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节气歌教学反思篇一
带着学习的心情听课是非常享受的，今天陈玲老师这节《节气歌》让我十分赞叹，发现有很多值得学习的地方，主要四个方面给我留下最深的印象。
一、精心的设计
《节气歌》内容可极大可极小，如何在一节课的时间，让这一年龄段的孩子收获最多，启发最多，目标和内容和落实方式的精心设计十分重要。陈老师的设计就很用心。
首先，目标就很精心，贴近孩子们的年段特征，反复诵读，用“一……就……”的句式表达说话的方式，了解民俗都是孩子们能够一定程度做到的。
第二，导入很精心，从四大发明入手，把节气作为第五大发明与伟大的四大发明相提并论，很大地激发了听者的兴趣。
第三，有层次地读，设计得很精心，前前后后读了十几次，但一点都不觉得枯燥，因为层次分明。初读的时候自读2次，展示读2次，小老师教读2次，齐读一次，那女生对读2次，共九次。在简单理解后，自由读节气也是这样。
第四，学习方式的选择很精心。为了让孩子了解更多节气的特征，老师选用多媒体辅助学习，出示各节气代表性事物，让学生用“一……就……”的句式表达说话，为孩子们搭建一个脚手架，说话和理解都得到了训练。
二、精美的课间
陈老师的课间精美首先在于图片和文字的搭配，但更重要的是课件完全作为辅助教学，而非根据课件走流程，整个过程都是学生在积极学习，积极读、记、理解，课件与孩子之间是一种互动的关系，没有一心专注屏幕，被动学习的弊端。主要在于老师制作课件时，考虑了互动，设计了一些小任务，比如抢答题、考考你、“一……就……”的句式表达说话。
三、精致的课堂语言
精致的课堂语言，不只是美，而是简洁而明确。
1、导入语言简练精彩。“节气就是一年中不同时间的天气变化，农民伯伯就是根据它俩确定播种和收割的，神奇吗？”
2、评价语言简洁到位。“他的声音不错，字正腔圆，但要注意一个字。”“读得不错，比刚才齐读更有自信。”
3、引导语言简单有效。为了巩固资料内容，老师让孩子们分享资料，在分享之前，老师说：孩子们放下资料本，这个小细节很重要，学生可以专注参加分享，而不是沉浸在自己的资料本中。
4、组织语言简练。“掌声送给他”以及诗歌对句结束讨论。
四、精彩的课堂
1、因探究而精彩。读完《节气歌》和节气词后，让孩子们探究：24节气对应节气歌里哪个字。
2、因分享而精彩。孩子们分享资料，因为有准备，全都动起来了。
3、因评比而精彩。有简单的评比，让孩子们知道自己的状态。
节气歌教学反思篇二
《节气歌》是义务教育课程标准实验教科书二年级下册第五单元园地五里“读读背背”的内容，四行诗歌包含了一年二十四个节气。节气对于学生来讲很生疏，这节课重在激发学生了解节气等自然知识的兴趣，掌握《节气歌》的内容，定了以下三个目标：
1、通过多种形式朗读儿歌，做到熟读成诵；
3、初步了解节气与农业的关系，以及与节气相关的传统民俗。
本课从中国古代四大发明开始谈话导入，揭示课题，理解“节”“气”“节气”，激发学习的兴趣，再进行《节气歌》的朗读，通过各种形式的读来正音、熟读，再进行二十四节气的对照读，初步了解各个节气的名称。
第三个环节是理解部分，同学们先自行观察二十四节气里的内容，发现不同之处和共同之处，理解“立”的意思，然后进行伙伴交流自己最喜欢的节气特点，再利用答题的方式进行检查，尝试用“一……就……”句式练说话，增加学习的趣味性，让学生对节气有更一步的了解，最后是尝试背诵。
第四个环节拓展了《齐民要术》的内容，介绍“顺天时，量地利，则用力少而成功多”，介绍节气就是庄家的生物钟，农民伯伯根据二十四节气的变化来进行耕作、收获等活动，看相关视频，让学生把所学的'知识和视频中的知识有机联系在一起。
准备这一节课的时候，心里就在想：这么多的内容该如何有效地结合，有效地让教学目标实现？于是，在前两天就让学生准备了收集资料的前置性学习，以备在课堂上有话说，学得也更有劲。但是备课时的想法和现实课堂上的效果是真的不一样的，今天孩子们交流的时候还是不太主动，要不就是说的跟老师要求的不一样，要不就是各看各的，没有达到交流的目的。虽然还是引导了，小结了，但是孩子们整个的交流状态还是有些拘谨，没有放开，这在以后的教学中还是要引起重视和改进的。
整节课上完之后，心里空落落的，虽然目标基本达到，大的问题没有，但小问题还是多多，学生的状态，还有我的引导都是有进步空间的。不足的地方有一下几点，以后需谨记。
1、本课读的环节算是落实得不错，次数够多，形式多样，但是因为本节课有两个内容——《节气歌》和二十四节气怎样有机融合呢？课的前面重点讲了《节气歌》，孩子们读得很熟了，我没有借此机会顺势而为，而后在讲二十四节气，孩子们学得兴致盎然，完了之后就把前面读的《节气歌》忘得差不多了，没有进行点拨，就让学生尝试背诵，所以背不出来。如果能结合板书，再来提示孩子《节气歌》和二十四节气的关系，相信孩子会背得更好。
2、作为园地“读读背背”的内容，学生交流这个环节本应该能处理得更好，今天在交流的过程中，有些孩子比较被动。收集的资料各式各样，但很多孩子没有掌握收集资料的能力，很多都是简单得抄写了网上的内容，没有经过遴选，好些字不认识，发言的时候要不就是有些拘谨，要不就是照着材料照读。尽管提示了要用自己的语言来介绍，但还是不如意。如果在课堂中，我能够及时地进行调整，在巡堂时挑几个好的资料投影出来，或者让学生自己上台介绍，效果可能会更好，交流的目的也能达到了，而不是走过场的感觉。
课上完了，但思考没有结束，怎样能够有效地达到教学目标？教学中出现了问题，应该怎样去提高自己的教学机智？我将继续去进行探索，跟孩子们一起成长！
节气歌教学反思篇三
说个子来道个子，正月过年耍狮子。
二月惊蛰抱蚕子，三月清明坟飘子。
四月立夏插秧子，五月端阳吃粽子。
六月天热买扇子，七月立秋烧袱子。
八月过节麻饼子，九月重阳捞糟子。
十月天寒穿袄子，冬月数九烘笼子。
腊月年关四处去躲帐主子。
(六)二十四节气七言诗
地球绕着太阳转，绕完一圈是一年。
一年分成十二月，二十四节紧相连。
按照公历来推算，每月两气不改变。
上半年是六、廿一，下半年逢八、廿三。
这些就是交节日，有差不过一两天。
二十四节有先后，下列口诀记心间：
一月小寒接大寒，二月立春雨水连;
惊蛰春分在三月，清明谷雨四月天;
五月立夏和小满，六月芒种夏至连;
七月大暑和小暑，立秋处暑八月间;
九月白露接秋分，寒露霜降十月全;
立冬小雪十一月，大雪冬至迎新年。
抓紧季节忙生产，种收及时保丰年。
(七)东北农民流行节气的顺口溜
立春阳气转，雨水沿河边，惊蛰乌鸦叫，春分地皮干，清明忙种麦，谷雨种大田;
立夏鹅毛住，小满雀来全，芒种开了铲，夏至不拿棉，小暑不算热，大暑三伏天;
立秋忙打甸，处暑动刀镰，白露烟上架，秋分不生田，寒露不算冷，霜降变了天;
立冬交十月，小雪地封严，大雪江茬上，冬至不行船，小寒近腊月，大寒整一年。
(八)二十四节气歌
打春阳气短，雨水沿河边
惊蛰乌鸦叫，春分地皮干
清明忙种麦，谷雨种大田
立夏鹅毛住，小满鸟来全
芒种开了铲，夏至不拿棉
小暑不算热，大署三伏天
立秋忙打淀，处暑动刀镰
白露烟上架，秋分不生田
寒露不算冷，霜降变了天
立冬交十月，小雪河插严
大雪河封上，冬至不行船
小寒大寒又一年
节气歌教学反思篇四
1、小寒高卧邯郸梦，捧雪飘空交大寒。
2、幽阖大雪红炉暖，冬至琵琶懒去弹。
3、西园梅放立春先，云镇霄光雨水连。
4、立秋知了催人眠，处暑葵花笑开颜；
5、云布满山底，透暝雨乱飞。
6、秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒
7、大寒不寒，人畜不安。
8、白露燕归又来雁，秋分丹桂香满园。
9、惊蛰芦林闻雷报，春分蝴蝶舞花间。
10、寒露菜苗田间绿，霜降芦花飘满天；
11、六月拢无巧，七月顿顿饱。
12、上半年来六廿一，下半年是八廿三
13、初三四，月眉意。十五六，月当圆。廿三四，月暗暝。
14、立冬畅饮麒麟阁，绣襦小雪咏诗篇。
15、翡翠园中沾白露，秋分折桂月华天。
16、小寒游子思乡归，大寒岁底庆团圆。
17、芒种玉秧放庭前，夏至稻花如白练；
18、小暑白罗衫着体，望河大暑对风眠。
19、立秋向日葵花放，处暑西楼听晚蝉。
20、立冬报喜献三瑞，小雪鹅毛片片飞。
21、小暑风催早豆熟，大暑池畔赏红莲。
22、清明时放风筝好，谷雨西厢宜养蚕。
23、年惊中秋，月惊十九。
节气歌教学反思篇五
小学语文二年级下册语文园地六的内容很有趣，有几道题都是“热爱自然，了解自然”的主题的。如《节气歌》，四行诗歌包含了一年二十四个节气。节气对于学生来讲很生疏，在教学时我重在激发学生了解节气等自然知识的兴趣，通过读使学生读对节气有初步的认识就可以了，没有强求记住具体有哪些节气、各在什么时间等。
了解了二十四节气每个节气的特点，我再来读《节气歌》，结果还是发现了一些比较有趣的东西。
春雨惊春清谷天，
夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降，
冬雪雪冬小大寒。
1．这首诗每句写六个节气，即一个季节的节气。
2．每句开头的第一个字，分别是一年四季，这里指的是“立春、立夏、立秋、立冬”，即该季节由这一天开始。
3．而每句诗的第四字又是“春、夏、秋、冬”四个字，只是这里是指“春分、秋分、夏至、冬至”意思为这个季节过半了。两春之间夹着两个季节，后面也是两个季节。
这样一分析，发现背诵这首诗歌就方便了许多。
当然，教学时，并不是我将所知道的知识全盘倾倒给学生，而是让他们去读，去了解二十四节气后，再让他们发现诗歌的秘密，然后才说说每个节气的特点。相信，这首诗在学生的脑海中远会比我深刻许多。
节气歌教学反思篇六
1)云势若鱼鳞，来朝风不轻。(鳞云重叠，翌朝必起大风。)
2)无食。(五月花季已过。)
3)云布满山底，透暝雨乱飞。
4)春茫曝死鬼，夏茫做大水。(春天雾浓必大旱，夏则大雨。)
5)落霜有日照，乌寒着无药。(阴冷天气，虽落霜，如有日照可温暖，否则就冷了。)
6)乌云飞上山，棕蓑提来披。(满山乌云，定有雨，出门带雨具。)
7)六月绵被拣人甲。(六月身体虚弱，尚须盖绵被。)
8)九月起风降，臭头扒嗥。(九月秋天风乾燥，臭头会痒，喜抓痒。)
9)冬节月中央，无雪也无霜。(冬节在月中，当年冬天很少有霜雪。)
10)八月大，蔬菜免出外。(八月大〔三十日〕，气候不顺，蔬菜收成不好。)
11)田n若结堆，戴笠穿棕蓑。(田n群聚群飞乃雨兆。)
12)透早东南黑，午前风甲雨。(东南边有乌云)
13)正月雷，二月雪，三月无水过田岸。(三月水少不够灌溉)
14)六一，一雷压九台，
(六月一日鸣雷，该年台风少。)
15)七一，一雷九台来。
16)红柿若出头，罗汉脚仔目屎流。(红柿出，已是秋天，天气转凉。)
17)初一落雨，初二散，初三落雨到月半。
18)冬节在月头，卜寒在年兜。(冬节在月初，年底很寒冷。)
19)雷打秋，晚冬一半收。(立秋日如有雷，晚冬(二期稻作)收成不好。)
20)立夏小满雨水相赶。(梅雨季节雨水多。)
21)秋靠露，冬靠雨。白露勿搅土。(白露这天，不可扰动土壤，以免损害农作物。)
22)晚雾即时收，天晴有可求。(夕暮添雾易散，翌日天晴有望。)
23)雷打蛰，雨天阴天四九日。(惊蛰日鸣雷，雨或阴的天气会有四九日之久)
24)冬节在月尾，卜寒正二月。(冬节在月底，冬天不会冷，会冷在次年一二月间。)
25)七掳说咕判笔落。(金牛宫顶的`小七星，天亮时，每月在天上的位置。)
26)乌云若接日，明天不如今日。(乌云近日)
27)二月踏草青，二八三九乱穿衣。(二三月冷暖不定，八九月时寒时热。)
28)晚看西北黑，半暝仔起风雨。(傍晚，西北天上有乌云，半夜有风雨。)
29)年惊中秋，月惊十九。
30)八月八落雨，八个月无焦土。(八月八日下雨，占长雨。)
31)三日风，三日霜，三日以内天清光。
32)大寒不寒，人畜不安。
33)二月三日若天清，着爱忌清明。(须防清明时节会下绵绵雨)
34)五月蝶，讨、十月日，生翅，贫弹查某领袂直。(十月白天短，太阳下山快。懒女人工作不完。)
35)正月寒死猪，二月寒死牛。三月寒着播田夫。(一二三月的天气都很冷。)
36)红云日出生，劝君莫出行。(日出时，有红云是台风兆。)
37)六月拢无巧，七月顿顿饱。
38)袂食五月粽，破裘仔不通放。(未过五月节，天气尚未稳定。)
39)五月端午前，风大雨也连。
节气歌教学反思篇七
正月：
岁朝蒙黑四边天，大雪纷纷是旱年，
但得立春晴一日，农夫不用力耕田。
二月：
惊蛰闻雷米似泥，春分有雨病人稀，
月中但得逢三卯，到处棉花豆麦佳。
三月：
风雨相逢初一头，沿村瘟疫万民忧，
清明风若从南起，预报丰年大有收。
四月：
立夏东风少病遭，时逢初八果生多，
雷鸣甲子庚辰日，定主蝗虫损稻禾。
五月：
端阳有雨是丰年，芒种闻雷美亦然，
夏至风从西北起，瓜蔬园内受熬煎。
六月：
三伏之中逢酷热，五谷田禾多不结，
此时若不见灾危，定主三冬多雨雪。
七月：
立秋无雨甚堪忧，万物从来一半收，
处暑若逢天下雨，纵然结实也难留。
八月：
秋风天气白云多，到处欢歌好晚禾，
最怕此时雷电闪，冬来米价道如何。
九月：
初一飞霜侵损民，重阳无雨一天晴，
月中火色人多病，若遇雷声菜价增。
十月：
立冬之日帕逢壬，来岁高田枉费心，
此日更逢壬子日，灾殃预报损人民。
十一月：
初一有风多疾病，更兼大雪有灾魔，
冬至天晴无雨色，明年定唱太平歌。
十二月：
初一东风六畜灾，倘逢大雪旱来年，
若然此日天晴好，下岁农夫大发财。
(十)果树生产二十四节气歌
一月小寒又大寒，生产计划订周全，
修剪技术先试点，不同品种细修剪。
二月立春就雨水，药械肥料备齐全，
成龄果树先修剪，幼树修剪三月完。
三月惊蛰到春分，顶凌刨盘要紧跟，
专人刮治腐烂病，灭菌清园贯常年。
清明谷雨四月天，挖坑栽树到时间，
果树嫁接春时到，光杆药剂树春灌。
五月立夏见小满，果树疏花紧相连，
打药防治红蜘蛛，卷叶蚜虫莫小看。
疏果追肥保稳产，果树夏剪进行完。
压青施肥搞深翻，维修树盘扩梯田。
八月立秋处暑到，树喷药剂防叶掉，
果树嫁接又到时，施用农肥好时机。
白露秋分九月天。秋果采收霜降完，
不同品种适时采，轻摘轻放轻运搬。
十月寒露霜降连，果品运输人不闲，
晚秋清园要抓紧，病虫技叶全烧干。
立冬小雪十一月，冬灌培土不容缓，
果树涂白本月办，免受冻害树体健。
大雪冬至又一年，总结经验以利战，
做好准备来年干，喜庆胜利丰收年。
节气歌教学反思篇八
二十四节气是根据地球在黄道(即地球绕太阳公转的轨道)上的位置变化而制定。
二十四节气歌-闫学晶
打春阳气转
雨水沿河边
惊蛰乌鸦叫
春分地皮干
清明忙种麦
谷雨种大田
哎唻哎嗨哎嗨呦哟
春呀吗春天
立夏鹅毛住
小满雀来全
芒种开了铲
夏至不拿棉
小暑不算热
大暑三伏天
哎唻哎嗨哎嗨呦哟
夏呀吗夏天
立秋忙打甸
处暑动刀镰
白露割蜜薯
秋分不生田
寒露不算冷
霜降变了天
哎唻哎嗨哎嗨呦哟
秋呀吗秋天
立冬交十月
小雪地封严
大雪河汊牢
冬至不行船
小寒大寒冰如铁
迎来又一年
盼望冰消雪化艳阳天
哎唻哎嗨哎嗨呦哟
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