针对存在的问题，我们需要制定具体的整改措施，以便及时解决。接下来，我们一起来看看几个成功的广告策划案例，看看它们的亮点和创意。
实验室活动方案
为切实落实好县小学科学实验室管理和实验教学培训会议要求，认真做好迎接省和国家对我校义务教育均衡发展的评估验收工作，特制订小学科学实验室全面整改方案。
一、提高认识，进一步明确做好小学科学试验管理工作的重要性。
积极做好小学科学实验室管理和实验教学工作，有利于培养学生的动手能力，创新能力、操作能力，提高学生学习科学的兴趣、树立从小热爱科学自信心。从今年起，小学实验室管理与应用和中学实验室管理与应用均被纳入教育信息化示范学校评估。
二、加强管理，明确目标任务，确保小学科学实验室管理和应用制度化、常规化。
为确保小学科学实验室管理和应用工作正常有序，学校成立了领导组，加强对实验室管理应用指导，确保实验教学正常开展，做到实验室整洁，实验用品摆放科学合理，实验记录详实，档案资料健全。
三、加强督查，了解小学科学实验室目前现状,提出具体整改要求。1、小学科学实验室现状：
（1）实验室中实验仪器基本齐全，存放基本符合要求，仪器柜的柜卡也基本符合要求。
（2）实验室三账一卡已有，但需进一步自查和补充。（3）实验室的实验记录中要求中的演示实验报告单和分组实验报告单有，但与教材要求有距离。2、需要整改事项：
一、仪器、实验室的牌子要挂“物理科学仪器室”、“物理科学实验室”（总务处）。
二、酒精灯要有酒精、灯芯并有燃烧过的痕迹（任课教师要按要求做实验）。
三、显微镜摆放要全封闭，不能停灰尘（管理员、任课教师）。
四、橱柜外摆放的仪器要用塑料袋包装好（管理员、任课教师)。
五、铁架台摆放要竖放，不能堆放（管理员、任课教师）。
六、月相变化模型、温度计、湿度计等要挂在实验室的墙上，便于学生观察（管理员）。
七、身高体重计要放在便于学生使用的地方（管理员）。八、药品橱柜要上两把锁（总务处、管理员）。
九、账册、各类表格要全（教务处、管理员、任课教师）。
十、四个管理制度要全（总务处）。
十一、学校工作计划、教务工作安排要有其内容（办公室、教务处）。
十二、尽快建立科学教研组（教务处）。
十三、制作一个学生作品展示柜（总务处）。
其中。
（1）实验室内整理：把与实验室无关的内容、器物搬离实验室，实验室讲台上的标语牌要换，内部装饰要做调整，凳子要编号，每张桌子配抹布。
（2）（2）添置酒精灯芯和酒精，添置学生作品展柜。建立小学生气象站。（总务处负责）。
（3）组建科学教研组，明确小学科学实验要求，做好实验室内务整理分工。
（4）实验课内容要进入学校工作计划和学校教学工作计划。（办公室、教务处负责）。
改措施】。
马安小学实验室危险化学品管理。
自查报告及整改措施。
根据教育局《关于开展中小学危险化学品安全检查的通知》精神，我校对实验室危险化学品管理及使用、储藏进行全面检查，现将自查情况汇报如下：
1、学校实验实习实训人员没有开展相应的培训，操作存在不规范。2、没有建立有毒有害实验用品的购买、领用、登记制度以及实验用废弃危化品处置备案制度。
3、实验设施设备、重点部位没有自动监控设施，没有泄漏检测报警装置，更不存在是否安全运行一说。
4、实验用品仓库通风良好，但没有防火防暴设施设备，也不存在定期维护一说。整改措施：
应该对实验室的管理制定合理的制度，严格要求实验室、实验仪器使用规范，制订《科学实验室仪器管理制度》、《科学实验室安全制度》、《科学实验室管理制度》、《危险品安全管理制度》、《科学实验室仪器借还赔偿制度》，建立《有毒有害实验用品的购买、领用、登记制度》以及《实验用废弃危化品处置备案制度》等制度，明确要求、责任，杜绝了责任事故发生。
3、学校制定有关危险化学品申购计划根据危险化学品使用消耗情况，制定购置计划，及时上报校长室批准，进行采购。
4、对危险化学品及时验收、存放要求必须两人以上验收、核对、入库，并及时登记到账册，保管好账册、领用记录册等。实验室管理员对危险品的领、用、剩、废、耗的数量详细记录，严格流向登记制度。有专柜存放危险化学品，标签明确、清晰。
5、安装自动监控、泄漏检测报警装置以及防火防暴装置。
学校现有危险化学品储藏情况。
硫酸2瓶2*500ml。
全部放置在专门的仪器柜中，无遗失、损坏。
塔乡中心小学实验室危险化学品专项整治。
工作实施方案根据《新和县教育局关于印发深入开展危险化学品和易燃易爆品安全生产专项整治实施方案的通知》精神，结合县我乡教育系统实际，制定以下实施方案：
一、整治时间和目的（一）整治时间.2015年8月22日至9月30日在全乡小学、幼儿园集中开展危险化学品和易燃易爆物品安全生产专项整治行动。
（二）整治目标。
以“零泄露、零火灾、零死亡、零事故”为目标，对学校实验室危险化学品、易燃易爆物品和学校食堂天然气、液化气罐进行一次全面的安全排查，切实强化主体责任，排查治理各类安全隐患、堵塞漏洞，落实事故防范措施，切实防止化学危险品因管理不善导致人身伤害和环境污染。
二、组织领导。
成立塔乡中心小学危险化学品和易燃易爆物品安全生产专项整治领导小组，成员如下：
组长：塔依尔克然木。
副组长：吴白杨。
成员：艾合买提玉山。
古丽皮艳木纳优普。
马依努尔热西提。
吾斯曼斯依提。
热孜万古丽依明。
吐尔洪萨比尔。
三、整治范围和重点。
（一）整治范围。
对全乡学校实验室、学校食堂燃气设备、学校周边仓储物流企业进行一次全面排查。
（二）整治重点1.学校实验室。
（1）明确实验室危险化学品管理责任。按照“谁主管、谁负责”和“谁使用、谁负责”的原则，认真落实“党政同责、一岗双责”，从而形成对危险化学品安全监管工作合力。切实做到“四无一保”，即无被盗、无事故、无丢失、无违章、保安全。（2）进一步加强实验室危险化学品隐患排查。各学校要全面掌握危险化学品的使用、管理、种类、数量等具体情况，做到底数清、情况明。着重排查易燃、易爆、剧毒等危险化学品的存放、使用、摆放是否规范；管理是否严格；领用、回收台账是否健全；危险化学品监管负责人是否落实；实验室消防设施是否配齐；实验室是否建立了应急预案；实验室专兼职人员是否经过培训。对于检查出来的隐患要列出清单，建立台账，制定整改方案，落实整改措施、责任、资金、时限和预案。
（3）加大实验室废弃危险化学品处臵力度。对于处臵的危险化学品要列出库清单，分类建档，同时上报教育局安全办，由安全办协同公安环保部门按照相关要求处臵，禁止擅自处理废弃危险化学品。
（1）完善学校食堂燃气管理制度，加强对学校食堂液化气罐、燃气管。
道泄露排查制度。各学校、幼儿园建立完善学校食堂燃气管道管理制度。
（2）加强对学校食堂液化气罐存、放管理。按照有关规定液化气罐距离灶台不低于1米，空罐、备用罐须远离食品加工间摆放，严格执行关火关气程序。
（3）加强对学校食堂电线线路和电器的检查维护。及时更换老化线路，整改乱搭乱接电线和大功率超负荷用电现象。
3.学校周边环境排查。及时对学校周边的仓储物流、餐饮饭店进行危险化学品、易燃易爆物品巡查登记，发现问题及时上报。
塔乡中心小学。
2015年8月25日。
塔乡中心小学实验室危险化学品专项整治。
塔乡中心小学。
2015年8月25日塔乡中心小学开展实验室危险化学品专项整治工作。
情况总结。
1、检查的范围：所有学校的实验室，校园周边200米内。
2、小学主要是检查校园周边易燃易爆物，六所小学主要是检查理化生实验室，特别是化学实验室的危险化学药品。
二、存在的问题从检查情况看，但几年的使用记录不祥，特别是用于实验的各种酸、碱。在化学危险药品的使用和保管上的监管程序还有待加强，存在一定的漏洞隐患。通过本次专项检查，能形成使用和保管的有效监控，确保危化品的安全使用和师生的人身安全。
实验室搬迁方案
本次实验室搬迁工作共涉及建工系、经管系、设计系、信科系及基础部共44个实验室，搬迁地点涉及3号楼、4号楼、2号楼，地点较为分散。搬迁时间拟定为9月16日至9月25日，搬迁工作时间跨度较大。按照“文明搬迁、安全有序、统一领导、协调配合”的指导思想，按时完成搬迁工作，特制定本搬迁方案：
一、组织领导及工作小组：
1、为保证搬迁工作的顺利进行，成立搬迁工作领导小组。
组长：包惠明。
副组长：聂建、江晓云、杨祥。
2、各工作小组及成员。
资源保障组：王正、张荣鑫、荣坤、於莉莉、李晓燕、黄钰、李丹。
安全保卫组：周广铭、毛志勇、邓家军、包景霞。
后勤保障组：陈福贵、周敏、吕隆楷、董育君、孔智、李必文、王斌、满文钊。
设备管理组：袁玮、张勇、王式太、周翔、许永敏、严斌、何宝珠。
二、组织分配：
领导小组：负责搬迁工作全面统筹协调，协助各小组做好搬迁工作安排及工作推进。协调实验室搬迁工作中的各种问题;各系部主任作为本系部实验室搬迁工作的第一责任人。
资源保障组：负责搬迁工作中所需物资的采购与发放;搬迁队伍的确认;拆装设备的确认;搬迁现场的协调;搬迁场地的检查和回收;监督核查资产清查明细、负责资产验收。
安全保卫组：负责确定搬迁路线、车辆停靠、行驶以及搬迁途中及全过程的安全保障工作。
后勤保障组：负责搬迁工作人员的午餐、饮用水的准备和发放;搬迁场地水电管网的前期准备、后期完善;搬迁场地的卫生清理、还原。
设备管理组：负责出具本单位搬迁资产清查明细;负责本单位设备的拆、装、运、卸、组合、调试等全过程的安全管理;负责对本单位的资产进行验收。
三、搬迁方式：自行搬运、搬家公司搬运、专业公司搬运三种方式结合。
四、搬迁顺序和时间安排。
本着以系部为单位的原则;先使用先搬迁的原则;先易后难的原则安排搬迁，具体如下：
序号。
系部。
责任人。
原房间号。
搬入房间号。
搬迁时间。
1
设计系。
严斌。
画室。
4405。
3610。
9.9。
搬家公司。
2
设计系。
严斌。
画室。
4406。
3604。
9.9。
搬家公司。
3
设计系。
严斌。
画室。
4407。
3605。
9.9。
搬家公司。
4
设计系。
严斌。
画室。
4408。
3403。
9.9。
搬家公司。
5
设计系。
严斌。
画室。
4417/4414。
3608。
9.9。
搬家公司。
6
建工系。
王式太。
综合物探。
4117。
2111。
9.10。
搬家公司。
7
建工系。
王式太。
4129。
2217。
9.10。
搬家公司/专业拆装。
8
建工系。
王式太。
4126。
2117/2118/2119。
9.11。
搬家公司/专业拆装。
9
建工系。
王式太。
4128。
2219/2220/2221。
9.11/9.12。
搬家公司/专业拆装。
10。
建工系。
王式太。
建筑材料。
4127。
2214/2215/2216。
9.12。
搬家公司/专业拆装。
11。
基础部。
何宝珠。
3231/3232/3233/3234/3236/3237/3238/3239。
9.15/9.16。
搬家公司/专业拆装。
12。
信科系。
许永敏。
网络综合。
3418。
2511。
9.17。
搬家公司（电脑、布线、静电地板）。
13。
信科系。
许永敏。
电子工艺。
3436。
2410/2512。
9.17。
搬家公司（桌子、拆装）。
14。
信科系。
许永敏。
综合通信。
3417。
2504。
9.17。
搬家公司（电脑、实验箱、布线）。
15。
信科系。
许永敏。
现代电子。
3437。
2411。
9.18。
搬家公司（电脑、实验箱、布线）。
16。
信科系。
许永敏。
微机原理。
3422。
2505。
9.18。
搬家公司（电脑、实验箱、布线）。
17。
信科系。
许永敏。
通信原理。
3421。
2503。
9.18/9.19。
搬家公司（电脑、实验箱、布线）。
18。
信科系。
许永敏。
3416。
2403。
9.19。
搬家公司（电脑、实验箱、布线）。
19。
信科系。
许永敏。
信号系统。
3423。
2405。
9.19。
搬家公司（电脑、实验箱、布线）。
20。
信科系。
许永敏。
工业控制。
3432。
2404。
9.20。
求是实验台。
21。
信科系。
许永敏。
电路分析。
3419。
2407。
9.20。
搬家公司（电脑、桌子）。
22。
信科系。
许永敏。
计算机组装。
3434。
2510。
9.20。
搬家公司（电脑、桌子）。
23。
经管系。
周翔。
企业经营模拟。
3510。
3436/3437。
9.20。
搬家公司。
24。
设计系。
严斌。
二维动画。
3622。
3239。
9.21。
搬家公司。
25。
设计系。
严斌。
3216。
3232。
9.21。
搬家公司。
26。
设计系。
严斌。
3621。
3231。
9.21。
搬家公司。
27。
设计系。
严斌。
建筑模型。
3617。
3237。
9.22。
搬家公司。
28。
设计系。
严斌。
设计展厅。
3601。
2207/2208。
9.22。
搬家公司。
29。
建工系。
王式太。
计算机图形。
3536/3537。
2308。
9.23。
搬家公司（电脑、桌子、布线）。
30。
建工系。
王式太。
水文地质。
3533/3534。
2112/2114。
9.23。
搬家公司/专业拆装。
31。
建工系。
王式太。
普通测量。
3518。
2203、2204。
9.24。
搬家公司。
32。
建工系。
王式太。
工程测量。
3517。
2303/2304。
9.24。
搬家公司。
33。
建工系。
王式太。
基础地质。
3538/3539。
2310/2312。
9.24。
搬家公司。
五、搬迁准备工作：
4、资源保障组根据搬迁实验室和设备清单，负责联系搬家公司，并将搬迁队伍负责人的联系电话形成通讯录发至相关单位。
六、具体搬迁工作：
1、资产管理部根据搬迁要求，进行统筹协调;。
2、资产管理部根据各部门实际使用需求，负责搬迁过程中的所需物资的收集与发放;。
七、工作要求和注意事项：
4、在搬迁全过程中，杜绝恶意损坏、丢失等现象发生;。
6、搬迁时间为既定时间，如遇特殊情况，时间顺延或以资产管理部通知为准。
实验室搬迁方案
各有关单位：
新校区搬迁在即，为了保证学校、各学院的整体搬迁进度，请各学院根据《天津大学(新校区)搬迁工作总体方案》要求，制定完成实验室仪器设备搬迁方案，具体要求如下：
1.各学院根据本单位的特点制定实验室仪器设备搬迁工作方案，并在对应新楼宇竣工之前按照方案完成所有实验室仪器设备的搬迁、运输、安装等服务供应商的选定工作。按照正常招标程序，确定服务供应商一般需40天。
2.需原厂搬迁的实验室仪器设备，按照《资产处关于大型仪器设备和独立搬迁仪器设备的搬迁工作要求》将原厂搬迁设备清单提交资产处，由资产处监管、协调。
3.不需进行专业安装、调试的实验室仪器设备搬迁、运输工作，建议各学院联系后保部，选择后保部已中标搬迁公司进行搬迁、运输。
请各单位按照以上要求，及时将实验室仪器设备搬迁方案报搬迁工作办公室(19楼东配楼213室)或资产处(9楼418室)，并在规定的时间节点前完成所有实验室仪器设备搬迁服务供应商的选定工作，确保按时完成新校区搬迁工作。
搬迁工作办公室。
资产处。
招标办。
20xx年7月6日。
实验室设计方案
教学目标：
1．学会本课9个生字，认识“耍、痒、丫、泪、壳、篮、娃”7个字。
2．能看懂图意，学习围绕“我”、“浪花”进行观察，理解句子意思。
3．图文对照，培养学生的观察能力和想象能力。
4．在理解句子的过程中激发情感，培养有感情地朗读课文的能力。
5．通过理解词句，结合画面促进想象，激发学生热爱大自然的感情。
6．引导学生感悟大自然的无穷魅力，培养他们的审美情感。
重点。
学会本课“浪、玩、笑、都、跑、唱、次、给、贝”等9个字，理解重点词句的意思，有感情地朗读课文。
难点。
学习围绕重点仔细观察图画的方法，理解句子，体会句子包含的感情。
课时安排2课时。
教学步骤。
第一课时。
一、引言揭题。
1．同学们见过大海吗？有没有在松软的沙滩上玩耍过？（出示挂图）。
2．今天我们跟着画上的小女孩一块到海边去看看金色的沙滩、美丽的浪花。
二、指导看图。
1．一边听着轻音乐，一边观察图。
2．先看图上的小女孩坐在什么地方？从她的脸上可以看出什么？她为什么这么高兴？（浪花涌上来，撞在她的小脚丫上，她觉得很好玩，所以她张开嘴，眼睛都眯成一条缝了。）。
5．再看看大海、天边。
6．小结：天气晴朗，景色优美。浪花，一会儿与小女孩玩耍，一会儿又为她送来贝壳、小虾，难怪她跟浪花玩得这么开心。
三、初读课文。
图文对照。
1．今天我们学的课文，就是根据这幅图画来写的。题目是《浪花》。（板书课题）自由小声读课文，不认识的字看注音读两遍。注意课文中有好些字读轻声。
2．检查下列词语的读音。浪花、迈着、步子、搔痒、一会儿、捧来、装。（个别读，正音。）。
3．教师领读课文或听这篇课文的录音。
4．再自由小声读课文。在每个自然段前标上序号。
四、学词学句。
1．自由读第一自然段，自学探讨。
读读第二句，看看小女孩高兴的样子，是谁给她带来的欢乐？句子中的“它”指谁？浪花的家在哪儿？它是怎样跑回家的？小组内讨论以上问题。
3．汇报交流。师点拨，指导朗读。齐读这段，注意：“轻轻地”、“悄悄地”要读轻一些，“哗哗哗”要读得响一些。把自己当作课文中的“我”来读。
5．请一位同学读第二段，其他同学边听边数有几句话？
6．过了多久，浪花又跑来了？它这次是怎样来的？
7．看浪花这次给小女孩带来了什么？请读第二句。这句话中，哪个词讲出浪花怎样给我带来贝壳、小虾？（捧。）学一学“捧”的动作。对照图，是什么样的贝壳、小虾呢？（雪白的、青青的。）贝壳、小虾多不多？你从哪知道的？这么多的贝壳、小虾，小女孩见了高兴极了。我们读了，也和她一样感到欢乐。
实验室搬迁方案
2、化学组：王红霞(组长)、孟莉新、吴月英、王改梅、靳丽萍、朱蓉子、赵燕飞。
3、生物组：王红(组长)、郝浩永、苏仙绒、王瑞东、霍艳林。
4、后勤保障：王瑞东。
1、化学：物化实验室(1232、1230、1228、1226)，分析实验室(1320、1322、1324、1326)，天平室(1325或1313)。
2、生物：遗传实验室(1411、1409)、分子实验室(1407、1405)、植物生理实验室(1403、1401)、生化实验室(1402)、细胞实验室(1404、1406)食品分析(1506、1508)、微生物实验室(1504、1502).
3、仪器库：(1121)。
二、具体安排。
1、时间：.1.2--4日。
2、各实验室负责人12月29日上午领取盐湖校区实验室钥匙。
3、车辆2辆，2号楼1辆、4号楼1辆。
4、搬迁过程中，各实验室主管在盐湖校区接收，并协商安排一人在校本部负责装车。
5、每辆车中心安排1人押车。
6、各实验室现有的桌子、柜子等家具，还能继续使用的一律搬到仪器库。
7、各实验室的电脑、怕震动的精密仪器等开学后搬迁。
8、所属实验室搬迁结束后要关好门窗，及时投入下阶段安排。
三、注意事项。
1、所有人员在实验室搬迁过程中，要服从中心的统一安排，特别要服从中心的临时工作安排。
2、装卸车责任人要认真核对装车物品清单。
3、装卸车责任人要监督装卸人员做到轻装轻下，避免仪器、药品损失。
4、所有人员在整个搬迁过程中要高度负责，服从安排，遵守交通规则，确保人身安全，杜绝人为事故，做到平安搬迁。
5、出现意外后要及时和中心联系，并根据情况采取相应措施。
6、搬迁期间午餐统一安排。
四、第一批搬迁结束后，各个实验室管理人员要利用寒假将药品、仪器及时上架，对仪器设备进行一次核实、维护、调试，确保下学期开学实验仪器设备达到使用状态。发现问题及时解决或上报。第二批实验室搬迁初步安排在开学后第一周，请大家在寒假期间做好搬迁准备工作。
实验室搬迁方案
为使逸夫实验楼部分实验室和办公室的搬迁工作有序、安全、高效进行，现制定搬迁工作方案如下：
一、搬迁组织领导：
成立搬迁工作领导小组。人员组成如下：
组 长：丁家云
副组长：王 刚 崔国发 倪国爱 冯德连
成 员(排名不分先后)： 夏美武 查道懂 王江汉 王金成
高天星 赵正信 李金平 圣小武 钟志水 王泾文 郑志华
金利娟 刘增良 周建龙 赵建国 程从丰 吴 杨 许宗风
孙国超 罗 冰
领导小组下设办公室，作为搬迁工作的日常协调机构，主任由查道懂同志兼任，副主任：刘晨、徐骏流、王杰。办公室成员由各系办公室主任或资产管理员，以及根据工作需要，相关部门抽调人员组成。
二、搬迁对象：
1.现实验楼(a、b、c)内的部分实验室、现教中心机房搬迁到逸夫实验楼;
3.系部楼内的部分办公室进行微调。
三、搬迁及房源分配原则
1.实验室实行一对一搬迁(由教务处协调安排，责任人刘晨，《相关系部分实验室搬迁对应一览表》另行印发)，各系办公用房在原分配的基础上相应增加1-3间(国资处协调安排，责任人徐骏流，《部分系部办公室搬迁对应一览表》另行印发);各实验室搬迁后要确保及时投入使用，如不能及时投入使用，暂时不搬。
2.各系部自行组织搬迁。实验室搬迁方案须报教务处审核，搬迁费用由教务处会同财务处、监审处、国资处核实，据实报销;系部办公室(不含增加办公室)搬迁费用按同一楼内300元/系拨付，不同楼间1000元/系拨付。
3.实验室、办公室资源配置由学院统一调配。
四、明确搬迁职责：
1.各系：负责各自办公室、实验室的搬迁工作，包括物资、设备的整理、打包、运输、搬迁、安放、封存及保管。迁入前，要检查各自的实验室功能是否满足，如局部不能满足的，应及时提出整改意见;办公室地面、门锁、窗户、插座、墙柜等，如存在缺陷，由国资处通知有关单位尽快整改。
其中，办公室搬迁过程中，诸如会议桌、处级干部办公桌等办公家具需要专业人员搬迁的共性问题，由学院统一解决。
2.教务处;负责实验室分配、搬迁方案的审核;会同财务处、纪委(监审处)、国资处等部门核定搬迁费用，以及协调实验室搬迁等工作。
3.办公室：负责电话移机等工作。
4.国资处：负责办公室分配及房间局部调整，以及现场协调工作。搬迁前，通过部门主页公布各供货商、分包商的相关信息，多渠道加大工程整改力度。搬迁后，会同总务处安排水、电工专人值班，编制门牌号码，安装空调、窗帘等。
5.现教中心：负责开通网络。
6.保卫处：负责安全与保卫工作。要针对逸夫实验楼目前的布局、结构与现状，提出加强安全防范的具体措施。
7.总务处：与国资处做好水电线路图的交接，有条件的接管水、电设施，安排值班人员。
8.财务处：会同教务处等部门审核搬迁费用。
9.纪委、监审处：负责监督搬迁成效，监管防止国有资产流失，会同有关部门审核搬迁方案及费用。
五、搬迁时间安排
1.准备阶段：20xx年9月1日---10月15日：调研摸底，确定房源分配;拟定搬迁方案;召开搬迁动员会(协调会)。
2.搬迁阶段：20xx年10月16日---10月31日，各实验室设备搬迁;机械工程系、土木建筑系、数学与计算机科学系办公室搬迁。
3.完善阶段：20xx年11月1日—10日，各搬迁实验室设备等试运行;上缴原实验室、办公室钥匙;微调系部楼内办公室;补缺补差，完善使用功能。
六、搬迁具体要求：
1.加强领导，高度重视。为切实做好搬迁工作，学院成立了搬迁工作领导小组，各系、各部门要尽快成立以党政主要负责人为组长的搬迁工作领导小组，进一步明确责任人和联系人。
要按照学校总体方案的要求制订本单位搬迁工作实施方案，并将领导小组名单报国资处备案(系办公室主任或资产管理员为院搬迁领导小组办公室成员，并作为本系部搬迁联络人)。
要树立责任意识、大局意识，在学院搬迁领导小组的统一领导下，周密部署、超前谋划、责任到人、落实到位。各系、各部门主要负责人要亲自领导和组织本系、本部门的.搬迁工作，制定搬迁工作方案及倒计时任务表。
2.统筹兼顾，有序安排。各系、各部门要精心统筹整个搬迁工作，处理好搬迁与使用、新旧资源调配、新老实验室功能的协调、办公地点变动等关系和矛盾，确保整个搬迁工作有序进行，同时确保学院正常的教学、工作秩序不受影响。任何单位或个人，不得随意占用未经分配的办公室或实验室。搬迁后，原办公室、实验室的物品应及时清理完毕，钥匙分别交到国资处、教务处。
3.明确责任，保障到位。各系、各部门要厉行节约、精打细算、提高资金的使用效益。要广泛动员广大师生员工积极参与搬迁工作，以确保搬迁任务顺利完成。
在搬迁过程中，要注意保持环境整洁，保护好现场的装修成果，不要拖动重物，避免碰撞墙角、门、窗和墙面等，确保国有资产不流失、不损坏。各系、各部门要加强沟通、协调，对存在的质量问题，及时整改。各系、各部门对于逸夫实验楼的供货商、分包商的费用支付，因涉及使用单位签署意见，要慎重签字。
各有关单位：
新校区搬迁在即，为了保证学校、各学院的整体搬迁进度，请各学院根据《天津大学(新校区)搬迁工作总体方案》要求，制定完成实验室仪器设备搬迁方案，具体要求如下：
1. 各学院根据本单位的特点制定实验室仪器设备搬迁工作方案，并在对应新楼宇竣工之前按照方案完成所有实验室仪器设备的搬迁、运输、安装等服务供应商的选定工作。按照正常招标程序，确定服务供应商一般需40天。
2. 需原厂搬迁的实验室仪器设备，按照《资产处关于大型仪器设备和独立搬迁仪器设备的搬迁工作要求》将原厂搬迁设备清单提交资产处，由资产处监管、协调。
3. 不需进行专业安装、调试的实验室仪器设备搬迁、运输工作，建议各学院联系后保部，选择后保部已中标搬迁公司进行搬迁、运输。
请各单位按照以上要求，及时将实验室仪器设备搬迁方案报搬迁工作办公室(19楼东配楼213室)或资产处(9楼418室)，并在规定的时间节点前完成所有实验室仪器设备搬迁服务供应商的选定工作，确保按时完成新校区搬迁工作。
搬迁工作办公室
资产处
招标办
20xx年7月6日
实验室设计方案
1998年，美国副总统戈尔首次以美国政府的名义提出数字地球的概念，测绘科学在原有的基础上，密切集成了空间技术、计算机技术、通讯技术、信息技术等多种现代高新技术，从而得以迅猛发展。
它已不再是简单意义上的以获取地理坐标为目的的测量工程，而是成为一项重要的与地理相关的信息产业。
测绘行业的服务范围和对象在不断扩大，已经从单纯的测绘基本地形图扩大到国民经济和国防建设中与空间数据有关的各个领域，包括农业、林业、水利、军事、城市规划、环境、交通、土地利用等等。
美国劳工部在nature上发表文章，将测绘技术、纳米技术、生物技术并称为21世纪最具发展前途的三大技术，是劳动力需求增长最快的领域之一，这一点已经从日益流行的地球空间查询系统“google earth”上得到证实。
现在，通过“google earth”上的高分辨率卫星图像，加上功能强大的信息管理功能，可以很方便地查找到任何一个地面建筑，小到楼梯口，甚至马路上的窨井盖。
强大的微软公司也不惜代价开发了类似的基于测绘信息的虚拟地球系统“virtual earth”，以求在这一极大的潜在市场中占有一席之地。
可以预计，未来的几年中，真实世界中的整个空间将会大量地出现在虚拟的计算机世界中，而这一切都离不开最基础的空间测绘数据和地理信息技术。
我国也同世界先进国家一样，充分认识到基础空间测绘技术的重要性，在863计划中，特别在近年增加了“对地观测与导航领域，成为863计划的十大领域之一。
由于我国耕地的稀缺性和重要性，为了保住18亿亩耕地的底线，国家在两年之内要完成第二次全国土地详查，并在以后进行常规性土地变更调查;此外，由于我国的城市化建设还处于开始阶段，公路、铁路、各种输电、输油管路等大量基础设施建设项目也持续增长;这一切都离不开大量的测绘人才。
因此，许多高校或职业技术学院或者增设了测绘专业，或者在相关专业中增设了测绘相关的课程，以满足日益增长的测绘人才需求。
江苏省“两个率先”的全面建设，淮海经济区的迅猛发展和振兴徐州老工业基地的快速推进都需要大批实践能力强、综合素质高、极富创新精神的测绘专门人才和相关专业人才。
徐州师范大学作为苏北地区的省属重点建设的高水平大学，将会在社会经济的诸多方面承担自己的人才培养、科学研究、服务社会的责任，对苏北地区乃至整个淮海经济区的经济发展，尤其是科学技术文化的发展，起到重要作用。
测绘学科是一个以应用为基础的工程学科，基础测绘数据的采集离不开大量的野外测量或室内计算机处理;测绘与地理信息技术的结合，是现代测绘服务于社会的重要形式。
无论是在基础测绘数据采集，还是在地理信息服务的过程中，都需要大量的测绘仪器操作或计算机应用软件使用。
这些特性决定了测绘专业人才必须要具有强大的实践能力和与时俱进的创新能力。
作为拥有江苏省“测绘工程”特色专业的徐州师范大学测绘学院，在基础课实验教学示范中心的建设过程中，将会进一步增强学生实践能力的培养，提高学生的专业技术水平，从而适应经济发展和社会需求。
因此，徐州师范大学测绘与地理信息技术实验教学示范中心建设的实质意义，首先在于巨大的测绘专业人才需求;其次在于这些专业人才的实践能力培养。
(一)服务地方经济发展的需要
随着江苏省“两个率先”的建设、振兴徐州老工业基地的推进和淮海经济区经济的快速发展，企业间的竞争愈演愈烈。
企业间的竞争，是技术的竞争，是产品质量的竞争，是创造力的竞争，归根结底是人才的竞争。
通过对淮海经济区周边企业的调查，企业正从劳动密集型向技术密集型转变，迫切需要既具有较宽厚的专业基础知识，又有很强的实践能力和创新能力的技术人才，对加强素质教育、培养复合型、研究型、开拓型和创新型人才的要求也越来越迫切。
“测绘与地理信息技术实验教学中心”作为基础课实验教学中心，面向多学科、多课程，涉及我校的测绘类所有专业和部分理工科专业，在夯实学生基础，提高学生素质，促进学生学习能力、实践能力和创新能力的提升起着至关重要的作用，将为服务“两个率先”和振兴徐州老工业基地并促进淮海经济区经济的进一步发展做出重要贡献。
(二)测绘科学快速发展的需要
目前，国内外测绘科学的发展突飞猛进，其发展的特点为：测绘数据采集和处理的方法正在逐渐现代化、自动化、智能化和数字化。
测绘数据管理方法正在逐渐科学化、标准化、规格化。
测绘数据传播与应用正在逐步网络化、多样化、社会化。
国内外测绘技术体系向综合化(或集成化)方向发展的明显标志为：常规工程测量技术在向自动化、智能化、一体化方向迅速发展;卫星空间技术向集成化、实时化、动态化方向发展;以“3s”(gis：地理信息系统、gps：全球定位系统、rs：遥感)为核心的地理信息技术向一体化集成化发展。
因此，在应用层面上，测绘专业人才需要综合掌握多种新型测绘仪器设备和应用软件系统;在理论层面上，测绘专业人才需要利用先进的设备和系统，创造出新的数据处理方法。
因此，无论应用还是理论层面，测绘专业人才都需要充分的实践能力，建设测绘与地理信息技术实验中心正是满足测绘科技进步的要求。
(三)提高学生的测绘工程实践能力的需要
徐州师范大学是徐州市高校联合体的发起者，在徐州乃至苏北地区的省属高校中，处于引领地位。
徐州师范大学测绘学院多年来坚持产学研结合的办学方针，通过承担地方政府或企业的测绘工程任务保证学生有大量的实际工程经验。
随着经济的发展，徐州市及周边地区的城市建设与规划、交通、环境、矿山对测绘及地理信息技术服务的要求日益增加。
徐州师范大学测绘与地理信息技术实验教学示范中心建设，能够在实验环境、实验仪器设备、实验内容、实验教材、实验指导等诸多方面得到大大提高，从而进一步提高学生的工程实践能力和创新能力。
徐州师范大学测绘与地理信息技术实验中心一直是学校创建示范中心重点建设单位，在硬件条件、实验教学、师资队伍、实验室管理等方面已具有较好的基础，且形成了一定的特色，在此基础上建立省级实验教学示范中心能够起到事半功倍的效果。
(四)教育教学改革的需要
通过示范中心建设，将从根本上改变实验教学依附于理论教学的传统观念，并落实实验教学在我校人才培养和教学工作中的地位，形成理论教学与实验教学统筹协调的理念和氛围，并将先进的教育理念和教学指导思想贯彻到实验教学工作中去。
其中包括实验教学体系、内容和方法改革，实验室建设、管理体制和运行模式的改革;包括构建集理论教学与实践教学为一体、课内与课外教学为一体的、多层次、多模块、相互衔接的科学系统的实验教学体系，整合分散建设、分散管理的实验室和实验教学资源，建设面向多学科、多专业的实验教学中心，提高实验教学效果。
1. 建设目标
在新的历史时期，实验教学中心将进一步树立和落实科学发展观，与时俱进，开拓创新，实验教学与科研相结合，以提高教学质量为目的，深化实验教学体系、教学内容以及教学方法等方面的改革，提高实验教学质量和管理水平。
深入贯彻国家和教育部《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》，实施实验教学创新与质量工程计划。
为适应新世纪高素质、创新型人才培养的需要，结合江苏省高等学校实验教学示范中心建设标准及学校总体发展规划，实验中心将由过去的稳步发展变为积极发展，办出特色，争创一流，成为培养高素质人才的重要平台。
始终贯穿以学生为本的理念，以培养创新人才为核心，把中心建设成基于网络化管理，实验教学体系合理、开放共享、特色鲜明、达到省内领先在全国有较高知名度的一流水平测绘与地理信息技术实验教学示范中心。
2. 建设思路
(1)以我校测绘科学与技术重点学科为依托，使专业建设、学科建设与实验室建设相协调。
继续坚持以“高品质、国际化、创新型”作为现代测绘人才培养目标，以学生为本，完善以知识传授、能力培养、素质提高为核心，以大测绘的视野，在实验内容、实验方法、实验设备和实验技术等方面紧密跟踪学科发展前沿，不断提高和完善。
(5)完善内部管理体系的改革工作。
经过多年的建设，中心基本上达到“统一管理、统筹规划、资源共享、有效利用”的运行机制。
管理是否跟上实验教学改革的发展，是一个关键问题，所以必须下大力量解决。
在建立健全各项规章制度的`同时，进一步提高管理人员的素质，提高管理人员对实验教学的认识和责任心，自觉地或有创造性地完成本职工作，并设立相应的奖惩制度，建立更完善的监督机制和考核办法。
(2)以师资队伍的建设为核心，加强人才建设力度，采取引进、进修培养、兼职等措施提高实验教学队伍的水平，建设一支教学思想先进、知识和年龄结构合理的实验教学队伍。
(3)深化实验教学改革，进一步完善“分阶段培养、多层次提升、全方位实训”对学生实践能力进行培养的现代实验教学体系，继续探索实验室弹性开放改革思路，加强培养学生自主学习能力，进一步探讨培养学生合作学习与研究的路径，培养适应社会需求的团队合作精神。
突出学生的创新能力、综合能力、工程能力和实验能力等方面的培养，达到“厚基础，宽口径，强能力，高素质”的培养目标。
(5)加强实验教学教学资源、信息平台、网络建设;完善实验室开放管理制度。
坚持以学生为本的教育理念，不断挖掘人员和资源潜力，使实验室开放内容和开放领域不断扩大。
为学生、教师和社会提供更优质服务。
力争在2年时间内，实现以下目标，即：一流的实验教师队伍、一流的实验教学内容、一流的实验教学方法、一流的实验教学条件、一流的实验教学管理。
主要建设内容：
实验教学中心将按照江苏省实验教学示范中心建设要求，在实验教学理念、实验管理模式、实验教学体系和师资队伍的培养上不断进行探索和改革。
1. 建立激励机制，增强学术氛围
自筹资金设立教学研究基金，支持教师从事教学研究。
开展测绘与地理信息技术实验教学中心级教学立项。
鼓励教工进行教学研究，并提供经费支持1000元/项，2009～2011年共立项20项。
召开年度教学研讨会，探讨教学内容与方法的改革。
全额资助教工发表学术论文，支持教工参加研讨会、调研、培训、进修等学术活动。
2. 建立“三过关”制度
建立教学人员“三过关”制度，加强“三师型”(教师、工程师、技师)队伍建设，提高教学能力和业务水平。
进行技能培训,增强教师动手能力;进行教学培训，提高工程师授课水平;进行理论培训，强化技师理论水平。
3. 建立高素质的实验教师队伍
继续遵循“引进与培养并重，竞争与激励兼顾”的教师队伍建设原则，构建和谐的用人环境，加强有工程意识、工程背景、工程综合能力、工程教育方法的高素质、高水平的实验教学队伍建设。
积极支持教师开展实验教学改革，鼓励教师将科学前沿动态、最新科研成果和所承担的科研项目融入到实验教学当中，不断开发新型实验项目。
坚持理论教学与实验教学并重，高水平的教师在从事理论教学的同时，从事实验教学及改革工作。
加强实验教学教师的对外交流与培训，不断改善学历结构，提高实验教学水平，使实验教学团队的整体素质更上一层楼。
4. 注重师德培养，强化教风建设
制定测绘与地理信息技术实验教学中心教职工行为规范、优秀教师评选等制度;实施多项加强教风建设的措施：聘请国家或省级名师作师德报告，每学期召开学生座谈会，评价师德师风，召开年度测绘与地理信息技术实验教学中心教学改革研讨会，组织教学观摩，完善教职工年终考核机制。
5. 测绘与地理信息技术实验教学中心将建成开放实验室
供“徐州高校教学联合体”理工科专业学生实验(可以同时容纳300人)。
实验方式有现场实验、仿真实验、异地联网实验。
加大实验室开放力度，培养学生的综合素质和创新意识.进一步加大实验室、实验仪器设备的开放力度，使更多的本科生有条件参与创新设计实验，通过组织学生参与校级、省部级、国家级“测绘仪器操作大赛”、“测绘软件设计大赛”等竞赛，激发学生的学习兴趣和主动创造精神，为优秀、拔尖人才脱颖而出提供新的机制。
6. 完善实验教材建设和教学内容的改革
重新编写实验教材，确保实验教材内容能够反映出测绘前沿学科的新知识、新内容。
在原有实验教材的基础上，根据测绘科学与技术的发展和生产实践的需要适时更新实验项目和实验教学内容，淘汰过时的项目和内容，将当前最新的技术和方法纳入进实验教学中来。
加大综合性、设计性和创新性实验。
加大多媒体课件和网络课程开发力度。
树立以学生学习为中心，知识、能力、素质全面协调发展的教育理念，把创新能力培养作为实验教学体系和内容改革的核心。
强调知识的系统性和完整性、相关学科知识的横向渗透和交叉，注重学生的团队精神和个性要求的协调发展等，注重传授知识到注重创新能力培养、循序渐进的课程体系。
争取每年撰写多篇优秀实验教学改革论文，获得更多的高水平创新实验教学成果。
7. 进一步改善实验教学条件和环境
加大投资力度，不断更新实验设备，改善实验条件，完善实验教学网络，充实教学资源，扩大教学覆盖面，优化实验项目，开发新型的实验仪器和软件系统。
提高实验设备的利用率和实验资源的共享性，为满足实验教学和其他院校相关专业地需求，提供品质优良的丰富资源。
9.建设与局域网连接的可视化计算机辅助教学系统
利用现代化教学手段在实验、实习中的应用，并开展远程教学试验。
研制工程训练资源库，拟在该资源库的基础上进行计算机仿真技术拓宽，建设一个开放的工程训练教学实验网站、仿真实习基地，可对全省各高校开放，实现省内各高校的资源共享。
实验中心摒弃传统的管理模式，采用现代信息化管理。
包括网上预约实验;进入实验中心各实验室的注册准入管理;试验台及仪器的示教使用、操作示范等;设备使用情况的监控等;学生实验指导等均采用网络化方式以减少实验室管理人员。
8. 开展“科技创新设计”活动
充分利用中心的设备和技术优势进行创新设计和制造，将有创意的设计转变为现实。
并经常开展创新设计与制造的竞赛活动。
开放实验室，使学生有机会利用课余时间在实验室中自主设计、自编程序、自行数据处理，训练学生的创新意识和工程能力。
为此，建立创新设计陈列室、建立科技竞赛作品陈列室、建立创新设计制作工作室、举办科技作品创新竞赛。
9. 为高层次教学和科研服务
中心除了为本科生服务外，还为硕士研究生开出高层次的实验课;另外，还可对江苏省相关企事业的技术人员进行培训和联合科研，成为我省科技创新的平台。
将建成具有一定规模的、高水平的、综合的、系统教学实验中心，为不同层次的理工科学生开出各种不同的综合性、设计性、创新性实验，提高学生的综合设计能力和创新能力。
10. 不断扩大辐射示范作用，在省内外产生更加广泛的影响
继续与校内外的有关实验中心(室)开展合作，分层次、分行业的开展研讨会和培训班，推广先进的实验教学模式、理念以及先进的管理理念，提供先进的实验设备，交流实验教学改革经验，以及实验教学课件和远程网络实验系统的建设，起到实验教学的示范和引领作用。
进一步加强与国内大学和著名测绘仪器公司开展的合作与共建的力度，为省内的其他行业提供更加优质的服务等，使中心在省内外产生更加广泛的影响。
资金来源和年度资金安排(包括年度投资计划、子项目投资计划等)：
约350万元。
资金来源为省专项建设资金200万元、学校配套及自筹资金150万元。
2. 资金总体安排
建设资金的安排原则为：80%用于购置设备，20%用于实验室环境改造、人员培训、实验教材建设、实验课件制作和实验教学文件制定等。
(1)设备购置：总资金约310万元。
2009年下半年开始执行，投资50万元，主要用于购置基本型实验仪器、设备。
解决实验配套数不足的仪器设备，更新部分报废、报损仪器等。
添置用于实验室管理与开发的中高档计算机1-2台、增加多媒体教学设备一套。
2010年投资150万元，主要用于购置提高型实验仪器设备，增添部分用于研究性实验仪器，加强实验室标准化建设和环境改造，开发实验教材和实验教学课件等。
2011年投资110万元，主要用于购置研究创新型和大型高精度实验教学与科研仪器设备，完成省级实验教学中心要求配套的设备条件。
(2)软件建设：总资金20万元。
2009年下半年开始执行，投资5万元，主要用于中心网站建设、图书资料、人员培训、应用软件添置、实验教材规划、立项、建设和市场调研等支出。
2010年投资10万元，主要用于学术交流、实验教学改革课题研究和更新所需技术资料、实验教材建设、实验教学课件的开发与制作等。
2011年投资5万元，继续实施实验教学改革课题研究，更新所需技术资料，实验教学课件的开发制作，完善实验教学管理制度，完成省级实验教学示范中心要求的各项建设。
(3)实验室环境改造：总资金20万元。
2009年下半年开始执行，投资5万元，主要用于实验室改造和基础设施的添置。
2010年投资10万元，主要用于实验教学示范中心环境维修和部分基础设施的改善，配备相关的仪器保护设施。
2011年投资5万元，用于实验教学示范中心大型仪器设备的安装，大学仪器设备保护所需要的环境条件改善。
新农村建设规划方案
为了搞好行政村的社会主义新农村建设，加快我村小康社会进程，本着坚持合理布局、节约用地，因地制宜、量力而行，逐步建设，实现经济效益、社会效益和环境效益相统一的'原则，特制定以下规划方案：
村位于镇北2公里处，辖区内有11个自然村、20个村民组，1463户人家，总人口6700人，耕地面积7000亩，土壤肥沃、气候温暖湿润，适宜种植大豆、小麦玉米、油菜等农作物以及梨、苹果等水果。近些年来，我村村民大胆改革创新，积极探索新型农业发展模式，大搞秋延辣椒种植等大棚蔬菜，已经形成初步规模，收到了一定的经济效益。能繁母猪、肉鸡、波尔山羊等养殖户也逐渐增多，人均纯收入逐年提高。
1、从村民住房方面看，大多数村民都住上了砖混结构的大瓦房，很多农户住上了楼房，居住条件明显改善。
2、道路交通方面，我村已经通了柏油路和沙石路，但长度不够，村内道路硬化率较低。
3、电力通讯设施方面。全村都已通电，有线电视、移动电话用户逐年增多。
1、今年来，因多种原因，我村逐渐成了一个空心村。房屋建筑逐渐向村外衍射，并且房屋杂乱无章，较分散。村内一些老建筑长期闲置，不仅影响了我村的整体形象，而且造成极大的土地浪费。
2、根据规划要求，总体对老村庄进行改造，完善道路交通系统，着力改善村民住房条件。尽量充分利用老村中可利用的空闲地和闲置房屋所占地。
因地制宜、实事求是、突出重点、科学规划。
1、住房方面：先搞试点，建成一部分标准房，或者鼓励村民按照统一标准建房，尽量选用原来宅基地，节约利用土地。
2、道路交通方面：积极争取“村村通”工程款项，扩大我村道路硬化率，美化、硬化我村道路。
3、沼气池建造。积极鼓励引导村民新建沼气池，使用新能源，充分利用农作物秸秆、家禽粪便等。
4、村环境保护方面：从绿化、村庄整治上下功夫，着力搞好村生态环境保护，全面加强村庄环境卫生综合整治工作，着力治理脏、乱、差现象，努力改变村中粪便乱堆、污水乱泼、家禽乱跑、柴草乱放、广告乱画等现状，改善村容村貌。
村庄建设所需经费，在县、镇财政补助的基础上，着力协调相关企业捐资和发动村民筹资投劳。运用村民代表会议和广播宣传等各种形式，切实加大宣传力度，充分调动广大村民的积极性、主动性和创造性，营造农民积极参与村庄规划、共建美好家园的浓厚氛围。
建设规划方案[]
1、在周坑与汪坑之间划分一块约300亩的苗木种植基地，由村集体统一规划，村民个体经营。
2、建养鸡、养猪场。鼓励村民养鸡、养猪建场，鸡、猪粪便是优质肥料，从而减少农民化肥资金投入。
3、养蚕是我村部分村民经济的支柱产业，继续增加种植桑树面积，以提高产量，增加农民收入。
建设规划方案[]
科学践行双带动发展战略，牢固树立开放搞活，经营城镇的理念，坚持以土地综合开发利用为突破口，以市场化运作和管理改革为手段，用土地杠杆撬动社会化资金，走多元化投资推进城乡建设的路子，凸显驻地建设的龙头带动，完善我乡新型农村社区建设，把xx乡建成特色鲜明、功能健全，环境宜人的现代小城镇。
职高班级建设规划方案
为了响应团组织的号召，我们班举行了新学期的学风建设班会。主要内容有以下几方面：
（1）班级要建立起学生相互帮助、相互促进、相互督促的学习氛围，力争在班级内掀起“比、学、赶、帮、超”的学习热潮。
（2）尤其做好学业后进学生的日常监督与促进工作；激励同学努力学习。
（3）抓好本班学生干部的带头作用，不定期进行学困生互帮互学成效检查。
（4）经常与各任课老师交流，了解同学们的学习状态和要求。
（1）、做到上课不迟到，不旷课，不早退，不玩手机，不说话。
（2）、早晚自习按时到位，不无故缺席，不大声吵闹，不早退。
（3）、集会、听讲座不无故缺席，不大声吵闹，不早退。
（4）、不做违反校纪校规的事情。
（1）、寝室卫生要认真搞，做到干净整洁，创造一个良好的生活、学习环境。,
（3）、垃圾桶、垃圾箱应坚持天天清理，保持外部整洁。
（4）、墙壁保持干净，及时清除脚印、球印。无蜘蛛网。
（1）、经常向辅导员汇报班委会工作进展，聆听教诲，学习工作经验。
（2）、协助好辅导员的工作，为良好学风建设营造更加有益的环境和氛围。
另外我们明确了班干部的工作职责
1、班长：班长乃是全班的精神领袖，要起到模范带头作用对班级工作全面负责，以身作则，团结班委，凝聚同学，搞好班级建设，努力使本班形成一个遵守纪律，团结向上，勤奋学习，朝气蓬勃的集体。了解掌握本班同学的思想，学习，纪律和生活情况，主动向导师和辅导员汇报工作，及时反映同学的意见和要求。配合辅导员做好本班学生的思想政治工作，发挥联系学校、老师和同学之间的桥梁纽带作用，努力完成他们交给的各项任务。
2.团支书：全面负责班团支部工作，团活动计划，安排、检查、督促、总结、汇报工作。
做好团员的政治思想教育工作，号召全班团员搞好学习、生活、体育锻炼和团员的发展，模范遵守学校的各项规章制度，支持班委工作。负责组织全班共青团员按时完成校团委布置的各项任务。
4.纪律委员：
1、负责监督和管理本班一切纪律问题，尤其是自习的组织纪律问题；
2、做好预防和阻止班内不良事件发生的工作；
3、负责对班内违纪同学进行记录；
4、及时向班长及辅导员汇报班内存在的纪律问题。
最后，我们确定了新学期的目标，争取做到零不及格。相信在我们大家的共同努力下，我们班会更加出色！
信息化建设规划方案
人民法院的信息化建设是在信息技术飞速发展，审判工作的价值追求发生深刻变化，法院作为司法机关，应全面开展信息化建设，不断提高审判效率。
一、提高重视，成立信息化领导小组
为深入贯彻落实党的xx届x中、x中全会精神，根据中央政法委等国家九部门《关于推进政法部门网络设施共建和信息资源共享的意见》的要求及xx-x在全国政法工作会议上的讲话精神，充分发挥信息化在执法工作中的重要作用，切实提高执法工作质量和效率，推动全市政法工作科学发展、全面进步，我院专门成立“讷河市人民法院信息化建设领导小组”作为该项活动的领导机构。
组 长：
副组长：
成 员：
下设办公室：
主 任：
副主任：
成 员：
二、加大投入，构建高标准信息工作平台：
我院在20xx年为四个基层法庭接通了光线，并完成了和法院的局域网连接，为审判工作构建了高标准的信息化工作平台。近年来，讷河法院对信息化建设加大投入，从人力、物力、资金等方面全力保障，自筹资金40万元，用于公判庭建设，一个数字法庭建设，整体改造机房，办公楼综合布线，安全监控，审委会系统建设，多功能会议室(含视频会议室)建设。院内建设了网络专线，与法庭、上级法院间实现了网络互联，建立了讷河法院网站，保证了全院的信息化工作的高效运转。
三、强化落实，全面推进信息化建设工作
一是加强学习，转变观念，高度重视信息化建设。通过各种办法，切实提高法院审判人员、行政工作人员对信息化工作的必要性和必然性的认识，解决思想上存在的误区，清除思想障碍，更新观念，制定并落实建设规划和实施方案，及时解决建设过程中出现的实际问题，健全信息化管理机构，开展信息化建设与应用工作。在日常工作，要按照“公正与效率”的工作主题，充分利用现代信息技术，努力提高办公、办案效率，认真履行法院审判职能，切实维护国家法律尊严和权威。
二是加大对信息化建设工作的投入。信息化建设是一项高技术、高投入的现代化基础建设，购置大量硬件设备、开发软件系统，必须要有足额的经费保障。我院将通过制定信息化建设专项经费保障制度，争取财政拨一点，办公办案经费挤一点，千方百计，力争信息化建设资金及时、到位。20xx年，该院共购置了新电脑45台，庭长以上人员全部实现手提电脑办公，实现了人手一台电脑的目标。
三是引进专业技术人才，切实加强干警技术应用培训。为了加快信息化建设进程，一方面招聘和培养信息技术专业人才，把技术精通、有责任心和热爱法院事业的信息技术人才充实到法院中来，努力营造一个适合技术人员发展的空间，保证信息技术人才进得来、留得注用得好、有发展;另一方面加强培训，努力提高全体法院干警的信息化素质。另外，通过定期不定期由专业技术人员给全院干警授课，使全院干警熟练掌握局域网操作的基本技能、软件使用，切实提高-干警的综合素质。
四是加强网络建设和应用，建立网络安全防护体系。在日常办公、办案工作中，要求干警统一运用电子化设备，特别是庭审速录、立案录入和档案管理。除此之外，网络的安全性是法院计算机局域网的生命性，安全的网络是我们进行应用的基矗为此还要求加强保密工作，通过对法院审判业务案件内容数据库进行加密处理，保证审判信息数据的安全，并指定专门的人员负责管理。
五是加强各类应用系统软件的开发和完善。目前，我院已经使用了审判业务管理系统、干警考勤系统、电子档案系统等，正在开发和完善局域网、立案录入系统、庭审速录系统等等，逐步改变了以往资产管理混乱，资产不明，资料不全，数据不准的现象，切实提高了政务管理的效率与质量。
四、放眼长远，做好信息化建设前景规划
首先，继续加强法庭建设，自筹资金40万元，为四个基层法庭的审判庭购买审判台及旁听桌椅，并设计背景墙，铺设地板。
其次，完成机房、审委会以及多功能会议室的改造。进行楼体综合布线，并且完成四个基层法庭和本院的监控系统建设，并对接。实现四级语音联网。
再次，狠抓制度建设，落实奖惩措施。制度是管理的基础，也是管理流程的制定依据。要把现行管理规范和网络运行程序有机结合起来，建章立制，对信息化建设运用规范化，从制度层面对操作运用提出明确要求，为确保当前信息化建设的顺利推进，把各部门和干警支持、协助法院信息化建设作为重要的考核指标，纳入各庭室的年终目标考核，并实行“一票否决”。信息化网络建成后，将建立完善案件立案、审理、执行期限和审判监督，后勤管理、车辆管理、人事管理、业务协作、社会服务等各项具体考核指标，按照平常个人业绩录入的基本数据，从流程管理中考核、考评干警中的成绩或错误等数据，进行量化考核，并记录到个人档案。
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实验室活动方案
一、指导思想：
根据科学课程的教学要求，各实验室应积极配合各年级科学教学活动，做好各课的实验室准备工作，以确保实验课的顺利进行。强化科学实验探究的教学过程，开拓我校教学特色，做到开足开齐实验课，确保每位学生都有动手操作机会，让小学生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到规范化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器（材）应有的作用。二、主要任务、目标：
1、加强硬件建设，积极向上级领导争取实验教学仪器，不断加强学校实验教学仪器的配备，争取达到新配备标准。
2、健全管理制度，加强管理措施，加大奖惩力度，各项规章制度落到实处，有效促进实验教师的工作积极性。
3、通过各项实验教学活动的开展，发展一批优秀的实验教师，对他们进行再培训，使之成为此项工作的带头人，优化实验教师队伍建设。
4、创新开展本块工作，力争工作中不存在盲点，不断强加教师队伍建设，提高我校实验教学质量。三、具体工作措施：
1、实验室工作由校长直接管理，实验室设专门管理员，具体管理实验室工作。2、实验室管理员任务和目标：
(1)、实验员必须拟定教学计划，各年级教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写实验通知单、演示实验登记表、分组实验登记表、分组实验报告单等表格。
(2)、在进行实验教学前，必须准备好实验所需要的仪器和材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程、方法，以保证实验的科学性，安全性。
(3)、在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察、讨论，得出相应的结论，完成实验教学。
(4)、指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力。
(5)、每学期按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应实验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。3、仪器室的器材管理：
实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。
(2)、作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作；
(3)、每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，仪器室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。
新农村建设规划方案
农村基层组织建设、扶贫开发和小康建设工作要继续围绕农村党组织建设“五个好”（领导班子好、党员干部队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好）和“农民富、村庄美、风尚好”的目标要求，全面推行村级“12”模式，建立健全村党组织领导的充满活力的农村基层组织；按照省委整村推进扶贫村要求，加快现代农业建设，增加农民和村集体经济收入；按照市委“全面建设小康村”示范点要求，科学规划、分类指导，有计划、分步骤实施小康新村建设。要充分整合各种帮扶力量，形成全市农村基层组织建设、扶贫开发和小康建设工作强大合力。
一是要加强农村基层组织建设。要以开展保持党员先进性教育活动为契机，紧紧围绕建设社会主义新农村这个主题，着眼于促进农村经济社会发展和农民增收，大力提高农村党员干部“五种能力”，即执行政策的能力、加快发展的能力、服务群众的能力、化解矛盾的能力、解决自身问题的能力。要按照农村党组织、村民自治组织和村级经济组织三位一体共同发展的村级“12”模式创新村级组织制度，实现村级主要负责人“一肩挑”，班子成员交叉任职，党组织核心领导、村民主体自治、配套组织紧密配合的和谐机制。要配合组织部门搞好党委特别是乡镇党委的换届选举工作。今年是我市的党委换届年，乡镇党委、县（市、区）党委、市委将相继换届，各包村单位、工作队要从巩固党在农村的执政地位、保持农村社会政治稳定、构建平安、和谐常州的战略高度出发，支持这项工作。
二是要加快农业产业化建设。要把加快推进农业产业化进程，发展农村经济，增加农民收入作为建设社会主义新农村的中心任务。各工作队要按照市委确立的“一县一品”和“数县一品”工作思路，围绕建设烤烟、粮油、畜禽、蔬菜、竹木、水产、药材等10大特色农产品基地和优势产业布局做文章、想办法。坚持从驻点村产业结构实际出发，调优产业布局，调长产业链条，扩大规模，提高品质。要在驻点村大力发展沼气，推行“猪―沼―果”、“猪―沼―鱼”、“猪―沼―菜”、“猪―沼―烟”为主的生态农业发展模式，实现农业资源的高效利用和循环利用。要千方百计增加农民和集体经济两种收入，探索集体经济新的实现形式，力争使驻点村农民人均收入增长20以上，村集体经济收入增长3万元以上。加大农村实用技术培训，转移农村剩余劳动力。
三是要大力发展农民专业合作组织。农民专业合作组织已成为推进农业产业化的重要组织形式。工作队要在驻点村全面推行村级“12”模式的同时，坚持民办民管民受益原则，大力发展农民专业合作组织，积极引导、支持龙头企业、专业大户、集体经济组织、基层技术服务部门和农村能人领办、创办多元化、多形式的农业专业合作组织。通过对农民专业合作组织的引导、扶持和管理，提高农民专业合作组织整体素质和带动农户的能力。
四是要加强农村基础设施建设。今年，我市的投资方向和结构将发生重大转变，即由以城市建设为主转向更多地重视农村建设，对农业的投入只能增加、不能减少，各项支农措施只能加强、不能减弱，全市将逐步建立稳步增长、合理有效的农业投入机制。各包村单位和工作队要紧紧抓住这个重要的历史机遇，加大对农村基础设施建设的投入力度，通过资金和原材料补助或“以奖代投”等方式，积极引导农民对直接受益的公益设施建设投工投劳，鼓励和引导社会资金投向农村建设。加快推进农村道路、饮水、电网、通讯等基础设施建设，抓好农田水利基本建设，发展农村清洁能源，提高农业综合生产能力。
五是要积极推进小康新村建设。要进一步完善小康新村建设规划，全面实施“六改六建”，即改水、改沟、改路、改栏、改厨、改厕，建产业、建经济合作组织、建村民理事会、建小康住宅区、建休闲广场、建垃圾池，切实改善村容村貌。根据农村现状，加大旧村整治改造力度，加快小康建房步伐。努力把驻点村建设成为环境优美、设备齐全、功能配套，政治、经济、文化、社会协调发展的文明富裕小康村。
六是要加强乡风文明建设。要广泛开展形式多样的`群众性精神文明创建活。
动，大力整治陈规陋习，移风易俗，倡导健康文明的生活方式，认真组织好文化、科技、卫生、理论、法律“五下乡”活动，全面提高村民文明素质，逐步建立与社会主义市场经济体制相适应的农村思想道德体系。
（二）加强领导，落实责任。
一是继续实行“领导挂帅、队员当代表、单位作后盾”的责任机制。要坚持作好示范、以点带面、推动全局。各县（市、区）继续坚持县级领导办点制度，县级主要领导的联系点要由市委考核验收。包村单位领导要切实履行职责，全力做好农村建设扶贫工作后盾。全市各级领导都要以开拓创新的精神和求真务实的工作作风，多花精力谋大事，多下基层搞调研，多为群众解难题。全体工作队员既代表自身形象，又代表单位形象，更代表市委形象，要扎扎实实，勤勤恳恳工作，不辱使命，不负重托。
二是职能部门要切实履行职责。市、县两级基层办、扶贫办、小康办要加强对全市农村基层组织建设、扶贫开发和小康建设工作的组织管理、督促检查、综合协调和业务指导。年中要进行两次全面督查，召开一次工作推进会，及时通报建设扶贫工作情况，总结成绩、经验，指出问题、差距，促进各项工作全面发展。年底要根据年度目标管理考核方案进行检查验收，评先评优。
同志们，加快我市农村基层组织建设、扶贫开发和小康建设工作任务艰巨，责任重大。我们一定要高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，全面贯彻落实十六届五中全会精神，继续保持我市建设社会主义新农村工作在全省的领先局面，统一思想，坚定信心，扎实工作，为实现全面建设小康社会的宏伟目标，为而努力奋斗！
新农村建设规划方案
20，在县新村办、镇党委、政府的指导和帮忙下，水村新农村建设工作取得了明显成效，得到上级领导的肯定，其他各项新农村建设工作也顺利开展。年水村将主要透过以下四个方面继续做好新农村建设：
一、加大示范村、整治村建设工作力度。
我们以在水村开展新农村示范村建设试点为契机，按照“科学规划、集约利用、因地制宜、分步实施”的原则，来整治村庄环境、改善基础设施、完善公共服务、建设特色民居、加强生态保护，并用心探索出一条适应全村实际的新农村建设道路，为全县铺开新农村示范村工程建设积累经验、带给借鉴。以此来推动我县新农村建设、土地集约利用和新村建设构成亮点、创出特色、走在前列，成为新农村建设的典范。
二、加强村庄环境整治，完善垃圾处理体系。
今年2月下旬，伏岭镇将展开农村垃圾集中收集处理试点工作。全镇镇干部、村干部将带动群众一齐参与“亮化环境、美化家园”的环境整治活动。力争将垃圾定点收集、定期清理，农户垃圾集中处理率要到达90%以上，人居环境质量要得到明显改善，较好地转变农村群众的卫生观念。
我们今年将继续完善试点经验，用心破解水村卫生、运作、标准等工作中遇到的实际困难和问题；充分发挥广大群众的用心性，透过走市场化与公益化相结合的道路，建立健全管理体系；注重实际效果，坚持长期运作，构成长效工作机制；及时推广，创造农村垃圾集中收集处理工作经验，推动农村卫生综合化管理，逐步走上规范化运作道路。
三、做好村道徽派改造工程。
今年将在完成障山公路两旁徽派改造的续建工程上，做好水村村道徽派改造工程。完成村规划修编，拆除所有露天粪坑，建造公共厕所，完成村内供电线路改造。
四、做强农家乐休闲旅游产业。
我镇2015年将进一步完善“农家乐”发展协调机构，在镇党委、政府的领导下，由农办牵头，其他部门联动，统一规划，加强协调，合理部署，有序开发，使“农家乐”真正成为促进水村农民转业转产、脱贫致富、促进新农村建设的重要产业。我们结合水村当地资源和优势，在发展农家乐中真正做到“一点一品、一村一特色”，不仅仅不类同其他地方、模式，而且做到其他地方、模式无法模仿我们，始终维护“特色、创新”这条生命线。
实验室实施方案
为贯彻落实《省教育厅办公室关于印发江苏省教育系统危险化学品安全综合治理实施方案的通知》（苏教办安[20xx]5号）文件要求，现结合我校实际，制定本实施方案。
通过开展危险化学品专项整治活动，危险源监控机制和隐患排查治理机制进一步完善，安全制度进一步健全，安全管理主体责任得到有效落实，危险化学品安全基础进一步夯实，应急救援能力进一步加强，安全保障水平进一步提升，师生安全意识和防范能力明显增强。
学校成立危险化学品安全工作领导小组，其组成人员如下：
组长：
副组长：
成员：
领导小组下设办公室，兼办公室主任。
1．危险化学品管理主体责任落实情况。重点排查“党政同责、一岗双责”是否落实；管理制度是否健全；人员配置是否符合要求；等。
2．危险化学品隐患排查情况。着重排查易燃、易爆、剧毒等危险化学品的存放、使用、摆放是否规范；管理是否严格；领用、回收台账是否健全；危险化学品监管负责人是否落实；实验室消防设施是否配齐；实验室是否建立应急预案；实验室专兼职人员是否经过培训。
3．废弃危险化学品处理情况。重点排查待处理的废弃危险化学品是否列出库清单，分类建档，并上报教育主管部门，安监部门、环保部门；是否擅自处理废弃危险化学品。
4．危险化学品管控措施落实情况。重点排查危险化学品购置是否规范；危险化学品存量是否定期检查；危险化学品存放地点技防、物防是否到位。
1.部署动员阶段（5月底前）。学校成立危险化学品安全工作领导小组，并制定专项整治实施方案。
2.排查整改阶段（6月底前）。相关部门可参考《高校危险化学品安全检查对照表》，组织力量对本部门危化品仓库、相关实验室及相关场所危化品安全进行全面检查和自查。对自查中发现的安全隐患要建立安全隐患台账，及时进行整改，做好整改记录，不能及时整改或无法整改的，要及时上报学校，制定切实可行的整改方案，明确整改计划和整改期限。
3.总结提高阶段（12月底前）。学校危险化学品安全工作领导小组对前期排查整改情况进行抽查、验收、总结，确定重点防范部位。
1.加强领导，落实责任。加强组织领导，统一思想，提高认识，加强协调配合，明确责任，切实做到人员落实、任务落实、责任落实，确保专项整治工作顺利开展。
2.突出重点，强化措施。对自查出的每一处安全隐患要登记记录，提出具体整改办法，制订应急预案，并加强对整改落实情况进行督促、检查，明确相关责任人。
3.广泛宣传，舆论监督。充分利用校园各种载体,结合“安全生产月”活动，加强宣传引导和安全教育，牢固树立安全理念，全面提升师生安全意识和防范能力。
4.严格制度，畅通信息。专项整治期间，确保联系渠道和工作信息畅通，相关情况要及时报告学校危险化学品安全工作领导小组办公室。
**学院。
20xx年6月15日。
实验室活动方案
2：
xx学院。
专业名称。
学制三年。
所在系(部)工业工程系。
制订日期2004年4月10日
附
案
2004年实验室计划一、化工原理实验室方案综述。
二．实验课程设计。
三.方案论证。
volab高校化学实验室规划方案高校实验室，是培养学生的动手能力、实践能力以及解决现实问题能力的重要场地，同时也是进行技术开发与新兴科学研究的主要平台。实验楼和实验室的规划和建设水平折射出一所学校在教育创新、科研项目和管理层面的水平和重视程度。
近年来，高校化学实验室的建设受到多方前所未有的关注，各地高校在实验室建设的投入上也十分重视。
一、建设目标。
根据校方要求，重点完成化学实验楼建设任务，通过建设，满足化学系专业实验教学需要，同时满足化学学科类研究和大学生创新的发展需求，创造条件基本达到高等专业人才对实验条件的要求。
二、建设基本思路。
1.校方通过建设化学实验室决议，采用竞标方式找到满意的化学实验楼承建方。
化学学院实验室虽然已建设多年，但在实验用房、仪器设备品种及实验设备套数等方面仍不能满足常规实验教学要求，为了适应二十一世纪人才培养的要求，更好地促进学生的动手能力和创新能力，必须在实验用房、仪器设备品种、设备台套数等方面加大投入的力度，今后五年我们除对现有专业实验室进行进一步建设外，重点建设几个公共专业平台实验室的建设。
四、建成后期养护。
化学实验室除了一支完整的实验室专职管理队伍外，还有一支实力雄厚兼职实验教师队伍，这为volab高校化学实验室规划方案的实施提供了人力和技术上的有力支持，再加上学院领导的正确领导，以及承建方的后期技术支持，这都为该规划的实施提供了有力的保障。
南京师范大学课程资源研究所。
标准如下：
配置标准如下：