在学校里，我们不仅学习知识，还学会了团队合作、友谊和自律等重要品质。最后请大家欣赏下面这些学校总结范文，相信会给你带来一些启示和帮助。
我的学校九年级作文
我是在一个很偏僻的县城里长大的，我从小喜欢习武，所以我的母亲把我送到了我们这边唯一的一所武校。校这所学的董事长《也就是我们的师傅》他是中国传统一类拳阴阳八盘掌的传承人。
我三年级的时候就被我妈送到了这所学校，虽然这所学校有点小吧！但它很温顺，就像自己的家一样，所以我现在上初三了，这些年我在那就像在家一样，在那有国家教师教课，有北京来的教练给我们上武术，别看我们学校像鸡窝似的但我们这的鸡窝里的鸡可以变成凤凰，比如我的四位师兄，他们原来也是很贪玩，但他们来了这所学校经过学校里的严格要求再加上这里的教育方法他们的成绩一天一天的向上升，一直升到他们考上大学的那一天。他们是我的骄傲，我希望我也能成为他们那样成为一个为国家有用的人才。
我现在上初三了，再过两年我也会像他们那样向大学的们口迈进第一步。我的理想就是做一个可以为国家贡献的栋梁。
我的学校九年级作文
花开花落，转眼间五年要过去了，我将告别与我朝夕相处的学校，离开我亲爱的同学和老师。这五年说短也不短，因为它饱含着许多美好的回忆;这五年说长也不长，因为那只是一个又一个的瞬间。我舍不得培育我多年的母校，舍不得与我齐心协力的伙伴，舍不得那黄昏后一道道美丽的风景。
曾记否，一个人干净的脸庞、自信的目光。她常常鼓励我，使我充满自信和希望，那个人便是在我小学最后时光的同桌。那是一个安静的下午，我们安静的坐在自己的座位上看书或写字，校长来巡视我们了。“咔嚓”门开了，他高大壮实的身躯，穿着黑色的外套，看着都有点发怵，让我们敬畏。“今天，我们要考试写字，请大家快点做准备。”“啊!”这突如其来的考试，顿时让班里充满惊讶之声，我有点惶恐不安。这时，我的肩膀被轻轻拍了一下，同桌在我耳边说“别怕，加油。我们一起努力!”听了这一番话，我充满了力量，我仿佛有了新的力量，像小草沐浴了阳光。我努力把自己最好的一面展现出来。写着写着，不知不觉间，一张空白的纸马上就要写完了。这时，那个声音再一次响起，没错，就是同桌。“你这个字写错了，那个字写得歪歪扭扭，改一下吧!”她热心的为我指导，帮我挑出一个又一个的不足，催促我改正。她是多么热心的一个人，她是一朵花，就绽放在我的身边，给我芳香。
曾记否，我独自一人去欣赏校园美丽的风景，走在幽静的小道上，看着那一群相互依存的花草和树木，倾听着喷泉的美妙乐曲，带给我很深的感悟和力量。一想到再过几个月就要离开了，难免有很多不舍。
我爱您，我的母校!我感谢您给我的陪伴，感恩您给我的培育，将来我会以我的成功和荣耀，来报答您!
我的学校九年级作文
我的学校是砂子塘天华寄宿制小学，天华小学的房子颜色是蓝白相间的，天华里有我们吃饭的食堂、我们睡觉的寝室、我们学知识的教室，还有我们种的那么鲜艳的花草和我们做运动的'操场，更有关心我们爱护我们的好老师。
食堂里的饭是那么香那么诱人，寝室的床被是那么柔软那么舒服，教室是那么整齐那么干净，操场是那么颜色鲜艳那么有弹性，我们亲手种的花草是那么美丽那么动人，我们的老师是那么热情那么关心我们。
我们天华小学不仅有这些，我们还养了小动物，像小白鸽、孔雀等等一些动物，每年我们学校还培养了许许多多成绩优异的学生，有这么好的教学环境这么好的师资力量所以天华小学被称为名校，我觉得我们的天华小学是一座美丽的学校，我要在这里好好学习为学校争光。
小学生作文（中国大学网）。
我的学校九年级作文
我的学校风景优美，四季如画，今天，我就带领大家一起走进这画一般的校园。
走进校门，就会看到一棵高大的扁桃树，这棵扁桃树枝繁叶茂，它的叶子非常绿，就像一把小扇子，扁桃树既像一把绿色的大伞，又像一位勇敢的哨兵，无论刮风下风，它都傲然挺立在我们的校园里，陪伴在同学们的身边。扁桃树下有一个正方形花坛，里面种满了兰花，微风拂过，花儿弯下了腰，十分娇媚。
在扁桃树的两边各有一栋教学楼，既美丽、又壮观，在我们的教学楼里。有一间间宽敞明亮的教室，在教室里摆着一排排整齐的课桌椅，上课时教室里会传出朗朗的读书声，那声音是多么悦耳啊!在教学楼的旁边有一座假山，假山上的石头千奇百怪，下面还有一个水车在不停地转动。假山下的水池清澈见底，小鱼在水中快乐地游来游去，十分可爱!
运动场的后面，是一个美丽的小花园，里面有三个蘑菇亭，人们饭后可以在那里乘凉、休息。花园里种满了花草，春天，一阵微风拂过，飘来阵阵清香，就会引来蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞舞。
我们的校园真美啊!我爱我们的校园!
我的学校九年级作文
六年了，和蔼可亲的老师，亲如家人的同学是我们最难忘、最美好的记忆。但同样给我们留下深刻印象的还有那如诗如画的校园美景。
走进校园，首先映入眼帘的是一片浓绿。由灌木围成的“精心育人，成才报国”八个大字提示我们不忘刻苦学习，报效祖国。后面嫩嫩的小草随着微风轻轻摇摆，清晨的露珠还挂在它身上，太阳为它们撒上了一层薄薄的光晕。真是铺青叠翠呀!最引人注目的是草坪中央的那块巍然耸立的泰山石。它身上的花纹好似一道道清泉飞流直下。望着它，仿佛眼前出现了一座雄伟的山川，一片郁郁葱葱的树林。环顾四周，一圈冬青带屹立着，像一位位士兵，守卫着泰山石。
顺着草坪往里走，就可看到我们雄伟壮观的教学楼——扬帆楼。整个教学楼以红白蓝三色为基调，形似一艘帆船，在浩瀚的大海中航行，造型独特，建筑精美。我想：学校大概是要让我们扬起自信的风帆，勇敢的驶向理想的彼岸吧!
扬帆楼对面是月季园。看，那片绚烂的月季花海，粉红，淡红，大红……汇成一个花的世界，真可谓：只道花开十日红，此花无日不春风。
从月季园往西走便是一片翠绿的竹林。竹枝坚韧挺拔，竹叶青翠欲滴。坐在里面熊猫雕塑上的低年级同学在捉迷藏。标有“善思”二字的石头在竹林中若隐若现，仿佛是启迪我们学习竹子这种坚韧不拔的精神吧。
体育课上，我们来到了操场，你追我赶，好不快活。下课后，我们又漫步在洒满阳光的林荫小道上，叽叽喳喳地议论着墙壁上的中国百年发展史。
学校，一个神奇的地方。我们时而循着历史的长河飞向遥远的古代;时而飞翔在当今的科学天地;时而书声琅琅;时而书写沙沙。阳光下，一群孩子奋发向上，茁壮成长。
我的学校九年级作文
我的理想是在长大后成为一名作家。像老舍爷爷那样，让所有植物都在笔下开出美丽的花朵；像巴金先生那样，让所有人物的品质都呈现在那一张张洁白的纸上。我要用一根根笔沾满墨汁，让美丽的世界诞生在我的笔尖下。
有一次，我看见一个卖西瓜的叔叔，他帮助了一位白发苍苍的老奶奶，唾弃了那些只会用金钱来衡量人生价值的人。还有，我们的邻居会在我们最困难的时候伸出援助之手；我们的朋友会在我们最伤心的时候带来笑语；我们的老师会在我们最困惑的时候指点迷津。这些在生活中默默奉献的人，又怎能不让世人赞美？所以，我要用饱满的笔叙述人生的真谛！
可是，现在我还是一名中学生，我还不可以去放大手脚从事我的事业，而是要多读课外书，记录好词好句，理解人生哲理，感受作者内心，用来丰富我自己的作文，丰富自己的人生！作家是一个很好的职业，相信也会有很多人向往它。所以我要好好学习，努力向上，展现出一个新时代小作家的风貌！
我的学校九年级作文
・走进校园里，一股清香扑鼻而来，校园里有一大片长方形的操场，铺上了一层坚硬的水泥，有学生喜爱的篮球场两个，乒乓球台六个，有修剪的很好看的树林，其中花香四溢的桂花树是绿色校园的代表。这里有一根长长的旗杆，上面升起了一面五星红旗在迎风飘扬。在这诗一般的环境里，矗立这几栋粉刷得深红的四层的漂亮校舍。辛勤的园丁培育着我们这些祖国的花朵，朗朗的读书声从各个教室里飞出来，动人的童声大合唱，音符漫天。一张张可爱的儿童的笑脸，像春天里娇艳的鲜花在开放。
・我们校园不但美丽，而且只要你来过一次，就会留下最美好的回忆。
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我的学校九年级作文
我的学校－－－砂子塘天华寄宿制学校。
它坐落在植物园附近，拥有壮丽的教学楼共6栋，在这里面有我们的作品和我们的心血，拥有师生共一千多人，不管什么时候都能看到老师和同学的和谐和景象。
在学校那里有一排名人的雕像：居里夫人、牛顿・・・・・・不管刮风下雨他们都坚强的挺立在那里。早晨，绿树环绕着这个校园，给校园充满清新的空气，给我舒适的学习环境。听，整齐的朗朗的读书声；看，一排排整齐的.小树，就如我们排着整齐的队列在做早操。上课的时候，老师们都在详细的讲解上课内容，学生们都在认真的听着，下课时，有我们的欢声笑语、活跃身影，还有我们老师和我们的愉快交谈。到了吃饭的时间，我们食堂内充满了香喷喷的味道，我滩头一看，一张张滑稽可爱沾满油光的脸，你若看了一定会情不自禁地“扑哧”一笑，我看到这样的画面时当然也在偷偷的乐咯。因为吃饭时不许说话，只能听到“唧唧吧吧”吃饭和碗筷相碰的声音，这种声音会让我感觉到吃饭的乐趣，引起我的食欲，所以每次都吃得肚子圆圆的。休息的时候，宿舍里安安静静，同学们很快就能进入梦乡，值班老师会看着我们并轻手轻脚的为我们盖被子。
到了下午，昏黄的太阳光铺盖着整个校园，给校园披上了一件淡黄的外衣，看起来好象在发光似的，好美哦！这也许是象征着我的校园将辉煌腾达吧。
我爱我的学校，我会在这里展现童年的风采，为以后的回忆画出美丽的轮角。
一个充满温馨，充满活力，充满快乐的学校就是我的学校－－－砂子塘天华寄宿制学校。
小学生作文（中国大学网）。
我的学校九年级作文
我的学校是天华小学。那里有碧绿碧绿的草地，还有五颜六色的鲜花。操场有很小很小的石头。我的学校里还有很高很高的房子，其中有一栋六层的教学楼，还有几栋寝室，有一栋食堂。学校里有小小动物园，小小动物园里有鸽子、孔雀等。
每周我坐在车上有点舍不得离开学校，因为学校里有很多我的好朋友。
小学生作文（中国大学网）。
我的学校九年级作文
“灿，茵，我们是永远的好朋友哦!”莹看着她们。茵摇摇头说：“不，不对，应该是的好朋友。”“嗯!”灿使劲点地点点头。“哈哈哈，哈哈哈。”三个人倒在床上闹着，其中有个起了个坏心眼，挠她们痒痒，可是最后啊，却被她们压在床上。被她们挠痒痒。“哎呦，我错了，哈哈哈，痒死我了，哈哈，我错了，我错了，饶了我吧，哈哈哈。”
她们这才放手。“哎呦，伤掉了，残了残了，你们给我医药费!哼，此仇不报非好汉!”于是，偷偷地推了一个人，“咚”她们脑袋撞在了一起，她马上夺门而逃，留下一句“再见”。哈哈，可惜她们没有她跑得快，只好一跺脚，说：“哼!我们回去。”她见她们回去了，也悠哉悠哉地回去了。哪知道，迎面而来的便是一记枕头。嗳，没办法，只得认命。
不久，茵明白是怎么一回事了。原来啊。初二了，她们情窦初开，同时喜欢上了一个人，然而，莹是一个脾气很好的人，她知道灿喜欢他，便从来不会在灿的面前提他。因为她们是无话不谈的，所以莹也跟灿说过她喜欢那个男的，却不会和灿抢。也许，这正是女人强大的地方吧!灿没说什么，茵也隐隐觉得，她似乎有什么心事，却又被她隐藏的很好。此事，之后，她们也没再谈。
但是**却没有停歇，没过多久，莹心事重重的找到茵，跟她说了好多，茵顿时明白了，原来，灿用那个男的qq号骂莹，莹知道是灿干的，却没问她，那天，她哭了好久。茵想，唉，这次玩了，不管她多么的努力，也挽救不了她们之间的感情了。这正如花瓶，你打碎了，不管你多么仔细，有多大的耐心将它补好，那些触目惊心的伤痕，无时无刻不在敲打着你的心，提醒着你，嘿，朋友!看见了吗?这是你带给我的伤!你不能把它们抹去了。
茵想，我们三个人怎么可能会这样就结束了呢?我们不是的朋友吗?怎么办啊，怎么办啊。茵想找她们好好聊聊，但是她知道，那是徒劳无功的，她们之间，不是自己能解决的，只能看他们自己的了。
时间一点一点流过，转眼之间，到了初三。一天晚上，莹对灿说，我们和好吧。第二天，灿传给莹一张纸条，上面写着我想，善待别人，善待自己这句话每个人都知道它的道理，但你们是否知道有着这样的含义呢，那我不防给你们来解释一下吧。
你像在我们这个社会上的人来说吧，有些残疾的人在街上乞讨，路过他那里，可是就是不给钱，有的人却手里没有多少钱，就会拿出一两块钱去给那残疾人，我有时自己钱没有了，却还会给他5块钱，那是为何，不是看他可怜，而是善待别人，就是善待自己这种悟心的感受。
还有，你有没有发现你身边的朋友，当你有困难时他装作不知道的样子，心里还会想，他有困难管我何事，又不是我爹娘。我想这种人根本不会去思索，因为他不懂的去待人，只知道自己好就行，反过来说，当你的朋友有困难时，这是你会挺身而出，会尽一个朋友的责任去帮助她。
即使别人用这样的眼光看你，这样的事情让你不如意，你就记住这句话就行了，善待别人，就是善待自己。
朋友们，不管我解释的对与错，我请你们好好的去想一想，为了别人，也为了为自己，一切都不为过。
“嗯，好，我们和好”。茵见了，在哪里偷偷地笑着，真好，我们又能回到从前了。
好朋友不是说说的，好朋友那是建立在感情的基础上的。
那天，她们一起唱着“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒，朋友，不曾孤单过，一声朋友，你会懂，还有伤，还有痛，还要走，还有我……”
学校九年级工作计划
教师的教学成果最终要体现在学生的学习成绩提高上。注重教学过程，就是要求教师加强每一教学环节的设计与实施，克服教学过程的无序性、盲目性。要瞄准学业水平考试，精心设计好每一节课、每一个专题、每一套练习题做到精讲精练。精讲不是简要的讲，是指以能力为立意，有严密思维的论述。精讲的意义是启发学生思维，弥补学生思维的空白。精练不仅仅是练习数量的减少，是指练习内容质量高。要处理好讲练关系，类型要多，方法要活，使学生思路开阔、灵活，加强发散性思维的训练，使学生能力得到全面提高。为此，要做到以下几点：
1、发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。各备课组要认真学习新课程标准，将课改的理念渗透到教学中，研究教材教法、学情学法，根据本届九年级学生实际情况制定本学科计划。把教学研究工作落到实处。强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。各学科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。
2、备课要求上，各位教师必须遵守工作纪律。按时参加集体备课活动，同时充分发挥教研组、备课组的职能作用，认真去落实备课方案，做到定点定时定内容，重点抓如何去“备学生”，如何去“备课堂”和怎样去“备教学方法”，做到内容与形式的有机统一并形成相应的材料，戒形式主义，克服更多的走过场。
我的同学九年级
大家好!本来今天想和大家一起放松一下，但收到同学们的来信，我想必须要回复的。我们在一起的日子不多了，大家又都在忙，平日里不便打扰。夜深了，就允许我在这里和大家聊几句吧。
九年级一直是我的骄傲，也是英才学校的骄傲，永远不会改变，不管是过去还是将来。这是我必须要表达的，我爱你们，敬你们。所以我期待，你们将这份美丽一直延续到毕业，延续到高中，延续到我们的一生中。
在来信中，大体表述了九年级种种模范表现，我都是极认同的，所以我说你们是最值得我骄傲和自豪的。所以同学们提到为什么不查高中的校服，为什么不顾及九年级具体的情况。
我想和大家做这样几点说明：
一是我们说“见人恶，即内省;见人善，即思齐”，我们要永远记住，我们要向谁看齐。我们要什么，不要什么。在“五美”中，最为重要的就是“鉴赏美”，哪些是美的，哪些是丑的。大家都有是非判断标准，既然认识到穿得“花花绿绿”是丑的，那么我们就不要和人家比这一点，我们没有办法管人家，但我们可以管好我们自己，通过我们“创造美”、“传播美”而教会别人什么是美。
二是高中为什么不管?我想这是部门之间行动的时间差异，初中部启动得早了一些，说明我们走在了高中前面，随后高中也一定会进行管理的。七、八年级也正在进行时，九年级的榜样力量不可缺少，你们是英才文化、未来青年的.领航者，有你们，我想每位英才学生都会这样去做。穿校服不仅是为了避免盲目攀比，更为重要的是我们是一个积极向上的整体。
三是我还是要做检讨的，的确九年级有特殊情况，临近毕业不能再添置校服了。所以对要求是应该有所放宽，这种放宽的原因也应该和全校师生做以说明，免得误会。看到同学们为了班级的荣誉，为了九年这个团队的荣誉，宁可穿着厚重的秋季服装，这一点既感动又钦佩。辛苦了，同学们。
还有几天大家就要上战场了，其实这个战场一点也不可怕。现在比我们学习基础最为重要的就是我们的心态了。轻装上阵，就会收到意想不到的效果。十几天的时间，作息也做了调整，希望同学们能够沉着淡定，微笑面对。
一切都准备好了，所以我们满怀信心。
下面给大家分享一下今年的高考作文题，这些都会给我们的人生带来积极的启示。
一：
冯骥才说“运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间;人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。”
张中山感悟：值得我们每位同学珍藏的一句话，送给大家也送给我自己。愿我们共勉，让我们在相同的时间内跑更远的路。
二：
周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。
妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱子，再试试!”
我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。
妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。
张中山感悟：当我们把包袱放下的时候，我们的非智力因素就得到了充分的发挥。在临近中考的这些天，请大家学会放下。放下不是放纵，放下是以一种轻松的心态去面对一切。
三：
故事讲述了作家上中学的女儿，因为成绩平平，女儿同学都管她叫“23号”。她的班里总共有50个人，每每考试，女儿都排名23。久而久之，便有了这个雅号，她也就成了名副其实的中等生。但在父亲刘继荣眼里，女儿是个快要成为英雄的人。但女儿歪着头想了想，认真地告诉父亲说，老师曾讲过一句格言：当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。她轻轻地说：“妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”
张中山感悟：人生需要多种角色，每种角色只要我们用真心付出、真心对待，都会赢得掌声。所以我们现在无需懊恼过去，只需放眼未来。你为别人掌声而响起，本身就是为自己赢得喝彩。
四：
张中山按：把这个故事送给我送给你送给他，送给大家。我们人生的收获大小在于我们给予了多少。永恒的人生真理公式。
这是一个发生在肉类加工厂的真实故事。
下班前，一名工人进入冷库检查，冷库门突然关上，他被困在了里面，并在死亡边缘挣扎了5个小时。
突然，门打开了，工厂保安走进来救了他。
事后有人问保安：“你为什么会想起打开这扇门，这不是你日常工作的一部分啊!”
保安说：“我在这家企业工作了35年，每天数以百计的工人从我面前进进出出，他是唯一一个每天早上向我问好并下午跟我道别的人。”
“今天，他进门时跟我说过‘你好’但一直没有听到他说‘明天见’。”
“我每天都在等待他的‘你好’和‘明天见’，我知道他还没有跟我道别，我想他应该还在这栋建筑的某个地方，所以我开始寻找并找到了他。”
永远爱你们期待你们的。
你们的亲校长你们的知己。
我的学校九年级作文
“喵星人”在我们的生活中随处可见，这些“喵星人”不仅是人类生活的朋友，还是人类生活的伴侣!
不要以为这些“喵星人”就没有我们人类有智慧，它们也有很多神秘、高傲、聪明的行为。
近几天，我的妈妈带回来一只猫，取名为“花咪”。这位“喵星人”外表十分可爱，可我无意中却发现，它竟十分“霸道又贪财”。
那天，我打算从自己的小金库里拿出一点儿来买书。刚走到存钱罐前我就傻眼了，花咪正卧在我的“百元大山”之上数钱呢!我马上起了兴趣，手上套着一个小猫样式的手套里，按在地上，一蹦一跳地走过去。“花咪”一开始对我的伪装不感兴趣，可一看到我对钱不怀好意，就赶忙把钱收到腹旁，并以一招“九阴白骨爪”气势汹汹地抓来。虽然打到了，可我戴着手套，一点儿也不痛，它便继续攻击。花咪一下子急了，对我的胳膊又咬又抓，我痛得哇哇叫，只好离开了。
花咪也不是蛮不讲理，有时候，也能派上用场，有一次，家里有一只大老鼠，全家人都害怕极了。这时，花咪登场，大老鼠一下子就束手就擒了。
“喵星人”是人类生活中的重要朋友，我们要好好相处。
学校九年级工作计划
1、学生方面：我校本届九年级有3个教学班，共134多人。其优势：学生人数少。但由于收生情况较为特别，所以生源不好，学生参差不齐。
2、教师方面：本届九年级教师共有11人，一部分教师送过九年级，师资力量较强。
3、制约因素：学生管理问题（班主任和任课教师要一盘棋）；教师教学问题（备课、上课、辅导、作业批改及反馈）。
4、奋斗目标：上一届毕业班取得的优异成绩，激励我们继续努力，为此，我年级组努力突破上年成绩。
我的学校九年级作文
外婆从小就带我，那时她才四五十岁，因为要带我，便提前退休了。为了能更好的照顾我，本不太会做饭的外婆就开始学起做饭了。
妈妈跟我说，那时候的外婆每天都会浪费好几盘菜，没有人吃，外婆只得每天自己把这些“难以下咽”的饭菜解决掉，就是在那时外婆才养成了吃剩菜的习惯。一直到我两三岁时，外婆才做好了第一道菜——蒸蛋。那时我每天要吃好几次的蒸蛋，外婆自然也很高兴，所以天天做给我吃，那时家里谁也不准吃鸡蛋，只有我能享受“特权”。
这个规定一直到外婆做的第二道菜——肉饼汤。直到现在我都很喜欢这道菜。那时几乎只要外婆一做到这到道菜，我便会讨要一碗过来，当做饭前的“味增汤”。外婆还会把饭放入肉饼汤里，那时我便认为这是世间最鲜美的食物了。
外婆的第三道菜便是“红烧排骨”了。每当外婆做这道菜时，我便会吃上一大碗的饭。现在我还认为外婆的红烧排骨是最为好吃的。外面的再好吃也不及外婆的味道。
外婆的菜肴也是我童年的记忆，我记住他们的味道，不止是因为美味，更是因为它承载着外婆对我无限的爱!
学校九年级工作计划
从本学年起，我年级开始进入九年级。众所周知，这是初中教学的一个最重要的教学阶段。对于每个九年级教师来说，所面临着的教学任务会更加繁重。上一届九年级毕业班，在学校领导的.正确领导下，通过师生的共同努力，取得了优异的成绩，这对我们新一届的九年级来说，既是动力，更有压力，对我们将是严峻的考验。学校领导九年级的工作给予了高度的重视，在人员的配备上也尽了最大的努力。为了顺利完成各科的教学，使我们年级尽可能多的学生在学业水平考试中考出好成绩，实现下金厂中学九年级毕业班教学成绩的新突破，就需要校领导对九年级工作更多的关心。同时，也需要年级的全体教师们在教学工作中齐心协力，克服困难，全心投入。我深深地相信九年级全组教师一定能群策群力，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实，努力实现目标。为此特制定本年级的教学工作计划如下。
学校九年级工作计划
初三年级是初中教学阶段的最后一年，对于每个初三教师来说，所面临着的教学任务会更加繁重，这既是动力，更有压力。初三年级组继续以做好各项工作为基础，以最大限度提升中考质量为目标，加强教育教学常规管理，帮助学生人人进步，老师教以严谨，重在质优，学以疏导，重在进步。将充分发挥年级组服务、管理、指导的职能，以教学为中心，构建和谐、民主、团结、奋进的初三年级组。九月开学便进入最重要的教学阶段。为了顺利完成各科的教学任务并使尽可能在中考考出更好成绩，全组教师将齐心协力，克服困难，全心投入，一定能群策群力，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实，努力实现目标。为此特制定本年级的教学工作计划如下：
一、指导思想：
教学质量是学校工作的生命线，为了提高本届毕业班的教学质量，顺利完成各科的教学任务并使尽可能在中考考出更好成绩，统一思想，统一步调，明确目标，落实措施，我组特制定本年级的教学工作计划，以为本届毕业班的教育教学及各个方面的工作做合理科学安排。
二、工作目标：
（一）教育教学。
抓思想教育，培养良好的迎考心态；抓家校配合，动员家长，齐抓共管；抓学法指导，提高学习效率质量；抓质量检测，及时反馈，解决问题。
（二）日常管理。
学生管理：
1、培养学生良好的行为习惯，卫生习惯，讲究卫生、举止文明。
2、抓好特殊学生，及时关注并解决毕业届特殊学生问题，防止恶性事故发生。
3、安全工作常抓不懈，强化全体师生的安全意识。
（1）进行深入细致的安全教育工作，增强学生的安全意识；
（2）严禁学生携带危险物品进校，严禁学生攀爬学校围墙，杜绝安全隐患；
（3）班主任加强课间巡查，制止学生疯追打闹的行为。
（4）教育学生遵守交通规则，文明行车，将一切安全隐患消除在萌芽状态。
教师管理：
1、规范教育教学行为，提高课堂教学质量，推进课程改革。
2、加强教师思想建设，充分调动教师的积极性、主动性和创造性，培养教师的服务意识。加强纪律观念，同时给教师更多的人文关怀和情感支持。
3、明确班主任工作的规范要求。
4、完善年级组各种机构，明确分工与职责。
5、落实教师值班制度，加强课间与上放学巡视，防止安全事故发生。
三、毕业年级情况分析：
1、学生方面：由于本届学生生源素质偏低，偏科现象较为严重、学生学习习惯不好，从总体上看，学生整体素质不高，差生面积大，偏科学生多。针对以上情况我们以常规工作为抓手，以整顿纪律为突破口，班主任和科任教师尽职尽责、到岗到位、规范管理、明确要求、整体推进，力争形成班风正、学风浓、士气旺、斗志高的良好局面。
2、教师方面：一直以来，学校对毕业班的工作给予了高度的重视，在人员的配备上也尽了最大的努力。全组教师以年轻教师居多，精神饱满，加之老教师的传帮带，一定会群策群力，发扬拼搏精神，全面搞好初三的各项工作，力争完成我校预定目标。
3、学情分析：进入初三，学生学习的自觉性和积极性的有所提高，大多数同学只争朝夕，分秒必争，但是不能忽视部分学生的惰性作用。因此要加强人生和理想教育，树立信心，鼓足干劲，抓优等生，还要抓好后进生的稳定和转化工作。
四、总体安排：
第一阶段：讲授新课。时间：9月——1月（已经完成的科目做好复习计划，并按照计划稳步推进）。
第二阶段：单元复习、专题综合复习。时间：202月下旬——年5月上旬。
第三阶段：综合提高，模拟训练，查漏补缺。时间：2016年5月上旬——6月上旬。
1、召开年级组会，对一学期做简单安排和通知。
2、制定各学科教学工作计划、教研工作计划。
3、准备召开全年级家长会和初三动员。
4、准备校秋季运动会，如有可能安排第一次月考。
5、尽快召开年级前100名学生及家长动员会。
1、安排月考，召开分析会。
2、各班主任召开部分学生座谈会，了解教与学的信息反馈。
1、组织第二次月考，考情学情分析。
2、尝试推行导师制，每名教师负责三名学生。
1、各班召开学情分析会，优秀学生介绍学习方法。
2、组织第三次月考及考试分析。
1、各科结束初三全年的新课内容，并制定单元复习和专题的综合复习。
2、组织学生参加期末考试。
（一）教学方面。
1、努力转变观念，加强教学常规管理，提高课堂效益，积极探索和实施高效课堂，向45分钟要质量。
2、发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。积极发挥集体智慧，打好团体战。各学科教研组要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”，认真学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到学科教学中，研究教材教法、学生学法，课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。
3、继续施行月考制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决。
4、认真抓好体育训练，扩大满分人数，不影响中考成绩。
5、多层次召开学生会议，谈形势，提要求，多鼓励，调动学生学习及复习积极性。
6、尝试推行一师一生制。针对年级前50名学生，各教师实行负责制，抓好成绩的提升。
（二）德育方面。
1、抓学风建设，强化道德品质教育对初三年级开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心、鼓足勇气，最后冲刺。
2、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。班主任一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，任课教师协助班主任对学生进行细致的谈心，分析问题，寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。
3、定期进行学习经验交流，指导学法，帮助学生提高复习效率。
4、要求班主任和科任老师重视家校联系工作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。
（三）针对中考。
1、针对不断变化的中考，初三任课教师要加强考试的动态研究，认真琢磨中考命题的特点和规律，研究中考命题的热点与冷点注意收集中考信息。抓好专题复习研究，有效地把中学阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。在课堂教学上要注意教给学生的学法指导，让学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。
2、加强科学应试的能力训练，教学中注重训练学生的审题能力，解题能力和答题规范能力。解题要培养学生答题的准确性。
2、练习要扎实，使学生牢固树立“练出能力”思想，有讲有练，有练必查，有查必讲，有错必改，力争做到讲过的都会，会的不失分。
3、教师一定要根据初三毕业班的整体水平和各学科的实际情况选取好复习起点，一步一个台阶，扎扎实实地培养学生观察问题认识问题、分析问题、解决问题和理论联系实际的能力。要适当增加训练量和讲评量，以实际检测提供教学方向，查漏补缺，有的放矢。
总之，我们初三毕业班工作是学校教育教学工作的重中之重，时间紧、任务重、压力大。我们会齐心协力接受挑战，认真完成这光荣而艰巨的任务。