演讲，首先要了解听众，注意听众的组成，了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地，分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后，就可以决定采取什么方式来吸引听众，说服听众，取得好的效果。演讲的直观性使其与听众直接交流，极易感染和打动听众。下面小编给大家带来关于学习演讲稿模板范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
学风班风工作计划 班风学风演讲稿篇一
一、遵守规章制度，是形成良好的班风、学风的基础。没有规矩，无以成方圆。一规一则、班规班纪都是对合格人才思想品质、个人素质最基本的要求。正因为我们能够自觉遵守，同学们才有了文明礼貌的言谈举止、求实创新的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习纪律。
二、培养集体主义感，是形成良好的班风学风的前提。
集体主义，也就是全班同学一条心，向着同一个目标前进。 大家知道，散沙是不能凝聚成团的。必须在其中加一些水，才能使它们紧紧黏在一起成团。而在一个班集体中，同学们就像一粒粒沙子，集体主义则成了水。因为有了这样的水，这样一股无形的力量，班级中的学生才能紧紧团结在一起，齐进步，共发展。班级中形成好人好事有人夸，有人学，歪风邪气受谴责，遭抵制的局面，使班级良好的作风得到发扬，优良传统得以继承。我们每名同学要自觉维护集体荣誉，向损害集体的言行进行斗争。只有这样，才能形成良好的班风学风，才能把班集体建设好。
班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴！同学们，从现在开始，从自己做起，做一个自觉遵守校规校纪，班规班纪的好学生，我们就等于抓紧了成功的钥匙，就等于在为班争光，为校添彩！ 为了自己，为了他人，为了实现我们共同的理想，为了土小今天和明天的辉煌，让我们把最美好的一面呈现出来，让我们最纯真的童年时光在土小的美丽校园中快乐度过，让我们的纯洁心灵在土小圣洁的殿堂中自由地飞翔！
谢谢大家！
学风班风工作计划 班风学风演讲稿篇二
学风：乐学 善思 好问 进取
班级口号：班级荣辱，责任在我
班级奋斗目标：形成良好的班风、学风，有强烈的集体观念，形成初步的自主管理模式，学生具有良好学习习惯和自主学习的能力，争创优秀班集体。
班级安全目标：全体学生遵守学校和班级安全管理的规定，学习、遵守法律法规，学会自我保护，珍爱生命，不做危害自身和他人的事，安全事故发生率为0。
七年级(６)班班级公约
1．不迟到，不早退，不旷课，有事要请假。
2．注重课堂礼仪，尊重老师，服从老师管理，有不同见解要合理提出，严格遵守课堂纪律，不在课堂做与课堂无关的事。
3．按时、独立、保质、保量的完成各科作业。
4．遵守考试纪律，认真答卷、不作弊。
5．教室和楼道内不追逐打闹，不串教室，不高声喧哗，活动不影响他人，不给别人添麻烦。
6．集合做到快、静、齐，不无故缺席，服从组织人员的安排。解散时要有秩序，不拥挤，不起哄。
7．早操和课间操要认真、规范、整齐、有力度。
8．进入教师办公室或上课期间进教室必须向办公室教师或上课教师报告，得到允许后方可进入。
9．值日组打扫要认真、干净、迅速。值日组同学负责室内、公共区的保洁，发现垃圾等及时处理。讲桌、黑板保证每一节课前干净。
10．放学后及时回家，路上注意安全，遵守交通规则，不得在马路上追逐打闹、骑车并行等。
11．乘坐交通工具要遵守规定，不抢坐、不把身体探出窗外、不打闹，做文明乘客。
12．把握好自己的课余时间，多读有意义的`书，培养良好的兴趣，课余时间不进入网吧、游戏厅等学校规定的学生不得进入的场所。
13．进入体育馆、图书馆、公园等公共场所，遵守公德，遵守秩序，严格遵守规定的规章制度。
14．注意安全，加强自我保护，不得将各种管制刀具、易燃易爆、有毒物质、手机等带入校园。不做危险游戏，不私自下河洗澡。
15．与人正常交往，明辨是非，不与社会闲杂人员结交，不抽烟，不喝酒，不拉帮结派。
15．和同学、老师和其他工作人员有矛盾时，妥善处理，不得无理取闹，不得影响班级教学秩序。
16．遵守《中小学生守则》和《中学生行为规范》和学校颁布的各项规章制度。
学风班风工作计划 班风学风演讲稿篇三
学风是学生思想道德品质，学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提。而一个班级的学风如何则体现了整个班级的素质，所以，这次活动旨在激发同学们的学习进取性，为班级营造一个更加良好的学习氛围，为期末的冲刺做一个准备。
学情分析
(一)成绩分析
本次学院举办的高数测试，对考试结果进行认真分析，不仅仅是以分数评判，更应当看到的是这个分数背后同学们出现的问题，将问题找出并及时解决。
(二)课堂听讲效率分析
高数、化学是一大难点，也是同学们最为认真的两个学科，但却没有坚持专注的学习，所以导致这次高数成绩的不梦想，而在计算机，思修，英语课上同学们的专注度更是不高。
(三)考勤分析
1.上课考勤
高数，化学，思修，计算机课程出勤率很高至今没出现逃课旷课等现象。英语不方便进行统计。
2.晚自习考勤
晚自习除个别同学活动请假之外，没有旷自习的现象。
学风活动
(一)班级帮扶活动
组织成绩优异的同学主动去帮忙那些学习成绩不是很好的同学，最终到达共同提高，提高整体水平。
(二)优秀笔记评比活动
每周向同学们征收课堂笔记，进行评比，最终选出一份最令人满意的笔记，对该同学予以表扬，同时笔记在班内传看。
(三)习题讲解活动
高数，化学作为学习的两大主要科目，每位同学学习过程中遇到的困难上报给学长或者班导，定期进行一次集中讲解。
(四)学习小组组建活动
以宿舍为单位成立学习小组，学习上表现最突出的人作为组长，督促各自宿舍成员的学习。
学习自律公约
(一)公约一
一旦投入学习，即把手机收起来，最好不在视野之内，并且调至静音，以免被打扰。
(二)公约二
上课时间坚决不能睡觉，或者做与学习无关的事情，自习时间严禁睡觉超过15分钟。
(三)公约三
不准逃，旷任何课或者早退。
(四)公约四
每个宿舍选人督促各宿舍成员的学习。
学风班风工作计划 班风学风演讲稿篇四
班委会成员同时也是班级成员，对班级事务的处理也具有一定的局限性，所以需要不断的学习，来增强其业务水平，更好的、高效的为同学服务；还应加强对班委会成员的思想教育，作为一个班级的管理者，其自身应该具有较高的思想觉悟，应不徇私，不越权，不作反面典型，同时，必须要以身作则，给其他班级成员起到较好的带头作用。
2、加强班级制度的建立和实施
俗话说没有规矩不成方圆，完备的班级制度，有利于班委会各项工作的开展，也让班级成员知道，班委会做事情是对事不对人。班级规章制度一旦制定，就严格执行，不能随意更改或因人而异并加强督促检查，尤其是在开始执行时要处处留心，发现有违纪现象哪怕是微小的事情也不能听之任之而要及时纠正，把违纪现象制止在萌芽状态。
3、老师出动
不定期地到学生班上听课。检查学生上课出勤情况和听课情况，深入班级了解学生的课堂纪律和学习风气，强化学生的自觉学习行为和习惯。私下还可以到学生宿舍体察学生生活，替学生解决些生活和学习上的问题。
4、保证数据
老师必须指派工作认真负的学生干部（杨远明道）对早操出勤，上课出勤，晚自习出勤情况进行严格统计，对达到指标的同学进行表扬，未达指标的同学进行批评，并找学生进行谈话。若出现瞒报、谎报的情况，一经查实对这些的同学给予进行更深刻的教育，诚信乃做人的根本。
5、考风考纪
严格考风考纪，端正考试态度，每学期期考前开展考风考纪的宣传教育活动。同学之间互相监督，老师严格监考，让同学们考出真实水平，对考试作弊的学生严格处理。（我们学校对考试最严格，一次作弊被抓到就取消学位证。大家应该都不会犯险吧。）
6、明确目标
很多学生根本不知道自己的人生目标，只知道浑浑噩噩地度过每一天。所以可以开展一个班级为整体的名人宣讲活动。每隔一段时间就由一位同学来介绍当代成功人士的坎坷奋斗经历，以促进同学们奋发向上，让他们明确奋斗目标。
7、寝室文化。
将寝室作为一个小集体，以班级为单位，在寝室间开展相应的活动，目的就是鼓励个寝室间形成相互竞争相互追赶的趋势，让各寝室取长补短，促进寝室团结，让各寝室形成自己的优势，从而形成寝室文化。
8、课余活动。
鼓励各班级积极开展课余活动。开展主题班会、主题团会。开展各种体育赛事，各种竞技游戏活动，在活动中把同学的心凝聚起来，在活动中让同学体会活动的意义。让同学知道自己该干什么。
9、每月组织一次班级集体活动，增强班级凝聚力
活动的形式以户外拓展和聚餐为主，视具体情况进行适当调节。在组织活动时应充分考虑班级成员的经济接受能力，力争每位班级成员都能参与，并注意出行的安全。
10、积极组织班级成员参加学部学院的各类比赛（羽毛球，网球，篮球），增强班级成员集体主义。
11、督促全体班级成员注意寝室卫生，保持良好的寝室卫生环境。
12、学习委员和专业课教师融洽配合在班风学风建设中也有着重要的作用，一般来说专业课教师配合不好的班，班风学风一定不会很好。因此，作为学习委员要力争得到专业课教师的有力配合，经常地、及时地与各专业课教师进行沟通，及时掌握班级全体成员的学习、生活和思想状态，在班风建设过程中形成同各专业课教师与班主任齐抓共管的工作格局。
学风班风工作计划 班风学风演讲稿篇五
时间：2019年xx月27日晚上7:00—9:00
地点：六号教学楼
主持：班长 学习委员
与会老师：辅导员
与会班级：xx级市场营销本科2班(全体同学)
主要内容：
(1)班风是学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神思想的综合反映。班风的好坏对班级的建设，对学生的成长都有很大的影响。良好的班风能给学生带来有利于学习、有利于生活的环境，能使学生精神振奋，班级正气上升;不好的班风会使他们受到不健康风气的熏染而消极不思进取，使整个集体涣散。因此，班主任要注意使班级形成一种良好的风气，成为一种教育因素。
(2)学风是指学生的学习风气，尤其指学生对待课内课外学习的态度。它是学生集体或个人在学习过程中表现出来的带有倾向性的、稳定的态度和行为，具体表现在学生的学习行为和学习习惯上。从广义来说，学风则包括与学生的学习和成才相关的各个方面，不仅包括学生学习的态度，还包括教风、学校的文化氛围、学生的思想意识和行为习惯等，同时，还包括学校的学术风气和教师的治学态度，等等。学风的内涵是学校领导在树立治校理念、教师教学与治学和学生求学过程中办学思想、培养目标、学习和工作作风、精神面貌等方面的综合体现和反映，它包括明确的学习目的、浓厚的学习兴趣、进取的学习精神、刻苦的学习态度、良好的学习习惯、优秀的学习方法、严明的学习纪律等，还应该体现与时俱进的时代精神。
主题班会上同学们紧紧围绕“我们需要什么样的班风、学风”、“班风、学风建设的内涵是什么”、“怎样建设优良的寝风、班风、学风”等开展主题发言和讨论。关于寝室建设，寝室长代表程洋、刘文博在发言中谈到：寝室建设是班风、学风建设的关键点，寝室应该建立起“寝室长负责制”，寝室卫生、寝室环境、寝室的学风直接影响着每一个人的习惯和思维方式，应建立符合我们班特色的寝室公约，班级工作应重视寝室长的作用发挥，定期召开寝室长会议，所有的学生干部、入党积极分子都应该在寝室学风建设上起到表率作用。关于班级的日常管理，班长葛天爽通报了前四周班级的考勤状况后指出：班级管理是保障班风、学风建设的基础性工作，班级公约是制约班级的要素，每个人都要遵守并维护班级公约;严格执行班纪班规是保证全班学生团结向上、和谐发展的根本保障，从本学期开始班级工作实施量化管理，严格执行考勤、晚归、寝室卫生、班级活动记载和通报制度;以后要发挥团队建设在班级建设中的作用，，以这些团队来带动十本2班的学习风气。女生代表李敏同学在发言中指出：女生在考勤方面做的比男生要好，一直都做到不迟到，不旷课，希望全班能够形成比、学、赶、帮、超的氛围。
(一) 高度重视，早抓早管。
班风的好坏对一个班集体的影响是至关重要的，班主任必须高度重视。班主任要做有心人，要动脑筋，身体力行去培养良好的班风，尤其是在接一个新的班级的时候，要思考建立怎样的班风并运筹和设计如何起步，如何一个环节一个环节地抓下去。假如忽视这方面的工作，待班级内某些不正的风气得以形成，再去纠正它、改变它，再去重塑新的风气，就会相当困难或事倍功半。因此，抓班风建设宜早不宜迟。
(二) 全员发动，形成共识。
一个班到底要树立什么样的风气，应是一个动员全体学生，统一认识的过程。一般做法是：首先，班主任要精心设计、精心组织一个主题明确的班会。其次，班会形式要新颖、活泼，师生共同讨论，民主确定班风标准。讨论越充分，认识越深刻，越有自觉性，这是培养班风的起点。班风标准确定后，由班主任、学生干部通过各种形式及时和任课老师、学校政教处、团委取得联系，以得到他们的密切配合和指导。同时还要通过各种方式和渠道，向家长通报，争取家长的支持和帮助。
(三) 培养骨干，形成核心。
一个班集体要形成良好的班风，必须有一支能独立工作的班级学生干部队伍。班主任在抓班风建设时，必须留心发现积极分子，选择那些品学兼优、关心集体、在同学中有一定威信和工作能力的学生担任班干。一个一职，分配一定的工作，教给他们工作方法，帮助他们总结经验，树立威信，形成核心。平时要注意发现和培养新的积极分子实行干部轮换制，培养学生的工作能力。对积极分子和要求进步的同学，鼓励他们奋发向上，为建设良好的班风作出贡献。
她要求同学们要抓住学校学风建设年的契机，认识到学风建设是有利于广大学生成长、成才的重要举措，号召同学们人人争当学风建设的典范，从我做起，从学习的点点滴滴做起，从认真上好每节课开始，加强班风和寝室风气的建设，加强基础性工作的管理，养成良好的学习、生活习惯。她建议班上的每一位同学在学好专业知识的同时，要充分利用图书馆和网络多看一些关于人文社科方面的书籍，提高自己的人文素养，拓宽知识面。刘老师建议大家要多了解一些成功人士的标准，从小事做起，从现在做起，以自己的目标来约束自己!希望能够通过这次班会能够在各方面的认识得到提高!
结束语：制定班级学风建设规划，每个学生要制定个人学习、发展规划，做到人人有规划，人人有目标，形成学风建设的联动机制，激发每个学习者的内在动因，人人争创学风建设的典型。学风建设的宣传发动要针对班级实际，让每个学生形成共识，学风建设的关键是身体力行。
学风班风工作计划 班风学风演讲稿篇六
没有规矩，无以成方圆。一规一则、班规班纪都是对合格人才思想品质、个人素质最基本的要求。正因为我们能够自觉遵守一规一则、校规校纪，班规班纪，同学们才有了文明礼貌的言谈举止、求实创新的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习纪律。
集体主义，也就是全班同学一条心，向着同一个目标前进。要形成良好的班风学风，必须要通过同学们的共同努力，相互团结，互相帮助才能实现。大家知道，散沙是不能凝聚成团的。必须在其中加一些水，才能使它们紧紧黏在一起成团。而在一个班集体中，同学们就像一粒粒沙子，集体主义则成了水。因为有了这样的水，这样一股无形的力量，班级中的学生才能紧紧团结在一起，齐进步，共发展班级中形成好人好事有人夸，有人学，歪风邪气受谴责，遭抵制的局面，使班级良好的作风得到发扬，优良传统得以继承。我们每名同学要自觉维护集体荣誉，向损害集体的言行进行斗争。只有 这样，才能形成良好的班风学风，才能把班集体建设好。
班团干部是班级的顶梁柱和先锋，是形成良好的班风学风的重要保证。如果班团干部能在严格要求自己的前提下做到带头示范作用，那么可以想象，良好的班风学风也就不难形成了。同学们，让我们从现在开始，从我做起，抓紧现在的每一秒，从现在开始做一个自觉遵守校规校纪，班规班纪的好学生，我们就等于抓紧了成功的钥匙，就等于在为班争光，为校添彩！一年后、两年后、三年后，当我们告别这里的时候，我们会惊奇地发现，在严格的校风班风的熏陶下，我们不仅学会了如何学习，学会了如何做人，更是得到了全面的发展！班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴！同学们，让我们从自己做起，共同努力，自觉遵守一规一则，养成良好的学习生活习惯，携手共建良好的校风学风班风，建设一个和谐美好、井然有序的学习生活环境。为了自己，为了他人，为了实现我们共同的理想！
学风班风工作计划 班风学风演讲稿篇七
1. 按时上学不迟到，遇见师长要懂礼。
2. 课前准备要充分，学习用品需备齐。
3. 课堂纪律要遵守，踊跃发言勤动脑。
4. 不为失败找理由，要为成功找方法。
5. 弱者坐等机会，强者制造时机。
6. 勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出成果。
7. 课间活动讲文明，追逐打闹要杜绝。
8. 放学排队出校门，不见家长早归室。
9. 独立按时做作业，订正错误及时交。
10. 个人卫生要讲究，环境整洁要记牢。
11. 爱护公物要做到，集体荣誉维护好。
12. 文明、团结、勤学、进步
13. 全面发展，立志成才报效祖国，迎接挑选
14. 团结守纪严要求，刻苦学习攀高峰，
15. 力争各个都成材，誓为祖国作贡献