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说明文
莲的种子就是莲子。莲子剥去坚硬的黑壳，抽去中心绿色的莲芯，剩下弹珠大白色的球状物体，这就可以食用，可做成莲子粥、莲子猪肚汤等美味食品，具有补脾止泻、养心安神多种神奇功效。而刚去除的莲芯很苦，可以当中药服，泡水喝，清热解毒，喝完全身清爽。
你瞧，光是莲子，就有这么多作用，那还有哪些“宝物”呢？我们把莲子泡在水里，不几天就会发芽，莲芯从莲子顶冒出，逐渐变长、变粗，就成了茎。这个茎是专门用来给荷叶、荷花传输营养和水分的。它分为地上茎和地下茎两部分：地上茎直径一厘米左右，直立升出水面，托起荷叶、荷花；而地下的根状茎俗称藕，粗而肥厚，而且一节一节的，内有通气孔道。莲藕也是一种可供食用的美味佳肴。
再说说荷叶。荷叶呈椭圆形，一般直径40厘米左右，最大可达60厘米，铺在水面上方就像一把撑开的绿色小雨伞。当然，荷叶也和雨伞一样具有防水功能，还可以入药。
莲最美丽的地方，非荷花莫属。它有着出淤泥而不染的纯洁、迷人。荷花直径约为20厘米，有十几片粉红色的花瓣，里面还有一个黄金色的花托。荷花盛开时，异常绚丽。当花谢后，杯状的花托逐渐膨大、变绿，成为莲蓬，里面有十几个蜂窝的圆孔，装的就是一粒粒的莲子了。
怎么样，你们是不是觉得莲的浑身都是宝呢？是的，古往今来，莲一直都深受人们的喜爱。
说明文
就一篇说明文而言，一般说来，总的说明中心只能有一个，各段文章也有一个说明中心，它们是为总的说明中心服务的。优秀的说明文的说明中心都是非常鲜明突出的。例如《鲸》一文，着重说明鲸的大小和种类以及它们的`生活习性，使读者获得有益的知识。实际上，这篇科学小品的说明内容就是文章的说明中心。
说明文有很高的科学性。它要求在说明事物时，力求正确，不夸大，不缩小，按照事物的本来面目进行反映，要实事求是，不粗枝大叶，凭想当然，瞎说一通。说明文的科学性主要体现在以下两点：
(1)抓住事物的特征进行说明。事物都带有特殊性。而这种特殊的矛盾，就构成一事物区别于他事物的特殊的本领。说明文抓住事物的特殊性进行说明，才能使读者从文章里充分地、正确地了解所说明的事物;事物的特征不清楚，说得模模糊糊，就容易和其他事物相混淆。只有抓住事物的特征去说明，才能给人留下清晰的印象。
(2)说明的内容要正确。即对一些尚未定论、有待研究的事物，不要轻易下绝对肯定或绝对否定的结论。要知道，读者阅读说明文是为了增长知识，如果把那种缺乏科学性的"知识"传给了读者，就会带来不良的影响。如有两家报纸，分别发表文章，谈酸菜对人体的作用，说法却完全相反。一篇文章认为，酸菜具有良好的营养价值，同时，还是良好的饿药物，可以治疗慢性并，因此主张人们多吃酸菜。另一篇文章则认为，酸菜内喊有大量的白地霉菌和亚硝酸盐，这是一种致癌物质，会直接引起肝癌、胃癌和食道癌等疾病，危害人体健康。因此，希望人们不吃酸菜。究竟是多吃酸菜好事实不吃酸菜好呢?这叫人无所适从。实际上，据有关专家分析，这两篇说明文都有一定的道理，但都有片面性，缺乏科学性。而这两篇文章的作者都忽视了这个问题，断定酸菜只有"好处"或只有"害处"是不对的。
说明文都具有条理性。在说明事物时，要求头绪清楚，井井有条。条理性是事物本身固有的。各种事物尽管错综复杂，但只要经过仔细观察、分析就能找到一定的条理性。
(1)空间顺序。
任何事物都有空间性。说明文抓住这个特点构成自己的条理，或者从上到下，或者从外到内，或者从左到右，或者从南到北，或者从远到近，或者从中间到四周，或者从整体到部分。在介绍某有建筑物的结构，说明某种产品的构造，介绍某一地方情况时都可以用这种方法安排材料，是读者对事物的各个部分和整体都有较明晰的认识。
(2)时间顺序。
即按照时间先后顺序来安排。事物都有发生、发展、消亡的过程。有些说明文根据事物的时间性，把事物的各部分组成先后关系，这也是一种条理性。介绍生物知识的说明文一般都是先发生的先写，后发生的后写。介绍生产技术和工作方法的说明文，一般按照生产和工作的程序，逐一说明。
(3)逻辑顺序。
有些说明文主要是剖析事理的，在说明时就按照事理的逻辑关系进行安排，或者从主到次，或者从浅到深，或者从原因到结果，构成严密的条理性。有些说明文还可以按事物的性质分几个方面来安排，这几个方面的材料就形成了一种并列关系。
说明文对语言的要求很高。优秀的说明文总是用浅显的语言表现深刻的内容，即把事物的本质特征由表及里，由浅入深地写出来，使读者比较容易地领会问题的实质。语言确切，就是语言恰如其分地反映客观事物的本来面目，使人看了明白。语言确切，要做到用词准确，造句恰当和成篇严密。语言简洁，就是要用较少的话把较丰富的内容表达出来，干净利落，让人容易把握文章的要点，理解文章的内容。语言通俗，就是运用群众中明白通畅的语言，把抽象的概念说得具体，把深奥的道理说得浅显，把专门的知识说得有趣味，让大家都看得懂，都喜欢看。要做到语言通俗可以适当运用叙述和描写，也可以适当运用比喻。
1.事物的特征：是指事物说明文中所要说明的事物的特点。
2.事理：是指事理说明文中所要阐明的事理的本质。
1.总分式结构。
总——分——总。
总——分。
2.递进式结构。
着重分析各层意思是怎样逐步深入展开的，是由现象到本质、个别到一般等等。
3.并列式结构。
从不同的方面来介绍事物的特征或事理。
（二）说明的顺序。
1.时间顺序。
2.空间顺序。
3.逻辑顺序：
概括到具体、整体到局部、现象到本质、
原因到结果、主要到次要、特点到用途。
说明文的顺序，根据说明的目的和对象，可以以一种顺序为主，兼用其他顺序）。
（三）说明的方法（8种）：
掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：
（1）下定义：使读者对概念有确切的了解。
（2）举例子：可使读者对说明对象的特征获得具体认识。
（3）列数字：可以准确地说明事物。
（4）打比方：可达到形象地说明事物的作用。
（5）作比较：用人们熟知的与所要说明的事物作比较，从而突出被说明事物的特征。
（6）分类别：使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。
（7）画图表：使读者一目了然，非常直观地理解被说明的事物。
（8）引资料：能使说明的内容更具体、更充实。
1.准确性（科学性）特别要注意说明文中使用的术语和修饰限制性的词语，它们往往体现了说明语言的准确性。
2.准确把握词语的内涵，了解基本的语法知识，用来帮助理解文章中的语言难点。
3.生动（趣味性）运用了叙述、描写的表达方式，或引用了故事、传说、谜语、诗句等的作用。
说明文阅读的主要试题类型：
写了什么、为什么写（事物的特征与事理）。
说明文
我要向大家推荐一本好书《三十六计故事》这本书十分精彩，是中国古代的三十六个兵法策略，也是一部讲述战争谋略的智慧读本。读《三十六计故事》仿佛把我带到了古代，让我一次次赞叹古人的智慧。孙膑围魏救赵，歼灭庞涓，我拍手称快，勾践“卧薪尝胆”复兴越国我心中敬佩，诸葛亮欲擒故纵七擒孟获，最终让孟获心服口服，真心归附，安定了蜀国后方，我由衷称赞，书中这些故事令人回味无穷。
诸葛亮，一共擒了孟获七次。第一次蜀军的主力到达泸水附近，诸葛亮就事先在山谷埋下伏兵，再把孟获诱出战，进入了伏圈后，兵败被擒。
第二次诸葛亮设计把孟获的粮仓夺了，孟获暴怒，要严惩将士们，但是将士反抗，而是相约投降。趁孟获不备，将那些将士释放。后来孟获又五次被擒五次被释放。
诸葛亮的大义之举感动了孟获，他感谢诸葛亮不杀之恩，誓不再反。这就是诸葛亮欲擒故纵七擒孟获的故事。
看了《三十六计故事》不仅让我体会到了其中的奥妙，还让我明白了很多道理。无论做什么事情，都要开动脑筋，找到最好的解决办法。《三十六计故事》是一本很好，很有意义的书，我从中获得了很多启发。
比如说：做事不能马马虎虎，要仔仔细细，遇到难题，要认真思考，才能找出最好的答案，我强烈推荐给同学们看一看。
说明文
在湖州有很多的古桥和新桥，古桥横卧在两岸，仿佛有点古老的韵味，站在桥上仿佛有一种超越时空，跨越世纪和孚交流四水，问港如织，古桥众多，反获港一古旧有桥23座，其中最名副其实的是：兴隆桥，秀水桥，庙前桥，隆兴桥。
遍布水乡的古桥长途不一，风格各异，有手板石梁，有拱形环桥，还有踏在桥上后吱吱作响的小大桥，桥洞有单孔和多孔的，根据门道的宽度来设定，桥孔一般都是成绩单数。
古桥都是竖立在江南小乡上，以它们的魅力与古老的悠久历史赢得世人与游客们的观光旅游，警醒世人不要忘记这悠久的历史，作为一名中国人一事实上要把这些古老的文物保存下去。
在江南，没有哪座城市有像湖州这样数量多，品类多的古桥。目前，仅湖州市区范围内登记在册的古桥就有248座，有11座列入文保单位，年代跨越南宋至解放前，据我所知，过去的湖州的桥远不止这么多，在古桥中，有竹桥，平桥，高桥，短桥，长桥，斜桥，拱桥等。拱桥有单孔，三孔，五分孔之分。
在江南没有哪座城市的古桥能像湖州这样千姿百态、奇巧绝伦，湖州的古桥中，气势磅礴的大作。如双林三桥，湖州的潘公桥，菱湖安澜桥，南浔通津桥，永丰塘桥，洪济桥等。也有轻盈灵巧的小品，如菱湖五圣桥，双林金锁桥，履泰桥等。更值得一提的是几座匠心独运，个性鲜明的古桥，堪称古桥绝品：先说潮音桥。
潮音桥建于明嘉靖十八年(1539年)，是一座三孔石拱桥，石桥当中更有大工业桥，桥上行人，桥下堤岸也能行人，具有现代立桥桥的雏形。再说双林，三姐妹桥，三姐妹指的应该是三魁，化成，三元，三座三孔桥，她们相踞很近，总间踞350米，同跨双林塘上，雄伟壮丽，可谓天下奇观，更让人感叹的是“三姐妹桥”的建桥工程在800年间曾屡建屡毁。又屡毁屡建，展现了湖州先民的执着和顽强。此外，湖州新市还有座当桥前，它与千年古刹觉海寺相连，从选材造型都渗很着佛教文化风格，又如湖州东南的“八字桥”，它说是两座桥，桥长50米的石梁南北跨河，平石桥则东西跨河，两桥相踞数米，一长一短，，构成“吧”字形，相映成趣。
说明文
这天，我给大家介绍的水果是“西瓜”。它有着翠绿的外衣，上面镶嵌着一条侨深绿色的纹线，像似裹着一条漂亮的头巾。用手去摸它的表皮，光光滑滑，像婴儿的皮肤一样，让人感觉很舒服。
音说明这个西瓜没有熟如果听到的是“砰、砰、砰”的声音它保准是熟透的西瓜。
西瓜能够清凉解渴、消暑除烦，令人情绪舒畅其次，所摄入的水分和无机盐透过代谢成小便，还能带走剩余的热量，到达清暑益气的作用李时珍在《本草纲目》中把吃西瓜的好处叙述得十分详尽，他说西瓜甘寒无毒，不仅仅“消烦止渴，解暑热”，而且“宽中下气，利小水，治血痢，解酒毒，治口疮”。医书中还把西瓜称作“天生白虎汤”用。
这就是我介绍的西瓜。
说明文
第一，把握说明对象及特征。阅读说明文，首先要准确地把握说明对象，从而区分事理说明文和事物说明文，进一步理解说明内容。接着还要重点把握说明对象的特征。这是分析一篇说明文的关键。只有准确地把握说明对象的特征，才能深入理解说明对象，以此为突破口，进而理清文章的结构层次、中心内容。要准确把握说明对象的特征，必须认真阅读、理解课文内容，尤其要注意仔细揣摩关键词句(中心句、过渡句、体现作者思路的句子以及文章中反复出现的句子)。
第二，理清结构，分析说明顺序。说明文的结构并不复杂。常见的结构形式有“总——分”式、“总——分——总”式、“分——总”式、并列式、递进式等。理清结构，可以帮助我们了解作者的思路，更清晰地领会内容要领。说明顺序是多种多样的。采用什么样的说明顺序，取决于说明对象的特点和说明目的。常用的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序三种。有时一篇文章可交叉使用几种说明顺序，如中国石拱桥)一文，除了按先古后今的时间顺序外，又按先概括后具体、先整体后局部的逻辑顺序进行说明。各种顺序在语言上都有一定的标志。阅读时抓住有一定标志作用的语言，可以更加顺利地分析说明顺序。总之，说明文的结构和说明顺序密不可分，相辅相成，分析时可同步进行。
第三，分析说明方法。为了说明清楚事物的特征，须采用恰当的说明方法。常见的说明方法有举例子、列数字、比方、作比较、分类别、下定义、作诠释、配图表等。阅读说明文，了解它采用的说明方法，一要看用怎样的说明方法，说明什么对象，有什么作用，二要看所用说明方法是通过怎样的语言形式表达出来的，这样分析才透彻、扎实。
第四，体会说明文的语言特点。准确、简洁是说明文语言的主要特点。当然，说明文的语言风格也是多种多样、各有特色的，有的以平实见长，有的以生动活泼见长。以此为据，可概括为平实说明和生动说明两种方式。一般来说，以说明事物为主的说明文，重在抓住事物的特点，用简明的语言平实地加以说明。而科学小品，讲究趣味性、文艺性，须要作必要的生动、形象的说明。
按照不同的标准，说明文可分不同的类别。
1.通常，依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。说明对象是具体事物，说明目的是使读者了解、认识这个或这类事物的特征，我们称之为事物说明文，如《松鼠》、《中国石拱桥》等;说明对象是某个抽象事理，说明目的是使读者明白这个事理，我们称之为事理说明文，如《死海不死》、《向沙漠进军》等。其实，在一篇说明文中，介绍事物与阐释事理往往是交错使用的。
2.我们还根据说明语言的不同特色，表达方式的使用情况的不同，把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种。生动的说明文又叫文艺性说明文。简介所谓说明文，就是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文章，它通过对实体事物的解说，或对抽象整理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类，成因、功能，关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等有所认识，从而获得有关的知识。以说明为主是说明文与其他文体从表达方式上相区别的标志。
在各种文章样式中，说明文体是一种相对独立的类别。在人们的社会生活中，说明文越来超越显示出它的重要作用和实用价值。现实生活充分表明，说明文不是一种无足轻重的文章形式，而是运用范围极为广泛的常用文体，它与人们的生产、工作和生活的关系相当密切，而且由于社会生活的需要，说明文写作正在大量涌现。
使文章更加具体,更有说服力,更客观地说明了事物。使比较抽象，复杂的事情或事物变得通俗易懂，让人信服。
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。
为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。使读者直观，一目了然的了解事物的特征。
从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。
利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。用这个方法，可以使抽象复杂说得浅显易懂，具体生动。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。
为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。(和描写要区分开,两者虽一样,不过是在不同的文体中的。)。
为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。
将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。帮助读者掌握特征，头绪分明。
为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。
说明文是以说明为主要表达方式，对事物、事理进行介绍、解说的一种文体。
说明文
属于龙岩的小吃无比之多，带我最喜欢的还是美味的牛肉粉。爽口弹牙的粗米粉，搭配上富有嚼劲的牛肉，香味四溢。说起来，我和这一碗热气腾腾的牛肉粉还有些渊源呢。
由于我家离学校比较远，今天我的父母早晨来不及给我做早餐，所以大多时候呢，我都是独自去外面随便吃点儿什么。今天可能是台湾烧饼，明天可能是酸辣粉，后天又可能是五彩缤纷的蛋糕。总之，我每天都在变着花样吃。直到某天(作者已经忘了是什么时候开始吃这家的牛肉粉了)，眼神犀利的我看上了这家阿辉牛肉粉，摸了摸口袋里的钱确定还在了之后就大摇大摆的走了进去。
点了碗牛肉粉便大口大口地吃了起来，夹起一根米粉就往嘴里送，吸溜吸溜的，吃完之后打了声饱嗝之后摸摸口袋准备付钱了，却发现刚刚口袋里鼓鼓的钱全没了，心想:完了!这下肯定要迟到了，该怎么联系妈妈来帮我付钱呢?想到这儿，我不禁冒了些冷汗。这时店长走了过来，是位老爷爷。老爷爷说:“小朋友，吃完了吗?”“老爷爷，我吃完了，但是我的钱丢了。”听到了这话老爷爷想了想，叹了口气说到:“罢了罢了，小朋友你先走吧，像你这样的小孩还是以学习为重啊。不过记得下次要带好钱啊。”
出了店，我边走变陷入了沉思:我怎么能这么糊涂，人家老爷爷赚钱也很辛苦，自己的钱说丢就丢了，让他怎么生活啊。(作者后面才知道店长是孤寡老人)。
大家可不要像我这么糊涂，钱都能弄丢。
说明文
《鲸》、《松鼠》、《新型玻璃》、《假如没有灰尘》四篇风格迥异的说明文组成了人教版五年级上册第三单元的教学内容。一说起说明文的教学，相信很多老师会跟我一样，下意识地想到说明对象、说明方法、说明语言这些再熟悉不过的教学要求，又或者不得不面对将一篇篇或给人美感或给人启迪的文章分解的支离破碎，使得说明文的教学枯燥乏味的教训。在教学本单元之前，我心里明显有些底气不足，担心历史的一幕会再次上演，所以查阅了大量的资料，让自己鼓足了在课堂上尝试改变的勇气。
未成曲调先有情课前有效铺垫。
本组教材的几篇课文是在四年级学习说明文的基础上，延伸与发展的。四年级下册大自然的启示通过《自然之道》《蝙蝠和雷达》等课文的学习，激发了学生探索大自然的兴趣。本学期在此基础上要求学生学习说明方法，体会作者准确地用词、形象地表达，并把学到的方法运用到自己的文章中去。对学习方法，学习能力的要求是环环相扣，螺旋上升的。在教学《鲸》这课时，我有意识地做了如下铺垫，为本单元的教学奠定了良好的基础。
上课伊始，我开门见山地揭示本节课的学习内容《鲸》。就在我拿起粉笔转身准备板书课题之际，我忽作思考状，自言自语道：这小小一支粉笔，外形其貌不扬，用途简简单单，哪一天外星人来到咱们地球，对它产生了兴趣，我该怎么介绍它呀？我的一番突发奇想果然在学生中引起轩然大波，学生的注意力一下子就被我这看似无厘头的问题给吸引住了，他们争先恐后地要给外星人当翻译。不等我点名，一个淘小子就迫不及待地指着我手里的粉笔大声嚷道：粉笔是白色的，又细又长！淘小子的回答得到了大多数同学的认可，教室里安静了下来，这一句简单的回答可不是我想要的结果，我急忙不服气地追问道：白色？什么白？米白？乳白？还是雪白？又细又长？有多细？有多长？面对我连珠炮似的发问，大多数学生陷入了沉思中，但也不乏少数智者跃跃欲试，我兴冲冲地点到课代表的名字，她果然没有让我失望：粉笔通身雪白，约有七厘米长，和人的手指头差不多粗，主要用于老师板书。听完她的发言，我和其他的同学都情不自禁地鼓起掌来。很快我把课代表的发言一字不拉地板书到黑板上，让同学们具体说说她的介绍好在哪儿，也可以在她的基础上继续修改。接下来的评价与修改让学生欣然懂得了列数字、作比较、打比方的说明方法，也为这个单元的学习做了一个有效的铺垫。
教无痕，学有迹课中巧设情境。
如果说教育的最高境界是不留痕迹的爱，那么我觉得教学的最高境界应该是不留痕迹的教。记得全国著名特级教师薛法根曾这样描述自己追求的智慧教学：语文教学要紧紧围绕发展学生的言语智能这个任务，把目光聚焦在语言文字上，走带着学生学语文（学知识长能力）的路子，真正摆脱跟着课文内容跑的怪圈。《鲸》、《新型玻璃》这两篇课文都写于二十世纪八十年代，如今随着科技的飞速发展，对鲸的认识已经越来越全面了，越来越多的新型玻璃早已问世，因而我们必须拓展课程资源，引导学生上网搜集有关的最新资料，扩展学生的视野。
在教学《鲸》这一课中，我从学生课前搜集到的广泛的资料当中删选他们感兴趣的，课文中没有的知识制成幻灯片。课上，我让学生自由组合，以鲸的自述为话题，自己命题，用课文中的说明方法来介绍自己感兴趣的有关鲸的知识，学生的学习激情被这种生动活泼的情境给点燃了，学习效率大大提高。
又如在《新型玻璃》一课的教学中，我不仅带领学生畅游神奇的玻璃王国，还让他们充分体验了一把玻璃推销员的职业。在一个又一个的情境创设中，学生主动地把书捧在手里读，积极地与身边的同伴交流，热情地向大家介绍各式各样的新型玻璃而这一切，都不需要老师的指令和要求。
学以致用方为学课后练笔巩固。
读写结合是语文教学的传统经验，也是提高学生语文实践能力的有效手段。现行教材的最大特点就是按照专题组织单元，这为我们的读写结合提供了强有力的保障，学生能从课文中汲取有用的、有效的写作方法。在我看来，说明文教材更是如此。因此，在本单元的教学过程中，我会在课后要求学生模仿课文进行小练笔练习，用语言文字来巩固课堂上的习得，并通过小组推荐的方式评选优秀小练笔。这样一路走来，原本沉闷的课堂气氛也变得兴味盎然。
说明文
生活是五彩缤纷的，生活是酸的甜的苦的。
酸酸的生活。
在我们的生活中发生过许多感人的事情。像汶川地震，有一位母亲为了保护自己刚出生的孩子，用自己那微小的身驱撑起千斤重的石板，她的孩子在妈妈的身躯下安详地睡着。还有一位老师，她躺在一张桌子旁边，桌子上写着这样一句话：请在我死后把我的肾捐给我班的一位同学。原来，她班里的一位同学需要肾，只是一直没有找到x源。这是多么感人肺腑的事啊！
甜甜的生活。
我们的生活是幸福的，快乐的。在学校里学到了许多知识，许多道理。和同学一起玩耍。课堂上，老师不辞辛苦地传授我们知识，某些知识还很有趣，让我们很快掌握。老师还根据生活中发生的某一些事情来告诉我们做人的道理，让我们成人、成才。学习累了，下课就可以放松了。和同学做一些游戏，和同学在校园里走走、散散心，或者和同学一起写老师布置的作业。放学了，回到家中，母亲便对我们问寒问暖，问我们在学校吃饭吃的好吗？有没有饿到？冷不冷？热不热？学习怎么样？知识掌握住了吗？妈妈不断地关心我们，给我们关爱。给我们温暖，让我们还感受到家的幸福和温暖。
苦苦的生活。
在生活中。有甜当然也有苦。其中的苦就是我们在学校里读书。现在我们进入初中了，学习的科目也增多了。每天都不断的.背书使我们感到疲劳，让我们觉得很苦、很累，每天早早的起床上早自习，有些同学还没有睡够但不得不起床。晚上又有两堂晚自习，学习学到很晚。但是这样都是为了我们好，为了让我们学到更多的知识，为了让我们长大做一个有用的人，所以这些苦都只是暂时的，现在苦，长大了就该甜了；如果现在甜，长大了就是苦。像方仲永那样，虽然他天资聪明，但不学习长大就成为一个平庸之人。
小学生说明文说明文
小笼汤包历史悠久，久负盛名。我一直居住在芜湖，今天老一辈的芜湖人都记得老字号“百年耿福兴”的汤包味道都属上乘。更有许多跑遍祖国神州大地的人们甚至说：“耿福兴的小笼包天下第一”
小笼包要掌握好蒸的程度，这样也能掌握好面皮的柔软度，耿福兴老板光凭蒸汽的味道就能知道包子的生熟程度。还说:"蒸好的小笼包，起笼时应当是鼓胀的，晶莹剔透、不易破碎、皮薄馅大、鲜爽滑嫩、汤多汁美，味浓不腻。小笼包关键是肉馅的选料，面皮和皮冻的制作。选肉要瘦一点，汤则清而不稠;制皮要够筋抖，汤包口感好不宜脱底;皮冻要成型，出笼时是站立的。熬制皮汤时一定要清除表面的浮油和细毛桩，尽可能去除异味，细节决定成败。我最喜歡吃也最讲究吃，总结一下吃小笼包的方法轻轻提、慢慢移、先开窗、后喝汤。小笼包汤鲜汁嫩，猪肉馅入口爽滑娇嫩，面皮也擀的恰到好处，熬出来亮晶晶的，咬个小眼，包子皮还要完整结实。
芜湖的小笼包“耿福兴”的最为出名，味道那是异常鲜美，吃货们万万不可错过，快来尝一尝。
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说明文
看着我们五(7)班的两个即将播种的花园，我不禁回想起我们曾经为了这花园的付出，这花园是来之不易的。它的名字是来之不易的，它那湿软的土地是来之不易的。它的美丽，更是来之不易的。它虽然还没有播种，但我们依旧能想象出它丰收后的美丽。
在一个下午，王老师郑重的宣布，因为我们是科技特色班，所以王老师向学校要了两个小花坛。将一切的树木全部都移走后，还有好多树根深深地扎在泥土之中。一二大组一个花坛，三四大组一个花坛。我们每天都卖力得捡去泥土中的小石块和一些没用的东西，经过几天的努力，我们看到了一片肥沃的土地，虽然它不那么美观，但那是我们的心血，它在我们心里比任何土地都美丽。
种花的花种和工具是必不可少的，周末，每一位同学都去市场买了花种和菜籽。我家有现成的种子，紫罗兰的花种我去年曾经种下过，今年，它已经长成一株小绿苗了。星期一，大家带来的种子各式各样的，有含羞草，紫罗兰，仙客来等一些花种。陈祖儿直接带来了肥料，还有一些同学带来了种植的资料和工具。大家都想将自己大组的花园种植地漂亮。
起名字又是令一回事，我们三四大组想出的名字好多，我突然看到黑板上的那首词《蝶恋花》，突然想出了“蝶恋花园”。我们大组的女同学都认为彭临书的“逸致花园”是最好的，可男同学们却认为刘俆见想出的“开心小农场”是最好的。男生和女生起了争执，男女同学一步都不退让，就说自己认同的。后来，吴品天居然来了一个投票。他一个个的问了过去，女方选择“逸致花园”，男方选择“开心小农场”。有些男生认同我们女生。姜欣怡说她任意，吴品天当然就将她选入“开心小农场”的票数之间了。
后来，我们女生将男生的“开心”加了进来，就变成了“开心逸致园”了，可男生还不满足，偏要“开心小农场”，最后，男生一起和我们吵，说什么让我们自己来种，他们去帮一二大组。就算我们种好了，也要把我们的花园采掉，男生和女生的矛盾越来越大。胡泽霖一次又一次向我们发出狂语。吴品天一个劲的在我耳边吵吵吵，晚上他打电话问我问题的时候，要不是看在我爸在我身边，我在就把电视挂了。就算没有挂，我也没有告诉他什么。
希望小花园能在我们的“打扮”下越来越美丽!
说明文
在世界上，有一颗璀璨的明珠，那就是中国;在中国，也有一颗璀璨的明珠，那就是广州;在广州，有一个名声在外的建筑，那就是广州塔。
广州塔是一个高大雄伟的建筑，在广州中心区。它有600米高，主体建筑有450米，而天线占着150米;它有108层。我们深圳最高的帝王大厦，与它比真是小巫见大巫，不值一提了。这个建筑可是融娱乐，观景，电视信号发射……的一座坐落在珠江旁边的塔。
来到的时候，天上弥漫着大雾，我们很遗憾的没有领略到它晴天的风采，不过，雾天它还是别有一番风味：
我们走进了电梯，这个可是中国最快的电梯，可以达到一秒钟行五米的速度，可是，这没有吸引我们的视线，我们的注意力都在透明的电梯门外，我们看着人变成了蚂蚁，可是正在回味呢，叮一声把我们从幻想中惊醒，哟，终于到了108层，一出电梯，看到窗外是雪白的，如同牛奶的，没有一丝杂色的雾，再看到的是坚硬的窗户，最后看到的，是人山人海。哎，真是天意弄人，在这个地方，竟然因为那雾而看不见了下面的景色，真是可恶啊……突然，一阵风吹了过来，雾散开了，我们看见的，是另一个世界，道路像一根牙签笔直的，珠江的水，正哗哗的流淌，这些我们都看见了，我最后看见的是就是举行亚运会开幕式的海星沙，这些景色混搭在一起，真是太漂亮了……我往前走，看到了观景台(就是那种所有地方都是玻璃，可以直接看到下面的站台)我走了上去，雾还没有散，我没有恐高症的人都快被吓出恐高症了，我脚踩得是一块玻璃，下面就是“万丈”深渊，就像掉下去一样，我拍完了照，便赶紧离开了那个“是非之地”。
我们回了宾馆，到了晚上，我们去游珠江，我们看见了早晨雾包裹着的广州塔，现在，它换了一身五彩的衣裳，五种颜色在它身上不停转换，不停跳动，让人眼前一新，非常漂亮。
说明文
我们要了解爱惜交情，更要疼惜她人对你的交情。我们要了解疼惜时间；我们要理解疼惜生命；我们还要理解疼惜交情。而让我了解的是疼惜交情。我们要理解爱惜交情。在一次体育课中，我跟同窗们在踢毽子时，一不小心把脚给扭伤了。妞妞、佳佳她们急忙跑过来看我，关心的问：你没事吧！用不消到医务室看一看呀！
我忍着痛说：不要紧的，去医务室还要上药，那才疼呢，就在这苏息一会就好了。她们慢慢的把我扶起来对我说：没事的，让先生看一下嘛！不会很疼的！
嗯，我不想去。不要紧的。我假装若无其事的说。
那好吧，我们陪着你！她们不再玩游戏了，只是坐在我身边陪着我。她们一会给我讲笑话，一会给我说一些新鲜事，有的再让我们猜谜语，还有的——————他们想方设法让我健忘疼痛。
通过这件事，让我了解她们对我的关心，爱惜这美好的交情。我们要了解善待交情，更要疼惜她人对你的交情。因为在我的生活中，我认为这两种交情都是天下上的姐妹，不成割舍的好姐妹；因为在我的天下里，这两种交情也是不成缺少的。
我们要理解疼惜交情。
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“亲爱的孩子们，假如你们还有一些东西不明白的话，请问问你们的父母!”聆听如此的教诲，如此亲切!父母走过的路要比我们长，他们是经验的沉淀，而我们还是不谙世事的孩子，到处莽撞，我们缺少的是经验，使我们成长的经验。
生于长于不同的时代，给了父母和我们不同的童年。父母用玻璃球弹出了他们的想法，我们用电脑打出我们自己的思维。父母在某些方面也需向我们“不耻下问”。一日，身为司机的父亲说起自己汽车的毛病，我也大言一句：“一天不爆炸也很好吗?保护环境万岁!”不觉中父亲面露威严之意。我忙着：“汽车的发动机就是一个爆炸部位，用汽油爆炸的力来推动汽车前进，难道我说错了吗?”父亲过来拍拍我的头说：“还是你聪明呀!”我也笑出了声。
有一句格言是这样的：“你有一个苹果，我有一个苹果，你我交换还是一人一个苹果。你有一个主意，我有一个主意，你我交换就是一人两个主意。”
从我们呱呱落地时就有父母的爱护，多年来我们也孝顺父母。然而如此亲近的关系中没有最大程度上丰富我们的知识。我们有一个青色甜脆的热情苹果，父母有一个饱满红色甘甜的经验苹果，我们与父母互换之后既有热情又有经验，我们和父母都各取所得，这就是两个可以互补的苹果。
孩子，别站在代沟的这边捧着青苹果望着父母的红苹果，有话难言。
父母，别碍于辈份、面子渴望得到小青苹果，却有语难言。
说明文
茶叶，在春天刚接受了第一缕阳光的时候，人们就把树上最嫩的叶子摘下来。这些叶子连自己妈妈的样子都还没有记清，就已经离开她了。
摘下后，人们将茶叶放在滚烫的锅里翻炒，这时茶叶已经没有多少剩余的力气了！接着，茶叶又被人们放在太阳下曝晒，它们遭受了种。种困难、考验后，才被放进密封罐，等待买家的到来。
最后当滚烫的开水倒入杯中时，弱小的茶叶将淡而无味的开水变成了让人们觉得清凉解渴的茶。这个时刻，是茶叶一生中最辉煌的时刻！它为人们贡献出充满淡淡香气的茶！
回看茶叶的这一生，它经历了重重难关，最后终于成功了！它用努力，换来了今天的成就！
茶叶正如我们的人生一样，不是要先苦后甜吗？有些人可能认为很不值，这么多的努力，只换来一瞬间的辉煌。可是我认为只要努力了，坚持了，有了好的结果，之前的用功都没有白费！
记得我学骑自行车的情景。刚开始学，我一点儿也不会，跨在自行车上时，非常害怕，骑的时候“呀呀”直喊，龙头偏左我就往左边倒，龙头偏右我就往右边倒，怎么回事？自行车偏要和我作对……渐渐地，我有一点儿会骑了，可是我非常累，想明天再继续学。但我一想到茶叶，又坚持了下来，努力再学。果然到了第三天，我就学会了骑自行车！
每个人努力的程度可能是不同的，但是只要有了一点点成功，所有付出的努力就是没有白费！
说明文
痛苦这个词我们也许再熟悉不过了，它的身影在我们身边频繁地出现，人们工作失意时是痛苦的，人们众散亲离的时候是痛苦的，人们遭受蒙蔽时是痛苦的，人们为做错事而痛心疾首是痛苦的既然痛苦不可避免那么我们为何不正视痛苦呢？也许正视它，痛苦反而成为了我们的一种动力，一种力量，激励和推动着我们前行走向成功。
人的一生都是生活在痛苦中的，我们从痛苦中出生，又在痛苦中离开，人生苦短啊！但是也许正是一位我们经受了苦难的磨练我们才会一步步地走下去，自古有句话宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来也有玉不琢，不成器。这么一想，苦难也是有益处的。正是这样，唯有经历了苦难我们才能，经受考验、吸取教训、迈向成功。苦难是我们需要的，不可少的工具啊！
当然只有正视苦难经得起苦难历练的人才能成为成功人士，反之，如果被苦难击倒了，那么我们只能成为一事无成的庸夫！可见正视苦难是多么的重要啊！
能以笑容承受苦难的人必能成就伟大的事业的，阿兰米穆，是法国著名的短跑名将，可是他之前家境平困，苦难重重，只是一个区区的咖啡厅的跑堂的，可他没有被苦难吓到，他正视苦难，发奋练习，最终获得了第十四届伦敦奥运会一万米亚军，第十五届赫尔辛基奥运会五千米亚军，第十六届墨尔本奥运会马拉松冠军的好成绩。英国女作家夏洛特勃朗特一生备受苦难的捉弄，很小的时候妈妈就去世了十多岁就开始与苦难抗争，为家境奔波，她正视这些苦难，走上了写作这条路，成为了一位著名的女作家，在她众多的作品之中最为著名的便是《简爱》。
越王勾践正视苦难，卧薪尝胆，一举打败了吴国，报仇雪恨。司马迁正视这一般男人无法接受的苦难，一心编写《史记》，他的成功的著作被鲁迅先生称赞为史家之绝唱，无韵之离骚。英国最为杰出的女王之一伊丽莎白一世，正视从她姐姐玛丽女王而来的苦难，最终忍辱负重，登上了女王的宝座。有铁娘子一称的玛格丽特撒切尔，她小时家境贫困，家具都是从跳蚤市场上换来的，但她正视苦难，成为保守党的一员，最终成为英国最为伟大的首相之一。
苦难铸就英雄，英雄出于苦难，当我们面对苦难是，告诉自己：正视苦难。要迎难而上，这样我们才能不为苦难所击倒，反在苦难中站起。朋友们，正视苦难我们就会不如辉煌的成功的殿堂。痛苦这个词我们也许再熟悉不过了，它的身影在我们身边频繁地出现，人们工作失意时是痛苦的，人们众散亲离的时候是痛苦的，人们遭受蒙蔽时是痛苦的，人们为做错事而痛心疾首是痛苦的既然痛苦不可避免那么我们为何不正视痛苦呢？也许正视它，痛苦反而成为了我们的一种动力，一种力量，激励和推动着我们前行走向成功。
人的一生都是生活在痛苦中的，我们从痛苦中出生，又在痛苦中离开，人生苦短啊！但是也许正是一位我们经受了苦难的磨练我们才会一步步地走下去，自古有句话宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来也有玉不琢，不成器。这么一想，苦难也是有益处的。正是这样，唯有经历了苦难我们才能，经受考验、吸取教训、迈向成功。苦难是我们需要的，不可少的工具啊！
当然只有正视苦难经得起苦难历练的人才能成为成功人士，反之，如果被苦难击倒了，那么我们只能成为一事无成的`庸夫！可见正视苦难是多么的重要啊！
能以笑容承受苦难的人必能成就伟大的事业的，阿兰米穆，是法国著名的短跑名将，可是他之前家境平困，苦难重重，只是一个区区的咖啡厅的跑堂的，可他没有被苦难吓到，他正视苦难，发奋练习，最终获得了第十四届伦敦奥运会一万米亚军，第十五届赫尔辛基奥运会五千米亚军，第十六届墨尔本奥运会马拉松冠军的好成绩。英国女作家夏洛特勃朗特一生备受苦难的捉弄，很小的时候妈妈就去世了十多岁就开始与苦难抗争，为家境奔波，她正视这些苦难，走上了写作这条路，成为了一位著名的女作家，在她众多的作品之中最为著名的便是《简爱》。
越王勾践正视苦难，卧薪尝胆，一举打败了吴国，报仇雪恨。司马迁正视这一般男人无法接受的苦难，一心编写《史记》，他的成功的著作被鲁迅先生称赞为史家之绝唱，无韵之离骚。英国最为杰出的女王之一伊丽莎白一世，正视从她姐姐玛丽女王而来的苦难，最终忍辱负重，登上了女王的宝座。有铁娘子一称的玛格丽特撒切尔，她小时家境贫困，家具都是从跳蚤市场上换来的，但她正视苦难，成为保守党的一员，最终成为英国最为伟大的首相之一。
苦难铸就英雄，英雄出于苦难，当我们面对苦难是，告诉自己：正视苦难。要迎难而上，这样我们才能不为苦难所击倒，反在苦难中站起。朋友们，正视苦难我们就会不如辉煌的成功的殿堂。
说明文
我，是一只小鸟，天空中自由自在的飞行者。我，是一只小鸟，森林中可爱的歌手。我，是一只小鸟，是为人们传达讯息、独一无二的'存在。
我翱翔在湛蓝的天空中，无忧无虑。滑翔在空中，享受俯冲的刺激；飞行在天际，享受漫游的愉快；穿梭在云间，享受白云的温柔。我，是一只小鸟，天空中自由自在的飞行者，滑翔在空中，飞行在天际，穿梭在云间，你，能看到快乐的我，直到身影消失在远方的天空中。
我在大自然中唱歌，展现我得天独厚的美妙嗓音，让它在树林间缭绕着。光亮的白昼，我为火热的太阳歌颂；黑暗的夜晚，我为皎洁的月亮啼鸣。我为粉淡的樱花歌唱，唱出它的气质；我为火红的玫瑰啼叫，唱出它的艳丽；我为雪白的水仙声鸣，唱出它的芬芳。我用歌声带给大家欢笑，因为我是一只小鸟，森林中的小歌手。
我是诗人与作家笔下活泼可爱的小顽皮，在一首首优美的诗中迴旋，在一篇篇动人的爱情故事中吟唱。在“罗密欧与茱莉叶”中，以夜莺的姿势独鸣着；在“天地一沙鸥”中，化身海鸥自由的飞翔；在“西厢记”中变为鸳鸯，为张生和莺莺传情，在唐诗中，也能发现我娇小的身影；在“希腊神话”中，成为白鸽象征性福。我，是一只小鸟，是独一无二的存在。
我是一只小鸟，在天空中自由自在的滑翔于天际；我是一只小鸟，为大自然所创造的世界万物吟颂；我，是一只小鸟，诗人和作家创作艺术的灵感。
说明文
我的家在美丽的珠城——蚌埠，这里是一个非常美丽的地方。
蚌埠港是千里淮河第一大港,可四季通航江苏、上海、浙江、江西等省市，还可以借助已开放港口通达海外。蚌埠是纵贯我国东部地区南北的大动脉——京沪铁路的一等客站，并经淮南线与京九铁路相连。铁路日接发能力320列，拥有中国华东地区一流的大型货运编组站及最大的集装箱货场，并拓展了铁海联运业务。从蚌埠乘火车可直达国内20个省会城市、3个直辖市和10多个沿海城市，国家即将建设的京沪高速铁路将在蚌埠设站。公路四通八达，高标准的城市出入口道路已与国道、省道相联结。合肥——徐州高速公路已建成，界首——阜阳——蚌埠、蚌埠——南京两条高速公路开工建设。4c级标准新机场已建成投入使用。现代交通区位优势，营造了蚌埠市经济和社会发展的有利条件。
蚌埠市地处淮河流域，四季分明，气候温和。农副产品资源丰富，盛产粮、油、蔬菜、肉类和水产品等。其中固镇花生产量居全国前列，怀远石榴在国内享有盛誉，五河螃蟹蜚声海内外。
蚌埠市风景秀丽，名胜荟萃。市东龙子湖风景区湖光山色，交相辉映，近有汤和墓、水上乐园、淮河风情园，东邻明皇陵、中都城、龙兴寺、白石山森林公园;西郊荆涂二山隔河相对，相传大禹曾会诸侯于涂山，还在此娶涂山氏为妻。现存有禹王宫、启母石以及型山上的白乳泉、卞和洞等诸多名胜散落在青山绿水间。
随着蚌埠新区建设的加快，一个集现代商务、大学园区、风景旅游、行政办公为一体的二十一世纪生态型城市——蚌埠，将呈现在你的眼前。
蚌埠市龙湖和涂荆两处风景区，在原有的基础上，增加水上乐园，烈士陵园、垂钓中心、风情园、度假村以及涂荆山景区内的三皇庙、洞天府地、启王殿等古迹和被列入省级风景名胜的旅游区。素有水乡之称的五河县境内的沱湖，近年来经过开发建设，以其独特的生态风韵吸引了众多的国内外旅客。沱湖作为天然淡水湖，有6万多亩水面，其水质较少污染，湖底较平坦，正常水位最深处为3米，以其盛产螃蟹、鱼虾、野鸭而闻名。
涉足湖区，首先映入眼帘的是水天相连，碧波荡漾，渔帆点点的大影壁。乘船漫游，浅水处透过稀疏的水草，可以目睹一群群鱼虾。泛舟湖中心，是一望无际的人工网养地带，游船在网与网之间通道穿行，可见到腾空跃出水面的沱湖特产之一的大青鱼和一只只随网离水后束手就擒的螃蟹，那些体态秀美的野鸭旁若无人地在湖面上寻食嬉戏，相互追逐，让游人流连忘返。游湖后登上观光船，更有一番情趣。为让游人饱览淮河风光，1986年市航运局购进“禹王号”游船，开辟了“淮河水上游”栏目，深受人们的欢迎。市区还有张公山、珠园、南山三处园和郊、县垓下古战场、十王四妃墓、钓鱼台、双墩遗址、常遇春墓、鲁肃故居等古迹。
市中心“珠园”秀木葱茏，芳草萋萋，碧波荡漾，曲径通幽，楼亭台榭，金碧辉煌，石桥玉栏，赏心悦目，既有苏州园林的神韵，又洋溢着改革开放的现代气息，展现出蚌埠的崭新风貌。
这就是我的家，美丽珠城蚌埠，一个风景秀丽，物产丰富，有着许多美景的地方。
说明文
在一个风和日丽的中午，土拨鼠和他的爸爸妈妈一起去鼹鼠家做客。
鼹鼠妈妈准备了许多美味可口的食物来招待土拨鼠一家，有香香甜甜的玉米，有脆嫩的萝卜，有营养丰富的豌豆，还有新鲜美味的水果蛋糕呢！土拨鼠看到那些香喷喷的食物，口水都流出来了。他心里想：“在家里可没看见过这么多美食呀！这次我一定要吃个够！”他没得到鼹鼠妈妈的同意就左手抓起一根萝卜，右手抓起了一把豌豆狼吞虎咽的吃起来。妈妈悄悄告诫他：“你慢点吃，这样太不礼貌啦！”土拨鼠就当做没听见，依旧是我行我素。鼹鼠妈妈看他吃得这么开心，赶紧又端来了水果蛋糕，土拨鼠毫不客气地把水果蛋糕又吃了个精光，赞不绝口地说：“好吃好吃！”接着又继续吃了起来，最后，他的肚子吃得鼓鼓囊囊的。天色渐晚，土拨鼠一家谢过鼹鼠妈妈，准备回家时，土拨鼠还恋恋不舍地对鼹鼠妈妈说：“鼹鼠妈妈，你做的食物太美味啦！下次还记得请我来做客哟！”说完便打了一个饱嗝。鼹鼠妈妈连忙笑笑眯眯地说：“只要你高兴，欢迎随时再来！”
在回家的路上，土拨鼠还在喋喋不休地说着鼹鼠家的那些美食，突然，他停下了脚步，妈妈问：“你怎么了，吃太多走不动了吧？”“不是！妈妈你看！这里有冰激凌店！我想吃冰淇淋！”。妈妈惊讶地说：“刚刚在鼹鼠家吃了那么多东西！你怎么还吃得下？不行！你吃了太多的东西，会肚子疼的！”土拨鼠拉着妈妈的手，撒娇地说：“不嘛，刚刚我是走路的，消耗了一些体力嘛！我能吃！我想吃！”妈妈经不住土拨鼠的软磨硬泡，只好买了一个冰淇淋给土拨鼠。可刚吃完冰淇淋没一会儿，土拨鼠的肚子就疼起来，疼得他满地打滚，爸爸妈妈立刻带他去动物医院检查，医生通过询问和检查，说：“你这是因为贪吃造成的消化不良，给你开点健胃消食片，回家吃了。记得以后不能这样无节制的吃东西了！……”
爸爸妈妈不约而同地说：“听到医生的话没有，以后再也不能这样贪吃了，这样对你的身体没有好处的。”土拨鼠听了惭愧的点了点头说“我知道了。”
通过土拨鼠贪吃这件事，让我们懂得了一个道理：“其实，做人与吃东西一样，都不能贪心，做什么事都要有节制。”