“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇方案呢？接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。
休闲食品每月活动方案篇一
为营造充满活力、积极向上的校园氛围，锻炼同学们对不同生活的尝试，提高同学们的综合素质。通过本次活动丰富同学们的课余活动，给同学们一个展示才艺的舞台，让同学们在学习中健康成长，体现和谐校园新气象，展现当代学生新风貌。
“创新风采、星耀自我”
延安大学西安创新学院院学生会
才艺比赛（形式不限，如：演唱、舞蹈、乐队、语言类等）
20xx年xx月xx日
大学生活动中心
1、宣传工作（负责部门：宣传部）
（1）比赛前期制定宣传方案，结合比赛主题进行形式多样的前期宣传。充分利用学校现有资源，进行全方位的比赛宣传，（例如：海报、展板、微博投票等）保证在10月29日前完成主要宣传工作。
（2）负责采集比赛的图片和影像资料并制作成dv并保存。
（3）在比赛结束后，利用采集到的图片以及其他资料进行后期的总结宣传。
2、组织工作（负责部门：组织部、办公室）
（1）负责比赛前期的策划工作。
（2）组织分配各部门比赛前的工作。
（3）维持比赛现场秩序
（4）协调比赛当天的各部门工作。
（5）处理比赛进行中出现的各项紧急情况。
（6）负责比赛节目之间的催台。
3、舞台及后勤工作（负责部门：学习部、生活部、公关部）
（1）负责比赛舞台的设计、布置、道具的准备以及舞台布置所需物品的采购。
（2）比赛前了解设备情况，安排专人负责灯光、音响等关键设备的调试和配合以及比赛需要的其他舞台用具。
（3）负责清理舞台上的道具及会后的现场卫生清理。
（4）负责比赛需要的各种调动气氛物品，如：荧光棒、鲜花、烟花等。
（5）公关部负责本次比赛募集资金，赞助费用必须于10月25日之前落实，以便于其他部门工作的顺利展开。
4、节目工作（负责部门：文体部、女工部、礼仪队）
（1）负责节目的排练、指导及相关方案制定。
（2）负责演员的化妆、比赛节目需要的服装租凭及保管、节目道具的准备、及整个比赛顺序的确定。
5、比赛后期工作安排
（1）舞台组负责所有舞台设备的整理和归还以及活动现场的清理工作。
（2）宣传部负责所有展板的收回。
（3）节目组负责所有演员服装的收回和归还以及其他表演用具的整理。
（4）公关、后勤组负责归还其他后勤工具。
1、初赛
地点：多媒体教室
具体流程：
（1）根据前期（10月22日――10月26日）报名参加的同学进行顺序排名。依次进行初赛。
（2）评委：院学生会及各系学生分会主席团。
（3）初赛分为自我介绍、才艺展示两个部分。
（4）自我介绍：时间为20秒。要求突出个人气质，语言表达流畅。
（5）才艺展示：时间不定。任意才艺皆可。
（6）从中选出20名选手进入决赛。
2、决赛暨颁奖典礼
地点：大学生活动中心
具体流程：
（1）根据初赛晋级选手随机排序。
（2）评委：老师、学生会主席团成员。
（3）决赛暨颁奖典礼分为选手才艺展示、评委点评、奖项揭晓及颁奖典礼四个部分。
（4）开场舞：由院学生会文体部提供节目。
（5）自我介绍：要求选手自备录像影音结合现场进行自我介绍。
（6）才艺展示：选手依次进行才艺展示，展示自我风采。评委现场打分。
（7）评委点评：评委在节目衔接中进行现场点评。
（8）由主持人公布比赛成绩以决定名次。
（9）比赛奖项分为：一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、最佳风采奖一名、最佳人气奖一名、优秀奖两名。
（10）比赛颁奖：一等奖、二等奖、三等奖、最佳风采奖、最佳人气奖及优秀奖依次颁发证书并发放礼品。
1、比赛结束后期学生会各部进行比赛工作总结，并召开全体院学生会大会对此次比赛进行工作总结。
2、宣传部利用采集到得图片以及其他资料进行后期的总结宣传，以扩大学生会在全校的影响力。
休闲食品每月活动方案篇二
xx小学
一、指导思想：
围绕“交给学生一生有用的东西”的新教育理念，结合我校特色，立足学生的生活实际，凝聚学校、家庭、社会的力量，进一步丰富、深化“每月一事”内容，力求将“每月一事”主题系列化、活动化、常态化，在润物无声中播种良好的习惯，全面提高学生的“知、情、意、行”等素质，为孩子一生的幸福和发展奠定坚实的基础。二、实施要求：
根据“每月一事”主题教育的实施要求，我们将“每月一事”分成四大版块：
第一阶段
主题宣传
主题阅读
把“每月一事”主题阅读与儿童课程相结合，利用晨诵、午读组织学生专题诵读、阅读，开展主题教育。各年段围绕每月一事的主题，精选与主题相关的成语故事、诗词歌赋、书信文章等，让学生在主题阅读中感知活动主题的意义，从而自觉投入到活动之中。
第三阶段 主题实践
围绕相关的主题开展实践体验活动。结合综合实践活动，充分挖掘节日文化元素，将“中秋文化、重阳文化、春节文化”充分纳入活动内容中，让学生在体验中加强体验，快乐学习，快乐生活。
第四阶段 主题展示
通过班级动态展示（主题队活动）、班级静态展示（班级主题帖、黑板报、每月一事小报等）分享交流每月主题教育成果。相关的指导教师要记录或收集活动中的典型事例，包括师生成长故事，活动小结等，并且及时传到新教育在线主题帖。三、具体措施：
1、发挥核心作用。本学期起，每月一事工作室与年级骨干教师组成核心团队，运用集体智慧，开发好每月一事的主题阅读，组织策划好每月一事的实践活动，并动员全体教师共同参与，确保学生的习惯养成教育有效实施。
2、细致展开工作。每月一事工作室每月一号公布本月每月一事计划，各年级的核心组成员均要结合每个月的主题制定相应的年级活动方案。建议写出有特色的班级活动方案。
放飞梦想”的活动；十月份围绕“感恩”主题，结合重阳节可开展“感恩，让心灵飘香”系列活动；十一月份围绕“自信”的主题，开展“学会交流 培养自信”的活动；十二月份围绕“自省”的主题，结合元旦，开展“用文字（图画）记录我的成长”的系列活动；一月份围绕“节约”的主题，结合春节开展“勤俭节约从我做起”的活动。
4、家校联手共管。加强与家长的联系，通过校信通、家访、致家长的一封信等方式向家长介绍主题活动，开展家长意见建议征集活动，为学校、班级的发展献计献策。
5、完善评价体系。根据期初每月一事工作室期初制定出“习惯养成示范班级” 和“优秀小公民”评比细则，对班级的养成教育进行评比。四、每月主题方案安排：
每月一事
活动提要 一月
学会吃饭—懂得节约
1、发动每个学生收集节俭故事、节俭格言、诗词并组织阅读。 2、开展“爱惜粮食”诗歌朗诵会，“我是节约小能手”交流会，以“节约每一粒粮食”为主题，开展主题班会，举办“教你理财”“健康与饮食”宣传等活动。
3、将活动延伸到社会。到社区发放爱粮、惜粮、节粮宣传材料。4、开展“节能，从我做起”征文比赛。“我的营养菜单”设计比赛等。
二月
学会美书—展示自己
1、校园优秀作业、“我的整洁教科书”展，书写、作业习惯的养成教育
2、“书法作品我来赏”活动
三月
学会环保—爱护环境，人人有责
1、校园环保情况大调查
2、“美丽的校园”绘画比赛
3、“爱护环境，人人有责”书籍阅读
4、养成“爱护环境，从我做起”教育
四月
学会健身—坚强体魄
1、“精彩赛事”的体育精神。
2、校园运动挑战赛（跳绳、踢毽子等活动）
3、校园的冠军偶像“校园十佳运动员” 五月
学会劳动—劳动光荣
六月
4、“我和 比童年”征文比赛
七月
学会走路—遵守交通
1、暑假期间，学校要通过致家长一封信等方式与学生家长（法定监护人）保持联系，开展“暑期安全大家访”活动。
2、提示有关安全知识和注意事项，要求家长或法定监护人切实履行监护责任，要求学生返校时，报告假期生活情况。
八月
学会微笑—关心他人 1、关注贫困孩子，成长伙伴结对子
2、关注社会弱势群体
3、慰问孤寡老人
九月
学会阅读—丰富知识
1、开展“名人青少年时勤学好读”系列故事会，感受读书的意义。利用黑板报、墙壁文化等营造良好的读书环境，培养读书兴趣。丰富班级“图书角”。
2、帮助学生制定可行的读书计划。利用晨诵时间，指导学生诵读诗歌名篇，午读时间里阅读有益童书或集中推荐的美文。定期举行“图书漂流”活动。
3、结合教师节、中秋节开展“沐浴书香放飞梦想”的活动，结合9．28孔子诞辰日举行阅读节活动。
4、开展多元化主题队会。（如讲奥运故事、庆祝教师节、庆祝中秋节等等）。
5、举行进行美文诵读比赛、手抄报比赛。
6、评选“阅读小能手”，上传优秀作品。评选“文明阅读班级。
十月
学会尊老—体验感恩
1、利用学校广播站定时播放"感恩歌曲"，让感恩之歌歌满校园，推荐歌曲：《感恩的心》、《说句心里话》等。
2、举行以"感恩"为主题的主题班会。根据年级特点，开展关于感恩方面、爱国方面、敬老方面的的诗词、美文的诵读及比赛活动。
3、听听“亲情事”、说说“感恩语”、做做“贴心事”。
4、开展做一天爸爸妈妈，和爸妈一起工作一天的社会实践活动，通过体验，使学生理解父母的甘苦，从而感恩父母，感恩社会。
5、出一期“祖国颂”、“谢师恩”或“颂亲情”等主题队刊。“感恩心语录”“手抄报”评比展示活动。
十一月 学会演讲—增强自信
1、根据年级特点，阅读关于自信的诗词、美文。
2、组织学生进行自信格言创作、自信诗歌文章的创作比赛。 3、进行故事擂台赛、组织“我敢，我行”的主题演讲比赛、自信歌曲表演唱、主题班会。
4、出一期以“学会交流 培养自信”为主题的队刊。
5、各班推荐 “自信之星”，组织评审通过的在升旗仪式上表彰。十二月
坚持日记—培养毅力
1、教给孩子写日记的方法，培养学生写日记的习惯，鼓励孩子写特色日记，如：插图日记、想象日记等。
1、精心设计方案。各班、中队要结合本班实际，认真制定“每月一事”养成教育主题实施方案，从宣传发动、实践体验、激励强化等环节精心设计，做到扎实有效，独具特色。
2、建立组织机构。为进一步加强对“每月一事”主题教育的领导，学校成立“每月一事”领导机构。
3、创新活动管理。把“每月一事”与主题班会、综合实践活动、品德教育等有机整合，要求全体学生在主题活动中有收获。
4、营造教育环境。利用黑板报，手抄报，艺术节等形式，营造教育环境。
5、形成教育合力。定期召开家长会，邀请家长到参加学校的主题教育，提高教师与父母的沟通艺术，整合家校的教育合力，及时交流家校、师生在习惯养成中的感悟、体会，形成学校独具特色的教育网络。
休闲食品每月活动方案篇三
中秋节有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是慢慢发展形成的。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。
综合实践活动的实践性、自主性、开放性和生成性的特点，让我们把目光聚焦于这一活动主题，因为是从现实生活中来，所以学生有生活的积累，会有更浓的研究兴趣，通过活动，培养学生探索处理信息的能力，也使中秋文化深入每个学生的心田。
二、活动目标
1．通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，通过了解中秋节的蕴意，培养学生传统观念，重视亲情友情、理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而热爱和向往美好的生活。
2．通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋；参与赏月美食、贺卡短信传情的操作以及探索星空奇观等，发展学生的多元智力。
3．通过搜集资料，考察访谈、亲历实践、深度探究、亲身体验，参与研究性学习，培养学生的合作意识、动手能力、创新精神和科学态度。
三、活动时间
2009年9月2日---2009年9月30日
四、主题阅读：
主题阅读我们将与学校的“晨诵和午读”紧密联系在一起，分低中高三个阶段进行阅读，具体内容如下：
低年级阅读内容
序号
阅读体裁
题目
形式
备注
1儿歌
《月光光》
晨诵
2儿歌
《拜月娥 》
晨诵
3儿歌
《中秋夜》
晨诵
4儿歌
《中秋节》
晨诵
5儿歌
《中秋拜月歌》
晨诵
6儿歌
《月姐姐》
晨诵
7儿歌
《全家拜月》
晨诵
8议论文
《月饼传说小贴士》
午读
9散文
《好玩的“兔儿爷”》
午读
词
《水调歌头》
午读
1故事
《嫦娥奔月》
午读
2故事
《吴刚折桂》
午读
附：低年级阅读内容：
月光光
月光光，照谷场，谷场上，农人忙。
今年稻谷收成好，家家户户乐陶陶。
拜月娥
月娥姐，月明明
月中有株婆娑树
婆娑树上挂紫微
紫微星出保子星保夫星。
保男保女接宗支
枝枝叶叶兴旺生好子
月娥出来免灾星
家中添财又添丁
中秋夜
中秋夜，亮光光，家家户户赏月忙。
摆果饼，烧线香，大家一起拜月亮。
分红柿，切蛋黄，赏罢月亮入梦乡。
乘火箭，月宫逛，看看嫦娥和吴刚。
中秋节
八月十五月正圆，中秋月饼香又甜。
八月十五月正高，月亮婆婆过生日。
甜月饼、红柿子、苹果香蕉紫葡萄。
送给婆婆过生日，婆婆对着我们笑。
中秋拜月歌
月亮亮，吃大饼
大饼勿吃吃小饼
小饼勿吃吃香稃
吃了饼，风调雨顺
吃了稃，生活步步高
月姐姐
月姐姐，多变化，初一二，黑麻麻，初三四，银钩样，初八九，似龙牙，十一二，半边瓜，十五银盘高高挂。
中秋月，净无暇，圆如镜子照我家。
打麦场边屋檐下，照着地上小娃娃。
娃娃牵手同玩耍，转个圈儿眼昏花，一不留神摔地下，连声喊痛叫妈妈。
云里月姐说他傻，引得大家笑哈哈。
全家拜月
八月初一，太平初一
月到中秋，全家拜月
宝塔灯，照照天地
花下藕，藕丝连连
红石榴，榴开见子
团圆饼，夫妻同偕到老
和家和睦团圆
休闲食品每月活动方案篇四
洛阳市洛龙区龙城双语初级中学
一、指导思想
围绕“交给学生一生有用的东西”的新教育理念，结合我校特色，立足学生的生活实际，凝聚学校、家庭、社会的力量，进一步丰富、深化“每月一事”内容，力求将“每月一事”主题系列化、活动化、常态化，在润物无声中播种良好的习惯，全面提高学生的“知、情、意、行”等素质，为孩子一生的幸福和发展奠定坚实的基础。
二、实施要求：
根据“每月一事”主题教育的实施要求，我们将“每月一事”分成四大版块：
第一阶段——主题宣传：每月的主题活动实施的第一周内，利用国旗下讲话宣读主题教育倡议书，利用学校广播站、电子显示屏、展板等宣传阵地，营造渲染活动气氛，引导学生积极参与。
第二阶段——主题阅读：把“每月一事”主题阅读与经典诵读课程相结合，利用晨诵、午读组织学生专题诵读、阅读，开展主题教育。各年段围绕每月一事的主题，精选与主题相关的成语故事、诗词歌赋、书信文章等，让学生在主题阅读中感知活动主题的意义，从而自觉投入到活动之中。
第三阶段——主题实践：围绕相关的主题开展实践体验活动。结合综合实践活动，充分挖掘节日文化元素，将“春节、元宵节文化”“清明、端午文化”“中秋、重阳文化”充分纳入活动内容中，让学生在体验中加强体验，快乐学习，快乐生活。
第四阶段——主题展示：通过班级动态展示（主题班会活动）、班级静态展示（班级黑板报、手抄报等）分享交流每月主题教育成果。班主任老师要记录或收集活动中的典型事例，包括师生成长故事，活动小结等，并且及时上交团委、政教处。
三、具体措施
1、发挥核心作用。本学期起，团委、政教处、各年级组、班主任组成核心团队，运用集体智慧，开发好每月一事的主题阅读，组织策划好每月一事的实践活动，并动员全体教师共同参与，确保学生的习惯养成教育有效实施。
2、细致展开工作。团委、政教处每月一号公布本月每月一事计划，各年级组要结合每个月的主题制定相应的年级活动方案。建议写出有特色的班级活动方案。
培养自信”的活动；十二月份围绕“自省”的主题，结合元旦，开展“用文字（图画）记录我的成长”的系列活动；一月份围绕“节约”的主题，结合春节开展“勤俭节约,从我做起”的活动。
4、家校联手共管。加强与家长的联系，通过校信通、微信群、乐教乐学、致家长的一封信等方式向家长介绍主题活动，开展家长意见建议征集活动，为学校、班级的发展献计献策。
5、完善评价体系。校团委、政教处制定出“习惯养成示范班级” 和“优秀小公民”评比细则，对班级的养成教育进行评比。
四、每月主题方案安排：
每月一事活动提要
九月：学会阅读——丰富知识
1、开展“名人青少年时勤学好读”系列故事会，感受读书的意义。利用黑板报、班级文化等营造良好的读书环境，培养读书兴趣。丰富班级“图书角”。
2、帮助学生制定可行的读书计划。利用晨诵时间，指导学生诵读诗歌名篇，午读时间里阅读课外美文。定期举行“图书漂流”活动。
3、结合教师节、中秋节开展“沐浴书香,放飞梦想”的活动，结合9·28孔子诞辰日举行阅读节活动。
4、举行进行美文诵读比赛、手抄报比赛。
5、评选“阅读小能手”，上传优秀作品。评选“文明阅读班级。
十月：学会尊老——体验感恩 1、利用学校广播站定时播放"感恩歌曲"，让感恩之歌响满校园，推荐歌曲：《感恩的心》、《说句心里话》等。
2、举行以"感恩"为主题的主题班会。根据年级特点，开展关于感恩、爱国、敬老等方面的的诗词、美文的诵读及比赛活动。
3、听听“亲情事”、说说“感恩语”、做做“贴心事”。
4、开展“做一天爸爸妈妈，和爸妈一起工作一天”的社会实践活动，通过体验，使学生理解父母的甘苦，从而感恩父母，感恩社会。
5、出一期“祖国颂”、“谢师恩”或“颂亲情”等校报专刊。“感恩心语录”“手抄报”评比展示活动。
十一月：学会演讲——增强自信
1、根据年级特点，阅读关于自信的诗词、美文。
2、组织学生进行自信格言创作、自信诗歌文章的创作比赛。
3、进行故事擂台赛、组织“我敢，我行”的主题演讲比赛、自信歌曲表演唱、主题班会。
4、出一期以“学会交流 培养自信”为主题的队刊。
1、教给孩子写日记的方法，培养学生写日记的习惯，鼓励孩子写特色日记，如：插图日记、想象日记等。
2、教师自己书写教学日记、随笔等，给学生做好榜样和示范。
3、鼓励学生在班级贴写日记，并与他人交流。
4、评选学生的优秀日记，举办优秀日记展。
一月：学会吃饭——懂得节约
1、发动每个学生收集节俭故事、节俭格言、诗词并组织阅读。
2、开展“爱惜粮食”诗歌朗诵会，“我是节约小能手”交流会，以“节约每一粒粮食”为主题，开展主题班会，举办“教你理财”“健康与饮食”宣传等活动。
3、将活动延伸到社会。到社区发放爱粮、惜粮、节粮宣传材料。
4、开展“节能，从我做起”征文比赛。
二月：学会美书——展示自己
1、校园优秀作业、“我的整洁教科书”展，书写、作业习惯的养成教育
2、“书法作品我来赏”活动
三月：学会环保——爱护环境，人人有责
1、校园环保情况大调查
2、“美丽的校园”绘画比赛
3、“爱护环境，人人有责”书籍阅读
4、养成“爱护环境，从我做起”教育
四月：学会健身——坚强体魄
1、“精彩赛事”的体育精神。
2、校园运动挑战赛（跳绳、踢毽子等活动）
3、校园的冠军偶像“校园十佳运动员”
五月：学会劳动——劳动光荣
1、“谁是光荣的劳动者”交流讨论会
2、了解社会上不同职业的工作
3、“我会做”劳动体验活动
3、“中国梦，我的梦”主题征文活动
七月：学会走路——遵守交通
1、暑假期间，学校要通过致家长一封信等方式与学生家长保持联系，开展“暑期安全大家访”活动。
2、提示有关安全知识和注意事项，要求家长或法定监护人切实履行监护责任，要求学生返校时，报告假期生活情况。
八月：学会微笑——关心他人
1、关注贫困孩子，成长伙伴结对子
2、关注社会弱势群体，慰问孤寡老人
五、活动要求
1、精心设计方案。各班要结合本班实际，认真制定“每月一事”养成教育主题实施方案，从宣传发动、实践体验、激励强化等环节精心设计，做到扎实有效，独具特色。
2、建立组织机构。为进一步加强对“每月一事”主题教育的领导，学校成立“每月一事”领导机构。
3、创新活动管理。把“每月一事”与主题班会、综合实践活动、品德教育等有机整合，要求全体学生在主题活动中有收获。
4、营造教育环境。利用黑板报，手抄报，班级文化节等形式，营造教育环境。
5、形成教育合力。定期召开家长会，邀请家长到参加学校的主题教育，提高教师与家长的沟通艺术，整合家校的教育合力，及时交流家校、师生在习惯养成中的感悟、体会，形成学校独具特色的教育网络。
2019年3月
休闲食品每月活动方案篇五
“每月一事”活动实施方案
为进一步提高学校德育工作的实效性，增强学校德育工作的针对性，深化“良好日常行为习惯”的养成教育，决定在我校全体学生中开展“每月一事”主题教育，依据乡中心校有关要求，结合我校实际情况，特制订本方案。一、活动目的1.让学生在月主题活动中养成良好的学习、卫生、文明行为等习惯。 2.潜移默化地对学生进行传统道德教育、社会公德教育，在实践的过程中受到启迪，受到真、善、美的熏陶。
3.通过“每月一事”主题教育的开展，全面提高学生的综合素质。
“ 每月一事”主题教育，分月分项实施，每项主题教育分四个阶段进行。
1 第一阶段 宣传发动
各班级可通过周一国旗下讲话、主题校会、主题班会、班会等形式，宣读每月主题倡议书，积极引导、启发所有学生全员参与。
第二阶段 主题阅读
各班级根据每月的教育活动主题，精选与主题相关的成语故事、诗词歌赋、书信文章等，紧紧围绕午读内容组织学生专题阅读，加强对学生主题教育。让每一位学生在主题阅读中逐步感动活动主题的意义。
第三阶段 实践活动
在保证学生安全前提下，各班主任根据各自班级的实际情况，旨在激发学生的兴趣，培养学生的习惯养成，带领学生走出学校，进入社会，进行一系列的亲身体验活动。潜移默化的对学生进行道德传统教育、社会公德教育使每位学生在实践的过程中受到启迪。
第四阶段 汇报总结
各班通过多种形式，班容班貌，展示活动成果。在整个活动中，所有开展的每个环节都要有文字性的材料。通过系列活动的开展，真正让每一位学生都能学到一生中有用的东西。（每月分别将一事四个阶段性的文字资料于月底前交政教处，以备检查、验收、评比。）
第五阶段 评估奖励
各班主任每月必须上交一篇与主题教育相关活动总结材料，学校则以各阶段详细的文字资料、报道、学生表现、社会效应等能体现到明显变化的实情给予奖励。
慈周寨镇第四中心小学
2016年9月1日