又是什么?
教师小结：不同的职业对知识水平和能力要求不同，但都具备身体健康，心理健康，品德高尚等条件。
4、谈一谈：怎样向自己的理想奋斗?
引导学生分析自己学习中的优势是什么，劣势是什么，怎样调整。
5、四人小组针对自己的优劣状况制定。
学习计划。
然后小组交流。
6、教师总结：通过这一节课的学习，我们懂得了学习是为了自己的理想，为了将来接受祖国母亲的挑战而学习，在你步入工作岗位之时，你要接受工作的选择和考验，因此，要端正学习态度，明确学习目的，脚踏实地地去努力学习。
学习是为了作文
早上，带童童出去买面包，碰到一个邻居奶奶。这家的宝宝非常可爱，而且在我印象中，是一个非常聪明的孩子。小小年纪就学了好多早教班和兴趣班。我们聊天那会儿，她就在幼儿园里上表演兴趣班呢。我们聊了一会儿，她奶奶问我童童学钢琴的情况，因为她家宝宝也开始学钢琴了。应该是四岁开始学了，比童童还早半年呢。真是抓的紧呀。她奶奶对钢琴要求不高，谈起她妹妹家的孩子，也是从小认真学钢琴，练到十级后，就放下了。所以，她觉的学完也就那样。
学钢琴学成什么样，我感觉主要还是看家长。家长是什么态度，孩子肯定有小的时候受到这种形态的影响。对于学钢琴，我就是希望童童在幼年的时候能受到有关于音乐艺术方面的熏陶。钢琴是西洋古典音乐中的重要表现形式。通过学钢琴，她可以了解很多古典音乐及音乐中的美妙故事。这让她能感受到不同的乐器在音乐中是如何搭配，才产生了那么生动的语言和表现力。听音乐，谁都会听，但是囫囵一个听完，除了觉的好听，别无言辞，也是一种遗憾。我相信音乐，会给她的性情带来一些美好的力量沉淀在她生命的底色里。至于她考级的问题，我没有什么目标和要求。如果是去考级，也不是为了这个。是希望她能多锻炼自己的胆量。她在这方面确实还不够放的开，不够大方。
昨天，老师上完课，说童童学的很快。笑谈学费这样子算，应该都收的低了。应该来说，学费算不高，由其是有时候老师还会多上五七八分钟，这样算下来，就更不高了。但是童童学的快，也是有原因的，为什么和她同一天学的孩子，比她大一岁还学的比她慢。这和家长的付出也是有关系的。我是每天都会带着童童认真练琴。付出的多，肯定结果也是不同的。这不知不觉，陪着她练琴也有三个月，也有了一点关于练琴的心得。在这里和大家分享一下。
心得一：学钢琴要找对老师。这个问题，在我上篇的时候说了很多。这时就不多说了，这是个重要的问题。是你不重视就要严重影响到孩子的问题。怎么算是一个好老师，我是这么觉的。作为在一边旁边的家长，如果你觉的这个老师只是在教孩子一曲一曲怎么弹，那肯定不行。弹会不是主要的，是在学习弹的过程里学到相应的东西。我觉的一个好老师会在弹的过程中，要求指法，要求呼吸，要求身体的律动，要求音色的表现形式。在初期阶段，一个老师除了能要求弹对音符和节奏。应该让你在听课的时候，常有种听到新要求，新内容的感觉。如果你觉的每次都是重复的在和孩子练琴，那我感觉这不是一个老师。学到一定阶段，还应该有不同的技巧讲解和对作品的阐述，能把孩子带去音乐所要表达的意境和情节中去。这样，我觉的才算是一个好老师。虽然我不懂音乐，大部分家长也不懂音乐，但是你去听课，感觉到是重复在弹，还是有新内容，这个是能感觉出来的。
心得二：家长陪孩子练琴要寻求正确方法。老师只管教课堂上的内容，回家练习的事情，不会花太多时间去强调或是安排给你，这就要不懂音乐的家长自己想想办法。我在网上购了一套《学钢琴最怕走弯路》这是一个家学琴家长学的一本小册子，简陋的可怜却要价150元。当时我打了个电话给这个家长，和他聊了聊。本以为他是成都的，没想到他也是珠海的。而且正在珠海为女儿办理出国留学。她女儿被美国一个顶尖的钢琴评委会主席收为学生，并提供全额奖学金。应该来说，他的经验还是非常有用的。在这里，我也分享给大家。总结来说，就是三点，1，要多听音乐，音乐就是一种语言，应该从听开始。2，要练好手指支撑的基本功，不然弹到后面就是花拳秀腿，无力前进。3，要练好听力，由其是在6岁以前，孩子在这个时候，听力非常发达。事半功倍。以前我就是让童童复习和预习曲子，练习的时候，以曲子为主。现在通过学习，我开始调整陪练的内容。前面我会让她练手指支撑，然后练听音练习，最后才练练曲子。
心得三：学会理解音乐。关于艺术，不论是唱歌，跳舞，乐器，还是绘画，不把自己的情感放进去，不去理解作品中的情感，是根本无法体会艺术的真谛和美妙。童童现在年纪还小，可能还不太懂。但是可以慢慢引导她去理解。用各种各样的方式，让她理解。童童有个毛病就是弹的比较快。我和她一起看这周六《天天向上》里面表演了几种舞蹈。我让童童一边看一边感受，人家的舞蹈动作，都是有控制的'，而且动作干净利索。曲子柔，动作缓慢，曲子快，动作爆发劲动。这很直观，童童可以理解。我就告诉她弹钢琴就是手指尖的舞蹈，而不是在钢琴的赛跑，谁跑的快谁利害。而是手指就象在舞蹈一样，也要跟着曲风时缓时劲，力量要有控制。平时碰到可以让她理解音乐的事情，帮她去理解一下。练琴的时候，也是一样。童童有时候很喜欢和我练琴，因为我经常会中间让她停下来感受理解。比如手指抬高落力的大小，我就让她站到茶几上跳下来，再站在在小橙子上跳下来，然后再从一本书上跳下来，让她感觉高度会产生不同的力量，让她抬高手指落健。再比如她手指的触健方式，我会让她停下来，跟我去手龙头，把手指放松，感觉水从指尖滑落的感觉。告诉她，就是这种感觉，在弹琴的时候，要指尖向下，不能让水从指肚下来，而是从指尖下来。她还有时候做不好，我就把手指画上一个小脸，告诉她，弹琴的时候，别把人家的鼻子压扁了，要用小人儿的头来弹哟。弹到小熊跳舞，她弹不出节奏的感觉，我就把起她，蹦擦擦的转着跳，让她感觉那种起伏和快乐。小熊摔了一屁股，我们也摔到。童童就乐不可吱，这样也就理解了曲子中的感觉。小孩子动手能力强，协调能力也强，但是理解力还是不如大人。一个是经历的少。比如有个《小铁匠》，老师说，铁匠打铁，就是咚，咚，咚。对嘛？但童童没见过打铁，想象不出就理解不了。但有一个和这个曲子很象的曲子《巨人的脚少》她就可以理解，巨人来了，上楼梯，就是咚，咚，咚。要弹好一个作品，首要要理解。所以家长就要帮助孩子多去理解。
心得四：好好欣赏音乐。音乐是一种语言，所以应该从多听开始。多去欣赏优美的音乐，耳朵里听的多了，自然会更喜爱音乐。这个真是忽略了呢。关于这个问题，那们家长也有一套碟，是他女儿从听过的200多张碟里精选的。但是我打算买了。因为童童又不是搞这个专业。只要是好听的音乐就可以，不一定非得有用，也不一定非得是钢琴，只要她喜欢听，就是一种熏陶了。家里几年没听的音响有点接触不好，我找人修好了。而且下了一些古典音乐，放在她的音乐盒里，让她有时候做其它事情的时候，当背景音乐听听。在找音乐的时候，我也找到了很好听的哟。久石让的音乐，真的好好听呀。昨天，给童童买的一套古典音乐故事到了。真是爱死了。故事书很精美，是我喜欢的那种绘画风格的绘本。《睡美人》《胡桃夹子》。。。每个故事后面配着那套曲子。今天陪童童听了《动物狂欢节》。因为她小汤三里有这么一首。一边看故事的画面，一边听音乐，确实感觉不同。大象来了，好沉重啊，然后袋鼠上台了，跳跳的感觉，哦，杜鹃来表演了，数一数吧，21只呢。大象推来了一个大大的鱼缸，鱼儿在优美的旋转着，一小串泡泡飘上水面。哇，猴子也加入狂欢了，在弹着欢快的钢琴和自制的木琴。湖边又游来了一只高贵的天鹅，好优美，大家都静下来欣赏它的滑过水面的飘逸。最后，所有的动物都一起狂欢起来了，好热闹，好开心呀。这是一场美好的动物狂欢节。通过画面，通过故事，有人物，有情节，有情感，再去理解一个音乐真的不一样。童童睡下午觉的时候，我们躺在床上，闭上眼睛，再听一遍，童童完全听的出是哪个动物在表演。最后在轻轻的音乐中，熟睡过去了。
心得五：家长的兴趣也很重要。很多人有这样的一种说法，家长小时候想学什么没学着，就把这个任务压在孩子身上子，说是在为孩子好，其实是为了弥补自己的心理上的一种缺失。我怎么看这个问题，就拿我来说吧，我小时候就喜欢学，但现在没必要把压力压在孩子身上，我在听的时候就是在学。但时过境境迁，此时不是彼时。但是家长的兴趣是非常重要的，试想，你自己都觉的很无趣，你就不会觉的孩子会从中得到乐趣，而你在陪伴孩子的时候，也会很痛苦。但如果家长有兴趣，她会觉的和孩子一起成长是那么的快乐。就象昨天我在找音乐的时候，快乐着一整天。去买了海鲜，一家人开开心心的吃火锅。学什么，就是要享受这个过程中的乐趣。你和孩子一起分享这个乐趣，这就是美好的成长年代。
吼吼，我还真能说呀。。。。反正，我是感觉童童是一个快乐的琴童，虽然有时候，我要求的也严，那是我感觉她可以做的到。学习，并不是一个机械的事情。无论学什么，肯定有乐趣在其中，不然不会有那么多人各自痴迷。按着孩子的兴趣，让她在有意义的事情中，寻找到心灵的快乐，发自内心滋生出来的。那也是快乐的一种。
学习的作文：学习为了谁
习总书记指出，群众线路是我们党的生命线和根本工作线路，党的根基在人民、血脉在人民、气力在人民。正确理解党的群众线路，必须回答好、解决好“我是谁、为了谁、依托谁”的题目，这三个题目，是现今我们事业面临的一项政治任务，题目解决好了我们就可以进一步转变思想，摆正位置，想人民群众所想，急人民群众所急，为人民群众更多的谋福利，为共建和谐社会铸就我们新的钢铁长城。
我们党是工人阶级的政党，代表最广大人民的根本利益。《党章》明确规定，全心全意为人民服务是党的根本宗旨，党除工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己的特殊利益。作为党员，始终牢记党的宗旨，在任什么时候候都把人民群众的利益放在第一名，全身心投进到为人民服务当中往。
一、我是谁？
我是中华人民共和国公民，我是一位中国我党员，我是一位文化工作者，我是人民的公仆。
我是谁？这是三个谁中的关键题目。要解决的是人生观、世界观、价值观的题目。端正工作态度的题目。
明确我是谁，对我们每一个人来讲都非常重要。只有弄清我是谁，才能更好地认清自己、定位自己；只有把普通职工、单位放在心中最高位置，把聪明的增长和本领的增强深深扎根于我们平常的工作实践当中，才能更好地改变自己、提升自己，从而更好地为职工、单位以致社会服务。
干一行，爱一行，作为一位财务职员，我还要加强党性修养和本身职业道德修养，增强慎独意识和自律精神，做到自重、自醒、自警、自励，模范的遵纪遵法，把党纪国法内化为自己自觉的行为。在平时的工作中，要乐于奉献，有集体观念，保全大局，团结互助，勤奋踏实地做好自己的每项工作。作为一位党员，要不断深化熟悉、深化实践，把党的群众线路贯彻到文化工作的各个方面。群众期盼的、欢迎的，就要全力以赴做好，把服务群众体现到文化产品服务的安排上，转化到利民、惠民的实际行动上。群众是事业成败的决定气力，必须畏敬群众、坚守我党人的承诺。
二、为了谁？
我们我党人的宗旨就是为人民服务。
伟人的同道指出“我党是为民族、为人民谋利益的政党，它本身决忘我利可图，因而，他写下了为人民服务五个大字。任何一个政党都有自己的方向目标和价值寻求，为谁立命、为谁谋利始终是一个根本性、方向性题目。弄清“为了谁”，我才找准了前进的目标和方向，历史和人民之所以能够选择中国我党，就是由于我们党始终把自己的命运同人民的命运紧密联系在一起，始终以人民的利益为最高的利益，始终保持着与人民群众的血肉联系。
作为党员，要始终用我党员的标准严格要求自己，时刻强化群众观点、站稳群众态度，坚持立党为公、执政为民，与群众心连心、同呼吸、共命运。()为群众服务，和四周的群众一起努力工作，为建设好我们的美好家园，美好城市、美好社会而奋斗。作为一位财务工作者，在会计岗位上，我将爱岗敬业，做好本职工作，服务好每位职工。
文化是民族的血脉，是人民的精神家园，是一个地区综合实力竞争的重要因素和经济社会发展的重要支持。满足人民基本文化需求是社会主义文化建设的基本任务。文化既是凝聚人心的精神纽带，又直接关系民生幸福。假如没有精神上的充实和丰盈，就不能说有真正幸福的生活和美好的人生。文化工作的基本任务，就是提供健康向上的文化产品和文化服务，不断满足人们的精神文化需求，增进人的全面发展。随着物资生活的逐渐改善，人民群众的精神文化需求更加迫切、更加旺盛。文化愈来愈成为改善民生不可或缺的内容，成为生活质量的一个明显标志。要着眼于满足人们多样化、多层次、多方面的文化需求。
解决好“为了谁”的题目，关键是站稳群众态度，坚持与群众站在一起，同群众坐在一条板凳上。只有真正领悟了群众态度的真理，才会自觉自愿、发自内心肠服务群众。始终牢记人民利益高于一切，以对群众高度负责的.态度、以对群众的满腔热忱往服务群众。
三、依托谁？
得民心者得天下，失民心者失天下。没有我党，就不会有新中国；没有人民群众，我党也生存不下往。时刻牢记我们所依托的对象，这是我们党存在的条件。
假如弄不清楚“依托谁”，就找不到依托的气力，再美好的社会理想也只能成为空想。人民群众是人类社会发展的决定性气力。
弄清“依托谁”，我才找到工作的方向。从事会计工作的我更应当汲取群众聪明，从领导、同事、朋友中获得动力、获得聪明，不断开阔工作视野、完善自己的工作思路、谋划工作、群策群力，从群众中探访打开工作思路的钥匙，才能做好自己的本职工作。做为一位党员，我们是人民群众中的一员，从群众中来，到群众中往。人民群众始终是我们坚强的后盾，是我们前进的动力和强大的气力源泉。只要我们始终为了群众、相信群众、依托群众、团结群众，那末人民群众将是我们的伟大靠山。
作为艺术情势的音乐舞蹈、书法绘画、诗词歌赋，无不源自人民群众的实践创造。文化工作根基在群众、聪明在群众、气力在群众。我们要大力发展青少年文化及老年人文化，从而进步全民整体文化素养。文化要从娃娃抓起，从小培养出的文化爱好，将对一生都有所影响，由此还可以带动起中轻年家长对文化的关注和酷爱。随着老龄化时代的到来，由老年大学报名的火爆可以看到老年文化培训的短缺。我们可以组织更多的免费讲座、群文赛事来吸引更多市民的参与。充分调动人民群众在文化建设中的积极性和创造性，最大限度地激起人们对文化的热忱。其次要充分利用优良文化资源，整合资源。在现有的文化场地，可以规划创建出几个集看书、听戏、展览等为主题的文化公园，让文化发展成果更好地惠及人民群众。
总之，我是谁，为了谁，依托谁这三者之间的关系是辩证同一的一个整体。既互为因果，又相互联系，密不可分。弄明白我是谁，为了谁，依托谁，回根到底，是为了增强对人民群众的感情，增强与人民群众的血肉联系，增强践行党的宗旨的主动性、自觉性，我们要摆正自己的位置，减少官僚主义；把人民群众放在心中最高位置，增强公仆意识。只有把群众放在心上，群众才会把我们放在心上；只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人。
在平常工作中，我要从工作中不断吸取经验，及时改正，在实践中不断发展，不断完善。逆水行船，不进则退。继续一如既往、开辟创新，求真务实，敬业爱岗、忘我奉献，以良好的职业道德修养和高度的工作责任感投身到未来的工作中往，力争使自己创造出更加突出的成绩。从群从中汲取聪明和气力。我会认真总结经验，克服不足，努力把工作做得更好。相信，在团队整体的努力下，今后的路会愈走愈远，愈走愈好。