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我做了一项小实验盐水浮鸡蛋作文三年级
今天的天气不错,阳光明媚、春暖花开。听说鸡蛋碰到盐,可以浮在水面上,所以出于好奇心,我准备做个实验。
一放学回到了家,我兴冲冲地着手准备材料,玻璃杯子、勺子、生鸡蛋和盐,一切就绪。
首先我往杯子里倒了半杯水,然后小心翼翼的把鸡蛋放进了杯子里,本站鸡蛋像跳水员那样扑通一声跳进来了杯子里,沉到了杯底下一动也不动了。接着我往杯子里加了一勺盐,可鸡蛋却文斯不动。我又加了两勺盐,顿时盐四散开来,像天女下凡时的云雾一般,水变得浑浊了,我使劲的搅了搅,只见鸡蛋慢慢地飞到了水中央摇头晃脑,像跳舞一样,可打了个转又掉下去了。于是我又在杯子里加了一勺盐搅了搅,不一会儿鸡蛋浮了起来,我高兴的大喊:“成功了,成功了!”
这次实验让我懂得了:科学是神奇的,只要我们肯大胆实验,大胆思考,那么我们就会得到知识,收获胜利的果实。
小朋友们你们喜欢做实验吗?成功了吗?
盐水浮鸡蛋三年级作文
今天晚上,朱老师在作文课上给我们做了“鸡蛋浮起来”的实验。
朱老师先小心翼翼地把鸡蛋放进水里。而鸡蛋沉到了水里后,就像一个圆圆的鹅卵石。
接着,朱老师拿出了盐和筷子。他倒了一点盐在水里,水中就像下起了一场小雪。而鸡蛋呢?它还是一动不动的,像是一条正在睡觉的小鱼。
然后,朱老师又加了很多盐。这次水里下起了鹅毛大雪,而鸡蛋就像一只正抬起头的乌龟。过了一会儿,朱老师把筷子拿开,鸡蛋就一扭一扭地往上爬了。
最后,鸡蛋终于浮出水面了。它可真像一位在水上翩翩起舞的小姑娘,又像一条跳出水面吐泡泡的小鱼。
这个实验可真有趣呀!它也让我了解到了一个科学知识。
盐水浮鸡蛋三年级作文精彩
处处留心皆学问,在我们生活中,有一些有趣的现象是我们平常注意不到的,今天,我们要做一项有趣的小实验。
老师拿来一个装满水的杯子,一袋盐和一个鸡蛋。老师叫来一个同学,把鸡蛋放入水中,鸡蛋像一位准备跳水的潜水员,慢慢悠悠,摇摇摆摆地沉入水中。老师说:“怎样能把鸡蛋浮上水面呢?”同学们七嘴八舌地说“把鸡蛋煮熟了自然就会浮上来”。“往杯里放盐,鸡蛋就会浮上来了。”老师把盐放入水中,边放边搅拌,鸡蛋好像被我们的诚心感动了似的,在浊水中跳起了芭蕾。最后放入大量盐,鸡蛋浮了上来,就好像潜水员的氧气罐里的氧气没有了,只得露出水面来呼吸新鲜空气一样。你知道鸡蛋为什么能浮起来吗?老师向我们解释了原理。原来,在清水里加了盐,水的密度变大了,浮力也跟着变大,鸡蛋就浮上来了。
通过实验,我受到了很大的启发,要做好一件事,必须要持之以恒,遇到困难不气馁,多思考,敢于探究,就一定能成功。
盐水浮鸡蛋三年级作文
今天晚上,老师在教室里给我们做了“鸡蛋浮起来了”的实验。
朱老师先把鸡蛋小心翼翼地放在杯子里,鸡蛋就慢慢地往下沉,就像一条睡着的小鱼。
接着,朱老师又往杯子里加了一点盐,杯中好像下起了小雪。可是小鱼依然睡着大觉。
这时,朱老师突然大声说道:“同学们,怎么才能让鸡蛋浮起来呢?”
我们纷纷才想着。
只见朱老师在杯中倒入了更多的盐,还用筷子不断地搅拌。这次,水里下起了暴雪。鸡蛋像是一位小姑娘,在水中转圈跳舞呢!
我看见了,就兴奋地又蹦又跳:“这个实验真有趣呀!”
盐水浮鸡蛋三年级作文精彩
听说盐水可以把鸡蛋浮起来,我想做个实验。
所需的实验材料是一个鸡蛋、一罐盐、一碗水、一根木筷。
首先,把鸡蛋放入水中,鸡蛋像个“懒汉”一样卧在水底,没有一丁点儿要起来的样子。我往水里加一勺盐,“懒汉”依旧正襟危“睡”,一动不动。我再加一勺,鸡蛋懒汉的闹钟响了,它还在“打鼾”。我说:“鸡蛋啊鸡蛋,你浮一点吧,不然你就变成盐水蒸鸡蛋啦!”第三勺,它有点醒了;我又多加了几勺,它彻底醒了,睁开眼。可是它还没起来,我有点着急了,接着又加了几勺盐,用筷子搅拌搅拌,鸡蛋像乘坐了宇宙飞船,一下蹿出水面。
为什么盐水能浮起重重的鸡蛋呢?我百思不得其解,上网一查,哦!原来是这样的——水的密度比鸡蛋小,浮不了,而往水中加盐呢,盐的密度比鸡蛋大,所以盐水能浮起鸡蛋。
盐水浮鸡蛋三年级作文
今天,老师给我们布置了一个有趣的实验,把鸡蛋放进水里,鸡蛋会不会浮起来,没有就往水里加盐看一下会不会浮起来。
我回家就拿了一杯水,一个鸡蛋,一盒盐。我先把鸡蛋放进水里,没有浮起来。接着我又把一勺盐放进水里,一会儿鸡蛋离开了杯子底,我一见马上又往杯里加盐,可妈妈回来了看见屋子里乱乱的,马上又说:“屋子怎么这么乱?”我说:“老师让我们把鸡蛋放进水里,看看会不会浮起来,”妈妈一听马上给了我一包细盐说:“细盐比粗盐溶解的快,”说完这个我马上往水里加盐,很快鸡蛋浮了起来,我高兴地跳了起来,这时妈妈又问:“你知道鸡蛋为什么会浮起来吗?”我说:“不知道。”妈妈又说“因为鸡蛋的密度小于盐水的密度,所以鸡蛋就会浮起来。”我说:“原来是这样。”
做实验真有趣。我太喜欢做实验了!
盐水浮鸡蛋三年级作文
今天,我在网上发现了一个有趣的实验“鸡蛋在盐水里可以浮起来吗?”我特别好奇,于是决定自己亲自做一下这个实验。
我拿了一个鸡蛋一小袋盐一个水杯,准备好材料我就开始做实验了。我把水杯装满水,把鸡蛋放进里面。“扑通”一声,我以为鸡蛋破了。可是,等泡泡善后鸡蛋完好无损地躺在杯底,真是有惊无险啊。
我加了两大勺盐,鸡蛋还是纹丝不动。这是我心中好像有两个小孩,一个说:“放弃吧,不会浮起来的。”另一个说:“再加一点盐吧。”于是我又加了两勺盐鸡蛋还是老样子,躺在那儿看我笑话。我搅拌了一下,让盐慢慢融化,这时鸡蛋浮起来了一点,在杯中央盘旋。哦,我知道了,原来是盐太少了。这又往里面加了几勺。这次鸡蛋终于可以浮起来了。看来我的想法是对的。
我高兴得手舞足蹈,赶紧把妈妈叫过来一起看我的实验成果。之后我知道了原因:鸡蛋放入清水中时密度比水大,加入盐以后水的密度比鸡蛋大,所以可以浮起来。
做完这次小实验,让我知道了,为什么在海里,我可以轻松地浮起来,而在我们小区的游泳池里就不那么容易了,也是这个同样的道理。
那颗鸡蛋三年级作文三年级鸡蛋的小实验
这天,我接到通知,全班要举行一次鸡蛋撞地球的比赛。这使我非常开心。
第二天下午,我把我的成品带来了。同学们看见我的七层防御,感到很新奇,一个个都来看我的杰作。我想,瞧就瞧吧。没想到他们竟想试试我的防御如何,一个力气大的同学,操起我的.大衣鸡蛋,猛地往地上一摔,鸡蛋碎了。我愣愣的站在那里,半晌没回过神来。
回到家,我把事一五一十地和妈妈说了。她一听,火冒三丈,骂道:“亏我还大清早的给你找这找那,你倒好,把这个给人家玩,还玩碎了,你……(此处省略三万字)”我一句也没说,任她说我没脑,没啥。最后,她让我“一边凉快去”,我才在墙角呜呜地哭出了声。
她却把握拖到小房间,开始打我。我觉得痛极了,连发出呻吟的力气也没有了。我使出吃奶的劲,大声哀号。她却不留情,一直打到我皮开肉绽,才罢手。我觉得,这正反映了一句话:最毒妇人心。
我还是像往常一样坐在饭桌前。今天的晚饭很丰盛,我却没有食欲。我看着面前的番薯泡饭,觉得黄艳艳的番薯真像一泡蛋黄,这使我想起了那颗可怜的鸡蛋。
三年级作文:捏鸡蛋
“什么,鸡蛋捏不破?打死我也不相信。”我怀疑地说,“我也要试试。”
我来到厨房,从冰箱里拿出一个鸡蛋,挽起左手衣袖,紧紧地握住鸡蛋,使出全身的力气,鸡蛋却完好无损。我还不相信捏不破鸡蛋,就换作力气大的右手。这回,我使出九牛二虎之力,脸涨得通红通红的,牙齿咬得咯咯响,可是鸡蛋还是毫发无损。哎,只好请老妈出场了。只见老妈用力地握住鸡蛋,手上青筋直冒,握了好久,鸡蛋竟然还是安然无恙。
这究竟是怎么回事呢?得赶紧去网上查一查。原来是因为它的形状是圆的,当我们把鸡蛋捏在掌心时,它表面所受的压力是相等的;这个压力不够使鸡蛋壳破裂,所以蛋壳不破。
我煎鸡蛋三年级作文
鸡蛋的香味已经把班上的所有人都引来了,“哇!真香呀!”我的口水都要流下来了,大家在那七嘴八舌地说着。老师说:“你们想不想吃鸡蛋呀。”“想。”我们异口同声地说。
老师给我们发了碗和筷子,但是煎鸡蛋的材料可不止这些,还有电热锅、鸡蛋、油、盐、炒勺,准备好材料后,我们就开工了。
老师把我们2人一组分成了4组,我和陈虹宇一起煎鸡蛋,陈虹宇先倒了少量的油,然后,我再把油用炒勺炒热,我拿起鸡蛋,把它敲碎,谁知,没等我反应过来,鸡蛋的蛋黄和蛋白都喷涌而出,好险!差点就掉在地上碎了,鸡蛋出来以后,我越看越像幽灵,拿起炒勺拼命的炒,时不时翻两下,直到蛋白变白,鸡蛋变硬,蛋黄变黄为止。放盐的时候,我提醒陈虹宇不要撒太多盐,不然鸡蛋会咸的,最后,香喷喷的鸡蛋就出锅了。我和陈虹宇拿碗来盛鸡蛋,我们准备品尝一下我们的劳动成果,我尝了下说:“不淡不咸,恰到好处”。制作成功,我和陈虹宇相视一笑,飞快的将鸡蛋吃光了。
煎鸡蛋需要细心和耐心,煎鸡蛋时也有人失败,不过不要紧,我们最重要的是享受这段美好的过程。
鸡蛋在盐水里的浮力四年级作文
有一次,我在家里休息,我突然想起了一个疑问,就问哥哥:“如果把鲜鸡蛋放入盐水里会发生什么情?”当时我们都没有统一的意见,就想通过做实验来寻找正确答案。
因为这个实验做起来很简单,所以我们说干就干,我和哥哥先准备了两个鲜鸡蛋和半大杯水,再把鸡蛋放进杯子里。只见鸡蛋一下子沉入杯底。然后,我往杯子里慢慢加盐,并小心翼翼地搅拌,让盐在水中迅速溶化,同时,我们仔细地盯着水杯中的鸡蛋,希望能产生什么现象,我搅着搅着,忽然发现鸡蛋离开了杯底,可过了一会儿,鸡蛋又沉下去了,我问哥哥这是怎么一回事。哥哥说:“可能是盐少了吧”。我和哥哥继续加盐,盐都快用掉半袋了,可还不见鸡蛋浮在水面上。椭圆的鸡蛋像一个调皮的孩子不听使唤忽上忽下。我又在杯子里加了一些盐,真是太不可思议了,调皮的鸡蛋终于肯露出它那椭圆的半个身子来。
实验过后,鸡蛋浮出了水面,可是鸡蛋为什么会浮出来了?经过在网上查询,终于有了答案:鸡蛋上浮是因为加入盐后,水的密度增大,对鸡蛋的浮力增大,当水的.密度增大到一定程度的时候,鸡蛋就会浮起来。这虽然在人们的日常生活中经常碰到,但它的确是一个很有趣的物理现象。原来生活中很多现象都可以用科学的原理来解释的。
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抢鸡蛋三年级周记
比赛开始了,先由六个人来抢五个位子.老师用鼓快一阵慢一阵地敲着.同学们有的用手按着凳子走,有的用屁股紧靠在凳子上走.只听见老师的鼓噶然为止,同学们一个个都坐了下来,一个同学一个同学后面有一条位子不要,一定要抢别人的为子.后来一个位子也没抢到.那个同学只能离开了,抡到凳字的同学可高兴了说:”真是踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫.
我大摇大摆的走上了台,我和一个男同学是过五关斩六将,一直到了最后的一次.老师的鼓急促起来了,只听见嘎然一止,鼓声停了下来,那时我的心像一只小兔子.我像闪电一样坐了下来,可是没想到那个男同学部用屁股把我挤下来了,我非常生气.那个男同学一阵狂笑,同学们为他欢呼雀跃.
握鸡蛋作文三年级
今天,徐老师给我们玩握鸡蛋的游戏,我说“怎么会握不碎呢”,我跃跃欲试上台使劲握鸡蛋费了很大力气,面红耳赤。鸡蛋却完好无损。
我下台了,赵崔阳上了台,他人高马大的握鸡蛋,咔擦一声,碎了。
他却毫发无损,气喘吁吁的呼吸。
赵崔阳下了台,难过了起来。
李政泽上了台,信心满满的登上,使出浑身解数。
鸡蛋却完好无损,没有把鸡蛋打碎。
最后,老师告诉我们,原来鸡蛋不碎,是因为它的`凸面承受力很大,所以不管怎么样都碎不了。
今天,我知道了这个秘密真开心啊!
无壳鸡蛋三年级作文
现在的世界非常奇妙,平时生活中也充满了科学知识,当今社会也已离不开科学了。只要我们睁大眼睛,勇于探索,细心观察,敢于研究,就一定可以探求出其中的奥妙。就算是平常最常吃的鸡蛋也有和科学息息相关的东西。
曾经有一次听别人说,一个鸡蛋的壳你捏是绝对捏不碎的',我不免兴中会产生疑问:谁都知道鸡蛋薄薄的壳,特别容易坏,怎么可能捏不碎呢?到底是真的假的?难道它那薄壳是黄金甲?古诗中说的好:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”我决定找个机会做个实验,验证一下这个说法。
趁妈妈不在家,我从冰箱里拿出两个妈妈早上才买来的新鲜鸡蛋,又从橱柜里拿出一个大碗,我的实验开始啦。首先,我拿起第一个鸡蛋,像平常一样在碗边轻轻一敲,鸡蛋立刻裂开一条缝,再一扒,嫩黄的蛋汁便顺着碗边流入碗中,这使我更加怀疑鸡蛋捏不碎到底是真是假;第二个鸡蛋,我为了保险起见,防止蛋汁把厨房弄得一片狼藉,又得挨老妈批,所以找来了一个更大的碗等着,然后把手放在碗上空,食指与拇指捏起鸡蛋,咬紧牙关,闭着眼睛,接着两根手指使出吃奶的劲一起用力,就在我准备听到鸡蛋破裂的声音时,我的手却完全没有感到鸡蛋碎了,我睁开眼一看,可不是嘛!鸡蛋正毫发未伤的“躺在”我两指间!难道它的壳真是“黄金盔甲”吗?虽然试验成功了,但不明白其中的道理可不行,于是我又请教无声老师——电脑。
通过查资料,现在我终于明白了,原来这其实是一个科学原理。鸡蛋壳虽然很薄,但它是一个椭圆形,当你去捏它时,它就会把你使出的力量全部均匀的分布在鸡蛋各个地方,所以它能承受很大的力量,一些建筑物就是运用这个原理建成的。人们利用这一原理造出了拱桥,尽管它看起来比较单薄,但是车水马龙从它身上辗过,它巍然不动,例如赵州桥,它在那里站了几千年,将多少人马渡过对岸,俯身凝望滚滚河水流向远方。人们还利用这一原理建造了拱门,设计了汽车、飞机和安全帽盔等。
但是如果捏两个就不一样了,不费多大的劲就能将他们捏碎,这是为什么呢?其实当我们一手捏两个鸡蛋时,手的扛杆力集中到了两个鸡蛋的接触点,因为接触点作为受力点,面积很小,所以鸡蛋一下子就碎了。
不止这些,还有更多的科学知识等着我们去探究呢!现在,我们应该用更加准确的科学知识来武装我们的头脑,让科学散步全世界每一个角落。
剥鸡蛋三年级作文
“什么?3.3秒剥一个鸡蛋还完好无损?我的天啊!这个太强了!”课上看完视频,全班同学齐声喊道!
老师说:“3.3秒不是神话!只要我们找到正确的方法。我们剥鸡蛋,有三个步骤。首先,敲鸡蛋的腰。第二,轻轻按摩桌子上360度的鸡蛋。第三,打开蛋壳!一个完整的蛋就出来了!听老师这么一说,我在座位上搓着手,跃跃欲试!
“似乎每个人都迫不及待地想进行一次‘小测试’。好吧,我给大家计时,看我能不能打破你认为强的3.3秒!”我的小心脏扑通扑通的跳着,感觉像是在打鼓!我好紧张啊!我想获得第一名。老师喊“开始”的时候,我先快速敲了敲桌子上的鸡蛋“腰”,听到砰的一声。哇!就像蜘蛛网一样!然后给小鸡蛋做了一个“困难的‘360度’全身按摩”,噼里啪啦的声音仿佛是提前为庆祝剥蛋成功而发出的一阵掌声。最后我轻松的把蛋壳分成两半,一个完整的蛋出来了!
你完了!我以闪电般的速度举起了光秃秃的鸡蛋。“第一个地方诞生了!三秒钟!三秒钟!三秒钟!你真厉害!”老师兴奋的跳上讲台!哈哈哈!我是第一个,只用了三秒钟!我站了起来,像一个胜利的将军一样向大家点点头!同学们鼓掌祝贺我,一个个羡慕的看着我!
哇!好像一战成名了,这个粉丝度就够了!
煎鸡蛋小学三年级作文
中午,妈妈教我煎鸡蛋。
我先拿三个蛋,再拿着青椒,把它洗干净,放在钉板上切碎。妈妈拿锅就开始煎鸡蛋,先把油放在里面,再把青椒放在锅子里面。把它来回拌动,妈妈说:“先把味精和盐放再锅里,”这样就可以不放味精和盐了,再把鸡蛋放在碗边磕几下,磕出一条裂缝儿来,然后用手把鸡蛋壳掰开,黄澄澄的蛋黄和透明的蛋清从蛋壳里流出来。我又在碗里加点儿盐,用筷子不停地搅拌。搅拌好以后,煤气打开,往锅里放油。又热了,我把鸡蛋也放到油锅里,一阵:“啪啦、啪啦”的声音,鸡蛋液开始起泡泡了!过了一会儿,我拿起铲子把鸡蛋翻了个身,一股香喷喷的味道扑鼻而来,我忍不住尝了一口,真好吃。
做煎鸡蛋真好吃呀!
种鸡蛋三年级作文
于是我叫爸爸一起来做实验,爸爸把一个鸡蛋握在掌心,然后用力地捏下去,可是鸡蛋还是好好的。我想:“真奇怪,我也来试试。”爸爸把鸡蛋放在我掌心,说:“你用掌心用力捏,但不要用手指捏,那样会破的。”我开始用力地捏鸡蛋,可我用了吃奶的力气也没把鸡蛋捏碎,这是为什么呢?爸爸带我去查了资料,原来鸡蛋是圆的,捏在手心的'时候,它表面的压力是相等的,所以捏不破。原来是这样,我明白了。
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