每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
研学自我鉴定篇一
尊敬的老师：
您好！
我叫，今年十八岁，现就读于威海市第二中学，很荣幸有机会向您呈上我的自荐信。
作为一个威海人，自小熟知在威海的西海岸有一所风景优美、学风浓郁的大学—山大威海分校，而坐落于省城—泉城济南、南依泰山、东临黄海、钟灵毓秀、人才辈出的山东大学更是一直让我渴慕不已，心神往之。一百多年来，从这所美丽的校园里不仅走出了莘莘学子，还有闻一多、童第周、王淦昌、罗荣桓、季羡林等一大批学界泰斗、栋梁之才在此执掌教鞭。“气有浩然，学无止境”的校训更是让我感受到百年名校的恢弘壮丽。因此，我向贵校提出申请，希望能获得一个让山大选择我的机会。
从小到大，学习上我没有遇到太大的挫折，我也一直本着“量力而行”的原则，脚踏实地、慢慢地学，一般就好。现在，在剩下的一百多天的时间里，我想为人生搏击一回，无愧于心，无愧于十多年的寒窗苦读，无愧于父母的殷切期盼，“尽力为之”！悟以往之不鉴，知来者之可追。从高一、高二成绩不优秀的七八十名，我已努力到三四十名。我知道我的潜力还很大，我的成绩还有升值空间。我对问题的深入分析，对知识的熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上。有很多时候，我的答案正确，但解题过程并没有被阅卷老师所理解；有时候，过程明晰，但结果却因一个微小的错误而与正确答案失之交臂。我选择贵校，正是认为贵校既注重过程，又注重结果的人才培养方式。我相信，在我每天的逐梦旅途中，我会离我的梦想更近一些。
虽然，我的梦想是学习山大的药学专业，并且对生物化学有着浓厚的兴趣，但这并不是我的全部。闲暇时，琴声悠悠，吟出了我的心声；水墨丹青，书写了我的心情；卷卷书册，充实了我的生活。我始终向往《消失的地平线》中描述的香格里拉，不仅因为美景摄人心魄，而且那种向思考，向愉悦而生的生活让我深深迷恋。
我对贵校有着发自心底的向往与敬仰，我渴望在贵校实现我的理想。希望您能给我这样的一个机会，让我充分展示自己。我坚信自己是优秀的，我坚信我一定会为山大争光添彩！
此致
敬礼！
自荐人：孙斯琪
二〇一二年一月三日
研学自我鉴定篇二
自学自讲师是指通过自学的方式成为一位讲师，以自学的知识进行讲课。自学自讲师可以在自己的领域内掌握更多的知识，提升自己的专业能力，并且可以将这些知识分享给他人，帮助他们提高。自学自讲师不仅能够提升自己的形象和能力，还能够给社会做出一份贡献。在这篇文章中，我将分享自己对自学自讲师的心得体会。
第一段：自学自讲师的动机
成为一名自学自讲师的动机有很多，比如专业知识的追求、个人成长的需要以及无法找到合适的培训机构等等。对我来说，成为一名自学自讲师的动力主要来自于对知识的渴望和分享的愿望。通过自学，我可以不受时间和地点的限制，自由地学习我感兴趣的领域知识，并通过讲讲课程的形式将这些知识与他人分享。同时，我也能提高自己的表达能力和教学能力。
第二段：自学的重要性
自学是一种高效的学习方式，可以帮助我们更深入地理解和掌握知识。与传统的教育模式相比，自学更加自由灵活，可以根据个人的兴趣和需求进行学习。自学能够激发学习的积极性和主动性，培养学生的独立思考和问题解决的能力。通过自学，我能够深入研究自己感兴趣的领域，并且能够根据自己的理解和体会，将这些知识更好地传递给他人。
第三段：自学自讲师的困难与挑战
自学自讲师也面临一些困难和挑战。首先，自学需要有足够的自律性和坚持性，因为没有人监督和控制，需要自己制定学习计划并严格执行。其次，自学也需要有良好的学习方法和技巧，保证学习的效果。此外，自学自讲师还需要具备良好的组织和时间管理能力，以及良好的表达和演讲能力。这些都需要不断的努力和实践，才能够取得进步。
第四段：自学自讲师的好处和价值
自学自讲师不仅可以提高自己的专业能力和知识水平，还可以增强自己的表达能力和教学能力。通过讲授知识，我能够更深入地理解和掌握所学的知识，并通过教学过程中与学生的交流和反馈，不断优化自己的教学方法和教学效果。自学自讲师还能够为他人提供帮助，帮助他们提高自己的能力和素质。通过自学自讲师的工作，我能够感受到自己在知识传递和社会贡献方面的价值。
第五段：自学自讲师的未来展望
未来，我希望能够继续提升自己的专业能力和知识水平，不断深化自己在自学自讲师领域的研究和实践。同时，我也希望能够通过自己的努力和工作，影响更多的人，帮助他们实现自己的目标和梦想。我相信通过自学自讲师的工作，我能够不断成长和进步，并且为社会做出一份贡献。
通过自学自讲师的实践，我深刻体会到了自学的重要性和自学自讲师的价值，同时我也认识到自学自讲师所面临的困难和挑战。但是，只要有足够的坚持和努力，我相信自学自讲师能够取得成功，并且成为一个更好的自己。通过不断学习和分享，我能够不断提高自己的知识水平和教学能力，并且为社会做出一份贡献。自学自讲师是一个既有挑战又有乐趣的工作，我愿意继续坚持下去，并且希望能够影响到更多的人。
研学自我鉴定篇三
尊敬的领导：
您好!
我是天津医科大学医事法学专业的毕业生xx。非常感谢您在百忙之中抽出时间，阅读我这份自荐书，给我一次施展才华、迈向成功的机会。
大学期间，本着严谨求学的态度，在学习中我注重实际能力的培养，把专业知识与实践相结合，积极主动地参加各种社会活动，将我所学用于实践，不断增强自己的工作能力，为今后开展各项工作打下坚实的基础。在英语方面，具备良好的听、说、写、译的能力。
在学生工作方面，担任希望爱心协会副主席。在各种活动的组织中，我充分调动参与人员的热情，让大家都能发挥出自身的特长，同时，做好各种意外的预防工作，最终让同学们得到快乐，使活动圆满成功。通过大家的努力，我们的活动得到了领导和老师的肯定，给予很高的评价。成绩的取得是对我们工作的肯定，更是种激励。通过组织这些活动，我得到了锻炼，组织协调能力有了提高。在大学的生活中，我的思想政治素质得到了提高，并且更注重发挥团队精神和团结协作。
怀着自信我向您推荐自己，如果有幸成为贵单位的一员，我愿从小事做起，从现在做起，虚心尽责、勤奋工作，在实践中不断学习，发挥自己的主动性、创造性，竭力为单位的发展添一份光彩。
最后，再次感谢您阅读此信，期待您早日答复。如有机会与您面谈，我将十分感谢。
此致
敬礼！
求职人：xxx
xxxx年xx月xx日
研学自我鉴定篇四
尊敬的东华大学招生办：
您们好！一直以来，我成绩优异，团结同学。从一年级开始当班长，一直当到高一，获得了很多奖励：“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀团干部”。这些荣誉并不是我刻意去争、去抢过来的，而是老师、学校对我热心学校工作的一种肯定。所以，我对这些奖励一直怀着一颗感恩之心：感谢它们为我带来的荣誉。同时，更感谢那些始终关心我、爱护我的老师们，是他们教会了我如何做人，如何自强自立。
我这人属于双向性格，有时会沉静地去思考、处理问题。我很喜欢看书，像爸爸一样是个“书虫”，也喜欢滑冰，弹古筝等一些娱乐性活动。要说起我最喜欢并拿手的，莫过于朗诵了。当一句句诗意的语言震撼我的心灵的时候，我通常对待它的最好的办法，就是把它大声读出来，我感觉这样才能得到心灵的升华。
说到学习，我感觉自己还是一个比较有自制力的人，知道该学习的时候不能够分心，并且也能够遵守它。可我自认为自己并不是人们通常认为的“书呆子”，一心扑在学习上，而不注重与人交往、娱乐之类。我最大的优点就是善解人意，我会在朋友最无助、最伤心时悄悄送去关怀；也会在两人吵架后，劝他们换位思考一下，最终让他们和好。其实，这也是源于妈妈小时候曾告诉我的一句话：“让别人快乐就是你自己最大的快乐！”我的外向性格理所当然使我拥有了对外界很强的好奇心和探索欲望，这也使我养成了不达目的不罢休的习惯。
记得那是在我刚升入高中的军训期间，休息时，我拉着一个好友去看一中的“光荣榜”，北大、清华、南开、浙大。一个个让人心动的大学名称映入我的眼帘，“光荣榜”上的学哥、学姐们灿烂地微笑着，像是在说：学弟、学妹们，好好努力吧，胜利也会属于你们！正当我看得入迷、啧啧赞叹时，好友碰了我一下，说：“快看，‘东华大学’，名字蛮有趣的！”我当时就笑了起来：“什么？‘东华大学’，？”她笑了笑，说：“我也不知道，想知道你只有自己查去啰！”于是，这个问题成了我心中最想解开的“迷”。当天回到家，我就查看了有关东华大学的资料。我渐渐了解了关于东华大学的历史沿革、办学理念等一系列情况。我发现自己深深地被东华大学吸引了。从那时起，我就决定，不管结果怎样，我都要以东华大学为目标。
确定了目标，刻苦努力自然少不了，但有时我也禁不住对自己未来的大学生活做一下小小的憧憬：我想象着自己在大学里与同学们一起快乐地学习和生活；想象着教授们严细认真的教学态度和风趣幽默的语言；想象着丰富多彩的课余活动和充实有趣的社会实践活动；想象着我正在成长为一名对社会有用的人。每当这时，我都会情不自禁笑出声。
从小学一年级开始，我就当上了班干部，所以，老师和周围的人都说我有天生的组织才能：班里组织晚会，我当策划人外加主持人；班里组织为家境困难的学生募捐，是我带头捐了10元钱，这些小事都使我得到了锻炼。在众多的学习精英之间，我常常会感到自己有些力不从心，学习劲头有时也会下降，这也是我的一大缺点：有些怕吃苦，但在慢慢长大的过程中，我在努力克服着这个不足，并且我也认识到，唯有踏踏实实、勤奋拼搏才是通向成功之路。有的时候，我对一件事情很重视，会用尽全力去办好它。而当我觉得这件事情，不值得我费那么大力气的时候，我会浅尝辄止，免不了出现浮躁情绪。这可能就是我高三会考得到几个“良好“，而不是全优的原因吧？我也正在努力改正这个毛病。
俗话说“有缘千里来相会”，我有缘认识了您—东华大学，我相信，在不远的一天，我会满怀骄傲和感恩的心，投入到您的怀抱！
此致
敬礼
自荐人：xxx
自荐日期：20xx年xx月xx日
研学自我鉴定篇五
大学自主实践是指学生在大学期间，积极参与社会实践活动，通过自主组织、自我管理和独立思考实现个人发展的过程。在大学自主实践中，学生能够锻炼自己的实践能力、拓宽视野、提高综合素质。在这一过程中，我也收获了很多体会和心得。
第二段：锻炼实践能力
在大学自主实践中，我积极参与了团队活动，例如社会调研、志愿者服务等。通过与团队成员的合作，我学会了协调、沟通、分工合作。在实践中，遇到问题时，我学会了勇于担责、积极解决，锻炼了解决问题的能力。大学自主实践不仅帮助我培养实践技能，更重要的是培养了我独立思考和解决实际问题的能力。
第三段：拓宽视野、提高综合素质
大学自主实践给了我一个与社会接触的机会，让我近距离接触到不同领域的专业人士和相关实践经验。我参加了各种讲座、研讨会，与行业人士交流，了解新兴行业和市场动态。这些经历不仅拓宽了我的视野，还提高了我的综合素质，包括学科知识的拓展、社会动态的把握以及与不同人交流的能力。
第四段：培养自信心和责任感
自主实践是一个需要自我管理和自我规划的过程。在这个过程中，我需要根据实践的需求自我学习和提升自己，保持主动性。我发现，通过不断的实践和总结，我逐渐形成了自己的实践方法论，提高了自己的实践能力和问题解决能力。这种成长过程让我更加自信，并培养了我对社会责任的感知和担当。
第五段：结语
大学自主实践的经历让我受益匪浅。通过与他人的互动和实践环境的刺激，我锻炼了实践能力，拓宽了视野，提高了综合素质，培养了自信心和责任感。我深知，自主实践不仅是大学生活中的一项重要活动，更是培养个人能力和思维品质的必经之路。我相信，在今后的学习和工作中，这些宝贵的经验将给我带来更多的机会和发展。最后，我要感谢大学自主实践给我带来的这些丰富而有意义的经历。
研学自我鉴定篇六
尊敬的xx中学校领导们:
您好!我叫徐xx，是xxxx学校的六(2)班的一名小学生。当您看到这封信时，我由衷地感谢您愿抽出宝贵的时间来阅读。即将升入初中的我怀着对xx中学的向往和渴望写下这封信，以表达我的热情和诚实。结合我自身的条件，我认为，xx中学是x适合我的初中，我渴求能够成为贵校的一名学生。
让我有这样坚定想法的原因有如下几点:首先，我对学习充满热情，对知识充满渴望。我出生在教师世家，爷爷姑姑都是教师，爸爸以前也是数学教师。良好的家庭学习氛围养成了我热爱学习的好习惯。通过我在学校的成绩，就可以证明这一点，我的成绩在年级名列前茅，更取得了六年级上半学期上城区语数英科四课统测总成绩年级x名。我的优势学科是数学，曾连续获两年(20xx年、20xx年思维训练)绿洲杯一等奖(网上可查)，同时也是上城区教育局下属的假日活动中心思维训练班a班(竞赛班)的学生。经常阅读有关数学书籍的我，极有兴趣挑战数学难题。目前已报名参加希望杯、走美杯、华罗庚杯等数学竞赛。我将会尽我全力，来证明我自己。其次，我兴趣广泛。在父母的全力支持下，我得以自由地拓展我的爱好。我学过吉他，不时会小露一手;学过国际象棋，并已经取得5级棋士的荣誉称号。我热爱体育运动，体育达标成绩均为优秀。x爱篮球，身高是我的取胜优势。x后，我从小学一年级开始就是一名住校生，习惯并偏爱那样锻炼自我，独立却又团结、热闹的集体生活，而xx中学也是住宿制的中学，这让我更加确信自己适合贵校。
作为一名即将小学毕业的小学生，我的未来，还有很久的路要走。父母常说，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我知道，想要达到目标，光有愿望是不够的，还要献出努力、汗水，并不断坚持。我会记住父母的话，坚持不懈地完善自己，挑战自己，每一天都比昨天进步一点。因此，我对我自己，对自己的未来充满了信心，也希望xx中学能对我有信心，接纳我、培养我。我期待贵校的佳音!
此致
敬礼!
自荐人:xxx
时间:xxxx年xx月xx日
研学自我鉴定篇七
自学是一种高效的学习方式，通过自学，我们可以根据自己的需求和兴趣来安排学习计划，灵活地掌握知识。而自讲师则是指那些在自学的过程中，不仅要独立学习，还要能够将所学知识以讲师的形式进行传授与分享。本文将结合个人经验，从自学和自讲师两个角度来探讨自学自讲师心得体会。
一、自学的优势
自学是一种灵活的学习方式，既可以根据自己的兴趣选取学习内容，也可以根据自己的时间安排学习进度。我通常会事先制定详细的学习计划，将需要掌握的知识内容分为几个模块，然后逐个攻破。这样做的好处是能够在学习的过程中有条不紊，不至于盲目地去学习，而导致学习过程效果不佳。
此外，自学也能够培养出坚持不懈的毅力。很多时候，自学过程中会遇到困难或者瓶颈期，此时需要自己坚持下去，不放弃。有时候，学习也需要一点时间，不能急于求成。通过自学，我认识到学习是一项长期的持续性工程，需要耐心和毅力。
二、自讲师的要求
在自学的过程中，不仅要独立学习，还要能够将所学知识以讲师的形式进行讲解。这需要一定的表达能力和沟通能力。在自学的过程中，我意识到自己需要不断提升自己的表达能力。为了达到这个目标，我参加了一些演讲培训班和口才训练课程，通过这些训练，我的表达能力得到了很大的提升。
另外，作为一名自讲师，我们需要对自己所讲的内容有深入的了解和掌握。因此，在自学的过程中，我们不能求快求全，应该深入思考和研究学习内容，使自己能够对学习内容有更深刻的理解。
三、自学自讲师的体会
自学自讲师的过程不仅帮助我巩固所学知识，还能够培养我的领导能力。在讲课的过程中，我需要控制好时间和节奏，讲清楚重点和难点，让学生能够理解并掌握学习内容。这对我的组织和领导能力提出了更高的要求，使我意识到要想成为一名好的讲师，需要不断提升自己的能力。
同时，自学自讲师的过程也是一个不断反思和改进的过程。在讲课结束后，我会对自己的表现进行反思和总结，找出自己的不足之处，然后给自己制定合理的改进计划。通过这样的循环，我能够不断提高自己的教学水平，提供更好的学习体验和成果。
四、自学自讲师的挑战和应对策略
自学自讲师的过程既有挑战，也有机会。其中最大的挑战之一是时间管理。在自学的过程中，我需要合理安排时间，兼顾工作、学习和生活的需求。我通常会制定详细的时间表，合理安排时间，避免时间的浪费。
另一个挑战是与学生的沟通。有时候，说话并不是很清楚，或者学生对学习内容有不理解的地方，这就需要我不断改进和提高自己的表达能力，并耐心解答学生的问题。
应对这些挑战，我会不断培养自己的工作、学习和规划能力。同时，我也会定期参加一些专业培训，提升自己的专业素养和能力。
五、自学自讲师的收获
通过自学自讲师的过程，我不仅拓宽了自己的知识面，提升了自己的表达和沟通能力，还培养了自己的领导能力。在讲课的过程中，我也从学生的反馈中不断改进自己，提高了自己的教学水平。
此外，自学自讲师的过程也使我感受到了分享的快乐。当看到学生通过自己的讲解和指导，能够真正掌握所学知识，取得进步时，我感到非常的开心和满足。这也是我坚持自学自讲师的一个重要动力。
总之，自学自讲师是一项挑战，也是一项机会。只要我们始终坚持并不断提高自己，相信自学自讲师一定会给我们带来更多的收获和成长。
研学自我鉴定篇八
大学自主实践活动是大学生全面发展的一项重要组成部分，不仅帮助学生将课堂知识应用到实践中，更能培养学生的创新能力和实践能力。作为一名大学生，我也积极参与了各种自主实践活动，在这个过程中收获颇多，深有体会。下面我将结合自己的亲身经历，谈谈对大学自主实践活动的体会和心得。
第二段：自主实践锻炼创新思维
大学自主实践活动给予了学生一个展示才华和能力的平台，鼓励学生挑战自我，勇于实践。我曾参与学院举办的一次创业比赛，从团队组建到项目策划，再到最后的推广运营，整个过程都锻炼了我的创新思维。比赛过程中，我们需要市场调研、竞争对手分析以及产品创意等，通过团队合作克服种种困难，我学会了及时、准确地找出创新点，并运用自己所学知识进行产品的开发和推广。这样的实践经验让我深刻认识到创新思维的重要性，也为以后走上创业之路打下了坚实的基础。
第三段：自主实践培养实际能力
大学自主实践活动不仅锻炼了学生的创新思维，还培养了实际能力。在学校组织的社会实践中，我担任了团队负责人的角色，需要统筹安排每个组员的任务并充分发挥团队的协同性。在接触病患的过程中，我学到了很多书本上无法学到的实践经验，提高了自己的人际交往和沟通能力。通过这次社会实践，我看到了医学专业背后的辛酸和付出，明白了自己的责任所在，对于未来的学习和就业也更加坚定了信心。
第四段：自主实践提升综合素质
大学自主实践活动是提升学生综合素质的重要途径。我曾参与了国际交流项目，在海外学习交流的过程中，我感受到了跨文化的冲击和碰撞。在和来自不同国家的同学合作中，我学会了尊重差异和包容各种文化，培养了跨文化交流的能力。同时，和国外顶尖学府的师生交流也开拓了我的眼界，增加了自己的知识储备。这种广泛的交流锻炼了我的语言表达能力和自信心，对于今后国际化的竞争环境有着重要的意义。
第五段：结语
通过以上的自主实践活动，我深刻认识到大学自主实践活动对大学生全面发展的重要作用。要获得更多的实践经验和提升自身能力，大学生们应该积极参与学校组织的各类实践活动，不断拓宽自己的视野，提升自身素质。希望大学生们能够充分发掘自身潜能，积极锻炼，更好地适应社会发展的需要，迎接未来的挑战。