通过写作，学生可以抒发情感，倾诉内心的忧愁和喜悦，达到心理宣泄的作用。以下是一些优秀作文的亮点和经验，希望能够对大家的写作有所帮助。
四年级我们是一家人作文
我家四口人，有爸爸、妈妈、哥哥和我。我们一家人过着平静幸福的生活。
爸爸是个司机，晚上九点回家。回到家里就玩电脑游戏。他通常白天睡觉，因为他开晚班车。爸爸还会做菜，他做的红烧鱼最好吃了，每次我都要多吃一碗饭呢。
妈妈每一天做家务，我也能帮妈妈做家务。她还为我和爸爸洗衣服，最重要的事就是接送我上学放学，不管天气好还是坏，每一天都准时在校门口等着我。我爱妈妈!
哥哥比我大12岁，是一名大学生，在哈尔滨上学。哥哥在家的时候对我可好了，可他此刻不在家，只有放假才能回来，我可想他了。
我是个可爱的小女孩，我的皮肤白白的，眼睛不大，一笑就成两个小月牙儿，梳着两个羊角辫，老师说我像个洋娃娃。我的学习也很棒阿!朗读背诵都是顶呱呱!
四年级作文我们是一家人
坐在旁边嗑瓜子的就是我的妈妈，她在我家简直是全职老妈。天天为我们做饭洗衣服。真是我们的好老妈。在那边看报纸的是我的老爸，真是个好老爸，他是我们的一家之主当然是十分注重我的学习了，还有老爸十分幽默，动不动就逗得我们哈哈大笑。在这边打字如飞的小孩当然是我了，我虽然没有遗传老爸的幽默还有老妈的认干与勤劳。可是我也有我自己的优点，我确实有点顽皮，经常好动脑筋。瞧，我们这一家子还是各有所长各有所短的。
老妈每天都早早的起床。为我们做饭，洗衣服还的干活，辅导我学习让我的成绩步步提高。妈妈每天就是在我们睡觉后她才睡的。真不愧是全职老妈。
还有幽默老爸，他这一天也是够忙的干活，为我找资料检查我作业这是每天必备的。当我们十分累的时候，他就会为我们讲一个好听的笑话，让我们放松一下十分紧的神经。逗得我们哈哈大笑。真是幽默老爸呀！
四年级作文续写一家人
有人说，家庭是幸福的小窝；有人说，家庭是把尖刀，谁碰了谁就遭殃；还有人说，家是温暖的床，谁来谁不想走。在我看来，家是一棵坚强的苹果树，而我是苹果树上一个没有被风雨打击的苹果。
无忧无虑的母亲。
“我妈妈”是一个没有工作的家庭主妇。她整天除了做家务什么都不做，每天出去玩放松。我对她很生气，所以我教她如何使用电脑。所以，我在街上不怎么看到她，但是我听到家里有鼠标键盘响的声音。看，她又在玩电脑了！
幽默爸爸。
“我爸”在清徐中学当保安，放假一天。父亲给我的第一印象是很幽默，不像其他父亲那样特别严厉。
一天晚上，他给我们讲了一个故事：“从前，有一个老师，他告诉他的同学“这是一具尸体”的意思。他怕同学看不懂，就直直地躺在地上说：”这是尸体！“说：爸爸躺在地上，嘴里说：”这是一具尸体。"“哈哈哈哈……”我开心的笑了，我妈看到这一幕，唠叨了几句：“人这么大了，还开玩笑，真的！”没想到父亲说：“我最尊敬的女士，有没有一句话‘笑一笑，年轻十岁’？再不笑就变成老太婆了！”“哈哈哈。“我们全家都笑了，笑声从未停止。
不知道怎么说。英语字母表中第九个字母。
“我的”是个高职生，现在住在家里，地址是清徐县凤仪北街285号4单元2号（多久！）。我现在的官员是：数学课代表，组长。虽然我学习好，但是只要人品好，我愿意交朋友。不，我有很多朋友，我数不过来！
虽然我又黑又瘦，但我一点也不自卑。我是黑人，这是健康的表现；我瘦，所以可以“苗条”！
我在家也不摆架子。虽然我很瘦，但我经常帮助妈妈做家务。虽然我很瘦，但我每天都去做早操。虽然我是黑人，但我不是白人。虽然我是黑人，但我很乐观。我有个建议给大家；走自己的路，做自己！
下面，我给大家一些学习建议：
1、课前预习和课后复习。
2、积极完成作业。
3、记住你应该记住的概念。
希望大家都能提高学习！
这是我的家庭，有一个无忧无虑的妈妈，一个幽默的爸爸，不知道怎么说。我们家就像三个蜜粉，酝酿着人生的甜蜜，我以后还会继续记录！
四年级我们的学校作文
早晨，同学们从山坡上，从集市里，从一条条开着鲜花的小路上，来到了我们的学校。他们有的背着蜘蛛侠的书包，有的背着迪斯尼的书包，还有的背着芭啦啦小魔仙的书包，快快乐乐地了走进教室。
今天早晨的天气真好。有同学提议，我们到教室外面的大树下去晨读吧。我是第一个赞成的。同学们鱼贯而出，从教室里来到香樟树下，三个一组，五个一群，围拢来读书。有的人读英语，有的人读语文，琅琅的读书声把树上的鸟儿都吸引住了，它们不叫了，好像在歪着小脑袋听我们读书呢。
“叮铃铃，叮铃铃。”上课铃响了。
我们进了教室，准备上课。这时候，一只可爱的小蜜蜂，嗡嗡嗡地飞进了教室，大家的注意力都被蜜蜂给吸引住了。张丹丹说，蜜蜂会蛰人，别去惹它。于敏说蜜蜂来教室采蜜了，是不是校园里的月季花太香了，让小蜜蜂迷路了呢？大家哈哈大笑。
这时候，语文老师发话了：“同学们请安静，蜜蜂是益虫，采集花粉酿蜜，是人类的好朋友，只要我们不去惹它，蜜蜂是不会主动攻击人类的，我们现在开始上课吧。”
易老师话音刚落，钟黎好奇地用语文书拍了一下蜜蜂，可是没有拍到，没想到蜜蜂飞了一圈，绕了回来将钟黎蜇了一口，痛得钟黎哇哇大哭起来。
易老师赶紧帮钟黎拔出针刺，没过多久，钟黎被他爷爷领着去看医生了。
“叮铃铃，叮铃铃。”这节课很快就过去了。是不是钟黎同学不听劝惹了蜜蜂时间才过得这么快呢？我想肯定是的。
这就是我们的乡村，古老的大树，清香的校园，美丽的竹山桥学校！
四年级作文我们是一家人
我有一个幸福的'家，家里有三口人。
我的爸爸高高的个子，宽宽的肩膀，粗粗的腰，就像一个石墩，又黑又长的眉毛下长着一双小小的眼睛，闪着光亮，一笑起来两眼就眯成了一条逢儿。两个耳朵厚厚的，象两个厚皮大饺子。爸爸有一个改不掉的坏毛病：干什么都粗心，经常拧开瓶盖忘记盖上这类事，然而爸爸也有一些优点：爱修东西，什么东西坏了，大多都能被他修好。
我的妈妈眼睛大大的，双眼皮，眼睛象两汪泉水似的，清澈明亮。妈妈很会做饭，每次都能让我吃的很舒服。我爱吃妈妈做的扒皮鱼、鸡蛋煎饼、玉米粥等等。妈妈爱读书，好钻研，经常是床头、沙发上堆的都是书。
我长着一双水灵灵的大眼睛，象荷叶上露珠一样可爱，我的耳朵小小的，象两个粉红色的贝壳。我的嘴小巧玲珑，象花骨朵一样迷人。我的爱好是唱歌、拼单词、做手工、读书，妈妈叫我小书虫。
我喜欢我的一家人。
我们是一家人四年级作文
我们家有三口人，分别是爸爸、妈妈和我。爸爸属于上班族，我属于上学族，妈妈属于“休闲族”。我们三个人每天早上各奔东西，晚上又殊途同归。
我的爸爸是一名会计，他每天起早贪黑，早晨太阳出来前他就去上班了，晚上直到天上挂着星星才回来，真是披星戴月呀。大概是跟爸爸的职业有关，他做事情也是一丝不苟，从来不敢有半点马虎，就连买一双袜子，他都能发现上面的小瑕疵。我真是佩服他呀！
我是学生，但也是家里的开心果。每当别人伤心或难过的时候，我总会用我那绝佳的演技和我那搞笑的口才来逗大家开心，直到他们忘记一切烦恼。所以家里因为有了我的存在，总是欢声笑语，热闹极了。
我的妈妈属于“休闲族”。虽说她是休闲族，可我觉得也属于“劳动派”。她每天都在忙忙忙碌碌的干家务，好像永远也做不完。不信你看，今天星期六，又要我们一起大扫除，我知道难逃一劫，便自告奋勇的说：“妈妈，我负责给鱼换水和擦门”。爸爸看见了，便说我负责扫地擦玻璃，妈妈负责墩地，叠被子。只见妈妈手法熟练，很快就收拾得干干净净，整整齐齐。此时看看爸爸，也是雷厉风行，我也是不甘示弱。我拿起工具，说干就干。我端着一盆鱼水，摇摇晃晃，忽然一下脚底打滑，此时，妈妈眼急手快，一把把我扶住，不然我可真要摔个大马趴，他们的劳动成果也要灰飞烟灭。看来我还得小心更小心。最后经过一上午，我们把家打扫得焕然一新。
这就是我的家，一家人其乐融融，幸福无比。
我们是一家人四年级作文
那边那个正仰天长哭耍无赖的小家伙，是我的弟弟贝贝，见啥要啥；那个犹豫不决、挑挑拣拣的男人，是我的老爸，纠结着要不要买；那个絮絮叨叨地劝着爸爸别买的女人，是我的老妈，她总是很吝啬；而那个在旁观看好戏的人，是我，总是蹭弟弟的玩具玩。
十一假期时，爸爸带我们到新街口逛街。刚走到卖玩具的地方，贝贝就挣脱了爸爸的大手，屁颠屁颠地往玩具店里钻去。
一进店，贝贝就开始大扫荡了。他先看到了一把玩具枪。这把玩具枪大约有半米长，还蛮重的，可他不管三七二十一，搬起枪，紧紧地抱在胸前，跑到爸爸跟前，就像两个贼匪交接一样，快速地把枪扔到爸爸怀里，又转过身用最快的速度奔向原来的地方。他两手背在身后，像老大爷一样，慢慢地巡视着玩具，看到自己中意的急速地拿下又向老爸跑去。于是，爸爸的手里有了枪，又多了垃圾车，多了挖土机，多了气球……正在爸爸犹豫着要不要买一些时，妈妈发话了：“赶紧放回去，买这么多想干嘛！”这时，贝贝又拿玩具过来了，看见爸爸妈妈正放回玩具，尖叫着大喊：“买吊侧（车），买吊侧！”
妈妈一看这小小的吊车要70几块钱，哄骗着：“不买好不好？”贝贝撅着嘴说：“不要！”于是，爸爸又豫不决起来。贝贝在那又哭又闹，吵着要买；妈妈在那心疼钱，让爸爸不要买；而幸灾乐祸的我呢，劝着爸爸：“买吧，买吧。”买了我也可以玩了嘛。两票赞成，一票反对，一票犹豫，最终还是成功买了吊车。
这就是我的家，热闹的一家人。
四年级作文我们是一家人
我们一家人满腹经纶的爸爸，漂亮的妈妈，笑呵呵的爷爷，慈祥的奶奶和调皮捣蛋的我，组成了一个幸福美满的家庭。首先是爸爸：他中等身材，一张圆脸，还一双温暖粗糙的大手。爸爸满腹经纶，大大的肚皮里好像装满了知识，我不论问什么问题他都能答上来.我就问为什么你什么问题都会啊?爸爸说看书嘛.从那时起我就爱上了看书爸爸还是一个能工巧匠，在家里什么东西坏了，他都能修好呢!还会给我梳头。又是一只一天到晚就爱看书的啃书虫。第二位就是我妈妈了：她是个勤劳善良的好妈妈。每天早上她最早起床当我梳洗完毕，可口的早餐就已经放上了餐桌了;晚上她最晚睡觉，但我已经进入梦乡时，妈妈还在收拾家里洗洗涮涮，为明天的早餐做准备工作……妈妈的工作很忙，经常要出差;在出差前总是安排好家里的各种事情。每天放学的时候，妈妈总是给我打电话，问我今天怎么样中午吃饱了吗?午睡睡着了吗?作业多吗?什么时候能写完写完了要听英语活动一下等等。虽然班里有个别同学说我妈妈不漂亮，但我认为我妈妈是世界上最美的女人。我呢，是一个底气十足的疯丫头，又大方又阳光，最大的目标就是考试成绩能拿到全班第一。在我家里爷爷最亲我最疼我了，他一天到晚都是笑呵呵的，每当我放学回到家里爷爷总是说累了吧,先洗洗吃饭。在我写作业的时候爷爷时不时的过来就亲我一下，还偷偷的给我点小零食。
最后就是奶奶了，在家里总是看到她忙碌是身影，洗洗这擦擦那;一见我写作业时分心就唠唠叨叨地说，要好好学习，长大才能做个有用的人。看着奶奶慈祥的样子，我心里知道都是为了我好，我也就不分心了;认真的写起作业了。这就是我们一家人，每个人都有自己的爱好自己的事。我爱我的家我爱我爷爷奶奶爸爸妈妈!
四年级我们的学校作文
开学在即，有一所美丽的小学降临南区。这段时间，它已成为了人们关注的热点。朋友圈因它而被刷屏，它成为了一所网红学校。每次见到它的消息，我心中感到无比的自豪，因为这所网红学校，正是我就读的小学――大成小学。
它座落在荷三路，远远望去，那银色栅栏中间，六个刚劲有力的大字――“衢州大成小学”，在阳光照耀下银光闪闪，特别有气派。
踏进校门，首先映入眼帘的就是一块矗立在花坛中央的巨石，上面刻着四个红色的行书字：“积小成大。”它仿佛是一位睿智的长者，提醒我们每个同学：“不积小流，无以成江海；不积跬步，无以致千里。要珍惜每分每秒，认真学习。”巨石的周围，布满了各种各样的鲜花，有红的、黄的、紫的、蓝的，五颜六色，鲜艳夺目。它们好像一位位花仙子，在花坛中翩翩起舞，仿佛在欢迎我们的到来。
花坛的左右边各有一条“s”形的小水池，那池水清澈见底。水面上有几株荷花，荷花妹妹正把自己打扮得花枝招展，犹如一位位美丽的姑娘。一片片绿油油的荷叶浮在水面上，看起来很悠闲。水池里，一条条披着红色衣裳的鱼儿，甩着一条大尾巴，欢快地游着，有时躲在荷叶下边乘凉，有时跟着我一起散步。池边树上，一排排五颜六色的风车整齐地旋转着，仿佛一位位小精灵在跳圆圈舞。树枝间还夹着一张张精致的书签。抬起头，一栋栋粉色的教学楼鳞次栉比。我漫步在这美丽的校园，如痴如醉。
多么美丽的校园！我能在这样的校园里学习感到自豪！我一定要好好珍惜这里的环境，好好学习。
我们是一家人四年级作文
“叮咚叮咚”放学的铃声响了，奶奶走到了小五班，喊着“博宇儿，奶奶来接你啦！”我用衣袖擦试了眼边的泪水，冲向奶奶。奶奶一把抱着我哄道，“怎么又哭鼻子了，不哭不哭，回去了。”奶奶一边走一边推着自行车，而我就坐在后面的座位上，奶奶问道“今天在学校怎么样，学的好吗？”我支支吾吾的，可是奶奶好像听懂了我的心思似的和我套着话。
到家了，她把自行车停到家门口的破车库里，又一手抱起我一步一步上楼梯……..
转眼间我上了四年级，奶奶依旧是骑着那辆自行车，可是没有以前那么有力量了，她老了很多，背也弯了。而我不一样了，觉得自己长大了，和同学一起走出教室。“出来啦，走啦张博宇，咱们回家。”奶奶说，我大声叫道：“哎呀，您每天上班不累吗？我自己可以坐车回家，您一个人先走吧。”我边说边和我的几个同学聊起了回家的作业。奶奶呢？她在远处看着我，一直到我上了公交车，才骑着车回去了。
慢慢的我六年级了，也懂点事儿了，知道家里“公公、婆婆”也就是我爷爷的爸妈，身体一直不怎么好，这也是奶奶和我们在一起的最后一年，学习任务也重了，加上每天晚上放学的补习班，晚上到了吃饭点，奶奶还是骑着自行车，来给我送饭，吃完饭我又上楼，又进入了补习中，而奶奶就这样一直在外面等着我。到了8点多，我背着书包下来了，看到奶奶朦胧的双眼看着我“学的累吧，赶快回家。”，我扶着奶奶，背起书包向前走着，我说“奶奶你快骑车回家睡觉，明天还要早起呢，”奶奶一把把我抓了回来，和我说“你不知道，我们老年人到了这个年龄就只能当当洗碗工了，接送你，就可以了，不求别的。”奶奶又一次载着我骑着车。
现在，奶奶回老家了，一年很少再见她，每当看着那辆自行车，就会想起，我们一起骑着自行一边聊天的场景，奶奶虽不在身边，可还是经常电话关心我，要好好吃饭，好好上学，她虽不在我身边，但我们永远是一家人。
我们的老师四年级作文
有一次，我放学回家，感到非常口渴，便跑到厨房拿起水壶准备倒水喝，一不小心手抖了一下，开水浇到了我的脚上，我的脚被开水烫伤了。大夫让我在家里静养好几天，不能去上学了。我躺在床上，望着窗外的景色，心想：我会落下好多功课，成绩一定会下降的！我正为耽误功课在家里发愁的时候，忽然听见门外传来“咚咚咚”的敲门声，妈妈打开门，又惊又喜地说：“张老师，您怎么来了？快进屋里坐坐吧！”
我听见张老师来了，连忙坐了起来，兴奋地说：“张老师好！”妈妈连忙进厨房给张老师倒了一杯水。张老师一边把水果放到桌子上，一边关切地问我：“你的脚好些了吗？我是来给你补课的，这样，你就不怕成绩下降了。”
真是“雪中送炭”！我喜出望外，心里的一块石头终于落了下来。张老师先让我把课文读熟，再教我书写生字，最后把课文从头到尾仔细地讲了一遍，直到我明白为止。从那以后，她一放学就来给我补课，刮风下雨也不间断。
有一次，外面突然下起了倾盆大雨，我望着窗外的大雨，心想：雨下得这么大，张老师一定不会来了。但令我万万想不到的是，张老师打着伞，顶风冒雨地过来给我补课。我虽然在家养伤二十多天，可功课一点也没有落下。
我们的老师四年级作文
我有一位老师，她说话特别逗，我们就管她叫“逗”老师。她给我们上的每一堂课，都把我们逗得哈哈大笑。
她人长的很精神：一双闪亮的大眼睛，淡黄色的卷发，白皙的皮肤。一对能听到所有学生说话的耳朵和一张能说出流利英语的嘴。给人留下特别干练的印象。
她给我们上的每一堂课都是快乐的。上课时，我们班的“老婆婆”张欣禹又喋喋不休的说起话来，烦的我们上不好课，终于让“逗”老师忍不住开口说话了:“我说，张欣禹婆婆，你真好比那街道的老大妈了，你说，街道处又不找老大爷，你说个啥？哦，我知道了，门卫的老大爷！这个职位适合你。从今天起，欢迎张欣禹老大爷为我们90班的门卫！鼓掌！”男生们边笑边鼓掌，女生们光顾着捂着肚子笑，顾不得鼓掌了。再看那位喋喋不休的张欣禹，害羞的躲到桌子底下去了。
你可能会想，你老师总有严肃的时候，那时，“逗”老师该不逗了吧？不，在严肃的时候我的这位“逗”老师也会逗。“逗”老师来到我们90班时，给我们定了一个规矩：凡是听写下85分，上课迟到的同学，都在第三节课“过膛”，同学们都把这节课称为“地狱之课。”同学们并不是怕老师，而是怕老师的“上方宝剑”—板子。老师的板子打在手上，火辣辣的疼。到第三节课时老师拿起板子，说：“听写在85分以下和迟到的同学，请自报家门，并到前面来领赏！”我们听了哈哈大笑。要挨打的同学心情也不紧张了，也笑呵呵地走上前去。
我们都喜欢这位“逗”老师。
我们四年级
我爷爷养了非常多的鸟，我们家里就像一个“鸟林”。
早上醒来，听见所有的鸟一起叫的声音，真是震耳欲聋。每天早晨，都是那些小鸟们叫我起床的，而且还很准时呢！好像是故意在说：“别再睡了，快点起床！快点起床！”有的时候我很累，就不想起来，可是那些小鸟们就是不放过我，比刚才的叫声叫得更大了。它们的的叫声，让人觉得像呆在一个鸟林里似的，唉，没办法只好起床了。起床以后，小鸟们终于不叫了，我的耳朵终于休息了。可是谁知那些小鸟们又叫了起来，这次是因为我穿衣服慢，所以又叫了起来，唉！我去英语班的时候，鸟林里的鸟又开始叫，好像是在欢送我去学习。到了中午，我回到了家里，鸟林又开始响成一片，啊，好像是在欢迎我回家。下午，我写完作业以后，就走到了它们跟前，对它们说：“我今天考试又是第一名！”小鸟们就像懂得我说的话似的，一起“叽叽喳喳”快乐的叫着，逗得我特别开心。之后我又和其中的一只鹦鹉玩了一个它非常喜欢的游戏。我用一只铁筷子伸到了它的嘴边，他就咬住那根铁筷子，我们两个就拉啊拉，拉啊拉，它好像感觉非常好玩。之后，我又和其它的鸟也玩同样的游戏，它们好像都很高兴一样。有一天，两个珍珠鸟奇怪的叫起来，我不知道怎么回事，就到它们旁边看了看，原来它们是要当爸爸和妈妈了。
我家的鸟虽然很多，像鸟林一样，但是我很快乐！
我们四年级
在我们这个年龄，我们有了自我独立的思考潜力，有了自我的鉴赏潜力，我们是十二三岁，正值花季，如春天的花朵般绽放。
在我们这个年龄里，我们是为人率真的。我们充满正义感。我们有自我的负担，更加坦诚地处理事和处理人际关系，真诚的应对老师，同学和朋友，使师生，朋友之间的关系更加的融洽。我们已经懂得了怎样我为人处事，学会怎样去理解他人，换位思考。我们已经摆脱小学生的影子了，我们明白什么是好，什么是坏；什么是爱，什么是骗。我们做事不再优柔寡断，不再犹豫。确定了目标就会一向走下去，不会退缩。
在我们这个年龄里，我们是自信的。我们明白自信是做人的基本原则。我们自重，自爱，自尊，自强，自信。尽管在人生路途中谣言多猖狂，我们也不动摇决心，相信自我，努力做好自我。我们会坚定信念，不看别人的眼色行事，只为做好自我。正如那句：走自我的路，让别人说去吧！在这漫长的人生长途中，拥有了自信才是最重要的，个性是我们这些中学生。自重，自信，自尊，自强，自爱。有了他们，我们的人生才是完整的。
四年级语文我们的手
提要：
《我们的手》这首诗清新明朗、意境丰富、图文并茂、富有想象空间。作者采用比喻的手法，借“手”这一意象，把手分别比做电线、桥、船、小鸟等，表达对美好生活的向往，把幸福、友好、真诚、快乐等人性中美好的情感传递给热爱生活的人们。各小节的结构相同，读起来琅琅上口，有音韵美和构图美。诗的内容浅显，但意境深远，是一首文质兼美的诗。
在我的教学中，我努力围绕新课改理念所倡导的“让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣”。在这节课中尽量引导学生充分朗读，以读代讲，以读代教。学生积极探究，达到了很好的效果。在这节课中能我首先鼓励学生大胆质疑，引导学生积极探究。本诗歌内容浅显，却意境深远，为了能让学生做到有感情地朗读，在我的教学环节中我采用了老师范读、学生自由读、小组读、指名读、齐读等多种诵读形式，给学生创造美的意境，体会诗歌的优美，激起学生的感情。在学生眼里，手是一幅七彩的画、一首悠扬的歌，……让学生将想象到的模仿诗人进行创编，这激起了学生的创作兴趣，丰富学生的想象力。
我引导学生：我们的手是电线、桥、船、小鸟……还会是什么呢？
学生们打开了话匣子，七嘴八舌。我趁热打铁，让他们在小组里交流，小组长选出最佳选手代表小组汇报。
我们的老师四年级作文
大自然，是一位知识渊博的，可它和学校里的老师不同。它是爱与美的创造者，它用的不是字，而是用花草树木，给我们上了一课又一课。今天，它又用晚霞的云告诉我，自然才是最美的。
那天，我正在无聊地看电视。突然，叫起来：“晚霞出来了！”我听了，急忙跑到窗边一看。呀！一抹彩虹从山坳上探出头来，接着像架起一座桥似的架到后山去了。
当然，彩虹上来了，随着彩虹上来的，还有一朵朵的火烧云！由于火烧云来了，一切事物都变美了：霞光照得小孩子的脸红红的；大白狗变成红的了；红公鸡变成金的了；黑母鸡变成紫檀色的了……可美了！
天上的火烧云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像天空着了火。
火烧云颜色可多了，就像一个爱美的女子买了很多五颜六色的衣服在轮流试穿似的！不信？你瞧！有的红彤彤的，有的金灿灿，有的半紫半黄，还有的半灰半百合色……美极了！
火烧云似乎是一个调皮的小孩，还没玩够。它又变成了一只凶猛的大狗，它威风凛凛，很威武地站着，就像古代宁死不屈于敌人的将士。但过了两三秒钟，那只狗大起来了，凶狠多了，也跑起来了，火烧云似乎还不满意，竟变出几只来跟在大狗后面，跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
火烧云告诉我，世上并不是没有美，而是缺少了发现美的眼睛。要是人人都有这双善于发现美的眼睛，那世界就更美了，加油吧！
我们四年级
我在网上下棋时，曾认识过一位棋友。边下棋，边聊天，我和那位不知名的棋友似乎特别默契，总是能聊到一块儿，按年龄算的话，估计他也是一位小学生。
自从那次下棋之后，我们就天天上专门下棋的“弈城”网，看看对方的棋，聊一聊对方的技术。虽然不曾谋面，但在网上我们的关系也能用“形影不离”来形容。在我以前的棋战中，从没有一个人和我说过一句话，他们似乎都是为了羸棋才来上网，我跟那位棋友的聊天中，也提到了这件事，他的回答令人难忘——棋，本来就是一种娱乐项目，那些只为了输赢而来的人，却让棋变得毫无价值。那一段文字我看了始终记在心里，我给他的点评是：说得好！你从哪学的？他立马回答：一篇文章中阅读来的。我还学过篮球、足球、乒乓球，唉，了不起，他真是个文武全才！
遇上这位棋友，我在网上下棋聊天都开心，我俩有缘！
我们四年级
我们班有许多的‘最美’风景。比如;某某同学与某某同学打架，某某同学考试作弊、抄袭，某某同学不值日等。但是，也有一些真正最美的风景哦。
我进入初中之后才发现原来学校生活可以那么丰富。比如;秋季运动会、演讲比赛、安全知识竞赛等。这些代表我们班去参加活动的同学都有其他同学们和老师们的帮助。
众志成城秋季运动会上，大家异常的团结。老班还拿班费给运动员买葡萄糖。我带了纸巾给他们擦汗，陆文戚还还带了毛巾给他们擦汗。同学们还写了宣传单让人读给他们加油。
默默付出。
学校要举办演讲比赛，我有幸被选上了。老师一遍遍给我正音，教我如何带上感情，如何达到抑扬顿挫。曾德婷让我一遍又一遍地背给她她听。我嘴上说不乐意，其实心里也明白她为我好。所以才逼我背熟演讲稿的。
辛苦拼搏。
学校要举办安全知识竞赛。何怡和张晶晶就一直埋头苦背。结果，何怡获得了第一，张晶晶得了第三。何怡要代表学校去参加全县的比赛。整天看书做试卷，得了全县第三名，有付出就有回报。
满心愧疚。
老师和同学对我那么好，那么重视。我却没有取得好成绩，比完赛去卫生间大哭了一次。因为觉得自己十分对不起老师和同学。更对不起比赛前自己下的功夫。
老师的话。
‘你们太过分了。’老师红着眼说，‘平时不考试，唉。一考吓一跳。’因为中考前给我们考了一下试。普遍都差。
中考风云。
期中考试是测试同学们的一条道路，对有些人;这条路铺满了黄金，，对有些人来说，铺满了石子。我踩到了石子。有些人踩到了黄金。
这就是我们班最美的风景。
我们的老师四年级作文
我们班有一批爱调皮捣蛋的“坏小子”，却因为有一个不平凡的老师而安分了许多。为什么说她不平凡呢？因为她有“神功”。她中等的个，齐肩的头发，炯炯有神的慧眼，这就是我们的周老师！
“上课铃响过了，你们可以把作文写掉了。”“周司令”下发命令，“我要去下办公室。”话音未落，小捣蛋们就开始兴奋地交头接耳了。“不过，要是有人说话吵闹影响课堂，第八单元的课文抄一遍！”老师似乎会读心术，把我们心里想的摸得一清二楚。刚才那几个蠢蠢欲动的同学早已成了“罗丹的思想者”。
“叮铃铃……”周老师的电话响起，看到是某学生家长，便说：“我去接个电话……”于是乎她前脚刚走，后脚几个坏小子又开始了菜市场卖菜的节奏，声音一个高过一个。“陈金艺，杜宇轩，周鑫泽……”只见老师一字不差地把刚才吵的人的名字都说了出来。我们一惊，难不成周老师会分身？刚才把一个透明的人留在了教室？我敬佩地五体投地！
正是因为周老师的“神功”，才把我们的班级管理得棒棒的，相信在这个不平凡老师的带领下，我们班会越来越好！
我们的校园四年级作文
我现在的学校有着高大漂亮的教学楼和宽阔平坦的操场，但是也有许多美中不足的地方。例如说有些小角落，同学们在打扫卫生的时候打扫不干净，影响校园内外的卫生。同学们有时把垃圾不分类就扔进垃圾桶里，造成了浪费和不环保。于是，我的脑海里便浮现出一座未来的崭新的智慧校园。快来跟我一起，去看看我心目中的智慧校园吧！
我的智慧校园从外观上看跟普通校园没什么不同，但其实它的内部却“大藏玄机”。在学校大门上有一个脸部感应器，只要师生们把脸对上感应器，就可以进行脸部扫描，经过提前存储的数据分析核实区别。确认你是不是本校师生。如不是，就会被禁止进入，是的话，门自动打开。预防了外人进入学校，影响我们正常的学习环境。在大门不远处还有一个检测器，用来搜索检测小零食和小玩具的。如果检测到了，便把信号传到电脑，再由电脑把信号传到四面八方，小喇叭信号如下：xxx同学带了小零食、玩具，请老师检查！到了打扫卫生的时候，你会发现，这里竟然没有一个人去打扫！原来是由我们的电脑机器人通过随时扫描发现垃圾进行清理，而且清理的异常干净。校园内的智能垃圾桶是自动分类处理的。同学们要是扔错了地方，它就会通过垃圾的形状和构成来识别。把你扔的垃圾自动分到正确的桶里。
智能教学模式：进了教室，坐在课桌前，你会发现桌子上都会有一个小按钮。这是干什么的呢？其实啊，这个按钮是用来传递书本的，只要按下按钮。说出要用的书名，它就会从抽屉里取出相应的书来，上课的时候，只要老师一说话，黑板上就出现相应的字迹。而且教室四周的环境可以根据课程的变化而设置不同的场景，例如上科学课的时候，老师在讲到了天气的时候。教室的电脑会随着老师讲出的内容，设置出相应的三维立体声光图像，使我们身临其境，让我们更加熟悉和理解我们学习的内容和方法。下课后，老师对着黑板只要说声保留或清除，便可以自动保留或擦掉。给老师们带来了极大的方便。
课余时间，走到花坛，你会发现，四季的花朵都聚在这里，这是为什么呢？原来，花坛有自动调温的功能。什么花要什么温度，花坛会自动感应调温了。我们就可以看到四季的鲜花了。同时也使学校增添了更多美丽的景色。
我真希望这种智慧的校园快快出现，这样我们的学习就更加方便，我们的校园就更加美丽干净了。
我们的校园四年级作文
今天，万里无云，阳光明媚，我的心情非常激动，因为我们就要到新建成的智慧校园的教室里学习了！
走进宽阔的教室，里面非常干净，在我们来之前，清洁机器人都已经把教室打扫的一尘不染，宽大的落地窗也被擦的干干净净，能映出我们的身影。
在教室的正面是一个巨大的智能播放器，老师讲的东西都能直接显示在这个屏幕上。这个屏幕上还能播放动画片，把我们平常听不懂的内容用动画的形式播放出来，让我们更加容易理解，记忆也更加深刻。
我们每个人坐的桌椅也都是智能的。桌面上也有一个小屏幕，屏幕是触摸式的，学习过程中，可以随时把要填写的内容写上去，保存到自己的电子课本里。我们坐的椅子是自动调节的，可以根据每个学生自己的身体调节高低远近。
在教学楼的楼顶上，铺满了太阳能发电器，学校里所有的电器都是使用太阳能产生的电力运转的，而且所有的电器看不到一根电线。
在校园里种满了各种各样的树，充满了绿色，也种满了各种各样的花，这些树和花都是学生自己种的。在树和花的旁边都有一个电子屏，告诉我们什么时间浇水，什么时间施肥，什么时间除虫。但这些事情却是要我们自己亲手完成的。在这些植物中间，是我们的绿色操场，我们在操场里跑步、跳绳、打篮球、踢足球......